Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài 4: Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN : AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN A. Mục tiêu: học sinh biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường phố. - Biết lựa chọn nơi qua đường an toàn. - Biết xử lý khi đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn. - Chấp hành đúng qui định của luật giao thông đường bộ. B. Đồ dùng dạy học. - Phieáu hoïc taäp. - Một số bức tranh về những nơi qua đường không an toàn. C. Các hoạt động dạy học: - Hoạt động 1: đi bộ an toàn trên đường - Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau: H 1: để đi bộ đựơc an toàn em phải đi trên đường nào? Và đi như thế nào? H 2: nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không có vỉa hè, em sẽ đi như thế nào? - Học sinh trả lời bổ sung giáo viên góp ý. - Hoạt động 2: qua đường an toàn - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi. 1. Ở giữa các đoạn đường có nhiều xe cộ qua lại, các em có nên qua đường khoâng? Vì sao? 2. Ở những nơi không có đèn tín hiệu giao thông, các em qua đường như thế naøo? 3. Ở đường cao tốc, đường có giải phân cách, chúng ta có được phép qua đường không? - Học sinh trả lời, bổ sung, giáo viên kết luận các bước cần thực hiện khi qua đường: dừng lại; quan sát; lắng nghe; suy nghĩ; đi thẳng. - Hoạt động 3: củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại trình tự các động tác khi qua đường, - Giáo viên hỏi thêm: làm thế nào để qua đường an toàn, ở những nơi không có đèn tín hiệu. - Dặn học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>