Giáo án Đạo đức 4 - Trường tiểu học Hiếu Thành A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn 1. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Đạo đức Ngày soạn: 05/8/2012 TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU : -Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập -Biết được :Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. -Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh - Có thái độ hành vi trung thực trong học tập .. II/CAÙC KNS CÔ BAÛN : KNS: KN tự nhận thức về trung thực trong học tập của bản thân – KN bình luận, phê phán hành vi không trung thực trong học tập – KN làm chủ bản thân trong học tập. III/PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: PPKTDHTC: Thảo luận – Giải quyết vấn đề. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - SGK . - Các mẩu chuyện , tấm gương về sự trung thực trong học tập . V/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động nhóm . Hoạt động 1 : Khám phá MT : Giúp HS xử lí được các tình huống nêu ra trong baøi hoïc . PP : Trực quan , động não , đàm thoại . - Xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống . - Cho HS xem tranh,đọc nội dung tình huống - HS lần lượt liệt kê các cách giải quyết có thể coù cuûa baïn Long trong tình huoáng, baïn nhaän xeùt,boå sung. - GV toùm taét maáy caùch giaûi quyeát chính : a) Mượn tranh , ảnh của bạn để đưa cô giáo xem . b) Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà . c) Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm , nộp sau . - Hoûi : Neáu em laø Long , em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? - Từng nhóm thảo luận xem vì sao chọn cách giải quyết đó . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Lớp trao đổi , bổ sung về mặt tích cực , hạn - GV kết luận : Cách giải quyết ( c ) là phù hợp , cheá cuûa moãi caùch giaûi quyeát . thể hiện tính trung thực trong học tập .. - Vài em đọc ghi nhớ SGK .. -GV cho HS đọc ghi nhớ trong SGK. Hoạt động cá nhân .. Hoạt động 2 : Kết nối 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC MT : Giúp HS nêu được ý kiến của mình về tính trung thực . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp . - HS đọc yêu cầu - Laøm vieäc caù nhaân . - HS trình bày ý kiến , trao đổi , chất vấn nhau . - Keát luaän : + Các việc ( c ) là trung thực trong học tập . + Các việc a , b là thiếu trung thực trong học tập . Hoạt động nhóm . Hoạt động 3 : Thực hành MT : Giuùp HS giaûi quyeát caùc tình huoáng qua thaûo luaän nhoùm . PP : Động não , đàm thoại . - Nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu mỗi em tự lựa chọn rồi đứng vào 1 trong 3 vị trí quy ước theo 3 thái độ : + taùn thaønh - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận , giải + khoâng taùn thaønh . thích lí do lựa chọn của mình . - Cả lớp trao đổi , bổ sung . - Keát luaän : + Ý kiến b , c là đúng . + yù kieán a laø sai . 4. Vận dụng : - Giáo dục HS trung thực trong học - Vài em đọc ghi nhớ SGK . taäp . -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Söu taàm caùc maåu chuyeän , taám göông veà trung thực trong học tập . - Tự liên hệ bản thân . - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài hoïc .. KHỐI TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn 2. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày soạn: 10/8/2012 Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tt) Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU -Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập -Biết được :Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. -Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh - Có thái độ hành vi trung thực trong học tập .. II/CAÙC KNS CÔ BAÛN : KNS: KN tự nhận thức về trung thực trong học tập của bản thân – KN bình luận, phê phán hành vi không trung thực trong học tập – KN làm chủ bản thân trong học tập. III/PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: PPKTDHTC: Thaûo luaän – Giaûi quyeát vaán ñề IV/. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Các mẩu chuyện , tấm gương về sự trung thực trong học tập . V/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Khám phá Hoạt động nhóm . MT : Giúp HS xử lí đúng các tình huống nêu ra qua baøi hoïc . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän . thaûo luaän . - Kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huoáng : a) Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ laïi . b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng . c) Noùi baïn thoâng caûm , vì laøm nhö vaäy laø khoâng trung thực trong học tập . - GV khaúng ñònh choát laïi . Hoạt động 2 : Kết nối Trình bày tư liệu đã sưu tầm được . MT : Giúp HS trình bày được các tư liệu của mình . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét , bổ sung .. Hoạt động lớp .. - Vài em trình bày , giới thiệu . - Thảo luận lớp : Em nghĩ gì về những mẩu chuyện , tấm gương đó ? - Neâu nhaän xeùt . 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A - Keát luaän : - Xung quanh chuùng ta coù nhieàu taám gương về trung thực trong học tập . Chúng ta cần học tập các bạn đó .. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Hoạt động nhóm .. Hoạt động 3 :Thực hành Trình baøy tieåu phaåm . MT : Giúp HS trình bày được các tiểu phẩm theo noäi dung baøi hoïc . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Tổ chức HS thực hành theo nhóm .. - Vài nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị . - Cả lớp thảo luận : + Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem ? + Nếu em ở vào tình huống đó , em có hành động như vậy không ? Vì sao ? - HS trình baøy - Nhaän xeùt. (* HS biết được các hành vi không trung thực). - Nhaän xeùt chung . 4. Cuûng coá Vận dụng: @ Có thái độ hành vi trung thực trong học tập - Giáo dục HS trung thực trong học tập . 5. Daën doø : - Giao vieäc .. - Thực hiện các nội dung ở mục thực hành SGK .. KHỐI TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. Tuaàn 3. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Đạo đức. Ngày soạn: 16/8/2012. VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP Ngaøy daïy : I. MUÏC TIEÂU : --Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập -Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ -Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. -Yêu mến,noi theo những tấm gương Hs nghèo vượt khó.. II/CAÙC KNS CÔ BAÛN : -KNS: KN lập kế hoạch vượt khó trong học tập. – KN tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn beø khi gaëp khoù khaên trong hoïc taäp. III/PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: -PPKTDHTC: Giải quyết vấn đề. – Dự án. IV/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : -- Các mẩu chuyện , tấm gương vượt khó trong học tập . - Giaáy khoå to . V/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 :Khám phá Hoạt động nhóm . Xử lítình huống . MT : Giúp HS giải quyết được các tình huống neâu ra trong baøi hoïc . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống . - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long trong tình huoáng .. - Toùm taét thaønh maáy caùch giaûi quyeát chính : a) Mượn tranh , ảnh của bạn để đưa cô giáo xem . b) Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà . c) Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm , nộp sau . - Hoûi : Neáu em laø Long , em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ?. - Từng nhóm thảo luận xem vì sao chọn cách giải quyết đó . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Lớp trao đổi , bổ sung về mặt tích cực , hạn cheá cuûa moãi caùch giaûi quyeát .. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. - Kết luận : Cách giải quyết ( c ) là phù hợp , thể hiện tính trung thực trong học tập . Hoạt động 2 : Kết nối MT : Giúp HS tự giải quyết được các tình huống baøi taäp neâu ra . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Neâu yeâu caàu baøi taäp .. - Keát luaän : + Các việc ( c ) là trung thực trong học tập . + Các việc a , b là thiếu trung thực trong học tập . Hoạt động 3 : Thực hành MT : Giúp HS giải quyết được các tình huống qua thaûo luaän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . Keát luaän : + Ý kiến b , c là đúng . + yù kieán a laø sai 4. Cuûng coá : Vận dụng Giaùo duïc HS bieát quyù troïng , hoïc taäp những tấm gương vượt khó . 5. Daën doø :- Giao vieäc .. - Vài em đọc ghi nhớ SGK .. _ HS hoạt động cá nhân Trình bày ý kiến , trao đổi ,chấp vấn nhau . - Neâu nhaän xeùt .. Hoạt động nhóm .. - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận , giải thích lí do lựa chọn của mình . - Cả lớp trao đổi , bổ sung . Vài em đọc ghi nhớ SGK . - Söu taàm caùc maåu chuyeän , taám göông veà trung thực trong học tập . - Tự liên hệ . - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài hoïc .. KHỐI TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 4 Đạo đức Ngày soạn: 22/8/2012 VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tt) Ngaøy daïy : I. MUÏC TIEÂU : --Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập -Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ -Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. -Yêu mến,noi theo những tấm gương Hs nghèo vượt khó.. II/CAÙC KNS CÔ BAÛN : -KNS: KN lập kế hoạch vượt khó trong học tập. – KN tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn beø khi gaëp khoù khaên trong hoïc taäp. -PPKTDHTC: Giải quyết vấn đề. – Dự án. III. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Các mẩu chuyện , tấm gương vượt khó trong học tập . - Giaáy khoå to . IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Khám phá MT : Giúp HS giải quyết đúng các tình huống qua thaûo luaän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän .. Hoạt động của HS. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét , bổ sung . - Kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huoáng : a) Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ laïi . b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng . c) Noùi baïn thoâng caûm , vì laøm nhö vaäy laø khoâng trung thực trong học tập . Hoạt động 2 : Kết nối. MT : Giúp HS rút ra được bài học qua việc trình baøy caùc tö lieäu . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. KẾ HOẠCH BAØI HỌC - Vài em trình bày , giới thiệu . - Thảo luận lớp : Em nghĩ gì về những mẩu - Keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhieàu taám chuyện , tấm gương đó ? gương về trung thực trong học tập . Chúng ta cần học tập các bạn đó . Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS trình bày được các tiểu phẩm đã chuaån bò . PP : Trực quan , thực hành , giảng giải .. Hoạt động nhóm .. - Vài nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị . - Cả lớp thảo luận : + Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem ? + Nếu em ở vào tình huống đó , em có hành động như vậy không ? Vì sao ? - Nhaän xeùt chung . - 4. Cuûng coá :Vận dụng - Giaùo duïc HS bieát quyù troïng , hoïc taäp những tấm gương vượt khó . 5. Daën doø : Giao vieäc .. - Thực hiện các nội dung ở mục thực hành SGK .. Ngaøy …thaùng …naêm DUYEÄT HT. KHỐI TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. Tuaàn 5. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Đạo đức BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN Ngày soạn: 15/8/2012. Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU : -Biết được: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác ** HS cần biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ,với thầy cô, với chính quyền địa phương về môi trường sống ở gia đình em ,về môi trường lớp học,trường học,về môi trường cộng đồng địa phương. -GD học sinh có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh. * * *Biết bày tỏ, chia sẽ với mọi người xung quanh về sử dụng tiết kie6m5va2 hiệu quả năng lượng. -Biết vận động mọi người thực hiện sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng.. II/CAÙC KNS CÔ BAÛN : KNS:KN trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học. – KN lắng nghe người khác trình bày ý kiến. – KN kiềm chế cảm xúc – KN biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. -PPKTDHTC: Trình bày 1 phút – Thảo luận nhóm – Đóng vai – Nói cách khác. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho việc Khởi động . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh .. - Một mi-cro không dây để chơi trò chơi Phóng viên . - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Khám phá Hoạt động nhóm . MT : Giúp HS giải quyết đúng các tình huống qua thaûo luaän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày . thaûo luaän . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . - Thảo luận cả lớp : Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. KẾ HOẠCH BAØI HỌC quan đến bản thân em , đến lớp em ?. - Keát luaän : + Trong mọi tình huống , em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu khả năng , nhu cầu , mong muốn , ý kiến của em . Điều đó có lợi cho em và mọi người . Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình , mọi người có thể sẽ không hiểu và đưa ra những quyết định không phù hợp với nhu caàu , moâng muoán cuûa em noùi rieâng vaø treû em noùi chung . + Mỗi người , mỗi trẻ em có quyền có ý kiến rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 2 : Kết nối MT : Giúp HS giải quyết đúng tình huống qua thaûo luaän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Neâu yeâu caàu baøi taäp .. Hoạt động nhóm đôi .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .. - Kết luận : Việc làm của bạn Dung là đúng vì baïn bieát baøy toû mong muoán , nguyeän voïng cuûa mình . Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn Hoàng vaø Khánh là không đúng .. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động lớp . Hoạt động 3 : Thực hành MT : Giúp HS bày tỏ được ý kiến của mình qua baøi taäp . PP : Trực quan , thực hành , giảng giải . - Phoå bieán caùch baøy toû yù kieán qua caùc taám bìa maøu : + Đỏ : Tán thành . + Xanh : Phản đối . - Lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 - Cả lớp bày tỏ thái độ theo cách đã quy ước và giaûi thích lí do . - Cả lớp thảo luận . - Kết luận : Các ý kiến a , b , c , d là đúng ; ý kiến đ là sai vì chỉ có những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình , đất nước mới cần được thực hiện . 4. Cuûng coá : Vận dụng - Nêu ghi nhớ SGK . -GD học sinh có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh. Thực hiện yêu cầu BT4 SGK . - Taäp tieåu phaåm Moät buoåi toái trong gia - Nhaän xeùt tieát hoïc . ñình baïn Hoa . 5. Daën doø : - Giao vieäc . -. HIỆU TRƯỞNG. Tuaàn 6. GIAÙO VIEÂN. Đạo đức BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (tt) Ngày soạn: 15/8/2012. Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU : -Biết được: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC ** HS cần biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ,với thầy cô, với chính quyền địa phương về môi trường sống ở gia đình em ,về môi trường lớp học,trường học,về môi trường cộng đồng địa phương. -GD học sinh có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh. * * *Biết bày tỏ, chia sẽ với mọi người xung quanh về sử dụng tiết kie6m5va2 hiệu quả năng lượng. -Biết vận động mọi người thực hiện sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng. KNS:KN trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học. – KN lắng nghe người khác trình bày ý kiến. – KN kiềm chế cảm xúc – KN biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. -PPKTDHTC: Trình bày 1 phút – Thảo luận nhóm – Đóng vai – Nói cách khác. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho việc Khởi động . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng . - Một mi-cro không dây để chơi trò chơi Phóng viên . - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Khám phá Hoạt động lớp . Tieåu phaåm Moät buoåi toái trong gia ñình baïn Hoa . MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua tiểu phẩm được xem . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Xem tiểu phẩm do một số bạn đóng : + Caùc nhaân vaät : Hoa , boá Hoa , meï Hoa . + Noäi dung : Caûnh buoåi toái trong gia ñình baïn Hoa . - Thaûo luaän : + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa , boá Hoa veà vieäc hoïc cuûa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình thế nào ? Ý kiến đó có phù hợp không ? + Neáu laø Hoa , em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo ? - Kết luận : Mỗi gia đình có những vấn đề , những khó khăn riêng . Là con cái , các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết , tháo gỡ , nhất là những vấn đề có liên quan đến mình . Ý kiến các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng . Đồng thời các em cũng cần phải biết bày tỏ ý kiến một cách rõ ràng , lễ độ . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Kết nối. MT : Giúp HS hiểu được : Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng , quyền được bày 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A toû yù kieán cuûa mình . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. - Một số em xung phong đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn trong lớp theo những câu hỏi trong BT3 . - Kết luận : Mỗi người đều có quyền có những suy nghó rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình . Hoạt động 3 : Thực hành. MT : Giúp HS trình bày được các bài viết , tranh vẽ đã sưu tầm được . PP : Trực quan , thực hành , giảng giải .. - Keát luaän chung : IV Vận dụng -GD học sinh có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh. - Nhaän xeùt tieát hoïc V . Daën doø : - Giao vieäc HIỆU TRƯỞNG. Tuaàn 7. Hoạt động lớp .. . + Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy yù kieán về những vấn đề có liên quan đến mình . + Ý kiến của trẻ cần được tôn trọng . Tuy nhiên , không phải ý kiến nào của trẻ cũng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình , đất nước và có lợi cho sự phát triển của trẻ . + Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng yù kiến của người khác . - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Neâu vieäc. GIAÙO VIEÂN. Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA Ngày soạn: 15/8/2012 13 Lop4.com. Ngaøy daïy :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC I. MUÏC TIEÂU : -Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của . -Biết được lợi ít của tiết kiệm tiền của. -Biết sử dụng tiết kiệm quần áo,sách vở,,đồ dùng , điện,nước..trong cuộc sống hằng ngày. * * Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng,điện, nước,…trong cuộc sống hằng ngày cuõng laø bieän phaùp BVMT vaø taøi nguyeân thieân nhieân. Giáo dục học sinh ủng hộ những hành động khác như BVMT. * * * sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng như: điện nước, xăng dầu, than đá, gas,… chính là tiết kiệm tiền của bản thân, gia đình và của đất nước. Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng tiết kiệm năng lượng; phản đối không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí năng lượng. -KNS: KN bình luận phê phê phán việc lãng phí tiền của. – KN lập kế hoạch sử dụng tiền cuûa baûn thaân. -PPKTDHTC: Tự nhủ – Thảo luận nhóm – Đóng vai.-Dự án II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Khám phá MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua vieäc tieát kieäm . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và thảo luaän caùc thoâng tin trong SGK . - Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát , laø biểu hiện của con người văn minh , xã hội văn minh .. Hoạt động nhóm .. Hoạt động 2 : Kết nối MT : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến đúng qua các tình huống từ bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Lần lượt nêu từng ý kiến trong BT1 , yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu quy ước . - Kết luận : Các ý kiến c , d là đúng .. Hoạt động lớp .. Hoạt động 3 : Thực hành MT : Giúp HS liệt kê được các việc nên làm , không nên làm để tiết kiệm tiền của . PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm .. Hoạt động nhóm , cá nhân .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , thảo luận .. - Giải thích về lí do lựa chọn của mình . - Cả lớp trao đổi , thảo luận .. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. KẾ HOẠCH BAØI HỌC - Caùc nhoùm thaûo luaän , lieät keâ caùc vieäc neân laøm và không nên làm để tiết kiệm tiền của . - Đại diện từng nhóm trình bày .. -. Kết luận về những việc nên làm và khoâng neân - làm để tiết kiệm tiền của .. - Lớp nhận xét , bổ sung . - Cá nhân tự liên hệ . IV. Vận dụng * * Giaùo duïc hoïc sinh uûng hoä những hành động khác như BVMT. * * * Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng tiết kiệm năng lượng; phản đối không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí năng lượng. -Nhaän xeùt tieát hoïc V Daën doø : - Giao vieäc. - Vài em đọc Ghi nhớ SGK . - Söu taàm caùc truyeän , taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa . - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân mình. . HIỆU TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn 8. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (tt) Ngày soạn: 15/8/2012. Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU : --Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của . -Biết được lợi ít của tiết kiệm tiền của. -Biết sử dụng tiết kiệm quần áo,sách vở,,đồ dùng , điện,nước..trong cuộc sống hằng ngày. * * Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng,điện, nước,…trong cuộc sống hằng ngày cuõng laø bieän phaùp BVMT vaø taøi nguyeân thieân nhieân Giáo dục học sinh ủng hộ những hành động khác như BVMT. * * * sử dụng các nguồn năng lượng như: điện nước, xăng dầu, than đá, gas,… chính là tiết kiệm tiền của bản thân, gia đình và của đất nước. Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng tiết kiệm năng lượng; phản đối không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí năng lượng. -KNS: KN bình luận phê phê phán việc lãng phí tiền của. – KN lập kế hoạch sử dụng tiền cuûa baûn thaân. -PPKTDHTC: Tự nhủ – Thảo luận nhóm – Đóng vai.-Dự án II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân . Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua vieäc tieát kieäm cuûa baûn thaân . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Moãi em laøm baøi taäp . - Một số em chữa bài tập và giải thích . - Cả lớp trao đổi , nhận xét . - Keát luaän : Caùc vieäc laøm a , b , g , h , k laø tieát kieäm tieàn cuûa ; caùc vieäc laøm coøn laïi laø laõng phí tieàn cuûa . - Nhận xét , khen những em đã biết tiết kiệm - Tự liên hệ bản thân . tiền của và nhắc nhở những em khác thực hiện việc tiết kiệm nó trong sinh hoạt hàng ngày . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai . MT : Giúp HS biết ứng xử các tình huống qua vai dieãn . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luận và đóng vai một tình huống trong BT5 .. Hoạt động nhóm .. - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai . 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. KẾ HOẠCH BAØI HỌC - Vài nhóm lên đóng vai . - Thảo luận lớp : + Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa ? Có cách ứng xử nào khác không ? + Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy ?. - Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huoáng . IV Cuûng coá : * * Giaùo duïc hoïc sinh uûng hoä những hành động khác như BVMT. * * * Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng tiết kiệm năng lượng; phản đối không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí năng lượng.. Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK .. - Về thực hành tiết kiệm tiền của , sách vở , đồ dùng , đồ chơi , điện , nước … trong cuộc sống haøng ngaøy .. - Nhaän xeùt tieát hoïc V. Daën doø : - Giao vieäc. HIỆU TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn 9. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ Ngày soạn: 10/9/2012. Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU : -Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. -Biết được lợi ích tiết kiệm thời giờ. -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,..hằng ngày một cách hợp lí . -KNS: KN xác định giá trị của thời gian là vô giá. – KN lập kế hoạch khi làm việc, học tập sử dụng thời gia hiệu quả. – KN xử lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hằng ngày. –KN bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian. - PPKTDHTC: Tự nhủ. –Thảo luận. –Đóng vai. – Trình bày 1 phút.- Xử lí tình huống. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ . - Mỗi em chuẩn bị tấm bìa : màu đỏ , xanh .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Khám phá Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän keå SGK vaø baøi hoïc ruùt ra qua truyeän . PP : Làm mẫu , đàm thoại , giảng giải . - Keå chuyeän Moät phuùt SGK . - Hướng dẫn thảo luận theo 3 câu hỏi trong SGK . - Kết luận : Mỗi phút đều đáng quý . Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ . Hoạt động 2 : Kết nối MT : Giúp HS biết cách giải quyết đúng các tình huoáng . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng .. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán .. - Keát luaän : + HS đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quả bài thi . + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu , nhỡ maùy bay . + Người bệnh được đưa vào bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng . 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A Hoạt động 3 : Thực hành MT : Giúp HS biết bày tỏ thái độ qua các tình huoáng neâu trong baøi taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động lớp .. - Tiến hành tương tự hoạt động 2 , tiết 1 , bài 4 . - Kết luận : Ý kiến d là đúng . Các ý kiến a , b , c laø sai . IV Vân dụng @ phê phán việc lãng phí thời gian. - Nhaän xeùt tieát hoïc V. Daën doø : . - Giao vieäc. - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK .. - Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân . - Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân . - Vieát , veõ , söu taàm caùc truyeän , taám göông , ca dao , tục ngữ về tiết kiệm thời giờ. HIỆU TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Hiếu Thành A. Tuaàn 10. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tt) Ngày soạn: 10/9/2012. Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được : Thời giờ là cái quý nhất , cần phải tiết kiệm ; nắm cách tiết kiệm thời giờ . - Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm . - Ý thức cao trong việc sử dụng quỹ thời gian của mình . -KNS: KN xác định giá trị của thời gian là vô giá. – KN lập kế hoạch khi làm việc, học tập sử dụng thời gia hiệu quả. – KN xử lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hằng ngày. –KN bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian. - PPKTDHTC: Tự nhủ. –Thảo luận. –Đóng vai. – Trình bày 1 phút.- Xử lí tình huống II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Khám phá Hoạt động cá nhân . MT : Giúp HS xử lí đúng các tình huống nêu trong BT1 . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Laøm baøi taäp caù nhaân . - Trình bày , trao đổi trước lớp . - Keát luaän : + Các việc a , c , d là tiết kiệm thời giờ . + Các việc b , đ , e không phải là tiết kiệm thời giờ . Hoạt động 2 : Kết nối MT : Giúp HS nêu được việc tiết kiệm thời giờ cuûa baûn thaân . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. Hoạt động nhóm đôi .. - Thảo luận theo nhóm đôi việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới . - Một vài em trình bày với lớp . - Lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét . 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>