Giáo án dạy Tuần 3 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2008 Tập đọc. Th­ th¨m b¹n I. Môc tiªu. - Biết cách đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với bạn bất hạnh bị trận lũ cướp mất ba. - Hiểu tình cảm của người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cïng b¹n. - N¨m ®­îc t¸c dông cña phÇn më vµ kÕt th­. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ bµi. - Các bức ảnh về cứu đồng bào trong lũ. - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. Hai HS đọc thuộc bài: Truyện cổ nước mình. ? Em hiÓu ý nghÜa cña hai dßng cuèi bµi nh­ thÕ nµo? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Th­ th¨m b¹n 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc. - Gv chia ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến Chia buồn với bạn. + Đoạn 2: Tiếp đến Những người bạn mới như mình. + §o¹n 3: Cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp lần 1 ( 3 lượt): + Sửa lỗi cho HS: lũ lụt, nước lũ… + Hướng dẫn đọc đoạn, câu dài:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Những chắc là Hồng cũng tự hào/ về tấm gương dũng cảm của ba/ xả thân cứu người giữa dòng nước lũ. - 3HS đọc nối tiếp lần 2 (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Hs luyện đọc nối tiếp theo nhóm bàn. - Hai HS đọc cả bài. - Gv đọc mẫu: giọng trầm buồn, chân thành, thấp giọng ở những câu nói về sù mÊt m¸t. b) T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái:. - Cả lớp đọc thầm.. ? Bạn Lương có biết bạn Hồng từ - Không mà chỉ biết khi đọc báo. trước không? ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng - Lương viết thư để chia buồn với để làm gì?. Hång.. - 1 HS đọc toàn bài còn lại và trả lời c©u hái:. - Hôm nay, đọc báo……..ra đi mãi mãi.. ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương - Giải nghĩa từ “hi sinh” rÊt th«ng c¶m víi b¹n Hång? - Khơi gợi lòng tự hào về người cha ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương dũng cảm: biÕt c¸ch an ñi b¹n Hång?. “ Chắc là Hồng…..nước lũ” - Lương khuyến khính Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau: “ M×nh tin r»ng………nçi ®au nµy” - Lương làm cho Hồng yên tâm:. - HS đọc phần mở đầu và phần kết. “ Bªn c¹nh Hång…..c¶ m×nh”. thóc vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më - Dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời. vµ kÕt cña bµi?. gian viÕt th­, chµo hái.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Dßng cuèi: Ghi lêi chóc, lêi nh¾n nhủ, ký và họ tên người viết. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạncủa bức thư. - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: “ Từ đầu đến chia buồn với bạn” + GV đọc mẫu. + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. + Hai HS thi đọc diễn cảm trước lớp. + Nhận xét HS đọc hay nhất theo tiêu trí sau: +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? +) Đọc ngắt nghỉ hơi đúng chưa? +) Đọc đã diễn cảm chưa? 3. Cñng cè: ? Bức thư cho em biết điều gì về tình cảm của Lương với Hồng? -> Lương rất giầu tình cảm. ? Em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó kh¨n ch­a? - NhËn xÐt tiÕt häc - . To¸n. TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp) I. Môc tiªu. Gióp häc sinh: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu. - Cñng cè thªm vµ hµng vµ líp. - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. Gv ghi sè: 370856; 1653; 87506.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Nªu c¸c sè thuéc líp nµo? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu 2. Hướng dẫn học sinh đọc và viết số: - Gv ghi b¶ng phô, Hs tù viÕt c¸c sè trong SGK ra b¶ng: 342157413. - HS đọc số vừa viết. - GV hướng dẫn cách đọc cụ thể. + T¸ch sè ra tõng líp. + §äc tõ tr¸i s¸ng ph¶i. - HS nêu lại cách đọc số. 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: ViÕt theo mÉu HS đọc yêu cầu GV ph©n tÝch mÉu: 28432204 ? Nêu các chữ số tương ứng với các Số 2: hàng chục triệu hµng?. Sè 8: hµng triÖu….. - HS lµm c¸ nh©n, 1 HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nêu lớp triệu, lớp đơn vị, lớp nghìn gåm nh÷ng hµng nµo? + Nhận xét đúng sai. + HS đổi chéo vở kiểm tra. * Bµi 2: ViÕt vµo chç chÊm (theo mÉu) - Học sinh đọc yêu cầu.. a/ Trong sè 8325714, ch÷ sè 8 ë hµng. - Giáo viên hướng dẫn mẫu.. triÖu, líp triÖu.. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, hai häc Ch÷ sè 7 ë hµng……, líp……. sinh lµm b¶ng. Ch÷ sè 2 ë hµng……, líp…….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ch÷a bµi.. Ch÷ sè 4 ë hµng……, líp…….. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. b/ Trong sè 753842601, ch÷ sè… ë. ? Ph©n tÝch c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng, c¸c líp.. hµng tr¨m triÖu, líp … Ch÷ sè… ë hµng chôc triÖu, líp …. + Học sinh đọc các số. + Nhận xét đúng sai.. Ch÷ sè… ë hµng triÖu, líp …. + So sánh đối chiếu bài. Ch÷ sè… ë hµng tr¨m ngh×n, líp …. * Giáo viên chốt: Củng cố các chữ số ở các hàng, các lớp đã học. * Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - Học sinh đọc yêu cầu.. a/ Số 6231874 đọc là…………. - Học sinh làm bài cá nhân, hai học Số 25352206 đọc là……..…… sinh lµm b¶ng. Số 476180230 đọc là…………. - Ch÷a bµi. b/ Số “ tám triệu hai trăm mười nghìn ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? một trăm hai mươi mốt ” viết là……. + Học sinh đọc các số. + Nhận xét đúng sai. + So sánh đối chiếu bài * Giáo viên chốt: Củng cố cách đọc và viết các số. 3/ Cñng cè: Gi¸o viªn chèt néi dung. NhËn xÐt tiÕt häc . Khoa häc. Vai trò của chất đạm và chất béo I. Môc tiªu.. Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm và một số thức ăn chứa nhiều chÊt bÐo. - Nêu vai trò của chất đạm và chất béo đối với cơ thể.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Xác đinh được nguồn gốc của những thức ăn chứa chất đạm và chứa chất bÐo. II. §å dïng d¹y häc.. H×nh vÏ 12, 13 SGK III. Hoạt động dạy học. A/ Bµi cò:. ? H·y kÓ tªn mét sè thøc ¨n chóa nhiÒu chÊt bét ®­êng? ? Nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng cã nguån gèc tõ ®©u? ? Nªu vai trß cña c¸c nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng? B/ Bµi míi:. 1/ Giíi thiÖu bµi: Vai trò của chất đạm và chất béo. 2/ Các hoạt động: a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của chất dạm và chất béo. * Môc tiªu: - Nói tên và vai trò của thức ăn chứa nhiều chất đạm. - Nãi tªn vµ vai trß cña thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t h×nh 12, 13 vµ th¶o luËn theo nhóm đôi theo câu hỏi: ? Nªu tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n. - §Ëu nµnh, thÞt lîn, trøng gµ, t«m,. chứa nhiều chất đạm và chất béo?. thÞt bß, ®Ëu hµ lan…... - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. - Mì lîn, dÇu thùc vËt, võng, l¹c,. - Giáo viên yêu cầu trả lời trước lớp. dõa…. c¸c c©u hái: ? KÓ tªn nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiều chất đạm mà em thích ăn? ? T¹i sao hµng ngµy chóng ta cÇn ¨n thức ăn chứa nhiều chất đạm? ? KÓ tªn thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. Lop4.com. - Chất đạm giúp xây dựng và đổi mới c¬ thÓ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> mµ em thÝch ¨n? ? Nªu vai trß cña thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo - Chất béo giàu năng lượng và giúp cơ thÓ hÊp thô c¸c vi ta min. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt SGK. b/ Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc của các thức ăn chúa nhiều chất đạm vµ chÊt bÐo. * Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ thực vật và động vật. * C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp. - Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Trình bày kết quả trước lớp: ? Thức ăn chứa nhiều chất đạm ( chất. - Có nguồn gốc từ động vật và thực. bÐo ) cã nguån gèc tõ ®©u?. vËt.. * Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật. 3/ Cñng cè: ? Kể một số thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo? ? Nêu vai trò của chất đạm và chất béo đối với cơ thể con người? NhËn xÐt tiÕt häc.. Đạo đức. Vượt khó trong học tập (Tiết 1) I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận thức được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống, trong học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. II. §å dïng d¹y häc. - các mẫu chuyện, tấm gương vươth khó trong học tập. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. ? ThÕ nµo lµ trung thùc trong häc tËp? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Vượt khó trong học tập 2. Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó. - GV giíi thiÖu truyÖn. - Gv kÓ chuyÖn. - 2 HS tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn. b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Chia líp thnµh 3 nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn c©u 1, 2 SGK. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV ghi b¶ng. - NhËn xÐt, bæ sung. - Gv kết luận: Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn song bạn đã biết khắc phục vượt qua khó khăn, vươn lên trong học tập. Chúng ta cần học tập bạn Th¶o. c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi. - Th¶o luËn c©u hái 3 – T6 SGK. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Trao đổi, đánh giá. - GV kÕt luËn c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt. d) Hoạt động 4: Làm việc cá nhân. - HS lµm bµi tËp 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Vµi HS tr×nh bµy nªu lý do chän. - Gv kÕt luËn: a, b, ® lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc. ? Qua bµi ngµy h«m nay chóng ta rót ra ®­îc ®iÒu g×? -> Phải biết khắc phục khó khăn vươn lên. 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi 3, 4 SGK cho tiÕt 2. Ngµy so¹n;22/9/2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2007. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu. Gióp häc sinh: - Củng cố cách đọc viết số đến lớp triệu. - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong mét sè. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. - Gv đọc số – HS viết: 25831004; 198000215. ? Nªu gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè? ? nêu lại các hàng thuộc các lớp đã học? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp 2. Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. Sè. Líp triÖu Tr¨. chô. Líp ngh×n TriÖ. Tr¨m Chôc. Lop4.com. Ngh×. Lớp đơn vị Tr¨. Chô. §¬.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> m. c. u. triÖu. triÖ. ngh×. ngh×. n. n. n. m. c. n vÞ. u 43650020 1 60300205 50400200 1 3. 4. 0. 7. 5. 6. 0. 0. 3. 2. 0. 5. 0. 3. 7. 0. 6. 0. 7. 0. 0. 3. 5. 4. 9. 2. - Gv treo b¶ng phô. - Hs đọc yêu cầu.. - Lớp đơn vị gồm hàng: Trăm, chục,. - HS làm cá nhân, một Hs làm bảng đơn vị. phô.. - Líp ngh×n gåm: hµng ngh×n, chôc. - Ch÷a bµi:. ngh×n, tr¨n ngh×n.. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. - Líp triÖu gåm: hµng triÖu, chôc. ? Nêu các hàng thuộc các lớp đã học?. triÖu, tr¨m triÖu.. - Nhận xét đúng sai. - §æi chÐo vë kiÓm tra. * Gv chốt: Củng cố cách đọc viết các số đến lớp triệu. * Bµi 2: Nèi theo mÉu. HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi trong nhãm 4. - GV tæ chøc thi lµm nhanh làm đúng. - Ch÷a bµi. ? Gi¶i thÝch c¸ch. 245000000. Hai trăm bốn mươi lăm triệu Một trăm hai mươi mốt triệu sáu trăm năm mươi nghìn. 700007190. Tám mươi sáu triệu không trăm. 121650000. ba mươi nghìn một trăm linh hai B¶y tr¨m triÖu kh«ng tr¨m linh bảy nghìn một trăm chín mươi. lµm.. Lop4.com. 86030102.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS nối tiếp đọc các sè. - NhËn xÐt tuyªn dương đội thắng. * GV chốt: Củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ số. * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( theo mÉu ) - HS đọc yêu cầu.. Sè. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét häc. GT cña. sinh lµm b¶ng. ch÷ sè 4. 64973213 765432900 768654193 4000000. GT cña. - Ch÷a bµi.. ch÷ sè 7. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm.. GT cña. - HS nối tiếp đọc các số.. ch÷ sè 9. - Nhận xét tuyên dương đội th¾ng. * GV chèt: Cñng cè vÒ gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè. * Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - HS đọc yêu cầu.. a/ 35000; 36000; 37000; ….; …..; …..; ……. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét häc sinh b/ 169700; 169800; 169900;….; lµm b¶ng ….;…..;…… - Ch÷a bµi. c/ 83260; 83270; ….; 83290;…..;……;……. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm. ? Muèn ®iÒn ®­îc sè liÒn sau ta lµm nh­ thÕ nµo? - HS nối tiếp đọc các số. - Nhận xét đúng sai. - ChÊm bµi chÐo. * Giáo viên chốt: HS tự nhận biết quy luật của dãy số, từ đó biết cách ®iÒn nh÷ng sè cßn thiÕu. 3/ Cñng cè: Nêu cách đọc các số có nhiều chữ số.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ChÝnh t¶. Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I. Môc tiªu.. - Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ. - Luyện viết đúng các tiềng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( Ch/Tr; dấu ? dấu ng· ) II. Hoạt động dạy học. A. Bµi cò:. Häc sinh viÕt c¸ tõ b¾t ®Çu b»ng: X/S. B. Bµi míi:. 1/ Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu. 2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết: - Giáo viên đọc bài thơ. - Một HS đọc bài thơ. ? Nªu néi dung bµi th¬?. - Bài thơ nói về tình thương của hai bà cháu dành cho một cụ già bị lẫn đến møc kh«ng biÕt c¶ ®­êng vÒ nhµ. - Cả lớp đọc thầm, gạch chân những. m×nh.. từ thường viết sai.. - Trước, sau, làm, lưng, lối, rưng rưng.. - Giáo viên hướng dẫn viết. ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t? - Giáo viên đọc – học sinh viết.. - C©u 6 lïi vµo hai «, c©u 8 lïi vµo. - Gi¸o viªn däc – HS so¸t bµi.. mét «.. - Gi¸o viªn chÊm bµi – NhËn xÐt chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bµi 2a: - HS đọc yêu cầu.. - Tre – không chịu, đồng chí –. - HS lµm bµi c¸ nh©n.. chiến đấu.. - Một HS đọc toàn bài làm – nhận xÐt. ? Nªu ý nghÜa cña bµi?. - §o¹n v¨n ca ngîi c©y tre th¼ng th¾n, bất khuất, là bạn của con người.. 4/ Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. Từ đơn – Từ phức I. Môc tiªu. - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ để t¹o nªn c©u: TiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa, cßn tõ bao giê còng cã nghÜa. - Phân biệt được từ đơn, từ phức. - Bước đầu làm quen với từ điển. II. Hoạt động dạy học A. bµi cò:. ? DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? Nªu vÝ dô? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu. 2. PhÇn nhËn xÐt: - HS nªu yªu cÇu phÇn nhËn xÐt. ? PhÇn 1 cña bµi yªu cÇu g×? ? LÊy vÝ dô tõ gåm 1 tiÕng, tõ gåm nhiÒu tiÕng?. Lop4.com. Tõ chØ cã mét. tõ gåm nhiÒu. tiÕng. tiÕng. ( Từ đơn ). ( Tõ phøc).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS lµm vë bµi tËp, hai HS lµm. Nhê, b¹n, l¹i, cã, Gióp. b¶ng.. chÝ, nhiÒu, n¨m, hµnh, häc sinh,. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. liÒn, Hanh, lµ. đỡ,. häc. tiªn tiÕn.. ? Qua vÝ dô h·y nhËn xÐt thÕ nµo lµ từ đơn? từ phức? ? LÊy vÝ dô tõ cã 3, 4 tiÕng t¹o thµnh?. - V« tuyÕn truyÒn h×nh, hîp t¸c x·, liªn hîp quèc.. ? Tiếng dùng để làm gì?. - Dùng để cấu tạo nên từ: Từ có 1 tiếng hoÆc tõ cã hai tiÕng.. ? Từ dùng để làm gì?. - Từ được dùng để: + Biểu thị sự vật hoạt động, đặc điểm… + CÊu t¹o c©u.. 3. PhÇn ghi nhí: - 3 HS nh¾c l¹i ghi nhí. 4. PhÇn luyÖn tËp: * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu.. RÊt /c«ng b»ng/, rÊt/ th«ng minh/. - HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài Vừa /độ lượng/ lại/ đa tình/, đa mang/ tËp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy. - Nhận xét đúng sai * Kết luận: Củng cố từ đơn và từ phức. * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu.. Cho HS lµm quen víi tõ ®iÓn.. - HS lµm c¸ nh©n, ? Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phøc? - HS gi¶i nghÜa tõ. * Bµi 3:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS nªu yªu cÇu. - Tổ chức cho Hs chơi trò chơi thi tiếp sức: Tổ chức 4 đội chơi. - Nhận xét đội thắng. 5. Cñng cè: ? Thế nào là từ đơn? từ phức? NhËn xÐt tiÕt häc. . §Þa lÝ. Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư và sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liªn S¬n. - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. II. §å dïng d¹y häc. Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh về sinh hoạt của người dân ở Hoàng Liên Sơn. III. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. - Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ vị trí và nêu địa hình, khí hậu của dãy núi Hoµng Liªn S¬n. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n 2. Hoàng Liên Sơn nơi cư trú của một số dân tộc ít người: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS đọc thầm mục 1 SGK và trả lời c©u hái:. - Hoµng Liªn S¬n cã d©n c­ th­a thít.. ? Dân cư ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay th­a thít h¬n. so với ở đồng - Thái, dao, mông…. b»ng? ? Kể tên một số dan tộc ít người ở - Dân tộc Thái -> dân tộc Dao -> dân Hoµng Liªn S¬n? téc M«ng. ? Xếp thứ tự các dân tộc ở Hoàng - Đi bộ hoặc đi bằng ngựa. Vì ở đó Liên Sơn theo địa bàn cư trú từ thấp núi cao đi lại khó khăn chỉ có thể đi đến cao? l¹i trªn ®­êng mßn. ? Người dân ở những nơi núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì? Vì sao? - HS tr¶ lêi. - NhËn xÐt, bæ sung. 3. B¶n lµng víi nhµ sµn: * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá. - C¸c nhãm dùa vµo môc 2 SGK vµ quan s¸t tranh, ¶nh th¶o luËn theo néi dung c©u hái sau: ? Bản làng thường nằm ở đâu?. - ở sườn núi hoặc thung lũng.. ? B¶n lµng cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ?. - B¶n lµng cã Ýt nhµ kho¶ng 10 nhµ.. ? V× sao mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn - Tr¸nh Èm ­ít vµ thó d÷. S¬n sèng ë nhµ sµn? ? Nhµ sµn ®­îc lµm b»ng vËt liÖu g×?. - Lµm b»ng vËt liÖu tù nhiªn nh­: Gç, tre, nøa…. ? HiÖn nay nhµ sµn ë ®©y cã g× thay - NhiÒu n¬i cã nhµ sµn m¸i lîp ngãi. đổi so với trước? - §¹i diÖn ccs nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> th¶o luËn. - NhËn xÐt, bæ sung. 4. Chî phiªn, lÔ héi, trang phôc: * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. ? Nêu những hoạt đôngj diễn ra ở chợ - Mua bán, trao đổi hàng hoá, giao phiªn?. l­u v¨n ho¸. - Hoa qu¶,… hµng thæ cÈm.. ? KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî?. - Hội chơi núi xuân, hội xuống đồng,. ? Kể tên một số lễ hội của người dân thi hát, múa sạp, ném còn…. ë Hoµng Liªn S¬n? ? LÔ héi ®­îc tæ chøc vµo mïa nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trang phôc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n?. - Trang phôc tù may, thªu trang trÝ rÊt công phu và thường có màu sắc sặc sì.. 5. cñng cè: - HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu về dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ héi… cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. - HS đọc ghi nhớ. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2007 Tập đọc. Người ăn xin I. Môc tiªu. - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể hiện được c¶m xóc, t©m tr¹ng cña nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi. - HiÓu néi dung ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt đồng camt thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. - Hai HS đọc bài: Thư thăm bạn và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Người ăn xin 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc. - Gv chia ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến ……cầu xin cứu người. + Đoạn 2: Tiếp đến …….không có gì để cho ông cả + §o¹n 3: Cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp lần 1 ( 3 lượt): + Söa lçi cho HS: + Hướng dẫn đọc đoạn, câu dài: +) Chao ôi! Cảnh nghèo đói…..nhường nào! +) Ch¸u ¬i, c¶m ¬n ch¸u! Nh­ vËy …..råi. - 3HS đọc nối tiếp lần 2 (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK +) Gv giải nghĩa thêm các từ: tài sản; lẩy bẩy; khản đặc. - Hs luyện đọc nối tiếp theo nhóm bàn. - Hai HS đọc cả bài. - Gv đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi: * H×nh ¶nh «ng l·o ¨n xin - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hái:. - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ. ? Hình ảnh ông lão ăn xin đánh dọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái thương như thế nào?. nhît, ¸o quÇn t¶ t¬i, h×nh d¸ng xÊu xÝ, bµn tay s­ng hóp bÈn thØu, giäng rªn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> rØ cÇu xin. * Tình cảm của cậu bé đối với ông lão ăn xin: - HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: ? Hành động và lời nói ân cần của cậu - Hành động: rất muốn cho ông lão bé chứng tỏ cậu bé đối với ông lão ăn một thứ gì đó nên cố gắng lục tìm hết xin nh­ thÕ nµo?. túi nọ đến túi kia. Nắm chặt lấy tay «ng l·o. - Lời nói: Xin ông đừng giận. => Chứng tỏ cậu chân thành thương xãt «ng l·o, t«n träng «ng, muèn gióp đỡ ông. * Tình cảm của ông lão đối với cậu bé:. - Hs đọc thầm đoạn còn lại và trra lời c©u hái:. - Ông lão nhận được tình thương, sự. ? CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o,. th«ng c¶m vµ t«n träng cña cËu bÐ. nh­ng «ng l·o l¹i nãi: “ Nh­ vËy lµ. qua hành động cố gắng tìm quà, qua. cháu đã cho lão rồi” Em hiểu cậu bé. lêi nãi xin lçi ch©n thµnh, qau c¸i. đã cho ông lão cái gì?. n¾m tay rÊt chÆt. - CËu bÐ nhËn ®­îc tõ «ng l·o lßng. ? Theo em cậu bé đã nhận được gì từ. biết ơn, sự đồng cảm của ông lão hiểu. «ng l·o ¨n xin?. tÊm lßng cña cËu.. ? Nªu néi dung chÝnh toµn bµi?. - Nh­ môc I.. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: “ t«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo…..nhËn ®­îc chót g× tõ «ng l·o” + GV đọc mẫu. + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. + Hai HS thi đọc diễn cảm trước lớp. + Nhận xét HS đọc hay nhất theo tiêu trí sau:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? +) Đọc ngắt nghỉ hơi đúng chưa? +) Đọc đã diễn cảm chưa? 3. Cñng cè: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ra ®iÒu g×? NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu. Gióp häc sinh: - Củng cố cách đọc viết số đến lớp triệu. - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong mét sè. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò:. - HS đọc số và nêu giá trị của từng chữ số: 827562000; 9872105; 84632001. ? Kể các hàng đã học từ nhỏ đến lớn? ? Các số đến lớp triệu có thể có đến mấy chữ số? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp. 2. Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt theo mÉu. - HS đọc yêu cầu. - GV ph©n tÝch mÉu.. ViÕt sè. §äc sè. 42570300. bốn mươi hai triệu năm trăm bảy mươi nghìn ba trăm. - HS lµm c¸ nh©n. mét HS lµm b¶ng. - Ch÷a bµi:. 186250000. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. 3303003. ? KÓ l¹i tªn c¸c hµng thuéc c¸c líp. Lop4.com. mười chín triệu không trăm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>