Giáo án các môn lớp 3 (buổi sáng) - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 T/N. Hai 01/04/2013. Ba 02/04/2013. Tư 03/04/2013. Năm 04/04/2013. Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKT TV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL. Sáu 05/04/2013. THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT. Tên bài dạy Bác sĩ Y-éc-xanh. Bác sĩ Y-éc-xanh. Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. Luyện đọc: Bác sĩ Y-éc-xanh. Nghe – Viết: Bác sĩ Y-éc-xanh. Luyện tập. Làm quạt giấy tròn (t1). Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.. Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất. Bài hát trồng cây. Chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Ôn chữ hoa V. Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. Luyện tập cộng trừ các số trong phạm vi 100000 Nhớ - viết: Bài hát trồng cây. Chia số có năm chữ số với số có một chữ số(tt). Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh, ảnh tư liệu về học tập của thiếu nhi các nước trong khu vực. Luyện viết: Bác sĩ Y-éc-xanh. Phép cộng các số trong phạm vi 100000. Nhận biết tiền Việt Nam. Luyện tập.. Luyện đọc: Bài hát trồng cây. Giải toán có liên quan đến tiền Việt Nam. Văn nghệ chào mừng 30/4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày dạy: 01 – 04 – 2013 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A. Tập đọc. - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B. Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách dựa theo tranh minh hoạ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tập đọc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA: - Đọc bài: Bài hát trồng cây . - HS đọc bài. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hướng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. + HD học sinh luyện đọc câu khó. + HS luyện phát âm từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp đọc. + HD học sinh luyện đọc câu văn dài + HS luyện cách ngắt nghỉ hơi. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - GV nhận xét, uốn nắn. - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối. 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò. - éc - xanh? -** Em thử đoán xem bà khách tưởng - Là một người sang trọng, dáng điệu tượng nhà bác sĩ Y - éc - xanh là người như quý phái. thế nào? - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - xanh - Vì bà thấy ông không có ý định trở quên nước Pháp? về -** Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông - HS nêu ý kiến. vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? 4. Luyện đọc lại: - GV hướng dãn đọc phân vai. - HS hình thành nhóm đọc phân vai. - Tổ chức cho h/s luyện đọc theo vai. GV Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tới các nhóm gợi ý. - GV nhận xét.. - HS nhóm thi đọc. - HS nhận xét. Kể chuyện:. 1. GV nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn kể theo tranh:. - HS nghe. - HS quan sát tranh. - HS nêu vắn tắt từng tranh. - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - Một vài HS nghe kể trước lớp. -** 1 h/s khá kể theo lời bà khách. - HS nhận xét. - GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng… - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu nhận xét của em về bác sĩ Y-ecxanh? - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau.. Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số: a) Phép nhân: 14273  3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - HS đọc 14273  3 - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm bốn chữ số vớ số có một chữ số. Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? nháp. 14273  3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện như thế nào?. - HS nêu: 14273  3 42819. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vậy 14273  3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 3. Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào bảng con.. - 2 HS nêu. 21526  3 64578. - GV sửa sai cho HS. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu làm vào SGK.. . 40729 2 81458. 17092  4 68368. - 2 HS nêu Thừa số Thừa số Tích. 19091 5 95455. - GV sửa sai cho HS. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào vở.. - GV gọi HS đọc bài - nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu lại cách nhân số có 5 với số có 1 chữ số? - Về nhà chuẩn bị bài sau.. 13070 10709 12606 6 7 2 78420 74956 25212. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm bài. Bài giải : Số thóc lần sau chuyển được là : 27150  2 = 54300 ( kg ) Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là : 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ). Ngày dạy: 02 – 04 – 2013 Chính tả (Nghe - viết) BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết BT 2a III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA: - GV đọc: một số từ ngữ cho h/s viết. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe - viết: a. HD chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV HD nắm ND bài. + Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc một số tiếng khó. VD: Y - éc - xanh b. GV đọc bài. - GV theo dõi , uốn nắn cho HS. - Đọc cho h/s soát lỗi. c. Chấm chữa bài. - GV thu vở chấm điểm. - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD làm bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bài. - GV gọi HS lên thi làm bài nhanh. - HS + GV nhận xét. a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh. - Giải câu đố (gió) C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung giờ học. - Về nhà chuẩn bị bài sau.. - 2 HS đọc lại. - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. - HS nêu. - HS viết bảng con. - HS nghe - viết vào vở. - HS soát lỗi.. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS lên bảng làm bài thi.. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Gới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 21718 12198 10670    4 4 6 86872 48792 64020 - GV sửa sai cho HS. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lần 1 lần: 10715 lít còn lại : ... lít ?. - HS làm vào vở. Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715  3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) ĐS: 31005 (lít) - 3 HS đọc bài - nhận xét.. - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét. Bài 3(b) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con.. - 2 HS nêu yêu cầu. 10303  4+27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507  3 - 18799= 64521 - 18799 = 45722. - GV sửa sai cho HS. Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng kết quả. - GV nhận xét.. - 2 HS nêu yêu cầu. 300  2 = 600 200  3 = 600 12000  2 = 24000.. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị các biểu thức có phép nhân chia cộng trừ? - Nhận xét giời học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau. - Làm BT 3b SGK Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T1) I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu quạt giấy tròn. Giấy, chỉ, kéo. Tranh quy trình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn. + Nhận xét gì về quạt tròn? - HS quan sát nhận xét. + Nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở lớp 1. + Ở chỗ có tay cầm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. *Bước 1: Gập giấy. - Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật. - 2 Tờ giấy cùng màu dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt. * Bước 2: Gấp dán quạt. - Đặt tờ giấy HCN lên bàn, gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng. - Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất - Để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy. Dùng chỉ buộc chặt * Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết . Bôi hồ vào mép cuối và dán lại được quạt . - Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lượt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt. - Mở 2 cán quạt được 1 chiếc quạt hình tròn. * Thực hành : - GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn. - GV quan sát HD thêm cho HS. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập.. - HS quan sát. - HS quan sát.. - HS quan sát.. - HS quan sát.. - HS thực hành bằng giấy nháp.. - Chuẩn bị bài sau thực hành. Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU: - Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong Sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? Hướng chuyển động của trái đất ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . + Bước 1: - GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh - HS nghe. mặt trời … - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo - HS quan sát H1 Sgk Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> luận . - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? + Bước 2: - GV gọi HS trả lời. * Kết luận: Trong hệ mặt trời có 8 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời. ( Trước đây 9) 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. + Bước 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - Trong hệ mặt trời, hành tunh nào có sự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? + Bước 2:. - HS thảo luận theo cặp. - Một số HS trả lời trước lớp. - HS nhận xét.. - HS thảo luận nhóm.. - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận. - HS nhận xét.. * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh .. GD KNS C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hệ mặt trời có mấy hành tinh? Em cần làm gì để giữ gìn hành tinh có sự sống? - Nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau.. Ngày dạy: 03 – 04 – 2013 Tự nhiên xã hội MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK. Quả địa cầu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA: - Em phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp. Bước 1: + GV yêu cầu và câu hỏi. Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển động của mặt - HS quan sát H1 (118) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trăng quanh trái đất? + Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời? Bước 2: + Gọi HS trả lời. * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời. 2. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất. Bước 1: + GV giảng cho HS biết về vệ tinh. + Tại sao mặt trằng được gọi là vệ tinh của trái đất? Bước 2: - Hướng dẫn vẽ sơ đồ. - Yêu cầu h/s tập vẽ sơ đồ. * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất. 3. Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất" Bước 1: + GV chia theo nhóm xác định vị trí làm việc của từng nhóm. + GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển Bước 2 : Chơi trò chơi. - Tổ chức cho h/s chơi. Bước 3 : - Yêu cầu thực hành trước lớp. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu hướng tự chuyển động của trái đất, mặt trăng? - Chuẩn bị bài sau.. SGK và trả lời với bạn. - Một số HS trả lời trước lớp. - HS nhận xét.. - HS nghe. - HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2 - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét.. - HS chơi theo nhóm - Nhóm trưởng điều kiển - 1 vài HS biểu diễn trước lớp. Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA: - Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - xanh? - 2 HS kể chuyện. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - GV hướng dẫn cách đọc. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp.. - HS nghe. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. 3. Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con người? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng? 4. Học thuộc lòng bài thơ: - GV hướng dẫn đọc bài thơ. - Tổ chức cho h/s luyện đọc bài và thi học thuộc lòng. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Vì sao cần hăng hái trồng cây xanh? Em cần làm gì sau khi học song bài này? - Về nhà chuẩn bị bài sau.. - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát. - Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày. - Ai trồng cây … * HS nêu nội dung bài thơ. HS đọc lại toàn bài. - HS tự nhẩm học thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng.. Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU. Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. a. Phép chia 37648:4. - GV viết lên bảng phép chia. - HS quan sát. - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm. nháp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia? - Từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị. - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào 37648 4 16 9412 nháp. 04 08 0 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu ýu kiến. 3. Thực hành: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. -HS nêu yêu cầu BT - Gọi h/s nhắc lại cách chia. 84848 4 24693 3 - Yêu cầu h/s làm bài. 04 21212 06 8231 08 09 04 03 08 0 - Nhận xét đánh giá. 0 Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở Bài giải: Tóm tắt: Số kg xi măng đã bán là. Có: 36550 kg xi măng. 36550 : 5 = 7310 (kg) 1 Số xi măng còn lại là. 5 36550 - 7310 = 29240(kg) Đã bán: số xi măng. Đáp số: 29240(kg). Còn lại:…..? kg - GV nhận xét. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Gọi h/s nêu cách tính giá trị biểu thức. - Yêu cầu làm bảng phụ và nháp. 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 - GV sửa sai cho HS. = 43463 C. CỦNG CỐ DẶN DÒ. - Nêu cách tính chia, tính giá trị biểu thức? - Chuẩn bị bài sau. Tập viết ÔN CHỮ HOA V I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa V. Viết sẵn câu, từng ứng dụng trên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A. KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s viết từ ứng dụng bài 30. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa trong bài. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.. - V, L, B. - HS quan sát. - HS tập viết chữ V trên bảng con.. - GV quan sát, sửa sai. b. Luyện từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc. - GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng. - GV nhận xét. c. Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc. - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. - GV nhận xét. 3. Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu. - GV theo dõi hướng dẫn thêm. 4. Chấm chữa bài. - GV thu vở chấm điểm. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học, dặn h/s về học bài, luyện viết. - Về nhà chuẩn bị bài sau.. - 2 HS đọc từ ứng dụng. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. - HS đọc câu ứng dụng. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. Vỗ tay. - HS viết bài vào vở.. LT&C TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kể được tên một vài nước mà em biết (BT1). - Viết được tên các nước vừa kể (BT2). - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ. Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV treo bản đồ thế giới lên bảng.. - GV nhật xét. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài.. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS quan sát. - 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bảng đồ. - HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ. VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Nhật Bản, Thái Lan, Ấn Độ,... - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức. HS nhận xét. - HS đọc ĐT tên các nước trên bảng. - HS mỗi em viết tên 10 nước vào vở.. - GV dán 3 bảng phụ. - GV nhận xét. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SGK. - GV dán 3 tờ phiếu.. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - 3 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét.. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại tên các nước mà em nhớ ? - Chuẩn bị bài sau. Ngày dạy: 04 – 04 – 2013 Chính tả ( Nhớ - viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Nhớ - viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT. - Làm đúng BT (2) a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết ND bài tập 2a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA: - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao - HS viết bảng. việc - GV nhận xét. B. BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài: 2. HD nhớ – viết : a. HD chuẩn bị : - GV gọi HS đọc. - 1 HS đọc bài thơ. - 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu. - GV yêu cầu đọc thầm tìn các dấu câu, - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu. cách trình bày bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV đọc 1 số tiếng khó. - GV nhận xét. b. Viết bài: - Yêu cầu nhớ viết. - GV theo dõi, uốn nắn cho HS. c. Chấm chữa bài : - GV đọc bài. - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập . Bài 2( a ). - GV gọi HS nêu yêu cầu.. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học, dặn h/s luyện viết thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau.. - HS luyện viết vào bảng con. - HS nhớ viết bài vào vở. - HS soát lỗi.. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS làm bài đúng trên bảng. a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, hàng rong. - HS nhận xét.. Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I. MỤC TIÊU: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIỂM TRA: - Yêu cầu thực hiện phép chia - 2 h/s lên bảng. 85685 : 5 87484 : 4 - Nhận xét cho điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. - GV viết bảng phép chia 12485 : 3. - HS quan sát. + Yêu cầu đặt tính. - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp. + Thực hiện phép tính trên? - HS lên bảng + lớp làm nháp. 12485 3 04 4161 18 05 2 Vậy 12485 : 3 = 4161(dư 2) + Phép chia này là phép chia như thế nào? - Là phép chia có dư (dư 2) Số dư thế nào so với số chia? - Nhiều HS nhắc lại các bước chia. 3. Thực hành. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. - GV hướng dẫn h/s yếu có khó khăn.. - 2 HS nêu yêu cầu. 14729 2 16538 3 07 7364 15 5512 12 03 09 08 1 2. - GV sửa sai cho HS. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Ta thực hiện thế nào? - Yêu cầu HS làm vào vở. - GV theo dõi nhắc nhở gơi ý.. - 2 HS nêu yêu cầu. Bài giải: Ta có: 10250 : 3 = 3416 (dư 2) Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải. Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.. - GV nhận xét. Bài 3:(dòng 1,2) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm SGK.. - 2 HS nêu yêu cầu. SBC S/C Thương 15725 3 5241 33272 4 8318 42737 6 7122. Dư 2 0 5. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ. - Nêu nhận xét về số dư với số chia trong phép chia? - Chuẩn bị bài sau,làm BT còn lại trong SGK. Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( T2) I. MỤC TIÊU: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà trường. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Bài hát trồng cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.. Hoạt động của HS. - GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra về những vấn đề sau: + Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? Lop4.com. - HS đại diện từng nhóm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trình bày kết quả điều tra. + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?… - GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi. 2. Hoạt động 2: Đóng vai. - GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình huống.. - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai.. * Kết luận:. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.. TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ GD KNS 3. Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi.. - HS tham gia hát, đọc thơ... - Yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện. 4. Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi.. - Các nhóm chơi trò chơi.. - Tổ chức cho h/s chơi.. - HS nhận xét.. * Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi chưa? Học song bày này em cần làm gì? - Về nhà chuẩn bị bài sau. - Đánh giá tiết học.. GDNGLL TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SƯU TÂM TRANH, ẢNH TƯ LIỆU VỀ HỌC TẬP CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC I. Yêu cầu giáo dục : - Biết được ý nghĩa của việc sưu tầm tranh, ảnh học tập và lao động của thiếu nhi . II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giúp HS biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập . b, Hình thức : - Báo cáo kết quả , thảo luận, trao đổi ý kiến . III. Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị một số tranh ảnh, tư liệu thuộc chủ đề bài học . IV. Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV * Khởi động : - Cho cả lớp hát . 1. Giới thiệu nội dung bài học .. HOẠT ĐỘNG HS. - Cả lớp hát - Lắng nghe. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đã sưu - Các nhóm trưng bày sản phẩm và tự giới tầm . thiệu về sản phẩm của nhóm mình . - Lắng nghe - Giúp HS hiểu được ý nghĩa của chủ đề - Các nhóm thảo luận - Đưa ra một số câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận - Đại diện các nhóm trả lời và trả lời . - Gọi các nhóm trả lời trước lớp - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương . - Tổng kết giờ học .. Ngày dạy: 05 – 04 – 2013 Tập làm văn THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU. - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên. Bảng lớp ghi câu gợi ý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIẺM TRA: - Đọc lại thư gửi bạn nước ngoài. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS làm bài Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV nhắc HS. + Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. + Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp của môi trường,... - GV chia lớp thành các nhóm. - Tới các nhóm gợi ý. - Yêu cầu tổ chức trước lớp. - GV nhận xét.. - HS nghe.. - HS các nhóm trao đổi , phát biểu - 2 nhóm thi tổ chức cuộc họp. - HS trong các nhóm khác nhận xét.. GD KNS C. CỦNG CỐ DẶN DÒ. - Em và các bạn đã và cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0. - Giải bài toán bằng hai phép tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIÊM TRA: - Yêu cầu chia 23660:5 ; 34797:4 - HS thực hiện phép chia. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - GV viết phép tích: 28921 : 4 - HS quan sát. - HS nêu cách chia. - Nhiều HS nhắc lại. 12760 2 18752 3 07 6380 07 6250 16 15 00 02 0 2 - Yêu cầu làm bảng con. Bài 2: - 2 HS nêu yêu cầu. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - Yêu cầu làm bảng con 15273 3 18842 4 - Nhận xét chữa bài. 02 5091 28 4710 27 04 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 03 0 Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào vở. Tóm tắt: Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg Thóc nếp bằng. 1 sô thóc trong kho. 4. Mỗi loại: …….Kg ? - GV gọi HS đọc bài. - GV nhận xét chấm bài. Bài 4 : - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào Sgk.. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. 02 2. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. Bài giải: Số Kg thóc nếp là: 27280 : 4 = 6820 kg Số Kg thóc tẻ là: 27280 – 6820 = 20460 kg ĐS: 6820 kg 20460 kg - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào Sgk. 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 56000 : 7 = 8000 - 1 HS nêu ý kiến.. SHL Sinh hoạt tuần 31 I - NHẬN XÉT TUẦN QUA: 1. Chuyên cần: Lười học bài: Giao Hay nói chuyện trong giờ học: Kiệt 2. Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Giao, Huy. 3. Các hoạt động khác: HS thực hiện tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 32: -Học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu quả - Không nói chuyện, trao đổi nhiều trong giờ học. - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, đi thưa về trình - Thực hiện tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngay ngắn ra vào lớp, hát đầu giờ, giữa giờ. - Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ. - Tập thể dục giữa giờ. -Trực nhật lớp sạch sẽ - Không ăn quà vặt, uống nước chín Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>