Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 24 - Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014. Tập đọc (Tiết 47): I. Muïc tieâu:. VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN. - Bieỏt ủoùc đúng bản tin vụựi gioùng hụi nhanh phuứ hụùp vụựi noọi dung thông báo tin vui. - Hieồu được nội chínhcủa bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ửựng baống nhửừng bửực tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là ATGT. II.Các KNS cơ bản : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân – Tư duy sáng tạo – Đảm nhận trách nhiệm. III. Các PP/KT dạy học tích cực: Trải nghiệm, trình bày ý kiến cá nhân. thảo luận nhóm. IV. Đồ dùng dạy -học: Tranh minh họa bài đọc, tranh về an toàn giao thông HS trong lớp tự vẽ ( nếu có). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng. V.Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ KiÓm tra bµi cò: « Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín - 2-3 HS đọc TL 1 khổ thơ trªn l­ng meï » , tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK 3/ Bài mới:GV g/thiệu bài “Vẽ về cuộc sống an toàn” - Học sinh nhắc lại đề bài. * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Cả lớp đọc đồng thanh - GV ghi bảng: UNICEF, hướng dẫn đọc. - HS đọc và nghe giải thích. GV gi¶i thÝch nghÜa cña tõ UNICEF: tªn viÕt t¾t cña Quü Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc. - Một, hai HS đọc 6 dòng mở đầu - GV hướng dẫn HS xem các bức tranh thiếu nhi vẽ ; bài đọc Gióp HS hiÓu nh÷ng tõ khã trong bµi: Unicef, thÈm mü, - Từng nhóm 4 HS đọc tiếp nối nhËn thøc, khÝch lÖ..; L­u ý HS nghØ ng¾t h¬i ñóng c¸c nhau 4 đoạn của bài; đọc 2-3 lượt dÊu c©u, nghØ h¬i tù nhiªn, t¸ch c¸c côm tõ trong c©u qu¸ dµi. - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1-2HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu bản tin b) T×m hiÓu bµi GV gîi ý HS tr¶ lêi c¸c c©u hái... + GV chèt ý chÝnh…. - HS nªu. * Hướng dẫn HS đọc Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn. Gv hướng dẫn các - 4HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài em có giọng đọc đúng với một bản thông báo tin vui: -HS luyện đọc và thi đọc đoạn tin. nhanh, gän, râ rµng GV đọc mẫu đoạn tin sau đó hướng dẫn cả lớp đọc và thi đọc đoạn tin Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò HS tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña bµi? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bản tin - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chuaån bò baøi sau. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. LUYEÄN TAÄP. Toán (Tiết 116):. I.Môc tiªu: Gióp HS - Thực hiện được phép céng haiph©n sè, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên. II. §å dïng d¹y- häc:b¶ng phô ghi tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ph©n sè. III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Bµi cò: Muèn céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hiÖn tÝnh: 9/4 + 5/3 2/5 + 4/7 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: tÝnh theo mÉu - GV hướng dẫn mẫu: 3 + 4/5 = 3/1 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5 ViÕt gän: 3 + 4/5 = 15/5 + 4/5 = 19/5. Tương tự các bài khác HS làm bảng. - GV cñng cè c¸ch céng sè tù nhiªn víi ph©n sè. Bµi 3: - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña HCN. - VËy muèn tÝnh nửa chu vi ta lµm thÕ nµo? ( dµi céng réng) - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Ôn lại tính chất kết hợp đã học. - Xem l¹i c¸ch céng ph©n sè, chuÈn bÞ cho phÐp trõ.. - 1HS trả lời. - 2 HS thùc hiÖn. a. 3 + 2/3 = 9/3 + 2/3 = 11/3 b. 3/4 + 5 = 3/4 + 20/4 = 23/4 c. 12/21 + 2 = 12/21 + 42/21 = 54/21 - HS đọc ND của bài toán. - 1 HS gi¶i ë b¶ng líp. - HS gi¶i bµi vµo vë. Bµi gi¶i: Nửa chu vi HCN lµ 2/3 + 3/10 = 29/30( m) §¸p sè: 29/30 m. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Lịch sử (Tiết 24): I.Muïc tieâu:. OÂN TAÄP. -HS biết thống kê những sự kiện LS tiêu biểu của LS nước ta từ buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước đại Việt thời Trần và nước Đại Việt đến thời Hậu Lê(thế kỉ xv). -Kể lại một trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn…. II.Chuaån bò -Băng thời gian trong SGK phóng to . -Một số tranh ảnh lấy từ bài 7 đến bài 19. III.Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1.KTBC -Nêu những thành tựu cơ bản của văn học và khoa học thời Lê -Kể tên những tác giả và tác phẩm tiêu biểu thời Leâ. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới a.Giới thiệu bài Trong giờ học này, các em sẽ cùng ôn lại các kiến thức lịch sử đã học từ bài 7 đến bài 19. b.Phaùt trieån baøi Hoạt động nhóm -GV treo băng thời gian lên bảng và phát PHT cho HS . Yeâu caàu HS thaûo luaän roài ñieàn noäi dung của từng giai đoạn tương ứng với thời gian . -GV nhaän xeùt ,keát luaän . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . -Cho HS đại diện 2 dãy lên báo cáo kết quả làm việc của nhóm trước cả lớp . -GV nhaän xeùt, keát luaän .. -HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung.. -HS laéng nhe.. -HS các nhóm thảo luận và đại diện caùc nhoùm leân dieàn keát quaû . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả sau khi thaûo luaän. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung .. +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử”. +Daõy B noäi dung “Keå veà nhaân vaät lịch sử”. -HS thaûo luaän. 3.Cuûng coá, daën doø -Đại diện HS 2 dãy lên báo cáo kết -GV cho HS chôi moät soá troø chôi . quaû . -Veà nhaø xem laïi baøi . -Chuaån bò baøi tieát sau : “Trònh–Nguyeãn phaân -Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung . -HS cả lớp tham gia . tranh”. -HS cả lớp . -Nhaän xeùt tieát hoïc .. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2014 Chính taû (Tieát 24): HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN. I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân, trình bày đúng bài CT văn xuôi. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt đúng tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: Trích, dÊu hái/ dÊu ng· II. §å dïng d¹y - häc: 3-4 tê phiÕu khæ to photo viÕt néi dung BT2a III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc từ ngữ cần điền vào « trèng ë BT2 - GV nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: Hoạt động 1:Giới thiệu bài viết chính tả Häa sÜ T« Ngäc V©n Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chính tả - GV: §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? - GV nhắc HS chú ý những chữ mình thường viết sai… -Cho HS gấp sách GK. GV đọc từng câu HS viết - GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài * NhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập CT Bµi tËp 2/56SGK - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV mêi HS lªn b¶ng ®iÒn -GV chốt lại lời giải đúng:. - Học sinh nhắc lại đề bài. - HS theo dâi SGK - Cả lớp đọc thầm - HS tr¶ lêi - HS tập viết những chữ đó vào nháp… - Häc sinh viÕt bµi - §æi vë so¸t lçi cho nhau tù söa nh÷ng ch÷ viÕt sai. - HS theo dâi - HS trao đổi cùng các bạn để điền vào chç trèng - HS lên bảng thi làm bài.Từng em đọc kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt. Bµi tËp 3: - Gv gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc và làm bài - HS tr×nh bµy - Gọi HS nhận xét- chốt lời giải đúng:. -HS nªu - Cả lớp đọc thầm và làm bài vào vở - HS tr×nh bµy tiÕp søc – líp nhËn xÐt. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa luyện tập HS đọc để không viết sai chính tả - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Toán (Tiết117):. PhÐp trõ ph©n sè. I.Môc tiªu: Gióp HS : - NhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. II. Đồ dïng d¹y- häc: - GV-HS :2 băng giấy khổ 12 *4cm thước chia vạch ,kéo III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV 1. Bµi cò: thùc hiÖn tÝnh 1/2 + 1/3 2/4 + 3/8 2. Bài mới: GV giới thiệu ghi đề lên bảng VD: Từ 5/6 băng giấy màu, lấy 3/6 băng giấy để c¾t ch÷. Hái cßn l¹i bao nhiªu phÇn cña b¨ng giÊy? - HS thùc hiÖn , nªu kÕt qu¶. - Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? - GV hướng dẫn: 5/6 - 3/6 = 2/6 VËy muèn trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? HS lÊy thªm VD minh ho¹. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - HS lµm b¶ng con, nªu l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. - GV nh/xÐt, k/luËn. Bµi 2(a,b): Rót gän råi tÝnh. - HS lµm b¶ng, nh¾c l¹i c¸ch rót gän. - Cho 1 vài HS nêu kết quả đúng. - GV nh/xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc .3. Cñng cè, dÆn dß: - GV hệ thống hoá lại kiến thức đã học. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tiết sau.. Hoạt động của HS - HS thùc hiÖn b¶ng con. - 2/6 - Thùc hiÖn phÐp trõ. - Ta trõ tö sè cña ph©n sè thø nhÊt cho tö sè cña ph©n sè thø hai vµ gi÷ nguyªn mÉu sè.. a. 15/16 - 7/16 = 8/16 b. 7/4 - 3/4 = 4/4 = 1 - HS tự làm bài vào vở, rồi đổi vở KT chÐo nhau. a. 2/3 - 3/9 = 2/3 - 1/3 = 1/3 b. 7/5 - 15/25 = 7/5 - 3/5 = 4/5. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Luyện từ và câu (Tiết 47):. CÂU KỂ AI LÀ GÌ?. I. Môc tiªu: - HS hiÓu cÊu t¹o ,t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×?. - NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? Trong ®o¹n v¨n. - Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về một người bạn, người thân trong gia đình. II. §å dïng d¹y - häc: - Hai tê phiÕu ghi 3 c©u v¨n cña ®o¹n v¨n ë ( PhÇn nhËn xÐt) - Ba tờ phiếu mỗi tờ ghi nội dung một đọan văn, thơ ở BT1( Phần luyện tập) III Các hoạt động dạy- hoc:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng 4 câu trong - 1 HS lµm BT3 bài tập 1 ( tiết LTVC trước) . - GV nh/xÐt, cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi - 1HS đọc lại đề bài. Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Câu kể Ai là gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm nội dung bài *PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1,2,3,4: - 4 HS nối tiếp nhau đọc nội dung yêu cầu các bài tập trªn - GV giao viÖc - HS tr×nh bµy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * PhÇn ghi nhí: - HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK Hoạt động 3: Phần luỵên tập Bµi tËp1: - 1 HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - GV giao viÖc - HS tr×nh bµy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu của bài - GV giao viÖc.. - C¶ líp theo dâi SGK - Một số HS đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn ( cả lớp đọc thầm) - HS ph¸t biÓu- líp nhËn xÐt - 4-5 HS đọc – cả lớp theo dõi SGK đọc thầm - C¶ líp theo dâi SGK - HS suy nghĩ trao đổi. - HS ph¸t biÓu- líp nhËn xÐt. - HS suy nghÜ, viÕt nhanh vµo giÊy nh¸p lêi giíi thiÖu, kiÓm tra c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? Cã trong ®o¹n v¨n. - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu. HS thi giới thiệu trước lớp - Cả lớp - HS thùc hµnh nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã ®o¹n giíi thíi thiÖu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, hấp dẫn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nh©n xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS ghi nhí néi dung bµi häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n giíi thiÖu BT2 vµo vë. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Khoa hoïc (Tieát 47): AÙNH I.Muïc tieâu :Giuùp HS:. SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG. -Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. II.Đồ dùng dạy- học : -HS mang đến lớp cây đã trồng từ tiết truớc. -Hình minh hoạ trang 94,95 SGK. III.Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. 1.KTBC: GV goïi trả lời các câu hoûi… -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV kieåm tra vieäc chuaån bò caây cuûa HS. b. Tìm hieåu baøi Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4. *GV:Aùnh sáng rất cần cho sự sống của TV. -Cho HS quan saùt tranh 2 / 94 SGK vaø hoûi: Taïi sao những bông hoa này lại có tên là hoa hướng döông ? Hoạt động2:Nhu cầu về ánh sáng của th/ vật -GV giới thiệu : -Gv treo caâu hoûi leân baûng và gợi ý... -Nhận xét câu trả lời của HS. -GV kết luận: Mặt trời đem lại sự sống cho thực vật, thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí sạch cho động vật và con người. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -GV giaûng: Tìm hieåu veà nhu caàu aùnh saùng cuûa mỗi loài cây. -Goïi HS trình baøy. -GV nhận xét, khen ngợi những HS có kinh nghieäm vaø hieåu bieát 4.Cuûng coá, daën doø +Aùnh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật ? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2HS lên trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây cuûa toå mình.. -HS thaûo luaän nhoùm 4, quan saùt trao đổi và trả lời câu hỏi ra giấy. -HS nghe. +Vì khi nở hoa quay về phía Mặt trời.. -HS nghe -HS thảo luận nhóm, trao đổi, trả lời +Vì nhu cầu ánh sáng của mỗi loài caây khaùc nhau. +Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng: caây aên quả, cây lúa, cây ngô, cây đậu, đỗ, caây laáy goã, … +Caùc caây caàn ít aùnh saùng: caây vaïn liên thanh, cây gừng, giềng, rong, một số loài cỏ, cây lá lốt, … -HS nghe và trao đổi theo cặp.. -HS trả lời.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh Thứ tư ngày 26 tháng 02 năm 2014. Keå chuyeän (Tieát 24): KĐ CHUYĐN ĐĐĐC CHĐNG KIĐN HOĐC THAM GIA I. MUÏC TIEÂU:. - HS choùn được câu chuyện noựi về một hoạt động mình đã tham gia ( hoaởc chửựng kieỏn) góp phần gỡn giữ xóm làng ( đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. - Biết s¾p xÕp c¸c sù việc cho hỵp lí để kể lại rõ ràng. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. II.Các KNS cơ bản: Giao tiếp – thể hiện sự tự tin – Ra quyết định – Tư duy sáng tạo. III. Các PP/KT dạy học: Trải nghiệm, Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận cặp đôi – chia sẻ. IV. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp. V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động củahọc sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: YC hs kể em đã được nghe hoặc đã được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác. 2. Bµi míi: *G/thiÖu bµi” KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia *Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV gạch dưới những chữ cần chú ý trong đề bài - HS kÓ chuyÖn Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện - YC HS kể theo cặpGV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn,góp ý - HS thi kể chuyện trước lớp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. - 1 hs kÓ mmét c©u chuyÖn. - 1 HS đọc - C¶ líp theo dâi trong SGK - 2 HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2,3 - HS kể chuyện người thực, việc thùc - HS kÓ chuyÖn theo cÆp . - Mét vµi nhãm HS thi kÓ. Mçi em kể xong, đối thoại với các bạn về néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt vÒ néi dung, c©u chuyên, cách kể, cách dùng từ, đặt câu.Bình chọn bạn kể sinh động nhÊt. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë néi dung c©u chuyÖn c¸c em võa kÓ ë líp - Dặn HS chuẩn bị trước bài KC Những chú bé không chÕt.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Toán (Tiết 118):. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( tiếp theo). I.Môc tiªu: Gióp HS : - NhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - BiÕt trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. II.§å dïng d¹y- häc: III.Các hoạt động dạy- học :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 14 7 =? 4 4 - GV nh/xÐt,cho ®iÓm HS 3.Bµi míi: * G/thiÖu bµi : Trõ ph©n sè ( tt) a.Hoạt động 1:Trừ hai phân số khác mẫu số. 4 2 - Gv nêu ví dụ : Có tấn đường, đã bán tấn 5 3 ®­êng.Cßn l¹i bao nhiªu tÊn ®­êng? - Muèn tÝnh sè ®­êng cßn l¹i ta lµm thÕ nµo? 4 2 - GV ghi phÐp tÝnh: 5 3 - NhËn xÐt vÒ mÉu sè hai ph©n sè? - Muèn thùc hiÖn phÐp trõ ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo?. 1.KiÓm tra: TÝnh:. - Nªu quy t¾c trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? b.Hoạt động 2: Thực hành - Bµi 1: TÝnh?. - 1em nªu c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. -1 em lªn b¶ng - c¶ líp lµm nh¸p - 1HS nhắc lại đề bài. - 1HS đọc lại VD. - HS nªu c¸ch lµm…. -1 em nªu nhËn xÐt: - Quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ 4 2 12 10 12  10 2 - = = = 5 3 15 15 15 15 -3, 4 em nªu quy t¾c :. - 1HS nªu y/cÇu cña BT 1 - C¶ líp lµm vë 2 em ch÷a bµi 4 1 12 5 12  5 7 a. - = = = 5 3 15 15 15 15 (còn lại làm tương tự). - GV chÊm bµi nhËn xÐt: - Bµi 3 Gi¶i to¸n - Cho HS đọc đề toán - tóm tắt đề? - GV gợi ý để HS nêu phép tính giải?. - GV nh/xét, chốt bài giảI đúng. Hoạt động tiếp nối: 9 2 1.Cñng cè : - =? 7 5 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 2HS đọc đề toán. - C¶ líp lµm vµo vë-1em ch÷a bµi DiÖn tÝch trång c©y xanh 6 2 16 - = (diÖn tÝch) 7 5 35 16 §¸p sè (diÖn tÝch) 35. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Tập đọc (Tiết 48): I. Môc tiªu:. ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ. - Bước đầu biết đọc diễn cảm môt, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. - HTL mét, hai khæ th¬. II. §å dïng d¹y-häc: - Tranh minh häa trong SGK phãng to III. Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc bài: Vẽ về cuộc - 2 HS lên đọc bài sèng an toµn + tr¶ lêi c¸c c©u hái - GV nh/xÐt, cho ®iÓm HS. 3/ Bµi míi: - Học sinh nhắc lại đề bài. Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Đoàn thuyền đánh cá Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - GV cho HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, giúp HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài; hướng dẫn các em biết nghỉ hơi tự nhiên, đúng nhịp trong mỗi đoạn thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài-. - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc -1-2 HS đọc cả bài - HS l¾ng nghe. b) T×m hiÓu bµi: - GV nªu tõng c©u hái… - GV bæ sung: V× qu¶ ®©t h×nh trßn nªn cã c¶m gi¸c mặt trời đang lặn dần xuống đáy biển.. - HS đọc và trả lời lần lượt các câu hoûi: - HS tr¶ lêi. - GV hái vÒ néi dung bµi th¬: *GV chốt ý chính: Bài thơ là Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. - 5HS đọc tiếp nối Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm bµi th¬ - Gọi 5 HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ- GV kết hợp hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài thơ và thể hiện - Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bµi th¬ biÓu c¶m - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - HS nhÈm HTL mét, hai khæ th¬ Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×? - DÆn HS vÒ nhµ HTL bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. HS tr¶ lêi. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Ñòa lyù( tieát 24):. THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH. I. Muïc tieâu: - Giuùp HS 1. Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chí Minh - Vị trí: nằm ở đồng bằng NB, ven sông Sài Gòn. - Thành phố lớn nhất cả nước. - Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn: các sản phẩmCN của thành phố đa dạng; HĐ thương maïi raát phaùt trieån. 2. Chỉ được thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ (lược đồ). II. Chuẩn bị: + Bản đồ Việt Nam, lược đồ thành phố HCM. + Tranh ảnh về thành phố HCM. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kieåm tra baøi cuõ: Caùc HÑSX cuûa …ÑBNB - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Lớp theo dõi và nhận xét. + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B. Dạy học bài mới: + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi 1. Giới thiệu bài: Nêu MT bài học. + HS quan saùt vaø laéng nghe. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. + Thaûo luaän caëp ñoâi. Thành phố trẻ lớn nhất cả nước. - Thành phố đã 300 tuổi. Trước đây có tên là + GV treo lược đồ TP HCM và giới thiệu. + YC HS dựa vào SGK, thảo luận cặp đôi và trả lời Sài Gòn. - Từ năm 1976. caâu hoûi… *GV: Với lịch sử 300 năm, TP HCM được coi là một + HS lắng nghe. - Sông Sài Gòn. Bà Rịa Vũng Tàu, Đồng Nai, thaønh phoá treû. Bình Döông, Taây Ninh, Long An, Tieàn Giang. + YC HS lên bảng chỉ vị trí của TP HCM trên bản đồ. + Cho HS quan sát tranh ảnh toàn cảnh TP và hình ảnh - Đường ô tô, sắt, thuỷ, hàng không. + Vaøi HS leân baûng chæ vò trí cuûa thaønh phoá soâng Saøi Goøn. trên bản đồ. + YC HS quan saùt baûng soá lieäu + TLCH… * GV kết luận: TP HCM là thành phố lớn nhất cả nước. + HS quan sát tranh và nêu suy nghĩ của mình Thaønh phoá naèm beân soâng Saøi Goøn vaø laø1 thaønh phoá treû. veà TP- HCM. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. + Lớp lắng nghe. Trung tâm kinh tế- văn hoá- khoa học lớn - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø TLCH: - YC HS dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, vốn hiểu biết: * GV kết luận: TP CHM là trung tâm CN lớn của cả - Kể tên các ngành công nghiệp lớn của TP? nước. Sản phẩm công nghiệp của TP rất đa dạng, được - Các chợ, siêu thị lớn? - Cảng và sân bay? tiêu thụ nhiều nơi trong cả nước và xuất khẩu. TP cũng - Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn nhất ở TP HCM? là TT văn hoá, khoa học lớn của cả nước. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - HS lần lượt nêu. Hieåu bieát cuûa em veà thaønh phoá. + HS laéng nghe. - Em nào đã được đến TP HCM? + HS trả lời theo trí nhớ của mình. - Hãy kể lại những gì em biết và thấy ở TP HCM? + HS thực hành viết. - Hãy viết 1 đoạn văn 5 câu miêu tả về TP HCM? C. Cuûng coá, daën doø: + Vài em đọc. + Gọi HS đọc mục ghi nhớ. + Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “Thaønh phoá Caàn Thô”.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh Thứ năm ngày 27 tháng 02 năm 2014. Taäp laøm vaên (Tieát 47): LTXD ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục tiêu: - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số ®o¹n v¨n (cßn thiÕu ý) cho hoµn chØnh. II. §å dïng d¹y- häc: b¶ng phô ghi bµi tËp 2 III. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBµi cò: - HS nªu ghi nhí cña tiÕt TLV miªu t¶ c©y cèi. - GV nh/xÐt. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng Bµi 1: + Dµn ý t¶ c©y chuèi tiªu thuéc nh÷ng phÇn nµo cña cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? - GV chèt b¶ng. §o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu (më bµi) §o¹n 2,3: t¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn c©y chuèi tiªu( th©n bµi) §o¹n 4: Ých lîi c©y chuèi tiªu ( kÕt bµi) Bµi 2: - GV nhận xét chốt ý đúng. §o¹n 1: HÌ nµo em còng ®­îc vÒ quª th¨m bµ ngo¹i. Vườn bà ngoại nhà em trồng rất nhiều thứ cây... §o¹n 2: ...§Õn gÇn míi thÊy th©n chuèi to nh­ cét nhµ... §o¹n 3: ...§Æc biÖt lµ buång chuèi dµi lª thª nÆng trÜu víi bao nhiªu ... §o¹n 4: C©y chuèi nh­ kh«ng bá ®i thø g×... 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi ë tiÕt sau.. - 2 HS thùc hiÖn.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - 2 HS đọc ND của bài. - HS th¶o luËn nhãm 2, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS söa l¹i 4 ®o¹n v¨n cña b¹n Hång Nhung. - HS lµm bµi vµo vë nh¸p. - HS tr×nh bµy tiÕp nèi nhau, - HS tr×nh bµy l¹i bµi ë b¶ng líp.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Toán (Tiết 119):. LUYEÄN TAÄP. I.Môc tiªu: Gióp HS : - Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ hai ph©n sè, trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. II.§å dïng d¹y- häc: III.Các hoạt động dạy- học :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.KT Bµi cò: - Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - Thùc hiÖn: 4/5 - 1/3 5/3 - 3/5 - GV nh/xÐt, cho ®iÓm HS. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - Cñng cè l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. - GV nh/xét, chốt k/quả đúng. Bµi 2(a,b,c): TÝnh - GV cñng cè l¹i c¸ch trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè. - Cho HS đổi chéo vở để KT nhau.. - 1HS tr¶ lêi. - 2HS thùc hiÖn. - HS tù lµm bµi - HS nªu miÖng nhanh kÕt qu¶. a. 8/3 - 5/3 = 3/3 = 1 b. 16/5 - 9/5 = 7/5 - HS lµm b¶ng con, nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. a. 3/4 - 2/7 = 21/28 - 8/28 = 13/28 b. 3/8 - 5/16 = 6/16 - 5/16 = 1/6. Bµi 3: TÝnh theo mÉu a. 2 - 3/2 = 4/2 - 3/2 = 1/2 - GV hướng dẫn mẫu b. 5 - 14/3 = 15/3 - 14/3 = 1/3 2 - 3/4 = 8/4 - 3/4 = 5/4 c. 37/12 - 3 = 37/12 - 36/12 = 1/12 Tương tự các bài khác HS làm bảng con 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết luyÖn tËp ë tiÕt sau.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Luyện từ và câu (Tiết 48): VỊ. NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?. I. Muïc tieâu: Yªu cÇu HS : - Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai lµ g×? - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? bằng cách ghép 2bộ phận câu. - Biết đặt 2 -3 câu kể Ai là gì?dựa theo 2 – 3 từ ngữ đã cho trước. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô ghi BT1 III. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.KT Bài cũ: HS đọc lại bài viết giới thiệu từng bạn ở tổ em hoặc gia đình em với các bạn. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. a. PhÇn nhËn xÐt: - GV để tìm bộ phận VN trong câu, phải xem bộ phận nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g×? + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + C©u nµo cã d¹ng Ai lµ g×? + Xác định vị ngữ trong câu? + Trong c©u bé phËn nµo TLCH lµ g×? + Bộ phận đó gọi là gì? + Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm VN trong c©u Ai lµ g×? b. PhÇn ghi nhí: SGK/62 c. LuyÖn tËp: Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì, xác định VN của những câu t×m ®­îc. - GV nhắc HS th/hiện tuần tự các bước: + T×m c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? trong c¸c c©u th¬. + Xác định VN của các câu ấy. - HS lµm bµi theo nhãm 2, - GV nh/xét chốt ý đúng. Bµi 2: GhÐp tõ thÝch hîp ë cét A- B... - Cho HS lµm miÖng, - GV nhận xét, chốt lời giảI đúng. Bµi 3: - GV gợi ý: dùng các từ ngữ đã cho để đặt câu kể Ai là g×? HS lµm bµi vµo vë, GV chÊm bµi, nhËn xÐt. - GV nh/xét, chốt ý đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị bài cho tiết häc sau.. - HS thùc hiÖn. - HS đọc yêu cầu bài tập SGK, - Cả lớp đọc thầm lại những câu văn, trao đổi với bạn, lần lượt thực hiÖn tõng y/cÇu… - 4 c©u - Em lµ ch¸u b¸c Tù CN VN - 3 HS nªu ghi nhí. - 1HS nªu vÝ dô minh häa - HS đọc y/cầu của bài - HS tr×nh bµy. C©u VN Người // là cha, là bác, là anh. Quê hương // là chùm khế ngọt. Quê hương // là đường đi học. Chim c«ng lµ nghÖ sÜ móa tµi ba. §¹i bµng lµ dòng sÜ cña rõng ... S­ tö lµ chóa s¬n l©m. Gµ trèng lµ sø gi¶ cña b×nh minh - HS đọc y/cầu bài tập3 - HS tiếp nối nhau đặt câu cho VN a. H¶i phßng/CÇn Th¬ lµ mét thµnh phè lín. b. B¾c Ninh lµ QH nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca. c. Xu©n diÖu/ TrÇn §¨ng Khoa...lµ mét nhµ th¬.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Kó thuaät (Tieát 24):. CHĂM SÓC RAU HOA ( TIẾT 1 ). I.MỤC TIÊU:. - HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc cây rau, hoa. - Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. - Làm được công việc chăm sóc rau, hoa : như tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. - Có ý thức chăm sóc ,bảo vệ rau ,hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Cây trồng trong chậu . - Rổ đựng cỏ . - Dầm xới ,dụng cụ tưới cây . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ Ổn định lớp. 2/ KTBC: -GV hỏi công việc chuẩn bị trước khi trồng rau,hoa ? -Nêu các điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa? - GV nh/xét, đánh giá HS. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu mục đích cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây 1/ Tưới nước cho cây : 2/ Tỉa cây 3/Làm cỏ 4/Vun xới đất cho rau ,hoa : 4/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập . -Dặn HS chuẩn bị đủ đồ dùng học tập như tiết 1 .. - 2HS trả lời.. -HS lắng nghe -HS quan sát. -1đến 2 HS thao tác tưới nước .. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh Thứ sáu ngày 28 tháng 02 năm 2014. Taäp laøm vaên (Tieát 47): LTXD ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục tiêu: - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số ®o¹n v¨n (cßn thiÕu ý) cho hoµn chØnh. II. §å dïng d¹y- häc: b¶ng phô ghi bµi tËp 2 III. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBµi cò: - HS nªu ghi nhí cña tiÕt TLV miªu t¶ c©y cèi. - GV nh/xÐt. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng Bµi 1: + Dµn ý t¶ c©y chuèi tiªu thuéc nh÷ng phÇn nµo cña cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? - GV chèt b¶ng. §o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu (më bµi) §o¹n 2,3: t¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn c©y chuèi tiªu( th©n bµi) §o¹n 4: Ých lîi c©y chuèi tiªu ( kÕt bµi) Bµi 2: - GV nhận xét chốt ý đúng. §o¹n 1: HÌ nµo em còng ®­îc vÒ quª th¨m bµ ngo¹i. Vườn bà ngoại nhà em trồng rất nhiều thứ cây... §o¹n 2: ...§Õn gÇn míi thÊy th©n chuèi to nh­ cét nhµ... §o¹n 3: ...§Æc biÖt lµ buång chuèi dµi lª thª nÆng trÜu víi bao nhiªu ... §o¹n 4: C©y chuèi nh­ kh«ng bá ®i thø g×... 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi ë tiÕt sau.. - 2 HS thùc hiÖn.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - 2 HS đọc ND của bài. - HS th¶o luËn nhãm 2, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS söa l¹i 4 ®o¹n v¨n cña b¹n Hång Nhung. - HS lµm bµi vµo vë nh¸p. - HS tr×nh bµy tiÕp nèi nhau, - HS tr×nh bµy l¹i bµi ë b¶ng líp.. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. LUYEÄN TAÄP CHUNG. Toán (Tiết 120): I.Môc tiªu: Gióp HS :. - Thùc hiÖn ®­îc céng ,trõ hai ph©n sè, céng (trõ) mét sè tù nhiªn víi (cho) mét sè tù nhiªn. - BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng , phÐp trõ ph©n sè.. II.§å dïng d¹y- häc: III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBài cũ: HS giải bài tập 5 tiết trước. - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. LuyÖn tËp chung: Bµi 1(b,c): : TÝnh - Cho HS tù lµm bµi vµo vë - Cñng cè l¹i c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè. - GV cïng HS kiÓm tra K/qu¶.. - HS nªu yªu cÇu cña BT1 - HS nªuc¸ch céng, trõ hai ph©n sè kh¸c MS - 2HS lªn b¶ng lµm. Bµi 2(b,c): TÝnh - GV hái: muèn thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph©n sè víi 1 ta lµm thÕ nµo? - GV vµ c¶ líp nh/xÐt. Bµi 3: T×m x. - GV gäi 3HS ph¸t biÓu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh… - GV cho HS tù lµm vµo vë - GV kết luận đáp án đúng.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học. Chuẩn bị tiết sau: phÐp nh©n ph©n sè.. - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm vµ lªn b¶ng lµm (2HS) b. 7/3 - 5/6 = 14/6 - 5/6 = 9/6 c. 1 + 2/3 = 5/3 - 3HS lần lượt nêu cách tìm thành phÇn ch­a biÕt… - 3HS leân baûng laøm - Cả lớp nh/xét các k/quả. a x + 4/5 = 3/2 x = 3/2 - 4/5 x = 7/10 b. x - 3/2 = 11/4 x = 11/4 + 3/2 x = 17/4. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Khoa hoïc (Tieát 48): AÙNH. SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( Tiếp theo). I.Muïc tieâu :Giuùp HS : -Nêu được vai trò của ánh sáng + Đối với sự sống của con người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe. + Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù. II.Đồ dùng dạy- học: -Khaên daøi saïch. -Các hình minh hoạ trang 96, 97 SGK.-Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi thảo luận. III.Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. 1. KTBC +Aùnh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống của thực vật -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Tìm hieåu baøi Hoạt động 1:Vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người. -GV nêu lần lượt từng câu hỏi: -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. -GV giảng bài: Tất cả các sinh vật trên Trái Đất đều sống nhờ vào năng lượng từ ánh sáng Mặt trời. Hoạt động 2: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật -GV neâu lần lượt các caâu hoûi…… -Nhận xét câu trả lời của HS. -Kết luận: Loài vật cần ánh sáng để di chuyển, tìm thức ăn, nước uống, phát hiện ra những nguy hieåm caàn traùnh.. -HS trả lời.. -Hs trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi +Aùnh saùng giuùp ta: nhìn thaáy moïi vaät, phaân biệt đuợc màu sắc, kẻ thù, các loại thức ăn, nước uống… +Aùnh sáng còn giúp cho con người khoẻ mạnh, có thức ăn, sưởi ấm cho cơ thể, … +Nếu không có ánh sáng Mặt Trời thì Trái Đất sẽ … -HS nghe. -Hs Trao đổi, thảo luận, thống nhất câu trả lời và ghi câu trả lời ra giấy.  Động vật kiếm ăn vào ban ngày: ga,ø vịt, traâu, boø, höôu, nai, voi, teâ giaùc, thoû, khæ, … Động vật kiếm ăn vào ban đêm: sư tử, chó soùi, meøo, chuoät, cuù meøo, dôi, eách, nhaùi, coân truøng, raén, … 4.Cuûng coá, daën doø: +Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời  Các loài ĐV khác nhau, có loài cần ánh sáng, có loài ưa bóng tối. sống của con người ? +Ánh sáng cần cho đời sống của động vật như  Trong chăn nuôi người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng ban theá naøo ? ngày, kích thích cho gà ăn được nhiều, -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -Laéng nghe. -Hs trả lời. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học số 1 Hòa Vinh. Đạo đức (Tiết 24): Gi÷. g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ( TiÕp theo ). I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã thÓ hiÓu: - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Có ý thức b¶o vƯ vµ gi÷ g×n các công trình công cộng ở địa phương. - BiÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II. §å dïng d¹y- häc: - SGK đạo đức 4 - PhiÕu ®iÒu tra (bµi tËp 4); mçi HS cã 3 tÊm b×a mµu III.Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1- KiÓm tra: - T¹i sao cÇn ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? Neâu moät soá vieäc caàn laøm… 2- D¹y bµi míi: + H§1: B¸o c¸o vÒ kÕt qu¶ ®iÒu tra (bµi tËp 4) - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương đã ®­îc ph©n c«ng - Cho cả lớp thảo luận để làm rõ: * Thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n * Bµn c¸ch b¶o vÖ gi÷ g×n - GV kÕt luËn + H§2: Bµy tá ý kiÕn - GV nªu nhiÖm vô vµ ®­a ra c¸c t×nh huèng - Cho HS bµy tá b»ng c¸ch gi¬ thÎ - GV kÕt luËn - Gọi HS đọc ghi nhớ. - 2 HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra. - HS thảo luận để tìm hiểu nguyên nhân vµ bµn c¸ch b¶o vÖ gi÷ g×n chóng sao cho thÝch hîp - HS nhËn nhiÖm vô - Chuẩn bị tấm bìa để bày tỏ ý kiến - HS tiÕn hµnh - §óng lµ: a - Sai lµ: b, c - HS đọc ghi nhớ. 3. Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét và đánh giá giờ học - HS cần thực hiện đúng các nội dung đã học. Văn Thị Nga – Lớp 4A – Năm học: 2013 - 2014 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>