Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tiểu học Trần Quốc Toản - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản.. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 19 Thø hai ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2008. S¸ng : NghØ TiÕng viÖt* Luyện đọc bài: Bốn anh tài.. (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 2: 4A3; TiÕt 3: 4A1) i - môc tiªu:. - Đọc đúng, diễn cảm toàn bài với giọng kể khá nhanh nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng lµm viÖc nghÜa cña 4 cËu bÐ. - N¾m ch¾c néi dung ý nghÜa cña bµi. ii - chuÈn bÞ:. - SGK TiÕng ViÖt 4, b¶ng phô. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Luyện đọc đúng + đọc diễn cảm: - GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn 1 lượt. - Gọi học sinh nêu cách đọc. - Gọi một số học sinh yếu đọc bài. - Gọi một số HS đọc diễn cảm 1 ®o¹n v¨n mµ em thÝch. 3 - Luyện đọc - hiểu: - Gọi học sinh đọc bài và trả lời 3 c©u hái cuèi bµi. ? T×m ý nghÜa truyÖn cæ Bèn anh tµi.. - 5 học sinh đọc nối tiếp 5 đoạn - học sinh nêu cách đọc. - học sinh khác nhận xét, sửa lỗi đọc sai. - học sinh thi đọc diễn cảm. - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän. - học sinh thi đọc - hiểu. - häc sinh tr¶ lêi. - häc sinh kh¸c nhËn xÐt.. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét giờ học, nhắc nhở học sinh luyện đọc bài. - 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Thø ba ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2008 chÝnh t¶ Nghe - viÕt: Kim tù th¸p Ai CËp. i- mục đích, yêu cầu. - Nghe - viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập. - Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm vần dễ lẫn: s/x, iªc/iªt ii- đồ dùng dạy – học: - Vë. bµi tËp TiÕng ViÖt 4 (tËp 2), b¶ng phô.. iii- hoạt động dạy - học. A- Më ®Çu: - Giáo viên nêu một số gương hs viết đẹp và viết đúng ơ học kỳ I để khuyÕn khÝch hs viÕt tèt chÝnh t¶ ë häc kú II. B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Hướng dẫn hs nghe - viết. - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai - Hs theo dõi trong SGK. CËp. - Hs đọc thầm lại đoạn văn chú ý nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa. - Gi¸o viªn nh¾c nhë hs c¸ch viÕt. - Giáo viên đọc bài cho hs viết. - Hs gÊp SGK, viÕt bµi. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả 1 - Hs soát lại bài. lÇn - Hs # đổi vở chữa lỗi cho nhau. - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi (5-7 lÇn) - G nªu nhËn xÐt chung. - Hs đọc thầm đoạn văn, làm bài vµo vë BTTV4 3- Hướng dẫn hs làm BTCT. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña BT. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. - Hs lµm BT3 Bµi 3: GV cho hs lµm bµi tËp a. - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV gióp hs lµm bµi. - NhËn xÐt - Chốt kq đúng. 4- Cñng cè, dÆn dß. - G nhËn xÐt, ch÷a bµi, nh¾c nhë hs chuÈn bÞ bµi sau. - 87 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. luyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ cña Ai lµm g×? i- mục đích, yêu cầu:. - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN trong c©u kÓ ai lµm g×. - Biết xác định bộ phận CN trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho s½n. ii- đồ dùng dạy - học. - 1 sè b¨ng giÊy viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt bµi tËp. - Vë bµi tËp TiÕng viÖt tËp 2 iii- hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- PhÇn nhËn xÐt. - GV quan sát giúp đỡ hs làm bài. - 1HS đọc nội dung bài tập. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và làm bài tËp vµo vë bµi tËp 4. - 1 sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i. - 3-4 HS đọc ghi nhớ. 3- PhÇn ghi nhí. 4- PhÇn luyÖn tËp. - HS đọc yêu cầu và làm bt vào VBT. Bµi 1: - NhËn xÐt ch÷a bµi. - GV chèt kÕt qu¶. - HS đọc yêu cầu, mỗi HS tự đặt 3 câu Bµi 2: - GV nêu yêu cầu, phát phiếu bt với các từ đã cho làm cá nhân, đổi vở cho 2 HS, 2 HS lªn b¶ng d¸n kÕt ch÷a lçi cho nhau. - HS nối tiếp đọc những câu văn vừa qu¶. đặt. Cả lớp và GV nhận xét. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - HS đọc yêu cầu, cả lớp quan sát tranh. - Chèt kÕt qu¶. - C¶ líp suy nghÜ lµm bµi. Bµi 3: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Gäi 1, 2 HS lµm mÉu. - Gọi 1 vài HS đọc đoạn văn. 5- Cñng cè, dÆn dß. - HS nh¾c l¹i nd phÇn ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. to¸n LuyÖn tËp i- môc tiªu:. - Giúp hs rèn kĩ năng: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông. ii- đồ dùng dạy – học:. - Vë bµi tËp To¸n 4. iii- hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò. - Hs làm bài 1, 2 tiết trước, nhận xét, chữa bài, cho điểm. B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1: GV yêu cầu hs đọc kĩ từng câu - HS làm bài, trình bày kết quả. cña bµi vµ tù lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV chốt kết quả đúng. Bài 2: GV nêu yêu cầu HS đọc kĩ bài - HS làm bài rồi chữa bài. to¸n vµ tù gi¶i. a) S: 5 x 4 = 20 km2 - GV nhËn xÐt. b) 8000m = 8 km - Chèt kÕt qu¶. S = 8 x 2 = 16 (km2) Bài tập 3, 4: Tổ chức tương tự như bài 2 – GV vµ HS chèt kiÕn thøc. Bµi tËp 5: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, gi¶i thÝch vÒ tõ HS tr×nh bµy ý kiÕn mật độ dân số. 3- Cñng cè, dÆn dß: - G nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. khoa häc T¹i sao cã giã i - môc tiªu: Häc. sinh biÕt:. - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió? - Gi¶i thÝch t¹i sao cã giã. - Giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liÒn thæi ra biÓn. ii - đồ dùng dạy học:. - H×nh trang 74-75, chong chãng, §DTN nhãm. iii - hoạt động dạy - học:. A –KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn nhËn xÐt nhanh vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh học kỳ I và động viên, khích lệ học sinh học tập tốt học kỳ II. B - Bµi míi: Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Gi¸o viªn yªu cÇu tæ chøc ch¬i chong - Häc sinh tæ chøc vui ch¬i. chãng vµ nªu nhËn xÐt: khi nµo th× - 1 häc sinh tr×nh bµy nhËn xÐt. chong chãng quay, khi nµo th× kh«ng - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. quay, quay nhanh, chËm? - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động: Nguyên nhân gây ra gió. - Yªu cÇu häc sinh lµm thÝ nghiÖm. - Các nhóm đọc mục thực hành - Giáo viên hớng dẫn, quan sát và giúp (74) để nắm được cách làm, tiến đỡ các nhóm làm TN. hµnh TN, th¶o luËn theo CH - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr×nh bµy KQTN SGK. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Hoạt động 3: Nguyên nhân gây ra sự - Nhóm khác nhận xét bổ sung. chuyển động của không khí trong tự nhiªn. - Gi¸o viªn nªu c©u hái th¶o luËn. - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp, - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. đọc SGK và trả lời câu hỏi. * Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: ……………………………………………………………………………………..................................................... ...................................................................................................................................................................................... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bài văn Miêu tả đồ vật. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi tËp 1: §äc ®o¹n v¨n giíi thiÖu Kim Tù Th¸p Ai CËp (TV4 - 5). a) Xác định đoạn mở bài. b) Cho biÕt kiÓu më bµi nµy ®­îc viÕt theo c¸h nµo? c) H·y viÕt 1 ®o¹n më bµi theo c¸ch kh¸c. bài tập 2: đọc các đoạn mở bài sau và cho biết cách viết các đoạn mở bài đó có g× kh¸c nhau? (GV chÐp 3 ®o¹n v¨n vµo b¶ng phô vµ cho häc sinh lµm bµi - BTTVNC - T11). - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài. - Chèt kiÕn thøc. Bài tập 3: Hãy tả bộ đồng phục của em theo c¸h më bµi trùc tiÕp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa cho häc sinh. 3 - Cñng cè, dÆn dß:. - HS më SGK - TV4 - T2 - Tr.5. - §äc l¹i ®o¹n v¨n. - Lµm bµi vµo vë. - Tr×nh bµy ý kiÕn. - §äc ®o¹n v¨n më bµi. - NhËn xÐt c¸ch më bµi cña b¹n. - Chèt kiÕn thøc. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 vµ 3 ®o¹n v¨n trªn b¶ng phô. - Cả lớp trao đổi theo cặp về c¸ch më bµi cña 3 ®o¹n. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn. - C¶ líp nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. - Mét sè häc sinh nªu c¸ch më bµi cña m×nh, häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. To¸n*. Luyện tập về đổi đơn vị đo km2 - m2 - dm2 - cm2 So s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch i - môc tiªu: -. Gióp häc sinh: - Rèn luyện kỹ năng đổi đơn vị đo km2, m2, cm2 một cách thành thạo; biết so sánh các số đo diện tích, giải toán có liên quan đến diện tích và số đo diện tÝch. ii - chuÈn bÞ: Mét sè bµi tËp. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài 1: Hệ thống các đơn vị đo diện tích đã học: - GV yêu cầu học sinh nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học. - Yªu cÇu häc sinh H§ c¶ líp: nªu mèi quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.. - Häc sinh nªu. - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - 1 HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.VD: 1m2 = 100 dm2.... Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (đổi đơn vị lớn - nhỏ) 36m2 = .........dm2 120 dm2 = .......cm2 - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. 2 2 2 2 2 10km = ......m 9m 53dm =..... dm - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 2 2 2 2 2 3km 325m =..m 3km = ...........m - C¶ líp nhËn xÐt, thèng - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. nhÊt kÕt qu¶. - Giáo viên sử dụng phương pháp đàm thoại - Học sinh trả lời câu hỏi. - Kh¾c s©u c¸ch lµm. để chốt lại cách làm. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (Tõ * HSlµm bµi c¸ nh©n. đơn vị nhỏ - lớn). - Mét sè HS nªu kÕt qu¶. 2 2 2 2 93100cm = ......dm 6300dm = .....m - C¶ líp nhËn xÐt. 2 2 5000000m =....km - Thống nhất kết quả đúng. 2 2 10000000m =...km - Ghi nhí c¸ch lµm. 2 2 2 430 dm = ........m ......dm 1000325m2 = .......km2.........m2 Bài 4: Cho biết diện tích của 3 tỉnh là: Nghệ - Học sinh đọc đề bài. An 16487 km2: Thanh Hoá 11116 km2; Đắc - Trao đổi nhóm để giải L¾c 13084 km2. quyÕt phÇn a, b. a) So s¸nh diÖn tÝch cña c¸c tØnh: NghÖ An vµ - Lµm bµi c¸ nh©n phÇn c. - NhËn xÐt ch÷abµi. Thanh Ho¸; Thanh Ho¸ - §¾c L¾c. b) TØnh nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt? c) DiÖn tÝch cña tØnh NghÖ An lín h¬n diÖn 16487-13084 = 3403 (km2) tÝch cña tØnh §¾c L¾c lµ bao nhiªu ki-l«-mÐt vu«ng? - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. đạo đức Kính trọng biết ơn người lao động (tiết 1) i- môc tiªu: Häc. xong bµi nµy, hs cã kh¶ n¨ng. - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.. ii- tài liệu và phương tiện.. - SGK Đạo đức 4, 1 số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. iii- hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: Thảo luận lớp (truyện Buổi học đầu tiên) - GV đọc truyện. - HS l¾ng nghe. - GV kÕt luËn: SGV - 40 - HS th¶o luËn 2 c©u hái SGK. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT1 - SGK) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - C¸c nhãm th¶o luËn. - GV kÕt luËn (SGV-40) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Cả lớp trao đổi, tranh luận. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bµi tËp 2 - SGK) - GV giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ 1 tranh. - GV ghi l¹i trªn b¶ng theo 3 cét nh­ SGV - 40. - GV kÕt luËn Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bµi tËp 3 - SGK) - GV nªu yªu cÇu cña bt. - GV kÕt luËn nh­ SGK – 41. * Gọi 1 - 2 HS đọc ghi nhớ.. - C¸c nhãm lµm viÖc. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. - Cả lớp trao đổi, nhận xét.. - HS lµm bµi tËp. - HS tr×nh bµy ý kiÕn, c¶ líp trao đổi bổ sung - đọc ghi nhớ.. Hoạt động nối tiếp. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi tËp 5, 6 (SGK). - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Thø t­ ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2008 kÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã hung thần. (TiÕt 1: 4A ; TiÕt 3: 4A ). i- mục đích, yêu cầu. - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, hs biÕt thuyÕt minh néi dung mçi tranh b»ng 1 - 2 c©u, kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của c©u chuyÖn. - Ch¨m chó nghe c«, b¹n kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, kÓ tiÕp ®­îc lêi b¹n. ii- đồ dùng dạy – học: Tranh. minh ho¹ truyÖn trong SGK.. iii- hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu truyÖn: Nh­ SGV - 11. 2- Gi¸o viªn kÓ chuyÖn. - GV kÓ lÇn 1: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.. - HS l¾ng nghe.. - GV kÓ lÇn 2: kÕt hîp chØ tranh.. - HS nghe + quan s¸t tranh. 3- Hướng dẫn HS làm bài tập. a- T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh.. - 1 HS đọc yêu cầu của bt 1. - GV treo tranh minh ho¹.. - HS suy nghÜ, nãi lêi thuyÕt minh cho 5 tranh.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt viÕt lêi thuyÕt minh. - 1 HS đọc yêu cầu của BT2, 3. b- KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn.. - Yªu cÇu HS luyÖn kÓ trong nhãm, sau đó thi kể trước lớp - nhận xét bình - KC trong nhóm - trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. chän. - Thi kể trước lớp 3- Cñng cè, dÆn dß. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c hs chuÈn bÞ bµi sau.. to¸n H×nh b×nh hµnh (TiÕt 2: 4A ; TiÕt 4: 4A ). i- môc tiªu: - Gióp. hs hình thành biểu tượng về hình bình hành.. - Nhận xét một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. ii- đồ dùng dạy - học:. - 1 sè b¶ng phô vÏ s½n 1 sè h×nh. iii- hoạt động dạy - học:. A- Kiểm tra: Hs chữa bài tập 3, 4 tiết trước. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - HS quan sát hình vẽ SGK - nhận xét hình dạng của hình - biểu tượng h×nh b×nh hµnh. - GV gi¶i thÝch tªn gäi h×nh b×nh hµnh. 3- Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành. - Hs quan sát và nêu đặc điểm của hình bình hành, nêu một số ví dụ về h×nh b×nh hµnh. - GV ®­a ra mét sè h×nh - HS nhËn d¹ng. 4- Thùc hµnh. Bµi 1: HS nhËn d¹ng h×nh b×nh hµnh vµ TLCH. G ch÷a bµi, kÕt luËn. Bài 2: GV gt cho HS về các cạnh đối diện của hình tứ giác ABCD - Hs nhận dạng và nêu hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau. Bài 3: G hướng dẫn hs làm bài rồi chữa bài - G chốt kiến thức. 5- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, nh¾c hs chuÈn bÞ bµi sau. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. ChiÒu: NghØ. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2008. tập đọc Chuyện cổ tích về loài người i- mục đích yêu cầu. - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó, biết đọc diễn cảm bài th¬, häc thuéc lßng bµi th¬. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em: Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt nhất. ii- đồ dùng dạy - học: Tranh. minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ.. iii- hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò. - GV kiểm tra 2 hs đọc truyện Bốn anh tài, trả lời câu hỏi về nội dung truyÖn. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a- Luyện đọc. HS tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ (2-3 lượt). G kết hợp sửa lỗi về phát âm, cách đọc, cách ngắt nhịp. - HS luyện đọc theo cặp 1 -2 hs đọc cả bài (kết hợp giải từ) - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ. b- T×m hiÓu bµi. - HS trao đổi nhóm, trả lời các câu hỏi trong SGK. Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp. G điều khiển, nhận xét, tổng kết. c- Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ. - Hs tiếp nối nhau đọc bài thơ. G kết hợp hướng dẫn để hs tìm đúng giọng đọc bài thơ. - GV hướng dẫn hs cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ 4 -5 (G đọc mẫu, hs luyện đọc theo cặp. Thi đọc diễn cảm - nhận xét bình chọn). - HS nhẩm HTL bài thơ. Thi đọc trả lời từng khổ và cả bài. 3- Cñng cè, dÆn dß. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, nh¾c hs häc thuéc lßng bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. to¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. i- môc tiªu: Gióp. häc sinh - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải c¸c bµi tËp cã liªn quan. ii- đồ dùng dạy - học. - Gi¸o viªn chuÈn bÞ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ trong SGK. - Học sinh chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke và kéo. iii- các hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn vÏ 1 h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh nªu kh¸i niÖm hình bình hành. Chỉ rõ các cặp cạnh đối song song. B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh. Gi¸o viªn vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD - Häc sinh quan s¸t h×nh trªn b¶ng. lêng bảng, vẽ AHDC rồi giải thích - Nắm được đáy + chiều cao. DC là đáy của hình bình hành, độ dài - Học sinh thực hành. AH lµ chiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh. - Rót ra c«ng thøc - Giáo viên nêu vấn đề: tính diện tích hình bình hành đã cho. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt ghép hình để tìm ra công thức. 3- Thùc hµnh. Bµi 1: Häc sinh vËn dông c«ng thøc - Häc sinh lµm bµi để tính diện tích hình bình hành khi - 1 số học sinh đọc kết quả - NhËn xÐt, kÕt luËn cho biết độ dài đáy và chiều cao. Bµi 2: Häc sinh tÝnh diÖn tÝch h×nh - Häc sinh thùc hµnh ch÷ nhËt vµ h×nh b×nh hµnh råi so - Nªu kÕt qu¶. s¸nh. - Gi¸o viªn kÕt luËn. Bµi 3: GV cho häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh lµm bµi vµo vë cña bµi tËp råi lµm bµi vµo vë. a), b). - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4- Cñng cè, dÆn dß. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh luyÖn tËp vÒ diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh.. tËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật I- môc tiªu. - Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu më bµi (trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp) trong bµi v¨n tả đồ vật. - Thực hành viết đoạn mở bài cho một số bài văn miêu tả đồ vật theo hai c¸ch trªn. ii- đồ dùng dạy - học. - 1 sè b¨ng giÊy chÐp néi dung bµi tËp 2, vë bµi tËp. iii- hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn gäi 1 - 2 häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ 2 c¸ch më bµi trong bài văn tả đồ vật. B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2- Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi tËp 1: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - 2 học sinh tiếp nối nhau đọc yêu cầu bµi tËp. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - cả lớp đọc thầm lại từng đoạn, trao - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. đổi, so sánh sự giống và khác nhau của - Gi¸o viªn kÕt luËn (SGV-17) c¸c ®o¹n më bµi. Bµi tËp 2: Gi¸o viªn nh¾c häc - 1 vµi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. sinh. + Bài tập yêu cầu chỉ viết đoạn - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i - mçi häc sinh luyÖn viÕt ®o¹n më bµi theo 2 c¸ch vµo vë tËp lµm v¨n. bµn häc. + viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách. - học sinh tiếp nối nhau đọc 2 bài viết cña m×nh. - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm 1 sè bµi. - Nhận xét bình chọn bạn viết - cả lớp nhận xét, đánh giá. ®­îc ®o¹n më bµi hay nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu những học sinh chưa đạt về nhà hoàn chỉnh 2 đoạn văn - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. vµo vë.. Sinh ho¹t tËp thÓ Gi¸o dôc ATGT vµ vÖ sinh An toµn thùc phÈm I – Môc tiªu:. - HS hiÓu v× sao ph¶i gi÷ trËt tù ATGT vµ vÖ sinh an toµn thùc phÈm. - HS biết thực hiện đúng luật ATGT và vệ sinh an toàn thực phẩm. - Cã ý thøc thùc hiÖn tèt ATGT vµ vÖ sinh an toµn thùc phÈm. II – ChuÈn bÞ: - Mét sè tranh ¶nh vÒ ATGT, vÖ sinh an toµn thùc phÈm. III- Hoạt động lên lớp:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp. 2. Nội dung hoạt động: a) Gi¸o dôc an toµn giao th«ng: - GV yêu cầu HS nêu một số trường hợp vi - HS nêu: VD: đi bên trái phạm luật an toàn giao thông mà em biết. đường, khi đi xe đạp đi hàng hai, hµng ba, phãng nhanh, vượt ẩu, chở hàng cồng kềnh, - GV kết luận, khen ngợi những HS nêu đi không đúng phần đường đúng yêu cầu. quy định,…. + Nêu một số hậu quả khi mọi người - HS nêu. không thực hiện đúng Luật an toàn giao th«ng? - GV nhận xét và kết luận: Vậy mọi người - HS lắng nghe. cần thực hiện đúng Luật ATGT. + Vậy là HS, em đã thực hiện ATGT như thÕ nµo khi tham gia giao th«ng? - HS nªu. - GV kÕt luËn chung: Nh¾c nhë HS nh÷ng - NhËn xÐt. ®iÒu cÇn thiÕt khi tham gia giao th«ng. b) Gi¸o dôc vÖ sinh thùc phÈm: - HS l¾ng nghe. - GV giíi thiÖu: VS thùc phÈm lµ sö dông - HS nghe. thực phẩm đảm bảo vệ sinh. + §Ó thùc hiÖn VSTP em cÇn lµm g×? - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. + NÕu kh«ng thùc hiÖn tèt VSATTP sÏ dÉn - HS nªu. đến những hậu quả gì? + Em, gia đình em, nhà trường nơi em - Một số em nêu ý kiến. Cả đang học đã thực hiện VSATTP như thế lớp nhận xét, bổ sung. nµo? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn vµ ®­a ra mét sè - HS nghe. th«ng tin vÒ VSATTP. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. 3. Cñng cè dÆn dß: GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt ATGT vµ VSTP.. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2008. To¸n luyÖn tËp i. môc tiªu:. - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh. - HS biÕt vËn dông c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh b×nh hành để giải các bài toán có liên quan. - GDHS ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế. ii. §å dïng d¹y - häc. B¶ng phô chÐp s½n BT2. iii. các hoạt động dạy - học. A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 3 - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. b. d¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Thùc hµnh Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. - NhËn d¹ng c¸c h×nh. - Nêu câu hỏi, y/c HS giải quyết các y/c - Nêu tên từng cặp cạnh đối cña BT diÖn trong tõng h×nh. - GV đánh giá. - HS nªu yªu cÇu bµi . Bµi 2: - HS tù lµm bµi,2HS lªn b¶ng - GV treo b¶ng phô. ®iÒn kÕt qu¶. - GV y/c HS gi¶i thÝch c¸ch t×m ra k/q. - HS kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi . - GV vÏ h×nh lªn b¶ng, giíi thiÖu c¹nh cña hình bình hành lần lượt là a, b và công - 2 HS lên bảng áp dụng công thøc tÝnh, líp lµm vë. thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh . - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt - HS đọc nội dung bài . - HS nªu Bµi 4: - HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n . +Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - HS gi¶i bµi to¸n vµo vë.1HS chòa. - GV thu vë chÊm mét sè bµi . -NX,ch÷a bµi. - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh P, S 3. Cñng cè, dÆn dß: cña HBH. - GV nh¾c l¹i ND bµi. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . ChuÈn bÞ bµi sau. luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng i- mục đích, yêu cầu. - Më réng vèn tõ cña häc sinh thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ, tµi n¨ng. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tÝch cùc. - BiÕt ®­îc mét sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. ii- đồ dùng dạy - học. - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt, b¶ng phô kÎ b¶ng nh­ bµi tËp 1, vë bµi tËp iii- hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết trước, nêu ví dụ. - NhËn xÐt ch÷a bµi, cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi 1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 1: - 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm (đọc cả mẫu). bµi. - Cả lớp đọc thầm, trao đổi chia - Ph¸t cho 3 häc sinh lµm bµi trªn nhanh c¸c tõ cã tiÕng tµi vµo 2 nhãm. phiÕu. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt - Chèt néi dung bµi tËp. qu¶. - NhËn xÐt, ch÷a bµi trªn phiÕu. Bài tập 2: Giáo viên nêu yêu cầu của - Học sinh đặt câu, 2-3 học sinh lên bµi tËp. b¶ng viÕt c©u v¨n cña m×nh, häc sinh tiếp nối nhau đọc nhanh câu - Gi¸o viªn nhËn xÐt. cña m×nh. - Chèt kiÕn thøc. Bài tập 3: Giáo viên hướng dẫn. - Häc sinh suy nghÜ lµm bµi c¸ - Gi¸o viªn nhËn xÐt. nh©n. Bµi tËp 4: Gi¸o viªn gióp häc sinh - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. hiÓu nghÜa bãng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh nghe - Chèt kiÕn thøc. - TiÕp nèi nhau nãi c©u tôc ng÷ mµ em yªu thÝch, nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật i. môc tiªu:. - Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi (më réng vµ kh«ng më réng)trong bài văn tả đồ vật. - HS viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật. - HS cã ý thøc ham häc hái. ii. đồ dùng dạy - học. Bút dạ, một số tờ giấy trắng để HS làm bài 2. iii. các hoạt động dạy - học. A. KiÓm tra bµi cò: 2 HS đọc các cách mở bài trong bài văn miêu tả cái bàn học. b. d¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi tËp 1 : - 1 HS đọc nội dung của bài tập 1. C¶ líp theo dâi trong s¸ch gi¸o khoa. - Nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài - HS nhắc lại hai cách kết bài đã đã học ? häc. - HS đọc thầm lại bài Cái nón, suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. - GV n/x, chốt lời giải đúng. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết - Líp nhËn xÐt theo tiªu chÝ cña khi häc v¨n kÓ chuyÖn. gi¸o viªn Bµi tËp 2: - Một HS đọc 4 đề bài - Cả lớp suy nghĩ chọn đề bài miªu t¶ - ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV đánh giá, sửa chữa, cùng HS - HS lµm vµo vë TËp lµm v¨n. - HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh. b×nh chän b¹n viÕt kÕt bµi MR hay - HS nhËn xÐt. nhÊt cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. v¨n tíi.. sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động tuần 19 i - Môc tiªu:. - Giúp học sinh thấy rõ ưu, nhược điểm của lớp, tổ, cá nhân trong tuần 19, từ đó có hướng phấn đấu trong tuần tới. - Đề ra phương hướng Tuần 20, sinh hoạt văn nghệ chào mừng 3-2. ii - néi dung sinh ho¹t:. 1 - Lớp trưởng điều hành các tổ trưởng lên báo cáo ưu, nhược điểm của tổ trong tuÇn qua vµ kÕt qu¶ thi ®ua cña tæ. - C¸c thµnh viªn trong líp ph¸t biÓu ý kiÕn. - Lớp trưởng tập hợp ý kiến, thông báo kết quả thi đua giữa các tổ. 2 - Gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu ý kiÕn, nh¾c nhë chung, giao nhiÖm vô. 3 - Phương hướng Tuần 20: - Tiếp tục duy trì tốt mọi nề nếp đã quy định. - TÝch cùc ®Èy m¹nh phong trµo thi ®ua häc tËp mõng §¶ng, Xu©n. - Thực ihện tốt lịch lao động vệ sinh sân trường. - Kiên quyết không chơi trò chơi nguy hiểm trong dịp Tết Nguyên đán. 4 - Sinh ho¹t v¨n nghÖ: Chủ đề: Đảng - Bác - Mùa xuân.. ChiÒu nghØ: §/c Hång d¹y. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. TiÕng viÖt* Luyện đọc bài: Bốn anh tài. i - mục tiêu: - Đọc đúng, diễn cảm toàn bài với giọng kể khá nhanh nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng lµm viÖc nghÜa cña 4 cËu bÐ. - N¾m ch¾c néi dung ý nghÜa cña bµi. ii - chuÈn bÞ: SGK TiÕng ViÖt 4, b¶ng phô. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Luyện đọc đúng + đọc diễn cảm: - GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn 1 lượt. 5 học sinh đọc nối tiếp 5 đoạn - Gọi học sinh nêu cách đọc. - học sinh nêu cách đọc. - Gọi một số học sinh yếu đọc bài. - học sinh khác nhận xét, sửa lỗi đọc sai. - Gọi một số HS đọc diễn cảm 1 đoạn - học sinh thi đọc diễn cảm. v¨n mµ em thÝch. - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän. 3 - Luyện đọc - hiểu: - Gọi học sinh đọc bài và trả lời 3 câu - học sinh thi đọc - hiểu. hái cuèi bµi/ ? T×m ý nghÜa truyÖn cæ Bèn anh tµi. - häc sinh tr¶ lêi. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Giáo viên nhận xét giờ học, nhắc nhở học sinh luyện đọc bài.. ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: Chạy theo hình tam giác i - mục tiêu: Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác. + Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i chñ động, tích cực. ii - địa điểm, phương tiện:. - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sân. III - hoạt động dạy - học. 1 - PhÇn më ®Çu: 6 - 10' - Gi¸o viªn nhËn líp, phè biÕn néi - häc sinh tËp hîp 3 hµng däc. dung yªu cÇu giê häc. 1 - 2' - §øng vç tay vµ h¸t. - Yêu cầu học sinh khởi động - Trß ch¬i "BÞt m¾t b¾t dª". 2 - PhÇn c¬ b¶n: 18- 22' a) Bµi tËp rÌn luÖn th©n thÓ CB: - học sinh ôn lại các động tác đi - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật 2-3lần vượt chướng ngại vật. - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 – Phạm Thị Huân – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. thÊp. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh «n tËp. b) Trò chơi vận động: - "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c". - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho häc sinh ch¬i. Gi¸o viªn theo dâi, nh¾c nhë. 3 - PhÇn kÕt thøc: - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi. - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.. cù ly 1015m 5 - 6'. 4 - 6'. - Cả lớp tập theo đội hình 2-3 hµng däc, kho¶ng c¸ch 2m. - học sinh khởi động khớp cổ ch©n, ®Çu gèi. - đứng vỗ tay và hát. - §i theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u. Thø ba ngµy 16 th¸ng 01n¨m 2007. LÞch sö. Nước ta cuối thời Trần i- môc tiªu: Häc xong bµi nµy, hs biÕt:. - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a ThÕ kû XIV. - V× sao nhµ Hå thay nhµ TrÇn. ii- đồ dùng dạy học:- Vở bài tập iii- các hoạt động dạy - học. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - G đưa phiếu học tập cho các nhóm (nội - Các nhóm thảo luận và cử đại diện dung nh­ SGV - 38) trình bày tình hình nước ta dưới thời nhµ TrÇn nöa sau thÕ kû XIV. - G nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.. - Hs dùa vµo SGK tr¶ lêi c©u hái.. - G yªu cÇu hs th¶o luËn 3 c©u hái (SGV).. - NhËn xÐt.. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c hs chuÈn bÞ bµi sau.. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2006 - 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>