GIÁO ÁN TUẦN 3 NHÓM TRẺ D1 NĂM 2018-2019

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (132.5 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 3 CHỦ ĐỀ 1 MÙA THU
Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 06/9 đến

Chủ đề nhánh 3: Bé đón tết
Thời gian thực hiện từ ngày24/9 đến

TT Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Đón 
trẻ 
Thể 
dục 
sáng
Điể
m 
danh

- Cơ đón trẻ với thái độ
nhẹ nhàng âu yếm

- Trò chuyện với trẻ về
ngày tết trung thu

- Tập các động tác
BTPTC

- Hô hấp. Thổi bóng bay
-Tay 1

- Bụ 1
- Chân 1

- Bật 1 Tập kết hợp bài
hát ồ sao bé không lắc

-Theo dõi trẻ đến lớp
hàng ngày

-Tạo sự gần gũi thân
thiện đối với trẻ

-Tạo sự tin tưởng đối với
phụ huynh

- Trẻ biết chào cô chào bố
mẹ

- Trẻ biêt lễ hội trung thu,
đặc trưng của ngày tết
trung thu

- Phát triển ngôn ngữ
giao tiếp cho trẻ.

- GD trẻ ngoan ngỗn
nghe lời người lớn ,

- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn
thận

- Trẻ được hít thở khơng

khí trong lành buổi sáng
- Phát triển thể lực cho trẻ
-Vân động các khớp ngón
tay chân cho trẻ

- Biết tập theo cơ một số
động tác dơn giản

- Giáo dục trẻ yêu thích
tập luyện

-Trẻ biết tên mình và tên
các bạn trong lớp

- Đến sớm qt
dọn nhà cửa
thơng thống
phòng học
- Chuẩn bị
nước uống cho
trẻ

- Sân tập
- Địa điểm tập

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

BÉ ĐẾN TRƯỜNG
Ngày 28/9/2018
Trung thu

Ngày 28/9/2018

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt độn của trẻ

- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dung giúp trẻ
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ

- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngay ngắn
- Cô giới thiệu những đồ dùng đồ chơi được
sử dung trong ngày tết trung thu.

- Cô cùng trẻ chơi
*Thể dục

+Kiểm tra sức khỏe
1. Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động

2. Trọng động

- Cô cho trẻ tập các động tác bài tập phát
triển chung

- Tay đẹp đâu
- Hái hoa
- Ngửi hoa

- Cô cùng trẻ thực hiên 3-4 lần

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi hái hoa 2 lần

- Tổ chức cho trẻ chơi

3. Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng đi lại trong
sân tập

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cơ chào bố mẹ
-Trẻ vào chỗ của mình ngồi
ngay ngắn

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ cùng làm quen với đồ dùng
đồ chơi trong lớp

- Trẻ cùng chơi với cô

- Trẻ xếp thành 2 hàng ngang
- Trẻ đứng tại chỗ khởi động
chân tay theo cô

- Trẻ thực hiện bài tập cùng cô.
-Tay đẹp đây

- Đưa tay lên miệng
- Hít vào thở ra
-Tập hít vào thở ra

-Trẻ chú ý quan sát

- Tre chơi cùng cô 2-3 lần

-Trẻ đứng tại chỗ vẫy nhẹ tay
chân

- Trẻ đi theo hàng về lớp

- Trẻ dạ cơ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Chơi
tập 
theo 
ý 
thíc
h

- Hoạt động ngồi trời
tùy thuộc vào thời tiết và
hoạt động của từng ngày
 * Chơi thao tác vai
- Chơi nấu ăn, cho em
bé ăn…

- A lô bạn nào đấy ,nấu
cho em bé ăn

- Làm sách tranh ,dán
các khuôn mặt dễ
thương

- Xếp hình.

- Nặn theo ý thích

- Xem tranh ảnh về các
loại hoa quả trong dịp tết
trung thu

- Trẻ thoải mái được 
hít thở khơng khí

- Trẻ nhận biết thể hiện
vai chơi

- Nhận biết được công
việc của từng người
- Biết xúc cho em ăn

- Trẻ nhận biết được
khuôn mặt của các bạn
- Biết cách dán các
khuôn mặt dễ thương
- Rè kỹ năng vận động
của các ngón tay

- Trẻ biết cách

xếpchông, xếp nối tiêp
- Làm quen với đất nặn
- Rèn kỹ năng xếp ,nặn
cho trẻ

- Trẻ nhận biết được
khuôn mặt quen thuộc
của các bạn trong lớp

-Địa điểm

- Búp bê

- Bộ đồ chơi đồ
dùng nấu ăn

- Tranh hình ảnh
những khn mặt
dễ thương

- Giấy nền

- Hột hạt ,đất nặn

- Tranh ảnh về
các bạn trong lớp

HOẠT ĐỘNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Hoạt động 1. Tạo hứng thú lôi cuốn 
trẻ vào hoạt động chơi tự chọn

- Cô cho trẻ hát bài hát vui đến trường
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề

- Góc thao tác vai được biểu thị bằng hình
bạn búp bê màu đỏ

- Chơi a nô bạn nào , nấu cơm cho em ăn
- Góc tạo hình được biểu thị bằng bạn trai
màu xanh

- Chơi dán các khuôn mặt dễ thương
- Góc hoạt động với đồ vật biểu thị bằng
búp bê màu vàng

- Chơi xếp ,nặn theo ý thích

- Góc sách .xem tranh ảnh về các bạn
- Cơ cho trẻ nhận góc chơi bằng cách chọn
thẻ theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ về góc chơi

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai
chơi dưới sự gợi ý của cô

- Cô nêu nhiệm vụ của vai chơi,góc chơi
2 .Hoạt động 2: Bao quát q trình chơi

của trẻ.

- Cơ đến từng góc hướng dẫn cách chơi
cho trẻ

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ quan sát nhắc nhở
trẻ chơi đoàn kết

- Cơ cho trẻ tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc

- Cơ nhận xét đánh giá
3.Kết thúc chơi:

- Cô cùng trẻ cất đồ chơi gọn gang ngăn
nắp

- Trẻ hát cùng cơ

- Trị chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chọn các góc chơi bằng cách
nhặt thẻ

- Trẻ về góc chơi của mình giống
vơi thẻ của mình

- Trẻ phân cơng vai chơi và nhiêm
vụ chơi dưới sự gợi ý của cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ đi quan sát các góc chơi
- Nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào
đúng nơi quy định

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nội dung Mục đich – Yêu Cầu Chuẩn bị
Hoạt
động
Ăn 
-
Ngủ-Vệ 
sinh

- Tổ chưc ăn cho trẻ

- Trẻ ngủ

- Trẻ biết đi vệ sinh trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Biết ngồi đúng vị trí
của mình

- Biết gọi tên các món ăn
hàng ngày

- Trẻ được ngủ yên giấc
ngủ sâu ngủ đúng giờ
- Trẻ được đảm bảo tính
mạng đảm bảo an toàn
- Chỗ ngủ của trẻ phải
thống mát về mùa hè ấm
áp về mùa đơng

- Cơm
canh ,
bát đĩa thìa

Khăn ăn
bàn
ghế
- Giường
chiếu
xạp ngủ
Chơi
tập 
theo 
ý

thích
Trả 
trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà 
chiều

- Ôn các hoạt động buổi
sáng

- Hoạt động chơi tập
- Chơi các trò chơi vận
động Nu na nu nống
- Kéo cưa lừa xẻ

- Vệ sinh văn nghệ nêu
gương trả trẻ

- Trả trẻ

- Trẻ được vận động nhẹ
nhàng sau khi ngủ dậy
- Khắc sâu các kỹ năng
kiến thức đã học

- Trẻ được vận động
- Trẻ biết cách chơi
- Chơi đồn kết

- Rèn trẻ có thói quen vệ

sinh gọn gàng

- Thích đi học

- Biết tự phục vụ bản thân

- Động tác
vận động

- Nội dung
các trò chơi

- Cờ ,bé
ngoan

HOẠT ĐỘNG

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Giờ ăn trưa

- Các con ơi xắp đến giờ ăn rồi chúng mình 
cùng cất dọn đồchơi đi nào

- Trước khi ăn các con phải làm gì?

- Cơ cho trẻ xép hang rửa tay chân mặt mũi
- Cô nhắc trẻ mời cô và các bạn ăn cơm
xong mới ăn

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng không để
cơm rơi vãi

- Những trẻ không biết xúc hướng dẫn trẻ
cách cầm thìa cách xúc cơm

- Độngviên trẻ ăn hết xuất cơm của mình
2. Giờ ngủ trưa.

- Trước khi ngủ phải làm gì

- Khi ngủ cơ quan sát trẻ nhắc trẻ nằm đúng
tư thế

- Cô quan sát trẻ ngủ

- Trẻ cất đồ chơi cùng cô 
- Vệ sinh rửa tay chân
- Trẻ xếp hàng rửa tay lần
lượt

- Trẻ về bàn ngồi

- Trẻ mời cô cùng các bạn 
- Trẻ tự xúc cơm ăn ,ăn ngon
miệng ăn hết xuất cơm

- Ăn xong trẻ biết tự lấy khăn
lau miệng tay

- Đi vệ sinh lên giường nằm
ngủ đúng chỗ của mình

* Hoạt động chiều.

- Cô đánh thức trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ
nhàng

- Cho trẻ ăn quà chiều Cho trẻ ôn lại các
hoạt động buổi sáng

- Tập hát bài lời chào buổi sáng
* Hoạt động chơi tập.

- Chơi xem tranh ảnh nhận biết khuôn mặt
và tên của các bạn

* Chơi trò chơi dân gian ( kéo cưa ,nu na 
nu nống)

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ
* Vệ sinh biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo cá nhân
tốp ca …

* Nêu gương

- Cô nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan ,bé chăm
bé sạch

- Cho các tổ nhận xét
- Cô nhận xét

- Cho trẻ lên cắm cờ

- Trẻ thức dậy đi vệ sinh
- Vận động nhẹ nhàng
- Trẻ ăn chiều

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ hoạt động theo ý thích
trong các góc

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ biểu diễn những bài hát
trẻ yêu thích

- Trẻ lắng nghe

- Từng trẻ xung phong nhận
xét

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên cắm cờ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động bộ trợ: TC .Chơi bóng trịn to

I. Mục đích yêu càu:

1. Kiến thức .

- Trẻ biết cách bò bằng bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng không chạm
người vào cổng ,biết chơi trò chơi

2. Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng vân động bàn tay bàn chân lưng bụng
3. Giáo dục.

- Giáo dục trẻ thường xun tập luyện, u thích mơn học
 II.Chuẩn bị.

1. Đồ dùng của cô và trẻ

- 2 ngôi nhà 2 chú gấu. 2 đường thẳng đi đến2 ngô nhà ,rổ nh 2 chiếc cổng.
 2. Địa điểm .

- Ngoài sân

III.Tổ chức thực hiện

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề:
- Cơ đọc bài thơ bạn mới

- Trò chuyện chủ đề

2. Giới thiệu bài :

- Cô cùng trẻ hát bài đàn vịt con

- Những chú Gấu con theo mẹ đến trường học khi đi
những chú Gấu phải chui qua cái cổng các con muốn
biết các chú Gấu đó chui thế nào khơng?

- Vậy hơm nay cơ cùng các con sẽ tập bị và chui qua
cổng như chú Gấu nhé

3. Hướng dẫn hoạt động :
* Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ đọc thơ cùng cơ
- Trị chuyện cùng cơ

- Trẻ lắng nghe

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ khởi động chân tay
* Hoạt động 2: Trọng động.
* BTPTC.

- Tay ,chân, lưng bụng, bật
- Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo
- Cơ nói cây cao cỏ thấp
- Cơ tập mẫu

- Mỗi động tác tập 3-4 lần

* BTCB

- Cô tập mẫu lần 1 khơng phân tích

- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Trên đường đi học những chú gấu phải đi qua một
cái cổng các chú đi bằng bàn tay cẳng chân Kết hợp
tay lọ chân kia các chú bị chui qua chiếc cổng sao cho
khơng chạn người vào cổng)

- Cô tập mẫu lần 3
- Cho 1-2 trẻ tập thử

- Nào bây giờ chúng mình cùng làm theo những chú
Gấu nhé.

- Cho trẻ tập lần lượt 1-2 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Đơng viên khuyến khích trẻ

- Cơ tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua
- Cơ quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ
* Trị chơi

- Cơ Giới thiệu tên trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi.Các con bò bằng bàn tay cẳng
chân kết hợp chui qua cổng đến ao của những chú vịt
có rất nhiều những quả trứng các con hãy nhặt 1 quả

- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ tập bài tập PTC
- Trẻ đưa tay ra trước
cuộn cổ tay bàn tay
ngón tay

- Trẻ ngồi xuống đứng
lên

- Trẻ quan sát
- Trẻ tập theo cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt

- Trẻ tập hào hứng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

trứng rồi đi về đặt vào rổ của tổ mình rồi về chỗ đứng
của mình

- Luật chơi tổ nào nhặt được nhiều tổ đó thắng cuộc
- Cơ chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi ,cô cùng chơi với trẻ gây khơng

khí hứng thú cho trẻ

- Cho trẻ nhận xét kết quả chơi
- Cô nhận xét động viên trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trong sân thể dục
4. Củng cố - giáo dục.

- Cô với các con vừa học xong bài gì ?
- Giáo dục liện hệ thực tế

5. Kết thúc :

- Cô cho trẻ hát bài đi chơi với búp bê
- Cho chuyển hoạt động

- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ nhận xét và lắng
nghe cơ

- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cơ

- Bị chui qua cổng
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cùng hát đi với cô
ra chơi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động bổ trợ: TC: Tìm đồ chơi xanh đỏ
I.Mục đích – u cầu

1.Kiến thức :

- Trẻ nhận biết gọi tên ,đặc điểm nổi bật của trung thu( Có mâm ngũ quả,có bánh
kẹo ,được ngắm trăng,rước đèn

2.Kỹ năng :

- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc

- Rèn kỹ năng quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3.Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn cùng chơi với các bạn
II:Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- 1 con gấu ảnh của các bạn trong lớp.Đồ chơi các màu xanh Đỏ
2. Địa diểm: Trong lớp

III. Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài hát rước đèn

- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì?

2. Giới thiệu bài.

- Hơm nay cơ cùng các con sẽ đi trò chuyện về ngày
tết trung thu nhé

3. Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động 1: Quan sát tranh.

- Cô đưa bức tranh đêm trung thu ra hỏi trẻ
- Cơ có bức tranh vẽ về cái gì?

- Đêm trung thu có gì đây?

- Đúng rồi đêm trung thu có bánh kẹo,có mâm ngũ

- Trẻ hát cùng cơ
- Rước đèn ạ

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát trả lời

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

quả khơng những thế chúng mình cịn được vui chơi

rước đèn dưới trăng này được ngắm trăng sáng các
con có thích khơng?

- Các con có được bố mẹ mua những gì nào?

- Cơ cho 2-3 trẻ tự kể về ngày tết trung thu được bố
mẹ cho những gì?

* Hoạt động 2:Trị chơi luyện tập

- Trị chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ
- Cơ hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi
- Động viên khuyến khích trẻ

4. Củng cơ - giáo dục.

- Vừa rồi cơ cùng các con trị chuyện về ngày gì?
- Giáo dục liên hệ thực tế

5. Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cô cho trẻ hát bài ra chơi chuyển hoạt động khác

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

- Trder kể theo ý hiểu.

- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ lắng nghe

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2018
Tên hoạt động: - Dạy hát "Đêm trung thu"

Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : "Chiếc đèn ơng sao"
I. Mục đích - u cầu

1. Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô được lời bài hát ,nhớ tên bài hát chú ý nghe hát .
2. Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng nghe nhạc
3. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp trẻ thích đi học
II.Chuản bị

1. .Đồ dung của cơ và trẻ :

- Nội dung bài hát ,đồ dùng âm nhạc trống phách ,xăc xô
2. Địa điểm :

- Trong lớp

III.Tổ chức thực hiên:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề

- Cô cùng trẻ hát bài "Trường chúng cháu là trường
mầm non"

- Hỏi trẻ bài hát nói về nơi nào?

- Đến trường chúng mình được làm quen với ai?
- Vậy các con có thích đến lớp khơng?

2. Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cô sẽ dạy các con bài hát "Thùng thình
thùng thình" nhé

3. Nội dung hoạt động.

* Hoạt động 1 .Nghe hát mẫu 
- Cô hát lần 1 diễn cảm rõ lời.
- Giảng nội dung

- Trẻ hát cùng cô

- Trường mầm non

- Các bạn và cơ giáo ạ
- Có ạ

-Vâng ạ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Qua bài hát đêm trung thu của nhạc sĩ Phạm Tuyên
Các con thấy các bé rất ngoan được múa hát dưới
trăng được phá cỗ đêm trung thu ..

- Cô hát lần 2

* Hoạt động 2 .Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu 1-2 lần

- Hát cùng cô cả bài 1-2 lần Luân phiên các tổ hát
- Cá nhân hát

- Cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ
- Cơ cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo lời của bài hát
- Kết hợp dùng xắc xô

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Luân phiên các tổ ,cho trẻ lên biểu diễn trên lớp
* Hoạt động 3. Nghe hát. "Chiếc đèn ông sao"
- Cô hát trẻ nghe 2- 3 lần

- Giảng nội dung bài hát

- Khuyến khích trẻ phụ họa cùng cô.
4. Củng cố- giáo dục

- Vừa rồi cô dậy các con bài hát gì

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5. Kết thúc .

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát từng câu cùng
cô 1-2 lân

- Trẻ hát tự tin

- Trẻ hát 2-3 lần

- Tổ hát luân phiên.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Bài hát "Đêm trung
thu" ạ.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tên hoạt động : Kể chuyện theo tranh "Bé với ngày tết trung thu"
I. Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức:

- Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ .Trẻ hiểu được nội dung truyện biết ngày tết trung thu
được vui rước đèn ông sao

2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng phát âm cho trẻ.
3. Giáo dục:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng đồ chơi:

- Tranh minh hoạ 1 các bạn đang rước đèn trung thu..
2. Địa điểm:

- Lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ nghe và cùng cô bài “ Rước đèn dưới
ánh trăng” Trò chuyện về nội dung chủ đề

2. Giới thiệu bài:

- Hơm nay cơ có 1 món q muốn tặng lớp mình
đó là 1 bức tranh các bạn nhỏ đang đón tết trung
thu rất là vui

3. Nội dung chính:

* Hoạt động 1: Kể chuyện.
- Cô kể mẫu lần 1: Diễn cảm

- Cô kể mẫu lần 2: Diễn cảm với tranh

- Giảng nội dung bức tranh: Câu chuyện kể về
các bạn nhỏ đang cùng nhau rước đèn trung thu
và được chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn
nghệ

- Các con đã quan sát tranh và nghe cô giáo kể
chuyện rồi các con hãy đọc to tên câu chuyện này
nhé.

- Hát cùng cơ,trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe cô
giảng nội dung.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Bé với ngàỳ tết trung thu
* Hoạt động 2: Đàm thoại:
- Trong tranh vẽ ai?

- Các bạn đang làm gì ?

- Các bạn đang ruớc đèn ơng sao và cịn làm gì
nữa nhỉ ?

- Các con hãy quan sát thật tinh xem các bạn con
làm gì nữa khơng ?

- Con có thích đuợc vui chơi như các bạn không ?
- Mời trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo gợi ý của cô
- GD:các con phải ngoan ngoãn nghe lời ngươi
lớn khi chơi đồ chơi phải biết giữ gìn đồ chơi.
4. Củng cố:

- Vừa rồi cơ dậy các con bài học gì ?
- Giáo dục

5. Kết thúc .

- Cô cho trẻ ra chơi

- Bé với tết trung thu
- Các bạn đang rước đèn
- Múa hát

- Cùng nhau phá cỗ

-Trẻ trả lời suy nghĩ của mình
-Trẻ kể chuyện

-Trẻ lắng nghe cơ

-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ra chơi

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động bổ trợ: Chơi xếp đồ chơi bé thích
 I.Mục đích – Yêu cầu:

1.Kiến thức: Trẻ biết cách quét hồ vào mặt trái của hình dán biết cách dán 
 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo của các ngón tay ,bàn tay ,sự kết hợp khéo léo 
của tay và mắt

3.Giáo dục: Trẻ biết u q giữ gìn sản phẩm của mình,u thích cái đẹp
II.C:huẩn bị:

1.Đồ dùng của cơ và trẻ :1-2.Mẫu hình bạn trai bạn gái .hình ảnh của bạn trai bạn 
gái hồ dán ,giấy nền ,hồ dán băng đĩa nhạc

2.Địa điểm .Trong lớp

III. Tổ chức Hướng dẫn thực hiện:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cơ cùng trẻ hát bài tìm bạn thân

- Bài hát nói về tìm bạn than đấy các con đến lớp đã
tìm bạn thân của mình chưa?

- Các con đã có quà tặng cho bạn nhân ngày sinh
nhật chưa?

2. Giới thiệu bài :

- Các con ơi xắp đến ngày sinh nhật của bạn búp
bê rồi hôm nay cô cùng các con dán ảnh của bạn
thật đẹp để tặng bạn thân của mình nhé

3. Hướng dẫn hoạt động:
* Hoạt động 1 .Quan sát mẫu

- Hôm nay các con học rất ngoan cô tặng cho các có
một món quà đấy các con có thích khơng?

- Vậy bây giờ chúng mình cùng mở hộp quà ra xem
nhé

- Chuẩn bị nhé 2-3 nào mở rồi các con xem đây là cái
gì nào?

- Trẻ hát cùng cơ
- Rồi ạ

- Chưa ạ

-Vâng ạ

- Có ạ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Trong tranh có hình ảnh của bạn trai hay bạn gái ?
- Ảnh cua bạn có đẹp khơng?

- Bây giờ cơ cùng các con đi dán hình bạn trai và
bạn gái nhé.

* Hoạt động 2. Hướng dẫn trẻ cách dán tranh 
- Trước hết các con hãy quan sát cô làm mẫu đã nhé
- Cô làm mẫu lần 1 khơng phân tích

- Làm mẫu lân 2 kết hợp phân tích

- Một tay cơ cầm ảnh 1tay cô cầm hồ cô quét hồ vào
mặt trái của bức tranh và dán bức tranh xuống giấy
nền và dung các ngón tay vuốt phẳng mặt giấy ra.
xong rồi các con thấy có đẹp khơng?

- Bây giờ chúng mình cúng dán tranh nhé

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ thực hiện cơ quan sát giúp đỡ trẻ động
viên kích thích sự hứng thú của trẻ

- Cơ quan sát giúp đỡ trẻ

- Khi trẻ thực hiện cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
* Hoạt động 4:.Trưng bày sản phẩm

- Các con ơi phòng triển lãm đã mở rồi xin mời các
nghệ nhân lên trưng bầy sản phẩm của mình nào
- Cơ cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm của mình
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn

- Cô nhận xét chung

* Hoạt động 5: Trị chơi xếp đồ chơi bé thích 
- Hôm nay các con học rất ngoan cô thưởng cho lớp
mình một trị chơi nhé

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi

- Trẻ chú ý quan sát

-Bạn trai,bạn gái
- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Vâng ạ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ dừng tay trưng bầy
sản phẩm

- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe