Bài soạn HDNG thang 9 den thang 12- 2011- da sua lai- lop 9

Gi¸o ¸n H§NG líp 9D4 – Trêng THCS Lª Hång Phong. N¨m häc 2010 – 2011.
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HOC SINH:
-Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của
học sinh cuối cấp THCS.
-Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường.
-Biết tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy
truyền thống tốt đẹp đó.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Bầu cán bộ lớp.
2-Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS.

GV: Mai Thóy Hßa
.
1
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
Ngày soạn: 16.9.2010
Tiết 1

tháng 9 :
* Hoạt động: Bầu cán bộ lớp
I. Mục tiêu : Sau hoạt động, học sinh có khả năng:
1. Về kiến thức:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
- Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
2. Về kĩ năng
+ Giới thiệu, lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền
thống của lớp và của trờng.
+ Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ CBL.

3. Về thái độ
- Tôn trọng, tự giác và tích cực hợp tác với cán bộ lớp trong mọi hoạt động.
- Xác định rõ trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đợc giao.
- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia các hoạt động giáo dục NGLL một cách chủ động, sáng
tạo.
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng sống trong các hoạt động cụ thể của HĐGD NGLL
II. KNS đ ợc giáo dục:
+ Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán
bộ lớp.
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp.
+ Kĩ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp.
IIi.Các ph ơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực đ ợc sử dụng:
- Trình bày tích cực.
- Làm việc nhóm nhỏ.
- Hỏi và trả lời
- Thảo luận, tranh luận, hỏi chuyên gia

GV: Mai Thúy Hòa
.
2
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
IV. Tài liệu và ph ơng tiện;
1. Giáo viên
- Phiếu bầu.Tiêu chuẩn, số lợng của cán bộ lớp, thể lệ bầu cử.
- T liệu ( điều 13, 28, 29, 31 công ớc quốc tế về quyền trẻ em ), điều lệ trờng TH, một số câu
hỏi thảo luận.( Cán bộ lớp)
2. Học sinh
- Tìm hiểu về quyền trẻ em và nhiệm vụ học sinh (điều lệ trờng TH ).
STT Công việc Phân công cụ thể Phơng tiện
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7
- Bản tổng kết năm học cũ.
- Bản phơng hớng năm
Học Mới.
- Kiểm phiếu + phiếu bầu.
- Chơng trình văn nghệ.
- Dẫn chơng trình.
- Th ký.
- Kê bàn ghế, chuẩn bị lọ
hoa, trang trí bảng tên hoạt
động.
- GVCN + CBL.
- Bách + tổ 1.
- Phơng Hoa
-Phan Hà.
-Ng Hoài.
Tổ 1, 2
- Bản TK + PH giấy khổ
to, bút dạ
- Hòm phiếu + phiếu.
- Bản KT chơng trình.
Phấn màu, bút...

V. Tiến hành hoạt động:
1. Khám phá :

- Haựt taọp theồ .
- Ngời điều khiển Phan Thị Thu Hà nêu câu hỏi.
- Ngời điều khiển Phan Thị Thu Hà yêu cầu 1 số học sinh trả lời câu hỏi trên.
- Ngời điều khiển Phan Thị Thu Hà sau đó ghi lên bảng những câu trả lời của các bạn, Trên cơ
sở những ý kiến trên của các em đã đa ra , ngời điều khiển chốt các nhiệm vụ của CBL lí do có
hoạt động này
2. Kết nối.

* Hoạt động 1:
Nghe báo cáo và thảo luận
- Ngời điều khiển yêu cầu 1 bạn lên đọc báo cáo tổng kết năm học 2009 2010 và đọc bản
phơng hớng năm học 2010 2011
- Tiếp theo ngời điều khiển chia HS trong lớp thành các nhóm thảo luận góp ý kiến.
( mỗi nhóm khoảng 5 - 6 HS) và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:

GV: Mai Thúy Hòa
.
3
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
Các nhóm sẽ chọn những chỉ tiêu đề ra trong bản phơng hớng năm học 2009 2010
- Ngời điều khiển mời đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- Ngời điều khiển tổng kết lại các ý kiến góp ý và sửa hoặc bổ sung vào bản phơng hớng năm
học 2009 2010 ( biểu quyết)

* Hoạt động 2:
Tổ chức bầu cán bộ lớp.
- Ngời điều khiển CT nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ CBL trong năm học cuối cấp THCS.
Sau đó đề nghị mọi ngời tự ứng cử và đề cử một danh sách mới.
- Bầu ban kiểm phiếu. Đại diện ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử .
- Cả lớp thảo luận về cách thức bầu. Hớng dẫn chọn đội ngũ cán bộ.

- Công bố kết quả. Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN .
-Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện.
- Ngời điều khiển tổng hợp lại ý kiến và kết luận về trách nhiệm của CBL
* Hoạt động 3:
Ch ơng trình văn nghệ
- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.
- Tổ chức trò chơi: Mai Hơng, Phơng Hoa.
* Hoạt động 4:
Trả lời số câu hỏi thảo luận
- Ngời điều khiển đa ra 1 số câu hỏi điều 13, 28, 29, 31 công ớc quốc tế về quyền trẻ em
Thảo luận , chia sẻ và trả lời.

3. Thực hành/ luyện tập.
* Hoạt động 5:
Thực hành xây dựng kế hoạch.
- Ngời điều khiển yêu cầu từng CBL xây dựng cho mình một kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ
năm học cuối cấp theo mẫu sau:
STT
Mục tiêu Nội dung Thời gian
hoàn thành
Cách thực hiện Ngời hỗ trợ
- Sau khi từng CBL hoàn thành đợc bản kế hoạch cho mình, ngời điều khiển yêu cầu các em
chia sẻ thông tin với CBL để bản kế hoạch đợc hoàn thiện hơn.
- Ngời điều khiển yêu cầu từng CBL luôn luôn ghi nhớ nhiệm vụ của mình.
4. Vận dụng:
- Ngời điều khiển nhắc nhở CBLvề thực hiện bản kế hoạch đã xây dựng.
- Ngời điều khiển mời GVCN lớp động viên nhắc nhở CBL phải luôn gơng mẫu và
làm tròn trách nhiệm của mình.

GV: Mai Thúy Hòa

.
4
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
- Ngời điều khiển chúc các bạn CBL thực hiện tốt nhiệm vụ của mình luôn cùng nhau kết hợp đ-
a lớp đạt danh hiệu chi đội mạnh xuất sắc, lớp tiên tiến xuất sắc.
- Chuẩn bị cho hoạt động sau: Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS


Ngày soạn: 18.9.2010
Tiết 2

tháng 9 :
* Hoạt động
Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS
I. Mục tiêu : Sau hoạt động, học sinh có khả năng:
1. Về kiến thức
- Hieồu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp
THCS.
2. Về kĩ năng
+ Tự giác , tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động
+ Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, sáng tạo hiệu quả để góp phần phát huy truyền thống của
lớp, của trờng hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS.
3. Về thái độ
- Tôn trọng, tự giác và tích cực hợp tác với cán bộ lớp trong mọi hoạt động.
- Xác định rõ trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ.
- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia các hoạt động giáo dục NGLL một cách chủ động, sáng
tạo.
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng sống trong các hoạt động cụ thể của HĐGD NGLL

II. KNS đ ợc giáo dục:
+ Kĩ năng nhận thức về các giá trị bản thân, điểm mạnh, điểm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của
ngời HS cuối cấp THCS.
+ Kĩ năng xác định giá trị trong nhiệm vụ ngời học sinh cuối cấp.

GV: Mai Thúy Hòa
.
5
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
+ Kĩ năng phản hồi lắng nghe tích cực các ý kiến trong thảo luận.
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tởng về nhiệm vụ ngời HS cuối cấp.
+ Kĩ năng đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhămg thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra.
IIi.Các ph ơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực đ ợc sử dụng:
- Bản đồ t duy.
- Suy nghĩ, thảo luận, cặp đôi, chia sẻ.
- Kĩ thuật bông tuyết
- Bài tập tình huống.
IV. Tài liệu và ph ơng tiện;
1. Giáo viên
- Nhiệm vụ của HS THCS.
- Các biện pháp thực hiện
- Bản đồ t duy viết trên giấy A
0
.
- Một số câu hỏi thảo luận.
- Giấy to, bút dạ.
- Một vài tiết mục văn nghệ
- T liệu
Mẫu bản đồ t duy .
Bản đồ t duy về các biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ của HS năm học cuối cấp

GV: Mai Thúy Hòa
.
6
Biện
pháp 1
Biện
pháp 2
Nhiệm
vụ 1
Biện
pháp 4
Biện
pháp 3
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
2. Học sinh
- Tìm hiểu Nhiệm vụ của HS THCS.
STT Công việc Phân công cụ thể Phơng tiện
1.
2.
3
- Điều khiển.
- Bàn ghế, chuẩn bị lọ hoa
trang trí tên hoạt động.
Câu hỏi thảo luận
Phan Thị Thu Hà
Tổ 3, 4
GVCN+ CBL
Bản dẫn chơng trình
Phấn màu, lọ hoa...

Các n/vụ của HS THCS
V. Tiến hành hoạt động:
1. Khám phá :
- Haựt taọp theồ .
- Ngời điều khiển Phan Thị Thu Hà nêu câu hỏi sau cho cả lớp cùng suy nghĩ để tìm hiểu xem
các em có những hiểu biết gì về nội dung này:
- Ngời điều khiển Phan Thị Thu Hà lần lợt yêu cầu từng học sinh trả lời câu hỏi trên.
- Ngời điều khiển Phan Thị Thu Hà sau đó ghi lên bảng những câu trả lời của các bạn, nếu các
ý kiến trùng nhau thì ngời điều khiển đánh dấu vào ý kiến trùng nhau đó để thống kê xem ý
kiến nào về nhiệm vụ của ngời học sinh cuối cấp đợc các bạn nhắc tới nhiều nhất và giới thiệu
chủ đề của buổi thảo luận.
- Trên cơ sở những ý kiến về nhiệm vụ của ngời học sinh cuối cấp mà các em đã đa ra ở trên,
ngời điều khiển chốt thành 1 danh sách các nhiệm vụ của HS cuối cấp và hỏi xem trong lớp còn
bạn nào muốn bổ sung thêm ý kiến vào danh sách này không.
- Một số học sinh trả lời.
- Ngời điều khiển kết luận về nhiệm vụ của ngời HS cuối cấp.
2. Kết nối.

* Hoạt động 1:
Tìm hiểu về các biện pháp để hoàn thành
nhiệm vụ của ng ời HS năm học cuối cấp .
- Ngời điều khiển mời 1 HS nhắc lại các nhiệm vụ của ngời HS năm học cuối cấp đã đợc thống
nhất ở hoạt động trên.
- Tiếp theo ngời điều khiển chia HS trong lớp thành các nhóm

GV: Mai Thúy Hòa
.
7
Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
( mỗi nhóm khoảng 5 - 6 HS) và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:

- Các nhóm sẽ chọn 1 trong 2 nhiệm vụ trong danh sách các nhiệm vụ của ngời HS cuối cấp và
sử dụng bản đồ t duy để tìm hiểu về các biện pháp dể hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối
cấp.
- Ngời điều khiển treo sơ đồ t duy đã đợc vẽ trên khổ giấy A
0
và giải thích cho HS biết cách
thực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm,
- Các nhóm chọn nhiệm vụ và thảo luận theo sơ đồ t duy.
- Ngời điều khiển mời đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- Ngời điều khiển tổng kết lại các biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ của HS năm học cuối cấp.

* Hoạt động 2:
Xác định trách nhiệm bản thân để hoàn thành tốt
các nhiệm vụ của HS năm học cuối cấp
- Ngời điều khiển yêu cầu 2 HS tạo thành 1 nhóm để thảo luận các câu hỏi sau:
Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải có những trách nhiệm gì để hoàn thành tốt những nhiệm vụ
của HS năm học cuối cấp
- Ngời điều khiển dành thời gian cho các nhóm khoảng 3 5 phút sau đó tiếp tục hớng dẫn các
em chia sẻ kết quả thảo luận theo cách sau:
Cứ hai đôi tạo thành một nhóm 4 ngời chia sẻ những nội dung đã thảo luận, sau đó cứ 2 nhóm 4
ngời lại ngồi thành 1 nhóm 8 ngời để tiếp tục chia sẻ nội dung thảo luận và viết KQ lên giấy A
0
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Ngời điều khiển tổng hợp lại ý kiến và kết luận về trách nhiệm của bản thân từng HS trong
việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ của HS năm học cuối cấp.
3. Thực hành/ luyện tập.
* Hoạt động 3:
Thực hành xây dựng kế hoạch.
- Ngời điều khiển yêu cầu từng HS xây dựng cho mình một kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ

năm học cuối cấp theo mẫu sau:
STT
Mục tiêu Nội dung Thời gian
hoàn thành
Cách thực hiện Ngời hỗ trợ
- Sau khi từng cá nhân hoàn thành đợc bản kế hoạch cho mình, ngời điều khiển yêu cầu các
em chia sẻ thông tin với ngời ngồi bên cạnh, hai bạn sẽ bổ sung cho nhau để bản kế hoạch đợc
hoàn thiện hơn.

GV: Mai Thúy Hòa
.
8
Gi¸o ¸n H§NG líp 9D4 – Trêng THCS Lª Hång Phong. N¨m häc 2010 – 2011.
- Ngêi ®iỊu khiĨn yªu cÇu tõng HS vỊ nhµ tr×nh bµy l¹i b¶n kÕ ho¹ch thùc hiƯn c¸c nhiƯm vơ
n¨m häc ci cÊp thËt ®Đp vµ d¸n l¹i gãc häc tËp cđa m×nh.
4. VËn dơng:
- Ngêi ®iỊu khiĨn nh¾c nhë c¸c em vỊ thùc hiƯn b¶n kÕ ho¹ch ®· x©y dùng vµ khi nµo cÇn sù trỵ
gióp cđa cha mĐ, Gv hay b¹n bÌ h·y m¹nh d¹n bµy tá mong mn cđa m×nh.
- Ngêi ®iỊu khiĨn mêi GVCN líp ®éng viªn nh¾c nhë c¶ líp phÊn ®Êu thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ
cđa HS ci cÊp.
- Ngêi ®iỊu khiĨn chóc c¸c b¹n HS thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ cđa HS ci cÊp vµ mong ®ỵi r»ng
ci n¨m häc sÏ nhËn ®ỵc nh÷ng thµnh c«ng tõ c¸c b¹n.
- Chn bÞ cho ho¹t ®éng sau: “ LƠ ®¨ng kÝ thi ®ua häc tèt”
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:

GV: Mai Thóy Hßa
.
9

Gi¸o ¸n H§NG líp 9D4 – Trêng THCS Lª Hång Phong. N¨m häc 2010 – 2011.
-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh
nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
-Xác đònh trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết
quả tốt trong kì thi chuyển cấp.
-Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Lễ đăng ký thi đua học tập tốt.
2-Thi tìm hiểu thư Bác Hồ.
Ngµy so¹n: 1 .10.2010

TiÕt 1 th¸ng 10 :

* Ho¹t ®éng :
LƠ ®¨ng kÝ thi ®ua häc tËp tèt
I. Mơc tiªu : Sau ho¹t ®éng, häc sinh cã kh¶ n¨ng:
1. VỊ kiÕn thøc:
- Gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸c chØ tiªu thi ®ua, häc tèt cđa líp vµ x¸c ®Þnh chØ tiªu phÊn ®Êu cđa
c¸ nh©n trong n¨m häc ®¹t kÕt qu¶ cao.
- đng hé c¸c biƯn ph¸p thi ®ua häc tËp tèt cđa líp, cã ®éng c¬ häc tËp ®óng ®¾n ®Ĩ v¬n lªn.
2. VỊ kÜ n¨ng
- RÌn lun ph¬ng ph¸p häc tËp tÝch cùc, ®oµn kÕt, gióp ®ì nhau cïng häc tËp, rÌn lun, biÕt
thùc hµnh ph¬ng ph¸p häc tËp tÝch cùc.
3. VỊ th¸i ®é
- Cã ý thøc thi ®ua lµnh m¹nh, cã th¸i ®é ®éng c¬ häc tËp tèt.

GV: Mai Thóy Hßa
.
10

Giáo án HĐNG lớp 9D4 Trờng THCS Lê Hồng Phong. Năm học 2010 2011.
II. KNS đ ợc giáo dục:
+ Kĩ năng tự tin giao ớc thi đua học tập tốt.
+ Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ớc thi đua của tổ
+ Kĩ năng trình bày ý tởng, suy nghĩ làm thế nào để thực hiện các chỉ tiêu về thi đua
+ Kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ mục tiêu thi đua học tập tốt.
IIi.Các ph ơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực đ ợc sử dụng:
- Trò chơi giáo dục
- Thảo luận
- Biểu đạt sáng tạo
- Hỏi và trả lời
- Trình bày 1 phút.
IV. Tài liệu và ph ơng tiện;
- Bản đăng kí thi đua cá nhân, đợc trình bày trên giấy khổ A
0
- Bản giao ớc thi đua chung của lớp : Các chỉ tiêu phấn đấu, các biện pháp. Bản giao ớc thi đua
của lớp cũng đợc thể hiện trên giấy khổ A
0
- Các câu hỏi thảo luận.
- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ xen kẽ hoạt động
1. Giáo viên: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu
2. Học sinh
STT Công việc Phân công cụ thể Phơng tiện
1.
2.
3
4
5
- Điều khiển.
- Bàn ghế, chuẩn bị lọ hoa

trang trí tên hoạt động.
Xây dựng chơng trình hoạt
động
Mời đại biểu
Văn nghệ
Phan Thị Thu Hà
Tổ 1, 2
GVCN+ CBL
GVCN+ CBL
Mai Hơng , P Hoa
Bản dẫn chơng trình
Phấn màu, lọ hoa...
Thông qua n/vụ của HS
THCS.
Giấy mời
-
Các nội dung phục vụ cho hoạt động:

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ.
+ Thực hiện tốt kỉ luật trong giờ học.
+ Tích cực tham gia vào giờ học trên lớp.
+ Trung thực trong học tập.
+ Đạt kết quả học tập tốt.
+ Xác định những biện pháp thực hiện.

GV: Mai Thúy Hòa
.
11
Gi¸o ¸n H§NG líp 9D4 – Trêng THCS Lª Hång Phong. N¨m häc 2010 – 2011.
- C¸c chØ tiªu giao íc phÊn ®Êu cÇn cã c¸c sè liƯu ng¾n gän, cơ thĨ.

VD : 100% thµnh vªn cđa tỉ ®i häc ®óng giê
100% lµm bµi tËp vỊ nhµ ®Çy ®đ.
V. TiÕn hµnh ho¹t ®éng:
1. Kh¸m ph¸ :
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lý do
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thông qua chương trình hành động.
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
- Trß ch¬i: “ T«i xin giao íc thi ®ua....“
- KÕt thóc trß ch¬i, ngêi ®iỊu khiĨn cho ngêi tham gia b×nh ln vỊ c¸c giao íc thi ®ua cđa c¸c
b¹n. Sau ®ã ngêi ®iỊu khiĨn kÕt ln ®Ĩ chun tiÕp sang giai ®o¹n ho¹t ®éng tiÕp nèi.
2. KÕt nèi.
* Ho¹t ®éng 1:
Giao íc thi ®ua
- Phan ThÞ Thu Hµ lÇn lỵt mêi ®¹i diƯn c¸c tỉ lªn tr×nh bµy giao íc thi ®ua.
- B¶n giao íc cđa tỉ ®ỵc tr×nh bµy trªn khỉ giÊy to vµ ®ỵc treo lªn b¶ng, ®¹i diƯn cđa tỉ tr×nh
bµy giao íc thi ®ua cđa tỉ.
- Sau khi häc sinh ®¹i diƯn tỉ tr×nh bµy, ngêi ®iỊu khiĨn hái ý kiÕn c¸c tỉ viªn cđa tỉ ®ã cã ý
kiÕn hc bỉ sung thªm kh«ng. C¸c häc sinh kh¸c cđa líp cã thĨ ph¸t biĨu ý kiÕn vỊ b¶n giao -
íc thi ®ua cđ tỉ b¹n
( VD: c¸c chØ tiªu phÊn ®Êu cßn thÊp hc néi dung thi ®ua cha ®Çy ®đ,...).
- Sau khi c¸c tỉ ®· tr×nh bµy, ngêi ®iỊu khiĨn kÕt ln vµ mêi líp trëng lªn tr×nh bµy giao íc thi
®ua cđa líp.
- Líp trëng thay mỈt líp lªn tr×nh bµy giao íc thi ®ua. B¶n giao íc thi ®ua cđa líp thĨ hiƯn ý chÝ
phÊn ®Êu cđa c¸c tỉ, cđa mäi häc sinh trong líp. B¶n giao íc cđa líp víi nh÷ng ý tëng, néi

dung, biƯn ph¸p thi ®ua phÊn ®Êu cđa líp ®ỵc tr×nh bµy trªn giÊy A
0
.
* Ho¹t ®éng 2:
Th¶o ln kÕ ho¹ch hµnh ®éng
- Phan ThÞ Thu Hµ lÇn lỵt nªu tõng c©u hái th¶o ln

GV: Mai Thóy Hßa
.
12