Giáo án các môn lớp 4 (buổi 1) - Tuần 7 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 7 Thứ hai ngày 3 tháng10 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện TiÕt 19 + 20: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A/ Muïc tiªu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường v× dÔ g©y tai n¹n. Ph¶i t«n träng luËt giao th«ng, t«n träng luËt lÖ, quy t¾c chung của cộng đồng. - GDKNS: + KiÓm so¸t c¶m xóc. +Ra quyết định + §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm B/ Chuaån bò : Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa. C/ Các hoạt động dạy học TiÕt 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng một đoạn trong bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học “ + TLCH. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyeän doïc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng và giúp các em hiểu nghĩa của từ: cánh phải, caàu thuû, khung thaønh... - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Mời 3HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 2HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và TLCH: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mời 2em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: + Vì sao mà trận bóng phải dừng hẳn? +Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: + Tìm caùc chi tieát cho bieát Quang raát aân haän khi mình gaây ra tai naïn ? + Caâu chuyeän naøy muoán noùi leân ñieàu gì ? -Nội dung: không được chơi bóng dưới lòng đườmg vì dễ gây tai nạn . Phaûi toân troïng luaät giao thoâng , toân troïng luaät leä , quy taéc chung cuûa cộng đồng TiÕt 2 d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh đọc đúng câu khó trong đoạn. - Mời 2 nhóm thi đọc phân vai. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất . *) Keå chuyeän : Giaùo vieân neâu nhieäm vuï - Hướng dẫn học sinh kể chuyện . + Câu chuyện vốn kể theo lời ai ? +Ta có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật naøo? - Hướng dẫn học sinh thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể. - Gọi 1HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật.. - Từng cặp học sinh tập kể . - Goïi 3HS thi keå. - Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay nhất . ñ) Cuûng coá daën doø : + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học --------------------------------------------------------------------------------------------Toán TiÕt 31: BAÛNG NHAÂN 7 A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân 7 - Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán. B/ Chuaån bò : Caùc taám bìa moãi taám coù 7 chaám troøn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C/ Hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ : - Goïi 3HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * H/daãn HS laäp baûng nhaân 7 * Một số nhân với 1 thì bằng chính số đó . - Giaùo vieân ñöa taám bìa leân vaø neâu : - 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 7 chấm tròn -7 được lấy một lần bằng 7 . Viết thành : 7 x 1= 7 đọc là 7 nhân 1 bằng 7. * Tìm kết quả phép nhân một số với một số khác a/ Hướng dẫn lập công thức : 7 x 1 = 7 ; 7 x 2 = 14 ; 7 x 3 = 21 … - Cho quan saùt moät taám bìa coù 7 chaám troøn neâu caâu hoûi : - 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng mấy ? - Yêu cầu HS nhắc lại để GV ghi bảng . - Tieáp tuïc cho hoïc sinh quan saùt vaø neâu caâu hoûi : -Coù taám bìa moãi taám coù 7 chấm tròn , 7 chấm tròn được lấy 2 lần bằng mấy? Ta viết phép nhân như theá naøo ? - Goïi hoïc sinh leân baûng vieát laïi 7 x 2 baèng bao nhieâu ? Vì sao 7 x 2 = 14 ? - Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi . + Làm thế nào để tìm được 7 x 3 bằng bao nhiêu ? - Ghi bảng như hai công thức trên . - Cho HS tự lập các công thức còn lại của bảng nhân 7. - Gọi 1 số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. - Cho cả lớp HTL bảng nhân 7. c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa . -Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi hoïc sinh neâu mieäng keát quaû. - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung. Baøi 2 :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Gi¶i: 4 tuÇn lÔ cã sè ngµy lµ 7 x 4 = 28 ( ngµy ) §¸p sè: 28 ngµy Baøi 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 -Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số. - Gọi HS đọc dãy số vừa điền. - Giáo viên nhận xét đánh giá. -Löu yù: ñaây chính laø keát quaû cuûa baûng nhaân 7 d) Cuûng coá - Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc --------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức: TiÕt 7: QUAN TAÂM CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM ( TIEÁT 1 ) A/Mục tiêu : - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình - Biết được vì sao những người thân trong gia đình cần quan tâm chăm soùc laãn nhau. - Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong cuoäc soáng haøng ngày ở gia đình. B/Tài liệu và phương tiện : VBT Đạo đức;Các bài thơ, bài hát. các câu chuyện về chủ đề gia đình , Các tấm bìa mà đỏ , xanh , trắng ... C/ Các hoạt động đạy - học: * Khởi động: Cho cả lớp hát bài”Cả nhà thương nhau”. + Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? - GV giới thiệu bài, ghi bảng. * Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ, anh chò daønh cho mình. - Yêu cầu HS nhớ và kể lại cho nhóm nghe về việc mình đã được ông bà, bố meï yeâu thöông, quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Mời một số học sinh lên kể trước lớp . - Yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi: + Em có suy nghĩ gì về sự quan tâm của mọi người trong nhà dành cho em? + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi phải sống thiếu tình cảm và sự chaêm soùc cuûa cha meï ? * Kết luận : Mỗi chúng ta đều có một gia đình và được ông bà cha mẹ yêu thương quan tâm chăn sóc. Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng. *Hoạt động2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất . - GV kể chuyện (có sử dụng tranh minh họa) - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Giaùo vieân keát luaän: Con chaùu coù boån phaän quan taâm chaên soùc oâng baø , cha me.Sự quan tâm chăn sóc của các em sẽ mang lại niềm hạnh phúc cho mọi ngườiï * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi -Chia lớp thành các nhóm - Giáo viên lần lượt phát phiếu giao việc bằng các câu hỏi (BT2 ở VBT). - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - Mời lần lượt từng đại diện của nhóm trình bày trước lớp (mỗi nhóm trình bày 1 trường hợp). *Keát luaän :Vieä laøm trong caùc tình huoáng a , c , ñ theå hieän thöông yeâu quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï. Vieäc laøm trong tình huoáng b ,d laø chöa quan tâm đến ông bà và em nhỏ. + Các em có làm được những việc như bạn Hương, Phong, Hồng đã làm không? Ngoài những việc đó, em còn có thể làm được những việc nào khác? *Cuûng coá daën doø ; - Nhận xét giờ học . --------------------------------------------------------------------------------------------Myõ thuaät TiÕt 7 : VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAÙI CHAI I. Môc tiªu - Nhận biết đặc điểm, hình dáng , tỷ lệ của một vài loại chai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i chai - HS vẽ được cái chai theo mẫu II. ChuÈn bÞ - Chuẩn bị 1 số cái chai có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước - Vë tËp vÏ, ch×, tÈy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu I.KT đồ dùng - KT đồ dùng II. D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t 3 chai trªn bµn tr¶ lêi c©u hái sau: - So s¸nh h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ chÊt liÖu cña c¸c chai? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng 1. Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt - Quan s¸t chai tr¶ lêi c©u hái: - Chai gåm cã mÊy phÇn? - ChiÒu cao vµ chiÒu réng th× chiÒu nµo dµi h¬n, chai n»m trong khung h×nh g×? - Chai ®­îc lµm b»ng chÊt liÖu g×? Mµu g×? GVTK - Chän vµ bµy mÉu theo nhãm( Mçi nhãm 1 chai h×nh d¸ng kh¸c nhau, mµu s¾c kh¸c nhau) - Quan s¸t mÉu, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái sau: - H·y nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, chÊt liÖu cña chai? - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n GVTK vµ chuyÓn phÇn 2 2. Hoạt động C¸ch vÏ - Quan sát các bước của bài vẽ chai - B1: VÏ khung h×nh vµ kÎ trôc - B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu các điểm chính - B3: VÏ ph¸c h×nh c¸i chai - B4: Söa h×nh vµ vÏ mµu Có các bước bài vẽ theo mẫu chưa sắp xếp đúng. - Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bước . - NhËn xÐt phÇn thùc hiÖn cña b¹n Treo gi¸o cô - H·y nhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ h×nh vµ c¸ch vÏ mµu ë 2 bµi vÏ trªn?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngược l¹i. §Ó hiÓu râ h¬n chuyÓn sang phÇn 3. 3. Hoạt động Thực hành - Quan s¸t 3 bµi vÏ ë gi¸o cô vµ nhËn xÐt vÒ: bè côc cña chai trong trang giÊy ? 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Thu bµi cña c¸c nhãm HS - Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ: - §Æc ®iÓm cña h×nh vÏ - C¸ch s¾p xÕp bè côc - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? DÆn dß * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi,khen ngîi những học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ….về khuôn mặt, đặc điểm trên khuôn mÆt…. -----------------------------------------------------------------------------------------------ô. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Toán : TiÕt 32: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Thuoäc baûng nhaân 7 vaø vaän duïng vaøo trong tính giaù trò bieåu thức, trong giải toán - Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân thông qua ví dụ cụ theå . B/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn. C/Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3 tiết trước. - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 7 - Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cho cả lớp tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. + Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa pheùp nhaân trong cuøng 1 coät? Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng tính giá trị biểu thức. - Cho HS đổi chéo để KT bài nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh, chữa bài. -Lưu ý : Thực hiện các phép tính từ trái sang phải. a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 b) 7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 50 = 70 Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . - Giáo viên nhận xét chữa bài Gi¶i: Sè b«ng hoa 5 lä nh­ thÕ lµ: 7 x 5 = 35 ( b«ng ) §¸p sè: 35 b«ng Baøi 4 : -Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu cả lớp thực hiện và nhận xét kết quả - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền kết quả, cả lớp theo dõi bổ sung. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 7 x 4 = 28 ( « vu«ng ) 4 x 7 = 28 ( « vu«ng ) NhËn xÐt: 7 x 4 = 4 x 7 d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học --------------------------------------------------------------------------------------------¢m nh¹c TiÕt 7: ¢m nh¹c TiÕt 7. - Häc h¸t bµi; gµ g¸y D©n ca Cèng (Lai Ch©u) Lêi míi: Huy Tr©n I. Môc tiªu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hs biết bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng miền Bắc nước ta. - Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hất liền mạch trong mçi c©u. - Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca. II. thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui tươi, linh hoạt. 2. §å dïng d¹y häc; * Nhạc cụ đàn ooc gan, phác song loan III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định lớp : Kiểm tra sách vở đồ dùng HS 2. KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y tr×nh bµy bµi h¸t “§Õm sao” (nhận xét - đánh giá) 3. Gi¶ng bµi míi: * Hoạt động 1; - Dạy bài hát Gà gáy *. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t: + Mỗi buỏi sáng các em thức dậy chú gà ở quê chúng mình thật đẹp, sương sớm tan dÇn trªn c¸c ngän nói, vµ nhµ sµn, phÝa xa höng lªn s¾c vµng cña n¾ng sím . khắp bản làng vang lên tiếng gà gáy . gọi em đến trường ,gọi dân bản lên nương - Cho HS quan s¸t tranh hái néi dung bøc tranhvÌ g× - Giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ - Tr×nh bµy hoÆc cho hs nghe bµi h¸t. * §o¹c lêi ca - GV đọc mẫu một lần - Tổ nhóm đọc *. D¹y h¸t: - Dạy hát từng câu cho đến hết , GV đàn và hát mẫu từng câu - Giúp hs phân biệt cao độ của 4 lần kết cấu - Chia thµnh tõng nhãm, tæ luyÖn tËp bµi h¸t - NhËn xÐt söa sai * Hoạt động 2; Gõ đệm và hát nối tiếp. - Dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách Con gµ g¸y le tÐ le s¸ng råi ai ¬i ! X x x x xx xx - Chia líp thµnh 4 nhãm h¸t nèi tiÕp tõng c©u, h¸t liªn tôc vµ nhÞp nhµng. - NhËn xÐt söa sai nÕu cã + Hoạt động cuối; - Cho hs ôn lại BH theo các cách đã học, hát kết hợp gõ đệm theo phách . - KÕt thóc tiÕt häc; GV cñng cè, dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt khen vµ nh¾c nhë HS - DÆn HS vÒ häc bµi cò -----------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû : (TC ) TiÕt 13: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập ( 2 ) a/b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT 3 ). B/ Chuẩn bị : Bảng phụ. Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập 3. C/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc , 3 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết ở bảng con các từ: nhà nghèo, ngoằn ngoeo, cái gương, vườn rau. - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn chép trên bảng. -Yêu cầu 2 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? +Lời nhân vật đặt sau những dấu gì ? - Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù: Xích lođ , quaù quaĩt , boêng .. . * Cho học sinh nhìn sách chép bài vở. - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2b : - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vàoVBT. - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm. - Mời 1 số HS đọc kết quả, giải câu đố. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *Baøi 3 - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo VBT. - Mời 11 em nối tiếp nhau lên bảng làm bài. - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. - Gọi 3 em đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng. - Cho HS học thuộc 11 tên chữ tại lớp. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học --------------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc: TiÕt 21: BAÄN A/ Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi . - HiĨu néi dung bµi học: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. ( tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1, 2, 3; thuéc ®­îc mét sè c©u th¬ trong bµi.) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. C/ Hoạt động dạy hoc : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 học sinh lên đọc bài “ Trận bóng dưới lòng đường “ - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu thơ mõi em đọc 2 dòng thơ, GV sửa sai. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: sông Hồng, vào mùa, đánh thù (SGK) và hướng dẫn các em cách nghỉ hơi giữa các dòng thơ, khổ thơ. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . + Cho 3 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 3 khổ thơ. + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1 và 2 trả lời câu hỏi: + Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những việc gì ? Bé bận việc gì? - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ 3 +Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui ? Em có bận rộn không?Em thường bận rộn với những công việc gì? -Nội dung :Mọi vật , mọi người và em bé đều bận rộn làm nhưng công việc có ích đem niền vui nhỏ góp vào cuộc đời d) HTL baøi thô : -Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại. - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm bài thô. - Cho cả lớp HTL từng khổ thơ, cả bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá . --------------------------------------------------------------------------------------------Thuû coâng: TiÕt 7: GAÁP, CAÉT VAØ DAÙN BOÂNG HOA ( TIEÁT 1 ) A/ Muïc tieâu : - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa - Gấp , cắt , dán được bông hoa 5 cánh , 4 cánh , 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật .Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. B/ Chuaån bò : Maãu caùc boâng hoa 5 , 8 , 4 caùnh gaáp caét saün baèng giaáy maøu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được. Tranh quy trình gấp, cắt, dán các bông hoa. C/ Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: H/dẫn HS quan sát và nhận xét : - Cho quan saùt maãu moät soá boâng hoa 4 caùnh , 8 caùnh 5 caùnh gaáp saün vaø hoûi : + Caùc boâng hoa naøy coù ñaëc ñieåm vaø hình daïng nhö theá naøo?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Ta có thể áp dụng cách gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh để gấp cắt các bông hoa khoâng? *Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.(treo tranh). Bước 1 Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh. - H/daãn HS gaáp, caét, daùn boâng hoa 5 caùnh. + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là 6 ô. + Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh: như gấp cắt ngôi sao. + Vẽ đường cong (như tranh quy trình). + Cắt theo đường cong để được bông hoa 5 cánh. Bước 2: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh . + Cắt các tờ giấy HV có kích thước khác nhau. + Gấp tờ giấy HV làm 4 phần bằng nhau, gấp đôi lại. + Vẽ đường cong rồi cắt theo đường cong ta được bông hoa 4 cánh. + Cắt bông hoa 8 cánh: Gấp đôi hình để cắt bông hoa 4 cánh rồi cắt theo đường cong ta được bông hoa 8 cánh. Bước 3: H/daãn HS daùn caùc hình boâng hoa. + Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng rồi nhấc từng bông hoa, bôi hồ, dán vào đúng vị trí đã định. Vẽ thêm cành , lá... - Gọi 3HS lên bảng thực hiện thao tác gấp, cắt, dán các bông hoa 4, 8 và 5 caùnh. - Cho hoïc sinh taäp gaáp baèng giaáy nhaùp . c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 5 tháng10 năm 2011 Toán: TiÕt 33: GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN A/ Mục tiêu HS biết : - Thực hiện gấp một số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số đó với số lần ). - Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần. B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn một số sơ đồ như sách giáo khoa. C/Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp soá 3 - 5.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - KT 1 soá em veà baûng nhaân 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : - Giáo viên nêu bài toán (SGK) và H/dẫn HS cách tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm, ta làm thế nào? - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm rồi giải bài toán trên tờ giấy to. Sau khi laøm xong, caùc nhoùm daùn baøi laøm treân baûng. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Muoán gaáp 2cm leân 3 laàn ta laøm nhö theá naøo ? -Vaäy muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? -Kết luận : Muôn gấp 1 số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ rồi tính vào vở . - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. Gi¶i: Tuæi chÞ n¨m nay lµ: 6 x 2 = 12 ( tuæi ) §¸p sè: 12 tuæi =>Gấp 6 lên 2 lần ta lấy 6 nhân với 2 Baøi 2 : - Yêu cầu nêu bài toán. -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Gi¶i: Sè cam mÑ h¸i ®­îc lµ: 7 x 5 = 35 ( qu¶ ) §¸p sè: 35 qu¶ =>Gấp 7 lên 5 lần ta lấy 7 nhân với 5 Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài . - Giaùo vieân giaûi thích maãu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cả lớp tự làm các phép còn lại. - Gọi lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống, cả lớp nhận xeùt boå sung. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. =>nhiều hơn số đã cho 5 đơn vị ta lấy số đã cho cộng với 5. -Gấp lên 5 lần ta lấy số đã cho nhân với 5 d) Cuûng coá - Daën doø: - Muoán gaáp 1soá leân nhieàu laàn ta laøm theá naøo? - Nhận xét giờ học . --------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu : TiÕt 7: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. SO SÁNH A/ Mục tiêu - BiÕt thªm được một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người ( BT1 ). - Tím được các từ ng÷ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc “ Trận bóng dưới lòng đường” ,trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em ( BT 2, BT3). B/ Chuẩn bị : 4 tờ giấy khổ to (mỗi tờ viết 1 câu thơ) ở bài tập 1 , C/ Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 2 . - Moät hoïc sinh laøm baøi taäp 3 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu 2 cầu đọc nối tiếp bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm bài tập vào nháp. - Mời 4 em lên bảng lên bảng làm bài: gạch chân những dòng thơ chứa hình aûnh so saùnh. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng . =>So sánh sự vật với con người. * Baøi 2 : - Yêu cầu 2 em đọc yêu cầu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp và làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng viết kết quả. - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. -Lưu ý:Kể về những hoạt độg của mình xen lẫn trạng thài, tình cảm * Baøi 3: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS đọc lại bài TLV của mình (bài TLV tuần 6) và tự làm bài. - Mời 4HS đọc từng câu trong bài viết của mình, nêu những TN chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. d) Cuûng coá - Daën doø - Nhận xét giờ häc. -----------------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội: TiÕt 13: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH A/ Muïc tieâu - HS phân tích được các hoạt động phản xạ . - Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời soáng . - Thực hành một số phản xạ .. B/ Chuaån bò :Caùc hình trong SGK trang 25, 26. Hình cô quan thaàn kinh phoùng to. C/ Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “Cô quan thaàn kinh “ + Chỉ các bộ phận của cơ quan TK trên sơ đồ. + Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng vaø caùc daây TK ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa Bước 1: laøm vieäc theo nhoùm : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1a, 1b SGK trang 28 và trả lời các câu hoûi sau: + Ñieàu gì xaûy ra khi tay baïn chaïm vaøo moät vaät noùng ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Boä phaän naøo cuûa cô quan thaàn kinh giuùp tay ta ruït laïi khi chaïm vaøo vaät noùng ? + Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng rụt lại gọi là gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp ( mỗi nhoùm trình baøy 1 caâu), caùc nhoùm khaùc boå sung. * Giáo viên kết luận: Khi gặp 1 kích thích bất ngờ cơ thể tự động phản ứng raát nhanh. Hoạt động 2 Trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản xạ nhanh * Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối. - GV hướng dẫn cách chơi. - Cho HS thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhóm. - Mời các nhóm thực hành trước lớp. - Tuyên dương nhóm thực hành tốt. - KL: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức năng hoạt động của tuỷ soáng. * trò chơi 2 ; Ai phản ứng nhanh - Hướng dẫn cách chơi (SGV). - Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật. - Tuyên dương những em có phản xạ nhanh, những em “thua” hát hoặc múa moät baøi. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét giờ học . --------------------------------------------------------------------------------------------Taäp vieát: TiÕt 7: ÔN CHỮ HOA E, Ê A/ Muùc tieõu -Vieỏt ủuựng chửừ hoa E ( 1 dòng ), Ê ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Ê-đê ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà ... có phúc ( 1 lần ) b»ng ch÷ cì nhá. B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa E, Ê ; mẫu tên riêng Ê - đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. C/Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. -Yêu cầu HS viết vào bảng con: Kim Đồng, Dao.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giáo viên nhận xét đánh gía 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa: -Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. * Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng): -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Ê – đê . - Giới thiệu về dân tộc Ê – đê - Cho HS taäp vieát treân baûng con: EÂ - ñeâ. *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu: - Hướng dẫn hiểu nội dung câu tục ngữ -Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Em. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ E và Ê một dòng cỡ nhỏ. +Viết tên riêng Ê – đê hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần . d/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét giờ học . --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Chính taû (nghe vieát) TiÕt 14: BAÄN A/ Muùc tieõu : - Nghe vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trình bày đúng các dòng thơ, khæ th¬ 4 ch÷. - Làm đúng BT điền tiếng có vần en/oen ( BT2 ). - Làm đúng BT (3) a/b ( chọn 4 trong 6 tiếng ). B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần bài tập 2. - 4 tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm làm bài tập 3b. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C/ Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV đọc, mời 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: giếng nước, vieân phaán, thieân nhieân. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc khổ thơ 2 và 3. - Yêu cầu 2 học sinh đọc lại cả lớp đọc thầm. + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở? -Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù: baôn, sođng Hoăng, vaêy gioù. * Đọc bài để HS viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài. - Yeâu caàu 2 HS laøm baøi treân baûng. - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại ý đúng. - Gói 5HS ñóc lái keẫt quạ. Cạ lôùp chöõa baøi vaøo VBT. *Baøi 3b: - Yeâu caàu laøm baøi taäp 3b - Yêu cầu học sinh trao đổi trong nhóm và làm bài vào phiếu. Sau đó đài diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Lớp cùng giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Gọi 2HS đọc lại kết quả đúng. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học --------------------------------------------------------------------------------------------Toán: TiÕt 34: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu : -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán. Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số. B/Hoạt động dạy học 1.Baøi cuõ :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Gaáp caùc soá sau leân 2 laàn: 9, 15, 30. - KT vở 1số em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1 -Yêu cầu HS giải thích mẫu, rồi tự làm bài. - Gọi hS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. Baøi 2 : - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Mời 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Yêu cầu HS đổi vở KT chéo nhau. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh §¸p sè: 12 x 6 = 72 14 x 7 = 98 35 x 6 = 21 Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán và tự làm vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Gi¶i: Sè b¹n n÷ tËp móa lµ: 6 x 3 = 18 ( b¹n ) §¸p sè: 18 b¹n Bµi 4a, b: - H nªu yªu cÇu bµi to¸n - H tù thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng – 1 H vÏ trªn b¶ng - G quan sát giúp đỡ H - NhËn xÐt bæ sung * Lưu ý: H phải tính độ dài đoạn CD rồi mới vẽ d) Cuûng coá - Daën doø: - Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? *Nhận xét đánh giá tiết ho --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 7 tháng10 năm 2011 Toán: TiÕt 35: BAÛNG CHIA 7 A/ Mục tiêu : Học sinh biết : Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc.Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán có lời văn (về chia thaønh 7 phaàn baèng nhau vaø chia7 nhoùm).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>