Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 23 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. Tuaàn 23 Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009. Toán:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : 1. Cuûng coá veà : so saùnh hai phaân soá ; tính chaát cô baûn cuûa phaân soá 2. Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp veà phaân soá . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5' 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Chửa các bài tập về nhà . -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS 2. Bài mới :Luyện tập chung . dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . bạn. b) Các hoạt động : 15' Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Bài 1 : -GV yêu cầu HS giải thích cách -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm điền dấu của mình với từng cặp phân bài vào VBT. Kết quả: 4 14 9 11 4 soá: < ; < ; <1 14 14 25 23 15 8 24 20 20 15 = ; > ;1< 9 27 19 27 14 -6 HS lần lượt nêu trước lớp, mỗi HS 9 11 neâu veà moät caëp phaân soá: +Haõy giaûi thích vì sao < ? 14 14 +Vì hai phaân soá naøy cuøng maãu soá, so 9 11 sánh tử số thì 9 < 11 nên < . 14 14 +GV hỏi tương tự với các cặp phân số +HS lần lượt dùng các kiến thức sau để coøn laïi. + Khi chữa bài , nên hỏi để khi trả lời HS giải thích: so sánh hai phân số cùng tử oân laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ( 4 < 4 ) ; Phaân soá beù hôn 1 ( 14 < 1) 25 23 15 số , cùng tử số , với 1 . 8 ; So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ( = 9 24 15 ); Phân số lớn hơn 1 (1 < ). 27 14 - Bài 2 : -GV yêu cầu HS đọc đề bài và -Kết quả: a). 3 ; b). 5 3 5 tự làm bài. -GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi theá -Ta phaûi so saùnh caùc phaân soá. nào là phân số lớn hơn 1, thế nào là phaân soá beù hôn 1. 394 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 15'. 5'. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 3 : *Muoán bieát caùc phaân soá theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài trước lớp. - Baøi 4 : -GV nhaéc HS caàn chuù yù xem tích trên và dưới gạch ngang cùng chia hết cho thừa số nào thì thực hiện chia chúng cho thừa số đó trước, sau đó mới thực hiện các phép nhân. -GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. . Cuûng coá Daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Hoạt động lớp .. - Làm phần a rồi chữa bài ; nếu còn thời gian thì laøm tieáp phaàn b .. - Tự làm bài rồi chữa bài . 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.. - Các nhóm cử đại diện thi đua làm BT về phân số ở bảng - Laøm caùc baøi taäp tieát 111 saùch BT. Tập đọc HOA HOÏC TROØ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả ; hiểu ý nghĩa của hoa phượng – hoa học trò , đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường . 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , suy tư , phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu mến tuổi học trò . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc hoặc ảnh về cây hoa phượng . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chợ Tết . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Chợ Tết , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Hoa học trò . a) Giới thiệu bài : Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp của hoa phượng vĩ – loài cây thường được trồng trên sân các trường học , gắn với kỉ niệm của rất nhiều HS về mái trường . Vì vậy , nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò . Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biệt của loài hoa đó . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. 395 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Có thể xem mỗi lần xuống dòng là một - Từng nhóm 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn đoạn . của bài . Đọc 2 – 3 lượt . - Cho xem tranh , ảnh hoa phượng . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi . - Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là - Vì phượng là loài cây rất gần gũi , quen hoa hoïc troø ? thuộc với học trò . Nó thường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò . Thấy màu hoa phượng , học trò nghĩ đến kì thi và những ngày nghỉ hè . Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường . - Hoa phượng đỏ rực , đẹp không phải ở một - Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ? đóa mà cả loạt , cả một vùng , một góc trời ; màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau . - Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui : buoàn vì baùo hieäu saép keát thuùc naêm hoïc , sắp xa mái trường ; vui vì báo hiệu được nghỉ heø . - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ . - Lúc đầu , màu hoa là màu đỏ còn non . Có möa , hoa caøng töôi dòu . Daàn daàn , soá hoa taêng - Màu hoa phượng đổi như thế nào theo , màu cũng đậm dần rồi hòa với mặt trời chói thời gian ? lọi , màu phượng rực lên . - Nêu cảm nhận của em khi đọc bài văn . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Phượng không phải là … đậu khít nhau . + Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Sửa chữa , uốn nắn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . 396 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giaùo duïc HS yeâu meán tuoåi hoïc troø . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài ; học nghệ thuật miêu tả hoa phượng tinh tế của tác giả ; tìm tranh , ảnh đẹp , những bài hát hay về hoa phượng . - Dặn HS học thuộc lòng bài thơ Chợ Tết để chuẩn bị viết lại theo trí nhớ 11 dòng đầu trong tiết chính tả tới .. Khoa hoïc:. AÙNH SAÙNG. . MUÏC TIEÂU : 1. Nắm được những đặc điểm , tính chất của ánh sáng . 2 Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng . Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua . Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng ; mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt . 3. Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị theo nhóm : Hộp kín , tấm kính , nhựa trong , tấm kính mờ , tấm ván … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5' 1. Baøi cuõ : Aâm thanh trong cuoäc soáng (tt) . -2em nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Aùnh sáng . a) Giới thiệu bài :- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : 5' Hoạt động 1 : Tìm hiểu các vật tự phát Hoạt động nhóm . sáng và các vật được chiếu sáng . - Các nhóm thảo luận dựa vào hình vẽ MT : Giúp HS phân biệt được các vật tự SGK và kinh nghiệm đã có . phát sáng và các vật được chiếu sáng . - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp . 10' Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đường truyền Hoạt động lớp , nhóm . cuûa aùnh saùng . - 3 , 4 em đứng trước lớp ở các vị trí khác MT : Giúp HS nêu ví dụ hoặc làm thí nhau . Một em khác hướng đèn tới các nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo một trong các bạn đó rồi bật đèn . đường thẳng . - Cả lớp đưa ra giải thích của mình qua thí nghieäm . - Laøm tieáp thí nghieäm trang 90 SGK theo nhoùm . - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû . - Ruùt ra nhaän xeùt : Aùnh saùng truyeàn theo đường thẳng . 397 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 10'. 10'. 5'. Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự truyền ánh sáng qua caùc vaät . MT : Giúp HS biết làm thí nghiệm để xác ñònh caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua .. Hoạt động lớp , nhóm . - Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm . Chuù yù che toái phoøng hoïc trong khi tieán haønh thí nghieäm . Ghi laïi keát quaû vaøo baûng goàm 3 muïc : + Các vật cho gần như toàn bộ ánh sáng ñi qua . + Caùc vaät chæ cho moät phaàn aùnh saùng ñi qua . + Caùc vaät khoâng cho aùnh saùng ñi qua . - Nêu thêm các ví dụ ứng dụng liên quan . Hoạt động 4 : Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật Hoạt động lớp , nhóm . khi naøo . MT : Giúp HS nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt . - Ñaët caâu hoûi : Maét ta nhìn thaáy vaät khi naøo ? - Ñöa ra caùc yù kieán khaùc nhau . - Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm nhö SGK : Dựa vào kinh nghiệm , hiểu biết - Lưu ý : Ngoài ra , để nhìn rõ một vật nào sẵn có để đưa ra các dự đoán . Sau đó , đó , còn phải lưu ý tới kích thước của vật tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû vaø thaûo và khoảng cách từ vật tới mắt . - Löu yù theâm : Neáu khoâng coù hoäp kín , coù luaän chung , ñöa ra keát luaän nhö SGK . thể cho HS dùng bìa hoặc giấy che kín - Tìm các ví dụ về điều kiện nhìn thấy cuûa maét . ngăn bàn , chỉ để hở một khe nhỏ . - Nêu ghi nhớ SGK . 3. Cuûng coá Daën doø : - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Thứ ba ngày 24 tháng 02 năm 2009. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Giúp HS ôn tập về : Dấu hiệu chia hết cho 2 , 5 , 3 , 9 ; khái niệm ban đầu của phân số , tính chất cơ bản của phân số , quy đồng mẫu số hai phân số , so sánh các phân số ; một số đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình hành . 2. Laøm thaønh thao caùc baøi taäp . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 398 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY 5'. 15'. 15'. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung . - Chửa các bài tập về nhà . 2. Bài mới : Luyện tập chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 : + Khi chữa bài , nêu câu hỏi để khi trả lời HS oân laïi daáu hieäu chia heát cho 2 , 3 , 5 , 9 . - Baøi 2 : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập - Baøi 3 : - Baøi 4 : Baøi 5 : + Tổ chức cho HS làm bài ở bảng qua hình veõ nhö SGK .. AB. (1)11 D. C (2). 5'. 3- . Cuûng coá, daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Chính taû:. -2em chửa ,lớp nhận xét.. Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài .. -Tự làm bài rồi chữa bài . Hoạt động lớp .. -Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . Cạnh AB và cạnh CD của tứ giác ABCD thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật (1) nên chúng song song với nhau. Tương tự, cạnh DA và cạnh BC thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật (2) nên chúng song song với nhau Vậy tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối dieän song song. - Đo độ dài các cạnh của hình tứ giác ABCD ta coù: AB = 4cm; CD = 4cm; DA = 3cm; BC = 3cm; Tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện baèng nhau - Dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD laø : 4 x 2 = 8 (cm2) - Làm bài dưới sự hướng dẫn của GV rồi chữa bài . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các BT ở bảng . - Laøm caùc baøi taäp tieát 112 saùch BT .. CHỢ TẾT. 399 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu nội dung bài Chợ Tết . 2. Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng 11 dòng đầu bài Chợ Tết . Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn điền vào các ô trống . 3. Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một vài tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a hoặc b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG. 20'. 10'. 5'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Baøi cuõ : Saàu rieâng .. HOẠT ĐỘNG HỌC - 1 em đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT3 tiết trước .. 2. Bài mới : Chợ Tết . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS nhớ để viết đúng chính tả . - 1 em đọc yêu cầu của bài . - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần -Nhắc HS chú ý cách trình bày thể thơ 8 chữ viết trong bài Chợ Tết . , những chữ đầu dòng thơ cần viết hoa , chú - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi ý những chữ dễ viết sai … nhớ 11 dòng thơ . - Gấp SGK , nhớ lại 11 dòng thơ , tự - Chấm , chữa bài . viết bài vào vở . - Neâu nhaän xeùt chung . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Đọc thầm truyện vui , làm bài vào vở . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một ngày và một năm , chỉ các ô trống , giải thích yêu - Đại diện nhóm đọc lại truyện sau khi caàu BT2 . đã điền các tiếng thích hợp ; nói về tính + Dán 3 , 4 tờ phiếu , phát bút dạ mời các khôi hài của truyện . nhóm thi tiếp sức ( mỗi nhóm 6 em ) . - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . 3 .Cuûng coá, daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ đã - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp được luyện tập để không viết sai chính tieáng Vieät . taû ; veà nhaø keå laïi truyeän vui Moät ngaøy - Nhaän xeùt tieát hoïc . và một năm cho người thân nghe .. Luyện từ và câu:. DAÁU GAÏCH NGANG. I. MUÏC TIEÂU : 400 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 1. Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang . 2. Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết . 3. Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 phần Nhận xét . - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 phần Luyện tập . - Bút dạ , 3 – 4 tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 em làm lại BT2,3 tiết trước . 5' 1. Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . - 2 em đọc thuộc 3 thành ngữ BT4 . Đặt 1 câu sử dụng 1 trong 3 thành ngữ treân 2. Bài mới : Dấu gạch ngang . a) Giới thiệu bài : - Từ năm lớp 1 , các em đã được học những dấu câu nào ? ( HS kể ra ) - Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em bieát thêm một dấu câu mới : Dấu gạch ngang b) Các hoạt động : 10' Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang trong vaên vieát . - Baøi 1 : - 3 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết lời - Tìm những câu văn có chứa dấu giải ở bảng . gaïch ngang , phaùt bieåu yù kieán . - Baøi 2 : - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ . - Tham khảo ghi nhớ để trả lời . 5' Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . - 3 , 4 em đọc nội dung phần Ghi nhớ 15' Hoạt động 3 : Luyện tập . . Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 : - Đọc nội dung BT , tìm dấu gạch ngang trong truyeän Quaø taëng cha , neâu taùc duïng cuûa moãi daáu . + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết lời - Phát biểu ý kiến . giải ở bảng . - Baøi 2 : - Đọc yêu cầu BT . + Lưu ý : Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với 2 tác dụng : @ Đánh dấu các câu đối thoại . @ Đánh dấu phần chú thích . + Phaùt buùt daï vaø phieáu cho moät soá em . - Viết đoạn trò chuyện giữa mình với boá meï . + Kiểm tra lại nội dung bài viết , cách sử dụng - Tiếp nối nhau đọc bài viết trước lớp caùc daáu gaïch ngang cuûa moät soá em , nhaän xeùt . . + Chaám ñieåm baøi laøm toát . 401 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 5'. 3 . Cuûng coá, daën doø : - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tieáng Vieät . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - Một số em dán bài viết của mình ở bảng . - Nêu lại ghi nhớ SGK . - HS về nhà học thuộc ghi nhớ ; dặn những em làm BT2 chưa đạtvề nhà sửa bài , viết lại vào vở .. Thứ tư ngày 25 tháng 02 năm 2009. Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . 2. Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa ; ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . 3. Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái thiện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện thuộc đề tài của bài KC . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 1 em kể lại vài đoạn truyện Con vịt 5' 1. Baøi cuõ : Con vòt xaáu xí . xaáu xí , neâu yù nghóa truyeän . 2. Bài mới :Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : - Kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà như thế naøo . b) Các hoạt động : 10' Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu Hoạt động lớp . - 1 em đọc đề bài . cuûa baøi taäp . - 2 em tiếp nối nhau đọc gợi ý 2 , 3 . MT : Giúp HS hiểu được yêu cầu của BT - Gạch dưới những chữ sau trong đề bài : Cả lớp theo dõi trong SGK . được nghe – được đọc – ca ngợi cái đẹp – cuộc đấu tranh . - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa các truyeän : Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù luøn , Cây tre trăm đốt trong SGK . - Nhắc HS : Trong các truyện được nêu làm ví duï , truyeän Con vòt xaáu xí , Caây kheá , Gaø Trống và Cáo có trong SGK ; những truyện khác ở ngoài SGK , các em phải tự tìm đọc . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , em có thể dùng truyện đã học . Kể câu chuyện đã có trong SGK , các em sẽ không được tính - Một số em tiếp nối nhau giới thiệu điểm cao bằng những bạn tự tìm được truyện tên truyện , nhân vật trong truyện của 402 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 20'. 5'. . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . MT : Giúp HS hiểu được yêu cầu của BT - Nhắc HS : Kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu được . Có thể kết thúc truyện theo lối mở rộng : nói thêm về tính cách của nhân vật và ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi . Với những truyện dài , các em có thể chỉ kể vài đoạn .. mình . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện . - Thi kể chuyện trước lớp . - Cùng các bạn trao đổi về nhân vật , chi tieát , yù nghóa truyeän . - Cả lớp nhận xét về nội dung , cách kể , khả năng hiểu truyện của người keå … - Bình choïn baïn coù truyeän keå hay - Lần lượt viết tên HS tham gia thi kể , tên nhất , bạn kể chuyện hấp dẫn nhất . truyện để cả lớp ghi nhớ khi bình chọn . 3- Củng cố, dặn dò : - Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể - Vaøi em noùi teân truyeän em thích nhaát , nhaän xeùt chính xaùc . - HS veà nhaø keå laïi truyeän cuûa mình - Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái thiện cho người thân nghe ; dặn HS đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc .. trước nội dung bài tập KC tuần sau .. Tập đọc: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước . 2. Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm , dịu dàng , đầy tình yêu thương . Học thuộc lòng 1 khổ thơ . 3. Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông meï . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa baøi thô . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 em đọc bài Hoa học trò , trả lời các câu 5' 1. Baøi cuõ : Hoa hoïc troø . hỏi về nội dung bài đọc 2. Bài mới : Khúc hát ru những em bé lớn treân löng meï . a) Giới thiệu bài :Bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ sáng tác trong những năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ . Người mẹ trong bài thơ là một người phụ nữ dân tộc Tà-ôi . Thông qua lời ru của người mẹ , nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm muốn nóilên vẻ đẹp tâm hồn người mẹ yêu 403 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 10'. 10'. 10'. 5'. con , yeâu caùch maïng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài .. - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . - Em hiểu thế nào là Những em bé lớn lên treân löng meï ?. Hoạt động lớp , nhóm đôi . -Tiếp nối nhau đọc bài thơ.Đọc2,3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động lớp , nhóm .. - Phụ nữ miền núi đi đâu , làm gì cũng thường địu con theo . Những em bé cả lúc nguû cuõng naèm treân löng meï . Coù theå noùi : - Người mẹ làm những công việc gì ? Các em lớn lên trên lưng mẹ . Những công việc đó có ý nghĩa như thế nào ? - Người mẹ nuôi con khôn lớn , giã gạo nuôi bộ đội , tỉa bắp trên nương . Những coâng vieäc naøy goùp phaàn vaøo coâng cuoäc - Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu chống Mĩ cứu nước của toàn dân tộc . thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với con . - Lưng đưa nôi , tim hát thành lời – Mẹ thương a-kay – Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng – Mai sau con lớn vung chày lún - Theo em , cái đẹp thể hiện trong bài thơ sân . naøy laø gì ? - Là tình yêu của mẹ đối với con , đối với Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . caùch maïng . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu cảm cho baøi thô . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ thơ 1 .- - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ . Đọc mẫu đoạn thơ . - Nhận xét , sửa chữa . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô . 3- Cuûng coá, daën doø : - Thi đọc thuộc lòng trước lớp . - Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông meï . - Neâu yù chính cuûa baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng 1 khoå thơ hoặc cả bài thơ .. Mó thuaät 404 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. Tập nặn tạo dáng : TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU : - Biết được các bộ phận chính và các động tác của người khi hoạt động . - Làm quen với hình khối điêu khắc và nặn được một dáng người đơn giản theo ý thích . - Quan tâm , tìm hiểu các hoạt động của con người . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Sưu tầm tranh , ảnh về các dáng người hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh , cách điệu . - Bài tập nặn của HS các lớp trước . - Đất nặn . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Đất nặn . - Một miếng gỗ nhỏ hoặc bìa cứng đẻ làm bảng nặn . - Một thanh tre hoặc gỗ có một đầu nhọn , một đầu dẹt dùng để khắc , nặn các chi tieát . - Giấy vẽ hoặc vở thực hành ; màu vẽ hoặc giấy màu ; hồ dán . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Veõ theo maãu : Caùi ca vaø quaû . - Nhận xét bài vẽ kì trước . 3. Bài mới : (27’) Tập nặn tạo dáng : Tập nặn dáng người . a) Giới thiệu bài : - Dùng hình nặn hoặc ảnh các bài nặn để giới thiệu bài sao cho hấp dẫn và phù hợp noäi dung , loâi cuoán HS vaøo baøi hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nêu được các đặc điểm cuûa caùc maãu . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Giới thiệu ảnh một số tượng người , tượng dân gian hay các bài tập nặn của HS các lớp trước để các em quan sát , nhaän xeùt veà : + Dáng người . + Caùc boä phaän . + Chất liệu để nặn , tạc tượng . - Gợi ý HS tìm vài hình dáng để nặn . Hoạt động 2 : Cách nặn dáng người . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm cách nặn dáng người PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Thao tác để minh họa cách nặn cho HS 405 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. quan saùt : + Nhào , bóp đất sét cho mềm , dẻo . + Naën hình caùc boä phaän . + Gắn dính các bộ phận thành hình người + Tạo thêm các chi tiết cho hoàn chỉnh . - Gợi ý HS : + Tạo dáng cho phù hợp với động tác cuûa nhaân vaät . + Saép xeáp thaønh boá cuïc . Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS nặn được một hình người . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Giuùp HS : + Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phaän . + So sánh hình dáng , tỉ lệ để cắt , gọt , nắn và sửa hình . + Gaén , gheùp caùc boä phaän . + Taïo daùng nhaân vaät . - Gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tại theo ý thích . - Lưu ý : Nặn xong , để khô , sau đó có thể vẽ màu cho đẹp . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm cuûa mình vaø caùc baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Gợi ý HS nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình , dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài .. Hoạt động cá nhân .. - Cả lớp thực hành .. Hoạt động lớp .. - Đánh giá , xếp loại .. 4. Cuûng coá : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS biết quan tâm , tìm hiểu các hoạt động của con người . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Quan sát kiểu chữ nét thanh , nét đậm và kiểu chữ nét đều trên sách báo , tạp chí Thứ năm ngày 26 tháng 02 năm 2009. Toán:. PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . 2. Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . 406 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mỗi HS chuẩn bị một băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , chiều rộng 10 cm ; bút maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG DẠY 5' 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung (tt) . - 2em chửa, lớp nhận xét. - Chửa các bài tập về nhà . 2. Bài mới : Phép cộng phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 10' Hoạt động1 : Thực hành trên băng giấy Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Nêu câu hỏi : Băng giấy được chia thành mấy phần bằng nhau ? Bạn Nam tô màu - Lấy băng giấy , gấp đôi 3 lần để chia maáy phaàn ? Baïn Nam toâ maøu tieáp maáy baêng giaáy thaønh 8 phaàn baèng nhau . phaàn ? - Duøng buùt maøu toâ phaàn giaáy gioáng baïn - Hoûi tieáp : Vaäy baïn Nam toâ maøu taát caû Nam . bao nhieâu phaàn ? - Đọc phân số chỉ số phần băng giấy bạn 5 - Kết luận : Bạn Nam đã tô màu băng Nam đã tô màu . 8 giaáy . 3 2 - Ta phải thực hiện phép tính :   ? 8 8 Trên băng giấy , ta thấy bạn Nam đã tô 5 màu băng giấy . So sánh tử số của phân 8 3 2 số này với tử số của các phân số ; . Tử 8 8 5 soá cuûa phaân soá laø 5 . 8 - Phaùt bieåu veà caùch coäng hai phaân soá cuøng Ta coù : 5 = 3 + 2 maãu soá nhö SGK . Từ đó , ta có phép cộng sau : - 3 em nhaéc laïi . 3 2 3 2 5 3 7    - Thực hành tính   ? 8 8 8 8 5 5 20' Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 :. - Baøi 2 : + Viết phép cộng ở bảng , cho HS tự làm 3 2 2 3 + Keát luaän :    7 7 7 7. - 2 em phaùt bieåu laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Tự làm bài vào vở , 1 em nói cách làm vaø keát quaû . - Noùi caùch laøm vaø keát quaû , moät soá em nhaän xeùt veà keát quaû . - Phát biểu về tính chất giao hoán của pheùp coäng hai phaân soá . - Đọc bài toán , tóm tắt bài toán .. 407 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. - Noùi caùch laøm vaø keát quaû . - Nhaän xeùt keát quaû . - Neâu laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Các nhóm cử đại diện thi đua cộng hai phân số cùng mẫu số ở bảng . - Laøm caùc baøi taäp tieát 114 saùch BT .. - Baøi 3 : 5'. + Ghi bài giải ở bảng . 3. Cuûng coá daën doø :. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Taäp laøm vaên:. LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI. I. MUÏC TIEÂU : 1. Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong những đoạn văn mẫu . 2.Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả . 3. Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5' 1. Bài cũ : Luyện tập miêu tả các bộ phận - 1 em đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc cuûa caùi caây em thích . cuûa caây coái . - 1 em noùi veà caùch taû cuûa taùc giaû trong đoạn văn đọc thêm . 2. Bài mới :Luyện tập miêu tả các bộ phận cuûa caây coái . a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước đã giúp các em biết viết các đoạn văn tả lá , thân , gốc của caùi caây mình yeâu thích . Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em bieát caùch taû caùc boä phaän hoa vaø quaû . b) Các hoạt động : 10' Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS làm được bài tập 1 SGK . - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT - Dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm Cả lớp đọc từng đoạn văn , trao đổi với đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn . baïn , neâu nhaän xeùt veà caùch mieâu taû cuûa. 20'. tác giả trong mỗi đoạn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) - 1 em nhìn phiếu nói lại . . Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS làm được bài tập 2 SGK . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả một - Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm điểm 408 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. những đoạn viết hay .. 5'. 3.Cuûng coá, daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Khoa hoïc:. loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích . - Vaøi em phaùt bieåu . - Cả lớp viết đoạn văn vào vở . - HS về nhà hoàn chỉnh lại bài văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả , viết lại vào vở . Dặn HS đọc hai đoạn văn tham khaûo Hoa mai vaøng , Traùi vaûi tieán vua ; nhaän xeùt caùch taû cuûa taùc giaû trong moãi đoạn. BOÙNG TOÁI. I. MUÏC TIEÂU : 1. Biết bóng của một vật thay đổi về hình dạng , kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi . 2. Nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng . Dự đoán được vị trí , hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản . 3. Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị chung : Đèn bàn . - Chuẩn bị theo nhóm : Đèn pin ; tờ giấy to hoặc tấm vải ; kéo , bìa , một số thanh tre nhỏ , một số đồ vật … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4' 1. Baøi cuõ : Aùnh saùng . -2em nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Bóng tối . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tieát hoïc . b) Các hoạt động : 16' Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bóng tối . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS nêu được bóng tối xuất hiện - Dự đoán , sau đó trình bày các dự đoán phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng . của mình . Dự đoán được vị trí , hình dạng bóng tối - Giải thích : Tại sao em đưa ra dự đoán trong một số trường hợp đơn giản . Biết như vậy ? bóng của một vật thay đổi về hình dạng , - Dựa vào hướng dẫn , câu hỏi SGK , làm kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối việc theo nhóm để tìm hiểu về bóng tối . ( Chú ý tháo pha đèn pin ra ) với vật đó thay đổi . - Gợi ý HS cách bố trí , thực hiện thí nghiệm - Các nhóm trình bày và thảo luận chung cả lớp . SGK . - Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn saùng - Ghi lại các dự đoán ở bảng . khi vật này được chiếu sáng . - Ghi lại kết quả ở bảng . - Tiếp tục làm thí nghiệm để trả lời các - Hỏi : Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào câu hỏi : Làm thế nào để bóng của vật to 409 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 14'. 5'. ? - Giaûi thích theâm : Khi gaëp vaät caûn saùng , ánh sáng không truyền qua được nên phía sau vật sẽ có một vùng không nhận được ánh sáng truyền tới – đó là vùng bóng tối . Hoạt động 2 : Trò chơi Hoạt hình . MT : Củng cố , giúp HS vận dụng kiến thức đã học về bóng tối . - Chiếu bóng của vật lên tường . - Ở vị trí nào thì nhìn bóng giúp dễ đoán ra vaät nhaát ? 3.Cuûng coá Daën doø : - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . Nhaän xeùt tieát hoïc .. hôn ? Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu ñöa vaät dòch leân treân gaàn vaät chieáu ? Boùng cuûa vaät thay đổi khi nào ? …. Hoạt động lớp .. - Đoán xem là vật gì ? - Tự nêu và cùng thảo luận . - Nêu ghi nhớ SGK .. - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu : Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội ; mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ , giữ gìn ; những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng . 2. Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng . 3. Có ý thức bảo vệ của công . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Phieáu ñieàu tra theo BT4 . - SGK . - Mỗi HS có 3 tấm bìa : xanh , đỏ , trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5'. 10'. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Lịch sự với mọi người (tt) . - Nhận xét phần thực hành tiết trước . -Theo gioûi. 2. Bài mới : Giữ gìn các công trình công coäng . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận tình huống trang 34 Hoạt động lớp, nhóm . SGK . MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua tình huoáng neâu trong SGK . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän . 410 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. - Đại diện các nhóm trình bày . - Các nhóm khác trao đổi , bổ sung .. 10'. 10'. 5'. - Keát luaän : Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình công cộng , là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân , được xây dựng bởi nhiều công sức , tiền của . Vì vậy , Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn , không được vẽ bậy lên đó . Hoạt động 2 : Thảo luận BT1 . MT : Giúp HS bày tỏ ý kiến của mình qua Hoạt động lớp , nhóm . BT1 . - Từng nhóm thảo lận BT1 / SGK . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , tranh luận . - Lớp nhận xét , đánh giá các cách giải - Kết luận ngắn gọn về từng tranh : quyeát . + Tranh 1 : Sai . + Tranh 2 : Đúng . + Tranh 3 : Sai . + Tranh 4 : Đúng . Hoạt động 3 : Xử lí tình huống BT3 . MT : Giúp HS xử lí đúng qua tình huống ở Hoạt động lớp , nhóm . BT3 .. - Kết luận về từng tình huống : a) Cần báo cáo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này . b) Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thoâng , giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi cuûa hành động ném đất đá vào biển báo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï . 3-. Cuûng coá, daën doø : - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ của công . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - Các nhóm thảo luận , xử lí tình huống . - Theo từng nội dung , đại diện các nhóm trình bày , bổ sung , tranh luận ý kiến trước lớp .. - Đọc ghi nhớ SGK . - Caùc nhoùm ñieàu tra veà caùc coâng trình coâng cộng ở địa phương và có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng . Thứ sáu ngày 27 tháng 02 năm 2009. Toán: PHÉP CỘNG HAI PHÂN SỐ (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . 2.Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . 3.Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . 411 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. TG 5'. 10'. 20'. 1. Baøi cuõ : Pheùp coäng hai phaân soá . - Chửa các bài tập về nhà . 2. Bài mới : Phép cộng hai phân số (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Cộng hai phân số khác mẫu soá . MT : Giuùp HS naém caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Nêu ví dụ và câu hỏi : Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy , ta làm thế nào ? - Hỏi : Làm cách nào để có thể cộng được 2 phaân soá naøy ?. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 :. - Baøi 2 : + Ghi bài mẫu ở bảng .. - Baøi 3 :. 5'. + Ghi bài giải ở bảng . 3 . Cuûng, coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc .. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động lớp . 1 1  ? 2 3 - Ñaây laø pheùp coäng 2 phaân soá khaùc maãu soá nên phải quy đồng mẫu số hai phân số đó , rồi thực hiện cộng hai phân số cùng mẫu số . - Thực hiện quy đồng rồi cộng ở nháp . - Nêu các bước tiến hành cộng hai phân số khaùc maãu soá . - Vaøi em nhaéc laïi . Hoạt động lớp . - Neâu caùch coäng 2 phaân soá khaùc maãu soá . - Tự làm vào vở . - Noùi caùch laøm vaø keát quaû . - Nhaän xeùt keát quaû . - Ghi cách làm và kết quả đúng vào vở . - Nhaän xeùt maãu soá cuûa 2 phaân soá . - Tự làm bài vào vở . - Noùi keát quaû , nhaän xeùt caùc keát quaû vaø laøm baøi . - Đọc và tóm tắt bài toán . - Tự làm bài . Sau đó nói cách làm và kết quaû . - Nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn . - Neâu laïi caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá . - Các nhóm cử đại diện thi đua cộng hai phân số khác mẫu số ở bảng . - Laøm caùc baøi taäp tieát 115 saùch BT .. Ta laøm tính coäng :. Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I. MUÏC TIEÂU : 1. Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp . Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ , nắm ý nghĩa các từ miêu tả . 412 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------. 2. Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ . Biết đặt câu với các từ thuộc chuû ñieåm . 3. Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung của BT1 . Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT3, 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5'. 15'. 15'. 1. Baøi cuõ : Daáu gaïch ngang .. - 2 em đọc lại đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa em và bố mẹ có dùng daáu gaïch ngang .. 2. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động lớp , nhóm đôi . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Đọc yêu cầu BT , cùng bạn trao đổi , - Baøi 1 : làm bài vào vở . + Mở bảng phụ đã kẻ bảng BT1 , mời 1 em có ý - Phát biểu ý kiến . kiến đúng lên bảng đánh dấu + vào cột chỉ - Nhẩm học thuộc lòng các câu tục ngữ nghĩa thích hợp với từng câu tục ngữ , chốt lại . Thi đọc thuộc lòng . lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT . - Baøi 2 : + Mời 1 em khá giỏi làm mẫu : Nêu một trường - Suy nghĩ , tìm những trường hợp có hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước thể sử dụng một trong 4 câu tục ngữ noùi treân . sôn . + Lưu ý : Các hiện tượng hoặc nhận định nêu - Thảo luận nhóm rồi phát biểu ý kiến trong các câu tục ngữ nhiều khi trái ngược nhau . Điều này cho thấy thực tế đời sống rất phong phuù , khoâng theå laáy moät quan ñieåm coù saün – duø là sáng suốt – áp dụng vào mọi trường hợp mà phải vận dụng nó một cách biện chứng , phù hợp với hoàn cảnh cụ thể . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 3 , 4 : + Nhaéc HS nhö maãu . - 1 em đọc các yêu cầu của BT3,4 . + Phát giấy khổ to cho HS trao đổi theo nhóm . - Viết các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp . Sau đó , đặt câu với mỗi từ . Nhóm nào làm xong dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện các nhóm đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . 3.Cuûng coá Daën doø : - Làm bài vào vở . Mỗi em viết ít nhất - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . 8 từ ngữ và 3 câu . 413 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>