Tải bản đầy đủ (.pdf) (11 trang)

Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 23

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (195.12 KB, 11 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009. Tuaàn 23 Luyện đọc:. HOA HOÏC TROØ. I-MUÏC TIEÂU: - Cũng cố rèn kỹ năng đọc rõ ràng, trôi chảy bài văn. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng , chậm rãi , suy tư , phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian -Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu :s/x; thanh hỏi, thanh ngã... II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG HỌC. TG HOẠT ĐỘNG DẠY 5’ 1-BAØI CUÕ: -Đọc bài “Chợ tết”, nêu nội dung? -Đánh giá ,ghi điểm. 2-LUYỆN ĐỌC: 10’ -Đọc mẫu,nhắc cách đọc. Nhận xét uốn nắn sửa phát âm sai cho các em. 20’ - Hướng dẫn đọc diễn cảm + Hướng dẫn kĩ cách đọc 1đoạn văn GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm đoạn: Phượng không phải là … đậu khít nhau .. -2em đọc bài ,trả lời:. -Đọc nối tiếp từng đoạn 2-3 lượt. -Lớp nhận xét sửa chửa -Đọc theo cặp -Đọc trước lớp. -Lớp nhận xét.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS đọc phân vai theo nhóm. đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em và tuyên dương bài) trước lớp nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay.. 5’. 3-CUÛNG COÁ DAËN DOØ: -Nhaän xeùt tieát hoïc,daën doø: -Rút kinh nghiệm cách đọc. -Luyện đọc lại bài. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 -Chuaån bò baøi sau.. Kó thuaät BOÙN PHAÂN CHO RAU , HOA I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết mục đích của việc bón phân cho rau , hoa . 2. Kó naêng: Bieát caùch boùn phaân cho rau , hoa . 3. Thái độ: Có ý thức tiết kiệm phân bón , đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Söu taàm tranh , aûnh veà taùc duïng vaø caùch boùn phaân cho rau , hoa . - Phân bón N , P , K ; phân hữu cơ , phân vi sinh … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Chaêm soùc rau , hoa . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Bón phân cho rau , hoa . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau , hoa MT : Giuùp HS naém muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau , hoa . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Hướng dẫn HS liên hệ với kiến thức ở bài 16 và kiến thức môn Khoa học để trả lời câu hỏi : + Cây trồng lấy chất dinh dưỡng ở đâu ? + Tại sao phải bón phân vào đất ?. Hoạt động lớp .. - Lấy ở trong đất . - Cây trồng thường xuyên hút chất dinh dưỡng trong đất để nuôi thân , lá , hoa , quả nên chất dinh dưỡng trong đất ngày càng ít , không đủ cung cấp cho cây . Để bù lại sự thiếu hụt đó , ta cần phải bón phân vào đất .. - Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi theo hình 1 SGK để các em hiểu rõ 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. hơn tác dụng của phân bón đối với rau , hoa . - Giải thích : Loại cây khác nhau thì có nhu cầu về phân bón khác nhau . Ở các thời kì sinh trưởng khác nhau , cây cũng coù nhu caàu phaân boùn khaùc nhau . Caây laáy củ hoặc khi cây chuẩn bị ra hoa thì có nhu caàu veà laân , ka-li cao . - Kết luận : Bón phân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây phát triển . Mỗi loại cây , mỗi thời kì của cây cần các loại phân bón với liều lượng khác nhau . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu kĩ Hoạt động lớp . thuaät boùn phaân . MT : Giuùp HS naém thao taùc kó thuaät boùn phaân cho rau , hoa . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Gợi ý để HS nêu tên các loại phân bón thường dùng để bón cho cây . - Giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát một số loại phân . Giải thích ngắn gọn về một số loại phân thường dùng để bón cho rau , hoa như phân hữu cơ , phân hóa hoïc - Hướng dẫn , gợi ý HS quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi SGK . - Giới thiệu và hướng dẫn cách bón phân cho cây rau , hoa . Giải thích để HS hiểu được tại sao nên sử dụng phân vi sinh và - Đọc nội dung ghi nhớ cuối bài . phaân chuoàng hoai muïc . - Toùm taét noäi dung baøi hoïc . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm phân bón , đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường . 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ ; đọc trước bài học sau . Thứ ba ngày 24 tháng 02 năm 2009 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Lịch sử: VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ. TG 5'. 10'. 20'. 5'. I. MUÏC TIEÂU : 1. Giúp HS biết : Các tác phẩm thơ văn , công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê ; nhất là Nguyễn Trãi , Lê Thánh Tông . Nội dung khái quát của các tác phẩm , các công trình đó . Đến thời Hậu Lê , văn học và khoa học phát triển hơn các giai đoạn trước ; đạt được sự phát triển rực rỡ . 2. Trình bày được những sự kiện qua bài học . 3. Tự hào về lịch sử nước nhà . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to . - Một vài đoạn thơ , văn tiêu biểu của một số tác phẩm . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Trường học thời Hậu Lê . -2em nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Văn học và khoa học thời Hậu Leâ . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS nắm những đặc điểm cơ bản về văn học thời Hậu Lê . - Hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội dung , tác giả , tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở thời Hậu Lê . - Giới thiệu một số đoạn thơ , văn tiêu biểu - Dựa vào bảng thống kê , mô tả lại nội dung của một số tác giả dưới thời Hậu Lê và các tác giả , tác phẩm thơ văn tiêu biểu dưới Hoạt động 2 : thời Hậu Lê MT : Giúp HS nắm những đặc điểm cơ bản Hoạt động lớp , cá nhân . về khoa học thời Hậu Lê . - Hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội dung , taùc giaû , coâng trình khoa hoïc tieâu bieåu ở thời Hậu Lê . - Dựa vào bảng thống kê , mô tả lại sự phát - Hỏi : Dưới thời Hậu Lê , ai là nhà văn , nhà triển của khoa học thời kì này . thô , nhaø khoa hoïc tieâu bieåu nhaát ? .3- Cuûng coá, daën doø : - Thảo luận đi đến kết luận chung : Đó là - Giáo dục HS tự hào về lịch sử nước nhà . Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nêu ghi nhớ SGK . 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. LuyệnToán:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : 1. Cuûng coá veà : so saùnh hai phaân soá ; tính chaát cô baûn cuûa phaân soá 2. Reøn kyõ naêng laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp veà phaân soá . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5'. 5'. 20'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Chửa các bài tập về nhà . 2. Baøi luyeän :Luyeän taäp chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b)Hướng dẫn luyện tâp : Hoạt động1: Hướng dẫn HS củng cố các kiến thức đã học: Giúp HS ôn lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số , cùng tử số , với 1; khaùc maãu soá .. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. Hoạt động lớp . +HS lần lượt nhắc các cáchà so sánh hai phân số cùng tử số ; Phân số bé hơn 1; So sánh hai phân số khác mẫu sốPhân số lớn hơn 1 Hoạt động lớp .. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) 1- Tự làm rồi chữa bài ; . 6 8 9 6  ; & a) laáy msc laø 30, ta coù: - Baøi 1 : -GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch 11 11 15 10 9 x 2 18 6 x3 18 9 6 điền dấu của mình với từng cặp phân số:  &  ; neân  ; 15 x 2 30 10 x3 30 15 10 8 8 21 21 ; b)  ;  5 7 23 27 7 9 7 9 c) Ta coù:  1;1  neân  ... 9 7 9 7 - Bài 2 : *Muốn biết các phân số theo thứ 2- Tự làm bài rồi chữa bài . 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? 8 8 8 15 16 12 ; ; a) ; ; ; b) ; 11 7 5 25 20 10 - Bài 3 : -GV có thể yêu cầu HS nhắc lại 3)HS đọc đề bài và tự làm bài. thế nào là phân số lớn hơn 1, thế nào là a)Bé hơn1: 7 ; 7 ; 8 ; b)=1: 7 ; 8 ; 9 ; 8 9 9 7 8 9 phaân soá beù hôn 1. 23 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Baøi 4 : -GV nhaéc HS caàn chuù yù xem tích trên và dưới gạch ngang cùng chia hết cho thừa số nào thì thực hiện chia chúng cho thừa số đó trước, sau đó mới thực hiện các pheùp nhaân. 3- Cuûng coá Daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. 5'. 8 9 9 ; ; ; 7 7 8 4- HS tự làm bài, rồi chữa bài : 5 x6 x7 x8 5  ; b) a) 6 x7 x8 x9 9 42 x32 14 x3 x16 x 2 1   . 12 x14 x16 2 x3 x 2 x14 x16 2. c) Lớn hơn 1:. - Các nhóm cử đại diện thi đua làm BT về phân số ở bảng - Laøm caùc baøi taäp tieát 111 saùch BT. Luyện từ và câu: DAÁU GAÏCH NGANG I. MUÏC TIEÂU : 1.Cuûng coá khaéc saâu veà taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang . 2.Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết . 3. Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5'. 10'. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Baøi cuõ : 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : - Bài1: Ghi lại những câu có chứa dấu gạch - Pa- xcan thấy bố mình- một viên ngang trong mẫu chuyện "Quà tặng cha" và cho chức tài chính - vẫn cặm cụi trước mặt bieát taùc duïng? baøn laøm vieäc (Tác dụng : Đánh dấu phần chú thích trong caâu ( boá Pa-xcan laø moät vieân chức tài chính) " Những dãy tính cộng hàng ngàn con soá moät coâng vieäc buoàn teû laøm sao! " Pa-xcan nghó thaàm. (Tác dụng : Đánh dấu phần chú thích trong caâu ( ñaây laø yù nghó cuûa Pa- xcan) - Bài 2: Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói Tuần này, tôi học hành chăm chỉ, luôn. 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. 5' 15'. Giáo án lớp 4. chuyện giữa bố hoặc mẹ với anh về tình hình được cô giáo khen. Cuối tuần, như học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng thường lệ, bố hỏi tôi: daáu gaïch ngang - Con gaùi cuûa boá tuaàn naøy hcoï haønh theá naøo? Tôi đã chờ đợi câu hỏi này của bố nên vui vẻ trả lời ngay: - Con được 3 điểm 10 bố ạ. 3- Cuûng coá, daën doø : Chaám baøi , nhaän xeùt - Thế ư! - Bố tôi vừa ngạc nhiên vừa - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng mừng rỡ thốt lên. Vieät . - Nhận xét tiết học . Biểu dương những em làm vieäc toát .. -. 5'. Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2009. Theå duïc. BAÄT XA, TROØ CHÔI: “CON SAÂU ÑO” I. Muïc tieâu + Học kĩ thuật bật xa . Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng + Chơi trò chơi: Con sâu đo . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän + Dọn vệ sinh sân trường. + Còi, dụng cụ để chơi trò chơi. III. Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Phöông phaùp Định lượng 5 phuùt 1. Phần mở đầu +Tập hợp , Khởi động . + Lớp trưởng tập hợp lớp. + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc. + Khởi động các khớp cổ tay, chân, đi đều 1 vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên. +ÑHÑN 22 phuùt 2. Phaàn cô baûn +äHoc kó thuaät baät xa . (12 phuùt) . + GV làm mẫu động tác bật xa kết hợp giải thích 25 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. 3 Phaàn keát thuùc .. Giáo án lớp 4. từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tại chỗ, bật xa .Gv theo dõi nhận xét + GV yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi caùch baät xa. + Cho HS luyện tập theo nhóm. GV theo dõi, sửa chữa động tác cho HS. + GV chỉ định một số em ra thực hiện cho cả lớp quan saùt vaø nhaän xeùt. + Chôi troø chôi CON SAÂU ÑO * GV neâu troø chôi vaø phoå bieán caùch chôi. ( 10 phuùt) + Yêu cầu HS khởi động trước khi chơi để đảm bảo an toàn. + Hòi tĩnh , tập hợp + Cho HS chôi vaø nhaéc caùc em khi con saâu noù ño + GV hướng dẫn cách chơi theo SHD 5 phuùt + HS thực hiện chơi + HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. + GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học, dặn HS về nhà ôn nội dung nhảy dây đã học.. Luyeän Khoa hoïc. AÙNH SAÙNG - BOÙNG TOÁI I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm vật nào tự phát sáng - vật nào được chiếu sáng - GD: HS thích hoïc moân hoïc boå ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động: Hát 2/ Bài cũ: Nêu lại nội dung bài học hôm trước 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng b/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng Vật nào tự phát sáng? Tờ giấy trắng. 26 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Mặt trời Mặt trời Mặt trăng Trái đất Maët traêng Bài 2: Vì sao bạn ở hình 2 có thể đọc sách được sách ? 4. Củng cố : (3’) GV: gọi 1 - 2 HS nêu lại nội dung bài học. 5. Dặn dò : (1’) Về nhà xem lại bài thật kỉ hôm sau kiểm tra. HS: Vì bạn học sinh đó đã đọc được sách vì có ánh sáng phát ra từ đèn pin. Thứ sáu ngày 27 tháng 02 năm 2009. Luyeän: Taäp laøm vaên:. TG 5'. 10'. ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. I. MUÏC TIEÂU : 1.Rèn kĩ năng viết một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả . 3. Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Luyện tập miêu tả các bộ phận của - 1 em đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc của caùi caây em thích . caây coái . - 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm . 2. Bài luyện :Luyện tập đoạn văn trong bài văn mieâu taû caây coái . a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện tập: +Baøi taäp 1: - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT - Cả Dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng lớp đọc từng đoạn văn , trao đổi với bạn , chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn . neâu nhaän xeùt veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû trong mỗi đoạn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét . 27 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. 20'. +Baøi taäp 2: - Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm điểm những đoạn viết hay .. 5'. 3.Cuûng coá, daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Giáo án lớp 4 - 1 em nhìn phieáu noùi laïi . -Đọc yêu cầu BT, suy nghĩ, chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em thích .- Vài em phát bieåu . - Cả lớp viết đoạn văn vào vở . - HS về nhà hoàn chỉnh lại bài văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả , viết lại vào vở . Dặn HS đọc hai đoạn văn tham khảo Hoa mai vaøng , Traùi vaûi tieán vua ; nhaän xeùt caùch tả của tác giả trong mỗi đoạn. LuyệnToán: PHÉP CỘNG HAI PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU : 1. Cuûng coá vieäc nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . 2.Reøn kyõ naêng coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . 3.Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC. TG 5'. 10'. 1. Baøi cuõ : Pheùp coäng hai phaân soá . - Chửa các bài tập về nhà . 2. Baøi luyeän:Pheùp coäng hai phaân soá (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng b) Hướng dẫn luyện tập : Hoạt động lớp . -Cuûng coá caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Nêu ví dụ và câu hỏi : Để tính số phần 1 1 Ta laøm tính coäng :   ? băng giấy hai bạn đã lấy , ta làm thế nào ? 2 3 - Hỏi : Làm cách nào để có thể cộng được 2 phaân soá naøy ? - Ñaây laø pheùp coäng 2 phaân soá khaùc maãu soá neân phải quy đồng mẫu số hai phân số đó , rồi thực hieän coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Thực hành luyện tập: - Thực hiện quy đồng rồi cộng ở nháp . - Nêu các bước tiến hành cộng hai phân số khác maãu soá . - Vaøi em nhaéc laïi . - Neâu caùch coäng 2 phaân soá khaùc maãu soá . - Tự làm vào vở : 28 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Baøi 1 : Tính? 7' 7'. - Baøi 2 : Tính theo maãu: + Ghi bài mẫu ở bảng .. 6'. - Bài 3 : Giải toán có lời văn: + Ghi bài giải ở bảng .. 5'. 3 . Cuûng, coá daën doø : - Neâu laïi caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. * 4 2 12 10 22 5 3 20 33 53     ;     ; ... 5 3 15 15 15 11 4 44 44 44 4 1 4 1x5 4 5 9     ; ... *   35 7 35 7 x5 35 35 35 - Nhaän xeùt keát quaû . - Đọc và tóm tắt bài toán . - Tự làm bài vào vở . Baøi giaûi: Sau ba tuần người đó hái được số tấn cà phê là: 1 2 1 59    (taán) 4 5 3 60 - Nhận xét các kết quả và chửa bài . - Các nhóm cử đại diện thi đua cộng hai phân số khác mẫu số ở bảng . - Laøm caùc baøi taäp tieát 115 saùch BT .. 29 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

×