Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần thứ 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7 Th­ hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 Tiết 1: Tập đọc Trung thu độc lập I. Môc tiªu Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươI đẹp của đất nước, của thiếu nhi - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi - Hiểu ý nghĩa của bài: Tình thương yêu các em nhỉ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước - Giáo dục cho HS tình yêu quê hương đất nước II. §å dïng d¹y häc -GV: Tranh minh ho¹ bµi T§, tranh nhúa m¸y thuû ®iÖn, mét sè khu c«ng nghiÖp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 3 HS đọc - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng - Gọi HS đọc chú giải 1 HS đọc - GV đọc mẫu b) T×m hiÒu bµi - Gọi HS đọc đoạn 1, TLCH 1 hS đọc + Thêi ®iÓm anh chiÕn sÜ nhí tíi trung thu vµ c¸c HSTL em nhỏ có gì đặc biệt? + §èi víi thiÕu nhi tÕt trung thu cã g× vui? + Đứng gác trong đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? + §o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi ý 1 HS nh¾c l¹i - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 TLCH: 1 HS đọc + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những HSTL đêm trăng tương lai ra sao? + Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? + §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Ghi ý 2 + Theo em cuéc sèng hiÖn nay cã g× gièng víi mong ­íc cña anh chiÕn sÜ n¨m x­a? - Yêu cầu HS đọc thầm đạn 3 và TLCH: + H×nh ¶nh tr¨ng mai cßn s¸ng h¬n nãi lªn ®iÒu g×? + Em mơ ướ đất nước ta mai sau sẽ phát triển nhủ thÕ nµo? + ý chÝnh cña ®o¹n 3 lµ g×? - Ghi ý 3 + §¹i ý bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? c) đọc diễn cảm - Gọi 3 HS nối nhau đọc bài - GV giới thiệu đoạn văn cần lưyện đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3. Tæng kÕt dÆn dß - Gọi HS đọc toàn bài + Bài văn cho thấy tình cảm của anh chién sĩ đối víi c¸c em nhá nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt tieets häc - DÆn VN häc bµi. HS nh¾c l¹i HS tù do ph¸t biÓu 1 HS đọc HSTL. HS nh¾c l¹i. 3 HS đọc. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng, tÝnh trõ c¸c sè tù nhiªn vµ c¸ch thö l¹i phÐp céng, thö l¹i phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn - cñng cè kÜ n¨ng gi¶I to¸n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh , gi¶I to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: ChÐp b¶ng phô 2 c¸ch thö l¹i phÐp céng vµ phÐp trõ - HS: B¶ng, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1. GV viÕt b¶ng phÐp tÝnh vµ yªu cÇu HS tÝnh HS lµm b¶ng con - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm HS nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Vì sao em khẳng định bạn làm đúng? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thö l¹i - Yªu cÇu HS thö l¹i - GV yªu cÇu HS lµm phÇn b Bài 2. Gv hướng dẫn HS làm như BT 1 Bµi 3. Gäi HS nªu yªu cÇu cña BT - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng con, gäi 2 HS lªn b¶ng lµm vµ gi¶I thÝch c¸ch lµm Bài 4. Gọi HS đọc bài toán - Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 5. HS nªu HS thö l¹i HS tù lµm HS lµm nh­ BT 1 1 HS đọc HS lµm b¶ng con HS gi¶I thÝch ! HS đọc Líp lµm vë. Tiết 3: Đạo đức TiÕt kiÖm tiÒn cña( TiÕt 1) I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn thøc ®­îc: CÇn ph¶I tiÕt kiÖm ®­îc tiÒn cña nh­ thÕ nµo? V× sao cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña - HS biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở. đồ dùng, đồ chơI,…trong sinh hoạt hµng ngµy - Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi việc làm tiết kiệm; không đồng tình víi nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS thẻ, đồ dùng để sắm vai III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động 1:Thảo luận nhóm ( Các thông tin trang 11, Sgk) - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luËn c¸c th«ng tin trong Sgk C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. C¶ líp trao. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đổi, thảo luận - GV kÕt luËn: tiÕt kiÖm lµ mét thãi quen t«t, lµ biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh * Hoạt động 2. Bày tỏ ý kiến, thái độ ( bài tập 1. Sgk) - GV nªu tõng ý kiÐn trong BT1; yªu cÇu HS bµy tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ màu quy ước ở hoạt động 3, tiết 1, bài 3 - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch vÒ lÝ do lùa chän cña m×nh - GV kÕt luËn *Hoạt động3: Thảo luận nhóm ( bài tập 2, Sgk) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - GV kÕt luËn vÒ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nên làm để tiết kiệm tiền của. Cả lớp trao đổi, thảo luËn. C¸c nhãm th¶o luËn, liÖt kª c¸c viÖc nªn lµm và không nên làm để tiÕt kiÖm tiÒn cña §¹i diÖn c¸c nhãm tr×ng bµy. Líp nhËn xÐt, bæ sung HS tù liªn hÖ. - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau TiÕt 4: KÜ thuËt Khâu đột thưa(tiết 1) I. Môc tiªu - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dung của khâu đột thưa - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - H×nh thµnh thãi quen kiªn tr× cÈn thËn II. §å dïng d¹y häc -GV: Mẫu khâu đột thưa, Bộ đồ dùng kĩ thuật -HS: Vải, kim,chỉ, kéo, thước, phấn, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Giãi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS nhận xét, quan s¸t mÉu - GV cho HS quan sát mẫu khâu đột thưa, hướng dÉn HS quan s¸t c¸c mòi kh©u ë mÆt ph¶i, mÆt tr¸i ®­êng kh©u, kÕt hîp víi quan s¾ H1( Sgk) + Nêu đặc điểm của các mũi khâu đột thưa? + So sánh mũi khâu đột thưa và mũi khâu thường? - NhËn xÐt c¸c c©u TL cña HS vµ kÕt luËn vÒ mòi khâu đột thưa - GV gợi ý để HS rút ra kháI niệm về khâu đột th­a - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2, 3, 4 (Sgk) + Nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa? - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2 (Sgk) + Nªu c¸ch v¹ch dÊu vµ thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu ®­êng kh©u? - Hướng dẫn HS đọc kết hợp đọc nội dung mục 2 víi quan s¸t h×nh 3a, 3b, 3c 3d ( Sgk) + Nêu cách khâu các mũi khâu đột thưa? - GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thø nhÊt, mòi thø hai - Gäi HS dùa vµo Sgk vµ quan s¸t thao t¸c cña GV vµ nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c mòi kh©u tiÕp theo + Nªu c¸ch kÕt thóc ®­êng kh©u? - Gäi HS thùc hiÖn thao t¸c kh©u l¹i mòi, nót chØ cuèi ®­êng kh©u - GV nhận xét và hướng dẫn cách kết thúc đường kh©u - GV l­u ý HS 1 sè ®iÓm - Gọi HS đọc mục 2 của phần ghi nhớ, GV KL hoạt động 2 3. Tæng kÕt dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc - DÆn CB cho giê sau Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. Lop4.com. HS quan s¸t HSTL. HS nªu HS quan s¸t HSTL HS quan s¸t HSTL HS đọc thầm, quan sát HS nªu 1 HS nªu HSTL 1 HS thùc hiÖn. 2 hS đọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cách viết tên người, tên địa lí Viết Nam I. Môc tiªu - Hiểu được quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam - Viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam khi viết - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc -GV: B§ hµnh chÝnh VN, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1Giíi thiÖu bµi 2. T×m hiÓu VD - GV viÕt b¶ng, yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt HS quan s¸t, nhËn xÐt c¸chviÕt c¸ch viÕt + Tªn riªng gåm mÊy tiÕng? HSTL + Khi viết tên người tên địa lí nước ngoài ta cần viÕt nh­ thÕ nµo? 3. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 2 HS đọc - GV ph¸t b¶ng phô kÎ s½n cét cho 2 nhãm HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng đại diện nhóm treo b¶ng phô + Tên người VN thường gồm những thành phần nµo? Khi viÕt ta cÇn chó ý ®iÒu g×? HSTL 4. LuyÖn tËp Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi HS lµm nh¸p -Gäi HS nhËn xÐt, gi¶I thÝch v× sao ph¶I viÕt hoa 1 HS lªn b¶ng lµm vµ tiếng đó? gi¶I thÝch Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi HS lµm nh¸p - Gäi HS nhËn xÐt, gi¶I thÝch lÝ do viÕt hoa 1 HS lªn b¶ng Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi trong nhãm vµ ghi vµo HS hoạt động nhóm phiÕu thµnh 2 cét a vµ b - Treo B® hµnh chÝnh VN - Gọi HS lên đọc và tìm các quận huyện, thị xã, §¹i diÖn c¸c nhãm thi c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö mµ HS lµm nhanh biÕt trªn B§ - GV nhËn xÐt kÕt luËn 5. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - D¨n VN häc thuéc ghi nhí vµ lµm BT vµo vë. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 2: To¸n BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ I. Môc tiªu Gióp HS: - Nhận biết dược biểu thức có chứa hai chữ, giá trị của biểu thức có chứa hai ch÷ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc -GV: Kẻ bảng, bảng phụ, chép đề bài lên bảng HS: b¶ng con, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - GV yêu cầu hS đọc bài toán VD 2 HS đọc + Muèn biÕt c¶ hai anh em c©u ®­îc bao nhiªu HSTL con c¸ ta lµm nh­ thÕ nµo? + Nếu anh câu dược 2 con cá và en câu được 2 con c¸ th× hai anh em c©u ®­îc mÊy con c¸? - GV viÕt b¶ng - GV làm tương tự với các trường hợp khác + NÕu anh c©u ®­îc a con c¸, em c©u ®­îc b con c¸ th× sè c¸ cña hai anh em c©u ®­îc lµ bao nhiªu? - GV giíi thiÖu: a+ b ®­îc gäi lµ biÎu thøc cã chøa 2 ch÷ - GV yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có HS nhËn xÐt vµ nªu ý chøa 2 ch÷ lu«n cã dÊu tÝnh vµ 2 ch÷ kiÕn - GV hái vµ viÕt b¶ng: NÕu a= 3 vµ b=2 th× a+b HS lµm miÖng b»ng bao nhiªu? - GV nêu: Khi đó ta nói 5 là giá trị của BT a+b - GV làm tương tự với các trường hợp khác + Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a vµ b muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT a+b ta lµm nh­ thÕ nµo? + Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng c¸c sè ta tÝnh HS nh¾c l¹i KL ®­îc g×? 3 LuyÖn tËp Bµi 1. BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HS nªu - GV yêu cầu HS đọc BT và làm nháp 2 HS lªn b¶ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 2. Yêu cầu HS đọc đè bài sau đó tự làm vở - GV chÊm ch÷a bµi Bµi 3 GV kÎ b¶ng - Yªu cÇu HS nªu néi dung c¸c dßng trong b¶ng - GV hướng dẫn HS làm - Yªu cÇu HS lµm nhãm 4. Tæng kÕt dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 4. C¶ líp lµm vë HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn 2 nhãm lªn b¶ng. Tiết 3: Tập đọc ở Vương quốc tương lai I. Môc tiªu - Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với một văn bản kịch. Cụ thể: + Biết ngắt giọng rõ ràng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật + Đọc đúng các từ địa phương dễ phát âm sai. đọc đúng ngữ điệu các câu kÓ, c©u hái, c©u c¶m + Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện được tâm trạng h¸o hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin- tin và Mi- tin; tháI độ tự tin hào hứng cña những em bé ở Vương quốc tương lai. Biết hợp tác phân vai đọc vở kịch - HiÓu ý nghÜa cña mµn kÞch: ¦íc m¬ cña c¸c b¹n nhá vÒ mét cuéc sèng ®Çy đủ, hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minhgiàu trí sáng tạo, góp sức m×nh phôc vô cuéc sèng II. §å dïng d¹y häc - GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ - HS: §äc bµi ë nhµ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Màn 1: Trong công xưởng xanh a) luyện đọc - GV đọc mẫu - Gọi 2 HS nối nhau đọc toàn bài 2 HS đọc - GV söa lçi ph¸t ©m. ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc chú giải 1 HS đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b) T×m hiÓu mµn 1 - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ giíi thiÖu tõng nh©n vËt trong mµn 1 - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đoi và TLCH: + C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u? + Tin-tin và Mi- tin đến đâu và gặp những ai? + Vì sao nơI đó có tên là Vương quốc tương lai? + Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra nh÷ng g×? + Theo em S¸ng chÕ nghÜa lµ g×? + C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng ­íc m¬ g× cña con người? + Mµn 1 nãi lªn ®iÒu g×? c) §äc diÔn c¶m - Tổ chức cho HS đọc phân vai * Màn 2: Trong khu vườn kì diệu a) luyện đọc - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ chØ râ tõng nh©n vËt vµ nh÷ng qu¶ l¹ trong tranh - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôI TLCH: + C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u? + Những tráI cây mà Mi-tin và Tin-tin đã thấy trong khu vườn kì diệucó gì khác thường? + Em thích gì ở Vương quốc tương lai? Vì sao? + mµn 2 cho biÕt ®iÒu g×? - Ghi ý 2 + Néi dung chÝnh cña 2 ®o¹n kÞch lµ g×? - Ghi néi dung chÝnh vµ gi¶ng c) Thi đọc diễn cảm - GV tổ chức cho HS trhi đọc phân vai 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn VN đọc bài. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nhí- viÕt) Gµ Trèng vµ C¸o I. Môc tiªu. Lop4.com. HS quan s¸t vµ giíi thiÖu HS th¶o luËn HSTL. HS nh¾c l¹i HS thi đọc theo 2 nhãm. HS quan s¸t tranh vµ TL HS th¶o luËn HSTL. HS nh¾c l¹i HS nh¸c l¹i n«I dung Thi đọc theo 2 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhí- viÕt chÝnh x¸c, dÑp ®o¹n tõ Nghe lêi C¸o dô thiÖt h¬n…lµm g× ®­îc ai trong truyÖn th¬ Gµ Trèng vµ C¸o - T×m ®­îc, viÕt ®ung nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch, c¸c tõ hîp víi nghÜa đã Cho - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vë s¹ch, viÕt ch÷ ®ep II. §å dïng d¹y häc - GV: ChÐp BT lªn b¶ng - HS: vë, b¶ng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viét chính tả - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 2 HS đọc + Lêi lÏ cña Gµ nãi víi C¸o thÓ hiÖn ®iÒu g×? HSTL + Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học? + §o¹n th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt tõ khã vµo b¶ng con HS viÕt tõ khã b¶ng - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ con - GV đọc cho HS viết 1 HS nh¾c l¹i - Yªu cÇu HS so¸t lçi HS viÕt bµi 3. Hướng dãn làm BT chính tả HS đổi vở soát lỗi Bài 2a. Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và làm - Tæ chøc cho 2 nhãm thi ®iÒn tõ tiÕp søc 1 HS đọc - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh HS rhgi lµm nhanh theo 2 d·y Bài 3a. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôI và tìm từ 1 HS đọc - Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng HS th¶o luËn - Yêu cầu HS đặt câu với các từ vừa tìm được 1 hS đọc 4. Tæng kÕt dÆn dß HS nối nhau đặt câu - GV nhËn xÐt giê häc - VN lµm BT 2a, 3a vµo vë TiÕt 5: Khoa häc Phßng bÖnh bÐo ph× I. Môc tiªu Gióp HS: - Nªu ®­îc dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cñ bÖnh bÐo ph× - Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Có ý thức phòng chống bệnh béo phì và vận động mọi người cùng phòng vµ ch÷a bÖnh bÐo ph× II. §å dïng d¹y häc - GV: c¸c h×nh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô chÐp c©u hái, phiÕu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động 1: Dấu hiệu và tác hại của bệnh béo ph× - GV tiến hành hoạt động cả lớp : yêu cầu HS đọc kÜ c©u hái ë b¶ng phô 3 hS lªn b¶ng thi lµm nhanh - Sau 3 phót gäi hS lªn b¶ng lµm - GV ch÷a bµi 1 HS đọc - Gọi 2 HS đọc lại đáp án đúng * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh bÐo ph× HS hoạt động nhóm bµn - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm bàn, yêu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 28, 29, Sgk Quan s¸t vµ TL vµ TLCH: + Nguyªn nh©n g©y bÖnh bÐo ph× lµ g×? + Muèn phßng bÖnh bÐo ph× ta lµm g×? + C¸ch ch÷a bÖnh bÐo ph× nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS - GV gi¶ng * Hoạt động 3: Bày tỏ tháI độ - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho HS th¶o luËn nhãm các nhóm, yêu cầu các nhóm đọc tình huống và đọc tình huống và TLCH: TLCH + Nếu em ở tình huống đó em sẽ làm gì? - GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng - GVkÕt luËn 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB t×m hiÓu vÒ bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ Thø t­ ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I. môc tiªu Gióp HS:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - áp dung tính chất giao hoán của phép cộng để thử phép cộng và giải bài to¸n cã liªn quan - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô kÎ s½n b¶ng sè - HS: b¶ng con, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - GV treo b¶ng sè , yªu cÇu hS tÝnh gi¸ trÞ cña BT HS lµm b¶ng con a+b vµ b+a + H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña BT a+b vµ b+a khi a =20 HS nªu miÖng b= 30?( Vµ víi c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña a vµ b + vËy gi¸ trÞ cña BT a+b lu«n nh­ thÕ nµo so víi gi¸ trÞ cña BT b+a? + Ta cã thÓ viÕt a+b=? 1 HS lªn b¶ng viÕt + NhËn xÐt sè h¹ng cña 2 tæng a+b vµ b+a? HS nhËn xÐt vµ TL + Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a+ b cho nhau th× ta ®­îc tæng nµo? + Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a+b thì giá trị của tổng này có thay đổi không? - Yêu cầu HS đọc KL 2 HS đọc KL 3. LuyÖn tËp Bài 1. Yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc - Gọi HS nối nhau đọc kết quả của phép tính cộng HS làm miệng trong bµi + V× sao em kh¼ng ®inh 379+68= 874? HS gi¶i Bµi 2. BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HS nªu - GV viÕt b¶ng vµ tæ chøc cho HS thi lµm nhanh 2 d·y cö HS lªn thi tiÕp søc theo 2 d·y - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bµi 3.GV yªu cÇu HS lµm vë HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi vµ yªu cÇu HS TLCH: + V× sao kh«ng cÇn thùc hiÖn phÐp céng cã thÓ HS gi¶i thÝch ®iÒn dÇu b»ng vµo c¸c chç chÊm 3. Tæng kÕt dÆn ß - Gv nhËn xÐt giê häc - BTVN: BT2(143- Sgv). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 2: KÓ chuyÖn Lời ước dưới trăng I. Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ c¸c tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ néi dung c©u chuyÖn theo lêi kÓ cña m×nh mét c¸ch hÊp dÉn, biÕt phèi hîp víi cö chỉ, nét mặt, điệu bộ để câu chuyện thêm sinh động - Biêt nhận xét bạn kể theo tiêu chí đã nêu - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người - Giáo dục cho HS có những ước mơ cao đẹp II. §å dïng d¹y häc GV: Tranh Lời ước dưới trăng, bảng phụ, chép sẵn câu hỏi gợi ý HS: GiÊy, bót d¹ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS kể a) KÓ trong nhãm - GV chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm kÓ 1 bøc HS th¶o luËn nhãm tranh) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ theo 4 nhãm đại diện 4 nhóm thi kể - Gäi HS nhËn xÐt - Thi kÓ toµn truyÖn 2 HS thi kÓ - GV nhËn xÐt c) T×m hiÓu néi dung ý nghÜa cña truyÖn - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm, yªu cÇu HS th¶o luËn HS th¶o luËn nhãm bµn vµ TLCH: §¹i diÖn nhãm TL - Gäi 1 nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu HS b×nh chän nhãm kÓ hay, hÊp dÉn Líp b×nh chän 3. Tæng kÕt dÆn dß + Qua c©u chuyÖn em hiÓu ra ®iÒu g×? - GV rót ra ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn VN kể truyện cho gia đình nghe TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Dùa trªn nh÷ng th«ng tin vÒ néi dung cña ®o¹n v¨, x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn - Sử dụng Tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động - Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Sgk, phiªu ghi s½n néi dung tõng ®o¹n -HS: Vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1. Gäi HS däc cèt truyÖn 1 HS đọc to - Yêu cầu cả lớp đọc thầm và nêu sự việc chính Lớp đọc thầm và cña tõng ®o¹n TLCH - GV ghi nhanh lªn b¶ng - Gọi HS đọc lại các sự việc chính Bài 2. Gọi 4 HS nối nhau 4 đoạn chưa hoàn chỉnh 4 HS đọc cña c©u chuyÖn 4 HS đọc - GV ph¸t b¶ng phô cho 4 nhãm. Yªu cÇu HS trao đổi hoàn chỉnh đoạn văn HS th¶o luËn, lµm bµi - Gọi 4 nhóm treo bảng phụ, đại diện các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhóm, các nhóm §¹i diÖn 4 nhãm treo kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b¶ng phô vµ tr×nh bµy - GV söa lçi dïng tõ, c©u - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ®o¹n v¨n hoµn chØnh 3. Tæng kÕt dÆn dß 4 nhòm cử đại diện đọc - GV nhËn xÐt giê häc - VN viÕt 4 ®o¹n v¨n vµo vë TLV TiÕt 4: ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè- Trß ch¬i: kÕt b¹n I. Môc tiªu - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: TËp hîp hµng ngang, dßng hµng, ®iÓm sè. Yªu cÇu tËp hîp hµng vµ dµn hµng nhamh - Trß ch¬i:KÕt b¹n. Yªu cÇu tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh, quan s¸t nhanh, chơI đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II. §å dïng d¹y häc GV: Cßi HS: giµy III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thày. Thêi gian 5 phót 1 phót. Hoạt động của trò. 1. PhÇn më ®Çu x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu x x x x * cÇu giê häc 2 phót - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh 2 phót - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 25 phót 2. PhÇn c¬ b¶n 15 phót a) Đội hình đội ngũ - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè + GV ®iÒu khiÓn líp tËp + Chia tổ tâp luyện, tổ trưởng điều khiÓn: tõ lÇn sau tõng em lªn ®iÒu khiÓn tæ tËp, GV quan s¸t, söa sai - C¶ líp tËp, GV ®iÒu khiÓn 10 phót b) Trß ch¬i : KÕt b¹n - GV tËp hîp líp theo vßng trßn - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬I, luËt ch¬i - Cho một tổ chơi thử, sau đó cho HS ch¬i chÝnh thøc - GV quan s¸t nhËn xÐt 5 phót 3. phÇn kÕt thóc - C¶ líp vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1; To¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ I. Môc tiªu Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc biÓu thøc cã chøa ba ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÎu thøc cã chøa ba ch÷ theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: kẻ sẵn bảng ở phần VD, bảng phụ chép đề toán - HS: b¶ng, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ a) BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ - GV yêu cầu HS đọc bài toán + Muãn biÕt c¶ ba b¹n c©u ®­îc bao nhiªu con c¸ ta lµm nh­ thÕ nµo? - GV treo b¶ng sè : + NÕu An c©u ®­îc 2 con c¸, B×nh câu được 3 con cá, Cường câu được 4 con cá thì cả ba b¹n c©u ®­îc bao nhiªu con c¸? - GV viÕt b¶ng - GV làm tương tự với trường hợp khác + NÕu An c©u ®­îc a con c¸, B×nh c©u ®­îc b con c¸, cường câu được c con cá thì cả ba nguời câu được bao nhiªu con c¸? - GV giíi thiÖu: a+b+c ®­îc gäi lµ BT cã chøa ba ch÷ - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ hiÓu: BT cã chøa ba ch÷ lu«n cã dÊu tÝnh vµ ba ch÷ - Gäi HS lÊy VD vÒ BT cã chøa ba ch÷ b) Gi¸ trÞ cña bT chøa ba ch÷ - GV hái vµ viÕt b¶ng: + NÕu a=2, b+3, c+4 th× a+b+c b»ng bao nhiªu? - GV nªu: 9 lµ gi¸ trÞ cña BT a+b+c - GV làm tương tự với các trường hợp khác + Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a, b, c, muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT a+b+ c ta lµm nh­ thÕ nµo? + Mçi lÇn thay ch÷ a,b,c b»ng sè ta tÝnh ®­îc g×? 3. LuyÖn tËp Bµi 1. BT yªu cÇu chung ta lµm g×? - GV yêu cầu HS đọc BT trong bài và làm bài - GV cñng cè vÌ gi¸ trÞ cña BT Bài 3.Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi Bài 4. GV gọi HS đọc phần a + Muèn tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c ta lµm nh­ thÕ nµo? + VËy c¸c c¹nh cña tam gi¸c lµ a, b,c th× chu vi cña tam gi¸c lµ g×? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn b 4. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 2. Lop4.com. 1 HS đọc HSTL. HSTL. HS nªu HS lÊy VD HSTL. HS nh¾c l¹i kÕt luËn 1 hS nªu HS lµm nh¸p 2 hS lªn b¶ng 1 HS đọc C¶ líp lµm vë 1 HS đọc HSTL. HS lµm vë.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập viết tên người tên địa lí Việt nam I. Môc tiªu - Ôn lại cách viết tên nguời tên địa lí Việt Nam - Viết đúng tên người tên địa lí VN trong mọi văn bản - Gi¸o dôc ý thue\øc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: B§ ®i¹ lÝ VN, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1. Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu 1 hS đọc - GV chia nhãm, ph¸t b¶ng phô, bót d¹ cho c¸c HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhóm. Yêu cầu HS thảo luận, gạch chân dưới nh÷ng tªn riªng viÕt sai vµ söa l¹i - Gọi các nhóm treo bảng phụ, lớp nhận xét, chữa đại diện các nhóm bµi tr×nh bµy - Gọi HS đọc bài ca dao hoàn chỉnh 2 HS đọc lại bài ca dao - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ TLCH: HS quan s¸t tranh vµ TLCH + Bµi ca dao cho em biÕt ®iÒu g×? Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Treo B§ dÞa lÝ VN vµ tæ chøc cho HS ch¬I trß ch¬i: §I du lÞch - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ lµm theo nhãm bµn HS th¶o luËn vµ viÕt tên các địa danh trong chuyÖn ®I du lÞch - Gäi c¸c nhãm treo b¶ng phô vµ nhËn xÐt bµi - Tæ chøc cho HS giíi thiÖu vÒ chuyÕn ®I du lÞch §¹i diÖn 2 nhãm giíi cña nhãm thiÖu 3. Tæng kÕt dÆn dß + Tên người tên địa lí VN cần được viết như thế HS nh¾c l¹i ghi nhí nµo? - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: Viết tên các địa danh bài 2 vào vở TiÕt 3: Khoa häc Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ I. Môc tiªu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gióp HS: - Nªu ®­îc tªn mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ vµ t¸c h¹i cña bÖnh nµy - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu ho¸ - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và vận động mọi người cùng thực hiện II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Sgk , - HS: giÊy vÏ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động 1: Tác hại của các bệnh lây qua ®­êng tiªu hãa - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đôi HS hoạt động nhóm - Yªu cÇu 2 HS ngåi cïng bµn hái nhau vÒ c¶m đôi gi¸c khi bÞ ®au bông, tiªu chay, t¶, lÞ, …vµ t¸c h¹i của một số bệnh đó - Gọi 2 cặp HS hỏi và TL trước lớp + C¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hãa nguy hiÓm nh­ 1 HS hái, 1 HS tr¶ lêi thÕ nµo? HS nèi tiÕp nhau TL + Khi m¾c c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ cÇn ph¶I lµm g×? - GV nhËn xÐt vµ KL * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách đề phòng c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm bµn: Quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 30, 31, Sgk, th¶o luËn vµ HS tiÕn hµnh th¶o luËn TLCH: + C¸c b¹n trong h×nh ®ang lµm g×? lµm nh­ vËy cã t¸c dông vµ t¸c h¹i g×? §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh + Nguyªn nh©n nµo g©y ra c¸c bÖnh ®­êng tiªu bµy ho¸? + Các bạn nhở trong hình đã làm gì để phòng các bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸? + Chúng ta cần làm gì để phòng các bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết 2 HS đọc + T¹i sao chóng ta ph¶I diÖt ruåi?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - KÕt luËn * Hoạt động 3:Người hoạ sĩ tí hon - GV tổ chức cho HS thi vẽ tranh với chủ đề: Tuyên truyện cách đề phòng bệnh lây qua đường tiªu ho¸ theo 4 nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm chän 1 trong 3 néi dung: Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, gi÷ vÖ sinh môi trường để vẽ - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - Nhận xét tuyên dương các nhóm có ý tưởng , nội dung hay và đẹp 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS VN häc thuéc bµi vµ thùc hiÖn gi÷ g×n vÖ sinh ¨n uèng. HS tiến hành hoạt động Chän néi dung vµ vÏ tranh Mỗi nhóm cử 1 đại diện trình bày ý tưởng cña nhãm. Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1; TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu - Biết cách phát triển nội dung câu chuyện dựa vào nội dung cho trước - Biét sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự thời gian - Dùng từ ngữ hay, giàu hình ảnh để diễn đạt - Biết nhận xét, đánh giá bài văn của các bạn II. §å dïng d¹y häc - GV: Viết sẵn đề bài, 3 câu hỏi gợi ý - HS: Vë, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc đề bài 2 HS đọc - GV phân tích đề, gạch chân các từ: giấc mơ, bà tiªn, cho 3 ®iÒu ­íc, tr×nh tù thêi gian - Hỏi và ghi nhanh câu trả lời của HS dưới mỗi câu HSTL hái gîi ý + Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn trong hoµn c¶nh nµo? V× sao bµ tiªn l¹i cho em 3 ®iÒu ­íc? + Em thùc hiÖn 3 ®iÒu ­íc Êy nh­ thÕ nµo? + Em nghÜ g× khi thøc giÊc? HS vciÕt ý chÝnh ra - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 hS nhồi cùng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bµn kÓ cho nhau nghe - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ vÒ néi dung vµ c¸ch thÓ hiÖn. GV söa lçi c©u, tõ cho hS - NhËn xÐt cho ®iÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VN viÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë TLV.. nháp. Sau đó kể cho b¹n nghe 2 HS thi kÓ. TiÕt 2: ThÓ dôc Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái- Trò chơi: Ném trúng đích I. Môc tiªu - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: Quay sau, ®I dÒu vßng ph¶I, vßng tr¸i. Yªu cầu quay sau đung shướng, không lệch hàng, đI đều đến chỗ vòng và chuyển hướng không xô lệch hàng - Trò chơi: Ném trúng đích. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tâp TDTT II. §å dïng d¹y häc - GV: Cßi, 4 qu¶ bãng - HS : giµy III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Thêi Hoạt động của trò gian 1. PhÇn më ®Çu 5 phót x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu 1 phót x x x x * cÇu giê häc - Cho HS khởi động xoay các khớp 1 phót - Cho HS ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 vßng 1 phót tròn quanh sân, rồi đI thường , hít thở s©u 2 phót 25 phót - Trò chơi : Tìm người chỉ huy 15 phót 2. PhÇn c¬ b¶n a) Đội hình đội ngũ - Ôn quay sau, đI đều vòng phảI, vòng tr¸i + GV ®iÒu khiÓn líp tËp + Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiÓn. GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>