Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tiểu học Trần Quốc Toản - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 17 Thø hai ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2007. S¸ng : NghØ TiÕng viÖt* ¤n kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 2: 4A3; TiÕt 3: 4A1). i - môc tiªu:. - Học sinh chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của c¸c ban. - Chăm chú nghe bạn kể và nhận xét đúng lời bạn kể. ii - đồ dùng dạy - học:. - B¶ng líp viÕt 3 c¸ch x©y dùng cèt truyÖn. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2 - Gîi ý häc sinh kÓ chuyÖn: - Giáo viên ghi đề bài lên bảng. - Giáo viên giúp học sinh xác định - 1 học sinh đọc đề bài. yêu cầu của bài rồi lưu ý học sinh - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý. häc sinh kh¸c theo dâi SGK. mét sè viÖc khi kÓ. 3 - Häc sinh thùc hµnh kÓ: + KÓ chuyÖn theo cÆp. - Gi¸o viªn nghe häc sinh kÓ, gãp ý. + Tổ chức thi kể trước lớp. - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt.. + Tõng cÆp häc sinh kÓ. - Mét vµi häc sinh nèi nhau thi kÓ trước lớp học sinh khác trao đổi nhËn xÐt vÒ néi dung ý nghÜa truyÖn.. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt néi dung truyÖn. DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.. - 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Th­ ba ngµy 01 th¸ng 01 n¨m 2008 ChÝnh t¶ nghe viết: mùa đông trên rẻo cao i - mục đích, yêu cầu:. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trªn rÎo cao: - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vấn đề lẫn: l/n, ất/ âc. II - đồ dùng dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: Nh­ SGV. B - Bµi míi. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng đãn viết chính tả: - Gọi HS đọc đoạn văn.. - Hs đọc thành tiếng.. + Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã - HS trả lời. vÒ víi rÎo cao? - Hướng dẫn HS viết từ khó.. - HS luyÖn viÕt tõ khã.. - Giáo viên đọc cho HS viết bài.. - HS viÕt bµi.. - ChÊm, ch÷a bµi.. - So¸t lçi chÝnh t¶.. 3 - Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Gi¸o viªn yªu cÇu Hs tù lµm bµi tËp 2a,3.. - HS lµm bµi.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. - 49 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n LuyÖn tõ vµ c©u. c©u kÓ: ai lµm g×? i - mục đích, yêu cầu:. - HiÓu ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? - T×m ®­îc bé phËn chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? - Sö dông linh ho¹t, s¸ng t¹o c©u kÓ Ai lµm g×? Khi nãi vµ viÕt v¨n. ii - đồ dùng dạy - học:. - B¶ng phô, giÊy khæ to, bót d¹. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu 3 HS lên bảng viết câu kể tự chọn theo các đề tài ở bài tập 2. Gọi HS dưới lớp nhận xét, trả lời câu hỏi: Thế nào là câu kể? - NhËn xÐt, söa ch÷a c©u vµ cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - PhÇn nhËn xÐt: Bài 1,2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc BT 1, 1 HS đọc BT2. - YC HS th¶o luËn nhãm, lµm bµi. - HS th¶o luËn lµm bµi. - Yªu cÇu HS d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - C¸c nhãm thùc hiÖn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - NhËn xÐt, bæ sung. Bài 3: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Gọi HS đặt câu hỏi theo yêu cầu. - Mét sè HS nªu c©u hái - HS - Giáo viên kết luận câu hỏi đúng. kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + Giáo viên nêu câu hỏi để HS rút ra - HS trả lời. néi dung phÇn ghi nhí. 3 - PhÇn ghi nhí: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Gäi HS nªu vÝ dô. thÇm. 4 - LuyÖn tËp: - HS tự do đặt câu. Bài 1: - Gọi HS đọc YC và nội dung. - HS đọc. - YªucÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Giáo viên chốt lời giải đúng. - NhËn xÐt ch÷a bµi ë b¶ng phô . Bµi 2: HS tù t×m chñ ng÷, vÞ ng÷ trong - HS tù lµm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. nh÷ng c©u võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1. Bµi 3: HS viÕt vµo vë. - Một số HS đọc đoạn viết - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm mét sè bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 5 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS nh¾c néi dung bµi - 50 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n. luyÖn tËp chung i - Môc tiªu:. - HS rÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia. - Giải bài toán có lời văn. Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên bản đồ. - GD HS tù gi¸c, yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng: B¶ng. phô. III - Hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 1, 3 ( tr 89) - NhËn xÐt ch÷a bµi ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: Gi¸o viªn treo b¶ng phô chÐp bµi tËp 1 . - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. - Nhận xét chữa bài, nêu câu hỏi để chốt kiÕn thøc: t×m c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia, phÐp nh©n nh­ thÕ nµo. Bµi 2: - §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS tù lµm - Vµi HS lªn ®iÒn - NhËn xÐt.. - HS tù lµm - 3 HS ch÷a bµi -GV chèt kq - NhËn xÐt. Bài 3: - Giáo viên gọi HS đọc đề bài. - HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu các bước giải. - HS nªu - HS lµm bµi. 1 HS ch÷a - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi. - NhËn xÐt bµi Bài 4: - Hướng dẫn HS đọc biểu đồ rồi trả - HSTL các câu hỏi - NX, ch÷a bµi lêi c©u hái. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.CB bµi sau. - 51 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Khoa häc ¤n tËp häc kú I i - môc tiªu:. - Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức đã học. - Học sinh vẽ được tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí. ii - đồ dùng dạy - học:. - GiÊy khæ to, bót mµu. iii - các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh, ai đúng: * Môc tiªu: SGV. + Gi¸o viªn chia nhãm, ph¸t h×nh vÏ - C¸c nhãm thi ®ua hoµn thiÖn th¸p tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện.. dinh dưỡng cân đối.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm.. Hoạt động 2: Triển lãm. + Môc tiªu: SGV. + Yêu cầu học sinh cho các bạn - Nhóm trưởng, học sinh làm việc tr­ng bµy nh÷ng tranh ¶nh s­u tÇm theo nhãm. được theo chủ đề. - Giáo viên đánh gái nhận xét. Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động. - Gi¸o viªn yªu cÇu cho häc sinh sÏ - Häc sinh héi ý néi dung vµ ph©n tranh cổ động theo nhóm.. c«ng c¸c b¹n vÏ.. - Yªu cÇu häc sinh tr­ng bµy s¶n - Métb¹n lªn giíi thiÖu tranh cña phÈm. nhãm. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - DÆn häc sinh «n tËp chuÈn bÞ thi häc kú I. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: ……………………………………………………………………………………..................................................... ...................................................................................................................................................................................... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: ¤n tËp c©u hái Ai lµm g×?. 1 - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ chép + 1 học sinh đọc - cả lớp đọc thầm. một đoạn văn, yêu cầu học sinh đọc - 1 học sinh khá làm mẫu 1 câu. ®o¹n v¨m råi viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµm - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. g× cã trong ®o¹n v¨n.. - C¶ líp lµm vµo vë.. Bài 2: Xác định bộ phận chủ ngữ, vị + 1 học sinh khá lám mẫu 1 câu. ng÷ cña c¸c c©u em võa t×m ®­îc ë - 1 häc sinh kh¸c lªn b¶ng ch÷a bµi. bµi tËp 1.. - C¶ líp lµm bµi vµo vë.. - Gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn thøc, lêi - NhËn xÐt ch÷a bµi. + Häc sinh lµm bµi.. gi¶i bµi 1,2.. Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn - Một số học sinh trình bày trước kho¶ng 5 - 7 c©u kÓ c¸c c«ng viÖc em líp. đã làm sau khi đi học về và cho biết - Nhận xét chữa bài. nh÷ng c©u nµo trong ®oµn v¨n em võa - Chèt kiÕn thøc. viÕt lµ c©u kÓ. 3 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh xem l¹i bµi. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n*. LuyÖn tËp 4 phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn i - môc tiªu:. - Ôn tập, củng cố về cách thực hiện 4 phép tính với số tự nhiên đã học. - Rèn kỹ năng thực hiện thành thao 4 phép tính đã học. - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp cã liªn quan. II - chuÈn bÞ: Néi dung bµi tËp. III - hoạt động dạy - học:. 1 - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: TÝnh - Học sinh đọc yêu cầu của bài. 476538 + 393485 35736 x 24 - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. 765243 - 697519 2374 x 407 - C¶ líp lµm b¶ng con. 251995 : 46 809325 : 327 - Mét sè HS nªu c¸ch thùc hiÖn. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp a) 27453 - 532 x 35 tÝnh trong biÓu thøc b) 2459 x 308 + 151281 : 39 - HS lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn - Giáo viên nhận xét, giúp đỡ học bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, chốt sinh yÕu lµm bµi, nhËn xÐt chèt kiÕn kÕt qu¶. -HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. thøc. Bµi 3: 1 T×m x - GV gîi ý c¸ch lµm: a) x + 574 = 57246 : 87 x + 574 = 57246 : 87 b) x : 68 - 754 - 685 x + 574 = 658 c) 25 x x = 15675 x = 658 - 574 d) 1752: x = 10074: 69 x = 84 - GV quan sát giúp đỡ HS làm bài. - Häc sinh lµm vµo vë. - Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 4: Một khu đất hình chữ nhật có - Học sinh đọc đề bài. nửa chua vi là 85m; chiều dài hơn - Xác định dạng toán (tìm 2 số khi chiÒu réng lµ 18m. TÝnh diÖn tÝch biÕt tæng vµ hiÖu). - Lµm bµi vµo vë. của khu đất đó. - Gi¸o viªn gi¶ng "nöa chu vi". - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Giúp đỡ học sinh làm bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn tæng kÕt néi dung KT cña bµi. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh xem l¹i bµi - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Đạo đức yêu lao động (tiết 2). Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết được giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n. - Biết phê phán nhứng biểu hiện chây lười lao động. i - môc tiªu:. ii - tài liệu và phương tiện:. - SGK Đạo đức 4, SGV ĐĐ 4. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. iii- hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - 2 HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - T×m hiÓu néi dung bµi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (bài tập 5 - SGK). - Yªu cÇu Hs lµm viÖc theo nhãm. - Hs trao đổi với nhau về nội - Giáo viên gọi một số Hs trình bày dung theo nhóm đôi. - Líp th¶o luËn, nhËn xÐt. trước lớp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, nh¾c nhë Hs cÇn - HS nghe. ph¶i cè g¾ng, häc tËp... Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về - Một số HS trình bày. c¸c bµi viÕt, tranh vÏ,... - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen nh÷ng bµi vÏ, viÕt tèt. KÕt luËn chung: SGV - 39. Hoạt động nối tiếp: Thùc hiÖn néi dung môc "Thùc hµnh trong SGK. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau «n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc kú I. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø t­ ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2008.. KÓ chuyÖn.. mét ph¸t minh nho nhá. (TiÕt 1: Líp 4A3; TiÕt 3: Líp 4A2). i - mục đích, yêu cầu:. - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña gi¸o viªn, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá. - HiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - Ch¨m chó nghe c« gi¸o kÓ chuyÖn nhí ®­îc c©u chuyÖn. - Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa của chuyện, nhận xét lời kể của b¹n. ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - 1 - 2 HS kể lại chuyện của tuần trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn: (kÓ 3 lÇn, lÇn 2: kÕt hîp tranh minh ho¹). 3 - Hướng dẫn HS kể chuyện: - 1 HS đọc yêu cầu bài 1,2. - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm. - Giáo viên quan sát giúp đỡ HS tập kể - Thu kể chuyện trước lớp. - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. - C¶ líp theo dâi. - Tõng nhãm HS tËp kÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn. - HS thi kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ c¶ bài, trao đỏi về nội dung và ý nghÜa c©u chuyÖn. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, vừa học cho người thân nghe và ghi nhớ nội dung ý nghĩa của câu chuyện. ChuÈn bÞ cho giê sau.. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2. (TiÕt 2: 4A3; TiÕt 4: 4A2) i - môc tiªu:. - Hs nhËn biÕt ®­îc dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2. - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hÕt cho 2. ii - đồ dùng dạy - học:. - Gi¸o viªn chuÈn bÞ phiÕu bµi tËp cho HS tù kiÓm tra 15'. III - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn HS ôn lại khái niệm "chia hết" và "không chia hết": VD: + 18 : 3 = 6; 19 : 3 = 6 (d­ 1)  18 : 3; 19 : 3 + NÕu 5 x 3 = 15 th× 15: 3 = 5  15 chia hÕt cho c¶ 3 vµ 5. 3- Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho 2: - Giáo viên nêu yêu cầu Hs thảo luận để tự - HS thảo luận tìm ra những t×m ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia sè chia hÕt cho 2 vµ kh«ng: hÕt cho 2. cho 2 råi nªu dÊu hiÖu - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc: Muèn biÕt mét chung: sè chia hÕt cho 2 hay kh«ng ta chØ cÇn xÐt - HS l¾ng nghe. chữ số tận cùng của số đó. 4 - Giíi thiÖu cho HS biÕt sè ch½n vµ sè lÎ - Vµi Hs nh¾c l¹i dÊu hiÖu. - Gi¸o viªn tiÕn hµnh nh­ SGV. 5 - Thùc hµnh: Bµi 1: - Gi¸o viªn yªu cÇu Hs chän ra c¸c sè - HS lµm bµi vµo vë. chia hết cho 2 sau đó yêu cầu một vài HS - Một số HS trình bày và nªu kÕt qu¶. gi¶i thÝch c¸ch lµm. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt. Bµi 2: - HS tù lµm bµi vµo vë. - đổi chéo vở đề kiểm tra. Bài 3: Hướng dẫn như bài 3 - HS lµm bµi. Bµi 4: Yªu cµu hs lµm vµo vë, chÊm bµi, nhËn xÐt. 6 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS «n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra häc kú I. ChiÒu: NghØ - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 01 n¨m 2008 Tập đọc rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (tiÕp theo) i - môc tiªu:. - Đọc lưu loát, trơn tru toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh ho¹t, biÕt ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt, lêi kÓ. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi, hiÓu néi dung ý nghÜa cña truyÖn. - Cã ý nghÜa t×m hiÓu, kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh, yªu thÝch vµ gi÷ g×n cẩn thận các đồ chơi của mình. ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK, b¶ng phô. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc nối tiếp truyện. Rất nhiều mặt trăng (phần 1) và trả lời cầu hỏi về nội dung bài đọc. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi: 2 - Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Hs nối tiếp nhau đọc từng - Giáo viên theo dõi, luyện cho HS phát đoạn (2-3 lượt) kết hợp sửa lỗi âm đúng từ khó, đọc đúng câu văn dài. đọc sai từ khó, câu dài. - Giáo viên yêu cầu Hs luyện đọc trong - HS luyện đọc theo cặp. - 1-2 HS đọc cả bài. nhóm, rồi gọi 1-2 em đọc cả bài. - Giáo viên đọc diênc cảm toàn bài. - HS l¾ng nghe. b) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm các câu hỏi - HS đọc, trao đổi và thảo luận rồi trình bày trước lớp. tr¶ lêi c©u hái. - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. - Mét sè HS tr×nh bµy. - Cho Hs nªu néi dung bµi. - Mét vµi HS nh¾c l¹i c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Gọi 3 HS đọc truyện theo lối phân vai. - HS nghe và nhận xét về giọng - Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc và đọc - tìm ra cách đọc. - HS luyện đọc thi đọc diễn cảm 1 đoạn: " Lµm sao mÆt tr¨ng... - 3-5 em thi đọc. .... Nàng đã ngủ". - Nhận xét bình chọn bạn đọc 3 - Cñng cè, dÆn dß: hay nhÊt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch Hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa học cho người thân nghe, chuẩn bị nội dung ôn tập. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n. dÊu hiÖu chia hÕt cho 5 i - môc tiªu:. - HS biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 5. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5. - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, kÕt hîp c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. ii - đồ dùng dạy - học: iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, kh«ng chia hÕt cho 2, sè ch½n, sè lÎ. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2 - Hướng dẫn Hs tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5: - Cho HS lÊy VD vÒ nh÷ng sè chia hÕt cho 5 vµ nh÷ng sè kh«ng chia hÕt cho 5. - Tõ vÝ dô, yªu cÇu Hs rót ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 5. - Gi¸o viªn chèt l¹i dÊu hiÖu. 3 - Thùc hµnh: Bµi 1: Gi¸o viªn cho Hs lµm vë bµi tËp. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. Bµi 2: Gi¸o viªn cho HS tù lµm vµo vë sau đó cho 2 HS ngồi gần nhau kiểm tra lÉn nhau. Bài 3: Giáo viên gợi ý để Hs làm bài (chữ sè tËn cïng lµ 0 ta cã nh÷ng sè nµo, lµ 5 ta cã nh÷ng sè nµo?).. - HS lÊy VD: - HS nªu. - 1-2 Hs đọc SGK, cả lớp đọc thÇm.. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Nªu kÕt qu¶. - HS tiÕp tôc lµm bµi. - 1 HS tiÕp tôc lµm bµi. - 1 HS lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - HS lµm bµi. * 750 ; 570. Bµi 4: Yªu cÇu Hs tù t×m ra dÊu hiÖu cña * 705 (075 kh«ng thÝch hîp). c¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa ch­a hÕt - Hs kÕt hîp 2 dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. đã học để trả lời. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Lµm bµi vµo vë. - Nªu kÕt qu¶ 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n TËp lµm v¨n đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật i - mục đích, yêu cầu:. - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n. - Luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. ii - đồ dùng dạy - học:. - 1 tê phiÕu khæ to viÕt b¶ng lêi gi¶i bµi tËp 2,3 (nhËn xÐt). - Bút dạ và 1 vài tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập 1 (LT). iii - hoạt động dạy - học:. A - Tr¶ bµi TËp lµm v¨n viÕt - Gi¸o viªn tr¶ bµi, nhËn xÐt c«ng bè ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - PhÇn nhËn xÐt: - Gọi Hs tiếp nối nhau đọc yêu cầu của - Hs đọc - cả lớp đọc thầm lại bài bµi tËp 1, 2, 3. c¸i cèi t©n, suy nghÜ vµ lµm bµi. - Mét vµi Hs tr×nh bµy. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - 3-4 HS đọc. đúng. 3 - PhÇn ghi nhí: - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút 4 - PhÇn luyÖn tËp: máy, thực hiện lần lượt từng yêu Bài 1: - 1 HS đọc nội dung bài tập 1. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ Hs làm cầu của bài tập. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. bµi. - HS viÕt bµi. - NhËn xÐt. - Một số HS đọc bài viết của - Chốt lời giải đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài, mình. - NhËn xÐt. Gi¸o viªn nh¾c nhë chung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 5 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ «n tËp.. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t tËp thÓ T×m hiÓu vÒ tÕt cæ truyÒn d©n téc ViÖt Nam. Häc sinh hiÓu ®­îc ý nghÜa cña tÕt Nguyªn §¸n; biÕt ®­îc TÕt cæ truyÒn ViÖt nam lµ tÕt theo lÞch ¢m. - Hiểu được một số phong tục, tập quán và nét văn hoá của người Việt Nam trong dịp Tết Nguyên đán. - Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµo d©n téc, cã ý thøc gi÷ g×n b¶n sắc dân tộc, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam. i - môc tiªu:. II - Hoạt động lên lớp:. 1 - Giáo viên nêu mục đích ý nghĩa của hoạt động ngoài giờ lên lớp. 2 - Gi¸o viªn giíi thiÖu cho häc sinh biÕt ý nghÜa cña TÕt Nguyªn §¸n - thêi gian và nét văn hoá đặc sắc của người Việt Nam trong dịp Tết: Thăm hỏi, chúc tết, tặng quà, gói bánh chưng, hoa mai, hoa đào... 3 - Cho häc sinh tù nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ TÕt cæ TruyÒn ViÖt Nam. - häc sinh nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. 4- Liên hệ: Gia đình em đón Tết ntn? Em thường làm gì trong dịp tết?... 5 - Tæng kÕt - Gi¸o viªn tæng kÕt bµi, nh¾c nhë häc sinh nh÷ng ®iÒu cÇn lµm và cần tránh trong dịp Tết Nguyên đán.. ChiÒu: TiÕng viÖt* Luyện tập miêu tả đồ vật. (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 3: 4A1) I - Môc tiªu:. - Học sinh nắm vững kiến thức về văn miêu tả đồ vật, và đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. - Viết được một đoạn văn ngắn về miêu tả đồ vật. ii - đồ dùng dạy - học. - B¶ng phô chÐp bµi v¨n t¶ chiÕc cÆp (hoÆc ph« t«) - STK (105). III - hoạtđộng dạy - học:. 1 - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ chép bài - 2- 3 học sinh đọc bài văn. văn tả chiếc cặp rồi yêu cầu học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm. - Trao đổi và trả lời câu hỏi. vµ tr¶ lêi c©u hái. a) Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n? b) T×m ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n cña chiÕc cÆp? c) T×m ®o¹n v¨n t¶ bªn trong chiÕc cÆp d) H·y t×m c©u më ®o¹n vµ kÕt ®o¹n cña ®o¹n v¨n thø ba. Theo em ®o¹n v¨n nµy nãi vÒ c¸i g×? Bµi 2: Em h·y biÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ - häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Một số em đọc bài trước cuèn s¸ch TiÕng ViÖt 4, tËp 1 cña m×nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè líp. - NhËn xÐt. em. 3 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh ch­a hoµn thiÖn bµi 2 vÒ nhµ viÕt tiÕp.. Khoa häc KiÓm tra häc kú i i- môc tiªu:. - Giúp HS tự đánh gía và nắm bắt kiến thức của môn học trong chương trình häc kú I, lÊy ®iÓm kiÓm tra CK I. ii - chuÈn bÞ:. - Đề bài: Do Ban chuyên môn ra đề. iii - tiÕn hµnh kiÓm tra:. 1 - Giáo viên giao đề cho HS (hoặc hco HS chép đề). 2 - Yªu cÇu Hs lµm bµi - Gi¸o viªn gi¸m s¸t. 3 - Hs lµm bµi. 4 - Gi¸o viªn thu bµi. 5 - NhËn xÐt giê häc: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc giê kiÓm tra. - Nh¾c HS bæ sung nh÷ng kiÕn thøc cßn lóng tóng.. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 01 n¨m 2008. To¸n luyÖn tËp i - môc tiªu:. - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ 0. ii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra: - Gi¸o viªn cho 1 vµi HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5 vµ yªu cÇu cho vÝ dô minh ho¹ chØ râ sè chia hÕt cho 2, 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 2,5. B - Bµi míi: 1 - Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2 - Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1; Giáo viên yêu cầu Hs tự làm - HS đọc yêu cầu rồi làmbài. bµi vµo vë, nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i - Giáo viên chốt lời giải đúng. chọn các số đó. Bµi 2: - GV cho HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶. - Giáo viên yêu cầu Hs đổi chéo vở - Cả lớp phân tích bổ sung. để kiểm tra chốt kiến thức. Bài 3: Giáo viên hướng dẫn Hs làm - HS làmbài VD: a. theo c¸ch nhanh nhÊt. - Sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt - Gi¸o viªn gäi HS nªu kÕt qu¶. cho 5 cã tËn cïng lµ 0. - Chèt kiÕn thøc. Chän: 480, 2000, 9010. Bµi 4: Yªu cÇu HS kh¸i qu¸t kÕt qu¶ - Hs tr¶ lêi phÇn a cña bµi 3. Bµi 5: Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn theo cÆp - kÕt luËn: Loan cã 10 qu¶ t¹o. 3 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS xem bµi.. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n LuyÖn tõ vµ c©u. VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? i - mục đích, yêu cầu: HS. hiÓu. - Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ nêu lên hoạt động của người hay vật. - Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? thường do động từ và cụm động từ đảm nhiÖm. ii - đồ dùng dạy - học:. - Mét sè b¶ng phô chÐp néi dung cña bµi tËp. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra: - 2-3 HS đọc ghi nhớ bài trước. B - Bµi míi: 1 - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2 - PhÇn nhËn xÐt: - Giáo viên gọi HS đoạn văn và các yêu - 1 HS đọc, cả ớp theo dõi. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn cÇu cña bµi tËp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i yªu cÇu 1. t×m c©u kÓ, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Cho HS lµm yªu cÇu 2,3 vµo vë nh¸p vµ - HS lµm bµi, 3 HS lµm phiÕu nªu kÕt qu¶. d¸n lªn b¶ng. - Giáo viên và HS chốt lại kết quả đúng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - HS suy nghÜa yªu cÇu 4, chän ý đúng và phát biểu. 3 - PhÇn ghi nhí: - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ SGK. - 3-4 HS đọc, lớp đọc thầm. - Yªu cÇu Hs nªu VD minh ho¹. - Nªu VD. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. 4 - LuyÖn tËp: Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài. - Hs đọc yêu cầu của bài tập, - Chốt lại lời giải đúng (các câu tìm câu kể Ai làm gì? trong 3,4,5,6,7) ®o¹n v¨n. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho 3 HS lµm bµi, - Tr×nh bµy miÖng. - HS tiếp tục xác định bộ phận HS kh¸c lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. VÞ ng÷ trong c©u b»ng c¸ch - Chốt lại lời giải đúng. gạch 2 gạch dưới vị ngữ. Bµi 3: HS lµm vµo vë, chÊm, nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh - suy nghÜ ch÷a bµi. vµ ph¸t biÓu ý kiÕn 5 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, yªu HS xem l¹i néi dung bµi. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n TËp lµm v¨n luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ Vật i - Môc tiªu:. - HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: biết xác định mỗi đoạn văn thuộc thành phÇn nµo trong bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n v¨n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n. - Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật. ii - đồ dùng dạy - học:. - Mét sè kiÓu, mÉu cÆp s¸ch HS. iii - Hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra: Mét HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ XD §V trong bµi v¨n miªu t¶ . B - Bµi míi: 1 - Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2 - Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1; - 1 HS đọc nội dung bài 1. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài. - Lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu cảu bàivà các gîi ý SGK. - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - Giáo viên yêu cầu HS quan sát và viết - HS đặt trước mặt cặp sách của đoạn văn tả hình dáng bên ngoài của mình để quan sát và tập viết đoạn chiÕc cÆp cña m×nh. v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña - Giáo viên nhận xét, chọn 1 - 2 bài viết chiếc cặp lần lượt theo các gợi ý tốt đọc chậm, nêu nhận xét và chấm a,b,c. ®iÓm. - Nối tiếp nhau đọc bài văn của m×nh Bµi tËp 3: GV tæ chøc nh­ bµi tËp 2 L­u ý: t¶ bªn trong chiÕc Æp - HS quan s¸t bªn trong vµ viÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn trong chiÕc cÆp cña m×nh 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS xem l¹i 3 bµi tËp. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động tuần 17 i - môc tiªu:. - Giúp học sinh nhận rõ ưu, nhược điểm của lớp, tổ, cá nhân để từ đó có phương hướng phấn đấu trong tuần tới. - Đề ra được phương hướng tuần 18, sinh hoạt văn nghệ theo chủ điểm. - Giáo viên ý thức phê và tự phê, tích cực tự giác tham gia các hoạt động. II - chuÈn bÞ: Néi. dung tiÕt sinh ho¹t.. iii - các bước tiến hành:. 1 - KiÓm ®iÓm nÒn nÕp TuÇn 17: - Lớp trưởng, tổ trưởng lần lượt nhận xét ưu, nhược điểm trong Tuần 17 vµo b¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua. - C¸c thµnh viªn ph¸t biÓu ý kiÕn. - Giáo viên phát biểu về việc thực hiện các nề nếp, đặc biệt là học tập của häc sinh. Chó ý nh¾c nhë nh÷ng em cßn ch­a chÞu khã häc bµi nh­: HiÕu, Minh, Hµ, H¶i, hoµng Nam,.. 2 - Phương hướng Tuần 18: - Tiếp tục duy trì mọi nề nếp đã được quy định. - Tích cực ôn tập các môn học để chuẩn bị cho đợt kiểm tra, đánh giá cuối häc kú I. 3 - Sinh ho¹t v¨n nghÖ: Chñ ®iÓm mõng §¶ng, mõng Xu©n. - Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu hµnh.. ChiÒu: NghØ. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>