Tài liệu GDKNS KHỐI 4+5

Tên bài/
Lớp 4
Các KNS được tích hợp trong bài PP/KT DHTC sư
̉
du
̣
ng đê
̉

GDKNS
Bài 1- Trung thực
trong học tập
KN tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản
thân; KN bình luận, phê phán những hành vi không
trung thực trong học tập ; KN làm chủ bản thân trong học
tập
thảo luận
giải quyết vấn đề
bài viết nửa trang
Bài 2- Vượt khó
trong học tập
KN lâp kế hoạch vượt khó trong học tập; KN tìm kiếm
sự hỗ trợ, giúp đỡ của thày cô, bạn bè khi gặp khó
khăn trong học tập
bài viết nửa trang
giải quyết vấn đề
dự án
Bài 3- Biết bày tỏ
ý kiến
kĩ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học ; KN lắng
nghe người khác trình bày ý kiến

- bài nói 1phút
- đóng vai
-bài viết nửa trang;
- nói cách khác
Bài 4- Tiết kiệm
tiền của
KN bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của ; KN lập
kế hoạch sử dụng tiền của bản thân
tự nhủ
thảo luận
đóng vai
dự án
bài viết nửa trang
Bài 5- Tiết kiệm
thời giờ
KN xác định thời gian là giá trị vô giá KN lập kế hoạch
khi làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu quả ; KN
bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian
tự nhủ
thảo luận
đóng vai
Bài 6- Hiếu thảo
với ông bà cha mẹ
KN xác định giá trị tình cảm cha mẹ dành cho con cái
;KN lắng nghe lời dạy bảo của cha mẹ; KN thể hiện
tình cảm yêu thương của mình với cha mẹ
nói cách khác; thảo luận
tự nhủ
dự án
Bài 7- Biết ơn

thầy giáo, cô giáo
KN tự nhận thức giá trị công lao dạy dỗ của thầy cô
kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô ; KN thể hiện
sự kính trọng, biết ơn với thày cô
Bài nói 1 phút; đóng vai; dự
án ; bài viết nửa trang/tranh vẽ
Bài 8- Yêu lao
động
- KN nhận thức giá trị của lao động - KNquản lí thời gian
dể tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường
bài viết nửa trang; thảo luận;
dự án
Bài 9- Kính trọng,
biết ơn người lao
động
- KN tôn trọng giá trị sức lao động; - - KN thể hiện sự
tôn trọng, lễ phép với người lao động
thảo luận; bài viết nửa trang
về cảm xúc của mình
dự án
Bài 10- Lịch sự
với mọi người
KN tự trọng và tôn trọng người khác; KN ứng xử lịch sự
với mọi người; KN lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp
trong 1 số tình huống; KN kiềm chế cảm xúc khi cần thiết
thảo luận
đóng vai
nói cách khác
Bài 11- Giữ gìn
các công trình

công cộng
KN xác định giá trị văn hóa tinh thần của nh ững nơi
công công; KN thu thập và xử lí thông tin về các hoạt
động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương
đóng vai
trò chơi
phỏng vấn
dự án
Bài 12- Tích cực
tham gia các hoạt
động nhân đạo
KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt
động nhân đạo
đóng vai
thảo luận
Bài 13- Tôn trọng
Luật giao thông
Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật; KN phê phán
những hành vi vi phạm luật giao thông
đóng vai
trò chơi
thảo luận ;nói 1 phút
Bài 14- Bảo vệ
môi trường
KN trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở
trường ; KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô
nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi
trường ; KN bình luận, xác định các lựa chọn, các giải
pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường ;
KN đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở

trường
đóng vai
thảo luận
dự án
nói 1 phút
Tên bài/
Lớp 5
Các KNS được tích hợp trong bài PP/KT DHTC sư
̉
du
̣
ng đê
̉

GDKNS
Bài 1- Em là HS
lớp 5
- KN tự nhận thức (tự nhận thức được mình là HS lớp 5) ;
KN xác định giá trị (xác định được giá trị của HS lớp 5) ;
KN ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp
trong 1 số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5)
-Thảo luận nhóm
-Động não
- Xử lí tình huống
Bài 2- Có trách
nhiệm về việc làm
của mình
- KN đảm nhận trách nhiệm (Biết cân nhắc trước khi nói
hoặc làm việc gì đó; khi làm điều gì sai, biết nhận và sửa
chữa) ;

-KN kiên định (biết bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng
của bản thân) ;
-KN tư duy phê phán (biết phê phán những hành vi vô
trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác)
-Thảo luận nhóm
-Tranh luận
- Xử lí tình huống
- Đóng vai
Bài 3- Có chí thì
nên-
- KN tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những
quan niệm, những hành vi thiếu ý chí trong học tập và
trong cuộc sống); KN đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn
lên trong cuộc sống và trong học tập
Trình bày suy nghĩ, ý tưởng;
Thảo luận nhóm; Làm việc cá
nhân; Kĩ thuật trình bày 1 phút
Bài 5- Tình bạn - KN xác định giá trị (xác định được giá trị của tình bạn)
- KN tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những
quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với
bạn bè)
- KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên
quan tới bạn bè.
- KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi
và trong cuộc sống
- KN thể hiện sự cảm thông với bạn bè cảm thông chia sẻ
-Thảo luận nhóm
-Xử lí tình huống
- Đóng vai
Bài 6- Kính già

yêu trẻ
- KN xác định giá trị (xác định được giá trị của phẩm chất
kính già, yêu trẻ)
- KN tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những
quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp
vớingười già và trẻ em)
- KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên
quan tới người già, trẻ em.
- KN giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em trong cuộc
sống ở nhà, ở trường, ngoài XH
-Thảo luận nhóm
-Xử lí tình huống
- Đóng vai
Bài 7- Tôn trọng
phụ nữ
- KN xác định giá trị (xác định được giá trị của phẩm chất
tôn trọng phụ nữ)
- KN tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những
quan niệm sai, nhữnghành vi ứng xử không phù hợp với
phụ nữ)
- KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên
quan tới phụ nữ.
- KN giao tiếp, ứng xử với phụ nữ trong GĐ, ở trường,
ngoài XH
-Thảo luận nhóm
- Xử lí tình huống
- Đóng vai
Bài 8- Hợp tác với
những người xung
-KN hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong

công việc chung
-Thảo luận nhóm
-Động não
quanh -KN tư duy phê phán (biết phê phán những quan niệm sai,
các hành vi không thiếu tinh thần hợp tác)
- KN RQĐ (biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả
trong các tình huống)
- Dự án
Bài 9- Em yêu quê
hương
-KN xác định giá trị (xác định được quê hương là một giá
trị)
- KN tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan
điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương)
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa,
truyền thống CM , về danh lam thắng cảnh, con người của
quê hương
- KN trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương
mình
-Thảo luận nhóm
-Động não
-Kĩ thuật trình bày 1 phút
- Dự án
Bài 11- Em yêu
TQ Việt Nam
- KN xác định giá trị (xác định được TQ là một giá trị)
- KN tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan
điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với TQ)
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người
VN

- KN trình bày những hiểu biết của bản thân về đất nước,
con người VN
-Thảo luận nhóm
-Động não
-Kĩ thuật trình bày 1 phút
-Đóng vai
-Dự án
- Trò chơi
Bài 12- Em yêu
hòa bình
- KN xác định giá trị (xác định được hòa bình là một giá
trị)
- KN tư duy phê phán (biết nhận xét, đánh giá những hành
vi, việc làm đi ngược lại với lòng yêu hòa bình)
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt động bảo vệ
hòa bình, chống chiến tranh ở VN và trên thế giới
- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng
-Thảo luận nhóm
- Vẽ tranh
-Động não
-Kĩ thuật trình bày 1 phút
- Dự án
Bài 14- Bảo vệ tài
nguyên thiên
nhiênn
-KN thu nhận và xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở
nước ta
- KN tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những
hành vi phá hại tài nguyên thiên nhiên)
- KN RQĐ (biết ra quyết định và GQVĐ đúng trong các

tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên hiên)
- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng
-Thảo luận nhóm
-Động não
-Kĩ thuật trình bày 1 phút
- Dự án