Giáo án dạy Tuần 01 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø 2 ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu. I.Môc tiªu : 1.§äc l­u lo¸t toµn bµi: - Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật ( Nhà Trò, Dế MÌn ). 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ , néi dung trong bµi: - Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu Phát hiện được những lời nói cử chỉ nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật. Trả lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.Các hoạt động dạy học: A.Më ®Çu: - Gv giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm cña sgk TiÕng ViÖt 4 - Hs mở mục lục , đọc tên 5 chủ điểm. tËp I. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung tranh. - Giới thiệu chủ điểm : Thương người như thể - Hs quan s¸t tranh : DÕ MÌn ®ang hái chuyÖn chÞ thương thân . Nhµ Trß. - Giíi thiÖu tËp truyÖn :DÕ MÌn phiªu l­u ký. - Giới thiệu bài đọc :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - 1 hs đọc toàn bài. a.Luyện đọc: - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó , giải Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. nghÜa tõ. - Gv đọc mẫu cả bài. - Hs luyện đọc theo cặp b.T×m hiÓu bµi: - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng - Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tìm hiểu xem Dế khãc tØ tª, l¹i gÇn th× thÊy chi chÞ Nhµ Trß gôc MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß trong hoµn c¶nh ntn? ®Çu khãc… - Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp ®e do¹ ntn? +Hoµn c¶nh DM gÆp NT - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng - Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn, nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? không trả được nợ cho bọn Nhện nên chúng đã - Đọc lướt toàn bài và nêu một hình ảnh nhân hoá đánh và đe doạ. mµ em biÕt? +H×nh d¸ng yÕu ít cña chÞ NT - Nªu néi dung chÝnh cña bµi. - "Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây…" c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: DÕ MÌn xoÌ c¶ hai cµng ra,d¾t Nhµ Trß ®i. - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. +TÊm lßng nghÜa hiÖp cña DM 3.Cñng cè dÆn dß: - Hs đọc lướt nêu chi tiết tìm được và giải thích vì - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë DÕ MÌn? sao. - HÖ thèng néi dung bµi. - 4 hs thực hành đọc 4 đoạn. - VÒ nhµ häc bµi, . - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. ……………………………………………….. TiÕt 2 : To¸n ôn tập các số đến 100 000. I.Môc tiªu : Gióp hs «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết số đến 100 000. - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô A.KiÓm tra: - KiÓm tra s¸ch vë cña hs.. - Hs trình bày đồ dùng , sách vở để gv kiểm tra. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B.Bµi míi: 1.Ôn lại cách đọc số , viết số và các hàng. a,Gv viÕt b¶ng: 83 251 b.Gv viÕt: 83 001 ; 80 201 ; 80 001 c. Nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ? d.Nªu VD vÒ sè trßn chôc? trßn tr¨m? trßn ngh×n? trßn chôc ngh×n? 2.Thùc hµnh: Bµi 1: Gv chÐp lªn b¶ng( ViÕt sè thÝch hîp vµo tia sè ) Bµi 2:ViÕt theo mÉu. - Gv treo b¶ng phô. - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3:ViÕt mçi sè sau thµnh tæng. a.Gv hướng dẫn làm mẫu. 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3 b. 9000 + 200 + 30 + 2 = 923 - Gv nhËn xÐt.. - Hs đọc số nêu các hàng. - Hs đọc số nêu các hàng. - 1 chục = 10 đơn vị 1 tr¨m = 10 chôc. - 4 hs nªu. 10 ; 20 ; 30… 100 ; 200 ; 300… 1000 ; 2000 ; 3000 … 10 000 ; 20 000 ; 30 000 … - Hs đọc đề bài. - Hs nhËn xÐt vµ t×m ra quy luËt cña d·y sè nµy. - Hs lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng. 20 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000. - Hs ph©n tÝch mÉu. - Hs lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - 63 850 - Chín mươi mốt nghìn chín trăm linh chín. - Mêi s¸u ngh×n hai tr¨m mêi hai. - 8 105 - 70 008 : bảy mươi nghìn không trăm linh tám. - Hs đọc đề bài. - Hs lµm bµi vµo vë, 3 hs lªn b¶ng. 7351 ; 6230 §¸p sè: a, 17 cm b, 24 cm c, 20cm. Bµi 4:HS K,G 3.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi. ……………………………………………….. TiÕt 3: chÝnh t¶ nghe - viÕt : dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu .Môc tiªu : 1.Nghe - viết và trình bày đúng bài CT không mắc quá 5 lỗi trong bài 2.Làm đúng các bài tập , phân biệt nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu l / n hoÆc vÇn an / ang dÔ lÉn. II.§å dïng d¹y häc : - ChÐp s½n bµi tËp 2 vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy học : A.Më ®Çu: - Gv nh¾c nhë nh÷ng yªu cÇu cña giê chÝnh t¶. - Hs theo dâi B.Bµi míi: - Hs theo dõi, đọc thầm. - Giíi thiÖu bµi. - Hs luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng con. 1.Hướng dẫn nghe - viết: - Hs viÕt bµi vµo vë. +§o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g×? - §æi vë so¸t bµi theo cÆp. - Tæ chøc cho hs luyÖn viÕt tõ khó - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. - Gv đọc cho hs soát bài. a.LÉn ; në nang ; bÐo l¼n ; ch¾c nÞch ; l«ng mµy ; - Thu chÊm 5 - 7 bµi. loµ xoµ , lµm cho. 2.Hướng dẫn làm bài tập: - ngan ; dµn ; ngang ; giang ; mang ; ngang Bµi 2a : - 1 hs đọc đề bài. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - Hs thi giải câu đố nhanh , viết vào bảng con Bµi 3a. - Về nhà đọc thuộc 2 câu đố. - Tổ chức cho hs đọc câu đố. 3.Cñng cè dÆn dß: ……………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4: đạo Đức trung thùc trong häc tËp ( tiÕt 1). I.Môc tiªu : Qua tiÕt häc hs cã kh¶ n¨ng: 1.NhËn biÕt ®­îc : - CÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp. - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc trong häc tËp nãi riªng. 2.Hs biÕt trung thùc trong häc tËp. 3.Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tËp. II.Tài liệu và phương tiện: - Sgk đạo đức. - Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - Kiểm tra sách vở . đồ dùng của hs. - Hs trình bày đồ dùng cho gv kiểm tra. B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. 1.H§1: Xö lý t×nh huèng. - Hs xem tranh và đọc nội dung tình huống. *MT:Qua tình huống hs biết xử lý và xử lý đúng. - Hs liÖt kª c¸c c¸ch cã thÓ gi¶i quyÕt cña b¹n Hs biÕt bµy tá ý kiÕn. Long. *C¸ch tiÕn hµnh: a.Gv giíi thiÖu tranh. b.Gv tãm t¾t c¸c ý chÝnh. +Mượn tranh ảnh của bạn khác... - Hs th¶o luËn nhãm , nªu ý lùa chän vµ gi¶i thÝch +Nãi dèi c« gi¸o. lý do lùa chän. +NhËn lçi vµ høa víi c« gi¸o sÏ s­u tÇm vµ nép - Hs đọc ghi nhớ. - 1 hs nêu lại đề bài. sau. c.NÕu lµ Long em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - Hs lµm viÖc c¸ nh©n. d.Gv kÕt luËn: ý 3 lµ phï hîp nhÊt. - Hs trao đổi ý kiến theo cặp. 2.H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n bµi tËp 1 sgk. - Hs giơ thẻ màu bày tỏ thái độ theo quy ước: - Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. +T¸n thµnh - Gv kÕt luËn: ý c lµ trung thùc nhÊt. +Kh«ng t¸n thµnh 3.H§3: Th¶o luËn nhãm. +Lưỡng lự. - Gv nªu tõng ý trong bµi. - Hs gi¶i thÝch lý do lùa chän. - Gv kết luận: ý b , c là đúng. - Lớp trao đổi bổ sung. 4.H§ tiÕp nèi: ****************************@*@*@*@*@***************************** Thø 3 ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt 1To¸n ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp ). I.Môc tiªu : Gióp hs «n tËp vÒ : - Tính cộng , trừ các số có đến 5 chữ số , nhân (chia) các số có đến 5 chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - So sánh các số đến 100 000 II. §å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy học : A.Bµi cò: - Gäi hs ch÷a bµi tËp 4 tiÕt tríc. - 3 hs lªn b¶ng tÝnh. - NhËn xÐt cho ®iÓm. TÝnh chu vi c¸c h×nh: B.Bµi míi: a. 6 + 4 + 4 + 3 = 17 ( cm) - Giíi thiÖu bµi. b.( 4 + 8 ) x 2 = 24 ( cm ) 1.LuyÖn tËp tÝnh nhÈm: c. 5 x 4 = 20 ( cm ) - Gv đọc các phép tính. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 7000 + 2000 8000 - 3000 4000 x 2 30 000 - 5000 3000 + 6000 54 000 : 9 - Gäi hs nªu miÖng kÕt qu¶. 2.Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Gọi hs đọc đề bài. - Yªu cÇu hs nhÈm miÖng kÕt qu¶. - Gv nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Gọi hs đọc đề bài. +Nhắc lại cách đặt tính? - Yêu cầu hs đặt tính vào vở và tính, 3 hs lên bảng tÝnh. - Ch÷a bµi , nhËn xÐt Bµi 3:§iÒn dÊu : > , < , = - Muèn so s¸nh 2 sè tù nhiªn ta lµm ntn? - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. Bài 4: (b)Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn. - Nêu cách xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - Hs theo dâi. - 1 hs đọc đề bài. - Hs nhÈm miÖng kÕt qu¶. - 1 hs đọc đề bài. - Hs tính nhẩm và viết kết quả vào vở , 2 hs đọc kÕt qu¶. 9000 - 3000 = 6000 8000 : 2 = 4000 8000 x 3 = 24 000 - 1 hs đọc đề bài. - Hs đặt tính và tính vào vở. 4637 7035 325 25968 3 + x 8245 2316 3 19 8656 12882 4719 975 16 18 0 - Hs đọc đề bài. - Hs nªu c¸ch so s¸nh 2 sè: 5870 vµ 5890 +Cả hai số đều có 4 chữ số +C¸c ch÷ sè hµng ngh×n, hµng tr¨m gièng nhau +ë hµng chôc :7<9 nªn 5870 < 5890 - Hs thi lµm to¸n tiÕp søc c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. - Hs so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè theo yªu cÇu , 1 hs lªn b¶ng lµm b.92678 > 82697 > 79862 > 62978. Bµi 4a (HS kh¸, giái) Bµi 5: (HS K,G) 3.Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi, . ………………………………………… TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u cÊu t¹o cña tiÕng. I. Môc tiªu : 1. N¾m ®­îc cÊu t¹o 3 phÇn cña tiÕng ( ©m ®Çu, vÇn, thanh)- ND ghi nhí - §iÒn ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng trong c©u tôc ng÷ ë BT!vµo mÉu( môc 3) II.§å dïng d¹y häc : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng. III.Các hoạt động dạy học : A.Më ®Çu: - Gv nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt luyÖn tõ vµ c©u. - Hs theo dâi. B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Hs đọc câu tục ngữ và các yêu cầu. 1.PhÇn nhËn xÐt. - 14 tiÕng. a,Yªu cÇu 1:§Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷? + Hs đánh vần thầm. b.Yªu cÇu 2: §¸nh vÇn tiÕng "bÇu" , ghi l¹i c¸ch - Hs đánh vần thành tiếng đánh vần đó? - Cả lớp đánh vần thành tiếng - Gv ghi cách đánh vần lên bảng. - Hs ghi cách đánh vần vào bảng con. c.Yªu cÇu 3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng "bÇu"? + Hs trao đổi theo cặp. d.Yªu cÇu 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng cßn l¹i? - Tr×nh bµy kÕt luËn: TiÕng " bÇu " gåm 3 phÇn : - TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? ©m ®Çu , vÇn , dÊu thanh. - Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng "bầu"? + Hs ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i vµo vë ( mçi - Tiếng nào không có đủ các bộ phận? nhãm 1 tiÕng). 2.PhÇn ghi nhí: - §¹i diÖn nhãm ch÷a bµi. 3.PhÇn luyÖn tËp: +TiÕng do ©m ®Çu, vÇn , thanh t¹o thµnh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 1: Ph©n tÝch c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tiÕng. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. Bài 2: Câu đố. - Hs đọc câu đố và yêu cầu bài. - Hs suy nghĩ giải câu đó, trình bày ý kiến. - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4.Cñng cè dÆn dß:. - Tiếng : thương , lấy , bí , cùng… - TiÕng : ¬i +Trong mçi tiÕng vÇn vµ thanh b¾t buéc ph¶i cã mÆt. - 2 hs đọc ghi nhớ. - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - Hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ cña tõng tiÕng. ¢m ®Çu vÇn dÊu thanh - Hs đọc câu đố và yêu cầu bài. - Hsk,g giải câu đố, nêu miệng kết quả. Đáp án: đó là chữ : sao. - Hs ch÷a bµi vµo vë. …………………………………………. TiÕt 3:KÓ chuyÖn sù tÝch hå ba bÓ. i.Môc tiªu: 1.RÌn kü n¨ng nãi: - Nghe- kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹, kÓ nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ (doGV kÓ) - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Giải thích sự hình thành thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giµu lßng nh©n ¸i II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ truyện đọc ở sgk. - Tranh vÒ hå Ba BÓ. III.Các hoạt động dạy học : 1 Giíi thiÖu bµi . - Giíi thiÖu tranh vÒ hå Ba BÓ. 2. Gv kÓ chuyÖn: - Hs theo dâi. LÇn 1: kÓ ND chuyÖn. LÇn 2 : kÓ kÌm tranh. - HS gi¶i nghÜa tõ ë chó gi¶i. 2. Hướng dẫn kể chuyện : - HS nối tiếp đọc gợi ý . - Gäi hs gi¶i nghÜa mét sè tõ khã . -Hs đọc tiêu chí đánh giá . - Gọi hs đọc gợi ý ở sgk. + Gv nêu tiêu chí đánh giá : - Nhãm 2 hs kÓ chuyÖn . - Nội dung đúng :4 điểm. - KÓ hay , phèi hîp cö chØ ,®iÖu bé khi kÓ . - C¸c nhãm hs kÓ thi tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u - Nªu ®­îc ý nghÜa :1 ®iÓm . chuyÖn , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn . Tr¶ lêi ®­îc c©u hái cña b¹n :1 ®iÓm . - Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời về câu chuyện + HS thùc hµnh kÓ : võa kÓ . - Hs kÓ chuyÖn theo cÆp . - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt,nªu ý nghÜa c©u - Tæ chøc cho hs kÓ thi . chuyện đúng nhất. + HD trao đổi cùng bạn về câu chuyện vừa kể dựa vào tiêu chí đánh giá . - Gv cïng hs b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn ha 3.Cñng cè dÆn dß :. ………………………………………… TiÕt 4: THEÅ DUÏC BAØI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I- MUC TIEÂU: -Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4. Yêu cầu học sinh nắm được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu học sinh biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong giờ học thể dục. -Biên chế tổ chọn cán sự bộ môn. -Trò chôi “chuyền bóng tiếp sức”. Yuê cầu học sinh nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nheïn. II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm : sân trường hoặc trong lớp học. Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập. -Phöông tieän: coøi, 4 quaû boùng. III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Phần mở đầu: Tập hợp phổ biến nội dung. Đứng tại chỗ hát vỗ tay Trò chơi : Tìm người chỉ huy 2. Phaàn cô baûn: a. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4 Thời lượng 2 tiết / tuần, học trong 35 tuần, cả năm học 70 tiết. Noäi dung goàm: ÑHÑN, baøi theå duïc phaùt trieån chung, baøi taäp rèn luyện kĩ năng vận động và các môn học tự chọn như: Đá caàu, Neùm boùng,… b. Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän: quaàn aùo goïn gaøng, maëc đồ thể dục. c. Bieân cheá toå taäp luyeän: GV chia lớp làm 4 tổ, tổ trưởng theo biên chế lớp đã phân coâng. d. Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức ” Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau, rồi chuyền boùng cho nhau. Cách 2: chuyền bóng qua đầu cho nhau. 3. Phaàn keát thuùc: Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Giaùo vieân cuûng coá heä thoáng baøi. Nhận xét, đánh giá tiết học. …………………………………………. TiÕt 5: Khoa häc Khoa häc . Tiết 4: con người cần gì để sống. I.Môc tiªu : Sau bµi häc hs cã kh¶ n¨ng: - Nêu đượccon người cần thức ăn, nước uống ánh sáng, nhiệt độ để sống II.§å dïng d¹y häc : - Phãng to h×nh trang 4 ; 5 sgk. - PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1.H§1: §éng n·o. *MT: Hs liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh. Lop4.com. HÑ CUÛA HOÏC SINH. HS xeáp thaønh 4 haøng. HS haùt.. HS ngoài vaø laéng nghe.. HS chôi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Gv hái: - Kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy tr× sù sèng cña m×nh? B2: Gv tãm t¾t ghi b¶ng: - Những điều kiện cần để con ngời duy trì sự sống vµ ph¸t triÓn lµ: +Thức ăn , nước uống , quần áo , nhà ở… +T×nh c¶m gia d×nh , b¹n bÌ , … B3: Gv nªu kÕt luËn : sgv. 2.H§2: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp vµ sgk. *MT: Hs ph©n biÖt ®­îc c¸c yÕu tè mµ con ngêi cũng nh các sinh vật khác cần để duy trì sự sống cña m×nh. *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo nhãm. - Gv ph¸t phiÕu. - Gọi hs đọc nội dung phiếu. B2: Ch÷a bµi tËp. B3:Th¶o luËn c¶ líp: - Nh mọi sinh vật khác , con ngời cần gì để duy trì sù sèng? - H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c , cuéc sèng con ngêi cßn cÇn nh÷ng g×? 3.HĐ3: Trò chơi :Cuộc hành trình đến hành tinh kh¸c. *MT: Củng cố những kiến thức đã học về những điều kiện cần để duy trì sự sống con người. *C¸ch tiÕn hµnh: B1:Tæ chøc . - Gv chia líp thµnh 4 nhãm. - Ph¸t phiÕu( néi dung lµ nh÷ng thø cÇn cã vµ muốn có để duy trì sự sống) B2:HD c¸ch ch¬i vµ ch¬i. B3: Th¶o luËn. 4.Cñng cè dÆn dß: - Con ngời cần gì để sống? - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, .. - 1 sè hs nªu ý kiÕn. VD: nước ; không khí ; ánh sáng ; thức ăn…. - Nhãm 4 hs th¶o luËn. Đánh dấu vào các cột tương ứng những yếu tố cần cho sự sống của con người, động vật , thực vật. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Hs më sgk quan s¸t tranh. - Con ngời cần : Thức ăn , nước uống , nhiệt độ thÝch hîp , ¸nh s¸ng… - Con người còn cần: Nhà ở, tình cảm, phương tiện giao th«ng …. - Hs l¾ng nghe. - 4 hs hợp thành 1 nhóm theo chỉ định của gv. - §äc néi dung phiÕu. - C¸c nhãm bµn b¹c chän ra 10 thø mµ em thÊy cần phải mang theo khi đến hành tinh khác. - Tõng nhãm so s¸nh kÕt qu¶ lùa chän víi nhãm b¹n vµ gi¶i thÝch.. ****************************@*@*@*@*@***************************** Thø 4 ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2010 Tập đọc mÑ èm. i. môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ giọng nhẹ nhàng , tình cảm. -Hiểu ND bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo , biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị èm.(tr¶ lêi ®­îcc¸c CH 1,2,3; thuéc Ýt nhÊt 1khæ th¬) II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bảng phụ viết câu thơ cần hướng dẫn đọc . III.Các hoạt động dạy học : A.Bµi cò:: - Gọi hs đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu". - 2 hs ®­äc nªu ý nghÜa cña bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi qua tranh . - Tranh vÏ g×? 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghÜa tõ. - Gv đọc mẫu cả bài. b.T×m hiÓu bµi: - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Sự quan tâm của xóm làng đối với mẹ bạn nhỏ ntn? - Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ béc lä t×nh c¶m yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 4 + 5 - Tổ chức cho hs đọc bài. 3.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, .. - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung tranh. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Mẹ ốm không ăn đợc trầu , không đọc được truyÖn , kh«ng lµm lông ®­îc. - Cô bác đến thăm cho trứng , cam , anh y sỹ mang thuèc vµo. - Bạn xót thương mẹ , mong mẹ chóng khỏi , làm mọi việc để mẹ vui, thấy mẹ có ý nghĩa to lớn đối víi m×nh. - Hs nªu ( môc I ). - 3 hs thực hành đọc cả bài. - Hs theo dâi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm.. ………………………………………… TiÕt 2:To¸n ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo ). I.Môc tiªu : - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, trừ các số có đến 5 chữ số; nhân ,chia số có đến 5 chữ số với (cho)sè cã mét ch÷ sè. -Biết so sánh, xếp thứ tự(đến 4 số) các số đến 1000 000. II.§å dïng d¹y häc:B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs ch÷a bµi tËp 5 tiÕt tríc. - 1 hs lªn ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. - Hs theo dâi. 1.Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 1 hs đọc đề bài. - Hs đọc đề bài. - Hs nhÈm miÖng , nªu kÕt qu¶. +Nªu thø tù thùc hiÖn? a.4000 ; 40 000 ; 0 ; 2000 - Gäi hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. - Hs đọc đề bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 2 hs lªn b¶ng , líp lµm vµo b¶ng con. Bµi 2:(a) §Æt tÝnh råi tÝnh. 6083 28 763 2570 - Gọi hs đọc đề bài. + x +Nêu cách đặt tính? 2378 23 359 5 - Tổ chức cho hs đặt tính vào vở và thực hiện, gọi 8461 05404 12 850 - 1 hs đọc đề bài. 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Hs lµm vµo vë, 2 hs lªn b¶ng. Bµi 2b: (HS K,G) (Dßng1,2) Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. +Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc? - Hs đọc đề bài. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi. - Hs lµm bµi vµo vë, tr×nh bµy. Bµi 4:(b) T×m x. X x 2 = 4826 x : 3 = 1532 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gọi hs đọc đề bài. x= 4826 : 2 x = 1532 x 3 +Muèn t×m sè h¹ng ( sè bÞ trõ , thõa sè , sè bÞ chia x = 2413 x = 4596 ) chia biÕt? - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi Bµi 5: (HS K, G) 2.Cñng cè dÆn dß: ………………………………………… TiÕt 3:TËp lµm v¨n thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn. i.môc tiªu : -Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên một ®iÒu cã ý nghÜa(môcIII) II.§å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi néi dung bµi tËp 1. - B¶ng phô ghi s½n c¸c sù viÖc chÝnh. III.Các hoạt động dạy học : A,Më ®Çu: - Gv nªu y c vµ c¸ch häc tiÕt tËp lµm v¨n. B.Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi. - 1 hs đọc đề bài. 2.PhÇn nhËn xÐt. - 1 hs kÓ chuyÖn " Sù tÝch Hå Ba BÓ ". Bµi 1: - Nhãm 6 hs lµm bµi .§¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶. Lêi gi¶i : +C¸c nh©n vËt. a.C¸c nh©n vËt : +C¸c sù viÖc chÝnh +Bµ cô ¨n xin +ý nghÜa + 2 mẹ con người nông dân - Hs đọc đề bài. + Nh÷ng ngêi dù lÔ héi - Tr¶ lêi c©u hái c¸ nh©n b.C¸c sù viÖc : - Kh«ng cã nh©n vËt c.ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi những người có - Kh«ng.ChØ cã nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu vÒ hå Ba lßng nh©n ¸i. BÓ. Bµi 2: - Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? - 2 hs nªu ghi nhí. - Bài văn có kể những sự việc xảy ra đối với nhân - Hs đọc đề bài. - Em , mét phô n÷ cã con nhá. vËt kh«ng? *Gv kÕt luËn : Bµi Hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ - Hs suy nghÜ c¸ nh©n. - Hs tËp kÓ theo cÆp. chuyÖn. Bµi 3: ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? - Hs thi kể trước lớp. 3.Ghi nhí: +Hs đọc đề bài. - Nªu vÝ dô vÒ v¨n kÓ chuyÖn? - Em và 2 mẹ con người phụ nữ. 4.LuyÖn tËp: Bµi 1: - Quan tâm giúp đỡ nhau là một nếp sống đẹp. +Gv HD kể: Truyện cần nói sự giúp đỡ của em đối víi ngêi phô n÷, khi kÓ x­ng t«i hoÆc em. Bµi tËp 2: - Nªu nh÷ng nh©n vËt trong c©u chuyÖn cña em ? - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn? 5.Cñng cè dÆn dß: ………………………………………… TiÕt 4: ThÓ dôc BAØI 2 TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ-TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I-MUC TIEÂU: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ phải đều và dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh của giáo viên. -Trò chơi “ Chạy tiếp sức”, yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, háo hứng khi chơi. II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi, 2-4 cờ nheo, ô trò chơi kẻ sẵn. III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Phần mở đầu: Tập hợp phổ biến nội dung. Trò chơi Tìm người chỉ huy. Đứng vỗ tay và hát. 2. Phaàn cô baûn: a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Lần 1, 2 – GV điều khiển, nhận xét sửa chữa cho HS . GV theo dõi HS thực hiện trong các lần sau. b. Trò chơi Chạy tiếp sức Cho HS tập hợp theo hình thoi, giải thích cách chơi và luaät chôi. Cho HS làm mẫu, sau đó cho HS cả lớp thi đua chơi 3 lần. Giaùo vieân quan saùt nhaän xeùt nhoùm thaéng cuoäc. 3. Phaàn keát thuùc: HS tập hợp thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa thả lỏng. Giaùo vieân heä thoáng baøi Nhaän xeùt tieát hoïc.. HÑ CUÛA HOÏC SINH. HS tập hợp thành 4 hàng. HS chia tổ thực hiện HS thực hiện 3 – 4 lần.. HS caùc nhoùm chôi.. ……………………………………………………………………………….. TiÕt 5: Khoa häc trao đổi chất ở người. I.Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - KÓ ra nh÷ng g× h»ng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i ra trong qu¸ tr×nh sèng. - Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất. - Viết hoặc vẽ được sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. II.§å dïng d¹y häc: - H×nh trang 6 ; 7 phãng to. - GiÊy A4 , bót vÏ. III.các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra. - H·y nªu nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng cña con - 2 hs nªu. người? B.Bµi míi: 1.HĐ1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất của ngời. B1: Gv giao nhiÖm vô cho hs : Quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp. - KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong h×nh 1 sgk trang - Hs quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh. 6? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nêu những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sù sèng cña con ngêi? - Thức ăn. không khí, nước uống… - Cơ thể lấy gì ở môi trường và thải ra những gì? B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Lấy thức ăn, nước uống….thải ra các chất thải, B3: Gv kÕt luËn: sgv. r¸c th¶i… - Gọi hs đọc mục " Bạn cần biết". - Trao đổi chất là gì? - Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con ngời, - 2hs đọc mục "Bạn cần biết" động vật , thực vật ? - Dùa vµo môc "B¹n cÇn biÕt" tr¶ lêi c©u hái. 2.HĐ2: Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ về sự trao đổi chất giữa cơ thể con người với môi trường. *MT:Hs biÕt tr×nh bµy mét c¸ch s¸ng t¹o nh÷ng kiến thức đã học về sự trao đổi chất giữa cơ thể - Hs vẽ sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với người với môi trờng. m«i trêng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Hs trình bày sản phẩm và ý tưởng của mình B1: Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¸ nh©n. trong bµi vÏ. B2: Tr×nh bµy s¶n phÈm. B3:Gv nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, . ………………………………….@.....@.....@................................................................ Thø 5 ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt 1:to¸n biÓu thøc cã chøa mét ch÷. I.Môc tiªu : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè II.§å dïng d¹y häc: - Tranh phãng to vÝ dô ë sgk., B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - Gäi hs ch÷a bµi 4 tiÕt tríc. - 1 hs lªn b¶ng , ch÷a bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt,cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. - Hs theo dâi. 2.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷: - Gv ®a vÝ dô tr×nh bµy trªn b¶ng: - Hs tÝnh gi¸ trÞ tõng cét , cã thÓ cho c¸c sè kh¸c ë cét thªm. Gv ®a ra c¸c t×nh huèng: VD: Cã 3 thªm 1 , cã tÊt c¶: 3 + 1 - Lan cã ; 3 + a quyÓn. Cã 3 thªm 2 ,cã tÊt c¶: 3 + 2 - 3 hs nªu l¹i néi dung : 3+ a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. Cã 3 thªm 3 , cã tÊt c¶: 3 + 3 Cã 3 thªm a , cã tÊt c¶ : 3 + a - Hs tÝnh Víi a = 4 ta cã: 3 + 4 = 7 - NÕu thªm a quyÓn vë , Lan cã …quyÓn? Víi a = 5 ta cã: 3 + 5 = 8 *Gv : 3 + a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. 7 ; 8 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 + a - Gv yªu cÇu tÝnh víi a = 4 ; a = 5 … - 1 hs đọc đề bài. *Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®­îc mét gi¸ - Hs lµm theo nhãm 3 phÇn a , thèng nhÊt c¸ch trÞ cña biÓu thøc 3 + a lµm. 3.Thùc hµnh: b.NÕu b = 4 th× 6 - b = 6 - 4 = 2 Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - H Hs lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - Hs nªu c¸ch lµm. Bµi 2:(a)ViÕt vµo « trèng. - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. - Hs đọc đề bài. x = 30 th× 125 + x = 125 + 30 = 155 - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. x = 100 th× 125 + x = 125 + 100 = 225 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. y = 200 th× y - 20 = 200 - 20 = 180 Bµi 3:(b) TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 250 + m víi - Hs thi gi¶i theo tæ. m = 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> m= 0, m = 80, m = 30. m = 10 th× 250 + m = 250 + 10 = 260 m = 0 th× 250 + m = 250 + 0 = 250 m = 80 th× 250 + m = 250 + 80 = 330 m = 30 th× 250 + m = 250 + 30 = 280. 4.Cñng cè dÆn dß:. ********************************************************** TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng.(2 tiết) i.môc tiªu: 1.Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học(âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu BT1. NhËn biÕt ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng nhau ë BT1,2. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n cÊu t¹o cña tiÕng vµ phÇn vÇn . - Bé xÕp ch÷. III.Các hoạt động dạy học: A,KiÓm tra bµi cò: - Phân tích 3 bộ phận của các tiếng: Lá lành đùm - 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp lµm vµo nh¸p. l¸ r¸ch. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Hs theo dâi. 2.Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tõng tiÕng. - 1 hs đọc đề bài. - Gọi hs đọc câu tục ngữ. - 1 hs đọc to câu tục ngữ. - Tæ chøc cho hs lµm bµi theo cÆp. - Nhãm 2 hs ph©n tÝch cÊu t¹o cña tõng tiÕng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶. +1 hs đọc đề bài. Bµi 2: T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn trong c©u tôc ng÷ - Nh÷ng tiÕng b¾t vÇn lµ: Ngoµi - hoµi ( gièng nhau vÇn oai) trªn? - Gäi hs nªu miÖng kÕt qu¶. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. Bµi 3: Ghi l¹i nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong - Hs đọc các câu tục ngữ. tìm tiếng bắt vần, nêu kÕt qu¶. khæ th¬. - Gọi hs đọc đề bài. Cho¾t - tho¾t ; xinh - nghªnh - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. Bµi 4:(HSK,G) ThÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi - Lµ hai tiÕng cã phÇn vÇn gièng nhau. nhau? Bài 5: Giải câu đố. - 1 hs đọc đề bài. - Gọi hs đọc câu đố. - Hs đọc câu đố , tìm lời giải , nêu nhanh kết quả - Tæ chøc cho hs suy nghÜ nªu miÖng lêi gi¶i c©u tìm đợc. Dßng 1: ch÷ ót ; dßng 2: ch÷ : ó đố. 3.Cñng cè dÆn dß: Dòng 3 , 4 : để nguyên : chữ bút. - VÒ nhµ häc bµi , . TiÕt 3:Mü thuËt VÏ trang trÝ. Mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu I-MỤC TIÊU: - HS biết thêm cách pha các màu:da cam,xanh lục (xanh lá cây)và tím. - HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng,màu lạnh.HS pha được màu theo hướng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha các màu. - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Hộp màu bút vẽ hoặc màu sáp,bút chì màu,bút dạ,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TG 5 phút. 5 phút. 20 phút. 5 phút. Hoạt động của giáo viên -Giới thiệu bài. HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. * GV giới thiệu cách pha màu. -GV y/c HS nhắc lại 3 màu cơ bản. -GV cho HS xem bảng màu và đặt câu hỏi về cách pha được màu da cam,tím,xanh lục? - GV tóm tắt. * GV giới thiệu các cặp màu bổ túc: +Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại +Lam bổ túc cho da cam,... * GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh. - GV y/c xem bảng . + Màu nào là màu nóng ; màu lạnh? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách pha màu: -GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn cách pha màu bột, màu nước,màu sáp,... + Đỏ + vàng = da cam + Đỏ + xanh lam = tím + Xanh lam +vàng = xanh lục HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c tập pha màu. -GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha màu trên giấy nháp trước, sau đó vẽ vào vở,... -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4:Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số màu để xếp loại. Biểu dương những HS vẽ màu đúng và đẹp. * Dặn dò: Về nhà quan sát màu sắc,lá, hoa trong thiên nhiên. Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy,../.. Hoạt động của học sinh -HS quan sát và trả lời. +Màu đỏ,vàng,xanh lam. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. -HS lắng nghe. -HS quan sát và lắng nghe.. -HS quan sát và trả lời theo cảm nhận riêng. -HS quan sát và lắng nghe. -HS quan sát và lắng nghe.. - HS tập pha màu: da cam, tím, xanh lục. -HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò.. ……………………………………….. TiÕt 4:LÞch sö LÞch sö Tiết 4: môn lịch sử và địa lý. I. Môc tiªu: - Biết môn LS và ĐL lớp 4giúp Hs hiểu biết về thiên nhiên và con người VN,biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời nguyễn . - Biết môn LS và ĐL góp phần giáo dục hs yêu thiên nhiên, con người và đất nước VN. II.§å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng. III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra: - Kiểm tra sách vở đồ dùng của hs. - Hs trình bày đồ dùng học tập cho gv kiểm tra B.Bµi míi. - Hs theo dâi. - Giíi thiÖu bµi. 1.H§1: Lµm viÖc c¶ líp. - Hs l¾ng nghe. - Gv giới thiệu vị trí của đất nước ta và c dân - Hs chỉ bản đồ nêu vị trí đất nước ta và xác định tỉnh sèng ë mäi vïng. - Yêu cầu hs chỉ vị trí đất nước ta trên bản đồ. Nghệ An nơi em sống. 2.H§2:Lµm viÖc theo nhãm. - Gv ph¸t cho mçi nhãm 1 tranh ¶nh vÒ c¶nh - Nhãm 6 hs quan s¸t tranh,m« t¶ néi dung tranh cña Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> sinh ho¹t cña mét d©n téc cña mét sè vïng. nhãm ®­îc ph¸t. - Yêu cầu hs mô tả lại cảnh sinh hoạt đó. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. *Gv kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nớc Việt Nam có nét văn hoá riêng xong đều có chung mét Tæ quèc, mét lÞch sö. 3.H§3:Lµm viÖc c¶ líp. - Để nớc ta tươi đẹp nh ngày nay , ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ - Hs kÓ sù kiÖn m×nh biÕt theo yªu cÇu. nước.Em hãy kể một sự kiện chứng minh điều đó? 4.H§4: Cñng cè dÆn dß: - Hs đọc ghi nhớ. - Hãy mô tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời - 2 hs đọc ghi nhớ. - 2 - 3 hs kể về quê hương mình. sống con người nơi em ở? - VÒ nhµ häc bµi, . ………………………. TiÕt 5:Kü thuËt vËt liÖu , dông cô c¾t, kh©u , thªu. I.Môc tiªu: - Hs biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu, thêu. - BiÕt c¸ch v¸ thùc hiÖn thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ(gót chØ) - Giáo dục ý thức thực hiện lao động an toàn. II.§å dïng d¹y häc: - Mét sè mÉu vËt liÖu vµ dông cô c¾t , kh©u , thªu. III.Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi. - Giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm may ,kh©u , thªu. - Hs quan s¸t. - Gv nêu mục đích bài học. 2.Híng dÉn quan s¸t , nhËn xÐt vÒ vËt liÖu. MT: Hs cã hiÓu biÕt vÒ vËt liÖu kh©u , thªu. a,V¶i thªu: - Hs đọc nội dung a trong sgk , quan sát màu sắc, - Gv giíi thiÖu mÉu v¶i thªu. hoa văn. độ dày mỏng của 1 số mẫu vải, nêu nhận xÐt. - HD hs chọn vải để học khâu , thêu. b.ChØ: - Chọn vải màu trắng hoặc vải màu có đọ thô dày. - Gv giới thiệu một số mẫu chỉ để minh hoạ đặc - Hs đọc mục b sgk nêu đặc điểm chính của từng ®iÓm chÝnh cña chØ kh©u , chØ thªu. lo¹i chØ. 3.H§3:§Æc ®iÓm vµ c¸ch sö dông kÐo s¾t v¶i. - Hs quan s¸t, nhËn xÐt: KÐo c¾t chØ nhá h¬n kÐo *MT:Hs nhËn biÕt kÐo c¾t v¶i kh¸c kÐo c¾t c¾t v¶i - Hs quan s¸t h×nh 3. chØ.BiÕt c¸ch sö dông kÐo. - Gv giíi thiÖu hai lo¹i kÐo. - CÇm tay ph¶i. *Lu ý : Khi sö dông vÝt kÐo cÇn ®­îc vÆn chÆt võa - Hs thùc hiÖn thao t¸c cÇm kÐo. ph¶i. - Nªu c¸ch cÇm kÐo - Khung thªu : gi÷ cho mÆt v¶i c¨ng khi thªu 4.H§4:T¸c dông cña c¸c vËt liÖu: Thước may : đo vải, vạch dấu +Giíi thiÖu h×nh 6. Thước dây : đo số đo trên cơ thể. - Nêu tên , tác dụng của vật dụng và dụng cụ trong Khuy cài, khuy bấm: đính vào nẹp áo PhÊn : v¹ch dÊu trªn v¶i. h×nh vÏ 5.Cñng cè dÆn dò Thø 6 ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n luyÖn tËp. I.Môc tiªu : Gióp hs : - LuyÖn tËp tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs tù lÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ vµ tÝnh gi¸ trÞ. - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt. B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. 1.Thùc hµnh: Bµi 1:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (theo mÉu) - Gọi hs đọc đề bài. +Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cña tõng phÇn? - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë, 3 hs lªn b¶ng lµm 3 phÇn. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Gọi hs đọc đề bài. +Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, 4 hs lªn b¶ng gi¶i 4 phÇn.. - 2 hs ch÷a bµi.. - Hs theo dâi. - 1 hs đọc đề bài. - 4 hs gi¶i 4 phÇn. - 1 hs đọc đề bài. - Hs gi¶i bµi vµo vë, ch÷a bµi.. Bµi 3: ViÕt vµo « trèng ( theo mÉu) - Gọi hs đọc đề bài. giải thích mẫu Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n. - Gọi hs đọc đề bài . +Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh vu«ng? - Tæ chøc cho hs dùa vµo c«ng thøc tÝnh chu vi hình vuông theo độ dài cạnh a đã cho. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 2.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi. .. a.NÕu n = 7 th× 35 + n x 3 = 35 + 7 x 3 = 35 + 21 = 56 b.NÕu n = 9 th× 168 - m x 5 = 168 - 9 x 5 = 168 - 45 = 123 c.NÕu n = 34 th× 237 - ( 66 + x ) = 237 - ( 66 +34 ) = 237 - 100 = 137 d.NÕu y = 9 th× 37 x ( 18 : y ) = 37 x ( 18 : 9 ) = 37 x 2 = 7 - 1 hs đọc đề bài. - 1 hs kh¸ gi¶i thÝch mÉu. - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi.. ……………………………………………… TiÕt 2:TËp lµm v¨n nh©n vËt trong truyÖn I.Môc tiªu : - Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật(ND ghi nhớ) - Nhận biết được tính cách của từng người cháu( qua lời nhận xét cuả bà) trong câu chuyện Ba anh em ( BT1, môc III). - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật (BT2, mục III). II.§å dïng d¹y häc: - 3 tê phiÕu kÎ b¶ng ph©n lo¹i BT1. III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c c¸c thÓ lo¹i v¨n kh¸c - Bµi v¨n kÓ chuyÖn cã nh©n vËt. ntn? B.Bµi míi: - Hs theo dâi. 1.Giíi thiÖu bµi. - DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu 2.PhÇn nhËn xÐt: Sù tÝch hå Ba BÓ. Bµi 1: *Nh©n vËt lµ con vËt: - H·y kÓ tªn c¸c chuyÖn c¸c em míi häc? - DÕ MÌn, chÞ Nhµ Trß, Giao Long , NhÖn. - KÓ tªn c¸c nh©n vËt cã trong 2 truyÖn? *Nhân vật là người: - Gv nhận xét, chốt ý đúng. - Hai mÑ con ngêi n«ng d©n , bµ ¨n xin, nh÷ng người dự lễ hội. Bµi 2: NhËn xÐt tÝnh c¸ch nh©n vËt. - Nªu tÝnh c¸ch cña mçi nh©n vËt trong truyÖn? Hs đọc yêu cầu của bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - C¨n cø vµo ®©u em cã nhËn xÐt nh vËy? 3.PhÇn ghi nhí: - Gọi hs đọc ghi nhớ. 4.Thùc hµnh: Bµi 1: - Bµ nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch tõng ch¸u ra sao? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - Gv hướng dẫn hs tranh luận những việc có thể xảy ra và đi đến kết luận. 5.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung tiÕt häc. - Hs trao đổi cặp, trả lời câu hỏi. +Dế Mèn: khẳng khái, có lòng thương người. Căn cứ vào lời nói , hành động của Dế Mèn. +MÑ con ngêi n«ng d©n : giµu lßng nh©n hËu… - 2 hs đọc ghi nhớ - Hs đọc đề bài, quan sát tranh. - Hs nêu đáp án - Hs th¶o luËn nhãm 4. +Hs đặt ra hai tình huống: - Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác - Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến ngời kh¸c.. ……………………………………………… Tiết 3: địa lý Làm quen với bản đồ. i.môc tiªu: - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỷ lệ nhất định. - Biết một số yếu tố về bản đồ : tên ,phương hướng; tỉ lệ , kí hiệu bản đồ. II.§å dïng d¹y häc: - Một số loại bản đồ: thế giới, châu lục , Việt Nam. III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra. - Môn lịch sử và địa lí lớp 4 giúp em hiểu điều gì? - 2 hs nêu. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.HĐ2:Bản đồ: - Hs theo dâi. a.MT: Nhận biết về bản đồ. B1: Gv treo các loại bản đồ. - Nêu tên các bản đồ?Chỉ một số vị trí thể hiện - Hs nêu tên bản đồ, chỉ bản đồ và đọc tên các vị trên bản đồ? trÝ võa chØ. B2: Gv chữa bài, kết luận:Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định. b. Cách xem bản đồ. MT:Hs biết cách xem bản đồ. - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 1 , 2. - Chỉ vị trí hồ Hoàn Kiếm . đền Ngọc Sơn trên bản - Hs quan sát bản đồ. - 2 hs lên bản chỉ bản đồ. đồ? - Ngày nay muốn vẽ bản đồ , chúng ta thường phải lµm ntn? - Chôp h×nh, chia kho¶ng c¸ch, thu nhá 3.HĐ3: Một số yếu tố của bản đồ: theo tỉ lệ nhất định , lựa chọn kí hiệu. a.Tên bản đồ cho ta biết điều gì? - Cho biÕt ph¹m vi thÓ hiÖn vµ nh÷ng th«ng tin - Đọc tên bản đồ hình 3? chñ yÕu. b.Người ta quy ước các hướng trên bản đồ ntn? - 3 hs đọc. - Chỉ các hướng Bắc, Nam , Đông , Tây trên bản - Trên bắc; dưới nam ; phải đông ;trái tây. đồ hình 3? c.Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì? - Hs thực hành lên chỉ các hướng trên bản đồ. - Biết diện tích thực tế đợc thu nhỏ theo tỉ lệ ntn. - Đọc tỉ lệ bản đồ ở hình 2 và cho biết1 cm trên - 1 cm trong bản đồ ứng với 20000 cm trên thực bản đồ ứng với bao nhiêu cm trên thực tế? tÕ. - B¶ng chó gi¶i ë h×nh 3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? - Hs nªu. *MT: Hs biết một số kí hiệu trên bản đồ. - Gọi hs đọc các kí hiệu trên bản đồ hình 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5.Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, .. (HK,G) ………………………………………………. ©m nh¹c Tiết 4: ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3. i.Môc tiªu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát đã học L3:Quốc ca VN,Bài ca đi học, Cùng múa hát dới tr¨ng. -Biết hát kết hợp vỗ tay(gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát. II.§å dïng d¹y häc : - Nh¹c cô gâ: thanh la ; mâ ; trèng; thanh ph¸ch. - B¶ng ghi c¸c kÝ hiÖu nh¹c. - B¨ng h¸t nh¹c líp 3. III.Các hoạt động dạy học: A.PhÇn më ®Çu: - Gv giíi thiÖu bµi. - Hs theo dâi. B.Phần hoạt động: 1.Néi dung 1: ¤n 3 bµi h¸t líp 3. a.Chän «n 3 bµi : Quèc ca ; Bµi ca ®i häc ; Cïng - Hs h¸t «n 3 bµi h¸t gv chän. móa h¸t nµo. b.Tập hát kết hợp gõ đệm , vận động theo nhạc. - Tæ chøc cho hs «n theo nhãm , líp , c¸ nh©n . - Hs «n bµi h¸t theo nhãm. 2.Néi dung 2:¤n tËp mét sè kÝ hiÖu nh¹c. - C¸ nh©n , nhãm xung phong tr×nh diÔn. a.ở lớp 3 các em đã được học những kí hiệu nhạc g×? - H·y kÓ tªn c¸c nèt nh¹c? - Khu«ng nh¹c , kho¸ son , tªn 7 nèt nh¹c. - Em biÕt nh÷ng h×nh nèt nµo? tËp nãi tªn nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c. - §å , rª , mi , pha , son , la , xi . - Đơn , đen , trắng, lặng đơn , lặng đen. - Hs chỉ nốt nhạc và đọc tên. C.PhÇn kÕt thóc. - Hs tËp viÕt mét sè nèt nh¹c trªn khu«ng. Son ®en ; son tr¾ng ; rª ®en. - Hs c¶ líp h¸t l¹i 1 bµi võa «n. …………………………………….. SINH HO¹T LíP - Nhận xét các hoạt động tuần qua. - H/s thùc hiÖn tèt nÒ nÕp - Sĩ số tương đối đầy đủ. - Vệ sinh sạch sẽ khu vực đã phân công - Thùc hiÖn tèt 15 phót ®Çu giê. - Thể dục giữa giờ đúng quy định. ****************************@*@*@*@*@****************************. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>