Giáo án lớp 4 - Nguyễn Văn Tài - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHUÛ ÑIEÅM TIEÁNG SAÙO DIEÀU. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 14 Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2008 Tieát 1. Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 Môn: Tập Đọc Bài: CHÚ ĐẤT NUNG. I. 1.   2.  . MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các tiếng, từ khó dể lẫn. B: đất nung, lầu son, chăn trâu, khoan khái, lúi lại, nung thì nung. N: kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa, đoảng, suối, vui vẻ,… Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ giợ tả. Đọc hiểu Hiểu nghỉa các từ ngữ: kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp, đống rấm, hòn rấm. Nội dung: Chú bé đất can đảm, muốn trờ thành người khỏe mạnh làm được nhiều có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa bài tập đọc trang 135, SGK.  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài tập - HS thực hiện yêu cầu. đọc văn hay chữ tốt và trả lời. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. 2. Dạy - học bài mới - 1HS trả lời câu hỏi. 2.1. Giới thiệu bài - Hoûi: + Chuû ñieåm tuaàn naøy laø gì? + Tên chử điểm: tiếng sáo diều. Tên chủ điểm gợi - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm. đến thế giới vui tươi, ngộ nghĩnh, nhiều trò chơi cuûa treû em. - Tuổi thơ ai trong chúng ta cũng có rất nhiều đồ - Tranh veõ thieáu nhi ñang thaû dieàu, chaên traâu raát chơi. Mỗi đồ chơi đều có một kỉ niệm, một ý vui trên bờ đê. nghóa rieâng. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tim hiểu bài - Tranh được nặn bằng bột màu: công chú, người cưỡi ngựa. a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS đọc tiếp nối nhau. - 3HS tieáp noái nhau. + Chắt còn một đồ chơi nữa là chú bé bằng đất/ + Đ1: Tết trung thu … đến đi chăn trâu. em naën luùc ñi chaên traâu. + Đ2: Cu Chắt… đến lọ thủy tinh + Chú bé Đất ngạc nhiên/ hỏi lại: + Đ3: Còn một mình… đến hết. - GV đọc mẫu, toàn bài. - 1HS đọc toàn bài.  Gioïng vui, hoàn nhieân. b) Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời . + Cu Chắt có nững đồ chơi gì? + Cu Chắt có các đồ chơi: một chàng kị sĩ cưỡi ngựa, một nàng công chúa ngồi trong lầu son, một chú bé bằng đất. + Những đồ chơi của Cu Chắt có gì khác nhau? + Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía rất bảnh, nàng công chúa xinh đẹp là những món quà em được….nặn Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Những đồ chơi của cu chắt rất….có câu chuyện riêng đấy. + Ñ1 trong baøi cho em bieát ñieàu gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. + Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu? + Những đồ chơi của cu Chất làm quen với nhau nhö theá naøo? + Nội dung chính của đoạn. - Chuyện gì sẽ xảy ra với cu đất khi chú chơi một mình? Các em cùng tìm hiểu đoạn còn lại. + Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? + Oâng Hoøn Raám noùi theá naøo khi thaáy chuù luøi laïi? + Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung? + Theo em hai ý kiến đó ý kiến nào đúng? Vì sao? + Chi tiết “nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì? - Oâng cha ta thường nói: “Lửa thử vàng, gian nan thử sức”. Con người được tôi luyện trong gian nan, thử thách sẽ càng can đảm, mạnh mẽ và cứng rắn hơn. Cu Đất cũng vậy, biết đâu sau này chú sẽ làm được những việc thật có ích cho cuoäc soáng. + Ñ, cuoái baøi noùi leân ñieàu gì? + Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?. đất sét khi đi chăn trâu.. + Đ1: trong bài giới thiệu các đồ chơi của cu Chaét. - HS nhaéc laïi. + Cu Chất cất đồ chơi vào nắp cái tráp hỏng. + Họ làm quen với….Chắt không cho họ chơi với nhau nữa. + Cuộc làm quen giữa cu Đất và hai người bột. - HS đọc. Cả lớp + Vì chơi một mình chú cảm thấy buần và nhớ queâ. + Chú bé Đất đi ra cánh đồng. Mới đến chái beáp,… Roài chuù gaëp oâng Hoøn Raám. + Oâng cheâ chuù nhaát. + Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhất. + Vì chú muốn được xông pha, làm nhiều việc có ích. + Chú bé Đất hết sợ hãi, muốn được xông pha, làm được nhiều việc có ích. Chú rất vui vẻ, xin được nung trong lủa. + Chi tieát “nung trong luûa” töông tröng cho: gian khổ và thử thách mà con người vượt qua để trở nên cứng rắn và hữu ích.. + Đ cuối bài kể lại việc chú Đất quyết định trở thành Đất Nung. + Câu chuyện ca ngợi chú bé Đất can đảm, -. c. Đọc diễn cảm - Goïi 4 HS 3. Cuûng coá, daën doø -. Giáo án lớp 4. Hỏi: + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò về nhà học bài và đọc trước bài Chú Đất Nung (tt). Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn : Lịch Sử Bài: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHÔNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN. I. MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Dưới thời nhà trần, ba lần quân mông – Nguyên sang xâm lược nước ta. - Quân dân nhà Trần: nam nữ, gia trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc. - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Hình trong SGK. - Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 2.2. Ghi nhớ 1. Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động học - Gọi HS lên bảng đọc bài. 2. Dạy - học bài mới - 2HS đọc bài. 2.1. Giới thiệu bài Trong cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng Nguyeân - GV neâu moät soá neùt veà ba laàn khaùng chieán choáng quân xâm lược Mông – Nguyên. - 3HS đọc bài * Hoạt động 1: làm việc cá nhân - GV phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau: + Trần thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần…. Đừng lo”. + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh cuûa caùc boâ laõo: “….”. + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi ngoài + HS trả lời nội cỏ,… gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng”. + Các chiến sĩ tự minh thích vào cách tay hai chữ - HS điền vào chỗ (…) cho đúng câu nói, câu viết của một số nhân vật thời nhà Trần (đã trình bày trong SGK). - Dựa vào SGK và kết quả làm việc trên đây, HS trình bày tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông – Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn. * Hoạt động 2: làm việc cả lớp - GV gọi HS đọc SGK, đoạn: “Cả ba lần… xâm lược nước ta nữa”. - Cả lớp thảo luận: việc quân dân nhà Trần ba lần - Là đúng: Vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa so? hậu phương: vũ khí, lương thực của chúng sẽ ngaøy caøng thieáu. * Hoạt động 3: làm việc cả lớp. - Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản (HS hoặc GV kể 3. Cuûng coá, daën doø - Hỏi: Nhà Trần làm gì để đánh đuổi giặc Mong – Nguyên Tieát 2. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 4. Môn : Toán Baøi:CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Nhân biết tính chất một tổng chia cho một số, tự phát hiện tính chất một hiệu chia cho một số (thông qua baøi taäp). - Tập vận dụng tính chất nêu trên trong thực hành tính II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï ghi saün baøi hoïc. - Giaáy khoå to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng giaûi. - 2HS leân baûng giaûi baøi. - Cả lớp quan sát, nhận xét 2. Dạy - học bài mới - 2HS nhaéc laïi. 1) GV hướng dẫn HS nhận biết tính chất một - Khi chia moät toång cho moät soá, neáu caùc soá haïng toång chia cho moät soá chaúng haïn: của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết - Cho HS tính (35 + 21) : 7, goïi moät HS leân baûng: quả tìm được với nhau. - 935 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8 - tương tự đồi với: 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 1) a) Cách 1: Tính theo thứ tự thực hiện các phép - Cho HS so sánh hai kết tính để có: tính: - GV goïi HS leân baûng vieát baèng phaán maøu) (15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 10 - CH vài HS nhắc lại ghi nhớ Caùch 2: Vaän duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá: 2) Thực hành GV tổ chức cho HS làm và chữa bài (15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 Baøi 1: = 3 + 7 = 10 a) GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập rồi tính. b) 12 : 4 + 20 : 4 =? - Cách 1: tính theo thứ tự thực hiện các phép tính: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8 b) (15 + 35) : 5 coù theå tính nhö sau: - Caùch 2: vaän duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá: 12 : 4 + 20 : 4 = (20 + 12) : 4 c) cho HS taäp laøm baøi taäp. - = 32 : 4 = 8 2) 2HS laøm baøi. 3) Baøi giaûi Baøi 2: Cho HS laøm baøi - Số nhóm học sinh của lớp 4A là: - 32 : 4 = 8 (nhoùm) Bài 3: Cho tự nêu tóm tắt bài toán. - Số nhóm học sinh của lớp 4B là: - 28 : 4 = 7 (nhoùm) - Số nhóm học sinh của cả lớp 4A và 4B là: - 8 + 7 = 15 (nhoùm) - Đáp số : 15 nhóm. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Veà nhaøchuaån bò baøi sau.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 5. Môn: Đạo Đức (T2) Baøi: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO. I.. MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi HS bieát ôn thaày coâ giaùo. - Công lao của cô giáo đối với học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - SGK đọc đức. - Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3 tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Tieát 2 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên đọc bài. - 2HS leân traû baøi. 2. Dạy - học bài mới Hoạt động 1: - HS trình bày, giới thiệu. - Lớp nhận xét, bình luận. - HS laøm baøi taäp. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chú mừng các thầy giaùo cuõ. - 2HS lên đóng vai. 1) GV neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi taäp. 2) HS làm việc cá nhân hoặc theo nhóm. 3) GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo những tấm bưu thiếp mà mình đã làm. Keát luaän chung - Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo. - Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän caùc loøng bieát ôn. Hoạt động tiếp nối Thực hiện các nội dung ở mục “Thực hành” trong SGK. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2008 Tieát 1. Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008 Moân: Chính Taû Baøi: CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ. I.. MUÏC TIEÂU  Nghe – Viết chính xác, đẹp đoạn văn Chiếc áo búp bê.  Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x hoặc ất / ấc.  Tìm đúng, nhiều tính từ có âm đầu s / x hoặc vần ất / ấc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bài tập 2 a hoặc 2b viết sẵn 2 lần trên bảng.  Giaáy khoå to vaø buùt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy b) tiến hành tương tự. 1. Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động học - Gọi HS lên bảng đọc cho 3HS viết bảng. + B: loûng leûo, noùng naûy, lung linh, noân nao, noùng - HS thực hiện yêu cầu. nực,… + N: tieàm naêng, phim truyeän, hieåm ngheøo, huyeàn aûo, chôi chuyeàn, caùi lieàm,… - Nhận xét về chữ HS viết. 2. Dạy - học bài mới - 1HS đọc thành tiếng. 2.1. Giới thiệu bài + Bạn nhỏ khâu cho búp bê một chiếc áo rất đẹp: - Tiết học hôm nay các em sẽ viết đoạn văn Chiếc cổ cao, tà lòe, mép áo nền vải xanh, khuy bấm aùo buùp beâ. như hạt cườm. 2.2. Hướng dẫn nghe – viết chính tả. + Baïn nhoû raát yeâu thöông buùp beâ. a) Tìm hiểu nôi dung đoạn văn - Các từ ngữ: phóng nhanh, xa tanh, lòe ra, hạt cườm, đính dọc, nhỏ xíu,… - Gọi HS đọc đoạn văn trang 135 SGK. - Hỏi:+ Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê một chiếc áo - 1HS đọc thành tiếng, thi tiếp sức làm bài. nhö theá naøo? + xinh xinh, trong xoùm, xuùm xít, maøu xanh, ngoâi + Bạn nhỏ đối với búp bê như thế nào? sao, khẩu súng, sờ, xinh nhỉ, nó sợ? b) Hướng dẫn viết từ khó - 1HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS tìm từ khó, dể lẫn. + Lất phất, Đất, nhấc, bật lên, rất nhiều, bậc tam c) Vieát chính taû caáp, laät, nhaác boång, baäc theàm. d) soát lỗi và chấm bài. - 1HS đọc thành tiếng, hoậ động trong nhóm. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Sấu, siêng năng, sung sướng, sảng khoái, sáng láng, sáng ngời, sáng suốt, sáng ý, sành sỏi, sát + GV có thể lựa chọn phấn a) b). sao,… Baøi 2 Xanh, xa, xấu,xanh biếc, xanh non, xanh mướt, a) Gọi HS đọc yêu cầu. xanh rờn, xa vời, xa xôi, xấu xí, xum xuê,… - Yeâu caâu2 daõy HS leân baûng. - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung. - Chaân thaät, thaät thaø, vaát vaû. Taát caû, taát baät, chaät - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. choäi, chaát phaùc, chaät vaät, baát taøi, baát nhaõ, baát b) Tiến hành tương tự a). nhân, khật khưỡng, lất phất, ngất ngưởng, thất Baøi 3 voïng, phaân phaät, phaát phô,… a) Gọi HS đọc yêu cầu. - Lấc cấc, xấc xược, lấc láo, xấc láo,… - Phaùp giaáy. HS laøm baøi. 3. Cuûng coá, daën doø Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại 10 tính từ trong số các tính từ được. Giáo án lớp 4 Nguyeãn Vaên Taøi TUAÀN 14 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 2. Môn: Luyện Từ Và Câu Baøi: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI. I. MUÏC TIEÂU  Biết một số từ nghi vắn và đặt câu với các từ nghi vắn ấy.  Biết đặt câu hỏi với các tù nghi vắn đúng, giàu hình ành, sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bài tập 3 viết sẵn trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động học - Goïi 3HS leân baûng, moãi HS ñaët 2 caâu. - Gọi HS đứng tại chỗ. - 3HS leân baûng ñaët caâu. + Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? + Nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu nào? - 3HS đứng tại chỗ trả lời. Cho ví duï? + Khi nào dùng câu hỏi để tự hỏi mình? Cho ví dụ? 2. Dạy - học bài mới - Nhận xét đúng / sai. Câu văn có hay không? 2.1. Giới thiệu bài - 1HS đọc thành tiếng. Tiết học trước, các em đã hiểu tác dụng của dấu hoûi, daáu hieäu nhaân bieát caâu hoûi. 2.2. Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Goïi hS phaùt bieåu yù kieán. Sau moãi HS ñaët caâu a) Ai haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaát? GV hoûi : Ai coøn caùch ñaët caâu khaùc? Haêng haùi naáht vaø khoûe nhaát laø ai? b) Trước giờ học, chúng em thường làm gì? Chúng em thường làm gì trước gi7ờ học.? c) Beán caûng nhö theá naøo? Baøi 2 d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu? - Gọi HS đọc yêu cầu. - 3HS đặt câu trên bảng, cả lớp tự đặt câu. - Gọi hS đọc câu minh đặt trên bảng. HS khác - 7HS đọc nối tiếp nhau đọc: nhaän xeùt. + Ai đọc hay nhất lớp mình? + Cái gì ở trong cặp của cậu thế? + Ở nhà, cậu hay làm gì? + Khi nhỏ, chữ viết của Cao Bá Quát như thế nào? + Vì sao baïn Minh laïi khoùc? + Bao giờ lớp mình lao động nhỉ? + Hè này, nhà bạn đi nghỉ mát ở đâu? Baøi 3 - 1HS lên dùng phấn gạch chân các từ nghi vắn. - Gọi HS đọc yêu càu và nội dung. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi HS nhận xét, chữa bài của bạn. a) Có phải chú bé Đất trở thành chú Đất Nung khoâng? b) Chú bé Đất trờ thành chú Đất Nung, phải khoâng? Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc lại bài của bạn.. Baøi 5 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. Yeâu caàu vaø noäi dung. - GV gợi ý - Hoûi: + Theá naøo laø caâu hoûi?. - Keát luaän. + Caâu a) d) laø caâu hoûi vì chuùng duøng deå hoûi ñieàu maø baïn chöa bieát. + Caâu b) c) e) khoâng phaûi laø caâu hoûi. Vì caâu b) laø nêu ý kiến cửa người nói. Câu c, e là nêu ý kiến đề nghị.. c) Chú bé Đất trở thành chú Đất Nung à? - 1HS đọc thành tiếng. - Các từ ghi vắn: - Coù phaûi – khoâng? - Phaûi khoâng? Aø? - 3HS leân baûng ñaët caâu.  Có phải cậu học lớp 4A không?  Cậu muốn chơi với chúng tớ, phải không?  Bạn thích chơi đá bóng à? - 1HS đọc thành tiếng. + Câu hỏi dùng để hỏi những điều chưa biết. Phần lớn câu hỏi là để hỏi người khác nhưng cũng có câu hỏi là để tự hỏi mình. Câu hỏi thường có các từ nghi vắn. Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chaám hoûi. - Tieáp noái. + Caâu b), c) e) khoâng phaûi laø caâu hoûi vì chuùng không phải dùng để hỏi về điều mà mình chưa bieát.. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø ñaët caâu hoûi 3 caâu coù duøng nghi vaán nhöng khoâng phaûi laø caâu hoûi - Vaø chuaån bò baøi sau.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 3. Moân: Khoa Hoïc Bài: MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC. I. MUÏC TIEÂU Sau bài học, HS biết xử lí thông tin để: - Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách. - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà mát nước. - Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Hình trang 56, 57 SGK. - Phiếu học tập (đủ dùng). - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động học - Gọi HS lên đọc bài. - Cả lớp BT. - 3HS lên bảng đọc bài. 2. Dạy - học bài mới Hoạt động 1 - 3HS đọc tiếp.trả lời. Tìm hiểu một số cách làm sạch nước  Mục tiêu: Kể một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách.  Caùch tieán haønh : - GV nêu câu hỏi với cả lớp: Kể ra một số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương bạn đã sủ dụng. - Sau khi HS phát biểu, GV giảng: Thông thường có 3 cách làm sạch nước: a) Lọc nước - Bằng giấy lọc, bông,… lót ở phiểu. - Bằng sòi, cát, than củi,… đối với bể lọc. b) Khử trùng nước Để điệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nứoc những chất khủ trùng như nước gia-ven. Tuy nhiên, chất này thường làm nước có mùi hắc. - Nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản là: c) Ñun soâi - Than cuûi coù taùc duïng haáp thuï caùc muïi laï vaø maøu Đun nước cho tới khi sôi, để thêm chừng 10 phút, trong nước. - Cát, sỏi có tác dụng lọc những chất không hòa phần lớn vi khuẩn chết hết. Nước bốc hơi mạnh, tan. mùi thuốc khử trùng cũng hết. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước - Kết quả là nước đực trở thành nước trong, nhưng  Mục tiêu: Biết được nguyên tắc của việc lộc nước phương pháp này không làm chết được vi khuẩn đối với cách làm sạch nước đơn giản. gây bệnh có trong nước. Vì vậy sau khi lọc, nước chưa dùng để uống ngay được.  Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. -. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Keát luaän: GV chia nhóm và hướng Bước 2: HS thực hành theo nhóm Bước : 3: Phieáu hoïc taäp Hãy quan sát hình 2 trang 57 SGK và thông tin trong mục Bạn cần biết trang 57 để hoàn thành bảng sau: Bước 1: Bước 2: Các giai đoạn của dây chuyền sản xuất nước sạch. ……. Trạm bơm đợt hai ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …… Beå loïc ………………………………………………… - GV goïi HS leân trình baøy - GV chữa bài Keát luaän: Keát luaän:. Thoâng tin …………………………………………………………… Nước đã được khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khaùc. Lấy nước từ nguồn. Loại chất sắt và những chất không hòa tan trong nước. …………………………………………………………… Khử trùng.. Các giai đoạn của dây chuyền sản xuất nước saïch. 6. Trạm bơm đợt hai. 5. Bể chứa.. Thoâng tin. Phân phối nước sạch cho người tiêu dùng. Nước đã được khử sắt, sát trùng và loại trừ các chaát baån khaùc. 1. Trạm bơm nước đợt một Lấy nước từ nguồn. 2. Dàn khử sắt – bể lắng. Loại chất sắt và những chất không hòa tan trong nước. 3. Beå loïc. Tiếp tục loại các chất không tan trong nước. 4. Saùt truùng. Khử trùng. Quy trình sản xuất nứoc sạch cảu nhà máy nước: a) lấy nước từ nguồn nước bằng máy bơm b) loại chất sắt và những chất không hòa tan trong nước bằng dàn khử sắt và bể lắng. c) Tiếp tục loại các chất không tan trong nước bằng bể lọc. d) Khử nước bằng nước gia-ven. e) Nước đã được khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác được chứa trong bể. f) Phân phối nước cho người tiêu dùng bằng máy bơm. Kết luận: Nước được sản xuất từ nhà máy đảm bảo được 3 tiêu chuẩn: khử sắt, loại các chất không tan trong nước và khử trùng. Lọc nước bằng cách đơn giản chỉ mới loại được các chất không tan trong nước, chưa loại được các vi khuẩn, chất sắt và chất độc khác. Tuy nhiên, trong cả hai trường hợp đều pahỉ dun sôi nước trước khi uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 4. Môn : Toán Bài: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MUÏC TIEÂU Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia cho số có một chữ số. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV chuaån bò baûng phuï ghi saün baøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng. - 2HS leân baûng giaûi. - Gọi HS nhắc lại những quy tắc nhân. Tính chất kết hợp. 2. Dạy - học bài mới - Cho HS nhaéc laïi nhaân. 2.1. Giới thiệu - Lần 1: * 12 chia 6 được 2, viết 2; 128472 6 1) Trường hợp chia hết 2 nhaân 6 baèng 12; 0 2 - 128472 : 6 = ? - 12 trừ 12 bằng 0, viết 0. a) Ñaët tính. - Lần 2: * Hạ 8 ; 8 chia 6 được 1, viết 1; 128472 6 b) Tính từ trái sang phải. Mỗi lần chia điều tính - 1 nhaân 6 baèng 6; 08 21 theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm. - 8 trừ 6 bằng 2 , viết 2. 2 c) HS ghi : 128472 : 6 = 21412. - Lần 3: * Hạ 4, được 24; 24 chia 6 được 4, viết 4; 2) Trường hợp chia có dư - 4 nhan6 baèng 24; a) Ñaët tính. 230859 : 5 = ? b) Tính từ trái sang phải: c) HS ghi : 230859 : 5 = 46171 (dö 4). d) Löu yù HS : Trong pheùp chia coù dö, soá dö beù hôn soá chia. 1) a) chia heát . b) chia coù dö. 2.2. Thực hành Baøi 2: HS ñaët tính roài chia. Baøi 2: 2) Baøi giaûi - HS đọc bài toán. - Số lít xăng ở mỗi bể là. - Chọn phép tính thích hợp: Đổ đều 128610 l - 128610 : 6 = 21435 (l) - Đáp số : 21435 l xăng xăng vào 6 bể. Thực hiện chia 128610 cho 6. - HS đặt tính và tính ở guấy nháp. 3) Baøi giaûi - HS trình baøy baøi giaûi. - Thực hiện phép chia ta có: Bài 3: hướng dẫn tương tự bài 2. - 187250 : 8 = 23406 (dö 2). - Vậy có thể xếp được vào nhiều nhất 23406 hộp và còn thừa 2 áo. - Đáp số: 23406 hộp và còn thừa 2 áo. 3. Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau “Luyeän taäp”.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 5. theå duïc Baøi:. I. MUÏC TIEÂU: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2008 Tieát 1. Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Môn: Tập Đọc Bài: CHÚ ĐẤT NUNG (tt). I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tiếng, từ khó, … - B: caïy naép loï, chaïy choán, thuyeàn taät,coäc tueách,… - N: phục sẵn, xuống thuyền, hoảng hốt, nước xoáy, cộc tuếch,…  Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi dấu, cụm, nhấn gịng từ gợi cảm.  Đọc diễn cảm toàn bài theo các nhân vật. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ: buồn tênh, hoảng hốt, nhũn, se, cộc tuếch,…  Nội dung: Chú Đất Nung nhờ dám nung minh trong lủa đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu đuối. Câu chuyện khuyên mọi người muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa bài tập đọc trang 139, SGK.  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động học - Gọi HS nối tiếp nhau đọc. 2. Dạy - học bài mới - HS thực hiện. 2.1. Giới thiệu bài - Treo tranh lên + bức tranh vẽ cảnh gì? + Tranh vẽ cảnh chú Đất Nung nhìn thấy hai người bột bị đắm thuyền, ngã xuống sông và chú Đất Nung sẽ cứu họ. + Vì sao em lại đoán như vậy? + Vì chú Đất Nung rất can đảm. + Vì hai người bột là bạn của chú. - Để biết được câu chuyện xảy ra giữa chu Đất - 4HS tiếp nối nhau đọc. nung và hai người Bột nhu thế nào. Các em cuøng hoïc. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tim hiểu bài a) Luyện đọc - Goïi 4 HS tieáp noái nhau. + Kẻ nào đã nàng tới đây? + Đ1: Hai người bột… đến tìm công chúa. + Laàu son cuûa naøng ñaâu? + Đ2: Gặp công chúa… đến chạy trốn. + Chuoät aên roài! + Đ3: Chiếc thuyền… đến se bột lại. + Sao troâng anh khaùc theá? + Đ4: Hai người bột… đến hết. - Gọi HS đọc phần chú giải. - 1HS đọc thành tiếng. Toàn bài. + Toàn bài: Chậm rãi ở câu đầu, giọng hồi hộp, caêng thaûng khi t2 noåi nguy hieåm maø naøng coâng chuùa…boäc tueách. b) Tìm hieåu baøi Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu HS đọc từ đầu đến bị nhũn cả chân tay. + Em hãy kể lại tai nạn của hai người bột. + Ñ1 keå laïi chuyeän gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại. + Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp naïn? + Vì sao chú Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột? + Tìm câu nói cộc tuếch của Đất Nung? + Theo em, câu nói đó có ý nghĩa gì?. + Ñ cuoái baøi keå chuyeän gì? - Ghi yù chính. - Caâu chuyeän naøy coøn coù theå ñaët teân laø gì?. + Truyện kể về chú Đất Nung là người như thế naøo? + Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi. c) Đọc diễn cảm - Goïi 4 HS truyeän theo vai.. + Hai người bột sống trong lọ thủy tinh….bị gắnm nước, nhũn cả chân tay. + Kể lại tại nạn của hai người bột. - 1HS nhắc lại.đọc thành tiếng. + Khi thấy hai người bột gặp nạn, chú liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi nắng. + Vì Đất Nung đã được nung trong lủa, chịu được nắng mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay khi gặp nuớc như hai người. + Vì các đằng ấy ở trong lọ thủy tinh mà. + Câu nói của Đất Nung ngắn gọn, … thử thách. + Câu nói đó có ý xem thường những người chỉ quen sống trong sung sướng, không chịu đựng nổi khoù khaên. + Câu nói đó khuyên mọi người đừng quen cuộc sống sung sướng mà không chịu rèn luyện mình. + Đ cuối bài kể chuyện Đất Nung cứu bạn. - Tieáp noái nhau.  Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.  Lửa thử vàng, gian nan thử sức.  Đất Nung dũng cảm.  Hãy rèn luyện để trở thành người có ích. + Truyện ca ngợi chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong …hai người bột yếu đuối. + Khuyên chúng ta: muốn trở thành người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn. - 1HS nhaéc laïi noäi dung chính. - 4HS tham gia đọc truyện, HS cả lpớ theo đõi, tìm giọng đọc.. 3. Cuûng coá, daën doø - Hỏi: Câu chuyện muốn nói với mọi ngườ điều gì? - Nhaân xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà học bài vả khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 2. Moân: Taäp Laøm Vaên Baøi: THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ?. II. MUÏC TIEÂU  Hiểu được thế nào là miêu tả.  Tìm được những câu văn miêu tả trong đoạn văn, đoạn thơ.  Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, chân thực, sáng tạo. III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giaáy khoå to keû saün noäi dung BT2, nhaän xeùt vaø buùt daï. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - 2HS keå chuyeän. - Gọi 2 HS kể lại truyện theo 1 trong 4 đề tài ở BT2. yêu cầu HS cả lớp theo, đối và trả lời câu. 2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Khi nhaø em bò laïc maát con meøo (con choù). Muoán tìm được đúng con vật nhà mình em phải nói thế - Em phải nói rõ cho mọi người biết con mèo nào khi muốn hỏi mọi người xung quanh. (choù) nhaø mình to hay nhoû, loâng maøu gì?… 2.2. tìm hieåu ví duï Baøi 1 - 1HS đọc thành tiếng. HS cả lớp theo dõi, dùng bút chì gạch những sự vật dùng miêu tả. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớp - Các sự vật được miêu tả là: Cây sòi… cây cơm theo giỏi và tim nhũng sự vật được miêu ta. nguội, lạch nước. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. Baøi 2 - Hoạt động trong nhóm. - Phaùt bieåu vaø buùt cho nhoùm 4HS yeâu caàu HS trao - Nhaän xeùt. đổi và hoàn thành. Nhóm nào làm xong trước. Baøi 3 + đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: + Taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét. + Đề tả được hình dáng của cây sòi, màu sắc của + Taùc giaû phaûi quan saùt nbaèng maét. + Taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét vaø baèng tai. laø caây soøi, caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? + Muốn như vậy người viết phải quan sát kĩ bằng + Còn sự chuyển động của dòng nước, tác giả nhieàu giaùc quan. - 1HS đọc thành tiếng. Cả lớp đcọ thầm. phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? + Muốn miêu tả được sự vật một cách tinh tế, + Meï em hôi gaày. người viết phải làm gì? + Con meøo nhaø em loâng traéng muoát. + Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi + Tieáng laø caây rôi xaøo xaïc. bật của sự vật để giúp người đọc, người nghe hình dung được các sự vật ấy. Khi miêu tả người 2.3. Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. - Goïi HS ñaët 1 caâu vaên mieâu taû ñôn gian. 2.4. luyeân taâp - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung. Dùng bút chì gạch chân những câu văn miêu tả trong bài. Baøi 1 - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS phaùt bieåu. Hoạt động học Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhận xét, kết luận: trong truyện Chú Đất Nung chỉ có một câu văn miêu tả: “Đó là một chàng kò só…. Laàu son”. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa vaø giaûng: hình ảnh sự vật trong cơn mưa được Trần Đăng Khoa tạo nên rất sinh động và hay. Phải có con mắt thật tinh tế khi nhìn sự vật miêu tả được như vậy. Chúng cùng thi cùng thi xem lớp ta ai sẽ viết được những câu văn miêu tả sinh động nhaát. - Hoûi : + Trong baøi thô Möa, em thích hình aûnh naøo? - Yêu cầu HS tự viết đoạn văn miêu tả. - Gọi HS đọc bài viết của mình. Nhận xét, sửa lỗi. - Câu văn: “Đó là một chàng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và một nàng công chuùa maët traéng, ngoài trong maùi laàu son”.. + Em thích haønh aûnh:  Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười.  Cây dừa sải tay bơi.  Ngọn mừng tới nhảy máu.  Khắp nơi toàn màu trăng của nước.  Boá baïn nhoû ñi caøy veà… . 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoûi : Theá naøo laø mieâu taû? .. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 3. Moân: Kó Thuaät Bài: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA (1 Tiêt). I. MUÏC TIEÂU - HS biết được ích lợi của việc trồng rau, hoa. - Yeâu thích coâng vieäc troàng rau, hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Sưu tầm tran, ảnh một số loài rau, hoa. - Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau, hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HA lên bảng đọc. - 2HS đọc yêu cầu. 2. Dạy - học bài mới. 2.1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1. GV hướng dẫn HS tìm hiểu về ích lợi của việc trồng rau, hoa. - GV treo tranh. Hướng dẫn HS quan sát. + Quan sát hình 1 SGK và liên hệ thực tế, nêu lợi - Rau dùng làm thức ăn trong bữa ăn hằng ngày; ích cuûa vieäc troàng rau? rau cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho con + Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào người; rau được dùng làm thức ăn cho vật nuôi,… làm thứcăn? + Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày ở gia điùnh em? - Được chế biến thành các món ăn để ăn với cơm + Rau còn được sử dụng để làm gì? nhö luoäc, xaùo, naáu… - GV hướng dẫn hình 2 - Đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm,… Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả nâng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. - GV ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu ñaët ñieåm khí hậu ở nước ta. - GV yêu cầu và gợi ý HS trả lời câu hỏi ở cuối baøi. 2.2. Thực hành 3. Cuûng coá, daën doø - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ trồng rau”.. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 4. Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP. I.. MUÏC TIEÂU Giuùp HS reøn k4 naêng: - Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - Thực hiện quy tắc chia một tồng (hoặc một hiệu) cho một số. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC * Baûng phuï ghi saün . * Giaáy khoå to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng giaûi. - HS leân baûng giaûi 2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài - 2HS nhaéc laïi quy taéc. 2.2. Thực hành 1) a) + 67 494 : 7 (chia heát) Baøi 1: HS ñaët tính roài tính + 42 789 : 5 chia coù dö) a) Mỗi phép tính thực hiện 4 lần chia. b) + 359 361 : 9 (chia heát) + 238 057 : 8 (chia coù dö) 2) Baøi giaûi b) Mỗi phép tính thực hiện 5 lần chia. - a) hai laàn soá beù laø: - 42 506 – 18 472 = 24 034 - Soá beù laø: Bài 2: HS giải bài toán tìm hai số biết tổng và - 24 034 : 2 = 12 017 hieäu cuûa chuùng (coù theå chæ laøm moät trong hai - Số lớn la: - 12 017 + 18 472 = 30 489 phần a) hoặc b) chẳng hạn: - Đáp số : Số bé : 12 017. Số lớn : 30 489. Baøi 3 - Tìm số toa xe chở hàng. - Tìm số hàng do 3 toa xe chở. - Tìm số hàng do 6 toa khác chở. Bài 3: Hướng dẫn HS thực hiện theo các bước sau: - Tìm số hàng trung bình mỗi toa xe chở. - Baøi giaûi. - Số toa xe chở hàng là: - 3 + 6 = 9 (toa) - Số hàng do 3 toa chở là: - 14580  3 = 43740 (kg) - Số hàng do 6 toa khác chở là: - 13275  6 = 79 650 (kg) - trung bình mỗi toa chở số hàng là: - (43 740 + 79 650) : 9 = 13 710 (kg). - Đáp số : 13 710 kg hàng 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo án lớp 4. Nguyeãn Vaên Taøi. TUAÀN 14 Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>