Giáo án các môn lớp 3 (buổi chiều) - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy:29 – 10 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC : Nắng phương Nam I/ MĐYC: A/ Tập đọc 1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, sững lại, vui lăm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt -Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài: Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 2, Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài: sắp nhỏ, lòng vòng. Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt truyện - Cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi Hiểu nội dung của câu chuyện: Kim Đồng là một chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí, dũng ảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng hai miền Nam -Bắc qua sáng kiến của bạn nhỏ ở miền Nam gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc. II/Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện trong sgk III/ Lên lớp: A/Kiểm tra: 2 HS đọc tiếp nối bài: " Chõ bánh đúc của dì tôi". - Vì sao tác giả không sao quên được mùi vị của chiếc bánh quê hương? B/Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - GV HD HS đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp. -Học sinh lắng nghe -Mỗi HS đọc liền hai câu -Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài -Đọc nhóm 3 -1 HS đọc toàn bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm 3, Tìm hiểu bài Câu 1: Truyện có những bạn nào?. -Uyên, Huê, Phương cùng 1 số bạn ở thành phố Hồ Chí Minh. Các bạn nói chuyện về Vân ở miền Bắc. Câu 2: Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào? Câu 3: Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong điều gì? Câu 4: Phương nghĩ ra cách gì? Câu 5: Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Lop4.com. -Uyên và các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết -Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam -Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tết cho Vân?. Câu 6: Em hãy chọn thêm một tên khác cho truyện? 4/Luyện đọc lại: - Chia nhóm đọc phân vai. - Cành mai chở nằng phương Nam đến cho Vân những ngày đông rét buốt - Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý - Cành mai có ở miền Nam gợi cho Vân nhớ miền Nam -HS tự chọn + Câu chuyện cuối năm + Tình bạn + Cành mai tết -HS đọc phân vai + Người dẫn chuyện + Uyên, Phương, Huê -2, 3 nhóm thi đọc phân vai -Cả lớp và GV nhận xét. C/ Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Ngaøy daïy: 31 – 10 – 2012 THKT TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 8 I/ Mục tiêu : - Củng cố việc vận dụng bảng chia 8 để thực hiện phép chia và giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong giải toán. II/ Lên lớp : 1. Ổn định: 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT về bảng chia 8. - 3HS đọc bảng chia 8. - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước. - 1HS lên bảng làm BT2. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xé. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài. sung. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. 8 x 6 = 48 16 : 8 = 2 Bài 2 :- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2. 48 : 8 = 6 16 : 2 = 8 - Yêu cầu cả lớp thực hiện tính vào vở. - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm. - Gọi 4 em lên bảng làm bài, mỗi em 1 cột . - Cả lớp tự làm bài vào vở. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xétù bài làm của học sinh. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm. - Gọi HS trả lời miệng. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. - 4HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2HS đọc bài toán. - HS phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vào vở. - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung. - Một học sinh nêu đề bài - Tự làm nhẩm dựa vào hinhf vẽ. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn về nhà học và làm bài tập . Ngaøy daïy: 01 – 11 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT. Luyện viết: Chiều trên sông Hương. I/ Yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông Hương. -Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn oc / ooc; giải đúng câu đố, viết đúng 1 số tiếng có âm đầu dễ lẫn tr / ch (trâut, trầu, trấu) II/ Lên lớp: A/Kiểm tra: 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở. - Nhận xét, chữa. B/ Bài mới 1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, HD HS viết chính tả: -GV đọc mẫu -2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm -Tác giả đã tả những hình ảnh và âm -Khói toả nghi ngút cả một vùng tre trúc thanh nào trên sông Hương? trên mặt nước.Tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng khiến mặt sông nghe như rộng hơn -Trong bài những chữ nào phải viết -Viết hoa chữ Chiều, chữ tên đầu bài, các hoa? Vì sao? chữ đầu câu.Tên riêng: Hương, Huế, Cồn Hến -Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó: lạ -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng -GV đọc cho HS viết -Hs viết -GV chấm khoảng 5 đến 7 bài. -Đổi vở soát lỗi 3, HD bài tập: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2: - Bài yêu cầu gì?. Bài 3: -Nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV:+ miếng trầu gồm lá trầu, vỏ ,cau, vôi khi ăn có màu đỏ. +Vỏ trấu (vỏ ngoài, hạt gạo). -HS làm bài VBT. 2 HS lên bảng làm bài sau đó đọc kết quả -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc -HS quan sát vào sgk và suy nghĩ tìm câu trả lời đúng a, trâu -trầu-trấu -3, 4 HS đọc lời giải:+ Con trâu +Miếng trầu +Vỏ trấu. C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học -Viết lại các từ mắc lỗi trong bài. Chuẩn bị bài sau. THKT TOÁN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: Giúp HS -Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé -Áp dụng để giải bài tập có lời văn II/ Lên lớp: 1. Ổn định: 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1 ( VBT 65) HS đọc bài, nêu yêu cầu. -GV nêu yêu cầu. -HS làm bài, chữa. +Số hình tròn ở hàng trên gấp 3 lần số hình tròn ở hàng dưới. ( 6:2 = 3) -Nhận xét, chữa. +Số hình tròn ở hàng trên gấp 4 lần số hình tròn ở hàng dưới. (12:3 =4) Bài 2 -HS đọc bài, phân tích. - HD tóm tắt. -HS Tóm tắt và giải. - Nhận xét, sửa. Tóm tắt: 21 quyển Ngăn dưới: |--------|---------------| -HD hs giải. ? lần -Nhận xét, chữa: số lớn gấp 3 lần số bé. Ngăn trên: |--------| 7 quyển. Giải. Số sách ngăn dưới gấp ngăn trên số lần là: 21:7 = 3 (lần) Đáp số: 3 lần. Tóm tắt: 15 kg Bài 3. Thực hiện tương tự bài 2. Chó: |---------|-----------------------------------| Thỏ: |---------| 3 kg. Giải. Con chó cân nặng gấp số lần con thỏ là: 15:3 = 5 (lần) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đáp số: 5 lần -Nhận xét, chữa: số lớn gấp 5 lần số bé -HS nêu yêu cầu, cách thực hiện. -HS làm bài, chữa. Bài 4 a, Chu vi hình tam giác ABC là: -Muốn tính chu vi hình tam giác, hình 2+3+4 = 9 (cm) b, Chu vi hình vuông MNPQ là: vuông làm thế nào? -Nhận xét, chữa: chu vi hình tam giác, hình 2+2+2+2 = 8 (cm) Đáp số: a, 9 cm vuông. b, 8 cm 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị tiết sau. Ngaøy daïy: 19 – 10 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC: CẢNH ĐẸP NON SÔNG A. MÑ - YC 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ khó trong bài : Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng sững, nước chảy, thẳng cánh. - Biết ngắt nhịp thơ đúng. Bộc lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước. B. ÑDD - H Tranh sgk C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Naéng phöông Nam" 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - Trả lời câu hỏi : Vì sao các bạn chọn caønh mai laøm quaø Teát cho Vaân ? Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì ? III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Đọc từng dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ + Rút từ khó ghi bảng - Luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc : - HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao Câu 1 : Đồng Đăng / có phố Kì Lừa, / Coù naøng Toâ Thò, / coù chuøa Tam Thanh. // Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Câu 2 : Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, / Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. // Câu 3 :Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng caùnh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm. // + Hiểu từ mới : SGK . Tô Thị : ( tên một tảng đá to trên một ngọn úi ở thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống một người mẹ bồng con trông ra phía xa như đang ngóng đợi chồng trở về. Có cả một câu chuyện dài về sự tích tảng đá có tên Tô Thị ) . Tam Thanh : ( teân ngoâi chuøa ñaët trong một hang đá nổi tiếng ở thành phố Lạng Sôn ) . Trấn Vũ : ( một đền thờ ở bên Hồ Tây ) . Thọ Xương : ( tên một huyện cũ ở Hà Nội trước đây ) . Yeân Thaùi : (teân moät laøng laøm giaáy beân Hồ Tây trước đây ) . Gia Định : (tên một tỉnh cũ ở miền Nam, một bộ phận lớn nay thuộc TP.Hồ Chí Minh. - Đọc từng câu ca dao trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm các câu ca dao, trả lời : + Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng nào ? ( GV hỏi lần lượt từng caâu ) * GV : 6 câu ca dao trên nói về cảnh đẹp của 3 miền Bắc - Trung - Nam trên đất nước ta. Câu 1&2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc, câu 3&4 nói về cảnh đẹp ở miền Trung, câu 5&6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam. - YC đọc thầm lại bài thơ, trao đổi nhóm trả lời : + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ?. - Đọc theo nhóm - ÑT caû baøi + Caâu 1 : Laïng Sôn ; Caâu 2 : Haø Noäi ; Câu 3 : Nghệ An, Hà Tĩnh ; Câu 4 : Thừa Thiên - Huế và Đà Nẵng ; Câu 5 : TP. Hồ Chí Minh, Đồng Nai; Câu 6 : Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp.. + HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vào từng câu ca dao. + Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn.. - Thi đọc thuộc lòng.. + Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non - Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp. / Non sông ta ngày càng đẹp hơn ? sông ra rất tươi đẹp. Mỗi người phải biết ơn cha ông, quý trọng và giữ gìn đất nước Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn đọc 6 câu ca dao - Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp. 5. Cuûng coá - Daën doø Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ?. với những cảnh đẹp rất đáng tự hào.. Nhaän xeùt - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi thô. THKT TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Mục tiêu: - Củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, giải toán. - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. II/ Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: 2. Bài mới: Hoạt động của thầy 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Sợi dây 32m dài gấp ... lần sợi dây 4m. b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp ... bao gạo 7kg. Bài 2: Tìm x: a) x : 8 = 101 b) x : 5 = 117 c) x : 3 = 282. Bài 3: Ngăn trên có 7 quyển sách, ngăn dưới có 21 quyển sách. Hỏi ngăn dưới có số sách gấp mấy lần ngăn trên? Bài 4: Một con chó cân nặng 15kg, một con thỏ cân nặng 3kg. Hỏi con chó cân nặng gấp mấy lần con thỏ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3. Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của trò - HS tự làm bài vào vở. - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Bài 1: a) 8 lần b) 5 lần. Bài 2: a) x = 808. b) x = 585. c) x = 846.. Bài 3: Giải: Số sách ngăn dưới gấp ngăn trên số lần là: 21 : 7 = 3 (lần) ĐS: 3 lần Bài4: Giải: Con chó cân nặng gấp con thỏ số lần là: 15 : 3 = 5 (lần) ĐS: 5 lần.. HÑTT OÂN TAÄP ATGT I-Mục tiêu:Củng cố cho HS về các luật ATGT đường bộ và thủy đã học -HS nắm vững các qui định đã học và có thể áp dụng vào cuộc sống Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GD HS thực hiện đúng luật ATGT II-Đồ dùng dạy học :1 vài biển báo hiệu GT III-Các hoạt động: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: Haõy neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám cuûa GTÑT 3-Bài mới: Hoạt động GV * Hoạt động 1 : Ôn tập Gv nêu yêu cầu giờ học, cho HS củng cố lại kiến thức đã học GV chia nhóm, nêu câu hỏi để HS ôn lại kiến thức +Coù maáy nhoùm bieån baùo GTÑB? Neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám? +Cần thực hiện điều gì khi đi xe đạp trên đường? Con đường thế nào là an toàn? +Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh tai naïn GTÑB? +Em haõy neâu 1vieäc laøm traùnh tai naïn GT? +Neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám caûu GTÑT? Caám ñieàu gì? GV cho HS thaûo luaän tìm vaø neâu yù kieán Sau khi HS phaùt bieåu, Gv keát luaän * Hoạt động 2 : Trò chơi - Yêu cầu Hs tự chọn trò chơi để chơi - Cho Hs tieán haønh - Nhận xét, đánh giá . 4-Cuûng coá: GV nhận xét giờ học 5-Daën doø: Thực hiện đúng điều đã học. Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop4.com. Hoạt động HS. HS laéng nghe yeâu caàu GV HS tập hợp nhóm, thảo luận và cử đại diện trình bày Nhoùm khaùc boå sung. - Hs tự chọn trò chơi để chơi - Hs tieán haønh troø chôi . - Nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>