Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần thứ 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2008 TiÕt1: Chµo cê TiÕt2:. To¸n Ôn tập các số đến 100 000. I. Môc tiªu Gióp HS - Ôn tập về đọc, viết các số đến 100 000. - ¤n tËp viÕt tæng thµnh sè. - ¤n tËp vÒ chu vi cña mét h×nh. - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng d¹y häc -- GV kÎ s½n BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày 1. Giíi thiÖu bµi 2.D¹y- häc bµi míi Bµi1. - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT -Yªu cÇu HS tù lµm - GV ch÷a bµi,yªu cÇu HS nªu quy luËt cña c¸c sè trªn tia sè a vµ c¸c sè trong d·y sè b. + C¸c sè trªn tia sè ®­îc gäi lµ nh÷ng sè g×? + Hai số đứng liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? + C¸c sè trong d·y sè nµy gäi lµ nh÷ng sè trßn g×? + Hai số đứng liền nhau trong dãy số thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? Bµi2.GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra kết qu¶ - Gäi 3 HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn Bài3.GV yêu cầu HS đọc bài mẫu + BT yªu cÇu lµm g×? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 1 Lop4.com. Hoạt động của trò. 1 HS nªu yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng,líp lµm vë. HS nªu - tù nhiªn - 10 000 - chôc ngh×n - HS kiÓm tra chÐo kÕt qu¶ - HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt - HS đọc bài - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi, ch÷a bµi 7 000+300 + 50 + 1 =7351 5 000 + 2 = 5002 6230; 6203.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi4.BT yªu cÇu lµm g×? + Muèn tÝnh chu vi cña 1 h×nh ta lµm nh­ thÕ nµo + Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña MNPQ,gi¶i thÝch c¸ch lµm + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh GHIK,gi¶i thÝch c¸ch lµm. - Yªu cÇu HS lµm bµi.. - Tính tổng độ dài các cạnh ( 4 + 8 )  2 = 24 cm2 - HS gi¶i thÝch 5  4 = 20 cm2 HS gi¶i thÝch +HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. HS làm vở, đổi chéo vở để kiểm tra kÕt qu¶ cña nhau.. 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, CB cho giê sau. TiÕt 3 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I. Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : Non/lương. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ,nhấn giäng ë c¸c tõ gîi c¶m, gîi t¶. - Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung. - Hiểu các từ khó trong bài: cỏ xước, Nhà trò, bự, ăn hiếp, mai phục. - Hiểu nội dung câu chuỵên : Ca ngợi tấm lòng hào hiệp, thương yêu người khác,sẵn sµng bªnh vùc kÓ yÕu cña DÕ MÌn. II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô - HS: Sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc -GV gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài -HS đọc -GV gọi 3 HS khác đọc -3 HS đọc, cả lớp theo dõi. - GV yêu cầu HS tìm hiểu về nghĩa các từ -1HS đọc chú giải khã - GV đọc mẫu -HS theo dâi b) Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo? -HSTL + KÎ yÕu ®­îc DÕ MÌn bªnh vùc lµ ai? - ChÞ Nhµ Trß + V× sao DÕ MÌn l¹i bªnh vùc chÞ Nhµ Trß? * §o¹n1: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 .H. DÕ MÌn nh×n thÊy Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? H. §o¹n 1 ý nãi g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n 1 - GV chuyÓn ý * Đoạn 2: - GV gọi HS đọc đoạn 2 H. T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? H. Sù yÕu ít cña Nhµ Trß ®­îc nh×n thÊy qua con m¾t cña nh©n vËt nµo? H. Dế Mèn đã thể hiện tình cảm gì khi nhìn Nhµ Trß? H. §o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n 2 Yêu cầu HS đọc thầm-Tìm những chi tiết cho thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ øc hiÕp, ®e do¹? H. ®o¹n nµy lµ lêi cña ai? H. Qua lêi kÓ cña Nhµ Trß,chóng ta thÊy ®­îc ®iÒu g×? H. Khi đọc đoạn này chúng ta nên đọc như thÕ nµo? - GV gọi HS đọc đoạn văn trên *§o¹n 3: -GV chuyÓn ý H. Lời nói và việc làm đó cho em biết Dế Mèn là người như thế nào? H. §o¹n cuèi bµi ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? -GV ghi ý chÝnh ®o¹n 3 H. Ta cần đọc đoạn3 như thế nao để thể hiện được thái độ của Dế mèn? -GV gọi HS đọc đoạn 3 H. Qua c©u chuyÖn, t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? -GV gäi 2 HS nh¾c l¹i H. Trong truyÖn cã nhiÒu h×nh ¶nh nh©n ho¸, em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? c) Thi đọc diễn cảm -GV tổ chức cho HS thi đọc 1 đoạn 3.Tæng kÕt, dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc,dÆn HS CB cho giê sau 4 Lop4.com. - Gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuéi ý1:Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß - ChÞ cã th©n h×nh bÐ nhá, gÇy yÕu, người bự những phấn…. HS đọc ¸i ng¹i th«ng c¶m víi chÞ Nhµ Trß §äc chËm,thÓ hiÖn sù yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß ý 2:H×nh d¸ng yÕu ít téi nghiÖp cña chÞ Nhµ Trß - HSTL - Tình cảnh đáng thương của Nhà Trò khi bÞ nhÖn øc hiÕp. Đọc với giọng kể lể, đáng thương 1HS đọc - Là người có tấm lòng nghĩa hiệp. ý 3: Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn 1 HS đọc 2 HS nh¾c l¹i HSTL Thi đọc theo 2 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt4:. ChÝnh t¶ (nghe viÕt) DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. I.Môc tiªu -Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn từ “Một hôm …đến và khóc ” trong bài Dế Mèn bªnh vùc kÎ yÕu. -Viết đúng, đẹp tên riêng : Dế Mèn, Nhà Trò. -Làm đúng BT chính tả phân biệt l/n và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng l/n. -Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch,viết chữ đẹp. II.đồ dùng dạy học GV chÐp b¶ng BT2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày 1. Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn nghe-viết chính tả -Gọi 1 HS đọc đoạn văn +§o¹n trÝch cho em biÕt ®iÒu g×? -Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt?. Hoạt động của trò. -Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm được -GV đọc cho HS viết -GV đọc toàn bài HS soát lỗi -Thu chÊm 10 bµi -NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài2a. GV gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë -Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi -GV nhận xét,chốt lời giải đúng Bài3a.Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự giải đố và viết vào vở nh¸p, -Gọi 2 HS đọc câu đố và lời giải -Nhận xét lời giải đúng, giới thiệu qua về c¸i la bµn 3. Tæng kÕt dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -D¨n VN lµm BT 2a, 3a vµo vë.. 5 Lop4.com. 1 HS đọc HS nèi nhau nªu miÖng Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß vµ cho thÊy h×nh d¸ng yÕu ít, đáng thương của Nhà Trò HS đọc và viết bảng tay. HS viÕt vµo vë. HS đổi vở soát lỗi.. 1 HS đọc . C¶ líp lµm vë. 1 HS lªn b¶ng. LÉn, në, l¼n, nÞch, l«ng, loµ HS đọc. C¶ líp lµm nh¸p. 2 HS lµm miÖng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 5 H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn) TiÕt1. Thø ba ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2008 To¸n ( «n ) Ôn tập các số đến 100 000. I.Môc tiªu - Ôn tập,củng cố về đọc, viết các số đến 100 000. - ¤n tËp,cñng cè viÕt tæng thµnh sè. - ¤n tËp,cñng cè vÒ chu vi cña mét h×nh. - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng d¹y häc -- GV kÎ s½n BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày 1. Giíi thiÖu bµi 2.D¹y- häc bµi míi Bµi1. - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT -Yªu cÇu HS tù lµm - GV ch÷a bµi,yªu cÇu HS nªu quy luËt cña c¸c sè trªn tia sè a vµ c¸c sè trong d·y sè b. + C¸c sè trªn tia sè ®­îc gäi lµ nh÷ng sè g×? + Hai số đứng liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? + C¸c sè trong d·y sè nµy gäi lµ nh÷ng sè trßn g×? + Hai số đứng liền nhau trong dãy số thì h¬n kÐm nhau bao nhiªu ®oen vÞ? Bµi2.GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra kết qu¶ - Gäi 3 HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn Bài3.GV yêu cầu HS đọc bài mẫu + BT yªu cÇu lµm g×? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Hoạt động của trò. 1 HS nªu yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vë. HS nªu. 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. 3 HS lµm b¶ng líp. 2 HS đọc HSTL 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë. HSTL. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi4.BT yªu cÇu lµm g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GvgoÞ HS ch÷a, nhËn xÐt. 76 348 =70000+6000+300+40+8 89 504=80 000+9 000+500+4 HS làm vở, đổi chéo vở để kiểm tra kÕt qu¶ cña nhau.. 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, CB cho giê sau. TiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng.. I.Môc tiªu -BiÕt ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng gåm 3 bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, thanh. -BiÕt nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng. BiÕt tiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ thanh. -BiÕt ®­îc bé phËn vÇn cña c¸c tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬. II.§å dïng d¹y häc --GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng.Thẻ ghi các chữ cái và dấu thanh. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. D¹y bµi míi a) T×m hiÓu VD: -GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm câu tục HS đọc và đếm C©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng ng÷ cã bao nhiªu tiÕng -GV ghi b¶ng c¸c c©u th¬ -GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng bÇu +TiÕng bÇu gåm mÊy bé phËn chÝnh?§ã lµ - Cã 3 bé phËn chÝnh: ©m ®Çu, vÇn, nh÷ng bé phËn nµo? thanh -GV kÕt luËn -Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i cña HS nèi tiÕp nhau ph©n tÝch c©u th¬ -GV kÎ b¶ng, gäi HS lªn ch÷a bµi HS nèi nhau lªn ch÷a bµi +TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? - Do ©m ®Çu, vÇn, thanh t¹o thµnh Cho VD? HoÆc vÇn,dÊu thanh t¹o thµnh - VÇn vµ dÊu thanh Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu? -GV kÕt luËn b) Ghi nhí c)LuyÖn tËp 1 HS đọc Bài1.GV gọi HS đọc yêu cầu -GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS lªn ch÷a bµi -Gäi HS lªn ch÷a bµi 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bài2.GV gọi HS đọc yêu cầu. 1 HS đọc yêu cầu trong sách SGK §ã lµ ch÷ :sao HS gi¶i thÝch. -Yêu cầu HS suy nghĩ giải câu đố -Gäi HS TL vµ gi¶i thÝch -GV nhận xét đáp án đúng 3.Cñng cè dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS VN häc thuéc ghi nhí TiÕt3:. KÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ.. I.Môc tiªu -Dùa vµo c¸c tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña GV kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn. -Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi lời kể với néi dung truyÖn. -BiÕt theo dâi, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể. Qua đó, ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái và khẳng định những người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. II. §å dïng dµy häc - GV: Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày 1. Giíi thiÖu bµi 2.GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn1 - GV kÓ lÇn 2 - GV yêu cầu HS đọc chú giải. - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh ho¹TLCH: +Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh­ thÕ nµo? +Mọi người đối xử với bà ra sao?. Hoạt động của thày. HS đọc - không biết từ đâu đến, trông gớm ghiếc, người gầy còm,lở loÐt…. - MÑ con bµ go¸ - Chç bµ cô ¨n xin n»m s¸ng rùc lªn - Bµ nãi s¾p cã lôt. +Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? +Chuyện gì đã xảy ra trong đêm? +Khi chia tay bµ cô dÆn mÑ con bµ go¸ ®iÒu g×? +Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra?. - Lụt lội xảy ra, nước phun lên… 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Mẹ con bà goá đã làm gì? +Hå Ba BÓ ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? 2. Hướng dẫn HS kể chuyện - GV chia nhãm, yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh ho¹ vµ c¸c c©u hái t×m hiÓu, kÓ l¹i tõng ®o¹n cho c¸c b¹n nghe. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bµy - Yªu cÇu HS nhËn xÐt -Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn trong nhãm. -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ t×m ra b¹n kÓ hay nhÊt líp - GV cho ®iÓm Hs kÓ tèt 3. Tæng kÕt dÆn dß +C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt giê häc TiÕt4:. - Đi khắp nơi cứu người bị nạn - Chỗ đất sụt là Hồ Ba Bể chia nhãm 4 HS §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy HS nhËn xÐt HS kÓ trong nhãm 2 hS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. HS nhËn xÐt.. LÞch sö M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ. I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt - Vị trí địa lí, hình dáng của đất nước ta. - Trên đất nước ta có nhiều đân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một Tổ quốc. - Mét sè yªu cÇu khi häc m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ. II. §å dïng d¹y häc - GV: B§ DLTNVN, B§ hµnh chÝnh VN. Tranh, ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung giê häc * Hoạt động1: Làm việc cả lớp - GV Giới thiệu vị trí của đất nước ta và các HS lắng nghe HS trình bày và xác định vị trí c­ d©n ë mçi vïng. thµnh phè mµ em ®ang sèng trªn B§. * Hoạt động 2: Làm việc nhóm - GV ph¸t cho mçi nhãm mét tranh, ¶nh vÒ HS nhËn tranh, ¶nh cảnh sinh hoạt của một đân tộc nào đó ở một Thảo luận vïng. - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc đại diện nhóm trình bày 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tranh hoặc ảnh đó. - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất VN có nét văn hoá riêng đều có cùng một Tæ quèc, mét lÞch sö VN. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV đặt vấn đề: để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Em nào cã thÓ kÓ ®­îc mét sù kiÖn chøng minh ®iÒu đó? -GV kÕt luËn * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - D¨n CB cho giê sau. TiÕt5:. HSTL. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. KÜ thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu. I.Môc tiªu -HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản, những vật liệu,dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, têu. -BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®­îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ ( gót chØ ). -Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II. §å dïng d¹y häc -GV: Bé dông cô c¾t, kh©u, thªu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung giê häc Hoạt động của thày Hoạt động của trò *Hoạt động1:GV Hướng dẫn HS quan sát, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu c¾t, kh©u, thªu -GV hướng dẫ HS đọc nội dung a ( Sgk ), kết hợp quan sát vải, nhận xét về đặc điểm của 2 HS đọc v¶i -GV nhËn xÐt c©u TL cña HS vµ kÕt luËn -GV hướng dẫn HS chọn loại vải để học thêu HSTL -GV hướng dẫn HS đọc nội dung b và TLCH theo H1(Sgk) HS chän v¶i. -GV hướng dẫn một số mẫu chỉ minh hoạ -GV kÕt luËn néi dung b *Hoạt động2:GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc 1 HS đọc điểm và cách sử dụng kéo –GVhướng dẫn 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS QS H2(SGK) TLCH: + §Æc ®iÓm, cÊu t¹o cña kÐo c¾t v¶i? +So s¸nh sù gièng, kh¸c nhau gi÷a kÐo c¾t - Giống:đều có hai phần chủ v¶i vµ kÐo c¾t chØ? yếu:tay cầm và lưỡi kéo, giữa cã chèt hoÆc vÝt - Kh¸c: kÐo c¾t chØ nhá h¬n kÐo c¾t v¶i - GV bæ sung vµ giíi thiÖu thªm vÒ kÐo c¾t chØ, l­u ý khi sö dông. -Hướng dẫn HS quan sát H3, TLCH HS quan s¸t. +Nªu c¸ch cÇm kÐo? HS so s¸nh *Hoạt động3: GV hướng dẫn HS quan sát, nhËn xÐt mét sè vËt liÖu vµ dông cô kh¸c -GV hướng dẫn HS quan sát H1(Sgk) +Nªu tªn vµ t¸c dông cña c¸c vËt liÖu vµ HS quan s¸t 2 HS nªu c¸ch cÇm kÐo dông cô trong H6? -GV tãm t¾t c©u TL cña HS vµ KL 3.Tæng kÕt dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc D¨n CB cho giê sau. HS quan s¸t. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2008 TiÕt 1: ThÓ dôc Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp- Trò chơi:Chuyển bóng tiếp sức I.Môc tiªu - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4.Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập. Yêu cầu hS biết được những điểm c¬ b¶n dÓ thùc hiÖn trong c¸c giê häc Td. - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n. - Trß ch¬i :”ChuyÓn bãng tiÕp søc”. Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn s­ khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II. §å dïng d¹y häc GV:Cßi, bãng II.Các hoạt động dạy học chủ yếu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Néi dung Thời gian Phương pháp 1.PhÇn më ®Çu 5 phót x x x x -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu 1phót x x x x * 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cÇu giê häc -§øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t *Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2.PhÇn c¬ b¶n a) Giới thiệu chương trình TD lớp 4 -GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn TD líp 4 b)Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn c)Biªn chÕ tæ tËp luyÖn d)Trß ch¬i” ChuyÓn bãng tiÕp søc “. 2phót 2phót 25 phót 5phót. HS l¾ng nghe 2phót 3phót 15phót. 3.PhÇn kÕt thóc --GV hÖ thèng bµi häc -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học vµ giao BTVN TiÕt2:. HS thùc hiÖn. -GV lµm mÉu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i -Cho c¶ líp ch¬i thöc c¶ 2 c¸ch chuyÓn bãng -Cho HS ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua.. 5 phót. To¸n Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp ). I.Môc tiªu Gióp HS: -Ôn tập về 4 phép tính đã học tong phạm vi 100 000 -Ôn tập vế so sánh các số đến 100 000. -¤n tËp vÒ thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. -LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n thèng kª sè liÖu. -Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp. II.§å dïng d¹y häc - GV: KÎ s½n b¶ng sè liÖu BT5 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS ôn tập Bµi1. GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 1 HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau thùc hiÖn 8 HS nèi nhau nhÈm tính nhẩm trước lớp. -GV nhËn xÐt Bµi2. Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm 2 HS lên bảng, lớp đặt tính rồi thực -Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña b¹n hiÖn phÐp tÝnh. -Yêu cầu HS nêu cách đặt và thực 4 HS nªu c¸ch thùc hiÖn. hiÖn phÐp tÝnh. a)12882; 4719; 975; 8656 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b)8274; 5953; 16648 Bµi3. GV hái: +BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? -Yªu cÇu HS lµm bµi. -Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ nªu c¸ch so s¸nh. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi4:GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. +V× sao em s¾p xÕp ®­îc nh­ vËy?. HSTL 2 Hs lªn b¶ng . HS nªu c¸ch so s¸nh.. Bai5. GV treo b¶ng sè liÖu +Bác Lan mua mấy loại hàng, đó là những hàng gì?Giá tiền và số lượng mçi lo¹i hµng lµ bao nhiªu? +b¸c Lan mua hÕt bao nhiªu tiÒn b¸t? +Em làm thế nào để tính được số tiền Êy? -GV điền số 12 500đồng vào bảng, yªu cÇu HS lµm tiÕp. +Vë b¸c Lan mua hÕt bao nhiªu tiÒn? +Nếu có 100 000 đồng thì sau khi mua hµng b¸c Lan cßn l¹i bao nhiªu tiÒn? 3. Tæng kÕt dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc -VN lµm BT5.. TiÕt 3:. HS tù so s¸nh c¸c sè vµ s¾p xªp c¸c sè theo thø tù. a)56 731;65 371;67 351;75631 b)92 678;82697;79 862;62 978 HS quan s¸t b¶ng sè liÖu. HSTL. 100 000-95 300=4 700 ( đồng). Tập đọc MÑ èm. I.Môc tiªu - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi: +Đọc đúng các từ và câu. +Biết đọc và diễn cảm bài thơ- đọc đúng nhịp điệu của bài thơ, giọng nhẹ nhàng,tình c¶m. - Hiểu ý nghĩa của bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ đối với người lớn. - HTL bµi th¬ - Gi¸o dôc cho HS hiÕu th¶o víi cha, mÑ. II.§å dïng d¹y häc - GV: tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp 2 lần - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc. - GV Yêu cầu HS đọc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi +Bµi th¬ cho chóng ta biÕt chuyÖn g×? GV gi¶ng:B¹n nhá trong bµi chÝnh lµ nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa khi cßn nhá -Yêu cầu HS đọc thầm 2 khổ thơ ®Çu,TLCH :”Em hiÓu c©u : “L¸ trÇu kh«…sím tr­a.”muèn nãi lªn ®iÒu g×? +NÕu mÑ kh«ng bÞ èm th× l¸ trÇu, TruyÖn Kiều, ruộng vườn sẽ như thế nào? - GV gi¶ng +Em hiểu :”Lặn trong đời mẹ.”là thế nào? -Yêu cầu HS đọc thầm khổ 3, TLCH +Sự quan tâmchăm sóc của hàng xóm đối víi mÑ cña b¹n nhá ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? +Những việc làm đó cho em biết điều gì? - GV chuyÓn ý +VËy bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - GV gi¶ng c) HTL bµi th¬ - Gọi HS đọc bài thơ nối tiếp +nêu cách đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ - NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Tæng kÕt dÆn dß +Bµi th¬ viÕt theo thÓ lo¹i nµo? +Trong bµi th¬ em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo, v× sao? - NhËn xÐt giê häc 14 Lop4.com. Hoạt động của trò. 1 HS đọc toàn bài HS nối nhau đọc 7 khổ thơ HS đọc chú giải HS luyện đọc theo cặp - ChuyÖn mÑ b¹n nhá bÞ èm, mäi người rất quan tâm, lo lắng cho mÑ 1 HS đọc, trả lời HS h×nh dung vµ tr¶ lêi - Những vất vả nơi ruộng đồng qua ngày tháng đã để lại trong mẹ và bây giờ đã làm mẹ ốm - Mẹ ơi! cô bác đến thăm; người cho trứng, người cho cam… - T×nh lµng nghÜa xãm thËt s©u nặng, đậm đà, đầy nhân ái - HS nªu ý nghÜa - HS nèi nhau ph¸t biÓu. 6 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ HS nêu cách đọc HS thi đọc theo 2 dãy HSTL HS ph¸t biÓu vµ gi¶i thÝch..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -DÆn CB cho giê sau. TiÕt4:. T©p lµm v¨n ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn. I.Môc tiªu -Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. -Ph©n biÖt ®­îc v¨n kÓ chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c. -BiÕt x©y dùng mét bµi v¨n kÓ chuyÖn theo t×nh huèng cho s½n. II.§å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày Hoạt động của thày 1.Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu VD Bài1. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu -Gäi 1 HS kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn 1 HS kÓ v¾n t¾t c©u chuyÖn -GV chia nhãm, ph¸t bót d¹ cho HS -Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ thùc hiÖn yªu HS th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ th¶o cÇu BT1 luËn ra phiÕu. -Gäi HS d¸n kÐt qu¶ th¶o luËn lªn b¶ng C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ th¶o luËn. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt bæ sung -GV ghi c©u tr¶ lêi lªn 1 bªn b¶ng. NhËn xÐt bæ sung Bài2. 1 HS đọc yêu cầu BT 2 HS đọc +Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? + Bµi v¨n kh«ng cã nh©n vËt +Bài văn có các sự kiện nào xảy ra đối + Kh«ng cã sù kiÖn nµo x¶y ra víi nh©n vËt? Bài văn giới thiệu những gì về hồ Ba bể? + gt: vị trí, độ cao, chiều dài, địa hình, cảnh đẹp +Bµi Hå Ba bÓ víi bµi Sù tÝch hå Ba bÓ, bµi nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? +Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? * Lµ kÓ l¹i mét sù viÖc cã nh©n vËt , cã cèt truyÖn, cã c¸c sù kiÖn liªn -GV KL quan. C©u truyÖn ph¶i cã ý nghÜa 3. Ghi nhí -Gọi HS đọc ghi nhớ -Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ c©u chuyÖn lµ truyÖn kÓ. 4.LuyÖn t©p. Bài1. Gọi HS đọc yêu cầu 2 HS đọc -Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi HS lÊy VD -Goi HS đọc câu chuyện của mình -GV cho ®iÓm Bài2. Gọi HS đọc yêu cầu ! HS đọc -Gäi HS tr¶ lêi Lµm bµi -GV kÕt luËn HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5. Tæng kÕt dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn CB cho giê sau. TiÕt 5:. Khoa häc Con người cần gì để sống. I.Môc tiªu Gióp HS: - Nêu được những điều kiện vật chất mà con người cần để duy trì sự sống của mình. - Kể được những điều kiện về tinh thần cần cho sự sống của con người như sự quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông, giải trí… - Cã ý thøc gi÷ g×n c¸c ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn. II.§å dïng d¹y häc GV: C¸c h×nh minh ho¹ Sgk, phiÕu häc tËp. III,Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày 1.Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung giê häc *Hoạt động1:Con người cần gì để sống -GV chia nhóm, hướng dẫn HS thảo luận, TLCH: +Con người cần gì để duy trì sự sống? -Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶, GV ghi nh÷ng ý kiÕn trïng lÆp lªn b¶ng -NhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn -Yªu cÇu HS th¶o luËn c¶ líp: Tù bÞt mòi, nhÞn thë. +Em cã c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo? Em cã thÓ nhÞn thë ®­îc l©u h¬n ®­îc n÷a kh«ng? -GV kÕt luËn: Kh«ng nhÞn thë ®­îc qu¸ 3 phót. +NÕu nhÞn ¨n, nhÞn uèng em c¶m thÊy thÕ nµo? +NÕu hµng ngµy chóng ta kh«ng ®­îc sù quan tâm của gia đình, bạn bè thì sẽ ra sao? +Vậy để sống và phát triển, con người cần nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? *Hoạt đông 2: Những yếu tố cần cho sự sốngmà chỉ có con người cần. -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ Sgk +Con người cần những gì cho cuộc sống hµng ngµy cña m×nh? 16 Lop4.com. Hoạt động của trò. HS tiÕn hµnh th¶o luËn. HSTL C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn cho nhau. HS hoạt động. - thÊy khã chÞu, kh«ng thÓ nhÞn ®­îc l©u h¬n n÷a - Người mệt mỏi, khó chịu - ThÊy tñi th©n, - HS tr¶ lêi HS quan s¸t Sgk HSTL.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV chuyÓn ý -GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, ph¸t phiÕu cho tõng nhãm. -Gọi 1 HS đọc phiếu. -Gäi HS d¸n phiÕu, yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Yªu cÇu HS võa quan s¸t tranh vÏ trang 4, 5 vừa đọc lại phiếu HT +Giống như động vật và thực vật con ngườicần gì để sống? -GV KL 3.Tæng kÕt dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn CB cho giê sau.. HS th¶o luËn theo nhãm bµn. 1 HS đọc C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ th¶o luËn. HS quan sát và đọc phiếu. HS TL. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2008 TiÕt1:. To¸n BiÓu thøc cã chøa mét ch÷. I. Môc tiªu Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc biÓu thøc cã chøa mét ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc ch¨m chØ häc tËp. II.§å dïng d¹y häc - GVkÎ s½n b¶ng phÇn VD III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ -GV yêu cầu HS đọc bài toán VD 2 HS đọc +Muèn biÕt b¹n Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu HSTL quyÓn vë ta lµm nh­ thÕ nµo? cã Thªm Cã tÊt c¶ -GV treo b¶ng sè 3 1 3+1 +NÕu mÑ cho Lan thªm 1 quyÓn vë th× b¹n 3 2 3+2 Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? 3 3 3+3 -GV viÕt b¶ng … … … -GV làm tương tự với các trường hợp thêm 3 a 3+a 2, 3, 4,…quyÓn vë +NÕu Lan cã 3 quyÓn vë, mÑ cho Lan thªm a quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 1 ch÷ -GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ BT +NÕu a=1 th× 3+a=? +4 lµ g× cña BT 3+a? +Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT 3+a ta lµm ntn? +Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính dược gì? 3.LuyÖn tËp Bµi1.BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? -GV viết bảng BT 6+b và yêu cầu HS đọc BT nµy Yªu cÇu HS lµm ra nh¸p – ch÷a bµi - GV nhËn xÐt. HS nªu sè vë cã tÊt c¶ trong tõng trường hợp - 4 lµ gi¸ trÞ sè cña BT (3 + a) - Thay lần lượt từng giá trị số cña a HS lÊy VD vÒ BT cã chøa 1 ch÷ HSTL 1 HS đọc a) 2 b) 108 c) 95. Bµi2.GV vÏ b¶ng - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu HS lµm – ch÷a bµi + Em làm như thế nào để có kết quả đó? -GV yªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn cßn l¹i -GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - HS đọc bài – làm bài. Bài3.Yêu cầu HS đọc đề bài +Nªu BT trong phÇn a? -GV yªu cÇu HS lµm vë -GV chÊm ch÷a bµi. - HS đọc yc bài tập HS lµm vë – HS ch÷a bµia)260; 250; 330; 280 b)863; 873; 803; 573. HS nªu. 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 2:. LuyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng.. I.Môc tiªu -BiÕt ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng gåm 3 bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, thanh. -BiÕt nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng. BiÕt tiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thanh. -BiÕt ®­îc bé phËn vÇn cña c¸c tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬. II.§å dïng d¹y häc --GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng.Thẻ ghi các chữ cái và dấu thanh. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. D¹y bµi míi a) T×m hiÓu VD: -GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm câu tục HS đọc và đếm C©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng ng÷ cã bao nhiªu tiÕng -GV ghi b¶ng c¸c c©u th¬ -GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng bÇu +TiÕng bÇu gåm mÊy bé phËn chÝnh?§ã lµ - Cã 3 bé phËn chÝnh: ©m ®Çu, vÇn, nh÷ng bé phËn nµo? thanh -GV kÕt luËn -Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i cña HS nèi tiÕp nhau ph©n tÝch c©u th¬ -GV kÎ b¶ng, gäi HS lªn ch÷a bµi HS nèi nhau lªn ch÷a bµi +TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? - Do ©m ®Çu, vÇn, thanh t¹o thµnh Cho VD? HoÆc vÇn,dÊu thanh t¹o thµnh - VÇn vµ dÊu thanh Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu? -GV kÕt luËn b) Ghi nhí c)LuyÖn tËp 1 HS đọc Bài1.GV gọi HS đọc yêu cầu -GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS lªn ch÷a bµi -Gäi HS lªn ch÷a bµi -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS 1 HS đọc yêu cầu trong sách SGK Bài2.GV gọi HS đọc yêu cầu §ã lµ ch÷ :sao HS gi¶i thÝch -Yêu cầu HS suy nghĩ giải câu đố -Gäi HS TL vµ gi¶i thÝch -GV nhận xét đáp án đúng 3.Cñng cè dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS VN häc thuéc ghi nhí TiÕt 3. ThÓ dôc TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè… 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - TC: Ch¹y tiÕp søc I. Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ. - Ch¬i trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc - Yêu cầu nhanh, trật tự; động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghirphair đều,dứt khoát, đúng khẩu lệnh. - Cã kØ luËt cao khi tËp luyÖn. II. Địa điểm- phương tiện + S©n tËp + 1cßi, 2 – 4 cê ®u«i nheo, kÎ, vÏ s©n ch¬i III. Nội dung – phương pháp Néi dung §L Phương pháp 1. PhÇn më ®Çu 6 – 10 * - TËp hîp líp p * * * * * - GV nhËn líp – phæ biÕn néi dung 1 p * * * * * bµi 1p - HS khởi động - Chơi TC : tìm người chỉ huy 1p - §éi h×nh vßng trßn - §øng t¹i chç vç tay h¸t 2p 2. PhÇn c¬ b¶n 1p a) ¤n tËp hµng däc, ®iÓm sè, dãng 18 – - LÇn1; 2 GV ®iÒu khiÓn hàng, đứng nghiêm, nghỉ 22p Chia tổ tập luyện – tổ trưởng ®iÒu khiÓn 10 – 12p - GV söa sai - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn b) Ch¬i trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc - Tập hợp theo đội hình hàng däc - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i 8- 10p - Cho HS lµm mÉu - 1 tæ ch¬i thö - C¶ líp ch¬i _ GV quan s¸t – nhËn xÐt 3. PhÇn kÕt thóc - §i vßng trßn, võa ®i võa h¸t - Cïng HS hÖ thèng bµi - Nhận xét- đánh giá giờ học 4 – 6p. TiÕt 4:. §Þa lÝ Làm quen với bản đồ 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I.Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt - Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ,… -Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ. II. §å dïng d¹y häc -GV: Mét sè lo¹i B§ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 1. Néi dung giê häc 1. Bản đồ * Hoạt động1: Làm việc cả lớp HS quan s¸t - GV treo B§ ( ThÕ giíi, ch©u lôc, VN,…) 3 HS đọc -GV yêu cầu HS đọc tên các BĐ trên bảng 2 HS nªu -Yªu cÇu HS nªu ph¹m vi l·nh thæ ®­îc thÓ hiÖn trªn mçi B§ -GV söa ch÷a vµ hoµn thiÖn c©uTL HS đọc KL Sgk -GV kÕt luËn ( nh­ Sgk ). * Hoạt động2:Làm việc cá nhân HS đọc Sgk và TL -GV yêu cầu HS đọc Sgk và TLCH: +Ngày nay muốn vẽ BĐ chúng ta thường phảI lµm nh­ thÕ nao? +T¹i sao cïng vÏ vÒ VN mµ B§ h×nh 3 trong Sgk l¹i nhá h¬n B§ §Þa lÝ tù nhiªn VN treo tường? -GV söa ch÷a c©u TL cho HS * Hoạt động3: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu các nhóm đọc Sgk, quan sát BĐ trªn b¶ng vµ TLCH: +Tªn B§ cho ta biÕt ®iÒu g×? +Trên BĐ, người ta thường quy định các hướng Bắc (B), Nam (N), Đông (Đ), Tây (T)nh­ thÕ nµo? +Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên BĐ (hình3)? 2 HS chỉ bảng HSTL +TØ lÖ B§ cho em biÕt ®iÒu g×? +đọc tỉ lệ BĐ ở H2 và cho biết 1 cm trên BĐ øng víi bao nhiªu cm ngoµi thùc tÕ? B¶ng chó gi¶i ë H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? KÝ hiệu của BĐ được dùng để làm gì? -GV gi¸i thÝch thªm vÒ tØ lÖ cña B§ -GV kÕt luËn ( nh­ Sgk) * Hoạt động 3: Thực hành vẽ một số kí hiệu HS đọc KL Sgk B§ 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>