Giáo án các môn lớp 4 (buổi 1) - Tuần 6 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011` Tập đọc – Kể chuyện TiÕt 16 + 17:BAØI TAÄP LAØM VAÊN A/ Muïc tieâu - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ có âm vần dễ lẫn : ngaộn nguỷn, rửỷa baựt ủúa, vaỏt vaỷ, khaờn muứi soa....Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ . Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật ‘ tôi’’ với lời người mẹ - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã dÔ lÉn . HiÓu néi dung bµi : Lêi nãi cña HS ph¶i ®i đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói - KC : Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự và kể lại được 1 đoạn của câu cuyện dựa vào tranh minh hoạ - Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå . - GDKNS: + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. + Ra quyết định. + §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm B / Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa , C/ Các hoạt động dạy học : TiÕt 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài : Cuộc họp của các chữ viết -Nêu nội dung bài đọc ? -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lên bảng . b) Luyeän doïc: * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Giới thiệu về nội dung bức tranh . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a lên bảng mời hai học sinh đọc ; cả lớp đọc đồng thanh . - Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn trong bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lắng nghe nhắc nhở HSù ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp . Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn. -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu các tổ đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện. -Gọi một học sinh đọc cả bài. TiÕt 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH + Nhaân vaät xöng “ Toâi “ trong truyeän naøy laø ai ? +Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như thế nào? + Vì sao Coâ – li – a thaáy khoù vieát baøi TLV naøy ? - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi +Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài viết dài ra ? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. +Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô – li – a lại ngạc nhiên na +Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ + Qua baøi hoïc giuùp em hieåu theâm ñieàu gì ? - ND: Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn . - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn . - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . ) Keå chuyeän : * Giáo viên nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em. * Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức tranh theo thứ tự . - Căn cứ vào 4 bức tranh đã đánh số tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 bức tranh trong truyện. - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự của 4 bức tranh của câu chuyện. -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn xếp đúng nhất - Yêu cầu một học sinh kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của em ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Mời một em đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu . - Mời học sinh kể mẫu từ 2 – 3 câu . - Gọi từng cặp kể. - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối nhau kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện. - Theo doõi bình choïn hoïc sinh keå toát nhaát .. ñ) Cuûng coá daën doø : *-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - NhËn xÐt giê ----------------------------------------------------------------------------------------Toán : TiÕt 26: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Học sinh biết: Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số . - Giải các bài toán có nội dung liên quan đến tìm một phần bằng nhau cuûa moät soá. B/ §å dïng: C/ Hoạt động dạy học 1.Baøi cuõ : -Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp soá 3, moãi em laøm caâu. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp . - Goïi moät em laøm maãu caâu 1. - Yêu cầu học sinh tự tính kết quả . - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. a.. 1 cña 12 cm lµ: 12 : 2 = 6 cm 2. 1 cña 10 l lµ: 10 : 2 = 5l 2 1 b. cña 24 m lµ: 24 : 6 = 4 m 6. 1 cña 18 kg lµ: 12 : 2 = 9 kg 2. 1 cña 30 giê lµ: 30 : 6 = 5 giê 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1 cña 54 ngµy lµ: 54 : 6 = 9 ngµy 6. Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu bài toán. - H/dẫn HS phân tích bài toán. -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Yêu cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm và chữa bài . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Gi¶i: Sè b«ng hoa giÊy V©n tÆng b¹n lµ: 30 : 6 = 5 ( b«ng) §¸p sè: 5 b«ng Bài 3: -Gọi em đọc bài tập 3. - Goïi moät em giaûi baøi treân baûng . - Yêu cầu lớp giải bài vào vở . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Gi¶i: Sè HS líp 3A ®ang tËp b¬i lµ: 28 : 4 = 7 ( häc sinh ) Bài 4: - H đọc yêu cầu đầu bài – H tự làm bài - H nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt §¸p ¸n: H×nh 2 vµ h×nh 4 c) Cuûng coá - Daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học . ----------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức : TiÕt 6: TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( TIẾT 2 ) A/ Muïc tieâu: - HS kể được 1 số việc mà mình có thể làm được - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình - Biết tự làm lấy việc của mình ở trường, ở nhà - GDKNS: Nh­ tiÕt 1 B/Chuẩn bị : Phiếu minh hoạ dành cho hoạt động 2; VBT. C/ Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ + Các em đã từng tự làm những việc gì của mình?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Các em đã thực hiện được điều đó như thế nào ? + Em cảm thấy thế nào khi làm hoàn thành công việc của mình ?. - Yêu cầu học sinh trình bày kết quả trước lớp . * Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia lớp thành 4 nhóm; giao nhiệm vụ 2 nhóm xử lý tình huống 1(BT4 ở VBT), 2 nhóm xử lý tình huống2(BT5 ở VBT),rồi thể hiện qua TC đóng vai. - Mời từng nhóm lên trình bày TC đóng vai trước lớp. * Giaùo vieân keát luaän: Nếu có mặt ở đó em cần khuyên Hạnh nên tự quýet nhà vì đó là công việc mà Hạnh được giao.Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Cho HS trao đổi và làm BT6 ở VBT. - GV nêu từng ND, HS nêu kết quả của mình trước lớp, những HS khác boå sung. (Đồng ý ở các câu a, b, đ, e) * Keát luaän chung:Trong học tập,lao động…em nên tự làm lấy công việc của mình không nên dựa dẫm vào người khác.Nhờ vậy mới mong nhanh tiến bộ. * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học . ----------------------------------------------------------------------------------------Mỹ thuật TiÕt 6: VẼ TRANG TRÍ : VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I. Môc tiªu - Hs biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng - HS bieát caùch vÏ tiÕp ®­îc häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng - Hoàn thành được bài tập thep yêu cầu II. ChuÈn bÞ - SGV, một số đồ vật có trang trí hình vuông, 3 bài trang trí hình vuông, mét sè bµi trang trÝ cña HS - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Hoạt động :Quan sát và nhận xét - Quan sát 3 đồ vật hình vuông được trang trí và trả lời câu hỏi - Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau không?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Họa tiết ở các đồ vật đó được sắp xếp như thế nào? - Mµu s¾c næi bËt vµ tËp trung nhÊt ë ®©u? GVKL: Cách trang trí ở 3 đồ vật trên khác nhau và họa tiết cũng dược sắp xếp kh¸c nhau, mµu s¾c næi bËt nhÊt ë häa tiÕt chÝnh - Quan s¸t 2 h×nh vu«ng c¬ b¶n tr¶ lêi c©u hái: - ? Ho¹ tiÕt ®­îc s¾p xÕp nh­ thÕ nµo? Lµ nh÷ng h×nh g×? - ? Häa tiÕt gièng nhau ®­îc t« mµu nh­ thÕ nµo? Mµu nÒn vµ mµu häa tiÕt t« gièng hay kh¸c nhau? GVKL vµ chuyÓn phÇn 2 2. Hoạt động :Cách vẽ - Quan sát minh họa cho cách vẽ của GV trên bảng theo các bước: *B1: C¸ch vÏ häa tiÕt - Quan s¸t nhËn ra häa tiÕt - VÏ tiÕp häa tiÕt ë gi÷a vµ c¸c gãc *B2: VÏ mµu - Chän mµu cho häa tiÕt chÝnh, phô, nÒn - Vẽ màu họa tiết chính trước, phụ, sau đó là vẽ màu nền - Đọc lại các bước - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n GVTK vµ chuyÓn phÇn 3 3. Hoạt động : Thực hành - V( 11), quan s¸t tr¶ lêi c©u hái - Bµi yªu cÇu g×? - Häa tiÕt chÝnh lµ h×nh g×? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước - NhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ häa tiÕt vµ c¸ch vÏ mµu cña c¸c bµi trang trÝ trªn? GVTK Thu 3-5 bµi cña HS 4. Hoạt động :Nhận xét, đánh giá - Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vµo h×nh vu«ng - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - Hãy đánh giá bài cho bạn 5.DÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi - Quan s¸t c¸i chai -----------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011 Toán : TiÕt 27: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Muïc tieâu : - Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia - Bieát tìm 1 trong caùc phaàn baèng nhau cuûa 1 soá B/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 4 . C/ Các hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết trước (mỗi em làm 1 bài). - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Giới thiệu phép chia: * H/dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3 - Giaùo vieân ghi leân baûng 96 : 3 = ? + Số bị chia là số có mấy chữ số? + Số chia là số có mấy chữ số? Ñaây laø pheùp chia soá coá coù 2CS cho soá coù 1CS - Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: + Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặc tính vào nháp) . + Bước 2 : tính (GV hướng dẫn HS tính, vừa nói vừa viết như SGK). - Yeâu caàu vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch chia - GV đưa VD khác: 84 : 2 = ? và gọi HS lên bảng thực hiện c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1 -Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Lưu ý: Thực hiện chia từ hµng cao nhất 48 4 84 : 2 = 21 66 : 6 = 11 36 : 3 = 12 4 12 08 8 0. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 2 : -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Yêu cầu lớp tự làm bài . - Goïi hai em leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Gi¶i:. 1 cña 69 kg lµ: 69 : 3 = 23 kg 3. 1 cña 36 m lµ: 36 : 3 = 12 m 3. 1 cña 93 l lµ: 93 : 3 = 31 l 3. Baøi 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Gi¶i: Sè cam mÑ biÕu bµ lµ: 36 : 3 = 12 ( qu¶ ) §¸p sè: 12 qu¶ d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------¢m nh¹c TiÕt 6 - Ôn tập hát bài: đếm sao Trß ch¬i ©m nh¹c. I. Môc tiªu: - Hs hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi - Hs hµo høng tham gia trß ch¬i ©m nh¹c vµ biÓu diÔn. - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp II. thiÕt bÞ d¹y häc: - §å dïng d¹y häc; * Nh¹c cô : §µn oãc gan, ph¸ch ,song loan B¶ng phô. tranh III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp : kiểm tra sách vở đồ dùng HS 2.Kiểm tra bài cũ: GV đàn giai điệu cho HS đoán tên BH nªu tªn t¸c gi¶. 3.Bµi míi + Hoạt động 1; - Ôn bài hát Đếm sao. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho hs tr×nh bµy bµi h¸t 2 lÇn. - Tæ nhãm tr×nh bµy, ¤n nèi tiÕp ., - GV nhËn xÐt - Nêu lại cách gõ đệm theo nhịp 3 và cho cả lớp thực hiện - Chia thµnh tõng nhãm thi ®ua biÓu diÔn - NhËn xÐt - Cho t×nh thÇn xung phong lªn b¶ng. - Cá nhân biểu diễn GV đệm đàn - Cho b¹n nhËn xÐt + Hoạt động 2; Trò chơi âm nhạc: - GV hướng dẫn luật chơi,chơi thử, chơi thật a. Đếm sao: nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao. 3 4 .. . 0 . 0 . 0 Mét «ng sao s¸ng,hai «ng s¸ng sao... b. Trß ch¬i h¸t ©m a; u; i. - Dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài đếm sao VD: Mét «ng sao s¸ng, hai «ng s¸ng sao A a a a a a a a Đưa ra ký hiệu cho từng âm một sau đó cho hs thực hiện. + Hoạt động cuối; - Hái HS ta võa häc xong néi dung g× - hát lại BH một làn kết hợp gõ đệm , nhịp và tiết tấu -NhËn xÐt - KÕt thóc tiÕt häc; GV cñng cè, dÆn dß. về nhà học thuộc bài và cách gõ đệm ----------------------------------------------------------------------------------------Chính taû (nghe vieát) TiÕt 11: BAØI TAÄP LAØM VAÊN A/ Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức baøi vaên xuoâi. - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo. Phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu dễ lẫn như s/x (BT 3a) B/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi baøi taäp 2 vaø baøi taäp 3a/b . C/Ho ạt đ ông d ạy h ọc: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3 học sinh lên bảng viết 3 tiếng có vần oam . - Cả lớp viết vào bảng con các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc ND tóm tắt truyện Bài tập làm văn. - Yêu cầu hai em đọc toàn bài . - Giáo viên hướng dẫn nhận xét hiện tượng chính tả trong bài: + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Y eđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. * Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề . * Chấm chữa bài: Thu 1 c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi 3 học sinh lên bảng thi làm đúng , nhanh. Sau đó đọc kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng( Baøi 3a -G ọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3a. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo VBT. - Gọi 3HS thi làm bài trên bảng(chỉ viết tiếng cần điền âm đầu s/x) - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng âm đầu. - Yêu cầu cả lớp chữa bài vào VBT. Bài 3b: làm tương tự bài 3a d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc: TiÕt 18: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC A/ Mục tiêu - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình caûm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần dễ lẫn : tửùu trửụứng, bụừ ngụừ , mụn man , quang ủaừng , ngaọp ngửứng .Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và gi÷a c¸c côm tõ . - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã dÔ lÉn . HiÓu néi dung bµi : Nh÷ng kØ niÖm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa. - Bảng phụ chép đoạn 3 để luyện đọc và HTL. C/ Lên lớp : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 học sinh lên đọc bài . - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV sửa sai. - Giáo viên có thể chia bài thành 3 đoạn như sách giáo viên. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải: náo nức, mơn man, quang đãng...(SVK) - Cho HS tập đặt câu với các từ trên. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - + Cho 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn. + Gọi 1HS đọc lại cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi + Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ? - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2 +Trong ngày đến trường đầu tiên tại sao tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 . + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ , rụt rè của đám học trò mới tựu trường ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> d) HTL một đoạn văn: - Giáo viên đọc mẫu lại đoạn 3. - Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm các từ gợi tả , gợi cảm trong đoạn văn . - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn - Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn. - GV cuøng HS nhaän xeùt bieåu döông . d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá . ----------------------------------------------------------------------------------------Thuû coâng: TiÕt 6: GẤP,CẮT,DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG ( TIEÁT 2 ) A/ Mục tiêu - Gấp được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo quy trình kyõ thuaät. - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và là cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau.Hình dán tương đối phẳng, cân đối B/ Chuẩn bị : - Tranh quy trình gấp , cắt , dán lá cờ đỏ sao vàng . - Giaáy thuû coâng , buùt maøu , keùo thuû coâng. C/ Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 3 :Học sinh thực hành gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh . - Yêu cầu thực hiện lại thao tác gấp cắt ngôi sao 5 cánh đã học ở tiết 1 và nhaän xeùt . - Treo tranh về quy trình gấp cắt ngôi sao 5 cánh để cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước gấp cắt ngôi sao 5 cánh. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt ngôi sao 5 cánh theo nhoùm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Yêu cầu các nhóm thi đua xem ngôi sao nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp hôn. - Chaám moät soá saûn phaåm cuûa hoïc sinh - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011 Toán: TiÕt 28: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Củng cố các kĩ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có chữ số ( chia hết ở tất cả các lượt chia ) . - Bieát tìm 1 trong caùc phaàn baèng nhau cuûa 1 soá vaø vaän duïng trong giaûi toán. B/ Hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính sau: Ñaët tính roài tính: 68 : 2= , 39 : 3 = - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Luyeän taäp : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 48 2 54 6 84 : 4 = 21 55 : 5 = 11 96 : 3 = 32 4 24 54 9 08 0 48 : 6 = 8 35 : 5 = 7 27 : 3 = 9 8 0 Baøi 2 :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS . 1 cña 20 cm lµ: 20 : 4 = 5 cm 4 1 cña 80 kg lµ: 80 : 4 = 20 kg 4. 1 cña 40 km lµ: 40 : 4 = 10 km 4. Baøi 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Gi¶i: Số trang truyện My đã đọc là: 84 : 2 = 42 ( trang ) §¸p sè: 42 trang c) Củng cố - Dặn dò: Nx đánh giá ----------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu: TiÕt 6: MỞ RỘNG VỐN TỪ TRƯỜNG HỌC.DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : -Tìm được 1 số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu vaên B/ Chuẩn bị : - 2 tờ giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ ở bài tập 1. - Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT2. C/ Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 1. - Moät hoïc sinh laøm baøi taäp 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: - Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP). - Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm rồi làm bài tập vào nháp . - Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm HS(mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức điền vào ô trống để được các từ hoàn chỉnh. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện . - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. * Baøi 2 : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập 2(Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp). - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo VBT. - Mời ba học sinh lên bảng làm bài. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng. d) Cuûng coá - Daën doø - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. ----------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội: TiÕt 11: VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu :- HS biết nêu được 1 số việc cần làm để giưc gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu - Kể tên được 1 số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu - Neâu caùch phoøng traùnh caùc beänh keå treân B/ Chuaån bò : Caùc hình lieân quan baøi hoïc ( trang 24 vaø 25 saùch giaùo khoa) C/ Hoạt động dạy học : 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài “cơ quan bài tiết nước tiểu “ - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp Bước 1 : -Yêu cầu từng cặp HS thảo luận theo câu hỏi : + Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? Bước 2 :- Yêu cầu các cặp lên trình bày kết quả thảo luận .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Theo dõi bình chọn cặp trả lời đúng nhất . Hoạt động 2: Quan sát -Thảo luận Bước 1 : laøm vieäc theo caëp -Yêu cầu từng cặp cùng quan sát hình 2, 3, 4 , 5 trang 25 SGK thảo luận caùc caâu hoûiho + Cho biết các bạn trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? - Bước 2 : Làm việc cả lớp - Goïi moät soá caëp trình baøy keát quaû . - Tiếp theo giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi gợi ý : + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh các bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu ? + Tại sao hàng ngày cần phải uống đủ nước ? - Liên hệ thực tế. * Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------Taäp vieát: TiÕt 6: ÔN CHỮ HOA D, Đ A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng ), Đ, H ( 1 dòng ), viết đúng tên riêng Kim Đồng ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Dao có mài....mới khôn ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động d¹y học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: Chu Văn An, Chim. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ hoa vừa nêu. * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng. - Giới thiệu về anh Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của Đội TNTPHCM, là thiếu niên anh hùng của đất nước. - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu . + Câu tục ngữ nói gì? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ Dao c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: viết chữ D một dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Kim Đồng hai dòng cỡ nhỏ . + Viết câu tục ngữ hai lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm vở 1 số em. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. ----------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011 Chính taû : (nghe vieát ) TiÕt 12: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC A/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Viết đúng những tiếng có vần khó eo/ oeo và ươn / ương . B/ Chuẩn bị : Bảng quay viết bài tập 3.Bảng lớp viết nội dung bài taäp2 C/ Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Mời 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con những từ HS hay viết sai (GV đọc). - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn văn. - Yêu cầu 1học sinh đọc lại. - Yêu cầu lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn và trả lời câu hỏi : - Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Giáo viên đọc bài để HS viết bài vào vở. - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. * Chấm , chữa bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên . - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu - Yeâu caàu 1 hoïc laøm baøi treân baûng . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính - Giáo viên nhận xét đánh giá . *Baøi 3b: -Yeâu caàu laøm baøi taäp. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . - Goïi vaøi em neâu keát quaû . - Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý đúng. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------Toán TiÕt 29: PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ A/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö . Vaän dụng phép chia hết trong giải toán.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B/ Chuaån bò: Caùc taám bìa coù caùc chaám troøn, que tính . C/ Hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ : - Goïi 3HS leân baûng : Ñaët tính roài tính: 42 : 2 69 : 3 84 : 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Khai thaùc : - Giaùo vieân ghi baûng 2 pheùp chia: 8 2 8 4 0. 9 2 8 4 1. - Gọi hai em lên bảng mỗi em làm một phép tính, cả lớp nhận xét chữa baøi. - Giáo viên gợi ý để học sinh rút ra đặc điểm của phép chia hết và chia dö . - Yêu cầu học sinh kiểm tra lại bằng mô hình hoặc bằng vật thật . - Giaùo vieân keát luaän : * 8 chia 2 được 4 không còn thừa ta nói 8 : 2 laø pheùp chia heát . vieát 8 : 2 = 4 * 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói 9 : 2 laø pheùp chia coù dö. 1 laø soá dö Vieát 9 : 2 = 4 ( dö 1 ) - Yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc laïi . c)Luyeän taäp : -Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp. - Cho HS thực hiện trên bảng con. - Nhận xét chữa bài. 20 5 20 4. 19 3 18 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 0. 1. Baøi 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh §¸p sè: a. § b. S c. § d. S Baøi 3 - Cho HS quan saùt hình veõ trong SGK roài TLCH: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình nào? - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. §¸p sè: H×nh a d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011 Toán : TiÕt 30: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Giúp HS xác định được phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết trong giải toán. C/ Các hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, mỗi em thực hiện 1 phép tính chia. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: -Baøi 1: -Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa -Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở . - Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>