Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Kỳ Giang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&........................... TUẦN 1 Thứ 4 ngày 28 tháng 8 năm 2013 ( Dạy bài thứ 2). Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (PHẦN 1) I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng các từ: Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chùn chùn, thui thủi, xoè, vặt,… - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhaân vaät (Nhaø Troø, Deá Meøn). - Hiểu nội dung bài (câu chuyện): Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu. - Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi trong saùch giaùo khoa). *KNS: - Thể hiện sự cảm thông. - Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân : Giáo dục học sinh không ỷ vào quyền thế để bắt nạt người khác . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ. * KNS: Hỏi đáp,thảo luận nhóm,đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt taäp theå A) OÅn ñònh: B) Kieåm tra baøi cuõ: Giáo viên giới thiệu 5 chủ điểm - Cả lớp theo dõi của SGK Tiếng Việt 4. (Thương người như theå thöông thaân, Maêng moïc thaúng, Treân ñoâi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Tiếng sáo dieàu). C) Dạy bài mới: - Hoïc sinh chuù yù 1/ Giới thiệu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài. 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Hướng dẫn học sinh chia đoạn: - Học sinh tập chia đoạn - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc thành - Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn tiếng các đoạn trước lớp từng đoạn trong bài - Cho học sinh đọc các từ ở phần Chú giải - Học sinh đọc phần Chú giải - Yêu cầu học sinh luân phiên nhau đọc - Học sinh đọc theo nhóm đôi từng đoạn theo nhóm đôi - Mời học sinh đọc cả bài - 1 học sinh đọc cả bài - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. - Hoïc sinh theo doõi  Giáo viên nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho học sinh. 3/ Tìm hieåu baøi : + Deá Meøn ñi qua moät vuøng coû - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời : Cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò trong xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê,lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu bên hoàn cảnh nào? tảng đá cuội. + Thaân hình chò beù nhoû, gaày yeáu, - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời : Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà người bự những phấn như mới lột. Caùnh chò moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù Trò rất yếu ớt? yếu lại chưa quen mở. Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vaøo caûnh ngheøo tuùng.) + Trước đây mẹ Nhà Trò có vay - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 và trả lời : Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp như thế lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả thì đã chết. Nhà Trò ốm naøo? yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn nhện đã đánh Nhà Trò maáy baän. Laàn naøy chuùng chaêng tô chặn đường đe bắt chị ăn thịt) - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4 và trả - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá lời : Những cử chỉ và lời nói nào nói lên cuội, mặc áo thâm dài, người bự phaán… thích hình aûnh naøy vì Nhaø Troø taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? là một cô gái đáng thương yếu đuối… - Cả lớp theo dõi. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài và nêu - Học sinh luyện đọc diễn cảm một hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm biết vì sao em thích hình ảnh đó? - Nhaän xeùt, goùp yù, bình choïn - Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa 4/ Đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm và hướng dẫn học hiệp – bênh vực người yếu. sinh đọc đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng thương, giọng Dế Mèn - Cả lớp chú ý theo dõi gioïng maïnh meõ - Giáo viên hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung - Tổ chức cho học sinh các nhóm thi đọc - Nhaän xeùt, goùp yù, bình choïn 5/ Cuûng coá: -Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi noäi dung, yù nghóa của bài tập đọc - Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn ? 6/ Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị bài tập đọc: Mẹ ốm. .................................................................. Luyện từ và câu. CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I. MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) – Nội dung Ghi nhớ. - Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1 vaøo baûng maãu (muïc III). * Học sinh khá, giỏi giải câu đố ở BT2 (mục III) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu học tập, bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng có ví dụ điển hình. - Saùch giaùo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå A) OÅn ñònh: B) Kieåm tra baøi cuõ: 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... Giaùo vieân noùi veà taùc duïng cuûa - Hoïc sinh laéng nghe LTVC mà học sinh được làm quen từ lớp 2 – tiết học sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy goïn. C) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Cấu tạo của tiếng - Cả lớp chú ý theo dõi 2/ Phaàn nhaän xeùt: - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc khoái - Hoïc sinh nhaéc laïi vuoâng coù ghi tieáng. - 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 - Từng khối vuông mang một tiếng. Các em - 1 học sinh đếm to và đọc hãy đếm cho. - Doøng 1 coù maáy tieáng? - Doøng 2 coù maáy tieáng? - Vaäy caû hai caâu coù maáy tieáng? - Giaùo vieân nhaän xeùt baèng doøng phaán maøu toâ caùc aâm - vaàn – thanh. - Để đọc được tiếng bầu chúng ta đánh vần gồm những phần nào? - Nêu tên từng phần. - Chúng ta hãy nhớ lại viết vào khung sau. - Lớp kẻ khung vào nháp - Giáo viên cho lớp xem khung Tieáng Âm đầu vaàn Thanh baàu b aâu huyeàn. - Chia nhoùm nhoùm thaûo luaän - Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 4 baàu? - Tiếng nào không có đủ các bộ phận như - Học sinh trả lời. tieáng baàu ? * Phần ghi nhớ: - Yêu cầu học sinh đọc phần Ghi nhớ 3/ Hướng dẫn luyện tập: - Vài học sinh đọc ghi nhớ. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi taäp 1:. Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Học sinh đọc . - Hoïc sinh nhaän yeâu caàu vaø laøm baøi. - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập . - GV phaùt cho moãi hoïc sinh 1 maûnh giaáy nhoû coù keû đủ khung như SGK, mỗi em làm 1 miếng, sau đó cả tổ ghép các tiếng đó lại thành 1 bài trên tờ giấy. - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm - Nhận xét, sửa chữa bài vào vở. khổ lớn.. - Học sinh đọc: Giải câu đố sau: - Học sinh đọc câu đố, suy nghĩ và giải câu. - Mời học sinh trình bày bài làm. đố.. - Nhận xét, sửa chữa bài vào vở. - HS nêu lời giải câu đố và giải thích. Baøi taäp 2: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh thực hiện. - Yêu cầu học sinh đọc câu đố, suy nghĩ và giải câu đố. - Mời HS nêu lời giải câu đố và giải thích:. để - Cả lớp chú ý theo dõi. nguyên là sao, bớt âm đầu thành ao. 5/ Nhaän xeùt, daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng ................................................................ Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. MUÏC TIEÂU: - Đọc viết các số đến 100 000. - Bieát phaân tích caáu taïo soá. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Baûng phuï, saùch giaùo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå 1) OÅn ñònh: 2) Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa moân - Hoïc sinh laéng nghe Toán trong năm học. 3) Dạy bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến - Cả lớp chú ý theo dõi 100.000 3.2/ Ôn lại cách đọc số, viết số và các haøng - Hoïc sinh vieát soá: 83 251 - Giaùo vieân yeâu caàu vieát soá: 83 251 - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết và nêu - Học sinh đọc số vừa viết và nêu rõ rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng chục, chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng chuïc, haøng traêm…) haøng traêm…) - Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? - Đọc từ trái sang phải - Tương tự như trên với số:83001, 80201, - Quan hệ giữa hai hàng liền kề 80001 + Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau là: + 10 ñôn vò = 1 chuïc nhau? - Yeâu caàu HS neâu caùc soá troøn chuïc, troøn + 10 chuïc = 1 traêm traêm, troøn nghìn (GV vieát baûng caùc soá maø - Hoïc sinh neâu ví duï HS neâu) Tròn chục có mấy chữ số 0 tận cùng? + Có 1 chữ số 0 ở tận cùng Tròn trăm có mấy chữ số 0 tận cùng? + Có 2 chữ số 0 ở tận cùng Tròn nghìn có mấy chữ số 0 tận cùng? + Có 3 chữ số 0 ở tận cùng 3.3/ Thực hành: Baøi taäp 1: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Cả lớp làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh trình bày kết quả trước - Nhận xét, bổ sung, tìm ra quy luật viết các lớp soá trong daõy soá naøy; cho bieát soá caàn vieát - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... tieáp theo. Baøi taäp 2: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở (SGK) - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Baøi taäp 3: (a/ laøm 2 soá; b/ doøng 1) - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng. . - Học sinh đọc: Viết theo mẫu - Cả lớp làm bài vào vở (SGK) - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Học sinh đọc: Viết mỗi số sau thaønh toång (theo maãu) - Cả lớp làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi. Baøi taäp 4: (daønh cho HS khaù, gioûi) - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập Cạnh nào đã biết số đo? Cạnh nào chưa biết - HS đọc: Tính chu vi các hình sau: soá ño? Xaùc ñònh chieàu daøi caùc caïnh chöa coù soá ño? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Cả lớp làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi 3.4/ Cuûng coá: - Giáo viên cho học sinh đọc các số sau và nêu giá trị của từng hàng: 345679; 78903; - Học sinh thực hiện 15885 ..................................................................... Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I. MUÏC TIEÂU: Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để soáng. * GD BVMT: Giáo dục học sinh phải biết bảo vệ môi trường xung quanh ta: Nước, không khí ... , biết giữ gìn vệ sinh môi trường 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình 4, 5 SGK. - Phieáu hoïc taäp nhoùm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå 1) OÅn ñònh: 2) Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của - Học sinh trả lời trước lớp moân khoa hoïc. - Hướng dẫn học sinh xem các kí hiệu trong saùch giaùo khoa. 3) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Con người cần gì - Cả lớp theo dõi để sống? Hoạt động 1: Động não (nhằm giúp học sinh liệt kê tất cả những gì học sinh cho laø caàn coù cho cuoäc soáng cuûa mình) - Hãy kể ra những thứ các em cần dùng hàng ngày để duy trì sự sống? - Keå ra……(nhieàu hoïc sinh) - Ghi những ý kiến của học sinh lên baûng. - Tổng hợp những ý kiến đã nêu… - Vậy tóm lại con người cần những điều kiện gì để sống và phát triển? - Bổ sung những gì còn thiếu và nhắc lại - Rút ra kết luận: Những điều kiện cần kết luận. để con người sống và phát triển là: + Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng trong gia ñình, caùc phöông tieän ñi laïi.. + Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội: tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí… Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học taäp vaø SGK (nhaèm giuùp hoïc sinh phaân biệt những yếu tố mà chỉ có con người mới cần với những yếu tố con người và vaät khaùc cuõng caàn) 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Giáo viên chia nhóm, bầu nhóm trưởng - Phaùt phieáu hoïc taäp (keøm theo) cho hoïc sinh, hướng dẫn học sinh làm việc với phieáu hoïc taäp theo nhoùm. - Hình thành nhóm, bầu nhóm trưởng - Mời học sinh trình bày kết quả thảo luaän - Hoïp nhoùm vaø laøm vieäc theo nhoùm. - Nhận xét đưa ra kết quả đúng, hướng daãn học sinh chữa bài tập. - Cho học sinh thảo luận cả lớp: - Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết + Như mọi sinh vật khác học sinh cần gì quả làm việc với phiếu học tập. để duy trì sự sộng của mình? - Học sinh nhận xét, bổ sung sửa chữa. - Thảo luận và trả lời câu hỏi. + Con người cũng như các sinh vật + Hơn hẳn những sinh vật khác cuộc khác đều cần thức ăn, nước, không khí, sống con người cần những gì? ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để duy trì sự sống của mình. + Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống con người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện đi lại và những tiện nghi 4) Cuûng coá: khác. Ngoài nững yêu cầu về vật chất, - Con người cần gì để sống? con người còn cần những điều kiện về - Nếu sang hành tinh khác em cần mang tinh thần, văn hoá, xã hội. theo những gì để sông? 5) Nhaän xeùt, daën doø: - HS trả lời . - Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất ở người - Cả lớp chú ý theo dõi .................................................................................................................................................. Thứ 5 ngày 29 tháng 8 năm 2013 ( dạy bài thứ 3) Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Baûng phuï, saùch giaùo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå 1) OÅn ñònh: 2) Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số đến 100.000 Giáo viên cho học sinh đọc các số sau - Học sinh thực hiện và nêu giá trị của từng hàng: 45566; 5656; 57686 3) Dạy bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến - Cả lớp chú ý theo dõi 100.000 (tieáp theo) 3.2/ Hướng dẫn ôn tập: Baøi taäp 1: (coät 1) - Học sinh đọc: Tính nhẩm - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Baøi taäp 2: (caâu a) - Học sinh đọc: Đặt tính rồi tính - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Baøi taäp 3: (doøng 1, 2) - Học sinh đọc: Điền dấu >, <,= - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 số tự - Cả lớp làm bài vào vở (SGK) nhiên rồi làm bài vào vở (SGK) - Học sinh trình bày kết quả trước - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Baøi taäp 4: (caâu b) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Cả lớp làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi Baøi taäp 5: (daønh cho hoïc sinh khaù, gioûi) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng 3.3/ Cuûng coá: - Yêu cầu học sinh tính nhẩm các phép tính - Học sinh thực hiện sau: 3000 + 4000; 8000 – 2000; 2000 x 5; 6000 : 3 3.4/ Nhaän xeùt, daën doø: - Cả lớp chú ý theo dõi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh chuaån bò baøi: OÂn taäp caùc soá đến 100.000 (tiếp theo) ...................................................................... Chính taû (nghe – vieát) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: bài tập 2 b. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Saùch giaùo khoa, baûng phuï ghi baøi taäp chính taû. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå A) OÅn ñònh: B) Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên nêu quy tắc trong viết chính tả - Cả lớp chú ý theo dõi C) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ - Cả lớp lắng nghe yeáu. 2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết. - 2 học sinh đọc lại, lớp đọc thầm - Giáo viên đọc bài viết chính tả 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Học sinh đọc thầm bài chính tả - Học sinh thực hiện - Hướng dẫn học sinh nhận xét các hiện - Học sinh luyện viết từ khó tượng chính tả - Cho học sinh luyện viết từ khó vào bảng - Học sinh nhắc lại cách trình bày con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tæ teâ, ngaén chuøn chuøn,... - Nhaéc caùch trình baøy baøy baøi chính taû - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Học sinh nghe, viết vào vở - GV đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi - Cả lớp soát lỗi Chấm tại lớp 5 đến 7 bài, nhận xét chung 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû : - Học sinh đọc: Điền vào chỗ trống: Bài 2: (lựa chọn) b) an hay ang. - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Nhận xét, bổ sung, sửa bài - Mời học sinh trình bày bài làm - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Học sinh thực hiện 4/ Cuûng coá: Yêu cầu học sinh sửa lại các tiếng đã vieát sai chính taû. - Cả lớp chú ý theo dõi 5/ Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở học sinh viết lại các từ sai chính taû (neáu coù) - Chuẩn bị nghe, viết: Mười năm cõng bạn ñi hoïc. .......................................................................... Khoa hoïc TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống,; thải ra khí các-bô-níc, phân và nước tiểu. - Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Hình trang 6, 7 SGK. - Vở bài tập (hoặc giấy vẽ), bút vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) Kieåm tra baøi cuõ: - Con người cần gì để sống? - Nếu đi đến hành tinh khác em sẽ mang theo những gì? (đưa ra các tấm bìa ghi những điều kiện cần và có thể không cần để duy trì sự sống) - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm 3) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trao đổi chất ở người Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người (nhằm giúp học sinh nắm được những gì cơ thể lấy vào và thải ra trong quá trình sống; nêu được quá trình trao đổi chất) - Chia nhoùm cho hoïc sinh thaûo luaän: + Em hãy kể tên những gì trong hình 1/SGK6. + Trong các thứ đó thứ nào đóng vai trò quan troïng? + Còn thứ gì không có trong hình vẽ nhöng khoâng theå thieáu? + Vậy cơ thể người cần lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì? - Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc boå sung.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå - Học sinh trả lời trước lớp. - Học sinh cả lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp chú ý theo dõi. - Hoïc sinh chia nhoùm vaø thaûo luaän + Xem saùch vaø keå ra. + Chọn ra những thứ quan trọng. + Khoâng khí. + Keå ra, boå sung cho nhau.. - Trình baøy keát quaû thaûo luaän: +Lấy vào thức ăn, nước uống, không khí.. - Yêu cầu HS đọc nục Bạn cần biết và trả +Thải ra cacbônic,phân và nước tiểu.. - HS đọc nục Bạn cần biết và trả lời lời: + Trao đổi chất là gì? + Nêu vai trò của quá trình trao đổi chất đối với con người, thực vật và động vật. * Keát luaän: - Hằng ngày, cơ thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... ra phân, nước tiểu, khí các-bô-níc để tồn taïi. - Trao đổi chất là quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước, không khí, từ môi trường và thải ra môi trường những chất thừa,cặn bã. - Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì mới sống được. Hoạt động 2: Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. (Giúp HS trình bày những kiến thức đã học) - Em hãy viết hoặc vẽ sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của mình.(không nhất thiết theo hình 2/SGK7. - Cho các nhóm trình bày kết quả vẽ được. - Nhaän xeùt, bình choïn 4) Cuûng coá: Cơ thể người lấy vào những gì và thải ra những gì? 5) Nhaän xeùt daën doø: - Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa hoïc sinh. - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất ở người (tt). - Nhận giấy bút từ giáo viên rồi viết hoặc vẽ theo trí tưởng tượng.. - Trình bày kết quả vẽ được - Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø boå sung.. ............................................................................... Thứ 6 ngày 30 tháng 8 năm 2013 ( Dạy bài thứ 4) Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (TIẾP THEO) I. MUÏC TIEÂU: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Tính được giá trị của biểu thức. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Baûng phuï, saùch giaùo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå 1) OÅn ñònh: 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... 2) Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số đến 100.000 (tieáp theo) - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính các - Học sinh thực hiện pheùp tính sau: 4637 + 8346; 18418 : 4; 4162 x 4 - Giáo viên cho học sinh đọc các số sau và nêu giá trị của từng hàng: 45566; 5656; 57686 3) Dạy bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến - Cả lớp chú ý theo dõi 100.000 (tieáp theo) 3.2/ Hướng dẫn ôn tập: Baøi taäp 1: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh đọc: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Cả lớp làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Baøi taäp 2: (caâu b) - Học sinh đọc: Đặt tính rồi tính - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Baøi taäp 3: (caâu a, b) - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp. - HS đọc: Tính giá trị của biểu thức - Cả lớp làm bài vào vở - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi. - Học sinh đọc: Tìm x - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn Baøi taäp 4: (daønh cho HS khaù, gioûi) chưa biết của các phép tính cộng, trừ, - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập nhaân, chia? - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần - Cả lớp làm bài vào vở chưa biết của các phép tính cộng, trừ, nhân, - Học sinh trình bày kết quả trước lớp chia? - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh đọc yêu cầu bài toán - Cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - Học sinh trình bày kết quả trước lớp - Nhaän xeùt, boå sung, choát laïi Baøi taäp 5 : (daønh cho HS khaù, gioûi) - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh thực hiện - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - Cả lớp chú ý theo dõi 3.3/ Cuûng coá: -Yêu cầu học sinh tính giá trị của biểu thức : 6000 – 1300 ; (70850 – 50230) x 3 3.4/ Nhaän xeùt, daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa một chữ ..................................................................... Tập đọc. MEÏ OÁM I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng các từ: cơi trầu, giường, diễn kịch, … - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ với gioïng nheï nhaøng, tình gaûm. - Hieåu noäi dung baøi: Tình caûm yeâu thöông saâu saéc vaø taám loøng hieáu thaûo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 ; thuộc ít nhaát 1 khoå thô trong baøi). *KNS: - Thể hiện sự cảm thông. - Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân: II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 4 và 5 cần hướng dẫn đọc diễn cảm. *KNS: Traûi nghieäm,trình baøy yù kieán caù nhaân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt taäp theå A) OÅn ñònh: B) Kiểm tra bài cũ: Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu - Yêu cầu học sinh đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi về nội dung. - Nhaän xeùt, cho ñieåm C) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Mẹ ốm Hôm nay các em sẽ được học bài Mẹ - Cả lớp theo dõi oám cuûa Traàn Ñaêng Khoa. Ñaây laø baøi noùi lên tình cảm của làng xóm đối với một người bị ốm, nhưng sâu nặng hơn cả là tình cảm của con đối với mẹ. 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Hoïc sinh chuù yù - Hướng dẫn HS chia bài thơ thành 7 khổ - Học sinh tập chia đoạn thô - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc thành - Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn tiếng các khổ thơ trước lớp từng khổ thơ trong bài - Cho học sinh đọc các từ ở phần Chú giải - Học sinh đọc phần Chú giải GV giải thích thêm một số từ như Truyện Kiều (truyện thơ nổi tiếng của đại thi hào Nguyễn Du, kể về thân phận của một người con gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kiều.) - Yêu cầu học sinh luân phiên nhau đọc - Học sinh đọc theo nhóm đôi từng khổ thơ theo nhóm đôi - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh bài thơ - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. - Hoïc sinh theo doõi  Giáo viên nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho học sinh. 3/ Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc và trả lời: + Những câu thơ sau muốn nói điều gì? + Khi meï bò oám, laù traàu khoâ Lá trầu khô giữa khơi trầu nằm giữa cơi trầu vì mẹ không ăn … được, Truyện Kiều gấp lại vì mẹ Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa. không đọc được, ruộng vườn sớm 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... tröa vaéng boùng meï. - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu - Học sinh đọc và trả lời: hoûi: + Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng + Cô bác xóm làng đến thăm – đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua Người cho trứng, người cho cam – những câu thơ nào? Anh y sĩ đã mang thuốc vào. - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ, trả lời câu - Học sinh đọc và trả lời: hoûi: + Những chi tiết nào trong bài thơ bộc Khoâng quaûn ngaïi laøm moïi vieäc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối để mẹ vui: Mẹ vui con có sướng gì, với mẹ? Ngaâm thô keå chuyeän roài thì muùa ca. * Giáo dục : Chúng ta phải biết giúp đỡ Mẹ có ý nghĩa to lớn đối với những người gặp hoạn nạn, khĩ khăn, khơng bạn nhỏ: Mẹ là đất nước tháng ỷ vào quyền thế để bắt nạt kẻ yếu. ngaøy cho con. - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Học sinh luyện đọc diễn cảm. KNS: Nếu bạn em bị một anh chị lớn hơn bắt nạt, em cần phải làm gì? - Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô 4/ Đọc diễn cảm: - Giáo viên đọc diễn cảm và hướng dẫn học sinh đọc 3, 4 khổ thơ. - Hướng dẫn học sinh học thuộc bài thơ bằng cách xoá dần - Giáo viên tổ chức cho đọc sinh thi học thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt, boå sung, bình choïn 5/ Cuûng coá: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi noäi dung, yù nghóa baøi thô. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài. - Nhaän xeùt, boå sung, bình choïn -. .................................................................. Luyện từ và câu. LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I. MUÏC TIEÂU: - Điền đúng cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo baûng maãu BT1. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Nhận biết được các tiếng có âm vấn giống nhau ở BT2, BT3. * Học sinh kha,ù giỏi nhận biết được các cặp tiếng bắt vần với nhau trong thơ (BT4); giải được câu đố ở bài tập 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng . Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các con chữ thành các vần khác nhau . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt taäp theå A) OÅn ñònh: B) Kieåm tra baøi cuõ: Caáu taïo cuûa tieáng - Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích - Học sinh thực hiện caáu taïo cuûa tieáng xuaân, in, nghóa - Nhaän xeùt tuyeân döông, chaám ñieåm C) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về cấu tạo - Cả lớp chú ý theo dõi cuûa tieáng 2/ Hướng dẫn luyện tập:. - Học sinh đọc toàn bộ yêu cầu, đọc mẫu trong sách giáo khoa - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập, đọc - Học sinh làm theo nhóm: Phân tích caáu taïo cuûa tieáng trong caâu tuïc maãu trong saùch giaùo khoa - Yeâu caàu hoïc sinh laøm theo nhoùm ngữ theo sơ đồ. - Hoïc sinh trình baøy keát quaû Baøi taäp 1:. - Nhận xét, bổ sung, sửa bài. - Học sinh đọc: Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu tục ngữ treân. - Học sinh tìm tiếng bắt vần với nhau, gạch dưới rồi ghi lại vào vở.. - Mời học sinh trình bày kết quả. - Nhận xét, bổ sung, sửa bài. - Hoïc sinh trình baøy keát quaû.. Baøi taäp 2: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4 B - Trường Tiểu học Kỳ Giang ..........................&.......................... - Nhận xét, bổ sung, sửa bài. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Hoïc sinh trình baøy keát quaû. - Nhận xét, bổ sung, sửa bài - Mời học sinh trình bày kết quả: ngoài – hoài (oai) - Nhận xét, bổ sung, sửa bài Baøi taäp 3: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Học sinh đọc: Qua các bài tập - Mời học sinh trình bày kết quả treân, em hieåu theá naøo laø hai tieáng - Nhận xét, bổ sung, sửa bài bắt vần với nhau? - Hoïc sinh suy nghó roài laøm baøi Các cặp tiếng vần với nhau trong khổ - Học sinh tự phát biểu theo suy thô: nghó cuûa mình. + choaét – thoaét - Nhận xét, bổ sung, sửa bài + xinh xinh – ngheânh ngheânh Cặp có vần giống nhau không hoàn toàn. xinh xinh – ngheânh ngheânh inh – eânh - Cặp có vần giống nhau hoàn toàn. - Học sinh đọc: Giải câu đố sau: choaét – thoaét (oaét) - Cả lớp suy nghĩ và làm bài Baøi taäp 4:. - Học sinh nêu lời giải của câu đố - Nhận xét, bổ sung, sửa bài. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>