Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tiểu học Trần Quốc Toản - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 15 Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2007. S¸ng : NghØ ChiÒu:TiÕng viÖt* Ôn bài kể chuyện đã học ở tuần 12, 13, 14 (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 2: 4a3; tiÕt 3: 4a1) I - Mục đích, yêu cầu:. - Ôn lại các kiến thức đã học trong tiết kể chuyện tuần 12, 13, 14. - Cã kü n¨ng kÓ hay, diÔn c¶m, tù tin. II - §å dïng d¹y häc:. - Các phiếu ghi tên các đề bài kể chuyện ở tuần 12, 13, 14. - B¶ng kÎ s½n c¸c néi dung sau: STT 1 2 3. Hä vµ tªn ………….. …………… ………….. Tªn truyÖn ………….. …………… ………….. §iÓm ………….. …………… ………….. II - hoạt động dạy - học:. A- KiÓm tra bµi cò: - GV kÕt hîp trong bµi. B- Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Giáo viên nêu yêu cầu của giờ ôn tập, chuẩn bị phiếu ghi các đề bài của các tuÇn 12, 13, 14. - Học sinh lần lượt lên bốc thăm - chuẩn bị 5' rồi kể trước lớp - trao đổi với c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cïng häc sinh chÊm ®iÓm. 3 - Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học, tuyên dương. - 81 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2007. ChÝnh t¶ Nghe viÕt: c¸nh diÒu tuæi th¬ i - môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn: "Tuổi thơ của tôi... những vfi sao sím" trong bµi C¸nh diÒu tuæi th¬. - Tìm được đúng, nhiều trò chơi, đồ dùng chứa tiếng có âm đầu tr/ ch hoặc cã chøa thanh hái/ ng·. - Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động để bạn có thể hình dung được đồ chơi hay trò chơi đó. ii - đồ dùng dạy - học:. - Hs chuẩn bị mỗi em một đồ chơi, bảng phụ ghi bài tập. iii - Các hoạt độngg dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 HS đọc cho 3 Hs viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp các tiếng chứa ©m ®Çu ch/ tr. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. B - Bµi míi 1 - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn nghe - viết chính tả: - Trao đổi về nội dung đoạn văn:. - HS đọc đoạn văn và nêu nội dung.. - Hướng dẫn viết từ khó.. - HS tù viÕt tõ khã.. - Giáo viên đọc thong thả cho Hs viết.. - HS viÕt bµi - so¸t lçi.. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. 3 - Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Cho HS tù lµm bµi tËp 2a.. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ. - NhËn xÐt. - HS hoạt động nhóm giới thiệu đồ ch¬i cho b¹n biÕt. - 5 - 7 HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt.. 4 - Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết đẹp, - 106 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản làm bài tập đúng và nhắc nhở HS viết còn hay sai cần tự luyện tập nhiều hơn.. LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: §å ch¬i, trß ch¬i i- mục đích, yêu cầu:. - Biết tên một số đồ chơi, trò chơi của trẻ em. Biết những đồ chơi, trò chơi có lợi hay những đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em. - Tìm từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi. - Có ý thức chơi những đồ chơi, trò chơi có lợi. ii - §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ c¸c trß ch¬i SGK, giÊy khæ to vµ bót d¹. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu hỏi để thể hiện thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn. Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 – Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo tranh minh ho¹ vµ yªu cÇu HS quan s¸t và nói tên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh. - Gäi HS ph¸t biÓu, bæ sung. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gi¸o viªn ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho 4 nhãm HS. Yªu cÇu HS t×m tõ ng÷ trong nhãm viÕt vµo giÊy, d¸n lªn b¶ng. Bài 3: Yêu cầu HS trao đổi trả lời CH. Bài 4: Gọi HS đọc thành tiếng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn. 3 - Cñng cè, dÆn dß:. - 1HS đọc thành tiếng. - Quan s¸t tranh, 2 HS ngåi cùng bàn trao đổi thảo luận. - 1 HS lªn b¶ng chØ vµo tranh vµ giíi thiÖu. - 1 HS đọcthành tiếng. - Hoạt động nhóm. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS hoạt động. - HS đọc và nêu các từ ngữ. - HS đặt câu.. - Nhận xét giờ học, dặn HS ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã biết, chuẩn bị bài sau. - Tuyên dương HS chú ý học tập, nhắc nhở HS chưa tích cực. - 107 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - Liên hệ bản thân, giáo dục thái độ.. To¸n chia cho sè cã hai ch÷ sè i -môc tiªu:. - Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán. ii - hoạt động dạy - học:. A - KiÒm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp. - 3 HS lªn b¶ng. 1200 : 80. 45000 : 90. 70x60 : 30. 120x30 : 400. 780000 : 400. - C¶ líp lµm vë nh¸p - nhËn xÐt 180 x 50 : 60 ch÷a bµi.. B- Bµi míi. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số có hai ch÷ sè. a) PhÐp chia 672 : 21 - Gi¸o viªn phÐp chia lªn b¶ng, yªu cÇu HS tù - HS t×m: tìm kết quả của PC đó. 672 : 21 = 672 : (3x7) VËy 762 : 21 = 32.. = (672 : 3) x7. -Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.. = 2247 :7 = 32. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i (nh­ SGK).. - HS theo dâi vµ lµm theo.. - Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ phÐp chia hÕt.. - Vµi HS nªu. b) PhÐp chia 779 : 18: - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶. - Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ phÐp chia cã d­, l­u ý - HS thùc hiÖn chia. khi ước lượng thương trong phép chia. - HS nghe. 3 - Thùc hµnh: Bài 1: HS đặt tính rồi tính - Gi¸o viªn uèn n¾n söa ch÷a Bài 2: Hướng dẫn HS chọn phép tính thích hợp: 240 : 15 = 16 (bộ). Bµi 3: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c TS, SC ch­a biÕt råi lµm bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 108 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 4 - Cñng dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, HS chuÈn bÞ bµi sau.. Khoa häc Tiết kiệm nước I - Môc tiªu:. - Học sinh nên được nhiều việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. - Hiểu được lý do phải tiết kiệm nước. - Có ý thức tiết kiệm nước, vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. II - đồ dùng dạy học:. - H×nh trang 60, 61. III – Hoạt động dạy – học:. A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những việc nờn và khụng làm để bảo vệ nguồn nước ? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2.Bµi míi: *HĐ1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước. B1: Làm việc theo nhóm đôi. - HS th¶o luËn theo nhãm - GV y/c HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi đôi. sgk - 60, 61. B2: Lµm viÖc c¶ líp - 1 sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt bæ sung - Nếu lý do phải tiết kiệm nước ? Liên hệ: GĐ em, trường học và địa phương em - HS nêu - HS liªn hÖ có đủ nước dùng không? - HS nªu - GĐ em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa ? - GV nhËn xÐt kÕt luËn * HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước - B1: Tổ chức, hướng dẫn - HS làm việc nhãm bàn - GV chia nhãm & giao nhiÖm vô - Xây dựng cam kết tiết kiệm nước - Thảo luận & cùng vẽ tranh cổ động…. - Nhóm trưởng điều khiển c¸c b¹n lµm viÖc. - B2: Thùc hµnh - §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t - GV đến các nhóm theo dừi, giúp đỡ các nhóm biÓu. - B3: Trình bày và đánh giá - C¸c nhãm kh¸c NX,gãp ý - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương các sáng …. kiÕn hay … - GV kÕt luËn 4. Cñng cè - dÆn dß: - 109 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung bµi. GV nhËn xÐt giê häc.CB bài sau.. Tù häc*. ChiÒu:. Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh.. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: ……………………………………………………………………………………..................................................... ...................................................................................................................................................................................... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: Luyệntừ và câu: đồ chơi - Trò chơi. A- KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn mét sè trß ch¬i? - Nêu tên một số đồ chơi? B - Bµi míi : 1. Giíi thiÖu + ghi bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: KÓ tªn c¸c trß ch¬i: - HS đọc yêu cầu a, RÌn luyÖn søc kháe? - HS thảo luận theo nhóm đôi. b,Ttrß ch¬i luyÖn trÝ tuÖ? - HS lµm bµi. c,RÌn luyÖn sù khÐo lÐo -§¹i diÖn vµi nhãm b¸o c¸o k/q -GVNX -NhËn xÐt, ch÷a Bµi 2: - §äc nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ liªn quan - §äc y/c đến đồ chơi, trò chơi - Th¶o luËn theo cÆp VD: Chơi dao có ngày đứt tay... - §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ? Em hiểu gì về những câu đó? -HSTL - NhËn xÐt, ch÷a - NhËn xÐt Bµi 3: - ViÕt tªn 3 trß ch¬i b¾t ®Çu b»ng DT vµ 3 - HS lµm bµi c¸ nh©n. trß ch¬i b¾t ®Çu b»ng §T. - Vµi HS lªn viÕt -NhËn xÐt. - HS kh¸c NX, bæ sung 3. Cñng cè, dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - 110 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - NhËn xÐt giê häc. VN xem bµi sau.. To¸n* LuyÖn chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0, gi¶i to¸n I. Môc tiªu:. 1- LuyÖn tËp cñng cè vÒ c¸ch chia 2 sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0, chia cho sè cã hai ch÷ sè. 2- Rèn kĩ n¨ng chia sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè o, chia cho sè cã hai ch÷ sè. 3- HS tích cực, chủ động học tập, trỡnh bày bài KH. II. §å dïng : Bảng phụ III. Hoạt động dạy - học. A. KiÓm tra bµi cò: - 2 hs lªn b¶ng lµm 816000: 8000 ;. 5320 : 50. -NX, chữa bài B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu + ghi bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Tính. -HS đọc y/c. 150 :30. 3200 : 40. 48000 : 600. -HS tự làm. 340 : 10. 1890 : 30. 45500 : 500. -HS chữa bài. -NX, chữa bài. Bài 2: Tìm y a, y x 20 = 360. -HS đọc y/c b, 36900 : y = 30. -HS làm bài, 2 HS chữa bài. -Nêu cách tìm thừa số chưa biết, số chia chưa -HS nêu biết? Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 408:12. b) 5704:46. c) 18 088:34. 340:13. 1790:38. 45200: 53. - HS đặt tính rồi tính. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 4: Xe thứ nhất chở 2350 kg hàng, xe thứ -HS đọc bài hai chở 2500 kg hàng. Hỏi trung bình mỗi xe -Phân tích đầu bài chở bao nhiêu kg hàng? -HS làm bài , chữa bài - GV NX, chốt kq -NX, chốt 3. Củng cố, dặn dò: - 111 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản -Nhắc lại ND bài.NX tiết học. CB bài sau.. Đạo đức BiÕt ¬n thÇy GIÁO, C« gi¸o (tiÕt 2) i - mục đích:. - HS hiểu được công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh. - HS hiÓu v× sao ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n yªu quý thÇy, c« gi¸o. - BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. ii - Tài liệu, phương tiện:. - SGK, các băng chữ để sử dụng cho bài tập 2. iii - hoạt động dạy - học:. A. KiÓm tra bµi cò: - V× sao chóng ta ph¶i kính trọng ,biÕt ¬n thÇy c« gi¸o ? - Em đã làm gì để tỏ lũng biết ơn thầy cô ? B. Bµi míi: 1. Gt bµi: + Ghi b¶ng 2. Bµi gi¶ng: a.H§1: KÓ chuyÖn ( bài 3- Sgk ) - Em hãy kể một kỷ niệm đáng nhớ - 1 số HS kể 1 số kỷ niệm của mình về nhất về cô giáo đã dạy em những năm thầy cô trong những năm đi học ( kỷ học trước ? niÖm vui - buån….. ) - GV nhËn xÐt KL: b. H§2:Tr×nh bày s¸ng t¸c nh÷ng bµi - HS tr×nh bày theo nhãm hoÆc c¸ h¸t, bµi th¬ nãi vÒ c«ng lao cña thÇy nh©n nhiÒu bµi h¸t nãi vÒ c«ng lao cña c« ( bµi 5 ) thầy cô: Bụi phấn, mái trường mến - GV nhận xét tuyên dương nhiều em yêu, Cô giáo... - Một số em đọc thơ, ca dao, tục ngữ. m¹nh d¹n ……. c.H§3: §ãng tiÓu phÈm (bµi 4) - GV chia líp lµm hai nhãm. - C¸c nhãm x©y dùng 1 tiÓu phÈm vÒ chủ đề kính trọng biết ơn thầy cô. -GV đến các nhóm hướng dẫn. - Nhóm trưởng phân vai, cùng các bạn tập dượt……. - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - C¸c nhãm lªn tr×nh bày tiÓu phÈm - GV nhận xét tuyên dương. - Lớp nhận xét đánh giá -KL: CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o. Ch¨m ngoan, häc tËp tèt lµ - Học sinh đọc lại ghi nhớ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV tãm t¾t néi dung bµi - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - GV nhËn xÐt giê häc.VN häc bµi.. Thø t­ ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2007. KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc (TiÕt 1: 4A3; TiÕt 3: 4A2) i - mục đích, yêu cầu:. - Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoÆc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trÎ em. - HiÓu ý nghÜa truyÖn, tÝnh c¸ch c¶u nh©n vËt trong mçi c©u chuyÖn b¹n kÓ. - Lời kể chân thật, sinh động giàu hình ảnh và sáng tạo. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo tiêu chí đã nêu. ii - đồ dùng dạy - học:. - Viết sẵn đề bài lên bảng lớp. HS chuẩn bị những câu chuyện theo chủ đề. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ truyÖn Bóp bª cña ai? B»ng lêi kÓ cña bóp bª. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - Bµi míi:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn kể chuyện:. a) Tìm hiểu đề bài: - Gọi HSđọc yêu cầu.. - 1 HS đọc thành tiếng.. - Phân tích đề bài, gạch chân từ quan trọng.. - Hs l¾ng nghe.. - Yêu cầu Hs quan sát tranh minh hoạ và đọc - HS nêu tên truyện. tªn truyÖn.. - 2 HS ngåi c¹nh nhau tËp kÓ vµ. - Yªu cÇu HS chän vµ giíi thiÖu truyÖn sÏ kÓ.. trao đổi với nhau về ý nghĩa. b) KÓ trong nhãm: Yªu cÇu Hs kÓ chuyÖn vµ c©u chuyÖn. trao đổi với bạn về ý nghĩa truyện.. - 5 - 7 HS thi kÓ.. - Giáo viên quan sát giúp đỡ từng nhóm.. - HS trao đổi.. c) Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể.. - NhËn xÐt b¹n kÓ.. - Gi¸o viªn khuyÕn khÝch HS hái l¹i b¹n vÒ nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n kÓ. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 3 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS ghi nhí truyÖn b¹n kÓ.. To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp). (TiÕt 2: 4A3, TiÕt 3: 4A2) i - môc tiªu:. - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4 ch÷ sã cho sè cã hai ch÷ sè. - VËn dông gi¶i bµi to¸n. ii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp chia. 175 : 12. 798 : 34. 278 : 63. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B - Bµi míi. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn thực hiện chia cho số có hai chữ số. a) Trường hợp chia hết: 8192 : 64 = ? - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính từ trái sang phải. - Lưu ý HS ước lượng thương: 179 : 64 = ? (Có thể ước lượng) 512 : 64 = ?  51 : 6 = 8 (d­ 3).. 17 : 6 = 2 (d­ 5). b) Trường hợp chia có dư: 1154 : 62 = ? Tiến hành tương tự như trên. 3 - Thùc hµnh: Bài 1: Hs đặt tính rồi tính. GV nhận xét, cho điểm. Bài 2: Hướng dẫn HS chọn phép chia thích hợp. 3500 : 12 = 291 (d­ 8). §S: 291 t¸, thõa 8 bót.. Bµi 3: - Gi¸o viªn yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét thõa sè ch­a biÕt, t×m sè chia chưa biết sau đó HS làm bài vào vở. - ChÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. ChiÒu: NghØ - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. S¸ng:. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2007. Tập đọc tuæi ngùa. i - mục đích, yêu cầu:. - Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ, cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện giọng đọc toàn bài phù hîp víi néi dung. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi, hiÓu néi dung bµi th¬. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch nh÷ng trß ch¬i bæ Ých nh­ng kh«ng ®­îc m¶i ch¬i quªn lêi mÑ dÆn/. ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 149 - SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra bài cũ: GV gọi Hs đọc bài Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu hái. B - Bµi míi. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - Yêu cầu Hs luyện đọc đoạn. - HS nối tiếp nhau đọc - Söa lçi ph¸t ©m - lçi ng¾t giäng cho tõng HS. tõngk hæ th¬. - Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - HS luyện đọc cho - Gọi HS đọc toàn bài. đúng. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ. - 1 HS đọc thành tiếng. b) T×m hiÓu bµi: - 2-3 HS đọc toàn bài. - Yêu cầu Hs đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe. t×m hiÓu néi dung bµi. - HS đọc thầm toàn bài, - Gi¸o viªn chèt néi dung bµi. tõng khæ vµ tr¶ lêi c©u c) HD HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng. hái. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn để tìm giọng - HS đọc , cả lớp theo đọc. dõi và tìm giọng đọc. - Giới thiệu khổ thơ cần luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức thi đọc. - 3 - 5 HS thi đọc. - Yªu cÇu Hs nhÈm vµ thuéc lßng bµi th¬: - HS đọc thuộc lòng. 3 - Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn tæng kÕt bµi, hái Hs: CËu bÐ trong bµi cã nÐt - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản tính cách gì đáng yêu? - HS trả lời. - NX giê häc, nh¾c HS em nµo ch­a thuéc vÒ nhµ häc tiÕp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n LuyÖn tËp i - môc tiªu: Gióp. häc sinh:. - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè. ¸p dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II - §å dïng d¹y häc:. - PhÊn mµu, b¶ng con Iii - các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau, c¶ líp lµm vë nh¸p. 1748 : 76. 1682 : 58. 3285 : 73. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.. - Hs tù lµm vë nh¸p.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm HS.. - 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài và - HS đọc yêu cầu và nêu. nªu thø tù thùc hiÖn c¸c biÓu thøc. - Yªu cÇu HS lµm lµm.. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi.. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - C¶ líp lµm vµo vë bµi. Bài 3: Yêu cầu HS làm bài tập, GV hướng dẫn: tập. + Mỗi chiếc xe đạp có mấy bánh?. - HS lµm bµi vµ vë.. + Lắp 1 chiếc xe đạp cần bao nhiên nan hoa?. + 2 b¸nh.. + VËy 5260 nan hoa l¾p ®­îc bao niªu chiÕc + 36 x 2 = 72 nan hoa xe đạp? thừa mấy lan hoa?. + 5260 : 72 = 73 (d 4). - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi bµi to¸n. 3 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm thªm c¸c bµi tËp trong vë bµi - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản tËp, chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n luyện tập miêu tả đồ vật i - môc tiªu:. - HS luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña một bài văn miêu tả đồ vật, trình tự miêu tả. - HiÓu vai trß cña quan s¸t trong viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi t¶ víi lêi kÓ. - Luyện tập lập dàn ý một bài văn miêu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp h«m nay). - Yêu quý những đồ vật quen thuộc hàng ngày. ii - đồ dùng dạy - học:. - Mét sè tê phiÕu khæ to (bµi tËp 2b), b¶ng phô. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra bài cũ: - 1 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong tiết 2 tập làm văn trước(thế nào là miêu tả. Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật). B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu - Cả lớp theo dõi trong SGK cña bµi tËp 1. - HS đọc thầm bài văn - Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi a, c, d miệg. "Chiếc xe đạp của chú Tư, Còn phần b làm vào vở bài tập rồi nêu, một số suy nghĩ trao đổi, trả lời các em lµm phiÕu. c©u hái. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Dán bài tập b lên bảng. Bài tập 2: - gọi HS đọc yêu cầu cảu bài. - HS đọc. - Giáo viên viết đề bài lên bảng, nhắc HS - HS làm bài cá nhân, một số chó ý t¶ chiÕc ¸o h«m nay. NX, ch÷a bµi. HS lµm bµi trªn b¶ng. - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 3 - Cñng cè, dÆn dß:- NXgiê häc, nh¾c nhë HS ghi nhí c¸ch lËp dµn ý chuÈn bÞ bµi sau.. Sinh ho¹t tËp thÓ* Hát ca ngợi chú bộ đội và những người có công với đất nước I -Môc tiªu. 1. HS biểu diễn văn nghệ ca ngợi chú bộ đội và những người có công với nước. 2. HS biết chọn tiết mục đúng chủ đề. 3. Học tập noi gương chú bộ đội II - Hoạt động trên lớp:. 1. T×m hiÓu vÒ ngµy 22 – 12 - GV nãi qua vÒ lÞch sö ngµy 22 -12 -HS nghe ? VËy ngµy 22 – 12 lµ ngµy g×?. - Thµnh lËp Q§ND VN. 2- Thi biÓu diÔn v¨n nghÖ ? KÓ tªn 1 sè bµi h¸t cã ND ca ngîi anh bộ đội?. -HS kể: VD :Màu áo chú bộ đội.... - Gi¸o viªn gîi ý mét sè h×nh thøc -Häc sinh tù ph©n nhãm vµ t×m tiÕt tæ chøc: h¸t, móa, tiÓu phÈm cã ND môc ca ngợi các chú bộ đội.. - Häc sinh luyÖn kho¶ng 10'. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Thi biểu diễn giữa các nhóm - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản nhãm.. TiÕng ViÖt*. ChiÒu:. Luyện tập miêu tả đồ vật (TiÕt 1: 4a2; tiÕt 3: 4a1) I.Môc tiªu:. - Củng cố cách làm bài văn miêu tả đồ vật. - HS làm được 1 bài văn miêu tả đồ vật: tả theo trình tự hợp lý, làm rõ đặc điểm riêng của đồ vật. - HS cã ý thøc häc tËp tèt. II.§å dïng d¹y- häc:. - Bảng phụ ghi dàn bài chung của bài văn miêu tả đồ vật. III.Hoạt động dạy- học:. A.KiÓm tra bµi cò: - Bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần ? Là những phần nào? Khi tả đồ vật, ta cần tả những gì? B.Bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện tập: §Ò bµi: H·y t¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em . a. Hướng dẫn tìm hiểu đề: - HS đọc đề - §Ò bµi y/c t¶ g×? - HS nªu. - Më bµi cÇn nªu nh÷ng g×? - Giíi thiÖu chiÕc cÆp s¸ch . - Th©n bµi cÇn t¶ nh÷ng g×? + T¶ bao qu¸t chiÕc cÆp s¸ch( chÊt liÖu, kiÓu d¸ng, mµu s¾c...) + T¶ tõng bé phËn: - Quai x¸ch, khãa cÆp... - T¶ bªn trong cÆp ( cã mÊy ng¨n, dïng đựng gì?) - Nêu cảm nghĩ của em đối với cặp... - KÕt bµi cÇn nªu g×? b.Thùc hµnh: - GV theo dâi, nh¾c nhë. - GV NX, ghi ®iÓm.. - HS lµm bµi vµo vë. - 1số HS đọc bài làm của mình- Lớp NX. - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i dµn bµi chung cña bµi v¨n miªu t¶ vËt? - NX giê häc. DÆn HS hoµn chØnh bµi v¨n( nÕu ch­a xong).. Khoa häc. làm thế nào để biết có không khí? i- môc tiªu: Gióp. HS: - Tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí có ở xung quanh ta, xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng. - HiÓu ®­îc khÝ quyÓn lµ g×? - Có lòng ham mê khoa học, tự làm một số thí nghiệm đơn giản để kh¸m ph¸ khoa häc.. ii - đồ dùng dạy - học:. - C¸ch h×nh minh ho¹ trang 62, 63 SGK. - ChuÈn bÞ: 2 tói ni l«ng to, d©y chun, kim b»ng, chËu níc, chai kh«ng, 1 miếng bọt biển hay 1 viên gạch hoặc cục đất khô. iii - các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - HS nªu c¸c kiÕn thøc cÇn ghi nhí cña bµi tríc. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hoạt động: Hoạt động 1: Không khí có ở xung quanh ta. - Yêu cầu HS làm thí nghiệm: 3 đến 3cm cầm - 3 đến 3 HS làm theo túi ni lông chạy theo chiều dọc, chiều ngang hướng dẫn của giáo viên hµnh lang cña líp. HS c¶ líp cïng theo dâi. - Yêu cầu HS quan sát các túi ni lông đã buộc - HS quan sát và trả lời vµ tr¶ lêi c©u hái (SGV). - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 2: Không khí có ở quanh mọi vật. - HS hoạt động nhóm. - Giáo viên tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS tiến hành làm thí theo định hướng: làm chung 1 thí nghiệm nh nghiệm và trình bày trớc SGK. líp. - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 3: Em làm thí nghiệm. - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm chøng - HS th¶o luËn vµ tr×nh tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta. bµy TN theo nhãm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ khen ngîi nhãm cã kh¶ - §¹i diÖn N tr×nh bµy TN. - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản kh¨ng t×m tßi vµ ph¸t hiÖn ra nh÷ng ®iÒu l¹. - Nhãm kh¸c NX bæ sung. 3 - Tổng kết bài: - Một số HS đọc ghi nhớ cuối bài. - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau.. Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2007 To¸n chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) i - môc tiªu:. - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè: ¸p dông vµo gi¶i to¸n. ii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài tập 2, 1 tiết trước. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 – Trường hợp chia hết: 10105 : 43 = ? - HS đặt tính rồi tính từ trái sang ph¶i a) §Æt tÝnh: b) TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i: 10105 43 - Gäi mét sè HS nªu c¸ch chia. 150 235 - Gi¸o viªn HS íc lîng th¬ng. 215 101 : 43 = ? (10: 4 = 2) (d 2). 00 150 : 43 = ? (15 : 4 = 3 d 3). - HS nêu cách ước lượng thương. 215 : 43 = ? (21 : 4 = 4 d 1). 3 - Trường hợp chia có dư: - Giáo viên hướng dẫn tương tự như trên. 26345 : 35 = ?. HS thực hiện. 4 - Thùc hµnh: Bài 1: HS đặt tính rồi tính. - HS lµm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 2: Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo: - HS lµm bµi vµo vë. - Giê ra ph¸t, km ra mÐt råi chän phÐp 1 giê 15 phót - 75 phót. tÝnh thÝch hîp. 38 km400m = 384000m. - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi. 38400: 75 = 512 (m) - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 5 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi i - môc tiªu:. - Biết phép lịch sự khi đặt câu hỏi nói người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác). - Biết được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp: Biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm. ii - đồ dùng dạy - học:. - GiÊy khæ to vµ bót d¹, b¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 1 phÇn nhËn xÐt. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. - Gọi HS khác đọc tên các trò chơi đồ chơi mà em biết. - NhËn xÐt, ch÷a bµi ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Híng dÉn HS t×m hiÓu vÝ dô Bài 1: - Gọi HS đọc YC và nội dung BT 1. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ. - C¶ líp theo dâi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn. - HS trao đổi và trả lời. Lêi gäi: MÑ ¬i. Bài 2: - Yêu cầu HS đặt câu. - HS tiếp nối nhau đặt câu - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 3: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái bµi tËp 3. - HS th¶o luËn v¶ tr¶ lêi. 3 - Ghi nhớ: - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - 2-3 em đọc, cả lớp theo dõi. 4 - LuyÖn tËp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 2 HS ngåi c¹nh nhau trao - Gi¸o viªn nhËn xÐt. đổi, trả lời câu hỏi. - Chốt câu trả lời đúng. - Mét sè em ph¸t biÓu. Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc. - Gi¸o viªn gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi. - HS l¾ng nghe. - Yêu cầu HS tìm và đọc lại các câu hỏi - HS đọc, suy nghĩ làm bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 5 - Cñng cè, dÆn dß:. - 1-2 em nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cña bµi. - NX tiÕt häc, nh¾c HS lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n quan sát đồ vật. i - mục đích, yêu cầu:. - HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,...); phát hiện đợc nhng đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác. - Dựa theo kết quả QS, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn. ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK. - Một số đồ chơi: Gấu bông, thỏ bông, ô tô,... iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên kiểm tra 1 HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo. - NhËn xÐt, bæ sung, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - PhÇn nhËn xÐt: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS tiếp nối nhau đọc yêu tËp. cÇu cña bµi vµ c¸c gîi ý a, b,c,d. - Yêu cầu một số HS giới thiệu đồ chơi - HS nêu. mình mang đến lớp. - Gọi HS đọc thầm lại YC của bài tập và - HS thực hiện theo yêu cầu gọi ý SGK, quan sát đồ chơi mình đã chọn, và hướng dẫn của Hs. - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt viÕt kÕt qu¶ quan s¸t ®­îc vµo vë bµi tËp. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. qu¶ QS. HS kh¸c nhËn xÐt. Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - HS tr¶ lêi. - NhËn xÐt. c©u hái bµi tËp 2. 3 - Rót ra ghi nhí: SGK - 154. - 2-3 HS đọc ghi nhớ. 4 - LuyÖn tËp: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi vµ yªu cÇu - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan HS lµm bµi vµo vë tËp lµm v¨n. sát một đồ chơi, mỗi em lập - Giáo viên quan sát đỡ HS yếu làm bài. dàn ý cho bài văn và tả đồ - Yêu càu một số HS đọc dàn ý vừa lập. chơi đó. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - HS tiếp nối nhau đọc dàn ý. 5 - Cñng cè, dÆn dß: - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài dạy lớp 4 - Phạm Thị Huân - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS hoµn thiÖn dµn ý, chuÈn bÞ bµi sau.. Sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động Tuần 15 i - môc tiªu:. - Học sinh thấy rõ ưu nhược điểm của lớp, tổ và các cá nhân trong tuần 15, nắm được phương hướng Tuần 16. ii - néi dung sinh ho¹t. 1 - Lớp trưởng và các tổ trưởng nhận xét ưu nhược điểm của lớp, tổ và đọc kÕt qu¶ thi ®ua, häc sinh kh¸c ph¸t biÓu ý kiÕn. 2 -Giáo viên nhận xét thêm về việc thực hiện các nền nếp, đặc biệt là ý thức häc tËp cña líp: a) ­u ®iÓm: - Lớp có nhiều tiến bộ, hoàn thành tốt kế hoạch tuần đề ra. - Nhiều em có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện: Thuỳ Linh, Phương Anh, Thu Trang, Lê Văn Tuấn Anh, …. - Tích cực tập luyện nghi thức Đội và TDTT để đồng diễn vào ngày 22 – 12. b) Nhược điểm: Vẫn còn nhiều em chưa có ý thức phấn đấu vươn lên, thËm chÝ cã nh÷ng em cßn cè t×nh g©y mÊt ®oµn kÕt trog líp: HiÕu, Giang, - Mét sè em ý thøc häc tËp ch­a tèt: ¸nh Linh, Hµ, TuÊn Anh, B¾c, Phong, Tïng,… - Một số em giữ gìn vở sạch chữ đẹp chưa tốt: Tùng, Phong, Bắc, Hà,… 3 - Phương hướng Tuần 16: - Tiến hành ôn tập các môn học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kỳ I. - ChÊn chØnh phong trµo "§«i b¹n cïng tiÕn". - Khắc phục các nhược điểm của tuần trước. 4 - Sinh hoạt văn nghệ: Chủ điểm hát về Bác Hồ và anh Bộ đội - Líp phã V¨n nghÖ ®iÒu hµnh. - GV chñ nhiÖm nhËn xÐt.. ChiÒu: NghØ - 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>