Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Học kì I - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 13. -. Bạch Văn Thời. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ ngày. Hai 01-11-2010. Ba 2-11-2010. Tö 3-11-2010. Naêm 4-11-2010. Saùu 5-11-2010. Moân hoïc Chào cờ Đạo Đức Tập đọc Toán Lòch sö. Teân baøi Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ(TT) Người tìm đường lên các vì sao. Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai. LT& Caâu Toán Chính taû Khoa hoïc AÂm nhaïc. Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực. Nhân số có ba chữ số Nghe – viết: Người tìm đường lên các vì sao. Nước bị ô nhiễm GVC. Tập đọc Toán Theå duïc TLV Kyõ thuaät. Văn hay chữ tốt. Nhân số có ba chữ số (tt) GVC Traû baøi vaên keå chuyeän. Thêu lướt vặn. Toán LT & Caâu Myõ thuaät Ñòa lyù L tâïp toán. Luyeän taäp. Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi. Trang trí đường diềm Người dân ở đồng bằng Bắùc Bộ. Luyện tập toán trong tuần. Toán Taäp Laøm vaên Khoa hoïc Keå chuyeän SHTT. Luyeän taäp chung OÂân taäp vaên keå chuyeän Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 13. -. Bạch Văn Thời. Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC. I.. Muïc tieâu :. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tt). Hoïc xong baøi naøy HS coù khaû naêng : - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha me. - Biết thực hiện những hành vi , những việc làm thể hiện lòng ht với ông bà, cha mẹ. - Kính yeâu oâng baø, cha meï.. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học. II.. Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Nêu câu hỏi nội dung tiết trước. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Giới thiệu : Hiếu thảo với ông bà cha mẹ Hoạt động1: Đóng vai: - GV chia nhoùm 4 vaø giao nhieäm vuï :. Hoïc sinh - 3 HS trả lời. - Thảo luận , đóng vai - Các nhóm lên đóng vai. - GV kết luận: Con cháu cần phải quan tâm, - Các HS khác phỏng vấn HS đóng vai chăm sóc ông bà, cha mẹ, nhất là khi ông bà - Nhận xét về cách ứng xử giaø yeáu, oám ñau. Hoạt động 2: - HS làm việc theo nhóm, lần lượt ghi lại - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4 các việc mình đã làm và sẽ làm để thể + Kết luận: Cô mong các em sẽ làm đúng hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. những điều dự định và là một người con hiếu - HS dán kết quả, đại diện nhóm trình baøy thaûo - HS laøm vieäc theo nhoùm 2 Hoạt động 3: Kể chuyện tấm gương hiếu - Moät soá nhoùm trình baøy thaûo - Nhaän xeùt ,boå sung . - Keát luaän: - Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha meï? 3. Cuûng coá, daën do:ø Nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC. I.. Muïc tieâu. Người tìm đường lên các vì sao. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc chính xác, không vấp váp các tên riêng nứơc ngoài : Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc bài với giọng trang trọng,cảm hứng ca ngợi, khâm phuïc. 2. Hiểu những từ ngữ mới trong bài. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thàng công mơ ước tìm đường lên các vì sao. II.. Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ trong SGK. - Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS đọc bài Vẽ trứng, trả lời câu hỏi - 3HS đọc . veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh hoïa chaân dung Xi-oân-coáp-xki Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc : - Chia đoạn: 4 đoạn. - Đọc toàn bài. - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm - Đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ - HS luyệïn đọc theo cặp. - GV giới thiệu tranh ảnh về khinh khí cầu, - Một, hai HS đọc cả bài. tên lửa, con tàu vũ trụ. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Yêu cầu các nhóm đọc và trả lời các câu hỏi, + Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi. + Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? + Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình nhö theá naøo? * GV giaûng baøi + HS thaûo luaän vaø ñaët teân + Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän. *Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Nghe - GV đọc diễn cảm đoạn 1. - 4 HS đọc 4 đoạn - Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp . - Từng cặp HS L.đọc diễn cảm đoạn 1. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt - N/x, tuyeân döông 3. Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ra ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. - HS neâu (muïc I).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 13. Giaùo vieân. -. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. TOÁN. Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 I.. Muïc tieâu. - Giúp học sinh biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 13. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - Phép nhân 27 × 11 (trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10). - GV vieát leân baûng pheùp tính 27 × 11. Yeâu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính trên. - Nhaän xeùt gì veà hai tích rieâng ? - Nêu bước thực hiện cộng hai tích riêng - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp nhaân 27 × 11 = 297 so với số 27, các chữ số giống nhau và khác nhau ở điểm nào? - Neâu caùch nhaân nhaåm. - Yeâu caàu HS nhaân nhaåm 41 × 11. * Phép nhân 48 × 11 (trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10). - GV vieát leân baûng pheùp tính 48 × 11. - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện - Nêu rõ bước thực hiện - Vaäy ta coù caùch nhaåm 48 × 11 nhö sau:. Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Tính nhaåm. - GV nhaän xeùt Bài 3:- Gọi học sinh đọc bài. + Bài toán cho biết gì? + Baøi toa - HD, giúp đỡ HSY 3. Cuûng coá, Daën doø - Goïi HS nhaéc laïi caùch nhaân nhaåm soá coù hai chữ số với 11. -Về luyện tập thêm về nhân nhẩm với 11. - Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp. - Đều bằng 27. - HS neâu - Soá 297 chính laø soá 27 sau khi vieát theâm tổng hai chữ số của nó (2 + 7 = 9) vào giữa. - HS nhaåm, neâu caùch tính.. - HS nhaân nhaåm. - Đọc phép tính. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp. - Hai tích riêng đều bằng 48. - HS nhẩm và nêu cách nhẩm trước lớp. - HS neâu. a) 57 x 11 b) 54 x 11 - Chữa bài. - 2 HS nhaéc laïi. - HS làm bài vào vở1 HS lên bảng. - 2 HS nhaéc laïi. - Nghe. LỊCH SỬ. Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xâm lược lần thứ hai (1075 –1077) I.. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : Lop4.com. c) 62 x 11.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời - Nêu được nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ II. - Kể đôi nét về anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt. - Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm, kiên cường, bất khuất của dân tộc ta. II.. Đồ dùng dạy học. - Phieáu hoïc taäp cho HS. III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến chống quan Yống xâm lược lần thứ hai * Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động tấn công quân xâm lược Tống -GV giới thiệu Lý Thường Kiệt : - Neâu caâu hoûi. - Keát luaän. * Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Như Nguyeät -GV treo lược đồ kháng chiến, sau đó trình bày diễn biến trước lớp. - GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng trao đổi và trình bày lại diễn biến của cuộc kháng chieán cho nhau nghe. - GV gọi đại diện HS trình bày trước lớp *Hoạt động 3: Kết quả của cuộc kháng chiến và nguyên nhân thắng lợi -Haõy trình baøy keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống xâm lược lần thứ hai. -Theo em, vì sao nhaân daân ta coù theå giaønh được chiến thắng vẻ vang ấy ? - GV keát luaän 3. Cuûng coá, daën doø - GV giới thiệu bài thơ Nam Quốc sơn hà - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài, trả lời các câu hoûi cuoái baøi - Chuaån bò :Nhaø Traàn thaønh laäp. Hoïc sinh. - Theo doõi, laéng nghe. - Trả lời. - HS theo doõi + Lý Thường Kiệt xâm dựng phòng tuyeán soâng Nhö Nguyeät + HS taäp keå. - HS laøm vieäc theo caëp.. - HS đọc SGK từ sau hơn 3 tháng… Nền độc lập của nước ta được giữ vững - HS trao đổi với nhau và trả lời. - HS đọc diễn cảm bài thơ này.. Thứ ba ngày 9 tháng 11năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. I.. Muïc tieâu :. Mở rộng vốn từ: Yù Chí - nghị lực Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm Có chí thì neân. - Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu hơn các từ ngữ thuộc chủ ñieåm. II.. Đồ dùng dạy học. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu một số cách thể hiện mức độ của đặc - 3 HS lên bảng, cả lớp làm nháp. ñieåm, tính chaát. - Gọi HS lên bảng tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng. - GV nhận xét và cho điểm từng HS. 2. Bài mới :a) Giới thiệu bài: MRVT: Ý chí – nghi lực b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. - Nhận xét kết luận các từ đúng. - HS thảo luận nhóm 4 ,tìm từ . - Nhoùm naøo xong daùn phieáu leân baûng - Đọc lại các từ vừa tìm được. Baøi 2: - HD, giúp đỡ HSY - Gọi HS đọc câu đã đặt. - Nhận xét ,sửa Baøi 3: + Đoạn văn yêu cầu viết về nội dung gì? + Bằng cách nào em biết được người đó. - Hãy đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đã học hoặc đã biết có nội dung Có chí thì nên. - GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu - Cho điểm những bài văn hay. 3. Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại các từ ngữ ở bài tập 1 và viết lại đoạn văn (nếu chưa đạt). - Chuaån bò baøi : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. - HS tự làm bài vào vở nháp. - HS ñaët caâu .. - 1 HS đọc yêu cầu . + Trả lời. - HS đọc - HS viết bài vào vở. - 5 đến 7 HS đọc đoạn văn của mình.. Nhân với vố có ba chữ số. I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời - Biết cách nhân với số có ba chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai và tích riêng thứ ba trong phép nhân với số có ba chữ số. II.. Đồ dùng dạy học. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2.. III. Hoạt. động dạy học. Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động 1:. Hoạt động 2:. Giaùo vieân Tính nhaåm : 35 x11. 78 x11. - HS tính nhaåm vaø giaûi thích caùch tính. Giới thiệu bài: Nhân với số có ba chữ soá. Hình thành kiến thức * Pheùp nhaân 164 × 123 - HS tính: - GV vieát leân baûng pheùp tính 164 x 23 - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện tính nhanh theo coät doïc - GV neâu caùch ñaët tính - GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhaân: - GV giới thiệu về 3 tích riêng và cách vieát - 1 HS lên bảng làm bài, lớp laøm baøi nhaùp Luyện tập ,thực hành - HS nêu lại từng bước nhân. Baøi 1: - cho HS lam bài - HD, giúp đỡ HSY. 3. Cuûng coá, daën doø. Hoïc sinh. -1 HS đọc đề. - 1 Hsneâu vaø leân baûng laøm bài, cả lớp làm vào vở.. Baøi 3: - Cho HS neâu caùch tính dieän tích hình -Nhận xét ,sửa bài vuoâng. - HD, giúp đỡ HSY - GV chữa bài - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp nhaân - Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát ). Người tìm đường lên các vì sao I.. Muïc tieâu :. 1. Nghe - viết chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời Người tìm đường lên các vì sao. 2. Làm đúng các bài tập phân biết các âm đầu l/n, các âm chính (âm giữa vần) i/iê.. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học. II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng viết, cả lớp viết vào bảng con : vườn tược, vay mượn, mương nước, thịnh vượng. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nghe – viết: Người tìm đường lên các vì sao. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc một lần đoạn viết. + Những chữ nào cần viết hoa? + Nêu cách viết hoa tên nước ngoài ? + Tìm các từ khó trong khi viết - Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó : Xi-ôn-cốp-xki, nhảy, rủi ro, non nớt. - GV đọc bài cho HS viết. - HD, giúp đỡ HSY viết đung chính tả - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Chấm chữa bài. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû: Baøi 2 : - GV choïn cho HS laøm phaàn a.b. Hoïc sinh - 2 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết baûng con. - Cả lớp đọc thầm . + Xi-oân –coáp-xki + 1 HS neâu + HS tìm - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nhaùp - HS viết bài vào vở. - HS soát lại bài. - HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau.. - 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm. - Tìm các tính từ có hai tiếng đều bắt đầu bằng l, n. - Chơi trò chơi tiếp sức: 2 đội mỗi đội 3 HS nối - Thảo luận nhóm 4 và tìm kết quả. tieáp nhau vieát -.Cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV theo doõi, nhaän xeùt. tuyeân döông . 3. Cuûng coá, daën doø: Nhe và ghi nhớ - Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhaø vieát laïi moãi loãi 1 doøng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. KHOA HOÏC I.. Muïc tieâu : Giuùp HS. Nước bị nhiễm. - Biết được nước sạch và nước bị ô nhiễm bằng mắt thừơng và bằng thí nghiệm - Biết được thế nào là nước sạch, thế nào là nước bị ô nhiễm. - Luôn có ý thức sử dụng nước sạch, không bị ô nhiễm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn 4A II.. Đồ dùng dạy học .. -. Tuaàn 13. -. Bạch Văn Thời. - HS chuaån bò theo nhoùm duïng cuï thí nghieäm. - GV chuaån bò kính luùp. III. Hoạt. động dạy học .. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu câu hỏi tiết trước. Nhaän xeùt 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nước bị ô nhiễm * Hoạt động 1: Làm thí nghiệm: nước sạch, nước bị ô nhieãm. - GV tổ chức cho HS tiến hành làm thí nghiệm - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Nước sạch, nước bị ô nhiễm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Phát phiếu bảng tiêu chuẩn cho từng nhóm. - Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ñöa ra caùc ñaëc điểm cuả từng loại nước theo các tiêu chuẩn ñaët ra - Chốt lại kết quả đúng là: * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai - GV đưa ra kịch bản cho cả lớp cùng suy nghĩ: - Neâu yeâu caàu: Neáu em laø Minh em seõ noùi gì với bạn? - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Cuûng coá, daën doø - Nhận xét giờ học. - Veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. - Tìm hiểu vì sao ở những nơi em sống lại bị ô nhieãm?. Hoïc sinh - 2HS trả lời. - Tiến hành hoạt động trong nhóm 6 + HS trình baøy + Nhaän xeùt ,boå sung. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm 6 + Nhaän phieáu hoïc taäp vaø thaûo luaän, hoàn thành phiếu.. + Cử đại diện trình bày - Nhaän xeùt , boå sung - Hai nhoùm suy nhgó saém vai. - Một số nhóm thực hiện đóng vai trước lớp - Lớp n/x - Nghe.. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC I.. Muïc tieâu :. Văn hay chữ tốt. - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với nội dung ca ngợi quyết tâm và sự kiên trì của Cao Bá Quát.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát. Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt. II.. Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ trong SGK. Một số vở sạch chữ đẹp của các HS trong trường, lớp. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc. III. Hoạt. động dạy họ. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài: - 2 HS đọc bài Người tìm đường lên các vì sao, trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Văn hay chữ tốt. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc : - 1 HS đọc toàn bài. - Chia đoạn: 3 đoạn. - 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm -3 HS đọc nối tiếp lần 2,kết hợp giải nghĩa từ - HS luyệïn đọc theo cặp. cho HSY (Lâm, Từng,Mai,) - Một, hai HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi : - Trả lời các câu hỏi. - Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi: + Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm keùm? + Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phaûi aân haän? + Cao Bá Quát quyết chí luyện chữ viết nhö theá naøo? + Mở bài : 2 dòng đầu. + Tìm đoạn mở bài + Từ một hôm đến nhiều kiểu chữ khác nhau. + Tìm đoạn thân bài + Kết luận : Đoạn còn lại. + Tìm đoạn kết luận cho truyện Hoạt động 3: HD HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai - GV đọc diễn cảm đoạn 1. - GV theo doõi, uoán naén. - Nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 3 HS đọc toàn bài theo cách phân vai (người daãn chuyeän, baø cuï, Cao Baù Quaùt). - Cả lớp theo dõi,nhận xét . - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1. - HS neâu. TOÁN. I.. Muïc tieâu :. Nhân với số có ba chữ số (tiếp theo) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời - Giúp học sinh biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0. II.. Đồ dùng dạy học. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2.. III. Hoạt. động dạy học. Noäi dung Giaùo vieân Goïi 2.HS leân baûng. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Ñaët tính roài tính: 145 × 213 - Tìm x bieát: x : 123 = 1456 GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nhân với số có ba chữ Hoạt động số Hình thành kiến thức 1: *Pheùp nhaân 258 × 203 - GV vieát leân baûng pheùp nhaân 258 × 203 và yêu cầu HS thực hiện đặt tính để tính. - Em có nhận xét gì về tích riêng thứ hai cuûa pheùp nhaân 258 × 203? - Giaûi thích caùc laøm. - GV yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính laïi pheùp nhaân 258 × 203 theo caùch Hoạt động viết gọn. Luyện tập ,thực hành 2: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laø gì? - HD, giúp đỡ HSY - GV chữa bài.. 3. Cuûng coá, daën doø. Baøi 2: - GV yêu cầu HS thực hiện phép nhân 456 × 203, sau đó so sánh với 3 cách thực hiện phép nhân này trong đề bài tìm cách nhân đúng, cách nhân sai. - HD, giúp đỡ HSY. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng, cả lớp thực hieän vaøo nhaùp.. -1HS lên bảng,cả lớp làm nhaùp - Tích riêng thứ hai toàn chữ soá 0. - HS laøm vaøo giaáy nhaùp.. - Ñaët tính roài tính. - 3 HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào vở - Nêu cách thực hiện của mình. - HS laøm baøi vaø giaûi thích - 1HS đọc đề - 1 HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào vở. Nhận xét ,sửa bài. - GV nhaän xeùt. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN I.. Muïc tieâu :. Traû baøi Vaên Keå Chuyeän Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời - Hiểu được nhận xét chung của GV về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình. Biết sửa lỗi cho bạn và lỗi cho mình. - Có tinh thần học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn. II.. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ ghi trước một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu.,,, chữa trước lớp.. III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động: 1 1. Giới thiệu bài: Trả bài văn kể chuyện 2. Nhaän xeùt chung: a) Cho học sinh đọc lại các đề bài, phát biểu - 1 HS đọc các đề bài,lớp lắng nghe phát biểu yêu cầu chủ đề. yêu cầu của đề bài. b) GV nhaän xeùt chung - Öu ñieåm: - Khuyeát ñieåm: - Học sinh đọc thầm lại bài viết của + Lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu. mình , lời phê của GV. + Treo bảng phụ có ghi trước các lỗi, cho học - Học sinh nêu lỗi và cách sửa sinh thảo luận tìm cách sửa lỗi. + GV traû baøi cho hoïc sinh. Hoạt động 2: 1.Chữa bài: - GV quan sát, giúp đỡ học sinh sửa lỗi. 2.Học tập những đoạn văn ,bài văn hay - GV đọc một vài đoạn, hoặc bài làm tốt của - Học sinh trao đổi về cái hay của đoạn, cuûa baøi vaên hoïc sinh. Hoạt động 3: Viết lại một đoạn văn: - GV nhận xét, động viên để các em viết bài - Học sinh chọn đoạn văn sẽ viết lại. laàn sau toát hôn. * Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe - Yêu cầu học sinh viết bài chưa đạt về viết lại. - Chuaån bò :OÂân taäp vaên keå chuyeän KÓ THUAÄT I.. Muïc tieâu :. Thêu lướt vặn. - HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn - Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu - Reøn luyeän tính kieân trì, caån thaän Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn 4A II.. Đồ dùng dạy học:. -. Tuaàn 13. -. Bạch Văn Thời. - Tranh quy trình thêu lướt vặn - Mẫu thêu lướt vặn được thêu bằng sợi len trên vải khác màu (mũi thêu dài khoảng 2 cm); mẫu khâu đột mau và một số sản phẩm may mặc được thêu trang trí bằng mũi thêu lướt vặn - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: III. Hoạt Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động 1:. Hoạt động 2:. 3Cuûng coá, daën doø. động dạy học Giaùo vieân - Neâu caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ. Hoïc sinh -2HS neâu. Giới thiệu bài: Thêu lướt vặn Hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS mở SGK - HS quan sát các mũi thêu lướt xeùt maãu: + GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn vặn để trả lời câu hỏi về đặc điểm đường thêu lướt vặn - Trả lời. - Thế nào là thêu lướt vặn - GV giới thiệu một số sản phẩm - Quan sát. được thêu trang trí bằng các mũi thêu lướt vặn - HS nêu quy trình thêu lướt vặn: - Hướng dẫn thao tác kĩ thuật + GV treo tranh quy trình thêu lướt - 1 HS vạch dấu đường thêu lướt vặn và ghi số thứ tự trên bảng vaën, - Hướng dẫn HS quan sát hình 3a, - 2 HS lên bảng thực hiện thao tác 3b, 3c (SGK) vaø goïi HS neâu caùch theâu caùc muõi tieáp theo bắt đầu thêu, thêu mũi thứ nhất, - HS quan sát hình 4 (SGK) để nêu mũi thứ hai. Sau đó GV thực hiện cách kết thúc đường thêu lướt vặn thao tác để hướng dẫn cách bắt đầu - 2 – 3 HS đọc mục 2 của phần ghi thêu, thêu mũi thứ nhất, thêu mũi nhớ. Trả lời thứ hai - GV nhận xét và hướng dẫn thêm để HS hiểu rõ cách thêu - GV hướng dẫn HS một số điểm löu yù - Thế nào là thêu lướt vặn ? - Nêu đặc điểm của mũi thêu lướt vaën ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để thực hành bài “ Thêu lướt vặn ”.. Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TOÁN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn 4A I.. Muïc tieâu :. -. Tuaàn 13. Luyeän taäp. -. Bạch Văn Thời. Giuùp hoïc sinh: - Ôân tập cách nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số. - Ôn lại các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu, tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân. - Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có hai hoặc ba chữ số.. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Ñaët tính roài tính: 7892 × 502 -Tính giá trị của biểu thức sau: 458 × 105 + 324 × 105 457 × 207 – 207 × 386 GV nhaän xeùt 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập b) HĐ hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laø gì? - HD, giúp đỡ HSY -Nhaän xeùt Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HD caùch tính - HD, giúp đỡ HSY - Nhận xét ,sửa bài Baøi 5: a - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - HD, giúp đỡ HSY - GV chữa bài và cho điểm HS. 3. Cuûng coá, daën doø - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh - 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm bài vào nhaùp. - Tính - 1HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở - Nêu cách thực hiện của mình. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - HS nêu yêu cầu của đề bài. - 1 HS đọc đề bài ,cả lớp đọc thầm. - 1 HS leân baûng laøm, - Lớp làm bài vào vở. - Nhận xét ,sửa bài - 1HS đọc đề bài - Nhận xét ,sửa bài. LUYỆN TỪ VAØ CÂU I.. Muïc tieâu :. Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi. 1. Hiểu tác dụng của câu hỏi, nhận biết hai dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn vaø daáu hoûi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 Bạch Văn Thời 2. Xác định được câu hỏi trong một văn bản, đặt được câu hỏi thông thường. II.. Đồ dùng dạy học. - Baûng phuï keû caùc coät: caâu hoûi – cuûa ai – hoûi ai – daáu hieäu theo noäi dung baøi taäp 1, 2, 3 - Giaáy khoå to vaø buùt daï keû baûng noäi dung baøi taäp 1 (phaàn luyeän taäp). III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi1 HS lên bảng đặt câu với 2 từ ở bài tập - 3HS lên bảng đặt câu. 1 tiết trước. - GV nhaän xeùt 2.Bài mới : Giới thiệu bài: Câu hỏi và dấu chaám hoûi. Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - Yêu cầu HS mở SGK trang 125 đọc - Mở sách đọc thầm, dùng bút chì gạch thầm bài: Người tìm đường lên các vì sao và chân dưới các câu hỏi. tìm caùc caâu hoûi trong baøi. - GV ghi nhanh caâu hoûi leân baûng. - Thảo luận và trả lời câu hỏi. Baøi 2, 3: + Các câu hỏi ấy của ai và để hỏi ai? + Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là caâu hoûi? + Câu hỏi dùng để làm gì? + Câu hỏi dùng để hỏi ai? - Treo baûng phuï phaân tích cho HS hieåu + Neâu keát luaän. - 1 HS đọc ghi nhớ, cả lớp đọc thầm. Hoạt động 2: Ghi nhớ: - HS noái tieáp nhau ñaët caâu. - Nhaän xeùt. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập: - 1 HS đọc yêu cầu ,cả lớp đọc thầm. Baøi 1: - HS hoạt động trong nhóm. - Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Các nhóm khác bổ sung. - Nhaän xeùt boå sung. - Kết luận về lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. Baøi 2: - Đọc thầm câu văn - Vieát leân baûng caâu vaên: - Nhận xét về cách đặt câu hỏi, ngữ điệu trình - 2 HS ngồi cùng bàn thực hành trao đổi hỏi, đáp . baøy - Nhaän xeùt ,tuyeân döông 3. Củng cố, dặn dò:- Nêu tác dụng và dấu - HS trả lời hieäu nhaän bieát caâu hoûi. - Về nhà viết lại vào vở 4 câu hỏi vừa đăït ở baøi taäp 2, 3. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau MÓ THUAÄT Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn 4A I.. Muïc tieâu :. -. Tuaàn 13. -. Bạch Văn Thời. Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm. - HS cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc soáng. - HS biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm theo ý thích; biết sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng - HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống II.. Đồ dùng dạy học. - Một số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm. III. Hoạt. động dạy học. Nội dung Giaùo vieân A.Phần mở Kiểm tra bài cũ: + Nêu cách vẽ tranh đề tài sinh đầu hoạt? B. Phần chủ + Giới thiệu bài: Vẽ trang trí: Trang trí ñöờng diềm yeáu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan saùt moät soá hình ảnh ở hình 1, trang 32 SGK - Neâu caùc caâu hoûi veà taùc duïng, haïo tieát. Maøu saéc cuûa tranh Hoạt động 2: Cách trang trí đường diềm - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: - GV vẽ lên bảng một hoặc hai cách saép xeáp hoïa tieát vaø veõ maøu khaùc nhau để gợi ý cho HS Hoạt động 3: Thực hành - GV đến từng bàn để quan sát, gợi ý cụ thể đối với những HS còn lúng Hoạt động 4: túng Nhận xét, đánh giá - Nhận xét , đánh giá , tuyên döông - Cách sắp xếp họa tiết ở đường C. Phaàn keát dieàm nhö theá naøo? thuùc : - Nêu cách trang trí đường diềm? - Chuẩn bị:Vẽ theo mẫu có 2 đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑÒA LYÙ. Hoïc sinh - 1-2 HS neâu - HS nhắc lại đề bài. - HS quan sát, trả lời các câu hỏi.. - Theo dõi, ghi nhớ các bước trang trí. - HS tự vẽ đường diềm. - Bình choïn moät soá baøi trang trí đường diềm - HS trả lời. Người dân ở đồng bằng bắc bộ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn 4A I.. -. Tuaàn 13. -. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng:. Bạch Văn Thời. - Biết người dân ở ĐBBB chủ yếu là người Kinh. ĐBBB là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước. - Trình bày một số đặc điểm về nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội của người dân ÑBBB - Biết tìm hiểu các thông tin cần thiết thông qua đọc sách và phân tích tranh ảnh. - Yeâu quyù, toân troïng caùc ñaëc tröng truyeàn thoáng vaên hoùa cuûa daân toäc vuøng ÑBBB. II.. Đồ dùng dạy học. - Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt. - Hình 2, 3, 4 trong SGK và những tranh ảnh GV – HS sưu tầm được III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ Nhaän xeùt 2. Bài mới:Giới thiệu bài : Người dân ở ÑBBB Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 1.Chủ nhân của đồng bằng : - Neâu caâu hoûi. -GV choát yù : Hoạt dộng 2: Thảo luận nhóm Trang phuïc vaø leã hoäi - Nêu kết luận về rang phục, lễ hội của người daân ÑBBB Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Tröng baøy trang aûnh.. Hoïc sinh -2 HS trả lời. - HS dựa vào SGK trả lời - Thaûo luaän nhoùm 6. - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt ,boå sung. - Thaûo luaän nhoùm 6 - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt ,boå sung. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhắc nhở HS tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về hoạt động sản xuất của người dân ĐBBba , học - 1HS đọc lại ghi nhớ trong SGK - Nghe baøi . Chuẩn bị :Hoạt động sản xuất của người dân ở ÑBBB -Nhaän xeùt tieát hoïc . LUYỆN TẬP TOÁN. Luyện tập toán trong tuần I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Rèn kĩ năng nhân với số có ba chữ số. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 4A Tuaàn 13 - Giải bài toán có phép nhân với số có ba chữ số. II. Hoạt động dạy học III. Hoạt. -. Bạch Văn Thời. động dạy học. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra.. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - Ñaët tính roài tính. a) 245 x 725 b) 245 x 413 514 x 204 426 x 203. - Ñaët tính roài tính. - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét, sửa bài .. Bài 3: Tính diện tích của đàm đất hình chữ nhật coù chieàu daøi 228m vaø chieàu roäng 143m. - HD, giúp đỡ HSY - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà laøm tính nhaân. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét .sửa bài. Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 TOÁN. Luyeän taäp chung I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá veà:. - Một số đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian thường gặp và học ở lớp 4. - Phép nhân với số có hai chữ số hoặc ba chữ số và một số tính chất của phép nhân. - Lập công thức tính diện tích hình vuông. II.. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ viết sẵn đề bài tập 1. SGK, bảng, phấn. III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Tính bằng cách thuận - 2HS lên bảng, cả lớp làm nháp tieän nhaát: 245 × 11 + 11 × 365 78 × 75 + 75 × 89 + 75 × 133 - GV nhaän xeùt 2. Bài mới:a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung. b) Hướng dẫn luyện tập. - 1HS neâu yeâu caàu Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HD, giúp đỡ HSY Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 13. Giaùo vieân. -. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh - HS nêu cách đổi đơn vị của mình. - HS tự làm ,sau đó đổi vở nhau chữa bài - 1HS nêu yêu cầu của đề bài - HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS đọc đề bài ,cả lớp đọc thầm. - Trả lời. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. - GV chữa bài. Baøi 2: (doøng 1) - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài - HD, giúp đỡ HSY - GV nhaän xeùt. Baøi 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài - HD, giúp đỡ HSY - GV nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt. - Chuaån bò baøi: Moät toång chia cho moät soá - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS neâu. - Học sinh làm bài vào vở.. TAÄP LAØM VAÊN. OÂân taäp vaên keå chuyeän Muïc tieâu :. I.. - Thông qua luyện tập, HS củng cố những hiểu biết về một số đặc điểm của văn kể chuyeän. - Kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước. Trao đổi được với các em về nhân vật, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện, kiểu mở đầu và kết thúc câu chuyện. II.. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ ghi tóm tắt một số kiến thức về văn kể chuyện.. III. Hoạt. động dạy học. Giaùo vieân 1. Baøi cuõ: Khoâng keåim tra. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn tập về văn kể chuyện b) Hướng dẫn ôn tập: Baøi 1 - GV giao vieäc cho HS -. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Baøi 2,3. - HD, giúp đỡ HSY Lop4.com. Hoïc sinh. - 1 học sinh đọc yêu cầu , lớp đọc thaàm. - HS đọc kỹ 3 đề bài. - Một số học sinh lần lượt phát biểu. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc yêu cầu ,lớp đọc thaàm. - 1 soá hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán noùi roõ tên CC mình kể thuộc chú đề nào. - Hoïc sinh vieát nhanh daøn yù caâu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>