Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 1 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG :TUẦN 1 NGAØY. Thứ hai 19/08/2013. Thứ ba 20/08/2013. Thứ tư 21/08/2013. Thứ năm 22/08/2013. Thứ sáu 23/08/2013. TIEÁT PPCT. MOÂN. Teân baøi daïy theo CKT. 1. SHDC. 2. TD. 3 4. TÑ Toán. Thư gửi các học sinh Ôn tập về khái niệm phân số. 5. ÑÑ. Em là học sinh lớp năm. 1. TÑ. Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa. 2. AN. 3. Toán. Ñ D DH. Ôn tập:So sánh hai phân số. 4. LTVC. Từ đồng nghĩa. 5. KH. 1. T. 2 3. TD TLV. 4. LS. 5. ÑL. Bình Tây Đại Nguyên Soái Trương Ñònh Việt Nam đất nước chúng ta. 1. CT. Nghe-viết:Việt Nam thân yêu. 2. Toán. Ôn tập:So sánh hai phân số(tt). 3. KC. Lý Tự Trọng. 4. KT. Đính khuy hai lỗ. 5. KH. Nam hay nữ. 1. Toán. Phân số thập phân. 2. LTVC. Luyện tập về từ đồng nghĩa. 3. TLV. 4 5. SHL. Sự sinh sản Ôn tập:Tính chất cơ bản của phân số. Cấu tạo bài văn tả cảnh.. Luyện tập tả cảnh. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 TẬP ĐỌC. THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I.MỤC TIÊU. -Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết ,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . -Hiểu nội dung bức thư :Bác Hồ khuyên HS chăm học ,biết nghe lời thầy ,yêu bạn . Học thuộc đoạn :Sau 80 năm …công học tập của các em .( Trả lời được các câu hỏi(CH)1,2,3). II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG . CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm trong tháng 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm và SGK * Hoạt động 1: Luyện đọc  Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau từng đoạn. -GV ghi từ khó lên bảng cho HS đọc - Sửa lỗi đọc cho học sinh. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc mục chú giải SGK - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh xem caùc aûnh minh hoïa chuû ñieåm -HS laéng nghe -HS đọc nối tiếp(2em) -HS lắng nghe -Theo dõi bạn đọc nhận xét. -HS (1em đọc) - HS đọc đoạn 1: “Từ đầu... vậy các em nghĩ sao?” -Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau khi với những ngày khai trường khác? nước ta giành được độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp. -HS đọc cá nhân(1em)cả lớp lắng nghe - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Sau CMT8 toàn dân phải xây dựng lại cơ đồ + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kịp gì? các nước khác trên hoàn cầu. - Học sinh phải học tập để lớn lên thực hiện + Học sinh có trách nhiệm như thế nào đối sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài với công cuộc kiến thiết đất nước? vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm chaâu. -HS lắng nghe. - Hoạt động lớp, cá nhân 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -GV đọc mẫu -GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn (đoạn 2) -Cho HS đọc theo nhóm - GV theo doõi , uoán naén -Cho đại diện nhóm đọc -GV nhaän xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Ghi baûng – cho HS đọc . * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc loøng -Cho HS đọc thuộc trước lớp – GV nhận xét . 4.Cuûng coá - daën doø: - Đọc diễn cảm lại bài - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa - Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe -HS đọc cá nhân - Nhận xét bạn đọc -Đọc theo nhóm đôi - 3 học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét bạn đọc -HS đọc (3em) -HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ định HTL -HS đọc cá nhân(1em). TOÁN OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết phân số, biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số . II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Chuaån bò 4 taám bìa - Hoïc sinh: Caùc taám bìa nhö hình veõ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Haùt 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay chuùng ta hoïc oân taäp khaùi nieäm phaân soá * Hoạt động 1: - Yêu cầu từng học sinh quan sát từng tấm bìa và nêu: - Cả lớp quan sát, cả nhân nêu.  Teân goïi phaân soá - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết,  Vieát phaân soá 2 đọc (lên bảng) đọc hai phần ba 3 - HS đọc các phân số vừa hình  Đọc phân số thaønh - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh 2 5 3 40 laø caùc phaân soá ; ; ; 3 10 4 100 - Hướng dẫn học sinh viết phép chia của số tự nhiên 1:3 = 1 ; 4 : 10  4 ; 9:2 = 9 (HS 3 10 2 dưới dạng phân số: chuù yù theo doõi) 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Hướng dẫn HS viết mọi số tự nhiên đều có thể viết - (ghi bảng) 4 ; 15 ; 14 1 1 1 phaân soá coù maãu soá laø 1. -Hướng dẫn HS viết số 1 có thể viết thành phân số có 1  9 ; 1  18 ; 1  100 9 18 100 tử số và mẫu số bằng nhau và khác 0. -Hướng dẫn HS viết số 0 có thể viết thành phân số có 0  0 ; 0  0 ; 0  0 7 19 125 tử số là 0 và mẫu số khác 0. * Hoạt động 2: - Hướng học sinh làm bài tập -HS đọc yêu cầu bài Bài 1:SGK(trang 4) cho HS đọc yêu cầu bài . -HS đọc các phân số nêu tử số và -Cho HS làm bài mẫu số của từng phân số. -GV nhận xét . -Nhận xét bạn đọc. Bài 2 :SGK(trang 4)Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lên bảng làm bài. -HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài (3em) -Nhận xét bài bạn. GV nhận xét . Bài 3:SGK(trang 4)Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lên bảng làm bài. -HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài (3em) -Nhận xét bài bạn . -HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài (1em) -Nhận xét bài bạn .. Bài 4 :SGK(trang 4)Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lên bảng làm bài 3. Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá”. ĐẠO ĐỨC. EM LÀ HỌC SINH LỚP 5(tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: -Biết :HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học taäp. -Có ý thức học tập, rèn luyện . - Vui và tự hào là học sinh lớp 5. +Kĩ năng tự nhận thức,xác định giá trị,ra quyết định(biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống phù hợp để xứng đáng là học sinh lợp 5). II. CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em”. Tiết 1. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK 3. Giới thiệu bài mới: - Em là học sinh lớp 5 Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận *Mục tiêu:HS thấy được vị thế mới của học sinh lớp 5.Thấy vui và tự hào vì là HS lớp 5.HS có kĩ năng tự nhận thức;ra quyết ñònh. * Caùch tieán haønh:cho HS thảo luận theo nhóm - Yêu cầu học sinh quan sát từng bức tranh trong SGK trang 3 - 4 và trả lời các câu hoûi. - Tranh veõ gì? - Em nghó gì khi xem caùc tranh treân? - HS lớp 5 có gì khác so với các học sinh các lớp dưới? * Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? Vì sao? *GV kết luận - Năm nay em đã lên lớp Năm, lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS các khối lớp khác học tập . Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1 * Mục tiêu:HS xác định được các nhiệm vụ của HS lớp 5.(xác định giá trị) * Caùch tieán haønh: - Neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Giaùo vieân nhaän xeùt *GV keát luaän -Caùc ñieåm (a), (b), (c), (d), (e) là nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện. Bây giờ chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm được những gì; những gì cần cố gắng hơn . Hoạt động 3:Tự liên hệ (BT 2) * Mục tiêu:HS tự nhận thức về bản thân, có ý thức học tập để rèn luyện xứng đáng là HS lớp 5 * Caùch tieán haønh: - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - GV mời một số em tự liên hệ trước lớp. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt. - Laéng nghe.. -Cả lớp quan sát tranh SGK - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trả lời. - Em cảm thấy rất vui và tự hào. - Lớp 5 là lớp lớn nhất trường.. - HS trả lời HS lắng nghe. - Hoạt động cá nhân -HS đọc yêu cầu bài ,suy nghĩ chọn ý đúng -Xaùc ñònh caùc yù choïn theû giô.. - Hoạt động lớp. - Theo bạn,HS lớp Năm cần phải làm gì ? 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Baïn caûm thaáy nhö theá naøo khi laø hoïc sinh lớp Năm? - Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình “Rèn luyện đội viên”? - Hãy nêu những điểm bạn thấy còn cần phải cố gắng để xứng đáng là học sinh lớp Năm. - Bạn hãy hát 1 bài hát hoặc đọc 1 bài thơ về chủ đề “Trường em” Hoạt động 4: Củng cố: Chơi trò chơi “Phoùng vieân” * Muïc tieâu: Cuûng coá laïi muïc tieâu baøi hoïc * Caùch tieán haønh: - Một số học sinh sẽ thay phiên nhau đóng HS lắng nghe vai là phóng viên (Báo TN hay NĐ) để -Thảo luận theo nhĩm 6 phỏng vấn các học sinh trong lớp về một số câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài hoïc. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp. -Nhận xét nhóm ban. - Nhaän xeùt vaø keát luaän. 4. Toång keát - daën doø - Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong naêm hoïc naøy. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát về chủ đề “Trường em”. - Söu taàm caùc baøi baùo, caùc taám göông veà học sinh lớp 5 gương mẫu .. Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013 TẬP ĐỌC. QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I. MUÏC TIEÂU: -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài ,nhấn giọng ở một số từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật . -Hiểu nội dung :Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng 1 đoạn văn -HS trả bài (2em).Thư gửi các học sinh. (để xác định), trả lời 1 câu hỏi về nội dung thö. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa * Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu -HS chú theo dõi bài cô đọc - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối nhau theo -HS đọc nối tiếp (3em).(2 lượt) -Nhận xét bài bạn đọc từng đoạn. - Hướng dẫn học sinh phát âm từ khĩ. -GV nhận xét * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc mục chú giải SGK - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho caâu hoûi 1: + Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3 SGK - Cho HS trả lời. -HS đọc cá nhân . -HS lắng nghe - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân -HS đọc (1em) - Hoïc sinh thảo luận nhóm đôi ,đại diện nhóm báo cáo kết quả. +Lúa:vàng xuộm ,màu vàng đậm : lúa vàng xuộm là lúa đã chín …. -Laéng nghe. -HS đọc câu hỏi -HS trả lơi theo ý hiểu . -HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt *BVMT:Qua đó em thấy thiên nhiên ở làng queâ Vieät Nam nhö theá naøo?.  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4SGK Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với queâ höông ?. -HS lắng nghe..  Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi.  Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng-cho HS đọc . * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm  Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn 2 và 3 -Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn, mỗi đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc . - Thi đọc diễn cảm 3 HS -GV cho HS nhận xét bạn đọc .  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 4: Củng cố – dặn dị -Nhận xét tiết học GD :Yêu đất nước , quê hương -Chuẩn bị bài Nghìn năm văn hiến.. -HS nối tiếp nêu. -HS đọc(1em) -Em thấy làng quê Việt Nam vào ngày mùa rất đẹp, sinh động .. -HS đọc cá nhân (3em) -HS lắng nghe -Học sinh lần lượt đọc diễn cảm. - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, 3 -Nhaän xeùt bình choïn bạn đọc hay. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TOÁN. OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU:. -Biết tính chất cơ bản của phân số,vận dụng để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. - Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2. Tìm phân số bằng với phân số 15 18 -GV gắn quy tắc lên bảng lớp cho HS đọc Hướng dẫn các em tính tìm phân số mới bằng phân số đã cho. - Giaùo vieân ghi baûng.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt - Hoạt động lớp. -HS đọc quy tắc -Chú ý theo dõi cô thực hiện 6 5 X 3 15 15 15 : 3 5  ;   VD:  5 6 X 3 18 18 18 : 3 6 VD:Rút gọn phân số 90 90 : 10 9 9 9:3 3  Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số.       AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá em 120 120 : 10 12 12 12 : 3 4 Quy đồng mẫu số các phân số. hãy rút gọn ,quy đồng các phân số sau: 2 4 và lấy 5x7 =35 là mẫu số chung.ta có 5 7 2 2 X 7 14 4 4 X 5 20   ;   5 5 X 7 35 7 7 X 5 35 - Yêu cầu học sinh nhận xét về tử số và -HS nhận xét mẫu số của phân số mới. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:SGK(trang 6) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi 1 -HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài(3em) -GV theo doõi nhắc nhở. -Nhận xét bài bạn -GV nhận xét Bài 2:SGK(trang 6)  Bài 2: Quy đồng mẫu số -HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài(3em) -GV theo doõi nhắc nhở. -Nhận xét bài bạn -GV nhận xét . 3. Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò:Ôn taäp :So saùnh haiphaân soá - Học sinh chuẩn bị xem bài trước ở nhà. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ ĐỒNG NGHĨA I.MUÏC TIEÂU: -Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau;hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn từ đồng nghĩa không hoàn toàn (nội dung (ND)Ghi nhớ.) -Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT 1,BT2(2 trong 3 từ)đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa ,theo mẫu (BT3 .) II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ 1 và 2. - Hoïc sinh: Buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: kiểm tra SGK-vở . 3. Giới thiệu bài mới-GVghi tựa * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ. -Xác định từ in đậm. - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - Học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 1 - xây dựng, kiến thiết, vàng xuộm, vàng hoe, vaøng lòm - Cùng chỉ một sự vật, một trạng thái, một tính chaát.. -So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a-đoạn b.  Giáo viên chốt lại nghĩa của các từ -HS lắng nghe gioáng nhau. Những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau gọi là từ đồng nghĩa. -HS đọc yêu cầu bài(1em) -Cho HS đọc yêu cầu bài 2 -Các từ :xây dựng, kiến thiết có thể thay đổi -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi được vị trí cho nhau vì nghĩa của các từ ấy giống nhau hoàn toàn. -Các từ :vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm khoâng theå thay theá cho nhau vì nghóa cuûa chúng không giống nhau hoàn tòan. -GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: -GV rút ra phần ghi nhớ ghi bảng cho HS đọc. * Hoạt động 3: Phần luyện tập  Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc những từ in đậm có trong đoạn văn ( bảng phụ) -Cho HS leân baûng laøm baøi -GV theo dõi nhắc nhở -GV nhaän xeùt  Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.. - Học sinh đọc ghi nhớ. -HS đọc yêu cầu bài. -HS lên bảng làm bài(1em) -Nhận xét bài bạn -HS đọc yêu cầu bài 10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cho HS leân baûng laøm baøi.. -HS lên bảng làm bài(1em)dưới lớp làm vào vở -Đẹp:xinh,đẹp đẽ,xinh xắn,xinh tươi,xinh đẹp,... -To:to lớn, to đùng,to tướng,to kềnh,khổng lồ,... -Học tập:học,học hành,học hỏi,... -Nhận xét bài bạn.. -GV theo dõi nhắc nhở. -GV nhaän xeùt  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 3 làm bài vào vở. -Cho HS nêu kết quả. - Giaùo vieân thu baøi, chaám -GV nhận xét 4. Củng cố - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương khen ngợi - Chuẩn bị: “Luyện. từ đồng nghĩa. -HS đọc yêu cầu bài. -HS làm bài vào vở -nêu kết quả. -Nhận xét bài bạn -HS nộp bài (3em). KHOA HOÏC. SỰ SINH SẢN I. MUÏC TIEÂU: -Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình. -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc. +Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố,mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố meï vaø con caùi coù ñaëc ñieåm gioáng nhau. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRO Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học. -HS để đồ dùng trên bàn - Hoïc sinh laéng nghe - Neâu yeâu caàu moân hoïc. 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa Sự sinh sản - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là con ai?” * Mục tiêu:HS nhận ra mỗi trẻ em đều do bố meï sinh ra vaø coù ñaëc ñieåm gioáng boá meï cuûa mình.(kĩ năng phân tích đối chiếu) *Chuẩn bị: - những tấm phiếu bằng giấy * Caùch tieán haønh: - HS thảo luận nhóm đôi để vẽ - GV phát những tấm phiếu bằng giấy màu cho HS vaø yeâu caàu moãi caëp HS veõ 1 em beù hay 1 bà mẹ, 1 ông bố của em bé đó. - GV thu tất cả các phiếu đã vẽ hình lại, tráo đều để HS chơi. -HS lắng nghe - Bước 1: GV phổ biến cách chơi. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thaéng. -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. -Dựa vào những đặc điểm giống với bố, mẹ cuûa mình.. - Đại diện nhóm nêu. -Nhaän xeùt nhoùm baïn * Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho các -HS nêu em beù? - Qua troø chôi, caùc em ruùt ra ñieàu gì? - GV chốt - ghi bảng: Mọi trẻ em đều do bố, - Học sinh lắng nghe mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với boá, meï cuûa mình * Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản * Caùch tieán haønh: - Bước 1: GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 trang 5 - HS quan saùt hình 1, 2, 3 trong SGK và đọc lời thoại giữa các nhân vật - Đọc các trao đổi giữa các nhân vật trong hình. trong hình. - HS tự liên hệ  Liên hệ đến gia đình mình - HS neâu keát quaû - Bước 2: Làm việc theo cặp -Nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn. - Bước 3: Báo cáo kết quả  Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản. - GV chốt ý + ghi và GDBVMT: Nhờ có sự sinh saûn maø caùc theá heä trong moãi gia ñình, -HS laéng nghe dòng họ được duy trì kế tiếp nhau . -HS neâu(2em) - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Nam hay nữ ?. Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013 TOÁN. OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU: -Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá coù cuøng maãu soá,khaùc maãu soá.Bieát caùch saép xeáp ba phần theo thứ tự . II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá. * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh 2 phaân soá  Giaùo vieân choát laïi ghi baûng. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt -HS laéng nghe. 2 5 5 2  ;  7 7 7 7 - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng maãu soá, so sánh tử số 2 và 5 ; 5 và 2) - Hoïc sinh neâu caùch so saùnh - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: 3 vaø 5 4 7 -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt -Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi -GV rút ra quy tắc gắn bảng cho HS -HS đọc cá nhân(3em) đọc. * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1:SGK(trang 7)  Baøi 1:HS laøm baøi so saùnh 2 phaân soá -HS đọc yêu cầu bài -GV theo dõi nhắc nhở -HS lên bảng làm bài(2em) dưới lớp làm bài vào vở -Nhaän xeùt baøi baïn -GV nhaän xeùt Baøi 2:SGK(trang 7)  Baøi 2: -HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS làm bài -HS lên bảng làm bài(2em)dưới lớp làm bài vào vở -GV theo dõi nhắc nhở -Nhaän xeùt baøi baïn -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân TAÄP LAØM VAÊN. CAÁU TAÏO BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I. MUÏC TIEÂU: -Nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh : mở bài , thân bài , kết bài .(ND ghi nhớ ). - Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài văn : nắng trưa. (mục III) -Giáo dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng tạo. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo của bài văn “Nắng trưa” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra sách vở. 3. Giới thiệu bài mới: -GV ghi tựa . 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Phaàn nhaän xeùt  Baøi 1 -Cho HS đọc bài "Hoàng hôn trên sông Höông" - Giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh tìm các phần mở bài, thaân baøi, keát baøi.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc nội dung bài “Hoàng hôn trên soâng Höông” Baøi vaên coù 3 phaàn: - Mở bài: Đặc điểm của Huế lúc hoàng hôn - Thân bài: Sự thay đổi màu sắc của sông Hương và hoạt động của con người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn. -Kết bài: Sự thức dậy của Huế sau hoàng hoân.  Giáo viên chốt lại*Giúp HS cảm nhận được -HS lắng nghe. vẻ đẹp của MTTN.  Baøi 2 :Cho HS đọc yêu cầu bài . -HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự của việc - “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” mieâu taû trong baøi vaên - Học sinh lần lượt nêu thứ tự tả từng bộ  Giaùo vieân choát laïi phaän - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả - cụ theå - Lớp nhận xét - Khác: + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả từng bộ phận của cảnh + Hoàng hôn trên sông Hương: Đặc điểm -Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự miêu tả chung của Huế -sự thay đổi màu sắc của từ hai bài văn trên. soâng . -Hoïc sinh ruùt ra nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa hai baøi vaên . * Hoạt động 2: *GV rút ra phần ghi nhớ cho HS đọc. - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: - Phaàn luyeän taäp + Nhận xét cấu tạo của bài văn “ Nắng trưa” -Hoạt động cá nhân -HS đọc yêu cầu bài văn(2em) -Yeâu caàu HS laøm baøi neâu keát quaû. - Hoïc sinh laøm caù nhaân-neâu keát quaû  Mở bài (Câu đầu): Nhận xét chung về naéng tröa  Thaân baøi: Taû caûnh naéng tröa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dữ dội - Đoạn 2: Nắng trưa trong tiếng võng và tieáng haùt ru em - Đoạn 3: Muôn vật trong nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ trong nắng trưa  Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba  Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi *GD các em yêu vẻ đẹp thiên nhiên và say mê nhieâu, meï ôi" sáng tạo . 4 Củng cố - daën doø - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. LỊCH SỬ. "BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI" TRƯƠNG ĐỊNH I. MUÏC TIEÂU: +Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếngcủa phong trào chống Pháp ở Nam kì.Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: không tuân theo lệnh vua cuøng nhaân daân choáng Phaùp. + Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, Chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định( năm 1859) +Triều đình kí hoà ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến. +Trương Định không theo lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược. +Biết các đường phố trường học… ở địa phương có mang tên Trương Định. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hoïc sinh: SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1. Khởi động: -HS để đồ dùng lên bàn 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT 3. Giới thiệu bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Định. - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến - HS quan sát bản đồ, lắng nghe . dưới sự chỉ huy của Trương Định GV treo bản đồ, dẫn dắt vào bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS lắng nghe -GV kể toàn chuyện -Tìm hiểu chuyện. - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời - Ngày 1/9/1858 gian naøo? - Triều đình kí hòa ước cắt 3 tỉnh miền Đông - Năm 1862 xảy ra sự kiện gì? Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến của nhân dân và đi An Giang nhậm chức laõnh binh. + Ñieàu gì khieán Tröông Ñònh laïi baên khoaên, - Tröông Ñònh baên khoaên laø oâng laøm quan maø khoâng tuaân leänh vua laø maéc toäi phaûn lo nghó? nghịch, bị trừng trị thảm khốc. Nhưng nhân dân thì không muốn giải tán lực lượng và 1 daï tieáp tuïc khaùng chieán. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và + Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”. dân chúng đã làm gì? - Để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân, + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin Trương Định không tuân lệnh vua, ở lại cuøng nhaân daân choáng giaëc Phaùp. yeâu cuûa nhaân daân? - Caùc nhoùm thaûo luaän -Caùc nhoùm thaûo luaän trong 2 phuùt – Nhóm trưởng đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän -HS nhaän xeùt. - HS neâu - Em học tập được điều gì ở Trương Định? - HS đọc ghi nhớ SGK - Rút ra ghi nhớ. - HS trả lời * Hoạt động 3: Củng cố - Em có suy nghĩ như thế nào trước việc Trương Định quyết tâm ở lại cùng nhân dân? 4. Toång keát - daën doø: - Học bài ở nhà . - Chuẩn bị: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi mới đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ. VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I. MUÏC TIEÂU: - Mô tả sơ lược vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam : + Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất liền ,vừa có biển , đảo và quần đảo. +Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. -Ghi nhớ điện tích phần đất liền Việt Nam: Khoảng 330.000 km2. - Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ(lược đồ). II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: + Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam,quả địa cầu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập và hướng dẫn phöông phaùp hoïc boä moân 3. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài GV ghi tựa bài. 1. Vị trí địa lí và giới hạn * Hoạt động 1:  Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 1SGK và trả lời . - Đất nước Việt Nam gồm có những bộ phận naøo ? - Chỉ vị trí đất liền nước ta trên lược đồ. - Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào - Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta ? - Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta ?.  Giaùo vieân choát yù  Bước 2: + Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh vò trí Vieät Nam trên bản đồ + Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời  Bước 3: + Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh vò trí Vieät Nam trong quaû ñòa caàu +Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc giao lưu với các nước khác ?  Giaùo vieân choát yù 2. Hình daïng vaø dieän tích * Hoạt động 2: ( làm việc theo nhóm)  Bước 1: + Tổ chức cho học sinh làm việc theo 6 nhóm - Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì ?. Haùt - Học sinh lắng nghe cô hướng dẫn. - Hoạt động nhóm đôi, lớp - Học sinh quan sát và trả lời. - Đất liền, biển, đảo và quần đảo. - HS leân chæ - Trung Quoác, Laøo, Cam-pu-chia - ñoâng, nam vaø taây nam - Đảo: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Phú Quốc, Côn Đảo ... - Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa. + Học sinh chỉ vị trí Việt Nam trên bản đồ và trình bày kết quả làm việc trước lớp. + Học sinh lên bảng chỉ vị trí nước ta trên quaû ñòa caàu - Vừa gắn vào quả ï địa Châu A vừa có vùng biển thông với đại dương nên có nhiều thuận lợi trong việc giao lưu với các nước bằng đường bộ và đường biển. - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp + Hoïc sinh thaûo luaän thống nhất kết quả .. - Hẹp ngang , chạy dài và có đường bờ biển cong như chữ S - Từ Bắc vào Nam, phần đất liền nước ta dài - 1650 km bao nhieâu km ? - Nôi heïp ngang nhaát laø bao nhieâu km? - Chưa đầy 50 km 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao nhiêu km2 ? - So sánh diện tích nước ta với một số nước có trong baûng soá lieäu.  Bước 2: + Giáo viên sửa chữa và giúp hoàn thiện câu trả lời.  Giaùo vieân choát yù * Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức”:Điền các đảo và quàn đảo trên lược đồ. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4. Toång keát - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Địa hình và khoáng sản”. - 330.000 km2 +So saùnh: S.Campuchia < S.Laøo < S.Vieät Nam < S.Nhaät < S.Trung Quoác. -HS nối tiếp nhau điền kết quả vào lược đồ . Nhận xét kết quả bạn làm .. Thứ năm ngày 22tháng 8 năm 2013 CHÍNH TẢ. VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I. MUÏC TIEÂU: -Nghe- viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. -Tìm được tiếng thích hợp với mỗi ô trống theo yêu cầu của bài tập (BT)2; thực hiện đúng BT3. -Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: -HS để đồ dùng len bàn học - Kiểm tra SGK, vở HS 3. Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh nghe vieát - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK taû - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh caùch trình baøy baøi - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó vieát theo theå thô luïc baùt -Hướng dẫn HS viết những từ ngữ khó (danh từ -mênh mông, biển lúa , dập dờn ,.. - Hoïc sinh ghi vào vở nháp rieâng) -HS lên bảng ghi (2em) - Lớp nhận xét 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baøi - Nhaéc HS tö theá ngoài vieát. - Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh - Học sinh dò lại bài viết, mỗi dòng đọc 3 lượt - Từng cặp học sinh đổi vở dò lỗi cho nhau - Giáo viên đọc toàn bộ bài chính tả - Hoạt động lớp, cá nhân - Giaùo vieân chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài -HS đọc yêu cầu(1em) taäp - Hoïc sinh laøm baøi  Bài 2.Gắn bài lên bảng lớp - Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức - Hướng dẫn học sinh làm bài tập theo toå - HS đọc lại. - Giaùo vieân nhaän xeùt  Baøi 3 .Cho HS làm bài. - HS đọc yêu cầu đề(1em) - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k. - Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc. 4. Toång keát - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Chuaån bò: caáu taïo cuûa phaàn vaàn TOÁN. OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ (tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU: -Biết cách so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï. - Hoïc sinh: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. So saùnh hai phaân soá (tt) * Hoạt động 1: - Hoạt động lớp, cá nhân. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hướng dẫn làm bài tập  Baøi 1 -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS leân baûng laøm baøi. - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 1:SGK(trang 7) a.-HS đọc yêu cầu bài(2em) -HS leân baûng laøm baøi b.HS nêu cách so sánh hai phân số lớn hơn 1,beù hôn 1,baèng 1. -Nhaän xeùt baøi baïn. -GV nhaän xeùt  Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS leân baûng laøm baøi. Baøi 2:SGK(trang 7) a.-HS đọc yêu cầu bài(3em) -HS leân baûng laøm baøi b.HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cung tử số. -Baøi 3:SGK(trang 7) -HS đọc yêu cầu bài(1em) -HS neâu keát quaû -Nhaän xeùt baøi baïn.. -GV nhaän xeùt Baøi 3 :Cho HS ñoc yeâu caàu baøi 1 -Yeâu caàu HS neâu keát quaû. -GV nhaän xeùt 5. Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò “Phaân soá thaäp phaân". KỂ CHUYỆN. LÝ TỰ TRỌNG I. MUÏC TIEÂU: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa,kể được tồn bộ câu chyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: SGK. - Hoïc sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK 3. Giới thiệu bài mới- GV ghi tựa . * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh - GV kể chuyện ( 2 hoặc 3 lần) -Nhấn giọng những từ ngữ đặc biệt _Giải - 1 học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh tìm cho moãi tranh 1, 2 caâu thuyeát nghĩa một số từ khó: minh 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sáng dạ - Mít tinh - Luật sư - Thành niên - - Học sinh nêu lời thuyết minh cho 6 tranh. - Cả lớp nhận xét Quoác teá ca * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể - GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết minh cho 6 tranh - GV lưu ý học sinh: khi thay lời nhân vật thì vào phần mở bài các em phải giới thiệu ngay nhaân vaät em seõ nhaäp vai theo nhoùm.. - Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh của tranh. - Cả lớp nhận xét - Keå theo nhoùm 3 - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Mỗi dãy chọn ra 1 bạn kể chuyện - lớp nhaän xeùt choïn baïn keå hay nhaát.. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghĩa câu -HS trao đổi thống nhất tìm ra ý nghĩa câu chuyeän chuyện . - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt choát laïi. -HS lắng nghe Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. Là thanh niên phải có lý tưởng. 4. Củng cố - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc: “Về các anh hùng, danh nhân của đất nước”. KÓ THUAÄT BAØI : ÑÍNH. KHUY HAI LOÃ(Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: + Bieát ñính khuy hai loã, + Đính được ít nhất 1 khuy hai lỗ.khuy đính tương đối chắc chắn. + Reøn luyeän tính caån thaän. II. Đồ dùng dạy học. - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần: Một số khuy hai lỗ được làm bằng vật lịêu khác nhau. - 2 ->3 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn (có trong bộ dụng cụ khâu, thêu lớp 5 của GV). - Một mảnh vải có thích thước 20 cm x 30cm. - Chỉ khâu len hoặc sợi. - Kim khâu len hoặc kim khâu thường. - Phấn, thước (có vạch chia thành từng cm), kéo. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>