GIÁO ÁN PTTC-KNXH: Đề tài "Quan tâm và chia sẻ"

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>Kỹ năng sống: “Quan tâm và chia sẻ”</b>
<b>Chủ đề: Gia đình</b>

<b>Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuổi</b>
<b>Số lượng: 25 – 30 trẻ</b>
<b>Người dạy: Văn Thị Nga</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Trẻ biết yêu thương, quan tâm, động viên, thăm hỏi người thân trong gia đình
nhất là khi người thân bị ốm.

- Biết 1 số kĩ năng chăm sóc người ốm đơn giản như: Pha nước chanh, nước
cam, lấy nước cho mẹ.

<b>2.Kỹ năng:</b>

- Phát triển và rèn kĩ năng nói, trả lời câu hỏi rõ ràng.
- Phát triển sự chú ý ghi nhớ có chủ định

- Bước đầu trẻ có kĩ năng quan tâm và chia sẻ với mọi người xung quanh, nhất
là người thân trong gia đình.

<b>3.Thái độ: </b>

- Giáo dục trẻ chăm sóc, yêu quý người thân trong gia đình, cơ giáo, bạn bè.
- Giáo dục trẻ biết làm những việc nhỏ giúp người thân.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Máy tính; Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau; Tổ ấm gia đình; Gia đình nhỏ
hạnh phúc to”

- Cốc, thìa, nước sôi để nguội, cam, đường, khăn,...

- Các lô tô về hành động thể hiện sự quan tâm, chia sẻ cho trẻ chơi TC.
<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>

<b>Hoạt động cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>Hoạt Động 1: Gây hứng thú:</b>

- Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về ai?

- Mọi người trong một gia đình phải đối xử với
nhau như thế nào?

- Cô khẳng định lại: Đúng rồi các con ạ, là người
trong một nhà chúng mình phải biết quan tâm,
chăm sóc, yêu thương những người thân của mình.
Khơng chỉ bằng lời nói mà còn thể hiện bằng cả
hành động nữa đấy.

- Trò chuyện.

- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>viên và chia sẻ với người thân” :</b></i>

- Cô cho trẻ xem một đoạn video nói về mẹ.
- Các con vừa xem đoạn phim nói về điều gì?
- Bạn nhỏ đã làm gì khi thấy mẹ bị ốm?
- Bạn ý gọi điện cho ai?

- Bố chưa về các bạn đã làm gì cho mẹ?

- Thế còn các con khi mẹ bị ốm các con sẽ làm gì?
- Trẻ tự đưa ra cách xử lí của mình. ( 3 – 4 trẻ)
- Nói lời u thương là những lời nói gì?

- CM có thể chia sẻ những việc đã sảy ra ở lớp cho
mẹ nghe được khơng?

- Con chia sẻ những gì?

- Cơ Nga thấy có rất nhiều ý kiến hay đấy, có bạn
thì lấy khăn ấm đắp lên chán cho mẹ, có bạn lấy
nước ấm, gọi điện cho bố,... Các con ạ những lúc
này các con hãy yêu thương mẹ thật nhiều thể hiện
tình cảm với mẹ, chia sẻ kể cho mẹ nghe những gì
ở lớp cô dạy hàng ngày để mẹ vui vẻ và mau khỏi
bệnh nhé.

- Cho trẻ đọc thơ yêu mẹ để mẹ vui vẻ và mau khỏi
ốm.

- Cô và cả lớp cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ ”.

- Cô chốt lại và giáo dục trẻ: Các con ạ! Mẹ là
người rất quan trọng, mẹ luôn chăm lo cho gia
đình, chăm sóc tốt cho cm, khi mẹ ốm cm nhớ nói
chuyện nhẹ nhàng, vui vẻ để tinh thần mẹ thêm
phần lạc quan và nhanh khỏi bệnh nhé.

- Ngoài động viên, hỏi thăm, đọc thơ cho mẹ nghe,
… các con còn có thể làm gì cho mẹ nữa?

- Cho trẻ trả lời? (2-4 trẻ nói)

(Cơ trốt lại: Các con cịn bé sẽ làm những việc vừa
với sức khỏe như bưng cháo, bưng cơm, lấy nước,
lấy thuốc cho mẹ ăn và uống, ngồi ra chúng
mình có thể pha nước cam, pha sữa, lấy sữa tươi
cho mẹ uống, đắm khăm ấm lên chán cho mẹ,...)

<i><b>* Tình huống 1:</b></i> Hơm nay cơ phượng lớp mình
đến lớp bị mệt rất cần người chăm sóc chúng mình
hãy thể hiện tình cảm để chăm sóc cơ phượng nhé.
- Cơ đã chuẩn bị 1 số đồ dùng nguyên liệu chúng

- Trẻ xem video
- Nói về mẹ ạ
- Trẻ trả lời

- Lắng nghe.

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

mình sẽ cùng nhau chia sẻ u thương chăm sóc
cơ Phượng để cô Phượng khỏi mệt nhé.

- Cô cho trẻ tạo thành 3 nhóm thực hiện cách pha
nước chanh, nước cam cho cô phượng.

(Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện, khen trẻ)
- Cho trẻ về chỗ ngồi hỏi chúng mình vừa được
làm gì để chăm sóc cơ Phượng?

- Ngồi cách thể hiện tình u với cơ giáo bằng
những lời nói yêu thương, sự quan tâm chăm sóc,
cm cịn có thể chia sẻ niềm vui nỗi buồn cùng cô
giáo.

- Khi về nhà chúng mình có người thân bị ốm, mệt
các con sẽ làm gì? Hỏi 2- 3 trẻ

- Chúng mình chia sẻ bằng cách nào?
- Giúp ông bà, bố mẹ làm những việc gì?

(Tự gấp quần áo của mình, quét nhà, nhặt rau,...)

<i><b>* Tình huống 2:</b></i> Ơi ngồi kia có nhiều bạn đang
chơi vui quá, các bạn rủ con ra chơi cùng nhưng
mà mẹ bị ốm các con sẽ làm gì?

- Cơ mời một bạn đóng vai làm con, các bạn trong
lớp sẽ đóng vai là người đến rủ bạn đi chơi, xem
bạn sẽ nói gì với cm nhé!

( Mời 2 - 3 trẻ trả lời)

Bé biết là đi chơi với các bạn sẽ rất vui nhưng bé
nói với các bạn: “Cảm ơn các bạn đã rủ tớ đi chơi.
Hôm nay mẹ tớ bị ốm, rất cần có tớ ở bên cạnh
chăm sóc để mẹ tớ chóng khỏi bệnh. Hẹn các bạn
hơm khác nhé! Chúc các bạn đi chơi vui vẻ!”
- Qua bài học hơm nay các con học được gì?

( Học được cách quan tâm, chăm sóc và chia sẻ khi
người thân bị bị ốm)

- Có phải cm chỉ thể hiện tình u thương, sự quan
tâm chia sẻ khi có người bị ốm không?

- Vậy các con thể hiện sự quan tâm chia sẻ khi
nào?

- Cô chốt và giáo dục trẻ: Đúng rồi các con ạ! Tình
yêu thương, sự quan tâm chăm sóc, khơng chỉ
dành cho mẹ mà cịn dành cho tất cả những người
thân trong gia đình, cơ giáo, các bạn. Khơng phải

- Kết nhóm và thực hiện

- Trẻ trả lời
- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Đóng kịch cùng cơ

- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

đợi đên khi có người ốm cm mới thể hiện tình yêu
thương, quan tâm và chia sẻ đó, mà hãy thể hiện
điều đó ở mọi lúc, mọi nơi các con nhớ chưa nào.
- Biết thể hiện sự quan tâm, yêu thương chia sẻ
thường xun đến với người thân trong gia đình,
cơ giáo, bạn bè trong lớp đấy là niềm vui vô bờ
bến chúng mình dành cho gia đình và các bạn.
- Cô và cả lớp cùng hát bài “ Cả nhà đều yêu ”.

- Lắng nghe

<b>Hoạt động 3: TC củng cố: </b>

<i><b>* TC: Chung sức</b></i>

- Cô giới thiệu các chơi, luật chơi:

+ Cách chơi: Cơ chia lớp mình làm 3 đội, nhiệm
vụ của các đội là bật liên tục qua các vịng lên
chọn lơ tơ thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với người
thân trong gia đình và dán lên bảng, sau đó chạy
nhanh về đập tay vào bạn tiếp theo cứ lần lượt như
thế cho đến bạn cuối cùng. Thời gian chơi được
tính bằng một bản nhạc, kết thúc bản nhạc đội nào
dán được nhiều tranh hơn đội đó sẽ dành chiến
thắng.

+ Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được dán 1
tranh, bạn nào bật chạm vào vòng sẽ phải quay về
bật lại và nhớ phải về hàng đập vào tay bạn sau khi
dán tranh xong.

- Tổ chức cho trẻ chơi.

- Kiểm tra kết quả các đội chơi, nhận xét và tuyên
dương trẻ.

<b>*Kết thúc: Cơ giáo cho trẻ hát bài hát “Gia đình</b>
nhỏ hạnh phúc to” và đi chơi

- Nghe cô gt cách chơi và
luật chơi

- Trẻ chơi TC

</div>

<!--links-->