Bài soạn Tu chon - Dot 3

Trng THCS Tõn Thng Giỏo ỏn t chn 6
t 3:
Tit 1 + 2: ễN TP S NGUYấN T - HP S
I.Mục tiêu:
- Tìm các ớc của một số đã viết dới dạng tích các thừa số là số nguyên tố
- Biết cách tìm số ớc của một số bất kì
- Tìm hai số biết tích của chúng
II.Ph ng tin dy hc:
GV: Bi tp, thc thng,.
HS: V ghi, sgk,
III.Tin trỡnh dy hc:
HOAẽT ẹONG CUA GV-HS NOI DUNG BAỉI HOẽC
Hot ng 1: ễn tp lý thuyt
Hot ng 2: Luyn tp
Hãy viết tất cả các ớc của a, b, c
Số Ư(a) : (1 + 1) (1 + 1) = 4
Số Ư(b): 5 + 1 = 6
Số Ư(c): (2 + 1) (1 + 1) = 6
Tích của 2 số tự nhiên bằng 78.
Tìm mỗi số.
a, b là Ư(78) => Phân tích số 78
Bài 162 SBT (22)(7)
a, a = 7 . 11
Ư(a) = {1; 7; 11; 77}

b, b = 2
5
Ư(b) = {1; 2; 4; 8; 16; 32}
c, c = 3
2
. 5

Ư(c) = {1; 3; 5; 9; 15; 45}
Bài 163: (6)
Gọi hai số tự nhiên phải tìm là a, b.
Ta có 78 = 2 . 3 . 13
a, b là Ư(78)
a 1 2 3 6 13 26 39 78
b 78 39 26 13 6 3 2 1
Nguyn Cụng Phỳc
1
Trng THCS Tõn Thng Giỏo ỏn t chn 6
Tú có 20 viên bi, xếp bi đều vào các túi
Số túi có thể có
Tìm Ư(20)
Điền dấu * bởi chữ số thích hợp
* . ** = 115
Tìm số tự nhiên a biết 91

a và 10 < a <
50
Thế nào là số hoàn chỉnh
Hot ng 3: Củng cố (3): Nhắc lại các
nội dung chính trong tit
Bài 164: (6)
Số túi là Ư(20)
Vậy số túi sẽ là: 1; 2; 4; 5; 10; 20
Bài 165: (6)
*, ** là Ư(115)
mà 115 = 5.23
Các ớc của 115 là 1; 5; 23; 115
** = 23

* = 5
Bài 166: (6)
91 = 7 . 13
91

a => a là Ư(91)
Ư(91) = {1; 7; 13; 91}
mà 10 < a < 50 nên a = 13.
Bài 167: (6)
a, Xét số 12: 12 = 2
2
. 3
các Ư(12) không kể chính nó 1; 2; 3; 4; 6
Tổng các ớc = 1+2+3+4+6 = 16 12
Số 12 không phải là số hoàn chỉnh.
Xét số 28: 28 = 2
2
. 7
các Ư(28) không kể chính nó 1; 2; 4; 7; 14
Tổng các ớc = 1+2+4+7+14 = 28
Vâyh số 28 là số hoàn chỉnh.
Hot ng 4: Về nhà làm BT 159,160,168 sbt/22
Nguyn Cụng Phỳc
2
Trường THCS Tân Thắng Giáo án tự chọn 6
TiÕt : 3 + 4 ƠN TẬP ƯC – BC – ƯCLN - BCNN
I.Mơc tiªu:
-Häc sinh biÕt t×m íc chung vµ béi chung cđa 2 hay nhiỊu sè b»ng c¸ch liƯt kª c¸c íc, béi
-T×m giao cđa hai tËp hỵp
- Cẩn thận trong tính tốn

II.Ph ương tiện dạy học:
GV: Bài tập, thước thẳng,….
HS: Vở ghi, sgk,…
III.Tiến trình dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Lý thuyết
Hoạt động 2: Luyện tập
ViÕt c¸c tËp hỵp:
¦(12), ¦(36), ¦(12, 36)
36 = 2
2
. 3
2

C¸c béi nhá h¬n 100 cđa 12
C¸c béi nhá h¬n 150 cđa 36
C¸c béi chung nhá h¬n 100 cđa 12 vµ 36
T×m giao cđa hai tËp hỵp.
A: TËp hỵp c¸c sè

5
B: TËp hỵp c¸c sè

2
Bµi 1: (10’)
a, ¦(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
¦(36) = {1; 3; 4; 9; 12; 6; 18; 36}
¦(12;36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
b, C¸c béi nhá h¬n 100 cđa 12:
0; 12; 24; 36; 48; 60; 72; 84; 96

C¸c béi nhá h¬n 150 cđa 36
0; 36; 72; 108; 144.
C¸c béi chung nhá h¬n 100 cđa 12 vµ 36
lµ: 0; 36; 72
Bµi 2:(10’)
a, A
∩
B = {c¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0}
Nguyễn Cơng Phúc
3
Trường THCS Tân Thắng Giáo án tự chọn 6
A: TËp hîp c¸c sè nguyªn tè
B: TËp hîp c¸c sè hîp sè
A: TËp hîp c¸c sè

9
B: TËp hîp c¸c sè

3
T×m c¸c sè tù nhiªn x sao cho
30 = 2 . 3 . 5
¦(30) = { 1; 2; 3; 5; 6; 15; 10; 30}
50 = 2 . 5
2
b, 42

(2x + 3)
c, (x + 10)

(x + 1)

Hoạt động 3:Cñng cè
C¸c néi dung trong tiết
b, A
∩
B = Φ
c, A
∩
B = A
Bµi 3: (9’)T×m x ∈N:
a, x

21 vµ 20 < x
≤
63
=> x ∈ B(21) vµ 20 < x
≤
63
VËy x ∈ { 21; 42; 63}
b, x ∈ ¦(30) vµ x > 9
x ∈ { 10; 15; 30}
c, x ∈ B(30) vµ 40 < x < 100
x ∈ { 60; 90}
d, x ∈ ¦(50) vµ x ∈ B(25)
¦(50) = { 1; 2; 5; 10; 25; 50}
B(25) = { 0; 25; 50; ...}
x ∈ { 25; 50 }
Bµi 4: (9’) T×m x ∈ N
a, 10

(x - 7)

x – 7 lµ ¦(10); ¦(10) = { 1; 2; 5; 10}
NÕu x – 7 = 1 => x = 8
x – 7 = 2 => x = 9
x – 7 = 5 => x = 12
x – 7 = 10 => x = 17
x ∈ { 8; 9; 12; 17} th× 10

(x - 7)
Hoạt động 4:DÆn dß: VÒ nhµ lµm c©u b, c , 190,191 sbt/25
Nguyễn Công Phúc
4
Trường THCS Tân Thắng Giáo án tự chọn 6
TiÕt : 5 + 6 ƠN TẬP ƯC – BC – ƯCLN - BCNN
I.Mơc tiªu:
-Häc sinh n¾m v÷ng c¸c bíc t×m CLN råi t×m íc chung cđa hai hay nhiỊu sè
-T×m hai sè nguyªn tè cïng nhau
- Vận dụng vào các bài tốn thực tế
- Cận thận, chính xác trong tính tốn
II.Ph ương tiện dạy học:
GV: Bài tập, thước thẳng,….
HS: Vở ghi, sgk,…
III.Tiến trình dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ơn tập lý thuyết
Hoạt động 2: Luyện tập
T×m ¦CLN
- Nh¾c l¹i c¸c bíc t×m ¦CLN cđa 2 hay
nhiỊu sè
quan hƯ 13, 20
Quan hƯ 28, 39, 35

Bµi 176 SBT (24) 8’
T×m ¦CLN
a, 40 vµ 60
40 = 2
3
. 5
60 = 2
2
. 3 . 5
¦CLN(40; 60) = 2
2
. 5 = 20
b, 36; 60; 72
36 = 2
2
. 3
2

60 = 2
2
. 3 . 5
72 = 2
3
. 3
2
¦CLN(36; 60; 72) = 2
2
. 3 = 12
c, ¦CLN(13, 30) = 1
d, 28; 39; 35

28 = 2
2
.7
Nguyễn Cơng Phúc
5