Giáo án bổ sung lớp 4 - Tiếng Việt + Kĩ thuật (tiết 55, 56)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾNG VIỆT:( TC ) ( TIẾT 55) ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ VÀ LUYỆN TỪ ,CÂU. I- Mục tiêu: -Viết đúng một đoạn văn trong bài “ Dù sao trái đất vẫn quay”. -Củng cố các kiểu câu kể : Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì? Qua các dạng bài tập: Tìm các câu kể và nêu tác dụng của từng loại câu. đặt câu kể nối tiếp. -Hs làm nhanh và đúng chính xác, trình bày sạch sẽ. II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu : 2-Hướng dẫn ôn luyện : a- Viết chính tả và rèn chữ. -Gv đọc bài chính tả - hs theo dõi lắng nghe. -Hs lắng nghe. - Hs tìm từ khó – gv ghi lên bảng. -Hs tìm tiếng khó. -Hướng dẫn hs đọc tiếng khó. -Hs đọc tiếng khó. -Gv đọc, hs viết bài chính tả. -Hs viết chính tả. -Hs đổi vở chấm và tổng kết lỗi. -Hs đổi vở chấm và tổng kết lỗi. Gv nhận xét bài viết của hs. -Hs lắng nghe. b- Ôn luyện từ và câu: Câu 1: Tìm trong đoạn văn sau các kiểu câu -1 -2 hs đọc y/c và nội dung bài tập 1, lớp kể và nêu tác dụng của từng câu kể. đọc thầm theo . “ÔI chao ! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh .Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng . Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh.Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu .Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ .Bốn cánh khẽ rung rung như còn đang phân vân. Hỏi: + Hãy nêu định nghĩa các kiểu câu kể : -Hs trả lời câu hỏi.lớp nhận xét , bổ sung. -Câu kể Ai thế nào? -Câu kể Ai làm gì? -Câu kể Ai là gì? +GV chốt lại ý đúng và tuyên dương lớp. +Hs thảo luận nhóm đôi bài tập 1 ( 2 phút) -Nhóm thảo luận 2 phút. -Lớp làm vào vở bài tập 1. - 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở. -Gv theo dõi và nhắc nhở những hs còn lúng túng làm cho đúng . -Thu một số vở chầm . -Hs sửa bài tập. -Lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -Nhận xét bài làm của hs. 3- Củng cố và dặn dò: -GV hỏi định nghĩa các kiểu câu kể và nêu -Hs trả lời câu hỏi. rõ tác dụng của từng câu kể. -Liên hệ thực tế : Khi đặt câu…… -Hs lắng nghe. -Nhận xét tiết học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾNG VIỆT (TC) (TIẾT 56). ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN.. I- Muc tiêu: -Củng cố lại các loại văn miêu tả đồ vật và miêu tả tả cây cối. -Hs biết lập một dàn bài tả đồ vật và tả cây cối. -Tìm ý nhanh và sắp xếp thành câu để làm miệng trôi chảy. -Trình bày sạch sẽ, viết chữ đẹp. II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu: 2-Hướng dẫn ôn tập: a-Ôn bố cục -Y/c hs + nêu bố cục bài văn miêu tả đồ vật. -Hs nêu bố cục bài văn miêu tả đồ vật và miêu tả cây cối. +Bố cục bài văn miêu tả cây cối. -Hỏi : +Nêu các cách mở bài? -Hs nêu các cách mở bài: +Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. +Nêu các cách kết bài ? +Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng. b- Bài tập: -Y/c hs đọc đề văn và phân tích đề văn . -1- 2 hs đọc đề văn . +Tả cây ăn quả mà em thích. -Hs phân tích đề. -GV gạch chân những cụm từ trọng tâm trong đề văn. -Hs làm miệng từng phần . -Hs làm miệng từng phần,lớp theo dõi , bổ +Phần mở bài: 2 -4 hs làm , lớp nhận xét và sung . bổ sung câu văn cho trôi chảy. -Gv nhận xét và cho hs ghi vào vở. +Phần thân bài: -Phần tả bao quát: 2 – 4 hs làm trên bảng - hs làm cá nhân. , lớp nhận xét từng mở bài của bạn ( mở bài theo cách nào?) , bổ sung. -Gv nhận xét và cho ghi vào vở. -Phần tả chi tiết: -Hoạt động nhóm 4 ,ghi vào phiếu, đính lên - Hoạt động nhóm 4. bảng. -6 hs đại diện nhóm lên trình bày ,lớp nhận -Đại diện hs lên trình bày. xét bổ sung, bình bầu nhóm nào tả hay nhất. +Phần kết bài: Hoạt động nhóm đôi sau đó làm cá nhân.vào phiếu gv phát . -Cá nhân nào làm xong trước thì đính trên bảng (3-4 kết bài). -Y/c lớp nhận xét theo cách kết bài của bạn. -GV nhận xét , tuyên dương. 3-Củng cố và dặn dò: -Y/c hs nhắc lại bố cục văn miêu tả đồ vật và văn miêu tả cây cối. -Nhận xét tiết học.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KĨ THUẬT : ( TIẾT 55). LẮP XE NÔI ( tiết 2). I-Mục tiêu: -Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được từng bộ phận xe nôi đúng kĩ thuật. -Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của xe nôi. II- Đồ dùng học tập: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn . -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ: -Kiểm tra bộ lắp ghép. -Đôi bạn kiểm tra chéo , báo cáo. -Nhận xét sự chuẩn bị của hs. 1-Bài mới: -Giới thiệu: Ghi đề lên bảng. *Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận -Hs quan sát và nhận xét mẫu. xét mẫu: -Cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Hướng dẫn hs quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: + Để lắp được xe nôi ,cần bao nhiêu bộ phận? +( Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh -Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế. Hằng ngày chúng ta thường thấy các em bé nằm xe.) hoặc ngồi trong xe nôi và người lớn đẩy xe cho +Hs trả lời tác dụng của xe nôi. các em đi dạo chơi. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thật: a-Hướng dẫn hs chọn chi tiết . -GV cùng hs chọn từng loại chi tiết cho đúng và đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b- Lắp từng bộ phận: *Lắp tay kéo ( h2 sgk) -Y/c hs quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi: + Để lắp được tay kéo , em cần chọn chi tiết nào và số lượng là bao nhiêu? -GV tiến hành lắp tay kéo xe theo sgk . trong khi lắp lưu ý hs thấy được vị trí thanh thẳng 7 lỗ phải ở trong thanh chữ U dài. *Lắp giá đỡ trục bánh xe: ( h3 sgk) -Hs quan sát h3 ( sgk) -Gọi 1 hs lên lắp cho cả lớp quan sát .. -Lớp nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh. -Hs quan sát h1 sgk để trả lời câu hỏi . -GV thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai.. +Hs chọn các chi tiết và xếp các chi tiết vào nắp theo thứ tự.. +( 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.). -Hs quan sát và nêu cách lắp giá đỡ trục bánh xe. -Trả lơì câu hỏi.. *Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe ( h4 sgk) -Gọi 1 hs gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp thành giá đỡ bánh xe. -Gọi 1 –2 hs lên lắp bộ phận này. Trong quá trình lắp ,gv y/c hs trả lời câu hỏi Lop4.com. -Hs quan sát h4 (sgk ) và trả lờI câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trong sgk. *Lắp thành xe với mui xe ( h5 sgk) Khi lắp thành xe với mui xe , cần chú ý đến vị trí tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U. *Lắp trục bánh xe ( h6 sgk). -Gọi 1 –2 hs lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi tiết như hình 6. Tổng kết và dặn hs giữ các bộ phận chúng vừa lắp để tiết sau tiếp tục lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh. -Giáo dục tư tưởng . -Dặn dò và nhận xét tiết học.. Lop4.com. + ( 1 tấm lớn , 2 thanh chữ U dài). -1 –2 hs lên lắp cho cả lớp quan sát. -Hs thực hành lắp thành xe với mui xe.. --Hs thực hành lắp trục bánh xe. -Nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp , chắc. -Hs lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KĨ THUẬT : ( TIẾT 56). LẮP XE NÔI (TT). (tiết 3). I -Mục tiêu: -Hs biết chọn đúng các chi tiết để lắp hoàn chỉnh xe nôi. Ở tiết 3 này hs lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh.và trình bày sản phẩm cá nhân chấm . -Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động khi thực hiện lắp ráp xe nôi. -Kĩ năng lắp nhanh , đúng , đẹp , chắc chắn. II- Đồ dùng học tập: -Bộ lắp ghép. -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ: -Nêu qui trình lắp xe nôi. -2 hs nêu qui trình. -GọI 2 hs đem các bộ phận đã lắp ở tiết trước -2hs đem các bộ phận lên chấm. lên chấm . -Nhận xét . 2-Bài mới: -Giới thiệu: Nêu mục tiêu và y/c tiết học hôm nay. -Gv nhắc nhở hs lắp theo qui trình trong sgk -Hs lắng nghe. và chú ý vặn chắc mối ghép để xe không bị xộc xệch. -Y/c hs khi lắp xong phảI kiểm tra sự chuyển động của xe. -Trong khi hs thực hành gv quan sát , theo dõi các nhóm ,cá nhân để kịp thời uốn nắn và chỉnh sửa những hs còn lúng túng. 3-Thực hành: +Hs thực hành theo nhóm -Hs tiếp tục lắp các bộ phận để hoàn chỉnh là -Cá nhân tiếp tục lắp các bộ phận để hoàn một chiếc xe nôi ( lắp theo nhóm ,song cá chỉnh một chiếc xe nôi. nhân hoàn thành sản phẩm của mình). -Trình bày sản phẩm theo nhóm . -Trình bày sản phẩm theo nhóm. -GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm . +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng qui trình. +Xe nôi lắp chắc chắn , không bị xộc xệch. +Xe nôi chuyển động được. -Y/c 1 hs đọc to các tiêu chí đánh giá. -1 hs đọc to các tiêu chí đánh gía sản phẩm, lớp đọc thầm theo. -Hs dựa vào các tiêu chí đánh giá sản phẩm .Nhận xét . -Gv nhận xét , đánh giá kết quả học tập của -lớp bình bầu sản phẩm đẹp,chắc nhất. hs. -Gv nhắc hs tháo các chi tiết cất vào hộp gọn gàng. 4-Nhận xét và dặn dò: -Về tập lắp xe đẩy hàng và tập tháo cho nhanh nhẹn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>