Giáo án các môn lớp 4 (buổi 1) - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện: TiÕt 46 + 47: ÑOÂI BAÏN A/ Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình luùc gian khoå. - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý - GDKNS: + Tù nhËn thøc b¶n th©n. + Xác định giá trị + L¾ng nghe tÝch cùc. B / Chuaån bò Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. C/ Các hoạt động dạy học : Tieát 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Ba em đọc bài “ Nhà rông ở Tây Nguyên “ - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài - Nhắc nhë ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. Tieát 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo? + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi . + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. ) Keå chuyeän : 1 .Giaùo vieân neâu nhieäm vuï *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dựa theo bức tranh minh hoïa - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yeâu caàu moät em keå laïi caû caâu chuyeän - Giaùo vieân bình choïn baïn keå hay nhaát . ñ) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em coù caûm nghó gì ? - NhËn xÐt giê häc Toán: TiÕt 76: luyÖn tËp chung A/ Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . B/ Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng học toán . C/ Hoạt động dạy – học:: Baøi 1: - Goïi neâu yeâu caàu baøi taäp. Yeâu caàu 3 em leân baûng ñaët tính vaø tính . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Goïi ba em leân baûng giaûi baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng giaûi . - Chấm bài, nhận xét đánh giá Gi¶i: Số máy bơm đã bán là: 36 : 9 = 4 ( m¸y b¬m ) Sè m¸y b¬m cßn l¹i lµ: 36 – 4 = 32 ( m¸y b¬m ) Baøi 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Goïi hai hoïc sinh leân baûng giaûi . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Cuûng coá – Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức: TiÕt 16: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ ( TIEÁT 1 ) A/ Mục tiêu : - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng , biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. GDKNS: - Giúp HS có kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh vì Tổ Quốc Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tỉ Quốc B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Tranh minh hoïa truyeän « Moät chuyeán ñi boå ích » - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C/ Hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Keå chuyeän “Moät chuyeán ñi boå ích” (2 laàn). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ 7 ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế naøo ? + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các TB và gia đình liệt sĩ ? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhoùm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm ; việc d không nên làm. - Lieân heä: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS. * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình TB, LS ở địa phöông. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các gương chiến đấu, hy sinh của caùc TB, LS, caùc baø meï VN anh huøng, ñaëc bieät laø caùc anh huøng LS thieáu nieân như: Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, ... Mü thuËt TiÕt 16: vÏ trang trÝ. vÏ vµo h×nh cã s½n I. Môc tiªu - Hs hiÓu h¬n vÒ tranh d©n gian VN vµ vÎ dÑp cña nã. - HS vÏ mµu theo y thÝch vµ vÏ mµu cã ®Ëm nh¹t. - HS yªu thÝch nghÖ thuËt d©n téc II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGV, một số tranh dân gian có đề tài khác nhau, hình gợi y cách tô màu, một số bài vẽ màu của HS lớp trước…. Häc sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II. D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Quan sát 2 tranh dân gian ( 1 đã tô màu, 1 chưa tô màu) trả lời câu hỏi sau: ? Em thÝch bøc tranh nµo h¬n? V× sao GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng 1. Hoạt động 1 Giíi thiÖu tranh d©n gian - TiÕp tôc quan s¸t 3 bµi trang trÝ vµ tr¶ lêi c©u hái:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? 3 bài trang trí đó giống nhau ở điểm nào?( Hình mảng, họa tiết, màu sắc….) GVTK - Quan sát H1, H2 và đọc thầm nội dung phần 1 trả lời câu hỏi ? Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm gì? ? Cã nh÷ng c¸ch s¾p xÕp h×nh m¶ng, häa tiÕt vµ sö dông mµu s¾c nµo? - Tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. GVKL: Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm hình mảng chính ở giữa, hình mảng phô ë xung quanh vµ cã nhiÒu c¸ch trang trÝ ? Kể tên các đồ vật hình chữ nhật được trang trí có trong cuộc sống? 2. Hoạt động 2 C¸ch vÏ - Quan s¸t minh häa cho c¸ch trang trÝ h×nh ch÷ nhËt cña GV trªn b¶ng theo c¸c bước: - Vẽ hình chữ nhật, kẻ các trục đối xứng - VÏ ph¸c m¶ng chÝnh, m¶ng phô - GhÐp häa tiÕt - VÏ mµu theo y thÝch - Đọc lại các bước - SGK( 59), quan s¸t 2 bµi trang trÝ h×nh ch÷ nhËt vµ nhËn xÐt theo c¸c c©u hái sau: ? NhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp h×nh m¶ng, c¸ch vÏ häa tiÕt vµ c¸ch vÏ mµu cña c¸c bài trang trí đó? GVTK: §ã chÝnh lµ sù phong phó cña bµi trang trÝ h×nh ch÷ nhËt 3. Hoạt động 3 Thùc hµnh - Bµi yªu cÇu g×? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước ? Em thÝch nhÊt bµi nµo? V× sao? GVTK Thu 3-5 bµi cña HS 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch s¾p xÕp h×nh m¶ng - C¸ch vÏ häa tiÕt vµo h×nh ch÷ nhËt - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - H·y xÕp lo¹i cho c¸c bµi vÏ trªn? DÆn dß :* NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ ngµy TÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n ë s¸ch b¸o --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011 Toán:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 77: LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Muïc tieâu : + Bước đầu học sinh làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. + Học sinh biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. B/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3 . C/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Ñaët tính roài tính: 684 : 6 845 : 7 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51. - Mời vài học sinh nhắc lại . - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói : “ Ta có biểu thức 62 trừ 11 “ - Yêu cầu nhaéc laïi. - Vieát tieáp: 13 x 3 + Ta có biểu thức nào? - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - Cho HS nêu VD về biểu thức. * Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 = ? . - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 laø 177" - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi. - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 vaø 45 : 5 + 7. * Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu cuûa baøi vaø maãu. - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1 số em đọc kết làm bài của mình.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. a) 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Goïi moät em leân baûng giaûi baøi. - Chấm, chữa bài 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1 150. 75. 52. 53. 43. 360. 86 : 2 120 x 3 45 + 8 c) Cuûng coá - Daën doø: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. --------------------------------------------------------------------------------------------©m nh¹c:. TiÕt 16 - KÓ chuyÖn ©m nh¹c; c¸ heo víi ©m nh¹c - Giíi thiÖu tªn nèt nh¹c qua trß ch¬i. I. Môc tiªu: - Qua chuyện kể các em biết âm nhạc còn có tác động tới loài vật. - BiÕt tªn gäi c¸c nèt nh¹c vµ t×m vÞ trÝ c¸c nèt nh¹c qua trß ch¬i. II. thiÕt bÞ d¹y häc: 1. §äc kÜ c©u chuyÖn C¸ heo víi ©m nh¹c 2. Tæ chøc trß ch¬i III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. ổn định lớp : - Kiểm tra sách vở đồ dùng HS 2. KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy BH Ngµy mïa vui 3. Gi¶ng bµi míi: + Hoạt động 1; KÓ chuyÖn ©m nh¹c. - Gv đọc câu chuyện Cá heo với âm nhạc - Đọc lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi để hs trả lời theo nội dung được nghe * Gv kết luận: âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con người mà còn có tác động tới cả một số loài vật.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - NhËn xÐt + Hoạt động 2; 1. Giíi thiÖu tªn 7 nèt nh¹c. §å - Rª - Mi - Son - La - Si 2. Tæ chøc trß ch¬i cho hs: * Trß ch¬i “7 anh em” Chỉ định 7 em, mỗi em mang têm 1 nốt nhạc theo thứ tự Đồ - Rê - Mi - Son La - Si, gv gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó phải nói là “có” và nói tiếp “tên tôi là.” theo tên nốt đã được qui định, ai nói sai là thua. * Trß ch¬i “khu«ng nh¹c bµn tay” Gv giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua bàn tay. - TiÕt häc nµy gv chØ cho hs häc vÞ trÝ cña 5 nèt: §å - Rª - Mi - Pha - Son. - NhËn xÐt + Hoạt động cuối: - NhËn xÐt tõng HS , khen nh¾c nhë HS KÕt thóc tiÕt häc; Gv cñng cè, dÆn dß --------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû: TiÕt 31: ÑOÂI BAÏN A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng BT( 2 ) a/b. B/ Chuaån bò : 3 baêng giaáy vieát 3 caâu vaên cuûa baøi taäp 2b. C/ Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK và TLCH: + Baøi vieát coù maáy caâu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Lời của bố viết như thế nào ? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn. * Đọc cho học sinh viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Daùn 3 baêng giaáy leân baûn. - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai). d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. -------------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc TiÕt 48: VỀ QUÊ NGOẠI A/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp quê hương, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện “Đôi bạn “. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới (hương trời , chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ 1 + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Quê ngoại bạn ở đâu ? + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 2.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt gạo ? + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ? sd) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài th . - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ theo PP xóa dần. - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . ñ) Cuûng coá - Daën doø - Noäi dung baøi thô noùi gì? - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. --------------------------------------------------------------------------------------------Thuû coâng: TiÕt 16: CẮT DÁN CHỮ E A/ Mục tiêu : - HS biết: Kẻ, cắt, dán chữ E. Ke,û cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật. Các nét tương đối thẳng và đều nhau.Chữ dán tương đối phaúng B/ Chuẩn bị: - Mẫu của chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời -Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. giấy thủ công, bút maøu, keùo thuû coâng. C/ Hoạt động dạy - học:: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời . - Yêu cầu nhận xét về chiều rộng , kích thước của mỗi chữ . * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1 : Kẻ chữ E - Cắt 1HCN có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưỡi. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN, Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu. Bước 2: Cắt chữ E. - Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa. Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E. Mở ra được chữ E. Bước 3: Dán chữ E.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cách dán như dán các chữ đã học. + Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ E vào giấy nhaùp. * Hoạt động 3: HS thực hành. - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E. - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E trên giấy màu. - Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng. - Cho HS trình baøy saûn phaåm theo nhoùm. - Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011 Toán: TiÕt 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng ,trừ hoặc chỉ có phép tính nhân , chia - Biết áp dụng để tính giá trị của biểu thức vào điền dấu “< , > , =” B/ Hoạt động dạy - học:: 1.Baøi cuõ : - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá trị của biểu thức đó. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví duï: 60 + 20 – 5 leân baûng. - Goïi HS neâu caùch laøm. + Em nào có thể thực hiện được biểu thức trên? - Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp. - Nhận xét chữa bài trên bảng. + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế naøo? - Ghi Quy taéc leân baûng. - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta thực hiện như thế nào? - mời 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - Nhận xét, chữa bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phếp tính theo thứ tự nào? - Ghi QT leân baûng. - Cho HS nhaéc laïi QT nhieàu laàn. * Luyeän taäp: Baụi 1: - Goĩi hoĩc sinh neâu yeâu cđụu cuủa baụi. - Mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn lại. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 205 + 60 + 3 462 – 40 + 7 = 265 + 3 = 422 + 7 = 268 = 429 Baøi 2 : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 2. - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. - Goïi 3 em leân baûng thi laøm baøi nhanh. - Nhận xét, chữa bài. 15 x 3 x 2 8x5:2 = 30 x 2 = 40 : 2 = 60 = 20 Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 3 - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu và điền dấu. - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 – 34 – 3 33 47 d) Cuûng coá - Daën doø: - Trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân chia thì ta thực hieän nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc --------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu: TiÕt 16: TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ, NÔNG THÔN. DAÁU PHAÅY. A/ Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ về thành thị, nông thôn. - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tích hợp HCM: Bác Hồ là tấm gương sáng về tinh thần đoàn kết giữa các dân téc, tinh thÇn quèc tÕ v« s¶n. B/ Chuẩn bị: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. C/Các hoạt động dạy - học: 1/ KT baøi cuõ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam. Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thaønh phoá HCM, Caàn Thô. - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên làng, xã, huyện). Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm bài. - Mời HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét chốt lại những ý chính. Thaønh phoá: - Sự vật. - Coâng vieäc Noâng thoân: - Sự vật - Coâng vieäc. - đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe buýt - kinh doanh, chế tạo máy móc , nghiên cứu khoa học,…. - nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, con đò, ... - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ. Gặt hái, phun thuốc,.... Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng. c) Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta. - Nhaän xeùt tieát hoïc ---------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ______ Tự nhiên xã hội: TiÕt 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Kể được tên một số hoạt động công nghiệp thương mại mµ em biÕt. - Nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại. - GDKNS : + KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin : Quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin về các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống. + Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại n¬i m×nh sinh sèng. B/ Chuaån bò: - Caùc hình trang 60, 61 SGK. - Tranh ảnh sưu tầm về chơ, cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, haøng hoùa. C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp mà em biết. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em ñang soáng. - Mời một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp. - Giới thiệu thêm các hoạt động như khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy .. đều gọi là hoạt đéng công nghiệp. * Hoạt động 2 Laøm vieäc theo nhoùm . - Yêu cầu từng em quan sát các hình trong SGK. - Mời mỗi em nêu tên một hoạt động công nghiệp đã quan sát được trong hình. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi sau: + Em hãy nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt ... gọi là hoạt động coâng nghieäp. * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Những hoạt động mua bán như hình 4, 5 - SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê em?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại. * Hoạt động 4 : Trò chơi bán hàng . - Hướng dẫn chơi trò chơi “ Bán hàng “ - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng --------------------------------------------------------------------------------------------Taäp vieát: TiÕt 16: ÔN CHỮ HOA M A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M ( 1 dòng ) , T, B ( 1 dòng ) - Viết tên riêng ( Mạc Thị Bưởi ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng (Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao) bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên doøng keû oâ li. C/ Ho¹t động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước? - Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kích quê ở Hải Dương hoạt động cách mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không khai và bị chuùng caét coå chò. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ . - Chữ : T, B : 1 dòng . - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2011 Toán: TiÕt 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO ) A/ Mục tiêu - HS biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Aùp dụng được cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai của biểu thức. B/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3. C/ Hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau: 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi baûng: 60 + 35 : 5 + Trong biểu thức trên có những phép tính nào? - GV nêu QT: "Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước rồi thực hiện phép cộng , trừ sau". - Mời HS nêu cách tính. - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi 2 em nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 60 + 35 : 5. * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài. - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS học thuộc QT ở SGK. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293 41 x 5 - 100 = 205 – 100 = 105 93 - 48 : 8 = 93 – 6 = 87 Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. 37 - 5 x 5 = 12 Ñ 13 x 3 - 2 = 13 S 180 : 6 + 30 = 60 Ñ 180 + 30 : 6 = 35S 282 - 100 : 2 = 91 S 282 - 100: 2 = 232 Ñ Baøi 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi: Số quả táo chị và mẹ hái được là: 60 + 35 = 95 (quaû) Soá quaû taùo moãi ñóa coù laø: 95 : 5 = 19 (quaû) ÑS: 19 quaû taùo d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. --------------------------------------------------------------------------------------------[. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chính taû: TiÕt 32: VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng thể thơ lục bát - HS làm đúng BT2a/b B/ Chuẩn bị : 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại. - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời câu hỏi : + Baøi chính taû thuoäc theå thô gì ? + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát? + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? - Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng con nhôù lái vaø vieât caùc tieâng khoù . - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. - Giaùo vieân theo doõi uoán naén cho hoïc sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu . - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả . d) Cuûng coá - Daën doø: - Dặn về nhà họ và làm bài xem trước bài mới . --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011 Toán TiÕt 80: LUYEÄN TAÄP. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dạng: chỉ có phép tính cộng, trừ, chỉ có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeu caàu BT. - yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - Nhận xét chữa bài. 21 x 2 x 4 = 42 x 4 = 168 147 : 7 x 6 = 21 x 6 = 126 Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Yeâu caàu 1HS laøm maãu moät baøi. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. a/ 375 -10 x 3 = 375 – 30 = 345 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. a/ 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 b/ 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 = 28 d) Cuûng coá - Daën doø: Dặn về nhà xem lại các BT đã làm. --------------------------------------------------------------------------------------------Taäp laøm vaên: TiÕt 16: NGHE KEÅ: KEÙO CAÂY LUÙA LEÂN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NOÙI VEÀ THAØNH THÒ, NOÂNG THOÂN. A/ Muïc tieâu: - Nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn KÐo c©y lóa lªn. - Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý. B/ Chuaån bò Tranh minh hoïa veà caâu chuyeän trong SGK, baûng phuï cheùp sẵn gợi ý kể chuyện BT1). 1 bảng viết sẵn gợi ý nói về nông thôn hay thành thị (BT2). C/ ác hoạt động dạy – học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Gọi 2HS đọc bài viết ở tiết trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Baøi taäp 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi y. - Yêu cầu HS quan sát các tranh minh họa và đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Keå chuyeän laàn 1: + Truyện có những nhân vật nào ? + Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu chàng ngốc đã làm như thế nào? + Về nhà anh chàng khoe với vợ điều gì ? + Chị vợ ra trông kết quả ra sao ? + Vì sao luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo ? - Giaùo vieân keå laïi caâu chuyeän laàn 2 : - Yeâu caàu moät hoïc sinh gioûi keå laïi. - Yêu cầu từng cặp kể lại cho nhau nghe. - Mời 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Laéng nghe vaø nhaän xeùt. + Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý trong SGK. + Em chọn viết về đề tài gì (nông thôn hay thành thị) ? - Nhắc học sinh có thể dựa vào bài luyện từ và câu để tập nói trước lớp về thành thị hoặc nông thôn. - Mở bảng phụ yêu cầu đọc các câu gợi ý. - Mời một em làm mẫu – tập nói trước lớp. Cả lớp nhận xét, rút kinh nghieäm. - Mời 5 – 7 em trình bày bài nói trước lớp. - Theo doõi nhaän xeùt baøi hoïc sinh. c) Cuûng coá – Daën doø:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>