Giáo án môn Toán học 5 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Thiết kế bài dạy Lớp 5. GV: Nguyễn Khắc Thêm. TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ SGK/135. TGDK: 35’. A. Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. - Bài 1 *Bài 2 - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học. B. Đồ dùng dạy học: + GV: SGK, phấn màu, ghi sẵn ví dụ ở bảng, giấy cứng.. + HS: SGK và nháp C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên HS sửa bài về nhà. 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. + Mục tiêu: Giúp HS Biết cách đặt tính và tính nhân số đo thời gian với một số Ví dụ1: GV cho HS đọc bài toán- HS nêu: 1giờ 10 phút  3 =.? GV cho HS nêu cách đặt tính rồi tính: - Giáo viên chốt lại. - Nhân từng cột. - Kết quả nhỏ hơn số qui định. * Ví dụ: 1 người thợ làm 1 sản phẩm hết 5 phút 28 giây. Hỏi làm 9 sản phẩm mất bao nhiêu thời gian? - Giáo viên chốt lại bằng bài làm đúng. - Đặt tính. - Thực hiện nhân riêng từng cột. - Kết quả bằng hay lớn hơn  đổi ra đơn vị lớn hơn liền trước. Hoạt động 2:. Thực hiện bài tập 1 + Mục tiêu: Giúp HS Biết thực hiện đúng phép nhân số đo thời gian với 1 số. Bài 1: HS đọc yêu cầu BT- HS tự làm bài- 1 HS làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài ở bảng phụ - HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả lẫn nhau. Hoạt động 3: Thực hiện bài tập 2 + Mục tiêu: Giúp HS khá giỏi vận dụng cách nhân để giải toán *Bài 2: HS đọc yêu cầu BT. GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?-HS tự làm bài- 1 HS làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài ở bảng phụ. HS sửa sai. 3. Hoạt động cuối cùng - Ôn lại quy tắc. - GVnhận xét tiết học - Chuẩn bị: Chia số đo thời gian cho một số. D/ Phần bổ sung: ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... TUẦN 26 Lop4.com. Năm học : 2009 – 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Thiết kế bài dạy Lớp 5. GV: Nguyễn Khắc Thêm. TOÁN CHIA SỐ ĐO THỚI GIAN CHO MỘT SỐ SGK/136. TGDK: 40’. A. Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. - Bài 1 *Bài 2 -Thái độ: Tính chính xác, có ý thức độc lập khi làm bài. B. Đồ dùng dạy học: + GV: 2 ví dụ in sẵn đề. + HS: SGK và nháp C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên HS sửa bài về nhà 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1:Thực hiện phép chia số đo thời gian với mộ số. + Mục tiêu: Giúp HS biết cách đặt tính và biết cách chia số đo thời gian cho một số. - Ví dụ 1: Em giải 5 bài toán mật 45 phút 5 giây. Hỏi giải 1 bài mất bao nhiêu thời gian? - Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng. - Giáo viên chốt lại. - Chia từng cột thời gian. - Ví dụ 2: 1 người thợ làm 8 sản phẩm hết 35 phút 16 giây. Hỏi làm 1 sản phẩm mất bao nhiêu thời gian? - Chọn cách làm tiêu biểu của 2 nhóm nêu trên. - Yêu cầu cả lớp nhận xét. - Giáo viên chốt. - Chia từng cột đơn vị cho số chia. - Trường hợp có dư ta đổi sang đơn vị nhỏ hơn liền kề. - Cộng với số đo có sẵn. - Chia tiếp tục. Hoạt động 3: Thực hiện bài tập 1 + Mục tiêu: Giúp HS Thực hiện được phép chia số đo thời gian với một số. Bài 1: HS đọc yêu cầu BT- HS tự làm bài- 1 HS làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài ở bảng phụ - HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả lẫn nhau. Hoạt động 4: Thực hiện bài tập 2 + Mục tiêu: Giúp HS khá giỏi vận dụng giải bài toán thực tiễn *Bài 2: HS đọc yêu cầu BT. GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS tự làm bài- 1 HS làm ở bảng phụ - HS nhận xét bài của bạn. HS sửa sai. 3. Hoạt động cuối cùng Ôn lại quy tắc. - Chuẩn bị: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. D/ Phần bổ sung: ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... TUẦN 26 Lop4.com. Năm học : 2009 – 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thiết kế bài dạy Lớp 5. GV: Nguyễn Khắc Thêm. TOÁN LUYỆN TẬP SGK/137. TGDK: 35’. A. Mục tiêu: Biết: - Nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế. - Bài 1 (c, d), bài 2 (a, b), bài 3, bài 4 *Bài 1a,b và bài 2 c,d - Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học. B. Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ. + HS: SGK, vở ghi và nháp C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên HS sửa bài về nhà. 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Củng cố cách nhân, chia số đo thời gian. - Giáo viên cho học sinh thi đua nêu cách thực hiện phép nhân, phép chia số đo thời gian. Học sinh thi đua nêu liên tiếp trong 2 phút ( xen kẽ 2 dãy).  Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Thực hiện bài 1 + Mục tiêu: Giúp HS củng cố và rèn kĩ năng nhân, chia số đo thời gian. - Bài 1c,d: Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu cách nhân và chia - Học sinh làm bài vào vở. Học sinh đổi vở kiểm tra kết quả. *Bài 1a,b ( HS khá giỏi làm thêm ) Hoạt động 3: Thực hiện bài 2 + Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện tính giá trị biều thức liên quan đến số đo thời gian. Bài 2a,b: học sinh đọc đề. - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Học sinh làm bài vào vở. - Thi đua sửa bài bảng lớp. * Bài 2a,b: ( HS khá giỏi làm thêm ) Hoạt động 4: Thực hiện bài 3 + Mục tiêu: Giúp HS vận dụng để giải toán hợp Bài 3: GV gọi HS đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt. - Nêu cách giải.1HS làm ở bảng phụ-cả lớp làm vào vở -HS nhận xét bài bạn-sửa bài 3. Hoạt động cuối cùng Ôn lại quy tắc - Thi đua giải bài. 2 dãy thi đua làm bài 4  Giáo viên nhận xét + tuyên dương. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... TUẦN 26 Lop4.com. Năm học : 2009 – 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Thiết kế bài dạy Lớp 5. GV: Nguyễn Khắc Thêm. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG SGK/137. TGDK: 35’. A. Mục tiêu: - Kiến thức: Ôn tập, củng cố cách cộng ,trừ, nhân, chia số đo thời gian. - Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng ,trừ, nhân, chia số đo thời gian. Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. - Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học. B. Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ. + HS: SGK và nháp C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên HS sửa bài về nhà. 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1 + Mục tiêu: Giúp HS Ôn tập, củng cố cách cộng ,trừ, nhân, chia số đo thời gian Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu BT- HS làm bài- 1 HS lên bảng làm ở bảng phụ - GV chấm một số bài- HS nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét – kiểm tra lớp- HS sửa bài. Hoạt động 3: Thực hiện bài tập 2 + Mục tiêu: Giúp HS củng cố và rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức liên quan đến số đo thời gian. - Bài 2: GV cho học sinh tự làm vào vở - Chấm chữa bài. Hoạt động 4: Thực hiện bài tập 3,4 * Bài 3: 1 HS đọc đề bài toán- tóm tắt đề- nêu hướng giải-HS làm vào vở . - 1 HS giải trên bảng phụ - GV chấm 1 số bài- HS nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét – kiểm tra lớp- HS sửa bài. Bài 4: 1 HS đọc đề bài toán ( dựa vào bảng tóm tắt ) - GV: Lưu ý HS: 22 giờ tức là 10 giờ đêm. - HS phát biểu cách làm và làm vào vở nháp - GV nhận xét – kiểm tra lớp- HS sửa bài. 3. Hoạt động cuối cùng Ôn lại quy tắc Gv nhận xét tiết học Dặn dò: Xem trước bài Vận tốc D/Phần bổ sung: ........................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... TUẦN 26 Lop4.com. Năm học : 2009 – 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Thiết kế bài dạy Lớp 5. GV: Nguyễn Khắc Thêm. TOÁN VẬN TỐC SGK/138. TGDK: 40’. A. Mục tiêu: - Kiến thức: Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị vận tốc. - Kĩ năng: Biết tính vận tốc của môt chuyển động đều. - Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, khoa học. B. Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ ghi sẵn hai VD ở SGK/138,139 + HS: SGK, vở ghi và nháp. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động đầu tiên Luyện tập chung. - Lần lượt sửa bài về nhà. Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét. 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học . Hoạt động 2: Giới thiệu khái quát về vận tốc. + Mục tiêu: Giúp HS nắm được khái niệm về vận tốc. - Nêu VD1: 1 học sinh đọc đề. Học sinh vẽ sơ đồ.HS thảo luận nhóm- Đại diện nhóm trình bày - GV chốt lại -HS nêu cách tính vận tốc và rút ra quy tắc. - Nêu VD2: - Đề bài hỏi gì? - Muốn tìm vận tốc chạy của người đó ta làm thế nào.? - 1 em nêu cách thực hiện. Cả lớp làm nháp - HS nhận xét- Giáo viên chốt ý. - Vận tốc là gì? Đơn vị tính. - Muốn tìm vận tốc ta làm như thế nào? Hoạt động 3: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS Biết tính vận tốc của môt chuyển động đều với các đơn vị đo khác nhau. Bài 1:1HS đọc đề toán - tóm tắt đề- HS giải vào vở - 1HS giải trên bảng phụ - GV chấm 1 số vở-HS nhận xét bài bạn -GV nhận xét -HS sửa sai -1HS nêu : - Muốn tìm vận tốc ta làm sao? Bài 2: Cách thực hiện tương tự bài 1-HS đổi vở chấm chéo. Bài 3: Cách thực hiện tương tự bài 1 - Lưu ý học sinh đổi thời gian ra giây . 3. Hoạt động cuối cùng : HS nêu lại quy tắc-Thi đua viết công thức. - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học. C/Phần bổ sung: ........................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... TUẦN 26 Lop4.com. Năm học : 2009 – 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>