Giáo án tuần 21_Lớp 4D_GV: Phùng Thị Thúy Hằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 22</b>

<b>Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018</b>
<b>Chào cờ</b>

<b>TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG</b>
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 22A: NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Đọc và hiểu câu chuyện Nhà bác học và bà cụ.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5,6.

<b>Toán</b>

<b>BÀI 58: THÁNG- NĂM (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em biết:

- Một năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày
trong từng tháng.

- Xem lịch( tờ lịch tháng, lịch năm...)
<b>II.Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hồn thành.
<b>Tốn</b>

<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Củng cố cho HS tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, </b>
chia.

<b>- Củng cố cho HS tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc ( ).</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Vở bài tập Toán 3
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4 trang 91.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ÔN TẬP </b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Em điền được từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu Ai thế </b>
<i>nào ? Ai làm gì ?</i>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Vở bài tập thực hành Tiếng Việt.</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b>- Hoạt động 3 trang 71. Hoạt động 3 trang 72.</b>
<b>Thể dục</b>

<b>ƠN NHẢY DÂY, TRỊ CHƠI: LỊ CỊ TIẾP SỨC.</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. HS thực hiện động tác ở mức
độ tương đối đúng.

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức". HS biết cách chơi và biết cách chơi và
chơi ở mức tương đối chủ động.

- Rèn thể chất cho HS.

<b>II. Địa điểm - phương tiện:</b>

- Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: dây để nhảy.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu : (7’)

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến

ND, yêu cầu giờ học.

x x x x
2. Phần cơ bản: (20’)

- Ôn nhảy dây cá nhân
kiểu chụm hai chân.

x x x x
x x x x

- HS đứng tại chỗ tập so dây, trao dây và tập
chụm 2 chân bật nhảy nhẹ nhàng.

- HS tập theo tổ .

- GV quan sát, sửa sai cho HS.
- Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần.
3. Chơi trò chơi "Lò cò

tiếp sức"

- GV nêu tên và nhắc lại cách chơi.
<b> C. Phần kết thúc: (8’)</b> - HS thi chơi theo tổ.

- GV cho HS thả lỏng .

- GV cùng HS hệ thống bài
học .

x x x x
x x x x
<b>Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 2018</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BÀI 22A: NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Kể được về một người tri thức mà em biết.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.
C. Hoạt động ứng dụng

- Học sinh về nhà hoàn thành.

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 22B: CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Kể lại câu chuyện Nhà bác học và bà cụ.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1;2;3.

<b>Tốn</b>

<b>BÀI 59: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em ôn lại:

- Cộng trừ các số trong phạm vi 10 000.

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép
cộng, phép trừ.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.

<b>Thủ công</b>

<b>ĐAN NONG MỐT (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Đan được nong mốt đúng qui trình - kỹ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

<b> 1. Khởi động</b>
<b> 2. Bài mới</b>

<b> *Hoạt động 1: </b>
H-íng dÉn HS thùc hành
đan nong mốt.

<b> *Hoạt động 2:</b>
Trưng bày sản phẩm.

<b> 3. Củng cố, dặn</b>
<b>dò</b>

- GV yêu cầu 1 số HS nhắc
lại qui trình đan nong mốt.
- GV nhận xét và hệ thống
lại các bước:

Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan
Bước 2: Đan nong mốt
bằng giấy, bìa.

Bước 3: Dán nẹp xung
quanh tấm đan.

Gv trợ giúp, hướng dẫn
thêm cho học sinh.

- GV tổ chức cho HS trang
trí, trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét tuyên dương
những học sinh có sản
phẩm đẹp.

- GV nhận xét tinh thần
chuẩn bị, thái độ học tập và
kỹ năng thực hành.

- Tuyên dương những sản
phẩm đẹp.

- Chuẩn bị bài sau.

Ban văn nghệ lên làm
việc.

- HS l¾ng nghe.

HS thùc hµnh.

- HS trưng bày sản

phẩm

- Nhận xét

<b>Tốn</b>
<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Củng cố cho HS tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân,</b>
chia.

<b>- Củng cố cho HS tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc ( ).</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Vở bài tập Toán 3
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4 trang 93.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>BÀI 60: HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH (TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Em có biểu tượng về hình trịn. biết được tâm, bán kính, đường kính của
hình trịn.

<b>II.Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1, 2, 3.

<b>Tiếng Việt</b>

<b> BÀI 22B: CUỘC SỐNG, KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Mở rộng vốn từ về chủ điểm Sáng tạo.

<b>- Củng cố cách viết hoa chữ P. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng </b>
ch / tr hoặc từ ngữ có dấu hỏi / dấu ngã .

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản.

<b>- Hoạt động 4.</b>

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2.

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 22B: CUỘC SỐNG, KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Nghe – viết đoạn văn.

- Luyện tập dùng dấu phẩy trong câu.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

<b>- Hoạt động 3,4.</b>

C. Hoạt động ứng dụng
<b>- Học sinh về nhà hồn thành</b>

<b>Hoạt động ngồi giờ</b>
<b>TRỊ CHƠI DÂN GIAN</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Rèn cho HS tính chủ động, nhanh nhẹn.
- Giáo dục học sinh có ý thức khi chơi.
<b>II. Địa điểm:</b>

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
<b>III. Hoạt động dạy - học:</b>

<b> 1. Phần mở đầu</b>

- Giáo viên tập hợp lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu bài học.

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Học sinh tập hợp 2 hàng
dọc và báo cáo sĩ số, nghe
Giáo viên phổ biến yêu cầu.
- Học sinh thực hành

<b> 2. Phần cơ bản:</b>

- GV hướng dẫn HS chơi: “ mèo đuổi
chuột”

- Cho học sinh thực hành
- Giáo viên quan sát sửa sai
- GV nhận xét, đánh giá .

- Học sinh thực hành theo
nhóm .

- Các nhóm thi đua nhau .
- Bình chọn nhóm chơi giỏi
nhất.

<b> 3. Phần kết thúc:</b>

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận xét
giờ.

<b>Thứ năm ngày 1 tháng 2 năm 2018</b>
<b>Tốn</b>

<b>BÀI 60: HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình trịn có tâm và bán kính cho</b>
trước.

<b>II.Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
A. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 22C: ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Đọc và hiểu bài thơ Cái cầu.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

A. Hoạt động cơ bản
<b>- Hoạt động 1,2,3,4,5,6.</b>

<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b>BÀI 17: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM</b>
<b> ( TIẾT 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

- Chỉ và nói được tên các thành phần của một con vật.
- Có ý thức bảo vệ các lồi thực vật , động vật.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
<b>Thể dục</b>

<b>ƠN NHẢY DÂY, TRỊ CHƠI: LỊ CỊ TIẾP SỨC.</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. HS thực hiện động tác ở mức
độ tương đối đúng.

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức". HS biết cách chơi và biết cách chơi và
chơi ở mức tương đối chủ động.

- Rèn thể chất cho HS.

<b>II. Địa điểm - phương tiện:</b>

- Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: dây để nhảy.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu : (7’)

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến

ND, yêu cầu giờ học.

x x x x
2. Phần cơ bản: (20’)

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân.

x x x x
x x x x

- HS đứng tại chỗ tập so dây, trao dây và tập
chụm 2 chân bật nhảy nhẹ nhàng.

- HS tập theo tổ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

sức"

<b> C. Phần kết thúc: (8’)</b> - HS thi chơi theo tổ.
- GV cho HS thả lỏng .

- GV cùng HS hệ thống bài
học .

x x x x
x x x x
x x x x

<b>Tốn</b>
<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Ơn tập cho HS về hình trịn, tâm, đường kính, bán kính.</b>
<b>II.Đồ dùng học tập</b>

- Vở bài tập Toán 3 tập 2
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>
A. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2, 3 trang 22, 23.

<b>Tiếng Việt</b>
<b>ÔN TẬP </b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Em viết được đoạn văn đầy đủ kể về việc học tập của em trong học kì I.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Vở Tiếng Việt.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học</b>
<b>- HS thực hành viết.</b>
- GV trợ giúp các em.
- GV chấm, nhận xét.

<b>Thứ sáu ngày 2 tháng 2 năm 2018</b>
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 22C: ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Đọc và hiểu bài thơ Cái cầu</b>

Nghe – viết đoạn văn. Viết đúng từ ngữ bắt đầu bằng r/d/gi và từ ngữ có
vần ươt / ước

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

B. Hoạt động thực hành
<b>- Hoạt động 1,2,3.</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 22C: ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO (tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Luyện tập sửa lỗi về dấu chấm</b>

- Viết được đoạn văn kể về một người lao động trí óc.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

<b>- Hoạt động 4,5,6.</b>
C. Hoạt động ứng dụng
<b>- Học sinh về nhà hồn thành</b>

<b>Tốn</b>

<b>BÀI 58: NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ</b>
<b> ( TIẾT 1)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>
Em biết:

- Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
<b>II.Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1, 2.

<b>Đạo đức</b>
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Củng cố cho HS các kiến thức đã học

- HS cần có thái độ hành vi tốt trong cuộc sống hằng ngày
- Giáo dục HS làm theo bài học.

<b>II. Tài liệu và phương tiện</b>
- VBT Đạo đức.

- Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc
tế.

III. Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>1. Khởi động</b>

<b>2. Bài mới</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>*Hoạt động 1: </b></i>Ôn tập

theo hệ thống câu hỏi. - GV đưa ra câu hỏi

- Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em
có quyền gì?

- Trong gia đình trẻ em có
quyền và nghĩa vụ gì ?

+ Em đã chia sẻ vui buồn
cùng bạn mình chưa?

+ Em đã làm gì để tham
gia việc trường, việc lớp?
+ Khi nhà hàng xóm có
việc cần nhờ em giúp đỡ,
em có giúp đỡ họ hay
khơng? Vì sao?

+ Thương binh, liệt sĩ là
những người như thế nào?
+ Em cần làm gì để tỏ lịng
biết ơn ?

+ Để thể hiện tình hữu
nghị đồn kết với thiếu
nhi quốc tế có rất nhiều
cách, em kể lại các hoạt
động ?

* Lớp, trường em đã làm gì
để bày tỏ tình cảm đồn kết

hữu nghị với thếu nhi quốc
tế.

- HS trả lời

- Quyền được quyết
định và thực hiện cơng
việc của mình.

- Trẻ em có quyền được
sống với gia đình, có
quyền được cha mẹ
quan tâm…

Trẻ em có bổn phận phải
quan tâm, chăm sóc ông
bà, cha mẹ, anh chị em
trong gia đình.

HS nêu.
HS nêu.
HS nêu.

Là những người đã hi
sinh xương máu vì Tổ
quốc.

HS nêu.
HS nêu.

HS nêu.

<i><b>*Hoạt động 2: Chơi </b></i>
trị chơi phóng viên

- GV cho HS trong lớp lần
lượt đóng vai phóng viên
và phỏng vấn các bạn
trong lớp các câu hỏi có
liên quan đến các bài đạo
đức đã học.

<b>4. Củng cố </b>

- GV nhận xét- tuyên
dương

- 1 HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Chuẩn bị bài sau.

<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b>BÀI 18: THÂN CÂY CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ?</b>
<b> ( TIẾT 1)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>
Sau bài học, em:

- Nhận dạng và kể được tên một số loại thân cây theo cách mọc hoặc theo

cấu tạo.

- Nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của cây và lợi ích
của

thân cây đối với đời sống con người.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3, 4.

<b>Tiếng Việt</b>
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Củng cố cách dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ phận của câu.
- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , các cách nhân hóa.
- Giáo dục HS ý thức sử dụng đúng ngữ pháp VN.

<b>II.Đồ dùng dạy - học:</b>
- Vở bài tập.

<b>III.Các hoạt động dạy - học:</b>
1. Ổn định tổ chức: (1’)Hát

2. Kiểm tra bài cũ: (2’) KT sách vở của HS.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:
b.Nội dung: (31’)

Bài 1: Đặt dấu phảy vào đoạn văn dưới đây
- Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói
riêng.Cây lan ,cây huệ, cây hồng nói chuyện bằng
hương bằng hoa. Cây mơ cây cải nói chuyện bằng
lá .Cây bầu ,cây bí nói bằng quả. Cây khoai, cây
dong nói bằng củ..phải yêu vườn như Loan mới
hiểu được tiếng nói của các lồi cây.

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.

Bài 2: Gạch dưới những từ ngữ thể hiện biện pháp

- HS nêu yêu cầu bài
tập.

- 1HS lên bảng chữa
bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

nhân hóa .
O..ó ..o
Tiếng gà
...
...
Nhơ lên
Rửa mặt

- GV chốt lại lời giải đúng.
4.Củng cố dặn dò: (1’)
- Nêu lại ND bài ?
- Đánh giá tiết học.

HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- 2HS lên bảng chữa
bài.

- HS nhận xét bài làm
của bạn.

<b>Sinh hoạt</b>
<b>SƠ KẾT TUẦN</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. Từ đó có ý
thức vươn lên trong tuần sau.

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp.
<b>II. Nội dung sinh hoạt:</b>

1. Tổ chức: Lớp hát.
2. Giới thiệu - ghi bảng.

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CTHĐTQ báo cáo lại các HĐ
trong nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập hợp trong
tuần

* Giáo viên nhận xét chung về hai mặt.
a) Đạo đức:

- Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép.
Đồn kết với bạn bè.

b) Văn hố:

+ Đồ dùng học tập đầy đủ.

+ Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.
+ Trong giờ học các em sôi nổi xây dựng bài.
+ Đi học đúng giờ chấp hành tốt nội quy.
- Bên cạnh đó cịn có một số nhược điểm:
+ Một số em ngồi trong giờ còn mất trật tự.
+ 1 số em đến lớp chưa học bài và làm bài.
+ Vệ sinh lớp chưa được sạch sẽ.

- Giáo viên tuyên dương 1 số em có ý thức tốt.
* Giáo viên đề ra phương hướng tuần tới.
+ Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

+ Phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.
3. Củng cố- dặn dò:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->