Bài soạn tiêt41 Thực hành giải hệ pt bằng máy tính cáio

Giỏo ỏn i s 9- Tit 41 - o Th Hng- Trng THCS ụng Hi - Hi An
Ngày soạn:04/01 /2011 Ngày dạy: 06/01/2011
Tiết 41:
Thực hành
giải hệ phơng trình bằng máy tính CaSio
A. Mục tiêu
* Kiến thức: - Học sinh nm c cách dùng máy tính casio để giải hệ phơng trình
bậc nhất hai ẩn
* Kỹ năng: - HS có kỹ năng thành thạo dùng máy tính để giải hệ phơng trình
* Thái độ: Bit nhn xột v ỏnh giỏ bi bn cng nh t ỏnh giỏ kt qu ca mỡnh,
bit a nhng kin thc, k nng mi v kin thc k nng quen thuc. Tớch cc,hp
tỏc trong hc tp Giáo dục lòng ham mê học bộ môn toán, tính kiên trì, cẩn thận, tớch
cc , yờu thớch b mụn.
B. Chuẩn bị của GV và HS
* Giáo viên: - giỏo ỏn in t. máy tính Casio FX- 500MS, fx- 570MS..
* Học sinh: - Bảng con máy tính Casio FX- 500MS.
C. Phơng pháp:
* Hoạt động nhóm nhỏ, Quan sát, Thực hành,,nêu và giải quyết vấn đề
D.Tiến trình dạy và học.
1. n ịnh tổ chức lớp. (1 phút).
2. Kim tra b i c : (5phút)
Giải hệ phơng trình sau
4 3 6
2 4
x y
x y
+ =


+ =

HS: Phơng pháp thế hoặc phơng pháp cộng đại số
Nhận xét đánh giá
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1(5 Phút):
GV: giới thiệu mật số
máy tính
Chốt lại trong tiết học
này ta dùng máy tính
HS quan sát
1. Giói thiệu một số loại máy tính
thờng dùng
+ Casio FX- 500MS,
+ Casio fx- 570MS
1
Giỏo ỏn i s 9- Tit 41 - o Th Hng- Trng THCS ụng Hi - Hi An
Casio fx- 500MS và
Casio fx- 570MS, và
các máy có tính năng t-
ơng đơng để giải hệ ph-
ơng trình nhờ chơng
trình cài đặt sẵn trong
máy
+ Casio fx- 500A
+ Casio fx- 570ES
+ ViNACAL Vn - 500MS,
+ ViNACAL Vn- 570MS
Hoạt động 2(7 Phút): Các bớc sử dụng

GV: thao tác ở máy trên
màn hình
Sử dụng máy tính Casio
FX- 570MS có gì khác
so với máy Casio FX-
500MS
Hs quan sát
nêu , các bớc
Chỉ khác ở bớc 1 ấn 3
lần mode
2. Các bớc sử dụng máy tính casio
H phng trỡnh dng tng quỏt
a) Casio FX- 500MS, (ViNACAL Vn
-500MS)
B1: ấn :
B2: Nhập các hệ số:
a
1
= ,b
1
= , c
1
= , a
2
= , b
2
= , c
2
=
B3: đọc nghiêm x= , y = và kiểm

tra lại
b) Casio FX- 570MS, (ViNACAL Vn-
570MS)
B1: ấn :
B2: Nhập các hệ số:
a
1
= ,b
1
= , c
1
= , a
2
= , b
2
= , c
2
=
B3: đọc nghiêm x= , y = và kiểm
tra lại
Hoạt động 3(15Phút): Thực hành
2. Ví dụ 1: Giải hệ phơng trình
2
MODE
1
2
MODE
1 2
MODE MODE
MODE

1 1 1
2 2 2
a x +b y=c
a x+b y=c



Giỏo ỏn i s 9- Tit 41 - o Th Hng- Trng THCS ụng Hi - Hi An
Gv quan sát giúp đỡ hs
làm bài
nhận xét đánh giá
Học sinh hoạt động
nhóm nhỏ nghi kết
quả vào bảng con
Hs nên bảng thực
hiện
Nhận xét bài bạn.
Học sinh hoạt động
nhóm nhỏ nghi kết
quả vào bảng con
Hs nên bảng thực
hiện
Nhận xét bài bạn
3 5
)
2 3 18
x y
a
x y
=

+ =

Nghiệm của hệ phơng trình là

3
4
x
y
=


=

0,3 0,5 3
)
1,5 2 1,5
x y
b
x y
+ =


=

Nghiệm của hệ phơng trình là
5
3
x

y
=


=

Ví dụ 2: Giải hệ phơng trình
Nghiệm của hệ phơng trình là
Nghiệm của hệ phơng trình là
4. Củng cố, luyện tập:(10 Phút)
Tìm hiểu các nhà toán học Ai l ngi ni ting trong nm 2010 ?

nh ca nh toỏn hc c che bi 4 ụ s 1,2,3,4 ng vi mi ụ s l mt bi
toỏn, nu gii ỳng thỡ ụ s ú s mt i, phn bc nh c hin ra. Khi c 4 ụ
s ó m em s bit nh toỏn hc ú l ai. Ch c tr li tờn nh toỏn hc sau
khi m c ớt nht 2 ụ s
Bài toán 1 : Nghiệm của hệ phơng trình sau
Là:
Bài toán 2 : Dùng máy tính tìm nghiệm của hệ phơng trình sau
3
4x - 3y = -6
)
2x + y = 4
a




x = 3
y = -2

2x +3y = -2
)
-3x+2y = 3
b



x = -1
y = 0



7x -2y = 1
)
y +3x = 6
b



x = 0,65
.
y =1,78
A



x =1

.
y=3
B



x = -1
.
y = 0
C



Giỏo ỏn i s 9- Tit 41 - o Th Hng- Trng THCS ụng Hi - Hi An
Nghiệm của hệ phơng trình là
Bài toán 3 : Dùng máy tính tìm nghiệm của hệ phơng trình sau
Nghiệm của hệ phơng trình là
Bài toán 4 : Nghiệm của hệ phơng trình sau
Là:
D. Kt qu khỏc
Chốt cần đa hệ PT về dạng tổng quát
Hệ vô nghiệm và vô số nghiệm thì máy báo lỗi
* Giới thiệu về GS Ngô Bảo Châu
Giỏo s Ngụ Bo Chõu sinh ngy 15 thỏng 11 nm 1972 ti H Ni, Vit Nam .
Thi niờn thiu, Giỏo s l hc sinh Trng Thc nghim Ging Vừ, Trng THCS
Trng Vng, v sau ú hc ti khi chuyờn toỏn Trng Trung hc ph thụng
4
2
=
3

x + y - 10 = 0
x
y





3x - 2y=0
x + y =10




x = 4
y= 6



( ) ( )
( ) ( )
2 +3 x-y = 4
x+y +2 x-y = 5
x y+




5x - y = 4
3x - y = 5

x = -0,5
y = -6,5



2 + 3y = 4
4x + 6y = 8
x



x =1
.
y=3
A



x = 6
.
y =7
B



x = -1

.
y = 0
C



1 1 1
2 2 2
a x +b y=c
a x+b y=c



Giỏo ỏn i s 9- Tit 41 - o Th Hng- Trng THCS ụng Hi - Hi An
chuyờn Khoa hc T nhiờn, i hc Quc gia H Ni . Giỏo s ó hai ln ot huy
chng vng Olympic Toỏn hc Quc t ti Australia nm 1988 v Cng hũa Liờn
bang c nm 1989, v cng l ngi Vit Nam u tiờn ginh 2 huy chng vng
Olympic Toỏn quc t. Lỳc 12h55 ngy 19-8- 2010, (gi H Ni), ti l khai mc
i hi Toỏn hc th gii t chc Hyderabad, n , b Pratibha Patil - Tng
thng n ó trao huy chng Fields gii thng cao quý nht trong lnh vc
toỏn hc cho GS Ngụ Bo Chõu.
5.Hớng dẫn học sinh học ở nhà:(3 Phút)
- Sử dụng thành thạo máy tính để tìm nghiệm của hệ phơng trình,
Dựng mỏy tớnh tỡm nghim ca cỏc h phng trỡnh bi12,13,16,20,21,22
sgk/15,16,19
c tỡm hiu bi Gii bi toỏn bng cỏch lp h phng trỡnh
6. Rỳt kinh nghim bi dy:
..............................................................................................................................
5