Giáo án lớp 3 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Thø hai ngµy 9 th¸ng 1n¨m 2012. TuÇn 19. To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè I. Môc tiªu:. - Nhận biết các số có 4 chữ số(trường hợp các chữ số đều khác 0 ) - Bước đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trÝ cña nã ë tõng hµng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số(trường hợp đơn giản). II. §å Dïng D¹y Häc:. - Bộ đồ dùng học toán GV+ HS III. C¸c H§ d¹y-häc: Néi dung *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: Giíi thiÖu sè cã 4 ch÷ sè - Số gồm 1000,400,20,3 đơn vị viết là 1423 đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba đơn vị. *H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu Bµi 2: ViÕt theo mÉu ViÕt sè 5947 9174 2835. §äc sè Năm nghìn chín trăm bón mươi bảy Chín nghìn một trăm bảy mươi tư Hai nghìn tám trăm ba mươi năm. H§ cña GV - Gݬi thiÖu bµi - ghi b¶ng * Gv g¾n mét tÊm b×a 100 « vu«ng + TÊm b×a nµy cã bao nhiªu « vu«ng? T¹i sao con biÕt? -> XÕp 10 tÊm nh­ thÕ + VËy cã bao nhiªu « vu«ng? - G¾n 4 tÊm b×a nh­ thÕ sang cét bªn c¹nh. + Cã bao nhiªu « vu«ng? t¹i sao…? - G¾n 2 cét mçi cét 10 « v«ng -> Cã bao nhiªu « vu«ng? T¹i sao? - G¾n 3 « vu«ng - Gv giíi thiÖu sè - Gv chØ tõng ch÷ sè y/c HS nªu hµng cña nã *Gọi HS đọc đề - Y/c HS lµm bµi,ch÷a-NX + T¹i sao con viÕt ®­îc sè 3442? Mỗi chữ số đứng ở hàng nào? *Gọi HS đọc đề -Yc HS lµm bµi,ch÷a-NX +Nêu cách đọc viết số có 4 chữ số?. Bµi 3: a,b kh«ng yªu cÇu viÕt sè chØ yªu cÇu tr¶ lêi a, 1984,1985,1986,1987,1988,1989 b,2681,2682,2683,2684,2685,2686. *Gọi HS đọc đề +NX g× vÒ hai sè ë hai « liÒn nhau trong mçi phÇn? - Y/c HS tr×nh bµy miÖng. - HS đọc bài-NX. 3. Cñng cè-DÆn dß:2’. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc -NX tiÕt häc. Lop4.com. H§ cña HS -HS lấy đồ dùng - 10 cét, 10 hµng 10 x 10 = 100 « vu«ng - HS xÕp 10 tÊm -1000 « vu«ng - 400 « vu«ng - 20 « vu«ng - HS đọc lại - HS nªu -HS đọc - HS lµm bµi - §äc - Nx -HS đọc - HS lµm bµi - §äc - NX -HS đọc - HS lµm bµi - HS đọc bài -NX.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Sinh ho¹t Tæng kÕt TuÇn 19 I -Môc tiªu. - Tổng kết các mặt hoạt động của tuần 19 - Đề ra phương hướng nội dung của tuần 20 II- Các hoạt động dạy học :. 1 ổn định tổ chức c¶ líp h¸t mét bµi 2 Líp sinh ho¹t Các tổ báo cáo các mặt hoạt động về tư trang , đi học ,xếp hàng ,vệ sinh ,hoạt động gi÷a giê ,.... C¸ nh©n ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng líp. Lớp trưởng tổng kết lớp .... 3 GV nhËn xÐt chung Khen nh÷ng HS cã ý thøc ngoan, häc giái: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Phª b×nh HS cßn m¾c khuyÕt ®iÓm : ................................................................................................................................. 4 Phương hướng tuần sau : Duy tr× nÒ nÕp häc tËp Thi ®ua häc tËp tèt giµnh nhiÒu 9 , 10 ë c¸c m«n häc Tham gia các hoạt động của trường lớp Ch¨m sãc tèt c«ng tr×nh m¨ng non cña líp m×nh 5.V¨n nghÖ: Cßn thêi gian cho líp v¨n nghÖ :c¸ nh©n h¸t ,tËp thÓ h¸t … Hướng dẫn học -Cho HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng - GV giúp đỡ học sinh yếu,bồi dưỡng HS giỏi - LuyÖn viÕt ch÷ (nÕu cßn thêi gian) - GV kiểm tra đánh giá .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Tập đọc - kể chuyện Hai bµ tr­ng I. Môc tiªu. A. Tập đọc 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: ruộng nương, lên rừng, lập mưu….. - Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu giữa các cụm từ. Giọng đọc phï hîp víi diÔn biÕn cña truyÖn 2. §äc hiÓu: - Hiểu nghĩa: Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu,… - Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta. B. KÓ chuyÖn: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo 4 tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n truyÖn - KÓ tù nhiªn, phï hîp víi néi dung truyÖn. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Theo dâi b¹n kÓ –NX vµ kÓ tiÕp II. §å Dïng D¹y Häc:. - Tranh minh ho¹ SGK. - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III- c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc:. A. Tập đọc -§Æt môc tiªu -§¶m nhËn tr¸ch nhiÖm -Kiên định -Giải quyết vấn đề B. KÓ chuyÖn: -L¾ng nghe tÝch cùc -T­ duy s¸ng t¹o IV.Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng. A. Tập đọc -Th¶o luËn nhãm;§Æt c©u hái;Tr×nh bµy 1 phót B. KÓ chuyÖn: -§ãng vai;Tr×nh bµy 1 phót;Lµm viÖc nhãm V.Các hoạt động dạy học. Néi dung 1.Bµi cò:2’ 2.Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *HĐ2: Luyện đọc B1: §äc mÉu B2: Luyện đọc + giải. H§ cña GV -NX bµi kiÓm tra. H§ cña HS. - Gݬi thiÖu bµi – ghi b¶ng - Gv đọc - Y/c HS luyện đọc câu. Lop4.com. - HS theo dâi - HS đọc nối tiếp đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. nghÜa tõ theo tõng ®o¹n vµ t×m hiÓu bµi -Phát âm:ruộng nương, lên rõng, lËp m­u…... NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. -> Theo dâi -> söa lçi ph¸t ©m. + Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i xâm đối với nhân dân ta? - Y/c HS g¹ch ch©n bót ch× nh÷ng từ đó để đọc nhấn giọng. - Luyện đọc và tìm hiểu ®o¹n 4. *HĐ3: Luyện đọc lại *H§4: KÓ chuyÖn B1: Nªu nhiÖm vô B2: HD kÓ tõng ®o¹n theo tranh 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - Từng cặp luyện đọc đoạn 1 - Thẳng tay chém giết, cướp hÕt…. -B¾t d©n lªn rõng xuèng biÓn bao người thiệt mạng - HS đọc ĐT, CN - HS đọc nối tiếp. ->Theo dâi ph¸t hiÖn tõ sai söa - Gv gi¶i thÝch: Mª Linh. nu«i chÝ: mang, gi÷, nung nÊu mét ý chí, chí hướng. - Luyện đọc và tìm hiểu ®o¹n 3. - HS đọc chú giải sgk. - Gv gi¶i thÝch thªm. Ngäc trai: lµ viªn ngäc lÊy trong con trai dùng làm đồ trang sức. Thuồng luồng: là vật dữ, ở dưới nước giống con rắn to hay hại người. Luyện đọc và tìm hiểu ®o¹n 2. N¨m häc 2011-1012. - Từng cặp luyện đọc đoạn 2 + Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã chÝ lín - Giái vâ nghÖ nu«i chÝ giµnh ntn? l¹i non s«ng - Gi¶i nghÜa tõ: Luy L©u, trÈy - HS đọc nối tiếp đoạn 3 qu©n, gi¸p phôc... - HS đọc chú giải - Ghi b¶ng - Từng cặp luyện đọc + V× sao 2 Bµ Tr­ng khëi nghÜa? -2bà yêu nước thương dân, c¨m thï giÆc... + H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn -Hai Bµ Tr­ng …§oµn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa? qu©n…. - Thi đọc hay đoạn 3 - HS quan s¸t tranh SGK -> Ph¸t hiÖn lçi sai -> söa - HS nối tiếp đọc đoạn 4 - Từng cặp đọc + KÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa ntn? -Đất nước sạch bóng quân thï + Vì sao 2 Bà Trưng được nhân dân -Là vị lãnh đạo…. ta bao đời nay tôn kính ? - Thi đọc hay đoạn 4 -Gv đọc diễn cảm lại 1 đoạn - HS đọc - Y/c HS thi đọc hay đoạn đó - NX KÓ chuyÖn 20’ - Gv nªu nhiÖm vô - 4 HS nèi tiÕp kÓ - KÓ mÉu: y/c 4 HS kÓ 4 ®o¹n - KÓ theo nhãm 4 - KÓ theo nhãm- chia nhãm 4 - Mét sè nhãm kÓ- NX + C©u chuyÖn nµy gióp con hiÓu ®­îc ®iÒu g×? - NX giê häc. -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. Lop4.com. N¨m häc 2011-1012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Giúp HS: Biết đọc, viết các số có 4 chữ số trường hợp các chữ số đều khác 0) - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong tõng d·y sè - Lµm quen víi c¸c sè trßn ngh×n (1000 ->9000) II. §å Dïng D¹y Häc:. -PhÊn mµu II. C¸c H§ d¹y - häc. Néi dung 1. KTBC :3’ 2451, 3762, 8517. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: LuyÖn tËp Bµi 1: Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy 8527 Chín nghìn bốn trăm sáun mươi hai 9462 Một nghìn. chín trăm năm mươi tư 1954 Bốn nghìn. Bảy trăm sáu mươi năm 4765. Bµi 2: 1942:Một nghìn chín trăm bốn mươi hai 6358:Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám 4444:Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư 8781:Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. Bµi 3: Sè? a, 8650, 8651, 8652, 8653, 8654,8655,8656 b, 3120, 3121, 3122,3123,3124,3125,3126 c, 6494, 6495, 6496,6497,6498,6499,6500. Bµi 4: |—|—|—|—|—|—|—|—|—|—|—> 0 1000 2000 .... .... .... .... .... 3. Cñng cè dÆn dß:2’. H§ cña GV - Y/c HS đọc các số: - NX, đánh giá. H§ cña HS - HS đọc bài-NX. - Gݬi thiÖu bµi – ghi b¶ng *Gọi HS đọc đề,mẫu - Y/c hs lµm bµi + C¸c sè con võa ®iÒn lµ sè ntn?. -HS đọc - Hs lµm bµi - Lªn b¶ng ®iÒn - Nx. *Gọi HS đọc đề,mẫu - Yªu cÇu 1 HS lªn bảng,lớp làm vở, đọc bài làm- NX, đánh giá. -HS đọc - HS lµm bµi §äc bµi- NX. *Gọi HS đọc đề - Y/c HS lµm bµi,ch÷a-NX + Con cã nhËn xÐt g× vÒ d·y sè con võa ®iÒn? *Gọi HS đọc đề +ThÕ nµo lµ sè trßn ngh×n? - Y/c HS lµm bµi,ch÷a-NX - Nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc -NX tiÕt häc. -HS đọc - HS làm bài,đọc bµi- NX. Lop4.com. -HS đọc - HS làm bài,đọc bµi- NX.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Thø ba ngµy 10 th¸ng 1n¨m 2012 ChÝnh t¶( Nghe -viÕt) Hai Bµ Tr­ng I. Môc tiªu:. - Rèn kỹ năng nghe viết chính xác đoạn 4 của bài tập đọc Hai Bà Trưng,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n;iêc/iêt II. §å Dïng D¹y Häc:. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - B¶ng con,phÊn mµu III. C¸c H§ d¹y- häc:. Néi dung 1. KTBC:3’. H§ cña GV -GV đọc cho HS viết. H§ cña HS -HS viÕt-NX. lo l¾ng,no nª. 2. Bµi míi:35’ - Gݬi thiÖu bµi ghi b¶ng *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: HD viÕt chÝnh t¶ B1: Trao đổi về nd đoạn * Gv đọc mẫu viÕt + V× sao Hai Bµ Tr­ng ®­îc nh©n d©n. - HS đọc lại - Hai bµ cã c«ng lín…. bao đời nay tôn kính? B2: HD viÕt tõ khã lần lượt, sụp đổ. B3: ViÕt bµi *H§3: Bµi tËp Bài 2: a, đáp án: Lµnh lÆn, nao nóng, lanh l¶nh. + Trong bµi cã nh÷ng tªn riªng nµo? + T¹i sao l¹i ph¶i viÕt hoa Hai Bµ Tr­ng? + Cßn cã tõ khã viÕt nµo? - GV đọc cho HS viết- NX, chỉnh sửa - GV đọc - GV đọc lại - ChÊm mét sè bµi-NX *LËt b¶ng phô -Cho HS lµm bµi,ch÷a-NX. *Gọi HS đọc đề Bµi 3: b, T×m tõ cã vÇn iªc/ iÕt -Tæ chøc cho 2 nhãm thi - NX, đánh giá - NX tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’. Lop4.com. - T« §Þnh, Hai BµTr­ng. -Tá lßng t«n kÝnh 2 bµ l©u dÇn ®­îc dïng nh­ tªn riªng -HS t×m - HS viÕt b¶ng-NX - HS viÕt bµi - §æi vë so¸t lçi - HS trao đổi nhóm 2 - HS lµm bµi,ch÷a- NX -HS đọc - Thi tiÕp søc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Thñ C«ng ôn tập chủ đề Cắt, dán chữ đơn giản I. Môc tiªu. - HS biết kẻ,cắt, dán một số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đôí xứng - Kẻ,cắt, dán được một số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đôí xứng đã học, trình bày sản phẩm đúng, đẹp có sáng tạo II. §å Dïng D¹y Häc:. - MÇu ch÷ c¸i - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n III. Các hoạt động dạy - học. *H§1 - Y/c HS nhắc lại tên các chữ cái đã được học - Y/c HS nhắc lại các bước cắt, dán từng chữ cái *H§2 - Cho HS thực hành cắt, dán các chữ đã học - GV theo dâi uèn n¾n HS *H§3: Tr­ng bµy s¶n phÈm IV. §¸nh gi¸ SP. a, Hoµn thµnh (A) - Thực hiện đúng qui trình - Dán chữ phẳng đẹp - HS trang trí đẹp, sáng tạo được đánh giá A+ b, Ch­a hoµn thµnh (B) - Kh«ng thùc hiÖn ®­îc y/c cña bµi Cñng cè dÆn dß:NX giê häc. Hướng dẫn học - Cho HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng - LuyÖn ch÷(nÕu cßn thêi gian) - Giúp đỡ HS yếu ,bồi dưỡng HS giỏi - GV kiểm tra đánh giá. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Thø t­ ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2012 Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội” I. Môc tiªu: 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng: noi gương, làm bài, lao động, liên hoan - Đọc trôi chảy ,bước đầu biết đọc đúng giọng một bản báo cáo 2. §äc hiÓu: - Hiểu nội dung 1 báo cáo hoạt động của tổ, của lớp. Rèn cho HS có thói quen mạnh dạn, tù tin ®iÒu khiÓn 1 cuéc häp tæ, häp líp. II. §å Dïng D¹y Häc:. -Bảng phụ ghi nd luyện đọc - Bốn băng giấy ghi học tập - Lao động - Các công tác khác - Đề nghị khen thưởng III- c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc:. -Thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin -ThÓ hiÖn sù tù tin -L¾ng nghe tÝch cùc IV.Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng. -§ãng vai -Tr×nh bµy 1 phót -Lµm viÖc nhãm V.Các hoạt động dạy học. Néi dung 1. KTBC :3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *HĐ2: luyện đọc - B1: §äc mÉu - B2: HD luyện đọc Phát âm: noi gương, làm bài, lao động, liên hoan. *H§3: T×m hiÓu bµi:. H§ cña GV - Y/c HS đọc bài “ Bộ đội về làng” -NX cho ®iÓm. H§ cña HS -HS đọc -NX. - Gݬi thiÖu bµi – ghi b¶ng * Gv đọc mẫu rõ ràng, rành mạch, døt kho¸t. - luyện đọc câu - GV chia ®o¹n §1: 3 dßng ®Çu §2: NX c¸c mÆt Đ3: Đề nghị khen thưởng -> Chú ý từ HS đọc sai -> sửa - Gi¶i nghÜa tõ - Y/c HS đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc cả bài *Gọi HS đọc + Theo con b¸o c¸o trªn lµ cña ai? + Bạn đó báo cáo với những ai?. Lop4.com. - Theo dâi - HS đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm đôi - 2 HS thi đọc- NX - 1 HS đọc -Lớp trưởng -Víi c¸c b¹n trong líp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. + B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo?. *HĐ4: luyện đọc lại. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. + B¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua trong tháng để làm gì? - Tổ chức thi đọc bằng hình thức bèc th¨m theo 4 phÇn . Bèc ph¶i phần nào thì đọc phần đó. - Thi đọc cả bài hay- NX, đánh giá + Nội dung bài tập đọc này là gì? - NX tiÕt häc. Lop4.com. N¨m häc 2011-1012. - 1 HS đọc từ mục A->hết -NX vÒ c¸c mÆt: Häc tËp, lao động, công tác khác, đề nghị khen thưởng -HS th¶o luËn nhãm 4,tr¶ lêi -NX - Bèn HS thi 1 lÇn - HS đọc thi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá. ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?” I. Môc tiªu. - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?” tìm được bộ phận trả lời câu hỏi “Khi nµo?”,tr¶ lêi ®­îc c©u hái “Khi nµo?” II. §å Dïng D¹y Häc:. - Ghi néi dung bµi 1, 2 b¶ng phô - SGK TV3 T1 III. C¸c h® d¹y – häc: Néi dung H§ cña GV -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 1. KTBC:3’ 2. Bµi míi:35’ - Giíi thiÖu – ghi b¶ng *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: HD LuyÖn tËp * Y/c HS đọc lại bài “Anh Đóm Bµi 1: §iÒn tõ §om §ãm TÝnh nÕt anh Hoạt động của §ãm” (TV T1) ®­îc gäi b»ng §om §ãm §om §ãm Anh Chuyªn cÇn ®i g¸c,lo cho - Gv kÕt luËn: §ãm §ãm ®­îc gäi người ngủ là anh, tính nết và hoạt động của §om §ãm lµ nh÷ng tõ chØ tÝnh nÕt và hoạt động của con người.-> Con Đom Đóm đã được nhân hoá. *Gäi HS đọc đề Bµi 2: §iÒn vµo b¶ng Tªn c¸c con vËt Chóng ®­îc gäi vµ t¶ + Trong bµi Anh §ãm §ãm cßn cã như người ChÞ Cß Bî Ru con nh÷ng con vËt nµo ®­îc nh©n ho¸? ThÝm V¹c LÆng lÏ mß t«m -Cho HS lµm bµi-ch÷a-NX *GV lËt b¶ng phô Bµi 3: a, Anh Đom Đóm….khi trời đã tối. +Các câu đều thuộc mẫu câu nào? b, Tèi mai,anh …… -Cho HS lµm bµi-ch÷a-NX c, Chóng em….. trong häc k× I. Bµi 4: a, Líp em b¾t ®Çu vµo HKII tõ tuÇn 19. b,Ngµy 31 th¸ng 5,häc k× II kÕt thóc c,HÕt n¨m häc,chóng em ®c nghØ hÌ.. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. *Gv gọi HS đọc yêu cầu -Gäi HS ch÷a bµi,NX. -NX tiÕt häc. Lop4.com. H§ cña HS. - HS đọc - Trao đổi theo cặp - §¹i diÖn tr×nh bµy - NX. - HS đọc - HS làm,đọc bài - NX - HS đọc - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n-NX - HS đọc - HS làm,đọc bài - NX.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. To¸n C¸c sè cã 4 ch÷ sè (tiÕp) I, Môc tiªu. - Giúp HS biết đọc,viết các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 ch÷ sè - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong d·y sè II. §å Dïng D¹y Häc:. Bảng phụ dùng để kẻ bảng ở bài 1 III. C¸c H§ d¹y - hoc. Néi dung. H§ cña GV -Gọi HS đọc các sè:2135.7894,4387. 1. KTBC :3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: Giíi thiÖu sè cã 4 ch÷ sè, c¸c trường hợp có chữ số 0 Ngh×n. 2 2 2 2. Hµng Tr¨m Chôc. 0 7 7 0. ViÕt sè. §äc sè. 2000. Hai ngh×n. 2700. Hai ngh×n b¶y tr¨m Hai ngh×n b¶y trăm năm mươi Hai ngh×n kh«ng tr¨m hai mươi. §vÞ. 0 0 5 2. 0 0 0 0. 2750 2020. *H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: §äc sè 7800:b¶y ngh×n t¸m tr¨m 3690:Ba nghìn sáu trăm chín mươi 6504:S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh bèn 4081:Bốn nghìn không trăm tám mươi mốt. Bµi 2: Sè? a, 5616->5617->5618->5619->5620->5621 b, 8009->8010->8011->8012->8013->8014 c, 6000->6001->6002->6003->6004->6005. Bµi 3:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Giíi thiÖu – ghi b¶ng *GV ®­a b¶ng + B¶ng gåm mÊy cét? + §äc y/c tõng cét? +C¸c sè cÇn viÕt cã nh÷ng hµng nµo?gåm mÊy ch÷ sè + Sè t1 gåm mÊy ngh×n…? + Viết số đó ntn? đọc ntn? -> Y/c HS tự đọc, viết nốt c¸c sè cßn l¹i + Khi đọc, viết số ta cần l­u ý ®iÒu g×? + NÕu c¸c hµng cã sè 0 ta đọc ntn?. H§ cña HS -HS -NX. - Gåm 2 ngh×n… 2000 – hai ngh×n -đọc, viết từ hàng cao > thấp -ngh×n, tr¨m, chôc…. *Goị HS đọc đề - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm c¶ - HS lµm bµi líp lµm vë - Gọi HS đọc bài- NX - §äc bµi- NX *Goị HS đọc đề -Cho HS lµm,ch÷a-NX + Con cã NX g× vÒ c¸c sè con võa ®iÒn?. a, 3000;4000;5000;6000;7000;8000 b, 9000;9100;9200;9300;9400;9500 c, 4420;4430;4440;4450;4460;4470. *Goị HS đọc đề -Cho HS lµm,ch÷a-NX + Con cã nhËn xÐt g× vÒ tõng d·y sè?. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc. Lop4.com. - HS đọc -HS làm,đọc bài – NX -D·y sè tù nhiªn liªn tiÕp,sè ssau h¬n sè trước 1 đơn vị - HS đọc y/c -HS làm,đọc bài – NX -Trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Tù nhiªn vµ x· héi Vệ sinh môi trường(tiếp) I. Môc tiªu:. - HS nêu được tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người - HS biết những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định II. §å Dïng D¹y Häc:. -H×nh vÏ trong SGK trang 70, 71 III- c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc:. -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người. -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người. -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của nước bẩn ,nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người. -KÜ n¨ng t­ duy phª ph¸n: cã t­ duy ph©n tÝch, phª ph¸n c¸c hµnh vi, viÖc lµm kh«ng đúng ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường -Kĩ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm,cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán lên án các hành vi không đúng nhằm bảo vệ môi trường -Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường - Kĩ năng hợp tác: hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường IV.Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng. -Chuyªn gia;Th¶o luËn nhãm;Tranh luËn;§iÒu tra;§ãng vai V.Các hoạt động dạy học. Néi dung 1. KTBC:3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: Quan s¸t tranh MT: Nªu ®­îc t¸c h¹i cña việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người.. H§ cña GV H§ cña HS +R¸c th¶i ®­îc xö lÝ theo c¸c c¸ch -HS -NX nào?Em đã làm gì để giữ vệ sinh môi trường? - Gݬi thiÖu bµi - ghi b¶ng * Y/c HS quan s¸t tranh trang 70, 71(SGK) - Y/c th¶o luËn nhãm +Nãi nh÷ng g× b¹n nh×n thÊy trong tranh? + Nêu tác hại của việc người và gia sóc phãng uÕ bõa b·i?. Lop4.com. -HS quan s¸t -HS th¶o luËn nhãm đôi,trình bày- NX.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. + Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên? -> KL: Phải đi đại , tiểu tiện đúng nơi qui định, không để súc vật phóng uế bừa bãi. *H§3: Th¶o luËn nhãm MT:BiÕt ®­îc c¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch sö dông hîp vÖ sinh. * Chia líp thµnh nhãm 4 + ở địa phương mình hay dùng các lo¹i nhµ tiªu nµo ? + Con và những người trong gia đình thường làm gì để nhà vệ sinh luôn s¹ch sÏ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để ph©n vËt nu«i kh«ng lµm « nhiÔm môi trường? +ở trường con làm gì để giữ vệ sinh chung? KL: Dïng nhµ tiªu hîp vÖ sinh cÇn ph¶i xử lý phân súc vật để chống ô nhiễm môi trường. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NX giê häc. Lop4.com. -HS quan s¸t tranh - Th¶o luËn theo nhãm 4 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi -NX.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè( TiÕp ) I. Môc tiªu:. - Gióp HS nhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã 4 ch÷ sè - Biết viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II. §å Dïng D¹y Häc:. -PhÊn mµu III. C¸c H§ d¹y -häc:. Néi dung 1. KTBC:3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: HD viÕt sè cã 4 ch÷ sè thµnh tæng cña c¸c ngh×n, trăm, chục, đơn vị 5247=5000+ 200 + 40 + 7 7070=7000+000+70+0. *H§3: LuyÖn tËp Bµi1: ViÕt( theo mÉu) a, 9731 =9000+700+30+1 1952=1000+900+50+2 6845 =6000+800+40+5 b, 6006 =6000+6 4700 =4000+700 2002=2000+2. Bµi 2:phÇn a,b cét 1 a, 4000 + 500+60+7=4567 3000 +600 +10+2=3612 b, 9000 +10+5 = 9015 4000 +400+4=4404. Bµi 3: ViÕt sè gåm: a, T¸m ngh×n, n¨m tr¨m, n¨m chục, năm đơn vị:8555 b, T¸m ngh×n, n¨m tr¨m, n¨m chôc:8550 c, T¸m ngh×n, n¨m tr¨m:8500. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. H§ cña GV -Gọi HS đọc:9560,6012,1003 - Gݬi thiÖu bµi - ghi b¶ng *Gv viÕt sè : 5247 +Chữ số nào đứng ở hàng nghìn,trăm ,chục,đơn vị? + Sè 5247 gåm mÊy ngh×n, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vÞ? -Gv viÕt c¸c sè tiÕp theo - Y/c HS tù viÕt sè thµnh tæng - HD: Cã thÓ bá sè 0 *Gọi HS đọc đề - Y/c 2 HS lªn b¶ng ,líp lµm vë. - Gọi HS đọc bài-NX + §Ó viÕt nh÷ng sè cã 4 ch÷ sè mµ cã sè 0 thµnh tæng c¸c sè con cÇn l­u ý ®iÒu g×? *Gọi HS đọc đề - Y/c HS lµm bµi,ch÷a-NX - Phần b con làm ntn để khỏi nhÇm? *Gọi HS đọc đề - Nªu c¸ch viÕt. -C¸c sè cã ch÷ sè 0 khi viÕt thµnh tæng ta l­u ý g×? - NX giê häc. Lop4.com. H§ cña HS -HS đọc -NX - HS đọc số - HS lµm - §äc- NX. -HS đọc - HS làm - HS đọc - NX. -HS đọc - HS lµm bµi- 2 HS lªn b¶ng - HS đọc bài- NX -HS đọc - HS lµm bµi - Lªn b¶ng viÕt- NX.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. Tù nhiªn vµ x· héi Vệ sinh môi trường( tiếp ) I. Môc tiªu:. - HS nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật,thực vật - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khỏe cho bản thân và cho cộng đồng II. §å Dïng D¹y Häc:. - C¸c h×nh vÏ trang 72,73(SGK) III- c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc:. -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người. -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người. -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của nước bẩn ,nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người. -KÜ n¨ng t­ duy phª ph¸n: cã t­ duy ph©n tÝch, phª ph¸n c¸c hµnh vi, viÖc lµm kh«ng đúng ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường -Kĩ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm,cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán lên án các hành vi không đúng nhằm bảo vệ môi trường -Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường - Kĩ năng hợp tác: hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường IV.Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng. -Chuyªn gia;Th¶o luËn nhãm;Tranh luËn;§iÒu tra;§ãng vai V.Các hoạt động dạy học Néi dung. 1. KTBC:3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: Quan s¸t tranh MT: BiÕt ®­îc nh÷ng hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước ra môi trường sống. H§ cña GV +Vì sao chúng ta phải đi vệ sinh đúng nơi quy định? +Em làm gì để giữ vệ sinh môi trường? - Gݬi thiÖu bµi ghi b¶ng *Y/c HS quan s¸t h×nh 1,2 - Thảo luận nhóm đôi + B¹n nh×n thÊy nh÷ng g×? + Hành vi nào đúng - sai? + Hiện tượng này có xảy ra ở nơi bạn sống kh«ng? - Th¶o luËn nhãm 4: + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người? + Theo bạn các loại nước thải cần cho. Lop4.com. H§ cña HS -HS -NX. -HS th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - NX. - H th¶o luËn nhãm 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. ch¶y ra ®©u? KL: Nước thải nếu không được xử lý sẽ bị « nhiÔm *HĐ3: Thảo luận về cách + ở gia đình con nước thải chảy vào đâu? + Theo con xử lí như vậy đã hợp vệ sinh xử lý nước thải hợp vệ ch­a? sinh - nhãm 4 MT: Gi¶i thÝch ®­îc t¹i + HÖ thèng cèng r·nh nµo hîp vÖ sinh? sao cần xử lý nước thải. T¹i sao? + Theo bạn nước thải có cần được xử lý không?- NX, đánh giá KL: Việc xử lý các loại nước thải, nhất là nước. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - NX -Cống,bể chứa nước…. - HÖ thèng cèng r·nh h×nh 4 v× cã n¾p ®Ëy…. thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết. *HĐ4: Bày tỏ thái độ, ý kiÕn. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - Th¶o luËn nhãm 4 - Ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho mçi nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh TH1: Nước thải của các gia đình ở khu bµy-NX nhà A đều đổ trực tiếp xuống sông. TH2: Xử lí nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống nước thải - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NX tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. TËp viÕt. I. Môc tiªu. «n ch÷ hoa n (tiÕp). - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa n (1 dòng chữ nh) -Viết đúng từ ứng dụng (1 dòng), câu ứng dụng(1 lần) - RÌn ý thøc gi÷ g×n VSC§ II. §å Dïng D¹y Häc:. - MÉu ch÷ hoa n, tªn riªng - ViÕt s½n c©u øng dông lªn b¶ng- PhÊn mÇu III. C¸c H§ d¹y – häc Néi dung. 1. KTBC:3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: HD viÕt ch÷ hoa - B1: Quan s¸t – NX - B2: ViÕt mÉu B3: ViÕt b¶ng. H§ cña GV -Gäi HS viÕt N,Ng« QuyÒn. - Gݬi thiÖu bµi - ghi b¶ng *G¾n tªn riªng lªn b¶ng + Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã N, R, L, C, nh÷ng ch÷ viÕt hoa nµo? + H·y nh¾c l¹i cÊu t¹o cña tõng ch÷ ? HS quan s¸t - Gv viÕt mÉu nh, r + qu¸ tr×nh viÕt - Y/c HS viÕt b¶ng con: nh, r- NX, chØnh - HS viÕt - NX söa. *H§3: HD viÕt tõ øng dông B1: Giíi thiÖu. H§ cña HS -HS -NX. H. - HS đọc từ. Nhµ rång lµ 1 bÕn c¶ng ë TP HCM. N¨m 1911 tại bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước.. B2: Quan s¸t – NX B3: ViÕt b¶ng *H§4: HD viÕt c©u øng dông - B1: Giíi thiÖu:. - C¸c ch÷ c¸i trong tõ øng dông cã chiÒu cao ntn? - Y/c viÕt b¶ng con,NX *Gọi HS đọc câu ứng dụng S«ng L«: s«ng ch¶y qua Hµ Giang, Tuyªn. -N, h, R, g cao …cßn l¹i cao 1li - HS viÕt- NX - HS đọc. Quang, Phó Thä, VÜnh Phó, Phè Rµng thuéc tØnh Yªn B¸i. Cao L¹ng tªn gäi t¾t 2 tØnh Cao B»ng,L¹ng S¬n.NhÞ Hµ: tªn gäi kh¸c cña s«ng Hång. B2: Quan s¸t- NX B3: ViÕt b¶ng *H§5: ViÕt vë 3. Cñng cè dÆn dß:2’. +C¸c ch÷ c¸i trong c©u øng dông cao ntn? - Y/c HS viÕt: Rµng, N hÞ H µ - Y/c HS viÕt vë - ChÊm mét sè bµi- NX bµi viÕt cña HS -NX giê häc. Lop4.com. - HS viÕt- NX - Hs viÕt bµi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. đạo đức ®oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ(TiÕt1) I. Môc tiªu:. - HS hiÓu trÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ, ®­îc tiÕp nhËn th«ng tin phï hîp, được giữ gìn bản sắc dân tộc, được đối sử bình đẳng. -HS hiểu thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau kh«ng ph©n biÖt d©n téc,mµu da,ng«n ng÷... - GD HS cần phải tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu biểu lộ tình cảm đoàn kết víi thiÕu nhi quèc tÕ II. §å Dïng D¹y Häc:. -Tranh ¶nh thÓ hiÖn sù ®oµn kÕt cña thiÕu nhi ViÖt Nam víi thiÕu nhi quèc tÕ - Bài thơ, bài hát thuộc chủ đề III- c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc:. -KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ vÒ thiÕu nhi quèc tÕ - KÜ n¨ng øng xö khi gÆp thiÕu nhi quèc tÕ - Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em IV.Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng. -Th¶o luËn -Nãi vÒ c¶m xóc cña m×nh V.Các hoạt động dạy học. Néi dung 1. KTBC:3’. H§ cña GV +Chúng ta phải có thái độ ntn đối với các thương binh,liệt sĩ?. 2. Bµi míi:35’ - Gݬi thiÖu bµi- ghi b¶ng *H§1: Gݬi thiÖu bµi *H§2: Ph©n tÝch th«ng tin * Chia nhãm 4 - Y/c HS quan s¸t tranh, ¶nh MT: HS biÕt nh÷ng biÓu + H·y t×m hiÓu néi dung ý nghÜa cña hiện của tình đoàn kết, hữu các hoạt động đó? nghị thiếu nhi quốc tế . HS KL: Thiếu nhi VN có rất nhiều hoạt động hiÓu trÎ em cã quyÒn ®­îc thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ>§ã còng lµ quyÒn cña trÎ em ®­îc kÕt giao kÕt giao b¹n bÌ. H§ cña HS -HS -NX. - HS th¶o luËn nhãm 4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NX. víi b¹n bÌ kh¾p 5 ch©u 4 biÓn. *H§3: Du lÞch thÕ giíi MT: HS biÕt thªm vÒ nÒn v¨n ho¸, vÒ cuéc sèng häc tËp cña c¸c b¹n thiÕu nhi 1 số nước trên thế giới và trong khu vùc. *Một số HS đóng vai trẻ em của nước Lào, Nga, Trung quốc, Thái lan, Campu-chia…ra chào và nói về nước mình +Trẻ em các nước có gì giống nhau? + Những sự giống nhau đó nói lên ®iÒu g×? ->Gv kÕt luËn: trÎ em cã quyÒn…... Lop4.com. -HS quan s¸t - §Æt c©u hái giao l­u -Yêu mọi người, yêu quê hương, ghét chiến tranh, yªu hoµ b×nh….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thị Trấn. *H§4: Th¶o luËn nhãm MT:HS biÕt ®­îc nh÷ng việc cần làm để tỏ tình ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ 3. Cñng cè dÆn dß:2’. NguyÔn ThÞ BÝch Th¶o. Gi¸o ¸n líp 3. N¨m häc 2011-1012. * Chia nhãm 4 -Y/c: LiÖt kª nh÷ng viÖc lµm viÖc mình có thể làm để thể hiện tình đoàn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ ->Gv kÕt luËn + Con đã làm việc nào rồi? - NX tiÕt häc - VÒ nhµ t×m nh÷ng bµi th¬, bµi h¸t,… thuộc chủ đề Hướng dẫn học. - Y/c HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp buæi s¸ng -Giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi -Gv kiểm tra đánh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>