Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 - Tuần 5 - Bài: Cơ quan tiêu hoá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TNXH CƠ QUAN TIÊU HOÁ I. Mục tiêu: - Nªu ®­îc tªn vµ chØ ®­îc vÞ trÝ c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ quan tiªu ho¸ trªn tranh vÏ hoÆc m« h×nh. -HS kh¸ giái ph©n biÖt ®­îc èng tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸. II. Đồ dùng dạy và học: - Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hoá. - Bốn tranh phóng to hình 2 trang 13 SGK - Bốn bộ phận tranh vẽ cơ quan tiêu hoá. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: -Để cơ và xương phát triển tốt ta phải làm gì? -Em đã làm gì để cơ và xương phát triển tốt? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Cơ quan tiêu hoá Khởi động:Trò chơi: Chế biến thức ăn Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nhập khẩu: Tay phải đưa lên miệng (như động tác đưa thức ăn vào miệng) - Vận chuyển: Tay trái để dưới cổ rồi để dần xuống ngực( thể hiện đường đi của thức ăn). - Chế biến: Hai tay để trước bụng dùng động tác nhào lộn . Bước 2: Giáo viên tổ chức cho cả lớp chơi. Hoạt động 1. Đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá: Bước 1: Hoạt động cặp đôi. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Các nhóm làm việc. - Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá(hình 1) - Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt rồi đi đâu? (Chỉ đường thức ăn trong ống tiêu hoá). Bước 2: Hoạt động cả lớp - Giáo viên đưa mô hình hoặc tranh vẽ - Học sinh quan sát không chú thích ống tiêu hoá. - Giáo viên mời một học sinh lên bảng - Học sinh lên bảng. - Giáo viên chỉ và nói về đường đi của - Chỉ và nói tên các bộ phận của ống tiêu thức ăn trong ống tiêu hoá trên sơ đồ. hoá chỉ và nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. HOẠT ĐỘNG 2 Bước 1: Bốn nhóm, một nhóm trưởng - Giáo viên cho mỗi nhóm một tranh phóng to (hình 2) - Giáo viên yêu cầu: Nối tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá cho phù hợp. - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ. -Làm việc theo nhóm. Bước 2: Học sinh đại diện lên trình bày Bước 3: Giáo viên chỉ và nói lại các tên cơ quan tiêu hoá. Giáo viên giảng thêm. Kết luận: Cơ quan tiêu hoá gồm có miệng thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hoá như tuyến nước bọt gan, tuỵ……… 3. Củng cố, dặn dò: -Ta phải làm gì để tránh được các bệnh về đường tiêu hóa? -Liên hệ thực tế. -Nhận xét tiết học. -Bài sau: Tiêu hoá thức ăn GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>