Giáo án các môn lớp 4 (buổi 1) - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012 Tập đọc TiÕt 61 + 62: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh,ham học hỏi,giàu trí saùng taïo - Kể lại được 1 đoạn của câu chuyện B / Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Tieát 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú ở bên Bác Hồ Vaø neâu noäi dung baøi. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. ( một , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Mời HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh . Tieát 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ?. + Nhờ ham học mà kết quả học tập của ông ra sao ? - Yêu cầu một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm. + Khi ông đi sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung Quốc đã nghĩ ra kế gì để thử tài sứ thaàn Vieät Nam ? - Yêu cầu 2 em đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn 4 + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để sống ? 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?. + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5. + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn làm ông tổ nghề thêu ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3 - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai. - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Keå chuyeän a) Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại của câu chuyện. - Mời HS nêu kết quả trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương những em đặt tên hay. * - Yêu cầu mỗi HS chọn 1 đoạn, suy nghĩ, chuẩn bị lời kể. - Mời 5 em tiếp nối nhau tthi kể 5 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yeâu caàu moät hoïc sinh keå laïi caû caâu chuyeän. - Nhận xét tuyên dương những em kể chuyện tốt.. d) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán TiÕt 102: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - HS biết được cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có 4 chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính. B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: 56 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Giaùo vieân ghi baûng pheùp tính: 4000 + 3000 = ? - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Nhận xét chữa bài. 5000 + 1000 = 6000, 4000 + 5000 =9000 6000 + 2000 = 8000, 8000 + 2000 =10000 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600 Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời Hai em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2541 5348 4827 805 + 4238 + 936 + 2635 + 6475 6779 6284 7462 7280 Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi: Số lít dầu buổi chiều bán được là: 342 x 2 = 684 (lít) Số lít dầu cả 2 buổi bán được là: 342 + 648 = 1026 (lít) ÑS: 1026 lít c) Cuûng coá - Daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền nhanh kết quả đúng vào . - Dặn về nhà học và xem lại các bài đã làm. ------------------------------------------------------------------------------------------------------57 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức: TiÕt 21: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI A / Mục tiêu: - Nêu được 1 số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Học sinh có thái độ , hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản - GD HS kĩ năng sống: +Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài. B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : Phiếu học tập cho hoạt động 3 tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động 1 của tiết 1 . C/ Hoạt động dạy học : * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: thảo luận nhóm - Chia lớp thành 5 nhóm. - Treo các bức tranh lên bảng, yêu cầu các nhóm quan sát, thảo luận và nhận xét về nội dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài ). - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài. * Hoạt động 2: phaân tích truyeän - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“. - Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với khách nước ngoài ? + Theo em, người khách đó sẽ nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam ? + Em nên làm gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? - Mời đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp. - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, chỉ đường ... * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhoùm. - GV lần lượt nêu 2 tình huống ở VBT. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, thaûo luaä nhaän xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn vaø giaûi thích lí do. - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày cách giải quyết trước lớp . - Kết luận: Tình huống 1 sai ; Tình huống 2 đúng. * Hướng dẫn thực hành: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. - Sưu tầm các tranh ảnh nói về chủ đề bài học . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 58 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ------------------------------------------------------------------------------------------------------Mü thuËt Tiết 21: Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng I. Môc tiªu - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc và các loại tượng tròn - Rèn thói quen quan sát, nhận xét các pho tượng thường gặp - Cung cấp thêm kiến thức cho giờ tập nặn từ đó các em yêu thích giờ tập nặn hơn II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGV, một vài pho tượng thạch cao nhỏ, ảnh chụp một số loại tượng, các sản phẩm nặn của học sinh lớp trước Häc sinh - Vë, ch× mµu vÏ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II. D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi ? Các em đã từng nhìn thấy tượng ở đâu? Nhìn thấy bao giờ? GVTK: Tượng có nhiều trong đời sống xã hội, ở điình chùa, công trình kiến trúc ở quảng trường, trong bảo tàng hay trong công viên…. giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên b¶ng vµ phÇn 1 . Hoạt động 1 Tìm hiểu về tượng ( 26 phót) ! Quan sát các pho tượng đặt trên bàn trả lời câu hỏi sau: ? Tượng làm bằng chất liệu gì? Ta có thể nhìn thấy các mặt xung quanh của tượng kh«ng? ? Kể tên các màu thường có ở tượng? ! NhËn xÐt vµ bæ xung c©u tr¶ lêi cña b¹n GVTK: Tượng được đục, đắp, đúc và nặn …. Bằng nhiều chất liệu khác nhau: đất, thạch cao, đá, xi măng, đồng….Tượng thường có 1 màu: Trắng, ghi, vàng, nâu, ….riêng nhưng tượng thờ cúng và tượng dân gian, tượng đồ chơi có nhiều màu ? Tranh ®­îc vÏ trªn g×? ( V¶i, giÊy, lôa……) ? Dùng chất liệu gì để vẽ tranh? Tranh vÏ trªn mÆt ph¼ng thuéc kh«ng gian 2 chiÒu ta cã thÓ nh×n thÊy ®­îc tranh ë nh÷ng mÆt nµo? ? Tượng và tranh klhác nhau ở điểm nào? GVTK: Tượng nhìn thấy ở các mặt, chúng ta có thể sờ thấy các chi tiết trên tượng còn tranh chØ nh×n thÊy duy nhÊt trªn mét mÆt ph¼ng ? Em hãy kể tên các pho tượng mà em biết? Các pho tượng em vừa kể được đúc, tạc bằng chÊt liÖu g×? ! Quan sát ảnh chụp các pho tượng và trả lời câu hỏi: ? Ta nhìn thấy mấy mặt tương trong ảnh? 59 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GVTK: Đây là ảnh chụp ta nhìn thấy 1 mặt như tranh, các pho tượng này đang được trưng bµy t¹i b¶o tµng MÜ thuËt VN, t¹i Hµ Néi vµ mét sè chïa: Chïa ThÇy, chïa T©y Phương….. 2. Hoạt động 2 Nhận xét, đánh giá ! V( 28 ) quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái sau: ? Hãy kể tên các pho tượng trong vở ? Ngoài ra em còn biết những pho tượng nào dược làm bằng thạch cao, những pho tượng nào được làm bằng đồng….? ? Tượng thường đặt ở đâu? GVKL DÆn dß : - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi - Quan s¸t c¸c dßng ch÷ em nh×n thÊy - S­u tÇm mét sè dßng ch÷ kh¸c nhau vÒ mµu vµ kiÓu ch÷ ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012 Toán: TiÕt 102: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 A/ Mục tiêu: - HS biết trừ các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) - Biết giải toán có lời văn ( có phép trừ các số trong phạm vi 10 000 B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Nhaåm: 6000 + 2000 = 6000 + 200 = 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - Giaùo vieân ghi baûng 8652 – 3917 - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - Goïi HS neâu caùch tính, GV ghi baûng nhö SGK.. - Rút ra quy tắc về phép trừ hai số có 4 chữ số.. - Yeâu caàu hoïc thuoäc QT . 60 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời một em lên bảng sửa bài . - Yêu cầu đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 6890 8542 4576 - 458 9 - 5787 - 2789 2301 2755 1587 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 9864 7658 8769 5467 - 5432 - 6790 - 3687 - 2876 4432 868 5082 2591 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi : Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648 ( m) Ñ/S: 2648 meùt vaûi c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? a) 7284 b) 6473 - 3528 - 5645 4766 828 - a) Sai ; b) đúng. - Về nhà xem lại các BT đã làm. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû: TiÕt 21: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Ông tổ nghề thêu “, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền các dấu thanh dễ lẫn: thanh hỏi / ngã . B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b (12 từ). 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp viiết bảng con các từ: xao xuyến, sáng suốt, xaêng daàu, saéc nhoïn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - Yêu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. + Những chữ nào trong bài viết hoa ? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù. * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Đọc lại để học sinh dò bài. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû . - Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền dấu hoàn chỉnh. d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc: TiÕt 63: BAØN TAY COÂ GIAÙO A/ Mục tiêu : - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo. - Hoïc thuoäc loøng 2- 3 khoå thô B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô . C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện “Ông tổ nghề thêu”. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. Cho quan sát tranh minh họa bài thơ. 62 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ bieåu caûm trong baøi. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời một em đọc, yêu cầu cả lớp đọc thầm từng khổ và cả bài. + Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ. + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả bức tranh gấp , cắt và dán giấy của cô ? - Mời một em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc thầm theo . + Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết. - Mời 2 em đọc lại bài thơ . - Mời từng tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng 5 khổ thơ. - Mời 1 số em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông. ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thuû coâng: TiÕt 21: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT 1 ) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, dán để làm được cái lọ hoa gắn trường. Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A4, giấy thủ coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn. C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 63 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. + Loï hoa coù maáy phaàn ? + Maøu saéc cuûa loï hoa nhö theá naøo ? - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường để nhận biết về từng bước làm lọ hoa. + Tờ giấy gấp hình gì ? + Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đã học ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu. Bước 1: Làm đế lọ hoa. Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường. - Cho HS taäp laøm loï hoa treân giaáy nhaùp. d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau thực hành. ------------------------------------------------------------------------------------------------------[. Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2012 [ô. Toán LUYEÄN TAÄP A/Mục tiêu: - Học sinh biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số đến 4 chữ số. Biết trừ các số có đến 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 5428 - 1956 9996 - 6669 8695 - 2772 2340 - 512 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm . - Yêu cầu HS thực hiện vào vở các phép tính còn lại. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 7000 - 2000 = 5000 64 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm vào vở. - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung. -3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 7284 9061 6473 - 3528 - 4503 - 5645 3756 4558 828 Baøi 4 : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi: Soá muoái hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 ( kg) Soá muoái coøn laïi trong kho : 4720 - 3700 = 1020 ( kg ) Ñ/S: 1020 kg c) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: 7000 - 5000 =,4100 - 4000 =,7800 - 300 = - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu: TiÕt 21: NHAÂN HOÙA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ Ở ĐÂU” A/ Mục tiêu : - nắm được 3 cách nhân hóa( BT 2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ?( BT 3) - Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã hoïc ( BT 4a/b ) 65 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian. - 2 tờ giấy A4 viết nội dung bài tập 1. Bảng phụ viết 3 câu văn bài taäp 3 . C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 1HS lên bảng làm lại BT1 tiết trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: “Ông mặt trời bật lửa “ . - Mời 2 - 3 em đọc lại. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ . - Yêu cầu lớp đọc thầm lại gợi ý: + Những sự vật nào được nhân hóa ? - Dán 2 tờ giấy giấy lớn lên bảng. - Mời 2 nhóm mỗi nhóm 6 em lên bảng thi tiếp sức. - Chốt lại ý chính có 3 cách nhân hóa: gọi sự vật bằng những từ dùng để gọi con người ; tả sự vật bằng những từ dùng để tả người ; nói với sự vật thân mật như nói với con người. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH ở đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội: TiÕt 41: THAÂN CAÂY A/ Mục tiêu : - HS phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, thaân leo, thaân boø ) theo caáu taïo ( thaân goã , thaân thaûo ) - GD HS kĩ năng sống: +Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm 1 số loại cây. + Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trong saùch trang 78, 79 ; Phieáu baøi taäp. 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C/ Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK . Bước 1: Thaûo luaän theo caëp - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trao đổi: chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây naøo laø thaân thaûo . Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ sẵn bảng. - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày và điền vào bảng. - Hoûi theâm: Caây su haøo coù ñaëc ñieåm gì ? * Hoạt động 2: Trò chơi BINGO Bước 1 : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm . - Daùn baûng caâm leân baûng: Thaân goã Thaân thaûo Đứng Boø Leo - Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời. Mỗi phiếu viết tên một cây. - Yêu cầu hai nhóm xếp thành hai hàng dọc trước bảng câm . Bước 2 : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng . Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét . - Khen ngợi các nhóm điền xong trước và điền đúng d) Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân bò, thân leo. - Xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Taäp vieát TiÕt 21: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô ( 1 dòng ), L, Q ( 1 dòng ) - Viết tên riêng (Lãn Ông ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên doøng keû oâ li 67 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS. - Yêu cầu 2HS viết trên bảng, cả lớp viết vào bảng con: Nguyễn, Nhiễu. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa: + Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T. - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng con. * Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác 1720 – 1792 là một lương y nổi tiếng sống vào cuối đời nhà Lê. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Noäi dung caâu ca dao noùi gì ? - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con : OÅi, Quaûng, Taây c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô một dòng cỡ nhỏ , L, Q 1 dòng. - Viết tên riêng Lãn Ông 2 dòng cỡ nhỏ . - Vieát caâu ca dao 2 laàn . d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ. - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø xem tröíc bµi ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2012 Toán : TiÕt 104: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Mục tiêu: - Học sinh củng cố về phép cộng trừ các số trong phạm vi 10000. Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ . B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ: - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp: Tính nhaåm: 8500 - 300 = 7900 - 600 = 68 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu BT. - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính nhaåm. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 6300 + 500 = 6800 4000 + 3000 = 7000 7000 - 4000 = 3000 7000 - 3000 = 4000 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng thực hiện. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giaûi : Số cây trồng thêm đượcø là: 948 : 3 = 316 ( caây) Số cây trồng được tất cả là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Ñ/S: 1264 caây Bài 4: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS thực hiện trên bảng con. - Nhận xét chữa bài. a/ x + 1909 = 2050 x = 2050 – 1909 x = 141 b/ x – 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291 69 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch năm 2005 - SGK. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû: TiÕt 42: BAØN TAY COÂ GIAÙO A/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng một bài “bàn tay cô giáo “. Trình bày đúng các khổ thơ,dòng thơ 4 chữ - Làm đúng bài tập điền các dấu thanh dễ lẫn: thanh hỏi / ngã . B/ Chuaån bò: Baûng phuï vieát noäi dung cuûa baøi taäp C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp viiết bảng con các từ: xao xuyến, sáng suốt, xaêng daàu, saéc nhoïn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - Yêu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù. * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Đọc lại để học sinh dò bài. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû . - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền dấu hoàn chỉnh d. DÆn dß: - NhËn xÐt giê ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2012 Toán TiÕt 105: THAÙNG. NAÊM A/ Mục tiêu - HS biết các đơn vị đo thời gian: tháng ,năm. 70 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bieát 1 naêm coù 12 thaùng; bieát teân goïi cuûa caùc thaùng trong naêm; bieát soá ngaøy trong thaùng; bieát xem lòch B/ Chuẩn bị : - Một tờ lịch năm 2005. C/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm BT. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm.. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Giới thiệu số tháng trong một năm và số ngày trong tháng . - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới thiệu. - Đây là tờ lịch năm 2005 . Lịch ghi các tháng trong năm 2005 và các ngày trong mỗi thaùng. - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 trong sách giáo khoa và TLCH: + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? + Đó là những tháng nào ? - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng - Mời hai học sinh đọc lại. * Giới thiệu số ngày trong một tháng . - Cho học sinh quan sát phần lịch tháng 1 năm 2005 ở SGK. + Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy ? + Thaùng 2 coù maáy ngaøy ? - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng hai có 29 ngày. - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 và ghi lên bảng. - Cho HS đếm số ngày trong từng tháng, ghi nhớ. c/ Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. + Thaùng naøy laø thaùng 1 . Thaùng sau laø thaùng 2 . + Thaùng 1 coù 31 ngaøy + Thaùng 3 coù 31 ngaøy + Thaùng 6 coù 30 ngaøy + Thaùng 7 coù 31 ngaøy + Thaùng 10 coù 31 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 ngaøy Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. 71 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu cả lớp quan sát tờ lịch tháng 8 năm 2005 và TLCH. - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. + Ngày 19 tháng 8 là thứ sáu . + Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ tư. + Thaùng 8 coù 4 chuû nhaät. + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 8 laø ngaøy 28. d) Cuûng coá - Daën doø: - Những tháng nào có 30 ngày ? - Những tháng nào có 31 ngày ? - Thaùng hai coù bao nhieâu ngaøy ? - Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Taäp laøm vaên NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG A/ Muïc tieâu: - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang laøm ( BT 1 ) - Nghe kể lại được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống - GD HS kĩ năng sống:+ Lắng nghe tích cực + Thể hiện sự tự tin + Quản lí thời gian B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa, maáy haït thoùc. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện . C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua (tiết học trước). - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập . - Mời 1HS làm mẫu. - Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói rõ những người trí thức trong tranh veõ laø ai ? Hoï ñang laøm gì ? - Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. Bài tập 2: -Gọi một em đọc bài tập và gợi ý . 72 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh oâng Löông Ñònh Cuûa trong SGK. - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Viện nghiên cứu nhận được quà gì? + Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống ? + Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? - Giaùo vieân keå laïi laàn 2 vaø laàn 3. - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời HS thi kể trước lớp. - Giaùo vieân laéng nghe bình choïn hoïc sinh keå hay nhaát. + Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội: TiÕt 42: THAÂN CAÂY ( TIEÁP THEO ) A/ Mục tiêu : - HS nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của thực vật. Kể ra ích lợi của một số thân cây. - GD HS kĩ năng sống: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây. + Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người. B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trong saùch trang 80, 81; Phieáu baøi taäp . C/ Hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên 1 số cây có thân đứng, thân bò, thân leo. - Keá teân 1 soá cay coù thaân goã, thaân thaûo. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 saùch giaùo khoa. + Theo em việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có nhựa ? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây các bạn trong hình 3 đã làm thí nghiệm gì ? + Ngoài ra thân cây còn có những chức năng gì khác ? - KL: Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây. * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm 73 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, 8 trong saùch giaùo khoa trang 80, 81. + Hãy nêu ích lợi của thân cây đối với con người và động vật ? + Kể tên một số thân cây cho gỗ làm nhà , đóng tàu , bàn ghế ? + Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su , làm sơn ? - Mời một số em đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả trước lớp. - KL: Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL. c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. 74 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>