Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 7 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2008. TuÇn 7. Chµo cê. Häc sinh tËp trung tríc cê …………………………………………… Tập đọc: Tiết 13: trung thu độc lập I- Mục đích, yêu cầu:. 1- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể giện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ớc mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tơng lai tơi đẹp của đất níc cña thiÕu nhi. 2- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu ý nghÜa cña bµi: T×nh yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ, íc m¬ cña anh chiến, ớc mơ của anh về tơng lai của các em trong đếm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc. II- §å dïng d¹y – häc:. HS : SGK . III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò: (3 phót). - 2 học sinh đọc bài Chị em tôi. - Häc sinh tr¶ lêi.. - Häc sinh nãi ý nghÜa cña truyÖn. B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc (3 phót). 2- Luyện đọc và tìm hiểu bài. a- Luyện đọc (12 phút) - Gi¸o viªn ph©n ®o¹n: 3 ®o¹n. + §o¹n 1: 5 dßng ®Çu + Đoạn 2: Tiếp theo đến to lớn, vui tơi. + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Giáo viên nhận xét cách đọc cho học sinh gi¶i nghi· c¸c tõ ë cuçi bµi vµ yªu cÇu häc sinh đọc lại khi học sinh đọc sai. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài b- T×m hiÓu néi dung (13 phót). - Häc sinh quan s¸t vµ l¾ng nghe 1 học sinh khá đọc cả bài chia đoạn . - Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn cho đến hết bài (3 lần) - Sau mỗi lần đọc học sinh nhận xét cách đọc của bạn kết hợp luyện đọc từ khó đọc, hay đọc sai và giải nghĩa mét sè tõ khã. - Luyện đọc theo cặp - 1 học sinh khá đọc toàn bài.. + Học sinh đọc thành tiếng, đọc - Anh chiÕn sÜ nghÜ tíi trung thu vµ c¸c em thÇm ®o¹n 1. - Thời điểm anh đang đứng gác ở trại nhá vµo thêi ®iÓm nµo? trong đếm trăng trung thu độc lập ®Çu tiªn. - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập…. + 1 Học sinh đọc thành tiếng đoạn 2 - Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong đếm - Dới ánh trăng dòng thác nớc đổ trăng tơi đẹp ra sao? 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> xuèng,…. - Đó là vẻ đẹp của đất nớc đã hiện đại… - Häc sinh xem ¶nh vÒ c¸c thµnh tùu kinh tÕ x· héi cña níc ta trong nh÷ng - Em ớc mơ đất nớc ta mai sau sẽ phát triển năm gần đây…. - Vẻ đẹp đó có gì khác với đêm trung thu độc lËp - Theo em cuéc sèng hiÖn nay cã g× gièng víi mong íc cña anh chiÕn sÜ n¨m xa? nh thÕ nµo?. c- Hớng dẫn đọc diễn cảm (7 phút) Cho Học sinh luyện đọc đoạn 2 “Anh nhìn tranh….to lín, vui t¬i” - Cho học sinh thi đọc diễn cảm 3- Cñng cè, dÆn dß: bµi v¨n cho thÊy t×nh c¶m cña anh chiÕn sÜ víi c¸c em nhá nh thÕ nµo?. - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn, học sinh tìm giọng đọc của bài - Học sinh luyện đọc theo cặp - Mỗi đội cử đại diện 1 bạn lên thi đọc. - Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau. ……………………………………….. To¸n TiÕt 31: LuyÖn tËp I- Môc tiªu:. - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ. II- §å dïng d¹y – häc: PhÊn mµu, b¶ng phô.. HS : b¶ng con III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 häc sinh lªn b¶nglµm 1- KiÓm tra bµi cò: - ë díi lµm vµo b¶ng con. Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng: 13246 + 37892 18796 – 17368 2- Bµi míi Bµi 1: Cho häc sinh lµm vµo b¶ng con. - Häc sinh lµm vµo b¶ng con. - Mçi phÐp tÝnh cho 1 em lªn b¶ng lµm - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 2: Cho häc sinh lµm nhãm Muçn thö l¹i phÐp trõ ta lµm thÕ nµo? - Mçi nhãm lµm mét phÐp tÝnh vµo bảng con, đại diện 1 em lên làm trên b¶ng. - Häc sinh nhËn xÐt. Bµi 3: Cho häc sinh lµm vµo vë - C¶ líp lµm vµo vë - Gi¸o viªn chÊm - 1 em lµm vµo b¶ng nhãm, lµm xong lªn b¶ng g¾n. - Häc sinh nhËn xÐt. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 5: Cho häc sinh lµm miÖng 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn: Tiết 7: Lời ước dưới trăng.. I- Mục đích, yêu cầu: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi. - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể lại đợc câu chuyÖn Lêi íc díi tr¨ng, phèi hîp lêi kÓ ®iÖu bé, nÐt mÆt. - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện (Những điều ớc cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi ngời). 2- RÌn kÜ n¨ng nghe. - Ch¨m chó nghe thÇy (c«) kÓ chuyÖn, nhí truyÖn. - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II- §å dïng:. Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK phãng to. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. A- KiÓm tra bµi cò ( 3phót). Hoạt động của trò. - 2 học sinh lên kể câu chuyện đã nghe hoặc đã học về lòng tự trọng.. B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu c©u chuyÖn (1 phót) 2- Gi¸o viªn kÓ chuyÖn: ( 7 phót) - KÓ lÇn 1 - Kể lần 2 kể đến đoạn 3, kết hợp võa kÓ võa chØ vµo tranh. - KÓ lÇn 3 (nÕu cÇn) 3- Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. (20 phót) a- KÓ chuyÖn theo nhãm. - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh nghe kÕt hîp víi gi¶i nghÜa tõ khã. - Học sinh đọc thầm yêu cầu 1 - Häc sinh võa nghe võa quan s¸t tranh. - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của bµi tËp. - Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhóm đôi (mỗi em kể 1, 2 tranh) sau đó kể toµn truyÖn. - Kể xong , học sinh trao đổi về nội dung câu chuyÖn theo yªu cÇu 3 trong SGK - Ba tèp häc sinh (mçi tèp 4 em) tiÕp nèi nhau b- Thi kÓ chuyÖn tríc líp Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chØ cÇn kÓ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. đúng cốt chuyện, kể xong cần trao - Một vài học sinh kể toàn bộ truyện. đổi cùng các bạn về nội dung nêu - Học sinh kể xong đều trả lời các câu hỏi a, b, c cña yªu cÇu 3 ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ gi¸o viªn b×nh chän bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, hiểu - Học sinh ở dới trao đổi về nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn. nhÊt ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4- Cñng cè ( 2 phót) Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc khen - Häc sinh vÒ nhµ vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi KG trong ngîi nh÷ng em kÓ chuyÖn hay SGK, tuÇn 5. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ……………………………………………. MÜ thuËt :. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ………………………………………………. Thø ba ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc. TiÕt 13: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi “Kết bạn” I- Môc tiªu:. - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: TËp hîp hµng ngang, dµn hµng, ®iÓm sè, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hớng, đúng yếu lĩnh động tác. Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tơng đối đều và đẹp. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhÞp. - Trß ch¬i “KÕt b¹n”. Yªu cÇu tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh, quan s¸t nhanh, chơi đúng luật thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn:. - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.. 1- PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luyÖn. 2- PhÇn c¬ b¶n a) Ôn đội hình đội ngũ - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. b) Trò chơi vận động) Gi¸o viªn tËp hîp häc sinh theo đội hình chơi.. 6’. TËp hîp 4 hµng däc – ngang Khởi động Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” - §øng t¹i chç vµ vç tay vµ h¸t.. 1822’ - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn líp tËp. - Chia tæ tËp luyÖn lÇn ®Çu do c¸n sù ®iÒu khiÓn, lÇn sau tõng em lªn ®iÒu khiÓn tæ tËp 1 lÇn. - Cả lớp tập do cán sự điều khiển để cñng cè. Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt c¸c tæ - Häc sinh ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” - Häc sinh nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i luËt ch¬i. - 1 tæ lªn ch¬i thö - C¶ líp cïng ch¬i - Cho c¶ líp võa h¸t võa vç tay theo nhÞp. - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt, xö lÝ c¸c t×nh huèng x¶y ra vµ tæng kÕt trß ch¬i. 3- PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng 4’ bµi - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết qu¶ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc. Tiết 14: ở vương quốc tương lai. I- Mục đích, yêu cầu:. 1- Đọc trơn, trôi chảy, đúng với mọt văn bản kịch. Cụ thể: Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vËt. Đọc đúng các từ học sinh địa phơng dễ phát âm sai. Đọc đúng ngữ điệu các c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m. - Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện đợc tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin- tin; thái độ tự tin, tự hào của những em bé ở Vương quốc Tương Lai. Biết hợp tác, phân vai đọc vở kịch. 2- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu ý nghĩa của màn kịch: ớc mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phôc vô cuéc sèng. II- §å dïng d¹y – häc:. - Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. - Hs: SGK III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc bài - Häc sinh nãi ý nghÜa cña truyÖn Trung thu độc lập. B- D¹y bµi míi - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái 3, 4 SGK 1- Giíi thiÖu bµi (3 phót) - Học sinh đọc thầm 4 dòng mở đầu 2- Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 “Trong giới thiệu vở kịch. c«ng xëng xanh a- Giáo viên đọc mẫu màn kịch - Häc sinh l¾ng nghe. - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ + Gi¸o viªn chia thµnh 3 ®o¹n nhá: mµn 1, nhËn biÕt c¸c nh©n vËt. - N¨m dßng ®Çu - Học sinh tiếp nhau đọc từng đoạn - T¸m dßng tiÕp theo (2 lượt) - B¶y dßng cßn l¹i. - Giáo viên nhận xét cách đọc cho học sinh giải nghiã các từ chú thích trong bài Thuốc + Học sinh luyện đọc theo cặp trường sinh và yêu cầu học sinh đọc đúng + 1 học sinh khá đọc cả màn kịch nh÷ng c©u hái, c©u c¶m, ng¾t giäng râ rµng đủ để phân biệt đâu là tên nhân vật, đâu là lêi nãi cña nh©n vËt. - Đến Vương quốc Tương Lai, trò b- T×m hiÓu néi dung (13 phót) Cho học sinh đối thoại, tìm hiểu nội dung chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. mµn kÞch. - Tin- tin và Mi- tin đến đâu gặp những ai? - Vật làm cho con ngời hạnh phúc.. - thÓ hiÖn m¬ íc cña con ngêi… - C¸c b¹n nhá ë c«ng xëng xanh s¸ng chÕ ra nh÷ng g×? - C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng m¬ íc A- KiÓm tra bµi cò: (3 phót). 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> g×? c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm màn kÞch theo c¸ch ph©n vai - Giáo viên đọc mẫu lời thoại của Tin- tin víi em bÐ thø nhÊt. - 2 tốp học sinh thi đọc. 3- Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 “Trong khu vên k× diÖu. a- Giáo viên đọc diễn cảm màn 2. . + Gi¸o viªn chia thµnh 3 ®o¹n nhá: - S¸u dßng ®Çu - S¸u dßng tiÕp theo - N¨m dßng cßn l¹i. - Giáo viên nhận xét cách đọc cho học sinh yêu cầu học sinh đọc đúng những câu hỏi, câu cảm, ngắt giọng rõ ràng đủ để phân biÖt tªn nh©n vËt víi lêi nãi cña nh©n vËt Êy. b- T×m hiÓu néi dung (13 phót) - Nh÷ng tr¸i c©y mf Tin-tin vµ mi-tin thÊy trong khu vờn kì diệu có gì khác thường? - Em thích những gì ở Vương quốc Tương Lai? c) Luyện đọc diễn cảm. - 7 học sinh đọc màn kịch theo cách ph©n vai, 1 em trong vai ngêi dÉn chuyÖn. - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ mµn 2, nhËn biÕt c¸c nh©n vËt. - Học sinh tiếp nhau đọc từng phần trong mµn kÞch 2(2 lît). + Học sinh luyện đọc theo cặp + 2 học sinh khá đọc cả màn kịch - Học sinh đọc thành tiếng, đọc thầm mµn 2, quan s¸t tranh minh ho¹. SGK - Chùm nho, quả to đến nỗi…. + Học sinh đọc lớt cả hai màn kịch - Em thích tất cả mọi thứ ở Vương quốc tương Lai. - 5 học sinh đọc màn kịch theo cách ph©n vai, 1 em trong vai ngêi dÉn chuyÖn. - Học sinh về đọc kĩ bài và chuẩn bị bµi sau.. 4- Cñng cè, dÆn dß: - Vë kÞch nãi lªn ®iÒu g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………. To¸n: TiÕt 32: BiÓu thøc cã chøa hai ch÷. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. II- §å dïng d¹y – häc:. Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ (như SGK) và kẻ một bảng theo mẫu SGK (trong b¶ng ch­a ghi c¸c sè vµ ch÷ ë mçi cét nh­ SGK). Hs : b¶ng con III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Kiểm tra Cho HS làm bài 4 tiết trước Bµi míi 1- Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai. Hoạt động của trò. HS lµm bµi - Học sinh nêu ví dụ để điền vào chỗ 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ch÷ - Giáo viên nêu ví dụ (đã viết sẵn ở b¶ng phô) vµ gi¶i thÝch cho häc sinh biÕt chç “…” chØ sè c¸ do anh (hoÆc em, hoặc cả hai anh em) câu đợc. 2- Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷. - Gi¸o viªn nªu biÓu thøc cã chøa hai ch÷. 1- Thùc hµnh Bµi tËp 1. Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi 2:. Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi 3 cho HS lµm bµi vµo vë - Gi¸o viªn thu chÊm. 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. chấm đó. - Häc sinh rót ra a+ b lµ biÓu thøc cã chøa hai ch÷. 3 häc sinh nh¾c l¹i. - Học sinh thay các giá trị của a, b để tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+ b Học sinh rút ra đợc: Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính đợc một gái trị của biÓu thøc a +b - Häc sinh nh¾c l¹i Bµi 1 - Học sinh thảo luận nhóm đôi. -C¸c nhãm gi¶i vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i. - Häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2 - Cho häc sinh lµm c¸ nh©n, gi¶i vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 3 - Häc sinh lµm vë - Häc sinh lµm vµo b¶ng nhãm - Lµm xong lªn b¶ng g¾n. - nhËn xÐt bæ sung. - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u: Cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam IMục đích, yêu cầu: Nắm được quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam. BiÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®ia lÝ ViÖt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam. II- §å dïng d¹y – häc:. - Bút dạ đỏ và 3 tờ phiếu khổ to, m ỗi tờ ghi 4 dòng của bài ca dao ở BT1. - Một bản đồ địa lí Việt Nam - 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng để học sinh các nhóm thi làm BT2. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò:. - Mét häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí (quy t¾c viÕt danh tõ riªng. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Cho Hs đọc phần nhận xét Cho Thảo luận nhóm đôi Cho Hs nêu các viết tên người , tªn ®i¹ lÝ ViÖt Nam Rót quy t¾c LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng. - Bµi 2 - Cho Hs lµm b¶ng con - GV ch÷a Bµi tËp 3 - Giáo viên treo bản đồ địa lí ViÖt Nam lªn b¶ng líp. - Gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng nhµ du lÞch.. HS đọc nhận xét Hs thảo luận nhóm đôi Hs nêu được cách viết tên người , tên địa lí Việt Nam HS đọc quy tắc SGK Bài 1 Hs đọc đàu bài HS lµm c¸ nh©n HS lµm nh¸p NhËn xÐt Bài 2 HS đọc yêu cầu bài HS viÕt b¶ng con HS nhËn xÐt Bµi 3 - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Học sinh về nhà ghi nhớ kiến thức đã học để không viết sai quy tắc chính tả tên ngời, tên địa lí ViÖt Nam. Xem tríc BT3 tuÇn 8. ………………….………………………. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2008. TËp lµm v¨n TiÕt 13: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I- Mục đích, yêu cầu:. Dùa trªn hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n, häc sinh tiÕp tôc luyÖn tËp x©y dùng hoµn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) II- §å dïng d¹y – häc:. - Tranh minh hoạ truyện ba lỡi rìu ( có phần lời dưới mỗi tranh) của tiết học trước để kiểm tra bài cũ. - Bèn tê phiÕu khæ to II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 häc sinh mçi em nh×n 1 (hoÆc h×nh 2), tranh minh ho¹ ba lìi r×u cña tiÕt häc trước, phát triển ý nêu dưới mỗi tranh. A- KiÓm tra bµi cò:. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh.. A- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh minh ho¹. - Gi¸o viªn chèt l¹i Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 học sinh đọc cốt truyện Vào nghề. - C¶ líp theo dâi. - Häc sinh nªu c¸c sù viÖc chÝnh trong cèt chuyÖn trªn.. - Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn cha hoµn chØnh c¶ truyÖn Vµo nghÒ. - Học sinh đọc thầm lại 4 đoạn văn, tự lựa chọn để hoàn chỉnh một đoạn văn, viết vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt b»ng c¸ch - 4 häc sinh lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi lªn b¶ng líp, tiÕp nèi nhau tr×nh bµy kÕt dán tờ phiếu đã trả lời câu hỏi. quả theo thứ tự từ đoạn 1 đến đoạn 4. - 1 häc sinh tr×nh bµy hoµn chØnh c¶ ®o¹n. - C¶ líp nhËn xÐt. - Giáo viên kết luận những học sinh - 4 học sinh đọc kết quả bài làm. hoµn chØnh ®o¹n v¨n hay nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Học sinh về nhà xem lại đoạn văn đã - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc viÕt vµo trong vë, hoµn chØnh thªm mét ®o¹n v¨n n÷a. ……………………………………………. LÞch sö: Tiết 7: Chiến thắng bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo. (N¨m 938) I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt:. - V× sao cã trËn B¹ch §»ng. - KÓ l¹i ®­îc diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng. - Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. II- §å dïng d¹y – häc:. - H×nh trong SGK II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. A/ KiÓm tra : Nªu ý nghÜa khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng B/ bµi míi : 1- Hoạt động 1 (15 phút) Cho HS đọc thầm từ đầu cho đến thÊt b¹i Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giÆc - Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa. Hoạt động của trò. HS tr¶ lêi - Hoạt động cá nhân. Học sinh đọc SGK, đoạn “Sang đánh nớc ta….hoµn toµn thÊt b¹i”. Lợi dụng thuỷ triều sông Bạch Đằng đóng cộc nhọn để dánh giặc - Cửa sông Bạch đằng năm ở Quảng Ninh 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phương nào? - Trận đánh diễn ra như thế nào?. - C¾m cäc gç ®Çu nhän xuèng n¬i hiÓm yÕu ë s«ng B¹ch §»ng nhö giÆc vµo b·i cäc - Chê lóc thuû triÒu xuèng , khi hµng - KÕt qu¶ ra sao? ngh×n cäc nhän nh« lªn qu©n ta mai phôc Cho HS quan s¸t tranh : SGK hai bên bờ sông đổ ra đánh quyết liệt… - Qu©n Nam H¸n chÕt qu¸ nöa, Ho»ng Th¸o tö trËn. Qu©n Nam H¸n hoµn toµn thÊt b¹i. - Học sinh dựa vào kết quả làm việc để thuËt l¹i diÔn biÕn trËn B¹ch §»ng. 2 – Hoạt động 2: (11 phút) - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 - Gi¸o viªn : Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. th¾ng B¹ch §»ng ? Ngô Quyền xưng vương chấm dứt hơn 1 nghìn năm đô hộ phong kiến phương bắc , - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt kiÕn mở đầu thời kì độc lập lâu dài thøc. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt 3- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 2 phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ……………………………………………. To¸n TiÕt 33 TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I- Môc tiªu:. Gióp häc sinh - ChÝnh thøc nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Bíc ®Çu sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp c«ng trong mét sè trêng hîp đơn giản. II- §å dïng d¹y – häc:. GV:PhÊn mµu, b¶ng phô. HS: B¶ng con III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. KiÓm tra : Bµi 2 Bµi míi 1- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng ( 10 phót) - Gi¸o viªn kÎ s½n c¸c cét nh­ SGK (c¸c cét 2, 3, 4 ch­a viÕt sè).. HS làm bài tập số 2 tiết trước. - Häc sinh tù thay gi¸ trÞ cña a vµ b vµ tính giá trị của a+ b và b + a để so sánh hai tổng để rút ra nhận xét. Víi a = 20 vµ b = 30 a= 350 vµ b= 250 Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn gi¸ trÞ cña a a= 1208 bµ b = 2764 và b vào cột sau đó tính giá trị của a+ b - Häc sinh rót ra kÕt luËn: vµ b + a 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a+b=b+a - Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì tổng không thay đổi. – Học sinh nh¾c l¹i. 2- Thùc hµnh: Bµi 1 Bµi 1: (5 phót) - 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. Cho häc sinh dùa vµo tÝnh chÊt giao - Häc sinh lµm miÖng hoán để nói ngay đợc các kết quả. a) 379 + 468 = 847 b) 2876 + 6509= 9385 c) 76 + 4268 = 4344 - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. - Các nhóm khác nhận xét Bµi 2 Bµi 2 (5 phót) - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. HS lµm nh¸p 1 häc sinh lµm bµi vµo b¶ng nhãm, lµm xong lªn b¶ng g¾n. - Häc sinh nhËn xÐt a) 48 + 12 = 12 + 48 b) 65 + 297 = 297 + 65 c) 177 + 89 = 89 + 177 b) m + n = n + m 84 + 0 = 0 + 84 - Gi¸o viªn chÊm bµi cña häc sinh a+0=0+a=a nhËn xÐt . 1 häc sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 3 (9 phót) - Häc sinh lµm vë Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - 1 häc sinh nªu tÝnh chÊt giao ho¸n Thu chÊm cña phÐp céng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt .. - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ………………………………………………. Khoa häc: TiÕt 13: Phßng bÖnh bÐo ph× I- Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ:. - NhËn biÕt dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×. - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng đối với người bÐo ph×. II- đồ dùng:. - H×nh trang 28, 29 SGK - PhiÕu häc tËp. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò Nêu cách đề phòng các bệnh suy dinh dỡng. - 1 học sinh lên bảng trả lời 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt 1/dÇu hiÖu bÖnh bÐo ph× HS tù tr¶ lêi . - C©n nÆng h¬n møc trung b×nh… - cã nguy c¬ bÖnh tim m¹ch, huyÕt ¸p cao, tiÓu ®­êng, MÊt sù tho¶i mái, giảm hiệu xuất lao độngvà sự lanh lîi trong c«ng viÖc 2- Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên 2/ Nguyên nhân và cách phòng bÖnh nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×. - Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân * Ăn nhiều hoạt động quá ít Mì trong c¬ thÓ tÝch tô nhiÒu b¹n bÞ bÐo ph× hay cã nguy c¬ bÐo ph×? … * CÇn gi¶m ¨n vÆt…. - §i kh¸m b¸c sÜ… - Năng vận động và tập thể dục thể thao. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tù ®a ra 3- Hoạt động 3: Đóng vai: mét t×nh huèng. Nhãm trëng ®iÒu + Bớc 1: Tổ chức và hướng dẫn khiÓn c¸c b¹n ph©n vai + Bíc 2: Cho häc sinh lµm viÖc nhãm. - C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn + Bíc 3: cho tr×nh diÔn - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. B- Bµi míi 1- Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì. - Gi¸o viªn cho HS hiÓu “ bÐo ph× “ Cho Hs liªn hÖ vÒ c¸c dÊu hiÖu bÐo ph× - T¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×? - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nªu nguyªn nh©n g©y ra bÖnh bÐo ph×?. 2- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nªu l¹i néi dung bµi - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ………………………………………………….. KÜ thuËt: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường I- Môc tiªu. - Học sinh biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường áp dụng vào cuộc sống. II- §å dïng d¹y – häc:. - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được. - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm. + Len, chØ kh©u. + Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch. III- Các hoạt động dạy – học:. TiÕt 2 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. a/ kiÓm tra 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b/ Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi vµ nªu môc đích bài học. 2- Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn thao t¸c kÜ thuËt.. nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Häc sinh nªu c¸ch v¹ch ®­êng dÊu trªn v¶i. - Nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Hướng dẫn học sinh thao tác kĩ thuật - Giáo viên hướng dẫn học sinh một số ®iÓm cÇn l­u ý. - Gi¸o viªn lµm mÉu c¸c thao t¸c - Gi¸o viªn chØ ra nh÷ng thao t¸c ch­a đúng và uốn nắn. Cho Hs thùc hµnh GV uèn n¾n Hs chËm vÒ c¸c thao t¸c , kh©u GV đánh giá sản phẩm hS. - HS thùc hµnh - häc sinh x©uchØ vµo kim , vª nót chØ vµ tËp kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi khâu thường. Tr­ng bµy s¶n phÈm. 3/ Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i néi dung VÒ tËp thùc hµnh nhiÒu …………………………………………………. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc. Tiết 14: quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi “ném trúng đích” I- Môc tiªu:. - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu quay sau đúng hớng, không lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng và chuyển hớng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu tập trung chú ý, Bình tĩnh , khéo léo, ném chính xác vào đích. II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn:. - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4 – 6 quả bóng và vật làm đích, kẻ sân chơi. III- Nội dung và phương pháp lên lớp.. 1- PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luyÖn. 5’. 2- PhÇn c¬ b¶n 13 Lop4.com. HS tËp hîp - §øng t¹i chç xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai. - §øng t¹i chç vµ vç tay vµ h¸t. Ch¬i trß ch¬i “T×m ngêi chØ huy” (1- 2 phót).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 20’. a) Ôn đội hình đội ngũ - Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhÞp. .. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn líp tËp - Chia tổ tập luyện,tổ trưởng điều khiÓn. - TËp hîp c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn. - Cả lớp tập do cán sự điều khiển để cñng cè. - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt c¸c tæ. b) Trò chơi vận động ) Giáo viên tập hợp học sinh theo đội h×nh ch¬i.. 5’. 3- PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết qu¶ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i “NÐm tróng đích” - Häc sinh nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i luËt ch¬i. - C¶ líp cïng ch¬i - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu dương thi đua giữa các tổ. - Tập một số động tác thả lỏng. - Ch¬i trß ch¬i “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”. …………………………………………………. To¸n: TiÕt 34: BiÓu thøc cã chøa ba ch÷. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ. - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ. HS tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y – häc:. Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ (như SGK) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. 1- Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - Giáo viên nêu ví dụ (đã viết sẵn ở b¶ng phô) vµ gi¶i thÝch cho häc sinh biÕt chç “…” chØ sè c¸ do An hay Cường hay Bình ( hoặc cả Người) câu ®­îc.. Hoạt động của trò. - Học sinh nêu ví dụ để điền vào chỗ chấm đó. - Häc sinh rót ra a+ b + c lµ biÓu thøc cã chøa ba ch÷. 3 häc sinh nh¾c l¹i.. 2- Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ba ch÷. - Gi¸o viªn nªu biÓu thøc cã chøa ba - Häc sinh thay c¸c gi¸ trÞ cña a, b, c để tính giá trị của biểu thức a+ b + c ch÷. Ch¼ng h¹n a + b + c 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3- Thùc hµnh Bµi tËp 1. Mçi d·y bµn mét phÐp tÝnh Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi 2: Cho HS lµm nh¸p. Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi 3: GV chia 3 nhãm mç nhãm 1 cét Bµi 4: Cho häc sinh gi¶i vµo vë - Gi¸o viªn thu chÊm. 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. Học sinh rút ra đợc: Mỗi lần thay chữ b»ng sè ta tÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a +b + c - Häc sinh nh¾c l¹i Bµi tËp 1 : HS lµm b¶ng con - Häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2 - Cho häc sinh lµm c¸ nh©n, gi¶i vµo nh¸p - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 3 - Häc sinh th¶o luËn nhãm ba. - Häc sinh lµm vµo b¶ng nhãm - Lµm xong lªn b¶ng g¾n. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Bµi 4 - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u: Tiết 14: Luyện tập viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam I- Mục đích, yêu cầu:. BiÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®ia lÝ ViÖt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam. HS tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y – häc:. - Một vài bản đồ cỡ nhỏ (có tên các tỉnh, thành phố, danh lam thắng cảnh, di tÝch lÞch sö. - 4 bảng nhóm kẻ bảng để học sinh các nhóm thi làm BT2. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò:. - Mét häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí (quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam ) - Viết 1 ví dụ về tên người, 1 ví dụ về tên địa lí để gi¶i thÝch quy t¾c.. B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: Giáo viên nêu yêu cầu của bài. - 1 học sinh đọc nội dung BT1, đọc giải nghĩa từ Long Thµnh (ë cuèi bµi) Cho HS t×m c¸c tõ iÕt sai söa - Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao, phát hiện những lại cho đúng 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng. Bµi tËp 2: - Giáo viên treo bản đồ địa lí ViÖt Nam lªn b¶ng líp. - Gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng nhµ du lÞch.. tên riêng viết không đúng sửa lại vào vở bài tập - 3 häc sinh lµm mçi em lµm mét phÇn. - Ba häc sinh d¸n bµi lªn b¶ng líp. - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi tËp 2 - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh chơi trò chơi du lịch trên bản đồ. - C¸c nhãm lµm b¶ng nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n nhanh kÕt qu¶ trªn b¶ng líp. - C¶ líp nhËn xÐt - Häc sinh viÕt bµi vµo vë.. - Học sinh về nhà ghi nhớ kiến thức đã học để không viết sai quy tắc chính tả tên ngời, tên địa lí ViÖt Nam. Xem tríc BT3 tuÇn 8 ………………………………….. Khoa häc TiÕt 14: Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Nªu ®­îc tªn mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ vµ t¸c h¹i cña c¸c bÖnh nµy. - Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng một số bênh lây qua đường tiêu hoá. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và vận động mọi người cùng thực hiện. II- §å dïng d¹y – häc:. - C¸c h×nh minh ho¹ SGK trang 30, 31 - Bót mµu. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. 1- KiÓm tra - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph× IIBµi míi 1- Hoạt động 1: kể tên một số bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸ T¸c h¹i cña c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. - Giáo viên đi giúp đỡ các cặp học sinh yÕu - Gi¸o viªn kÕt luËn. 3- Hoạt động 2: Nguyên nhân cách đề phòng các bênh lây qua đờng tiªu ho¸. Cho HS quan s¸t tranh nªu nguyªn nh©n. Hoạt động của trò. - 3 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt 1/C¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ ®au bông, tiªu ch¶y, t¶ , lÞ,… và tác hại của một số bệnh đó. - 3 cÆp häc sinh th¶o luËn íc líp vÒ c¸c bªnh: Tiªu ch¶y, lÞ, t¶. - Häc sinh nhËn xÐt. 2/ Nguyên nhân và cách đề phòng a/ nguyªn nh©n - HS quan s¸t h×nh ¶nh minh ho¹ trang 30, 31 SGK 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> g©y bÖnh ®­êng tiªu ho¸ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng hîp ý kiÕn cña c¸c nhãm häc sinh. - Cho HS rút cách đề phòng - Gi¸o viªn kÕt luËn 4- Hoạt động 3: Ngời hoạ sĩ tí hon. - Cho c¸c nhãm vÏ tranh víi néi dung: Tuyên truyền cách đề phòng bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸.. - Häc sinh th¶o luËn nhãm c©u hái - §¹i diÖn 1 nhãm th¶o luËn nhanh nhÊt tr×nh bµy. - Học sinh dưới lớp nhận xét, bổ sung. b/ Cách đề phòng HS nêu cách đề phòng - 2 học sinh đọc mục Bạn cần biết trước líp. 3/ vÏ tranh - Tiến hành hoạt động nhóm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương các - Các nhóm chọn nội dung và vẽ tranh nhóm có ý tởng, nội dung hay và vẽ đẹp, - Các nhóm lên trình bày sản phẩm: Mỗi tr×nh bµy l­u lo¸t nhãm c¶ 1 b¹n cÇm tranh,1 häc sinh trình bày ý tưởng của nhóm mình. 5- Hoạt động kết thúc: - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em tÝch cùc tham gia x©y - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc môc B¹n dùng bµi. cÇn biÕt trang 31 SGK - ChuÈn bÞ bµi sau. ………………………… Đạo đức: TiÕt 7: TiÕt kiÖm tiÒn cña I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh. - Nhận thức được ai cũng cần phải tiết kiệm tiền của vì do sức lao động vất vả mới có được , tiết kiệm tiền của chính là tiết kiệm sức lao độnh , phảI biết tiết kiệm tiền của để dân giàu nước mạnh nếu không chính là sự lãng phí sức lao động - Tiết kiệm tiền của là biết sử dụng đúng lúc đúng chỗ sử dụng đúng mục đích tiÒn cña , kh«ng l·ng phÝ thõa th·i HS biết trân trọng giá trị các đò vật con người làm ra - Học sinh biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi…trong sinh hoạt hµng ngµy. II- §å dïng d¹y – häc:. Mỗi học sinh có tấm bìa màu: xanh, đỏ, vàng. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi 1- Hoạt động 1: Giáo viên chia lớp nhóm đôi. Em nghĩ gì khi đọc các thông tin đó Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 2 Gi¸o viªn kÕt luËn. 2- Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. - Học sinh nêu phần ghi nhớ tiết trước. - Th¶o luËn nhãm - Các nhóm đọc và thảo luận thông tin trong SGK - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Giáo viên bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thái độ ( bài tập 1 SGK) - Gi¸o viªn nªu tõng ý kiÕn trong bµi1 ®­a thªm mét sè ý kiÕn kh¸c ( nÕu cÇn ) Gi¸o viªn kÕt luËn 3- Hoạt động 3: Thảo luận nhãm bµi tËp 2 SGK Gi¸o viªn chia líp thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. Gi¸o viªn kÕt luËn 3- Hoạt động tiếp nối - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. màu đã quy ớc. - Cả lớp trao đổi thảo luận - Häc sinh gi¶i thÝch lÝ do sù lùa chän cña m×nh.. - C¸c nhãm th¶o luËn nh÷ng viÖc nªn lµm vµ không nên làm để tiết kiệm tiền của. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Häc sinh tù liªn hÖ - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - 1 học sinh đọc thuộc.. - Häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………….. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2008. TËp lµm v¨n: TiÕt 14: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn.. §Ò bµi: Trong giấc mơ, em đợc một bà tiên cho ba điều ớc và em đã thực hiện cả ba điều ớc đó. Hãy kể lại trình tự câu chuyện ấy theo trình tự thời gian. I- Mục đích, yêu cầu:. - Lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian. - HS tù gi¸c lµm bµi II- Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý . III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò (5phót). Hoạt động của trò. 2 học sinh: Mỗi em đọc 1 đoạn văn đã viÕt hoµn chØnh cña truyÖn Vµo nghÒ . Häc sinh nhËn xÐt. Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 2- Bµi míi (30 phót) a) Giới thiệu bài và ghi đề bài lên Học sinh viết vào vở b¶ng. b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. 1 học sinh đọc đề bài và các gợi ý - Giáo viên treo bảng phụ đã viết các trong SGK. Cả lớp đọc thầm. gîi ý, híng dÉn häc sinh n¾m ch¾c yªu cầu của đề: + GVg¹ch ch©n díi nh÷ng tõ ng÷ 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> quan trọng của đề: Trong giấc mơ, em đợc một bà tiên cho ba điều ớc. Hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời Học sinh đọc thầm 3 gợi ý, suy nghĩ, tr¶ lêi. gian. - Học sinh làm bài, sau đó, kể trong nhãm. - C¸c nhãm cö ngêi lªn kÓ chuyÖn thi. C¶ líp nhËn xÐt. Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Mét buæi tra hÌ, em ®ang mãt tõng 1. Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên bông lúa rơi trên cánh đồng bỗng thấy tríc mÆt hiÖn ra mét bµ tiªn ®Çu tãc cho em ba ®iÒu íc? b¹c ph¬….. 2. Em thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu íc nh - Em kh«ng dïng phÝ mét ®iÒu íc nµo. Ngay lËp tøc , em íc cho em trai em thÕ nµo? biÕt b¬i thËt giái v×….. - Em ®ang rÊt vui th× tØnh giÊc. THËt 3. Em nghÜ g× khi thøc giÊc? tiếc vì đó chỉ là một giấc mơ. - Häc sinh më vë viÕt bµi. Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë. - 3 học sinh đọc bài viết của mình. - Gọi vài học sinh đọc bài viết. - Häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3- Cñng cè, dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt giê häc, khen ngîi nh÷ng - Häc sinh vÒ nhµ söa l¹i c©u chuyÖn đã viết, kể lại cho ngời thân. em ph¸t triÓn c©u chuyÖn giái. ……………………………………… To¸n: TiÕt 35: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng I- Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng . - Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuËn tiÖn nhÊt. - HS tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng phô. HS : b¶ng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò: (3 phót):. Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 2- Bµi míi: a) NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phép cộng để dẫn dắt vào bài mới (12 phót). Gi¸o viªn kÎ b¶ng nh­ SGK lªn b¶ng. Hoạt động của trò. - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp Cho biÕt m = 10, n = 5, p = 12, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc m + n + p. - Häc sinh nhËn xÐt. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cho häc sinh nªu gi¸ trÞ cô thÓ cña a, b, c, chẳng hạn: a = 5, b = 4, c = 6, tự Học sinh làm nháp, sau đó 1 em trình bày tÝnh gi¸ trÞ cña (a + b) + c vµ a + (b + miÖng c) Cho học sinh làm tương tự với với (5 + 4) + 6 = 16 tõng bé gi¸ trÞ kh¸c cña a, b, c. 5+ (4 + 6) = 16 So s¸nh hai kÕt qu¶ b»ng nhau Giáo viên ghi tính chất đó lên bảng. Gi¸o viªn: §ã lµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. VËy ngµy h«m nay c« cïng c¸c em häc bµi “TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng”– Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - Häc sinh rót ra d¹ng tæng qu¸t: (a +b) + c = a + (b +c) - Häc sinh ph¸t biÓu thµnh lêi “Khi céng mét tæng hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña sè thø hai L­u ý häc sinh: Khi ph¶i tÝnh tæng vµ ba” cña ba sè a + b + c ta cã thÓ tÝnh 3 häc sinh nh¾c l¹i theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i: a + b + c = (a +b) + c hoÆc a + b + c = a + (b +c) tøc lµ: Häc sinh viÕt ®Çu bµi vµo vë a + b + c = (a + b )+ c = a + (b + c) b) LuyÖn tËp: (15 phót). Bµi 1 1 học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 1 (a) (8 phót) Gi¸o viªn cho häc sinh sinh ho¹t - §¹i diÖn 3 nhãm lµm 3 phÐp tsnh cña phÇn a vµo b¶ng nhãm. nhóm đôi - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho c¸c - Lµm xong lªn b¶ng g¾n - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt nhãm Nhãm 1 lµm phÐp tÝnh thø nhÊt phÇn a 3254 + 146 + 1698 = 3400 + 1698 = 5098 Nhãm 2 lµm phÐp tÝnh thø hai phÇn a 4367 + 199 + 501 = 4367 + 700 = 5067 Nhãm 3 lµm phÐp tÝnh thø ba phÇn a 4400 + 2148 + 252 = 4400 + 2400 = 6800 + PhÇn b c¸ch lµm t¬ng tù. Häc sinh nhËn xÐt. Gi¸o viªn nhËn xÐt, gäi 1 häc sinh Bµi 2 nêu tính chất kết hợp của phép cộng - Học sinh trả lời tìm hiểu đề toán. Häc sinh gi¶i vµo vë. Bµi 2: (6 phót) Bµi gi¶i Gọi 1 học sinh đọc đề bài Hai ngày đầu quỹ tiết kiện nhận đợc số tiền là: Bµi to¸n cho biÕt g×? 7550000 + 8695000 = 16245000 (đồng) Bµi to¸n hái g×? Cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận đợc số tiền là: 16245000 + 14500000 = 17695000 (đồng). Đáp số: 176 950 000 đồng. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>