Giáo án các môn lớp 3 (buổi chiều) - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy: 10 – 12 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT. ĐỌC THÊM : LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I/ Muïc ñích yeâu caàu : Kiến thức: Hs đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) ;trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn ,bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.thông các bài tập đọc đã họctừ đầu năm lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). HS đọc thêm : Luơn nghĩ đến miền Nam Kỹ năng: Rèn Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. Biết điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 (theo maãu). Rèn thêm kĩ năng đọc cho Hs Thái độ: GDHS biết rèn chữ giữ vở II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Bảng photo mẫu giấy mời. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Baøi cuõ: Ôn tập tiết 2 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 34’ * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở HT : Lớp , cá nhân các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc Hs lên bốc thăm bài tập đọc. vaø baøi hoïc thuoäc loøng. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chæ ñònh trong phieáu. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc. Hs trả lời. - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 3: Làm bài tập 2. PP: Luyện tập, thực hành. - Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn chỉnh một thư mời theo mẫu. HT : Lớp , cá nhân - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs đọc yêu cầu của bài. - - Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân. Hs tự suy nghĩ làm bài. - Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp. 4 – 5 Hs đọc giấy mời của mình - Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình trước lớp.Hs nhận xét. bày đơn. Tuyên dương những bạn làm tốt. - Gv cho Hs xem ñôn maãu. GIẤY MỜI. Hs quan sát giấy mời. Kính gửi: Cơ Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Bát Lớp 3 trân trọng kính mời cơ. Tới dự:buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vào hồi: 8 giờ, ngày 19 – 11 – 2009 Tại: phòng học lớp 3. Chúng em rất mong được đón cơ . Ngaøy 17 thaùng 11 naêm 2009 TM lớp. Lớp trưởng. Hồ Thị Thu Tuyền *Hoạt động 4: Đọc thêm bài : LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN -Hs luyện đọc từng đoạn, cả bài theo NAM hình thức : đọc cá nhân , nhóm. -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc từng đoạn và cả bài. 5. Cuûng coá– daën doø.1’ - Veà oân laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng.. Ngaøy daïy: 12 – 12 – 2012 THKT TOÁN LUYỆN TẬP TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG. A/ Yêu cầu: - Củng cố cách tính chu vi HCN, HV và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật, hình vuông. B/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn Hs làm bài tập chu vi HCN: Bài 1(VBT trang 97): - Hs nêu số đo 2 cạnh của HCN. - Yêu cầu Hs nêu số đo 2 cạnh của HCN - Hs nêu quy tắc tính chu vi HCN. - Gọi Hs nêu quy tắc tính chu vi HCN. - Lớp làm vào vở, 2 Hs lên bảng làm. - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi Hs lên - Lớp nhận xét, chữa bài. bảng làm. Bài 2(VBT trang 97): - Hs đọc bài toán. - Gọi Hs đọc bài toán. - Hs phân tích tìm hiểu bài toán. - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài toán. - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm. - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi 1 Hs lên - Lớp nhận xét, chữa bài. bảng làm. Bài 3(VBT trang 98): - Hs thực hiện tương tự bài 1. - Hướng dẫn tương tự bài 1. Bài 4(VBT trang 98): - Hs đọc yêu cầu bài. - Gọi Hs đọc yêu cầu bài. - Hs tính chu vi mỗi hình rồi chọn câu dúng để khoanh. - Hướng dẫn Hs trước khi khoanh phải - Hs nêu đáp án, lớp nhận xét. tính chu vi mỗi hình. 2. Hướng dẫn Hs làm bài tập chu vi HV: Bài 1(VBT trang 99): - Hs nêu quy tắc tính chu vi HV. - Gọi Hs nêu quy tắc tính chu vi HV. - Yêu cầu Hs viết phép tính vào từng ô. - Lớp làm vào vở, 2 Hs lên bảng làm. - Lớp nhận xét, chữa bài. Bài 2(VBT trang 99): - Gọi Hs đọc bài toán. - Hs đọc bài toán. - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài toán: Độ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dài đoạn dây chính là chu vi HV. - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi 1 Hs lên bảng làm. Bài 3(VBT trang 99): - Yêu cầu Hs đo rồi tính chu vi. Bài 4(VBT trang 100): - Gọi Hs đọc yêu cầu bài. - Nhắc Hs: Chu vi hình vuông được ghép bằng 4 viên gạch, phải tính cạnh của hình vuông rồi mới tính chu vi. - Câu b) hướng dẫn tương tự. 3. Dặn dò: - Dặn hs về xem lại bài.. - Hs phân tích tìm hiểu bài toán. - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm. - Lớp nhận xét, chữa bài. - Hs đo rồi tính chu vi. - Hs nêu số đo, kết quả. - Lớp nhận xét. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lớp làm vào vở, 1 Hs lên bảng làm. - Lớp nhận xét, chữa bài. - Câu b) thực hiện tương tự. - Hs về xem lại bài.. Ngaøy daïy: 13 – 12 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT. ĐỌC THÊM : AÂM THANH THAØNH PHOÁ I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1 . KT kĩ năng đọc hiểu , luyện từ và câu .Đọc thêm :ÂM THANH THÀNH PHỐ 2. Hieåu vaø laøm toát baøi KT.Đọc tốt bài tập đọc. II . ĐỒ DUØNG DAÏY HOÏC -GV: đề bài -HS: giaáy KT III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS Lớp lắng nghe GV -nhaän xeùt chung B . Bài mới : Nhaéc laïi 1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu - Ghi tựa 2 .KT đọc hiểu : HS thực hiện a).GV Phát đề hoặc chép đề lên bảng . BT1:Đọc thầm bài “Đường vào bản” Trả lời các câu hỏi sau : … vuøng nuùi Đọan văn trên tả cảnh vùng nào ? …tả con đường Mục đích chính của đoạn văn là tả cái gì ? …con suoái Vật gì nằm ngang con đường vào bản ? YC đọc trả lời câu hỏi GV ghi ñieåm theo HD cuûa Vuï Giaùo duïcTieåu hoïc Lớp lắng nghe . . Bài tập 2 Luyện từ và câu a) Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh ? b) Trong các câu dưới đây câu nào không có hình aûnh so saùnh? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nước trườn qua kẻ đá, lách qua những mõm đá ngầm, tung bọt trắng xóa như trải thảm hoa đón mời khách gần xa đi về thăm bản . -Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đã đón mưng cô giáo về bản dạy chữ . -Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. - Yêu cầu lớp làm bài --Thu baøi – chấm bài- chữa bài 3.Hướng dẫn HS luyện đọc bài Âm thanh thành phố. -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc từng đoạn và cả bài. Cuûng coá -daën doø :NX tieát KT * NX.TD * Veà nhaø oân baøi tieáp tieát sau KT Chuaån bò baøi sau. “KT HKI (tieát 9)”. Lớp suy nghĩ làm bài -Caâu khoâng coù hình aûnh so saùnh laø: Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đã đón mưng cô giáo về bản dạy chữ. HS noäp baøi -Hs luyện đọc từng đoạn, cả bài theo hình thức : đọc cá nhân , nhóm.. THKT TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : - Tiếp tục luyện cho HS phép chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số. -Rèn kỹ năng giải toán cho HS. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: -Lắng nghe 2Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 . Đặt tính rồi tính. 948 : 3 838 : 7 238 : 5 246 :3 628 :6 325 : 6 -Yêu cầu HS nêu đề bài -HS đọc đề -Hướng dẫn HS đặt tính -HS chú ý -Yêu cầu HS làm bài vào vở -HS làm bài -GV gọi HS đọc kết quả và cách thực hiện -HS nêu Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm. SBC 79 685 321 69 SC 7 3 5 4 6 3 Thương 19 54 Số dư 1 1 -Yêu cầu HS nêu cách làm và thực hiện - HS nêu cách làm.Sau đó giải vào vở. vào vở -HS chú ý -GV chữa bài Bài 3 . Có 315kg đường, chia đều vào 9 bao. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki - lô gam đường ?( HS chọn câu trả lời đúng ) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. 40 kg đường B. 25kg đường A. 35 kg đường B. 38kg đường -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó nêu kết quả -HS làm bài cá nhân của mình -GV cùng HS chữa bài -Chú ý 3.Củng cố,dặn dò: - VN luyện thêm. -HS chú ý - Nhận xét giờ học. Ngaøy daïy: 13 – 12 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYÊN VIẾT: ĐÔI BẠN I.Mục tiêu: -Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng BT2a - HS viết đúng: sợ, sẵn lòng, sẻ cửa. II.Chuẩn bị: Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Chấm một số vở luyện viết và nhận xét -HS nộp vở 2.Bài mới : - HS nhắc lại a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn văn 1 lượt đoạn cuối của bài -2 HS đọc lại -Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và chính tả + Đoạn văn có mấy câu ? -HS trả lời +Trong đoạn văn những chữ nào phải viết -HS nêu hoa ? -Lời nói của bố cho thấy đức tính gì của -HS trả lời người vùng quê? -Hướng dẫn viết từ khó . +Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi -HS viết từ khó viết chính tả . - GV đọc bài cho HS viết -HS viết bài - Chấm bài . d.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 b: -GV nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài theo nhóm -HS làm bài theo nhóm -Gọi các nhóm nêu kết quả -Đại diện nhóm nêu kết quả -GV nhận xét,chữa bài -HS theo dõi 3. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -HS chú ý -Dặn dò HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THKT TOÁN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH A/ YÊU CẦU: - Củng cố, nâng cao 1 số kiến thức về tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì trong học toán. - Luyện giải bài toán bằng 2 phép tính. B/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp bổ Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: sung. 14 x 3 + 23 x 4 23 x 5 - 96 : 4 14 x 3 + 23 x 4 = 42 + 92 16 x 3 + 55 : 5 968 : 8 - 13 x 7 = 134 69 : 3 + 21 x 4 36 x 3 - 29 x 2 23 x 5 - 96 : 4 = 115 - 24 78 : 6 + 96 : 8 528 : 4 - 381 : 3 = 91 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4hm 3dam = ....dam 3km 4hm = .....hm 5m 17cm = .....cm 8m 7dm = ..... cm 4hm 3dam = 43dam 3km 4hm = 34hm 2m 6cm = ...... cm 6dm 8mm = ....... 5m 17cm = 517cm 8m 7dm = 870 cm 2m 6cm = 206cm 6dm 8mm = 608 mm mm Bài 3: Có 3 thùng mì mỗi thùng có 100 gói Giải: Số gói mì cả 3 thùng có là: đem chia đều cho 4 gia đình bị ngập lụt. Hỏi 100 x 3 = 300 (gói) mỗi gia đình được nhận bao nhiêu gói mì ? Số gói mì mỗi gia đình nhận được là: (Giải 2 cách). - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 300 : 4 = 75 (gói) ĐS: 75 gói mì 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. HÑTT GDNK: kh«ng nªn sî h·i khi kh¸m r¨ng I. Thêi gian: 25 phót II. Giáo cụ: Bộ đồ khám răng (kẹp gắp, gương, khám trâm) III. Mục đích: Giúp cho học sinh thấy được tầm quan trọng của khám răng IV. Yêu cầu: Sau khi học xong học sinh có thể tự đến phòng chữa răng V. Néi dung: Chúng ta đã biết tại sao phải chải răng và chải răng những lúc nào. Hôm nay cô đến lớp nói cho các em 1 bài nữa nhé. Cả lớp nghe cô hỏi: Lớp ta có bạn nào đến phòng chữa răng chưa? Các cháu đến phòng để chữa răng hay nhổ răng ? - 1 bạn đã đến chữa răng hãy cho cô cùng các bạn biết bạn có sợ hãi đến phòng chữa r¨ng kh«ng? - Ch¸u thÊy nh÷ng g× ë phßng ch÷a r¨ng? Thấy: đầu tiên đó là những cô bác sĩ mặc áo choàng và đội mũ trắng, có những chiếc bàn xinh xinh và những đèn, ghế và máy ở trong phòng. Cô ở bệnh viện nên đã chữa răng cho nhiều bạn khi đến phòng của cô đã khóc, nhưng chỉ qua có 1 lần là các bạn đã không khóc nữa và lại còn thích đến nữa đấy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Các bạn đến phòng của cô khóc là vì các bạn đó sợ nhổ răng và sợ cô làm đau, nh­ng kh«ng ph¶i r¨ng cña ai cóng nhæ ®©u. C« chØ nhæ r¨ng cña nh÷ng b¹n nµo lung lay để cho răng khác mọc lên cho đẹp, còn răng bị đau khi ăn cơm, khi uống nước thì cô ch÷a cho c¸c ch¸u. Các cháu ạ! khi các cháu đến bệnh viện thấy các cô mặc áo choàng trắng lại sợ à? không có gì đáng sợ cả, cô mặc áo, đội mũ là để cho gọn gàng, sạch sẽ để chữa cho răng c¸c ch¸u ®­îc tèt h¬n. Khi các cháu đến phòng chữa răng sẽ được xem tranh ảnh rất đẹp và ở đó có các c« b¸c sÜ kÓ chuyÖn rÊt hay, nãi rÊt nhÑ nhµng vµ kh«ng bao giê g¾t m¾ng c¶. Có nhiều bạn khi đến phòng chữa răng của cô lại sợ những dụng cụ nhỏ bé xinh xinh n÷a. C« cho c¶ líp cïng xem. - Đây là chiếc gương, giống như ở nhà chúng ta vẫn soi nhưng cô làm bé cho vào miệng các em được dễ và dùng để soi răng của các em. - Và đây có nhiều bạn gọi cái này là cái kim và rất sợ. đây là chiếc khám trâm để xem răng các em sau đến đâu để cô biết và chữa cho các em. - Còn đây là chiếc kẹp để cô gắp bông và lau răng cho các em. Khi các em đến chữa răng cho các em ngồi lên ghế và dùng những dụng cụ nhỏ để khám răng cho các em. Tất cả những dụng cụ đó cô vừa nói tới có gì đáng sợ không các em? Không có gì đáng sợ cả. Vậy từ nay khi các em soi gương mà thấy răng của mình có những chấm đen hay khi ăn cơm hoặc uống nước mà thấy răng ê buốt thì đến ngay phòng chữa răng để chữa. và nếu bạn nào không có những răng đau thì 1 năm 2 lần các em đến phòng chữa răng để khám. Như vậy răng bị sâu sẽ được phát hiện và chữa ngay.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>