Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tiểu học Trần Quốc Toản - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 28 Thø hai ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2007. To¸n LuyÖn tËp chung I – Môc tiªu: Gióp. HS cñng cè kÜ n¨ng:. - Nhận biết hình dạng và đặc diểm của một số hình đã học. - VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi để giải toán. II - §å dïng d¹y – häc:. - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. - PhiÕu bµi tËp nh­ trong SGK. III – HOạt động dạy – học:. A – KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 2 HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm l¹i BT 2, 3. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn HS luyện tập: a) Tæ chøc cho HS tù lµm bµi: - HS tù lµm bµi. - GV ph¸t cho mçi HS mét phiÕu bài tập, sau đó yêu cầu các em tự lµm bµi víi thêi gian lµ 25 phót. b) Hướng dẫn kiểm tra bài: - GV lần lượt cho HS phát biểu ý - HS lần lượt phát biểu ý kiến, theo kiến của từng bài, sau đó chữa bài. dõi bài chữa của GV và các bạn. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - Gi¶i thÝch c¸ch lµm. cña tõng bµi. - GV yêu cầu đổi chéo bài để kiểm - Đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn tra bµi lÉn nhau. nhau vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt phÇn bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS ôn lại các đặc điểm của các hình đã häc vµ chuÈn bÞ bµi sau. - 45 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ¢M nh¹c Häc h¸t: Bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan.. Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước. I-Môc tiªu:. - HS thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện được sắc thái của bài hát ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Gi¸o dôc HS thªm yªu quý c¸c lµn ®iÖu d©n ca vµ tr©n träng ngêi lao động. II-ChuÈn bÞ cña GV:. - H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - Chuẩn bị một số nhạc cụ đơn giản. - B¶ng phô chÐp s½n b¶n nh¹c vµ lêi ca. III-Các hoạt động dạy học:. 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: *H§ 1: D¹y BH ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. : - GV giíi thiÖu vÒ néi dung bµi h¸t. - HS ngåi ngay ng¾n, chó ý l¾ng nghe. - Treo b¶ng phô. - HS quan s¸t. - GV h¸t mÉu 1 lÇn. - HS l¾ng nghe. - HDHS đọc lời ca theo tiết tấu. - §äc lêi ca theo tiÕt tÊu. - GV gi¶i thÝch tõ khã trong bµi. - HS l¾ng nghe. - Chia câu hát , đánh dấu chỗ lấy hơi. - HS quan s¸t, nhËn biÕt. - Cho HS luyÖn thanh. - Thùc hiÖn luyÖn thanh. - Hướng dẫn HS học hát từng câu với tốc - Tập hát từng câu theo HD độ vừa phải. cña GV. - GV l¾ng nghe vµ söa nh÷ng chç HS h¸t - Thùc hiÖn söa sai nÕu cã. cha chuÈn x¸c. - Cho HS luyện tập nhiều lần để nhớ giai - HS thực hiện. ®iÖu vµ lêi ca cña bµi. - GV nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. *HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp . - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm - Lắng nghe và thực hiện theo theo nhịp : Lưu ý HS các câu hát đều bắt hướng dẫn của GV. ®Çu tõ ph¸ch yÕu ( GV b¾t nhÞp 1-2) - HS thùc hiÖn s«i næi, nhÞp - Gäi 1 vµi c¸ nh©n , nhãm xung phong nhµng. thùc hiÖn. - HS l¾ng nghe. - GV nhận xét, đánh giá. * Cñng cè - DÆn dß: - HSTL - HS nh¾c l¹i tªn BH, nªu c¶m nhËn vÒ - HS nãi c¶m nhËn cña m×nh. bµi h¸t. - HS l¾ng nghe, ghi nhí. - NhËn xÐt , dÆn dß HS. - 76 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Tập đọc ¤n tËp tiÕt I I – Môc tiªu:. - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: Yêu cầu HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II . - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. II - §å dïng d¹y – häc:. - GV chuẩn bị các phiếuviết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu cña HKII. III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/3 số HS trong lớp). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài- chuẩn bị bài 2-3 phút, sau đó lên đọcbài theo néi dung ghi trong phiÕu. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập. Sau đó làm bài vào vở. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS chuẩn bị trước bài ôn tập tiết sau.. ChiÒu: TiÕng viÖt* Tập đọc: Ôn các bài tập đọc, HTL từ tuần 24 đến tuần 27. I – Mục đích yêu cầu:. - Giúp HS ôn tập các bài tập đọc đã học từ tuần 24 đến tuần 27. - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học từ tuần 24 đến tuần 27. - HS n¾m v÷ng néi dung, ý nghÜa vµ c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt cña các bài tập đọc đó. II - §å dïng d¹y – häc:. - GV chuÈn bÞ mét sè b¶ng phô chÐp c¸c c©u v¨n khã, c¸c ®o¹n v¨n tiêu biểu cần luyện đọc, phiếu ghi tên bài và các câu hỏi tìm hiểu ND các bài tập đọc. III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 2. Hướng dẫn HS ôn tập: a) Luyện đọc đúng: - GV yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc đã học từ - HS nêu. tuần 24 đến tuần 26. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - GV ghi tên các bài tập đọc đó lên bảng. - Lần lượt gọi HS đọc lại từng bài tập đọc đó, GV - HS luyện đọc lại nhận xét kết hợp sửa lỗi đọc sai cho HS, hướng dẫn các bài tập đọc vừa HS đọc đúng các câu văn khó cần thể hiện giọng đọc nêu. diÔn c¶m. - HS thùc hÖn theo b) Luyện đọc hiểu: - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng bèc c¸c phiÕu ghi tªn c¸c yªu cÇu cña GV. bài tập đọc mà GV đã chuẩn bị rồi đọc và trả lời câu hái ghi trong phiÕu. - GV theo dâi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS tiếp tục tự luyện đọc các bài tập đọc vừa ôn để chuẩn bị cho kiểm tra phần đọc tuần sau.. Thø ba ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2008 chÝnh t¶ «n tËp tiÕt II I – Môc tiªu:. - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giÊy. - ¤n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×?. II - §å dïng d¹y – häc:. - Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho bài đọc. - 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2 theo nhóm. III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2. Nghe – viÕt chÝnh t¶: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy. - HS nghe. - GV nhÊc c¸c em chó ý tr×nh bµy - TËp viÕt nh÷ng tõ ng÷ khã. ®o¹n v¨n, tËp viÕt nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai. - - GV hái vÒ ND ®o¹n v¨n. - Nªu ND ®o¹n v¨n. - Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc - Viết bài. tõng c©u cho HS viÕt. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. - nhËn xÐt , söa lçi viÕt sai. 3. §Æt c©u: - Gọi HS đọc yêu cầu của Bài tập 2. - HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu c¸c em lµm bµi vµo vë, 3 - HS lµm bµi. em lµm bµi trªn phiÕu khæ to. - Yêu cầu HS đọc kết quả bài làm - Nhận xét chữa bài. trªn b¶ng. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu HS chuÈn bÞ tiÕt «n tËp giê sau. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp tiÕt III I – Mục đích, yêu cầu:. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1). - HÖ thèng ®­îc nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ ND chÝnh cña c¸c bµi tËp đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ. II - §å dïng d¹y – häc:. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - Phiếu ghi sẵn ND chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn mµu. III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL: Thực hiện như tiết 1. 3. Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, ND chính: - HS đọc yêu cầu của bài tập 2, tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, sau đó lần lượt nêu ND chính của từng bài. - GV nhận xét, dán phiếu đã ghi sẵn ND chính của mỗi bài TĐ lên bảng, chốt lại ý kiến đúng. - Gọi 2 – 3 HS đọc lại ND bảng tổng kết. 4. Nghe – viÕt: C« TÊm cña mÑ. - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ. HS theo dõi trong SGK. - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ. GV nhắc các em chú ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t; cachs dÉn lêi nãi trùc tiÕp, tªn riªng cÇn viÕt hoa, nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai. - HS tr¶ lêi c©u hái: Bµi th¬ cã ND nh­ thÕ nµo? - HS gấp SGK. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viÕt. - HS đổi chéo vở để soát lỗi. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi, nh¾c nhë HS mét sè lçi sai. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị trước các tiết ôn tập tiếp theo.. To¸n giíi thiÖu vÒ tØ sè. I. Môc tiªu:. - HS hiÓu ®­îc ý nghÜa thùc tiÔn tØ sè cña 2 sè. - HS biết đọc, viết tỉ số của 2 số,biết vẽ sơ đồ đt biểu thị tỉ số của 2 số. - HS say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô kÎ s½n VD2 III. Hoạt động dạy- học: - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n A. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS ch÷a l¹i bµi 3. Nªu c¸ch tÝnh dt cña HT? NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Giíi thiÖu tØ sè: 5:7 vµ 7:5 - HS nghe vµ nªu l¹i bµi to¸n - GV nªu VD 1 -Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK - HS nªu l¹i tØ sè cña sè xe kh¸ch - Giíi thiÖu tØ sè nh­ SGK vµ sè xe t¶i, ý nghÜa thùc tiÔn cña tØ sè nµy 3. Giíi thiÖu tØ sè a:b (b kh¸c 0). - GV ®­a b¶ng phô - GV HD HS lËp c¸c tØ sè 5 vµ 7, 3 vµ - HS nªu miÖng:TØ sè gi÷a sè thø 5 6, avµ b nhÊt vµ sè thø 2 lµ: + 5:7 hay 7 - L­u ý HS c¸ch viÕt tØ sè cña 2 sè 3 không kèm theo tên đơn vị. + 3: 6 hay + a: b. 6 a hay b. Muèn t×m tØ sè cña sè thø nhÊt vµ sè - 3HS nªu thø 2 ta lµm tn? 4. Thùc hµnh Bµi 1 - HS nªu y/c. - Nªu c¸ch viÕt tØ sè cña a vµ b? - HS nªu. - HS tù lµm, 1 sè HS ch÷a. -GV chèt kq - Líp NX. . Bµi 2: - GV l­u ý HS viÕt c©u TL:TØ sè cña 2 bút đỏ và bút xanh là . 8. -GV NX, ch÷a bµi Bµi 3: ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? -Trước hết phải tính gì? - GV NX, chốt kq đúng. Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? - GV vẽ sơ đồ minh hoạ, HDHS làm - GV chÊm bµi, NX.. - HS nªuy/c. - HS trao đổi nhóm, nêu cách t×m. - HS lµm vµo vë, 1 HS ch÷a. -HS đọc bài -HS nªu -TÝnh sè HS c¶ líp - HS tù lµm. 1 HS lªn ch÷a bµi. - HS đọc đầu bài - HS nªu. - HS tù lµm . - 1 HS ch÷a bµi, líp NX.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch t×m tØ sè cña 2 sè? - NX giê häc. VN «n l¹i c¸ch t×m tØ sè. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Khoa häc Ôn tập vật chất và năng lượng I.Mục đích, yêu cầu:. - Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng. - Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa häc kÜ thuËt. II. §å dïng d¹y häc III.Các hoạt động dạy –học:. A.Kiểm tra bài cũ: -Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng 2.Bµi gi¶ng H§1: Tr¶ lêi c¸c c©u hái «n tËp . * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS làm việc cá nhân với các câu - HS lµm viÖc c¸ nh©n hái 1,2 trang 110, vµ 3,4,5,6 SGK Bước 2: Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu -HS b¸o c¸o KQ hái, GV yªu cÇu mét vµi HS tr×nh bµy, sau -HS kh¸c, NX, bæ sung đó thảo luận chung cả lớp HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kÜ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm. * C¸ch tiÕn hµnh: -GV: Chia líp thµnh 4 nhãm. Tõng nhãm ®­a ra câu đố ( mỗi nhóm có thể đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định). Mỗi câu có thể đưa ra nhiều -HS th¶o luËn vµ TL. dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả lời (mỗi lần - Các nhóm báo cáo kq lµm viÖc. một dẫn chứng). Khi đến lượt, nếu quá một phút sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. -Nhãm kh¸c,NX, bæ Tæng kÕt l¹i, nhãm nµo tr¶ lêi ®­îc nhiÒu ®iÓm sung hơn thì thắng. Nếu nhóm đưa ra câu đố sai thì bị trõ ®iÓm. VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng: - Nước không có hình dạng xác định. - Ta chØ nh×n thÊy vËt khi cã ¸nh s¸ng tõ vËt tíi m¾t. - Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÕn l¹i, gi·n ra - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV tãm t¾t ND bµi.- NX giê häc. DÆn HS VN häc bµi vµ CB bµi sau.. ChiÒu: Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: …………………………………………………………………………………….............................................. ............................................................................................................................................................................... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: LuyÖn TËp lµm v¨n: Miªu t¶ c©y cèi. 1.GT bµi 2.HDHS luyÖn tËp: Đề bài : Em hãy tả một cây có bóng mát trên đường em tới trường -GV y/c HS đọc kĩ đề bài -HDHS phân tích đề bài ?§Ò bµi y/c g×? ?KÓ tªn 1 vµi c©y bãng m¸t mµ em gặp trên đường tới trường? ?Bµi v¨n t¶ c©y cèi gåm mÊy phÇn? Nªu râ ND tõng phÇn? -GV treo b¶ng phô ghi s½n dµn bµi. -Y/c vµi HS nªu miÖng dµn bµi -GV söa, nh¾c nhë HS khi viÕt bµi -GV chÊm 1 sè bµi.NX 3.Cñng cè,dÆn dß -§äc 1 bµi viÕt hay -NX tiÕt häc.CB bµi sau.. -HS đọc đề -HS nªu -2HS nªu -HS lËp dµn bµi -HS viÕt bµi. To¸n*. Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II (Có đề của nhà trường) - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng I. Môc tiªu:. - HS hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng luËt giao th«ng, v× sao ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. - Có thái độ tôn trọng luật giao thông , có thái độ đồng tình với những hµnh vi thùc hiÖn luËt GT. - HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II . §å dïng d¹y- häc:. - Mét sè biÓn b¸o GT. III. Hoạt động dạy - học:. A. KTBC:. - Vì sao phải tích cực tham gia HĐ nhân đạo? - Em đã làm gì để tham gia HĐ nhân đạo? B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi gi¶ng: a. H§ 1: Th¶o luËn nhãm ( th«ng tin trang 40 SGK). - GV chia líp, giao nhiÖm vô - HS th¶o luËn 2 c©u hái trong SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - GV NX, kÕt luËn: - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. b. H§ 2: Th¶o luËn theo nhãm - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - C¸c nhãm th¶o luËn . (BT1 ) - GV chia nhãm - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt - GV kÕt luËn : qu¶ . +Những việc làm trong các tranh - Cả lớp trao đổi , tranh luận. 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm + Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh1,5,6 lµ nh÷ng viÖc lµm chÊp - C¸c nhãm th¶o luËn hành đúng ... c. H§ 3:Th¶o luËn nhãm (BT 2) - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - GV chia nhãm , giao nhiÖm vô C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. cho nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng. - GV nhận xét , đánh giá , đưa ra kÕt luËn. 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thùc hiÖn néi dung võa häc vµo cuéc sèng vµ chuÈn bÞ bµi sau. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø t­ ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2008 KÓ chuyÖn ¤n tËp tiÕt 4 (TiÕt 1: 4A3; TiÕt 3: 4A1) I Môc tiªu:. - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm “Người ta là hoa đất,Vẻ đẹp muôn màu,Những người quả cảm’’. - RÌn kü n¨ng lùa chän vµ kÕt hîp tõ qua bµi tËp ®iÒn tõ vµo chç trèng để tạo cụm từ. - HS cã ý thøc tù gi¸c trong giê «n tËp. II. §å dïng d¹y häc :B¶ng phô kÎ s½n BT 1. III. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò. - GV hướng dẫn HS làm. - 1 HS làm lại BT số 3( tiết trước) - Nêu đặc điểm của câu khiến, lấy VD ?. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài :Cho HS nêu tên các chủ điểm đã học từ HKII rồi vào bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1, 2(97) -GV chia líp lµm thµnh c¸c nhãm, yªu cÇu mçi nhãm lËp b¶ng tæng kết vốn từ, thành ngữ, tục ngữ đã häc thuéc 1 chñ ®iÓm - GV tæng kÕt,NX Bµi 3 (97): - Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chç trèng. - GV ®­a b¶ng phô - GV HD HS lµm: ë mçi chç trống,các em thử lần lượt điền các tõ cho s½n sao cho t¹o thµnh côm tõ cã nghÜa - GV cho ®iÓm mét sè HS lµm bµi tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t ND «n tËp. - NX giê häc. - Dặn những em chưa kiểm tra đọc vÒ nhµ tiÕp tôc «n.. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS th¶o luËn theo nhãm bµn , ghi kq vµo VBT. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c NX, bæ sung. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm vµo vë BT - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng. - C¶ líp NX, bæ sung, kÕt luËn vÒ lời giải đúng. - HS đọc lại những câu đó.. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. (tiÕt 2: 4a3; TiÕt 4: 4A2). I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña 2 sè đó’’. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n “T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña 2 sè đó’’. - HS cã tÝnh cÈn thËn, KH. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III. Hoạt động dạy- học:. A. KTBC:. - 1 HS chữa lại BT 3 (tiết trước). - Nªu c¸ch t×m tØ sè?. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS giải dạng toán “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó’’ a. Bµi to¸n 1 - GV nªu bµi to¸n - 2 HS nªu. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -1 HS vẽ trên bảng, dưới vẽ ra - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ nh¸p. - GV hướng dẫn HS giải bài toán theo -1 HS trình bày bài toán trên các bước: bảng, dưới làm ra nháp. +T×m tæng sè phÇn b»ng nhau +T×m gi¸ trÞ 1phÇn +T×m sè bÐ, sè lín b. Bài toán 2:Hướng dẫn HS giải tương -HS nêu các bước giải tù bµi 1  Qua 2 bµi to¸n trªn, b¹n nµo nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m 2 sè khi biÕt tổng và tỉ số của 2 số đó’’ -GV chèt l¹i 3. Thùc hµnh: Bµi 1: (148) -Bài toán thuộc dạng toán gì? 2 số - HS đọc y/c bài. trong bµi lµ g×?Tæng lµ?TØ sè lµ? - HS tù lµm, vµi HS ch÷a bµi - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n nµy? -NX ,ch÷a - GV NX, chốt kq đúng. Bài 2,3: (148)Hướng dẫn tương tự bài 1 - HS nêu y/c. - HS tù lµm vµo vë. Vµi HS - GV chÊm bµi 3, NX. ch÷a bµi 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch. gi¶i d¹ng to¸n t×m 2 sè -HS kh¸c NX. khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó? - 2 HS nh¾c l¹i. - NX giê häc. VN «n bµi. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2008 Tập đọc ¤n tËp tiÕt V I.Môc tiªu:. - Rèn kỹ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL (y/c như tiết 1). Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về ND chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Những người quả cảm”. - HS cã ý thùc häc bé m«n. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô kÎ s½n bµi 2(97). - Phiếu ghi các bài tập đọc – HTL. III. Hoạt động dạyhọc. A. KiÓm tra bµi cò: – Nêu 1 bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Người ta là hoa đất”và hãy đọc bài đó? - Tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña GV. B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( số HS còn lại) . (Thùc hiÖn nh­ tiÕt 1) 3.Hướng dẫn HS làm bài tập 2:(15’) - GV ®­a b¶ng phô. - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm. -Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể -HS nêu:Khuất phục tên cướp thuộc chủ điểm “Những người quả cảm biển, Ga - vrốt ngoài chiến luỹ, ”? Dù sao trái đất vẫn quay, Con sÎ. - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu cho HS. - HS trao đổi theo nhóm. - GV KL nhãm lµm bµi tèt nhÊt. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt theo c¸c yªu cÇu ghi ë tõng cét - HS đọc lại bảng tóm tắt. 4. Cñng cè, dÆn dß : - NX tiÕt häc. - Dặn HS VN xem lại 3 kiểu câu đã học để ôn tập tiết sau.. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n luyÖn tËp (148) I. Môc tiªu:. - Củng cố giải dạng toán “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó’ - Rèn kĩ năng giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó’. - HS kiªn tr× häc tËp. II §å dïng d¹y- häc:. - B¶ng phô, phÊn mµu III. Hoạt động dạy - học:. A. KTBC: - 1 HS ch÷a l¹i bµi 2 (148). - Nêu cách bước giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS luyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: - GV quan sát , giúp đỡ HS yếu.Gợi ý HS - HS đọc bài toán. yÕu,TB: - HS tù lµm vµo vë. -Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Tæng lµ bao - 1 HS ch÷a, líp NX. nhiªu? TØ sè lµ bao nhiªu ? TØ sè nµy cho ta biÕt g×? - GVNX ch÷a bµi Bµi 2: - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 . HS đọc bài toán. - GV nhận xét, đánh giá. - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. Bµi 3 : -NX bµi - Muốn biết mỗi lớp trồng được bao nhiêu - HS đọc bài toán. c©y ta lµm tn? -HS nªu:LÊy sè c©y mçi b¹n trång nh©n víi sè HS cña mçi líp. - GV NX chốt kq đúng. -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm Bµi 4: vë- nhËn xÐt. ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - HS đọc bài toán. - GV gợi ý: Tìm nửa chu vi sau đó vận -HS nêu dông d¹ng to¸n:T×m 2 sèkhi biÕt tæng vµ -HS tù lµm, 1HS lªn ch÷a bµi -NX bµi tØ... - GV thu vë chÊm, nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß: -Nh¾c l¹i ND bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n TËp lµm v¨n ¤n tËp tiÕt VI I. Môc tiªu:. - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ - HS viÕt ®­îc 1 ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ - HS cã ý thøc häc bé m«n. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô chÐp s½n bµi 1 III Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS lên bảng : Nhắc lại 3 kiểu câu kể đã học? Lấy VD đối với từng kiÓu c©u? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Bµi 1 - GV ®­a b¶ng phô - 1 HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC - Lớp đọc thầm. ở các tuần 17, 19, 21, 22, 24, 25 để lập -HS đọc lại các tiết LTVC đã học bảng phân biệt đúng - GV chia nhóm, phát phiếu cho HS. - HS trao đổi theo nhóm. - GV KL , tÝnh ®iÓm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt theo c¸c yªu cÇu ghi ë tõng cét - HS đọc lại bảng tóm tắt. Bµi 2: GV gợi ý:Các em lần lượt đọc từng - Một HS đọc nội dung bài tập 2. c©u trong ®o¹n v¨n xem mçi c©u thuéc kiÓu c©u kÓ g×, t¸c dông cña tõng c©u - HS suy nghÜ, lµm bµi vµo VBT. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV chèt KQ Bµi 3 - GV HD HS viÕt ®o¹n v¨n. - Một HS đọc nội dung bài tập - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ch÷a c©u, tõ cho - HS suy nghÜ- lµm bµi, vµi HS HS. nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -GVNX, cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß - NX tiÕt häc. - Dặn HS VN làm thử bài luyện tập ở tiết 7,8 ôn tập để chuẩn bị KT.. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t tËp thÓ V¨n nghÖ chµo mõng 26- 3 I – Môc tiªu:. -HS t×m hiÓu vÒ ngµy 26- 3 - HS chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ chµo mõng 26 -3 - HS h¨ng h¸i tham gia II- ChuÈn bÞ: HS chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ theo tæ III- Hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: HS h¸t tËp thÓ bµi Kh¨n quµng th¾m m·i vai em. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Néi dung: * Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày 26 -3 ? Ngµy 26 -3 lµ ngµy g×? -HS thảo luận nhóm đôi ? Em hãy nêu lịch sử ra đời của - Đại diện nhóm trả lời ngµy nµy? - Nhãm kh¸c NX, bæ sung -GV chèt l¹i *H§ 2: V¨n nghÖ chµo mõng 26-3 - Y/c các tổ đã chuẩn bị tiết mục -HS các tổ chuẩn bị tiết mục của v¨n nghÖ «n l¹i, chuÈn bÞ biÓu diÔn m×nh - Gọi lần lượt các tổ lên trình bày -HS tự cử ban giám khảo chấm các tiÕt môc tiÕt môc cña m×nh - HS lên biểu diễn trước lớp -NX, biểu dương -BGK chÊm, b×nh chän c¸c tiÕt môc hay. 3.Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe. -NX tiÕt häc -Nhắc HS làm nhiều việc tốt để - Ghi nhớ và thực hiện. tiến bước lên đoàn.. ChiÒu : nghØ Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2008. To¸n LuyÖn tËp(149). I. Môc tiªu:. - TiÕp tôc cñng cè gi¶i d¹ng to¸n “T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña 2 số đó’ - Rèn kĩ năng giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó’. - HS kiªn tr× häc tËp. II §å dïng d¹y- häc:. - B¶ng phô chÐp bµi 4 - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n III. Hoạt động dạy - học:. A. KTBC: - 1 HS chữa lại bài 3 tiết trước. - Nhắc lại các bước giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS luyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: + BT cho biÕt g×?Hái g×? - HS đọc bài toán. +Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? 2 sè trong - HS nªu bµi lµ g×?Tæng lµ?TØ sè lµ? +TØ sè nµy cã g× kh¸c víi tØ sè ë c¸c BT -TØ sè lµ 1 sè TN… trước?Tỉ số 3 cho ta biết gì? - HS tù lµm vµo vë. - GV ch÷a bµi - 1 HS ch÷a, líp NX. Bµi 2: - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 . - HS đọc bài toán. 1 - Em hiÓu mét nöa ë ®©y lµ bao nhiªu? -…lµ . 2. - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. - HS đọc bài toán. -SL gÊp 5 lÇn SB - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë- nhËn xÐt. - HS suy nghĩ đặt đề toán rồi Bµi 4:GV ®­a b¶ng phô Lưu ý:Có thể nêu đề toán với tỉ số là 4 nêu miệng. 1 -2HS đọc đề toán mình đặt hoÆc 4 -HS tù lµm,1HS ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. - GV thu vë chÊm, nhËn xÐt . Bµi 3 : - Em hiÓu “SL gi¶m ®i 5 lÇn th× ®­îc SB’’ nghÜa lµ g×? - GV NX chốt kq đúng.. LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra định kỳ giữa HKI – phần đọc. (đề do nhà trường ra). TËp lµm v¨n Kiểm tra định kỳ giữa HKII– phần Viết (đề do nhà trường ra). - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. I. Môc tiªu:. - Rèn kỹ năng đọc trôi chảy, diễn cảm bài “ Chiếc lá” ( Sgk – 98), kĩ n¨ng lµm BT tr¾c nghiÖm. - Củng cố cho HS những loại câu đã học, các kiểu câu, 2 bộ phận chÝnh cña c©u, ... - HS cã ý thøc häc tèt bé m«n. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc 1 bài tập đọc bất kỳ rồi hỏi ND. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS ôn tập: * §äc bµi “ ChiÕc l¸” - HS đọc thầm cả bài. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Dựa vào ND bài tập đọc chọn câu - HS đọc thầm các yêu cầu của bài trả lời đúng. tập từ bài 1 đến bài 8 ( 99-100). - HS lµm vµo vë bµi tËp. - HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi. - GV nhận xét chốt ý đúng. +ThÕ nµo lµ c©u hái, c©u kÓ, c©u - HS nªu. khiÕn ? +Phân biệt 3 kiểu câu kể đã học? +C©u gåm mÊy bé phËn chÝnh? §ã lµ bé phËn nµo? 3. Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp nh÷ng ND g×? - NX giê häc. - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp.. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng I – Môc tiªu:. - HiÓu ®­îc cÇn ph¶I t«n träng LuËt Giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuộc sống của mình và mọi người. - HS có tháI độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông. - HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II- Tài liệu và phương tiện:. - SGK Đạo đức 4. - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng.. III Hoạt động dạy – học:. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40, SGK). - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao - HS thùc hiÖn. nhiệm vụ cho các nhóm: đọc thông tin trong SGK vµ th¶o luËn c¸c c©u hái vÒ nguyªn nh©n, hËu qu¶ cña tai n¹n giao th«ng, c¸ch tham gia giao th«ng an toµn Hoạt động 2: Ghi nhớ. Hoạt động 3: HS làm các Bài tập 1, 2, 3. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Hoạt động 4: Liên hệ. Hoạt động 5: Thực hành: GV HD HS thực hành như SGK.. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. Buæi chiÒu: TiÕng viÖt «n tËp I – Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp cñng cè vÒ kÜ n¨ng viÕt vµ tr×nh bµy mét bµi v¨n, bµi th¬ do GV tù chä. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. Thø ba ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2007. LÞch sö NghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn ra Th¨ng long (n¨m 1786). I – Môc tiªu: Sau bµi häc HScã thÓ nªu ®­îc:. - Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh của nghÜa qu©n T©y S¬n. - Nªu ®­îc ý nghÜa cña viÖc nghÜa qu©n T©y S¬n lµm chñ Th¨ng Long lµ më ®Çu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt. II. -. §å. dïng. d¹y. –. häc:. - PhiÕu häc tËp cho HS. - Bản đồ Việt Nam. III – Hoạt động dạy – học:. Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp: - GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiÕn ra Th¨ng Long. - HS chó ý l¾ng nghe. Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai: - GV gọi HS đọc SGK về cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn. - GV nêu câu hỏi: SGV- Trang 50. HS lần lượt phát biểu ý kiến. - Sau khi HS trả lời, GV cho HS đóng vai theo ND trong SGK từ đầu đến đoạn “…. qu©n T©y S¬n”. - HS chia nhóm, phân vai, tập đóng vai. - GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện. - GV tæ chøc cho c¸c nhãm lªn tr×nh bµy tiÓu phÈm cña nhãm m×nh. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm cã tiÓu phÈm hay, diÔn xuÊt tèt nhÊt. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp: - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña sù kiÖn nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long. - GV chèt ND bµi. Tæng kÕt, dÆn dß: - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>