Thiết kế bài dạy các môn học khối 4 - Tuần 6 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. Thứ 2 ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tiết 2. Đạo đức Biết bày tỏ ý kiến (T2) I.Mục tiêu : - Biết bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến bản thân ( Lứa tuổi ) -Thực hiện quyền bày tỏ ý kiến của mình trong gia đình , nhà trường -Giáo dục HS chú ý lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác II.Đồ dùng dạy học : -Micro không dây chơi trò chơi " Phóng viên " -Một số đồ dùng để hóa trang tiểu phẩm III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : 2.Bài mới : b.Tìm hiểu bài Hoạt đông 1 : Tiểu phẩm : Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa *Mỗi gia đình có những vấn đề , những khó khăn riêng . Là con cái , các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết , tháo gỡ , nhất là về những vấn đề có liên quan đến các em .ý kiến các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng . Đồng thời các em cũng cần phải biết bày tỏ ý kiến một cách rõ ràng , lễ độ Hoạt động 2 : Trò chơi " Phóng viên " -HS xung phong đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp theo những câu hỏi : Trong bài tập 3 /SGK trang 10 -Lần lượt HS trả lời - GV kết luận *Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình . Hoạt động 3 : HS trình bày các bài viết , tranh vẽ ( Bài tập 4 SGK /10 ) +GV kết luận chung *Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bàyáy kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em *ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng *ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng . Tuy nhiên không phải ý kiến nào của trẻ em cũng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình , của đất nước và có lợi cho sự nghiệp phát triển của trẻ em *Trẻ em cũng cần biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác 3.Củng cố - Dặn dò : -HS thảo luận nhóm về các vâvns đề cần giải quyết của tổ , của lớp , của trường -Về nhà tham gia ý kiến với gia đình những vấn đề có liên quan đến bản thân em,đến gia đình em -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. Tiết 3. Tập đọc Nỗi dằn vặt của An - Đrây - Ca I.Mục tiêu: -Đọc trơn toàn bài .Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn , xúc động thể hiện sự ân hận ,dằn vặt của An-Đrây-Ca trước cái chết của ông .Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện , hiểu nghĩa các từ trong bài ( dằn vặt ) +Nội dung : Nỗi dằn vặt của An-Đrây-Ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực , sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân -Giáo duc HS về ý thức trách nhiệm trong công việc và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của mình II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Gọi 2 HS lên đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống Và Cáo H:Theo em gà trống thông minh ở điểm nào ? H:Cáo là con vật có tính cách như thế nào ? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài -Ghi bảng-HS nhắc lại b.Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc : -Gọi 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn ( 3 lượt ) +Đoạn 1 : An-Đrây-Ca..........mang về nhà +Đoạn 2 :Bước vào phòng .....ít năm nữa GV chữa lỗi phát âm ; Ngắt giọng cho từng HS. Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -1 HS đọc chú giải -GV đọc mẫu với giọng trầm , buồn , xúc động.Lời ông đọc với giọng mệt nhọc , yếu ớt .Lời mẹ đọc với giọng thông cảm , an ủi , dịu dàng .ý nghĩ của An - Đrây - Ca đọc với giọng buồn day dứt .Nhấn giọng với những từ ngữ : nhanh nhẹn , hoảng hốt , khóc nấc, òa khóc , an ủi , nức nở , tự dằn vặt... *Tìm hiểu bài -1 HS đọc đoạn 1 . Cả lớp đọc thầm H:Khi câu chuyện xảy ra An-Đrây-Ca mấy tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó như thế nào ? Đ:...9 tuổi , em sống với mẹ và ông đang bị ốm rất nặng H:Khi mẹ bảo An-Đrây-Ca đi mua thuốc cho ông thái độ của cậu bé như thế nào ? (nhanh nhẹn , đi ngay ) H:An-Đrây-Ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ? Đ:.....Gặp mấy cậu bạn đang đá bóng và rủ nhập cuộc , mãi chơi quên lời mẹ dặn , mãi sau mới nhớ ra vội chạy một mạch đến cửa hàng mua thuốc mang về nhà H:Đoạn 1 kể với em điều gì ? Đ:An-Đrây-Ca mãi chơi quên lời mẹ dặn -Gọi 2 HS đọc đoạn 2 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. H:Chuyện gì xảy ra khi An-Đrây-Ca mang thuốc về nhà? ( Mẹ khóc nấc lên , ông đã qua đời ) H:Thái độ của cậu bé lúc đó như thế nào ? ( Ân hận vì mình mãi chơi, mang thuốc về nhà chậm mà ông mất , cậu òa khóc dằn vặt kể cho mẹ nghe ) H:An-Đrây-Ca tự dằn vặt mình như thế nào ? ( òa khóc khi ông qua đời, cậu cho rằng đó là lỗi của mình.An-Đrây-Ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe dù mẹ cậu đã an ủi và nói rằng cậu không có lỗi nhưng An-Đrây-Ca cả đêm ngồi khóc dưới gốc táo ông trồng .Mãi khi lớn cậu vẫn dằn vặt mình H:Nội dung chính của đoạn 2 là gì ? Đ:Nỗi dằn vặt của An-Đrây-Ca -Gọi 1 HS đọc toàn bài H:Nội dung chính của bài là gì ? Đ:Cậu bé An-Đrây-Ca là người yêu thương ông , có ý thức trách nhiệm với nặời thân .Cởu rất trung thực và nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm của mình -2 HS nhắc lại nội dung bài *Đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ viết đoạn : "Bước vào phòng ông nằm....vừa ra khỏi nhà " -GV đoc mẫu, hướng dẫn tìm giọng đọc -Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai 3.Củng cố-Dặn dò -GV yêu cầu HS : +Đặt tên truyện theo ý nghĩa của truyện +Nói lời an ủi với An-Đrây-Ca ( VD : Bạn đừng ân hận nữa chắc ông bạn rất hiểu tấm lòng của bạn ) -Giáo dục HS - Dặn về nhà học bài - Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. Tiết 4. Toán Luyện tập I.Mục tiêu : -Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại bản đồ -Thực hành lập biểu đồ -Giáo dục HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thật tốt II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 vở bài tập /28 GV chấm một số vở bài tập GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : b.Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài H:Đây là biểu đồ biểu diễn gì ? ( Biểu diển số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng 9 ) GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài - GV chấm bài GV hỏi thêm : -Cả 4 tuần cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ? -Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 1 bao nhiêu mét vải ? GV nhận xét ghi điểm Bài 2 : Yêu cầu HS quan stá biểu đồ H:Biểu đồ biểu diển gì ? ( Số ngày có mưa trong 3 tháng của năm 2004 ) H:Các tháng được biểu diển là những tháng nào ? ( Là tháng 7,8,9 ) -Gọi 3 HS lên bảng làm 3 ý : a,b,c-Lớp làm vào vở a.Tháng 7 có 18 ngày mưa b.Tháng 8 có 15 ngày mưa.Tháng 9 có 3 ngày mưa Số ngày mưa của tháng 8 nhiều hơn của tháng 9 là : 15 - 3 = 12( ngày ) c.Sốngày mưa trung bình mỗi tháng là : ( 18+15+3):3=12 ( ngày ) HS +GV nhận xét , ghi điểm Bài 3 : GV treo bảng phụ - cho HS tìm hiểu về yêu cầu của bài toán -Gọi 1 HS lên làm bài .Cả lớp làm vào vở - GV cho HS nhận xét và chữa bài GV hỏi thêm : +Tháng nào bắt được nhiều cá nhất ? Tháng nào bắt được ít cá nhất +Tháng 3 tàu thắng lợi đánh bắt được nhiều hơn tháng 1, tháng 2 bao nhiêu tấn cá ? +Trung bình mỗi tháng tàu thắng lợi đánh bắt được bao nhiêu tấn cá? HS trả lời - Lớp nhận xét - Bổ sung 3.Củng cố - Dặn dò -Dặn HS về nhà làm bài tập . Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Tiết5. Kĩ thuật Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường I.Mục tiêu : -HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường -Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường -Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống II.Đồ dùng dạy học : -Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường -Vải , kim , chỉ , kéo , phấn vạch , thước III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS -GV nhận xét 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tiến hành *Hoạt động 1 : HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường -Gọi 1 HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải ( phần ghi nhớ ) -GV nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường +B1:Vạch dấu đường khâu +B2:Khâu lược +B3:Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường -HS thực hành - GV quan sát uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn cho HS còn lúng túng *Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của mình -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải .Đường khâu cách đều mép vải +Đường khâu ở mặt trái của 2 mép vải tương đối thẳng +Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -HS tự đánh giá các sản phẩm trưng bày theo tiêu chuẩn trên -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của Hs 3.Củng cố - Dặn dò : -1 HS nêu lại qui trình khâu ghép hai mép vải -Về nhà tập khâu cho tốt ứng dụng vào thực tế -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2007 Tiết 1:. Thể dục Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải , vòng trái TC :Kết bạn I.Mục tiêu : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang,dàn hàng , đi đều vòng phải , vòng trái .Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau.Đi đều không sai nhịp , đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp . - Trò chơi : "Kết bạn " yêu cầu tập trung chú ý , phản xạ nhanh , chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt tình trong khi chơi - Giáo dục HS có tính kĩ luật , nhanh nhẹn trong mọi hoạt động II.Địa điểm , phương tiện : -Địa điểm : Sân trường , vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện : 1 còi III.Hoạt động dạy học : Nội dung Định P2 và hoạt động tổ chức lượng luyện tập / I.Phần mở đầu : 6-10 -GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học , P2 giảng giải + trò chơi chấn chỉnh đội ngũ,trang phục tập luyện -TC : " Diệt các con vật có hại " -Đứng tại chỗ hát và vỗ tay II.Phần cơ bản 18-22/ 1.Đội hình , đội ngũ : -Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi * * * * * * đều vòng phải , vòng trái * * * * * * *Chia tổ tập luyện - Tổ trưởng điều khiển * * * * * * -GV quan sát, nhận xét sữa sai cho HS ∆ -Tập hợp cả lớp các tổ thi đua trình diễn -GV quan sát nhận xét , biểu dương -Cả lớp tập do lớp trưởng điều khiển 2.Trò chơi vận động : III.Phần kết thúc -Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp -GV + HS hhệ thống bài Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. -Dặn về nhà chăm tập thể dục hàng ngày và đi đều cho đẹp -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Tiết 2. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu :Giúp HS ôn tập , củng cố về : -Viết , đọc , so sánh các ssó tự nhiên - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ , về số trung bình cộng - Giáo dục HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thật tốt II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập bài tập 3 SGK trang 35 III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm BT 2, VBT /30-GV chấm một số VBT GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : a.Gới thiệu bài-Ghi bảng-HS nhắc lại b.Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : yêu cầu 1 HS đọc đề bài ....Một HS lên bảng làm , lớp làm vở a.Số tự nhiên liền sau 2835917 là 2835918 b.Số tự nhiên liền trước số235917 là 235916 c. GV gọi HS lần lượt nêu miệng HS + GV nhận xét chữa bài Bài 2 : 2 HS lên bảng làm - HS cả lớp làm vở - Kết quả là : a.475 9 36 > 475836 b.9 0 3876 < 913000 c.5 tấn 175 kg > 5 0 75 kg d.2 tấn 750 kg = 2750 kg HS + GV nhận xét ghi điểm Bài 3 : GV yêu cầu HS đọc đề bài -Gv phát phiếu học tập cho HS làm - 1 HS lên bảng làm -HS + GV nhận xét , chữa bài , ghi điểm Bài 4 : yêu cầu HS tự làm bài vào vở - sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau a.Năm 2000 thuộc thế kỉ XX b.Năm 2005 thuộc thế kỉ XXI c.Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 -Gọi HS nêu ý kiến của mình - GV nhận xét ghi điểm Bài 5 :GV yêu cầu HS đọc đề bài - yêu cầu HS kể các số tròn trăm từ 500-800 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. -HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm HS + GV nhận xét ghi điểm 3.Củng cố - Dặn dò : -Về nhà làm bài tập -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Tiết 3. Chính tả ( Nghe viết ) Người viết truyện thật thà I.Muc tiêu : -Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng truyện ngắn : Người viết truyện thật thà -Biết tự phát hiện lỗi và sữa lỗi trong bài chính tả .Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x hoặc có thanh hỏi /thanh ngã -Giáo dục HS trình bày bài và rèn chữ viết đẹp II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu khổ to nội dung bài tập 2 - và phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3a III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng viết , lớp viết vào vở nháp các từ do GV đọc GVđọc các từ : lang ben , cái kẻng , leng keng , len lén , hàng xén , léng phéng GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Hướng đẫn viết chính tả -GV đọc một lượt bài chính tả - HS theo dõi trong sách giáo khoa -Một HS đọc lại truyện - Cả lớp lắng nghe H:Nhà văn Ban -Dăc có tài gì ? (...Tưởng tượng khi viết truyện ngắn , truyện dài ) H:Trong cuộc sống ông là người như thế nầo ? ( Là người rất thật thà , nói dối là thẹn đỏ mặt , ấp úng ) -Cả lớp đọc thầm lại truyện - Chú ý những từ dễ viết sai , cách trình bày -GV nhắc nhỡ HS những điều cần lưu ý khi viết chính tả( Viết lời thoại, viết hoa ) -Yêu cầu HS tìm từ khó trong truyện : Ban - Dắc , truyện dài ,truyện ngắn , pháp -HS đọc lại các từ khó -HS gấp SGK-Gv đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết ( Mỗi câu hoặc mỗi bộ phận đọc 2 lượt ) GV đọc lại toàn bài - HS soát lại bài c.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 : 1 HS đọc nội dung bài tập 2 - Cả lớp đọc thầm lại -Yêu cầu HS sữa tất cả các lỗi có trong bài Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. -HS tự đọc bài - phát hiện lỗi chính tả trong bài mình . Các em viết lỗi và cách sữa từng lỗi vào VBT -Từng cặp đổi vở cho nhau để sữa chéo -GV phát riêng phiếu cho một số HS viết bài mắc lỗi chính tả - Mời HS làm bài trên phiếu dáng trên lớp - Cả lớp + GV nhận xét -GV kiểm tra , chấm chữa 7-10 bài . Nêu nhận xét chung 3.Củng cố - Dặn dò : -Nhắc nhỡ HS rèn chữ viết ...Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học . * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Tiết 5. Lịch sử Khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) I.Mục tiêu :Học xong bài này HS biết : -Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa.Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa -Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 20 năm nước ta bị các triều đại PK Phương Bắc đô hộ -GD cho HS thấy truyền thống đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập HS -Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : H1:Khi đô hộ nước ta các triều đại PK Phương Bắc đã làm những gì ? H2:Nhân dân ta đã phản ứng ra sao ? GV nhận xét - ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới tiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài :GV kể chuyện lịch sử ( lần 1 ) . Lần 2 GV kết hợp cho HS xem tranh *Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm -Trước khi thảo luận , GV giải thích khái niệm "quận Giao Chỉ " :Thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ & Bắc Trung Bộ là quận Giao Chỉ -GV đưa ra vấn đề cho các nhóm thảo luận :Khi tìm hiểu nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng , có 2 ý kiến : -HS đại diện trình bày *GV kết luận :Việc Thi Sách bị giết hại là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra , nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước , căm thù giặc của 2 bà Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. *Hoạt động 2:Làm việc cá nhân GV giải thích cho HS rõ:Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng , lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính nổ ra cuộc khởi nghĩa *Hoạt động 3:GV phát phiếu bài tập cho các nhóm thảo luận H:Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? -Các nhóm trình bày các kết quả - Nhóm khác nhận xét bổ sung,GV chốt lại. 3.Củng cố - Dặn dò : -HS nêu ghi nhớ trong SGK /20 -Dặn về nhà học bài tốt -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Tiết 4. Khoa học Một số cách bảo quản thức ăn I.Mục tiêu:Sau bài học HS có thể : -Kể tên cách bảo quản thức ăn -Nêu VD về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng. Nói về những điều cần chú ý khi lưẹa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản -GD HS biết bảo quản thức ăn hàng ngày hợp vệ sinh II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài *Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn - GV hướng dẫn quan sát hình trang 24,25 SGK - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác + GV nhận xét bổ sung *Hoạt động 2 : Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn -GV giảng các loại thức ăn tươi có nhiều nước và ác chất dinh dưỡng , đó là môii trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển . Vì vậy chúng dễ dàng bị hư hỏng,ôi thiêu.vậy muốn bảo quản thức ăn được lâu chúng ta phải làm thế nào ? Cả lớp thảo luận H:Nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn là gì ? Đ:....làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật không phát triển được Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. -GV giúp HS rút ra được nguyên tắc chungcủa việc bảo quản thức ăn là : Làm cho các vi sinh vật không có môi trường hoạt động hoặc ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn -GV cho HS làm BT 2 SGK - HS đọc đề bài tự làm bài tập -HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung *Hoạt động3 : Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn ở nhà -GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc với phiếu học tập. -Một số HS trình bày - HS khác bổ sung GV nêu rõ : Những cách làm trên chỉ giữ được thức ăn trong một thời gian nhất định . Vì vậy khi mua những thức ăn đã được bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng được in trên bao bì hoặc vỏ hộp 3.Củng cố - Dặn dò : -HS nêu bài học SGK/25.Dặn về nhà học bài -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2007 Tiết 1. Luyện từ và câu Danh từ chung và danh từ riêng I.Mục tiêu : Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về nghĩa khái quát của chúng - Nắm được qui tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng qui tắc đó vào thực tế - Giáo duc HS áp dụng kiến thức đã học để viết văn cho đúng II.Đồ dùng dạy học : - Bảng đồ tự nhiên Việt nam ( có sông Cửu Long ) Tranh vua Lê Lợi - 2 phiếu khổ to viết nội dung BT 1 ( Phần nhận xét ) -Phiếu viết nội dung BT1 ( Phần luyện tập ) và kẻ bảng III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: -Danh từ là gì ? Cho VD -1 HS làm lại BT2 ( Phần luyện tập ) GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Phần nhận xét : Bài tập 1 : -1 HS đọc yêu cầu của bài - cả lớp đọc thầm theo , trao đổi theo cặp -GV dán 2 tờ phiếu lên bảng.Gọi 2 HS lên bảng làm Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. Đáp án :a.sông b.Cửu Long ( GV chỉ cho HS biết sông Cửu Long trên bảng đồ tự nhiên Việt Nam ) c.Vua d.Lê Lợi ( GV cho HS xem tranh vua Lê Lợi ) HS nhận xét , GV nhận xét , bổ sung Bài 2 : yêu cầu HS đọc đề bài - HS thảo luận cặp đôi Gọi HS trả lời-HS khác nhận xét , bổ sung *So sánh a với b a.sông : tên chung để chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn b.Cửu Long : tên riêng của một dòng sông *So sánh c với d c.Vua : tên chung để chỉ người đứng đầu nhà nước phong kiến d.Lê Lợi : tên riêng của một vị vua *GV nói : - Những tên chung của một loại sự vật như sông,vua được gọi là danh từ chung -Những tên riêng của một sự vật nhất địng như cửu Long , Lê Lợi gọi là danh từ riêng Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu của bài , thảo luận cặp đôi -HS trả lời, HS khác nhận xét , bổ sung -Tên chung của dòng nước chảy tương đối lớn ( sông ) không viết hoa.Tên riêng chỉ một dòng sông cụ thể ( Cửu Long ) viết hoa -Tên chung của người đứng đầu nhà nước phong kiến ( vua ) không viết hoa . Tên riêng của một vị vua cụ thể ( Lê Lợi ) viết hoa c.Phần ghi nhớ : H:Thế nào là danh từ chung , danh từ riêng . Cho VD H:Khi viết danh từ riêng cần lưu ý điều gì ? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ ( SGK/57 ) d.Luyện tập Bài 1:yêu cầu HS đọc đề bài - HS trao đổi theo nhóm -GV phát phiếu - HS làm theo nhóm . Nhóm nào làm xong dán phiếu lên bảng *Danh từ chung : Núi,dòng,sông,dãy,mặt,ánh,nắng,đường,dây,nhà,trái,phải,giữa,trước *Danh từ riêng : Chung,Lam,Thiên Nhẫn,Trác,ĐạiHuệ ,Bác Hồ Các nhóm khác nhận xét , bổ sung-GV nhận xét ghi điểm Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu của bài -HS tự làm bài vào vở -Gọi 2 HS lên bảng làm H:Họ và tên của các bạn trong lớp là danh từ chung hay danh từ riêng ? Vì sao? GV nhắc HS luôn viết hoa tên người và tên địa danh, tên người viết hoa cả họ và tên đệm 3.Củng cố - Dặn dò : -Về nhà học bài và làm bài tập .Viết vào vở 10 danh từ chung là tên gọi các đồ vật , 10 danh từ riêng là tên riêng của người , sự vật xung quanh -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Tiết 4. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc I.Mục tiêu : -Rèn kĩ năng nói : Biết kể bằng lời của mình qua câu chuyện ( mẫu chuyện , đoạn truyện ) mình đã nghe , đã đọc nói về lòng tự trọng . Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện -Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn -GD HS có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng II.Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to viết vắn tát gợi ý 3 trong SGK ( dàn ý kể chuyện ) III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Gọi 2 HS kể lại câu chuyện nói về tính trung thực mà em đã học & nói lên ý nghĩa của truyện đo -GV nhận xét - ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Hướng dẫn kể chuyện * Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. -1 HS đọc đề - GV gạch chân các từ quan trọng : Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe ( nghe qua ông bà , cha mẹ hay ai đó kể ) hoặc được đọc ( tự em tìm đọc được ). Giúp HS xác định đúng yêu cầu đề . -4 HS đọc nối tiếp gợi ý 1,2,3,4 ( SGK ) & TLCH *Tự trọng là tự tôn trọng bản thân mình , giữ gìn phẩm giá , không để ai coi thường mình *Truyện kể về cậu bé Nen - Li trong truyện " Buổi học thể dục " +Truyện kể về Mai An Tiêm trong truyện cổ tích " Sự tích dưa hấu " +Truyện kể về Anh Quốc trong truyện cổ tích " Sự tích con cuốc " GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý 3 -HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện -HS thi kể trước lớp - HS cả lớp lắng nghe Sau khi HS kể xong HS cùng GV nêu ý nghĩa của câu chuyện -Cả lớp và GV nhận xét về ý nghĩa câu chuyện , cách kể , khả năng kể chuyện . Bình chọn câu chuyện hay nhất , người nêu câu hỏi hay nhất 3.Củng cố - Dặn dò : -Khuyến khích HS nên đọc truyện -Về nhà kể câu chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Tiết 3. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu : Giúp HS ôn tập củng cố hoặc tự kiểm tra về : -Viết số , xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số , xác định số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm các số -Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian, thu thập và xử lý một số thông tin trên biểu đồ , giải toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số -GD HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài thật tốt II.Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập bài tập 2 III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3 VBT/32 GV chấm một số vở HS khác HS + Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Hướng dẫn luyện tập * Yêu cầu HS tự làm bài tập , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra (Trong thời gian 35/ ) Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. Sau đó GV chữa bài sau đó hướng dẫn HS cách chấm điểm Bài1( 5đ ) a.Khoanh vào D b.Khoanh vào B c.Khoanh vào C d.Khoanh vào C e.Khoanh vào C Bài 2 ( 2.5đ ) Bài 3 ( 2,5 đ ) Số mét vải bán được trong ngày thứ hai là : 120 : 2 = 60 ( m ) Số mét vải bán được trong ngày thứ ba là : 120 X 2 = 240 ( m ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là : ( 120+60+240) : 3 = 140 ( m ) ĐS : 140m 3.Củng cố -Dặn dò : -GV nhận xét bài làm của HS -Dặn về nhà ôn tập kiến thức đã học . Chuẩn bị tiết sau kiểm tra -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Tiết 4. Địa lý Tây Nguyên I.Mục tiêu :Học xong bài này HS biết : -Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bảng đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên ( vị trí , địa hình , khí hậu ). Dựa vào lược đồ ( bản đồ ) , bảng số liệu , tranh ảnh để tìm kiến thức -GD HS yêu quý mảnh đất Tây Nguyên : quê hương của mình II.Đồ dùng dạy học -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh , ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên III.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ : H:Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trông những loại cây gì ? H:Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở vùng trung du Bắc Bộ ? -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài - ghi bảng - HS nhắc lại Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. b.Tìm hiểu bài *Tây Nguyên - xứ sở cảu các cao nguyên xếp tầng Hoạt động 1: làm việc cả lớp -GV chỉ vị trí của khu vực Tây Nguyên trên bảng đồ địa lý tự nhiên Việt Nam và nói : Tây Nguyên là vùng đất cao , rộng lớn gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau -GVchỉ vị trí của các cao nguyên trên lược đồ hình 1 trong SGK và đọc tên các cao nguyên đó theo hướng từ Bắc xuống Nam -Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu ở mục 1 trong SGK - xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao HS xếp thứ tự : Đăk Lăk , Kon Tum , Di Linh , Lâm Viên Hoạt động 2 :làm việc theo nhóm -GV phát cho mỗi nhóm 1 tranh , ảnh và tư liệu về một cao nguyên .Yêu cầu các nhóm thảo luận : Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của cao nguyên Nhóm 1 : Cao nguyên Đăk Lăk là cao nguyên thấp nhấtổtng các cao nguyên ở Tây Nguyên bề mặt khá bằng phẳng , nhiều sông suối và đồng đỏ .Đây là nơi đất đai phì nhiêu nhất , đông dân nhất ở Tây Nguyên Nhóm 2 : Cao nguyên Kon Tum là cao nguyên rộng lớn . Bề mặt cao nguyên khá bằng phẳng , có chỗ giống như đồng bằng .Trước đay toàn vùng đượck phủ rừng rậm nhiệt đới nhưng hiện nay rừng còn rất ít , thực vật chủ yếu là các loại cỏ Nhóm 3 : Cao nguyên Di Linh gồm những đồi lượn sóng dọc theo những . Bề mặt cao nguyên tương đối bằng phẳng được phủ một lớp đất đỏ bazan dày .Mùa khô ở đây không khắc nghiệt lắm , vẫn có mưa trong những tháng hạn nhất nên cao nguyên lúc nào cũng có màu xanh. Nhóm 4:Cao nguyên Lâm Viên có địa hình phức tạp , nhiều núi cao , thung lũng sâu sông suối có nhiều thác ghềnh . Cao nguyên có khí hậu mát quanh năm -GV sửa chữa , bổ sung các nhóm hoàn thiện phần trình bày *Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt : mùa mưa và mùa khô Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân -Dựa vào mục 2 và bảng số liệu mục 2 trong SGK yêu cầu HS trả lời câu hỏi H:ở Buôn Ma Thuộc mùa mưa vào những tháng nào ? Mùa khô vào những tháng nào ? H:Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa ? Là những mùa nào ? -Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô ở Tây Nguyên -HS trả lời trước lớp - HS khác trả lời -GV nhận xét , bổ sung 3.Củng cố - Dặn dò -Gọi HS nêu bài học SGK / 83 -Dặn về nhà học bài -Nhận xét tiết học . * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. Tiết 5. Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ dạng hình cầu I.Mục tiêu : -HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp một số lọai quả dạng hình cầu -HS biết cách vẽ và vẽ được một số quả dạng hình cầu , vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích -HS yêu thiên nhiên , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh về một số loại quả dạng hình cầu -Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau -Bút chì , tẩy , màu vẽ , vở III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài-Ghi bảng-HS nhắc lại b.Tiến hành Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét GV giới thiệu một số quả đã chuẩn bị và tranh ảnh về quả có dạng hình cầu H:Đây là những quả gì ? H:Hình dáng,đăc điểm , màu sắc giữa các loại quả như thế nào ? -So sánh hình dáng màu sắc giữa các loại quả -Tìm thêm các quả có dạng hình cầu mà em biết , miêu tả về hình dáng , đặc điểm và màu sắc của chúng GV tóm tắt :Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại , rất đa dạng và phong phú.Trong đó mỗi loại đều có hình dáng , đặc điểm , màu sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng Hoạt động 2 : Cách vẽ quả -GV dùng hình gợi ý cách vẽ để giới thiệu cách vẽ quả Hoạt động 3 :Thực hành Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá -GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về : +Bố cục +Cách vẽ hình ( so với mẫu ) +Những nhược điểm cần khắc phục về bố cục và cách vẽ +Những ưu điểm cần phát huy -GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét 3.Dặn dò : -Quan sát hình dáng các lọai quả và màu sắc của chúng -Chuẩn bị tranh , ảnh về đề tài phong cảnh quê hươngcho bài học sau -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2007 Tiết 1. Thể dục Đi đều vòng phải , vòng trái . Đổi chân khi đi đều sai nhịp TC "Ném trúng đích " I.Mục tiêu : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Đi đều vòng phải,vòng trái,đứng lại ,đổi chân khi đi đều sai nhịp .Yêu cầu đi đều , chỗ vòng không xô lệch hàng .Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp -Trò chơi"Ném trúng đích ".Yêu cầu HS chú ý , bình tĩnh,khéo léo , ném chính xác vào đích Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. -GD HS tính kỷ luật , chăm tập thể thao , thể dục II.Địa điểm và phương tiện : -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -1 còi , 4-6 quả bóng và vật làm đích , kẻ sân chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp (GV tiến hành tương tự như tiết trước) * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o---------------------. Tiết 2. Toán Phép cộng I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: -Cách thực hiện phép cộng( không nhớ và có nhớ) -Kĩ năng làm tính cộng -GD HS áp dụng kiến thức đã học vào làm đúng các bài tập II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ(như BT 4) trên bảng phụ III.Hoạt động dạy học : Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4 – Nguyễn Minh Tuấn. Tuàn 06. 1.Bài cũ : Gọi HS sữa 1 số bài kiểm tra tiết 1 2.Bài mới a.Giới thiệu bài-Ghi bảng-HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài *Củng cố cách thực hiện phép cộng : -GV viết bảng : 48352 + 21026 -Gọi HS đọc phép cộng và nêu cách thực hiện phép cộng -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép cộng,vừa viết vừa nói cách thực hiện -GV hướng dẫn thực hiện phép cộng : 367859 + 541728 tương tự như trên H:Muốn thực hiện phép cộng ta làm như thế nào? Đ:.....Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng viết thẳng cột với nhau,viết dấu " + " và kẻ gạch ngang .Tính :Cộng theo thứ tự từ phải sang trái -Gọi vài HS nêu lại như trên *Hướng dẫn luyện tập Bài 1 :GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính -2 HS lên bảng làm-lớp làm vào VBT 4682 5247 2968 3917 +2305 +2741 +6524 +5267 6987 7988 9492 9184 Gọi HS nêu cách đặt tính -GV nhận xét,ghi điểm Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm - cả lớp làm vào vở bài tập Bài giải : Số cây của huyện đó đã trồng được là : 325164 + 60830 = 385994( cây ) Đáp số : 385994 cây GV nhận xét , ghi điểm Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài - cả lớp làm vào vở bài tập a. X-363 = 975 b. 207 + X = 815 X =975 + 363 X = 815 - 207 X = 1338 X = 608 GV yêu cầu HS giải thích cách tìm X của mình GV nhận xét,ghi điểm 3.Củng cố - Dặn dò : -Dặn về nhà làm bài tập 2/39 (Bỏ hàng ngang giữa ) -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ------------------------o0o--------------------Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>