Giáo án Môn: Đạo đức - Bài: Yêu lao động. (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGAØY SOẠN:............ TUAÀN:16 TIEÁT : 16. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI : YÊU LAO ĐỘNG. (Tiết 1). I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nêu được ích lợi của lao động. + HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của lao động. Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân. Thái độ: Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. II. Các kĩ năng sống cơ bản cần thực hiện trong bài: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò của lao động. - Kó naêng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường. III. Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo Luận - dự án IV/. Đồ dùng dạy học: - Nội dung một số câu truyện về tấm gương lao động của Bác Hồ, của các anh hùng lao động …và một số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động. V. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Hãy nhắc lại ghi nhớ của bài “Biết ơn thầy giáo, cô giáọ” -Hãy nêu những việc làm của bản thân để thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi chuù - Hoïc sinh nhaéc laïi + HS khaù, * Giới thiệu bài gioûi: Bieát Hoạt động 1 Liên hệ bản thân - Hỏi:Ngày hôm qua, em đã làm được - 7 đến 8 HS trả lời: được ý những công việc gì? nghóa cuûa HS dưới lớp lắng nghe. - Nhận xét câu trả lời của HS. lao động. Hoạt động 2 Phân tích truyện “Một ngày cuûa Peâ - chi - a” - Đọc một lần câu chuyện “Một ngày của - 1HS nhắc lại câu chuyện. Peâ - chi - a“ - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính cuûa caâu chuyeän. - Chia HS thaønh 4 nhoùm. - Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu - Tiến hành thảo luận nhóm hoûi nhö trong SGK. - Đại diện các nhóm trình bày 1/ Hãy so sánh một ngày của Pê - chi - a với kết quả. những người khác trong truyện. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå 2/ Theo em Pê - chi - a sẽ thay đổi như thế sung ĐẠO ĐỨC – LỚP 4 Lop4.com. 31.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> naøo sau chuyeän xaûy ra? 3/ Neáu em laø Peâ - chi - a, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - Nhận xét các câu trả lời của HS. Kết luận: - Lao động mới tạo ra được của caûi, ñem laïi cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc cho bản thân và mọi người xung quanh. Bởi vậy, mỗi người chúng ta cần phải biết yêu lao động. - Yêu cầu đọc bài “Làm việc thật là vui”. Hỏi: Trong bài, em thấy mọi người làm việc nhö theâù naøo? Tieåu keát: Trong cuoäc soáng vaø xaõ hoäi, moãi người đều có công việc của mình, đều phải lao động. Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, baøy toû yù kieán veà caùc tình huoáng sau( baøi 2 sgk trang 26) - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû. - Nhận xét câu trả lời của HS. Kết luận: Phải tích cực tham gia lao động ở gia đình, nhà trường và nơi ở phù hợp với sức khoẻ và hoàn cảnh của bản thân. - Rút ghi nhớ.. - Lắng nghe, ghi nhớ - 1 - 2 HS nhaéc laïi.. - 1 - 2 HS đọc. - HS trả lời. -HS theo doõi.. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû.- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -HS theo doõi. -HS theo doõi.. -HS theo doõi.. 4.Cuûng coá: - 2 Học sinh đọc ghi nhớ.- Nhận xét tiết học. 5.Daën doø: - Về nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của người lao động. Các tấm gương lao động của Bác Hồ, Anh hùng lao động, các bạn trong lớp, trong trường. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ĐẠO ĐỨC – LỚP 4 Lop4.com. 32.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 17 TIEÁT : 17. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI : YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 2). I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nêu được ích lợi của lao động. + HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của lao động. Kó naêng: - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng cuûa baûn thaân. Thái độ: - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. II. Các kĩ năng sống cơ bản cần thực hiện trong bài: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò của lao động. - Kó naêng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường. III. Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo Luận - dự án IV/. Đồ dùng dạy học: - Nội dung một số câu truyện về tấm gương lao động của Bác Hồ. của các anh hùng lao động …và một số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động. V. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: -gọi vài HS đọc ghi nhớ.GV nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động dạy *Hoạt động 1: HS trình bày, giới thieäu veà caùc baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 3, 4, SGK/26) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 3, 4. - Haõy keå cho caùc baïn nghe veà caùc taám gương lao động của Bác Hồ, của các bạn HS trong lớp, trong trường hoặc ở địa phương em. . Hoặc những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động.( mà em sưu tầm được. -GV nhaän xeùt. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm ñoâi (Baøi taäp 5 SGK/26) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 5.. Hoạt động học - HS trình baøy.. -hs theo doõi. - HS keå caùc taám göông lao động, HS nêu những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đã sưu tầm.. Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Bieát được ý nghĩa của lao động. -HS theo doõi.. ĐẠO ĐỨC – LỚP 4 Lop4.com. 33.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em mơ ước khi lớn lên sẽ làm nghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó? Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm gì? - GV mời một vài HS trình bày trước lớp. - GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghieäp töông lai cuûa mình. * Hoạt động 3: Hãy viết, vẽ hoặc kể veà moät coâng vieäc maø em yeâu thích. (Baøi taäp 6) - GV keát luaän: +Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân, gia ñình, xaõ hoäi. +Treû em cuõng caàn tham gia caùc coâng việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân  Keát luaän chung: Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.. -HS theo doõi. - HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhoùm ñoâi.. - Vaøi HS trình baøy keát quaû -HS theo doõi.. - HS laéng nghe.. - HS cả lớp theo dõi.. 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: - Thực hiện tốt các việc tự phục vụ bản thân. Tích cực tham gia vào các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội. - Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. Chuẩn bị bài tiết sau. Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ĐẠO ĐỨC – LỚP 4 Lop4.com. 34.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGAØY SOẠN:............ TUAÀN: 18. NGAØY DAÏY:..................... MÔN: ĐẠO ĐỨC. TIEÁT : 18. BAØI : THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 1. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức, kĩ năng thực hành đạo đức của các bài đã học từ tuần 12. Kĩ năng: Rèn luyện và bồi dưỡng kĩ năng thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo; tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Thái độ: Có thái độ tích cực thực hành với những kiến thức đã học. II. Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu bài tập, các tình huống đạo đức. HS: Các băng chữ; các dụng cụ cuốc, bóng, … để đóng vai. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Yêu lao động”. + Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm gì? -GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chuù * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Việc làm thể hiện lòng hiếu thảo. - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 4 SGK/20 +Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về -HS theo dõi. những việc đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng - HS thảo luận theo nhóm ñoâi. hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. - GV mời 1 số HS trình bày. - GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông -HS trình bày cả lớp trao đổi. bà, cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học tập caùc baïn. Hoạt động 2: Việc làm thể hiện lòng biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo. - GV chia HS laøm 7 nhoùm. Moãi nhoùm nhaän moät băng chữ viết tên một việc làm trong bài tập 2 - Từng nhóm HS thảo luận và - SGK/22 và yêu cầu HS lựa chọn những việc ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ. Từng nhóm laøm theå hieän loøng bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. lên dán băng chữ theo 2 cột a/. Chaêm chæ hoïc taäp. b/. Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây “Biết ơn” hay “Không biết ơn” trên bảng và các tờ giấy dựng bài. nhoû ghi caùc vieäc neân laøm maø c/. Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học. ĐẠO ĐỨC – LỚP 4 Lop4.com. 35.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> d/. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường. đ/. Lễ phép với thầy giáo, cô giáo. e/. Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam. GV keát luaän: Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thaày giaùo, coâ giaùo. Caùc vieäc laøm a, b, d, ñ, e laø bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. Hoạt động 3: Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. - GV chia 2 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, đóng vai một tình huống: (Bài taäp 2- SGK/26) + Nhoùm 1 tình huoáng a + Nhoùm 2 tình huoáng b -Yêu cầu mỗi nhóm lên đóng vai. - GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong moãi tình huoáng.. nhóm mình đã thảo luận. - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung.. -HS theo doõi.. - Caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bị đóng vai.. - Mỗi nhóm lên đóng vai. -HS theo doõi.. 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: - Thực hành các kĩ năng vừa rèn luyện. Chuẩn bị bài cho tiết sau “Kính trọng, biết ơn người lao động” Ñieàu chænh, boå sung: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ĐẠO ĐỨC – LỚP 4 Lop4.com. 36.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>