Chủ đề: Hàm số và đồ thị - Tiết 7, 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề: Hàm số và đồ thị. Nguyễn Văn Trang. Tuần: 09 Tiết: 17,18. Ngày soạn: 04/10/09 Ngày dạy: 09/10/09 (10B8). Tiết 7, 8 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết tìm tập xác định của một hàm số. Giúp học sinh nắm vững cách xét tính chẵn lẻ của mọt hàm số. Giúp học sinh nắm vững sự biến thiên và đồ thị hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai. Lập được phương trình đường thẳng và phương trình Parabol 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng trình bày các khoảng đồng biến, nghịch biến và vẽ đồ thị . II. Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn giải III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước kẻ. 2.Học sinh: Bài mới, bài tập ở nhà, vở ghi, thước,… IV. Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định 2.Bài cũ: Tập xác định của hàm số f(x) là gì ? Hàm số chẵn, hàm số lẽ ? 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy và Trò. Nội dung ghi bảng. Rèn luyện kĩ năng của học sinh qua bài tập. BT1: Tìm miền xác định và xét tính chẵn lẽ các hàm số: a) y = 3x4 – 4x2 + 1. A + Áp dụng trường hợp B A + ĐK: B  0 B. b) y = 3x3 – 4x c) y = y  2  x  2  x d) y = 2 - x - x + 2. + Vận dụng tổng hợp : A ĐK: A  0 và. 2 e) y  x . A ĐK: B  0 B. f) y . + Vận dụng tổng hợp : A ĐK: A  0 và. A ĐK: B  0 B Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Trả lời câu hỏi. - HS lên bảng vẽ hình. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.. 1 3x  2  3x  2. BT2: Vẽ các đường thẳng sau: a) y = 2x – 4 b) y = 3 – x c) y = 3 d) y = - 2. - Thông qua phần trả lời nhắc lại Định lý về sự biến thiên của HS bậc nhất. - Các trường hợp đặc biệt //Ox, //Oy. - HS chứa dấu giá trị tuyệt đối.. 1 5 x. e) y  x  1 f) y  x  1  x  1 BT3: Viết phương trình đường thẳng trong các trường hợp sau:. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chủ đề: Hàm số và đồ thị. Nguyễn Văn Trang a) Đi qua 2 điểm A(-1;3) và B(2; 7) b) Đi qua A(-2;4) và song song song với đường thẳng y = 3x – 4. c) Đi qua B(3;-5) và song vuông góc với đường thẳng x + 3y -1 = 0. d) Đi qua giao điểm của 2 đường thẳng y = 2x + 1 và y = - x + 6 và có hệ số góc đường thẳng bằng 10.. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - HS lên bảng vẽ hình. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Hướng dẫn HS cách xác định phương trình đường thẳng cần phải xác định 2 hệ số a và b trong phương trình y = ax + b. Trong đó a được gọi là hệ số góc của đường thẳng. - Hướng dẫn xác định giao điểm của 2 đường thẳng ( hoặc 2 đường bất kỳ). Nhắc lại các bước vẽ đồ thị của hàm bậc hai. BT4: a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y  2 x 2  x  1 (P) b) vẽ đường thẳng y   x  1 trên cùng hệ tọa độ, suy ra số nghiệm của phương trình: 2x2  x 1   x  1. Giải: 1 2.  .  Tọa độ đỉnh I  ; 1 HS thay phiên nhau thực hiện cGiao nhiệm vụ cho họác bước - Xác định tọa độ đỉnh b D I (;) 2a 4a. - Vẽ trục đối xứng x = -.  Trục đối xứng là đường thẳng : x   Giao với: Oy tại 0; 1 ; Ox tại:. 1 2. 1;0 ,  . 1  ;0   2   Bảng biến thiên :. b 2a. - Xác định tọa độ các giao điểm của parabol với trục tung (0; c) và trục hoành (nếu có) - Vẽ parabol chú ý a>0 bề lõm quay lên trên , a<0 bề lõm quay xuống dưới. 1 2. -. x. +. +. y. + -1. Đồ thị: y. HS lên bảng vẽ hình.. 8. 7. 6. Nhận xét phần trả lời của học sinh.. 5. 4. 3. 2. Hướng dẫn xác định giao điểm của 2 đường thẳng ( hoặc 2 đường bất kỳ). 1. x -4. -3. -2. -1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. -1. -2. Chính xác hóa lời giải 4. Củng cố: Các trường hợp thường gặp khi tìm tập xác định 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài *Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................... Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>