Giáo án lớp 4 - Tuần 1 môn Khoa học - Con người cần gì để sống

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAÌI HỌC MÄN : KHOA HOÜC. TUẦN Tiết 1: Bài học:. 1. CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG. I MỤC TIÊU: Gióp häc sinh - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. * GDMT: HS hiếu được mối quan hệ giữa con người với môi trường, con người cần có không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường. II CHUẨN BỊ - C¸c h×nh minh ho¹ trong trang 4, 5 SGK. - PhiÕu häc tËp theo nhãm - Bộ phiếu cắt hình cái túi dùng cho trò chơi "Cuộc hành trình đến hành tinh khác (nÕu cã ®iÒu kiÖn). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiến trình Daûy hoüc A. Bài mới. Phæång phaïp daûy hoüc. Hoạt động của thầy - Giới thiệu chương trình học - GV yêu cầu 1 HS đọc tên sách 1. Giới thiệu - Yêu cầu 1 HS mở mục lục và đọc tên các bµi chủ đề B. Bµi míi * GV cho HS th¶o luËn theo nhãm a. Hoạt động 1 - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm Con người cần khoảng 4 đến 6 HS gì để sống? H: Con người cần những gì để duy trì sự sèng? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - NhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña c¸c nhãm * GV tiến hành hoạt động cả lớp - Yªu cÇu: Khi Gv ra hiÖu, tÊt c¶ tù bÞt mòi, ai c¶m thÊy kh«ng chÞu ®­îc th× th«i vµ gi¬ tay lªn,. H: Em cã c¶m gi¸c thÕ nµo? Em cã thÓ nhÞn thë l©u h¬n ®­îc n÷a kh«ng? KÕt luËn: Nh­ vËy chóng ta kh«ng thÓ nhÞn thë ®­îc qu¸ 3 phót H: NÕu nhÞn ¨n hoÆc nhÞn uèng em c¶m thÊy thÕ nµo?. Hoảt âäüng cuía troì - 1 HS đọc: Khoa học 3 - 1 HS đọc tên các chủ đề - TiÕn hµnh th¶o luËn vµ ghi ý kiÕn vµo giÊy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - bæ sung ý kiÕn - Hoạt động theo yêu cÇu cña GV -HS - HS l¾ng nghe Em cảm thấy đói,. kh¸t vµ mÖt. H: NÕu hµng ngµy chóng ta kh«ng ®­îc - Chóng ta sÏ c¶m sự quan tâm của gia đình, bạn bè thì sẽ thấy buồn và cô ra sao? đơn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV gîi ý kÕt luËn: §Ó sèng vµ ph¸t - L¾ng nghe, triển con người cần: . Nh÷ng ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ nh÷ng ®iÒukiÖn tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi. bHoạt động 2. * GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh - Quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trang 4,5 SGK minh ho¹. Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng mµ chØ có con người cÇn. H: Con người cần những gì cho cuộc sống - 8 HS tiếp nối nhau tr¶ lêi hµng ngµy cña m×nh? GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, mçi SHN4 nhóm từ 4 đến 6 HS, phát phiếu cho tõng nhãm - Gọi 1 nhóm dán phiếu đã hoàn thành - nhóm khác nhận vµo b¶ng xÐt, - Yªu cÇu HS võa quan s¸t tranh vÏ - Quan s¸t tranh trang 4,3 SGK vừa đọc lại phiếu học và đọc phiếu tËp. H: Giống như động vật và thực vật, con HS người cần gì để duy trì sự sống? H: Hơn hẳn động vật và thực vật, con - Trả lời cỏ nhõn người cần gì để sống? - GV kÕt luËn:. C. HĐ 3. - Giới thiệu tên trò chơi sau đó phổ biến - Tiến c¸ch ch¬i ch¬i. Trß ch¬i: Cuéc - Ph¸t c¸c phiÕu cã h×nh tói cho HS vµ N8 N/x yêu cầu. Khi đi du lịch đến hành tinh hµnh tr×nh đến hành tinh khác các em hãy suy nghĩ xem mình kh¸c nªn mang theo nh÷ng thø g×. C¸c em h·y viÕt nh÷ng thø m×nh cÇn mang vµo tói.. - Chia líp thµnh 4 nhãm. C. Cñng cè, dÆn dß. * GDMT: Vậy chúng ta phải làm gì để. bảo vệ và giữ gìn những điều kiện đó?. - NhËn xÐt tiÕt häc - Bài sau: Trao đổi chất ở người. Lop4.com. hµnh. trß.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BAÌI HỌC MÄN : KHOA HOÜC. Tuần 1 Tiết 2 : Bài học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I MỤC TIÊU: Gióp häc sinh: - Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cở thể người với môi trường như: lấy khí ô-xi, thức ăn, nước uống, thải ra khí các-bô-níc, phân và nước tiểu. * GDMT: HS biết mối quan hệ giữa con người với MT. II CHUẨN BỊ - Các hình minh hoạt, khung đồ như trang 7 SGK và 3 bộ thẻ ghi từ II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Phæång phaïp daûy hoüc. Tiến trình Daûy hoüc. Hoạt động của thầy. A.Bài cũ. - KiÓm tra bµi cò. Hoảt âäüng cuía troì. H: Giống như thực vật, động vật con người cần những gì để duy trì sự sống? Và hơn hẳn chúng, con người cần những gì để sống? H: §Ó cã nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho sù sèng chóng ta ph¶i lµm g×? H: ở nhà các em đã tìm hiểu những gì con người lấy vào và thải ra hàng ngày?. - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi tù do theo suy nghÜ 1Giíi thiåu - GV giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe B. Bài mới * GV hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo - Quan sát tranh, a. Ho¹t luËn theo cÆp th¶o luËn N2 rót ra động câu trả lời đúng. 1Trong qu¸ tr×nh sèng, c¬ thÓ người lấy gì vµ th¶i ra nh÷ng g×?. - Yªu cÇu: C¸c em h·y quan s¸t h×nh minh ho¹ trong trang 6 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS tr¶ lêi * GDMT: Trong qu¸ tr×nh sèng cña m×nh, c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i ra nh÷ng g×? Chung ta cần làm gi để góp phần bảo vệ MT? - NhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS - HS l¾ng nghe. * GV tiến hành hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: HS đọc mục "Bạn cần biết" và trả lời câu hỏi: Quá trình trao đổi chất là gì? KÕt luËn: b. Ho¹t - GV chia líp thµnh 3 nhãm theo tæ, ph¸t c¸c động 2 thÎ cã ghi ch÷ cho HS vµ yªu cÇu: Trß ch¬i + Các nhóm thảo luận về sơ đồ trao đổi chất "Ghép chữ giữa cơ thể người và môi trường.. vào sơ đồ". + Hoàn thành sơ đồ và cử 1 đại diện trình bày Lop4.com. - 2 HS lần lượt đọc -HS nh¾c l¹i kÕt luËn - Chia nhãm vµ nhËn đồ dùng học tập - Th¶o luËn vµ hoµn thành sơ đồ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Nhận xét so đồ và khả năng trình bày của tõng nhãm cHoạt động * GV hướng dẫn HS tự vẽ sơ đồ sự trao đổi - 2 HS ngồi cùng bàn 3: chÊt theo nhãm 2 HS ngåi cïng bµn tham gia vÏ. Thùc hµnh vẽ sơ đồ trao đổi chÊt cña c¬ thÓ người vèi m«i trường C. Cñng cè, dÆn dß. * Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy s¶n phÈm cña - Tõng cÆp HS lªn mình - Nhận xét cách trình bày và sơ đồ của bảng trình bày tõng nhãm HS. - NhËn xÐt tiÕt häc - Bài sau: Trao đổi chất ở người (TT). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>