GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (528.88 KB, 27 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 9</b>
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 3/5/11/2019( 4D)</b>
<b>Thứ 3 ngày 5 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Tập vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá và vẽ đơn giản được một
số bông hoa, chiếc lá.
- HS năng khiếu: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối.
<b>3. Giáo dục: </b>
- Thêm yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.</b>
- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, …
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 5’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cho biết tên các loại hoa, lá.
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
+ Kể tên một số loại hoa mà em biết?
+ Hoa hồng, hoa cúc có những loại nào, màu gì?
+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa
cúc.
+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
- Trưng bày dụng cụ học
tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Hoạt động 2: Cách vẽ(5p)</b>
- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác
từng bước vẽ:
+Bước 1: Vẽ hình dung chung của hoa lá.
+ Bước 2: Vẽ trục và các nét chính của hoa lá.
+ Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa chữa hồn chỉnh
hình.
+ Bước 4: Vẽ màu.
* GV lưu ý HS:
+ Dựa vào trục chính để vẽ hình.
+ Lược bỏ một số chi tiết phụ của hoa lá.
+ Thay đổi một số chỗ hình hoa l cho cn đối và
đẹp hơn.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(14p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3. Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại các bước vẽ đơn giản hoa lá.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 3/5/11/2019(5B) </b>
<b>Thứ 3 ngày5 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT </b>
<b>GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM</b>
<b>I- MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Häc sinh hiÓu một số nét về Điêu khắc cổ Việt Nam
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Học sinh có cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt
Nam. (Tợng tròn, phù điêu tiêu biu).
<b>3. Giỏo dc: </b>
- Học sinh yêu quý và có ý thức giữ gìn di dản văn hoá dân tộc.
<b>II. DNG DY HC.</b>
<b>+ Gv:</b> SGK, SGV Su tầm ảnh, t liệu về điêu khắc cổ
- Tranh ảnh trong sgk
<b>+Hs:</b> SGK,ảnh về tợng và phù điêu cổ (nếu có).
<b>III. CC HOT NG DY HC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 2’</b>
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tỡm hiu bi </b>
<b>HĐ 1</b>: <b>Hớng dẫn tìm hiểu vài nét về điêu khắc </b>
<b>cổ(5p)</b>
- Giỏo viờn gii thiu hình ảnh một số tợng và phù
điêu cổ ở SGK để học sinh biết đợc:
+ Xuất xứ: Các tác phẩm điêu khắc cổ (tợng và phù
điêu) do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thờng thấy ở
đình, chùa, lăng tẩm ...
+ Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề về tín
ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong
phú, sinh động.
+ Chất liệu: Thờng đợc làm bằng những chất liệu nh:
g, ỏ, ng, t nung, vụi va...
<b>HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu một số pho tợng và phù </b>
<b>điêu nổi tiếng(23p)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Gv yêu cầu học sinh xem và thảo luận hình giới
thiệu ở SGK và tìm hiểu về:
<b>+ Tợng phật A- Di - Đà (Chùa phật tích Bắc </b>
<b>Ninh)</b>
?Nêu hình thể,màu sắc,chất liệu,trạng thái..:
- Gv cht li
* Pho tợng đợc tạc bằng đá
* Phật toạ trên tồ sen, trong trạng thái thiền định.
Khn mặt và hình dáng chung của tợng biểu hiện
vẻ dịu dàng đôn hậu của Đức phật. Nét đẹp còn
đ-ợc thể hiện ở từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các
hoạ tit trang trớ trờn b tng.
<b>+ Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay </b>
<b>(Chùa bút tháp, Bắc Ninh).</b>
?Nờu đặc điểm vẻ đẹp,chất liệu của bức tợng?
- Gv chốt lại
* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.
* Tợng có rất nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay,
t-ợng trng cho khả năng siêu phàm của đức phật có thể
nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh và che chở, cứu
giúp mọi ngời trên thế gian. Các cánh tay đợc xếp
thành những vòng tròn nh ánh hào quang toả sáng
xung quanh Đức phật,trong lòng mỗi bàn tay là một
con mắt.
- Phật toạ trên tồ sen,
trong trạng thái thiền
định. Khn mặt và hình
dáng chung của tợng biểu
hiện vẻ dịu dàng đôn hậu
của Đức phật.
-Hs nghe
* Pho tợng đợc tạc bằng
gỗ.
* Tợng có rất nhiều con
mắt và rất nhiều cánh tay,
tợng trng cho khả năng
siêu phàm của đức phậ
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
* Tợng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay là một
trong những pho tợng cổ đẹp nhất của Vit Nam.
<b>+ Tợng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam).</b>
* Tng c tạc bằng đá.
* Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng
uyển chuyển, sinh động. Bức tợng có bố cục cân đối,
hình khối chắc khoẻ nhng rất mềm mại, tinh tế mang
đậm phong cách điêu khắc Chăm.
* Tợng Vũ nữ Chăm là một trong những tợng đẹp
nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm.
<b>*Phù điêu: Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây).</b>
?Nêu đặc điểm của pho tợng
* Phù điêu đợc trạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các
dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động.
<b>+ Đá cầu (đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc).</b>
* Phù điêu đợc chạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân
đối, nhịp điệu tơi vui.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời về một
số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng.
<b>HĐ 3: Nhận xét đánh giá(2p)</b>
- Giáo viên nhận xét chung tiết học và khen ngợi
những học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài.
<b>3. Dặn dò(1p)</b>
- Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ
- Hs lng nghe
- Bức phù điêu với bố
cục cân đối...
-Hs lắng nghe
- Su tầm một số bài trang
trí của học sinh líp tríc
(nÕu cã).
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 3/5/11/2019( 4C)</b>
<b>Thứ 3 ngày5 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Tập vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá và vẽ đơn giản được một
số bông hoa, chiếc lá.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>3. Giáo dục: </b>
- Thêm yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.</b>
- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, …
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 5’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cho biết tên các loại hoa, lá.
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
+ Kể tên một số loại hoa mà em biết?
+ Hoa hồng, hoa cúc có những loại nào, màu gì?
+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa
cúc.
+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
<b>Hoạt động 2: Cách vẽ(5p)</b>
- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác
từng bước vẽ:
+Bước 1: Vẽ hình dung chung của hoa lá.
+ Bước 2: Vẽ trục và các nét chính của hoa lá.
- Trưng bày dụng cụ học
tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
+ Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa chữa hồn chỉnh
hình.
+ Bước 4: Vẽ màu.
* GV lưu ý HS:
+ Dựa vào trục chính để vẽ hình.
+ Lược bỏ một số chi tiết phụ của hoa lá.
+ Thay đổi một số chỗ hình hoa l cho cn đối và
đẹp hơn.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(14p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3. Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại các bước vẽ đơn giản hoa lá.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 3/5/11/2019( 5A)</b>
<b>Thứ 3 ngày5 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT </b>
<b>GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM</b>
<b>I- MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Học sinh có cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt
Nam. (Tợng tròn, phù điêu tiêu biu).
<b>3. Giỏo dc: </b>
- Học sinh yêu quý và có ý thức giữ gìn di dản văn hoá dân tộc.
<b>II. DNG DY HC.</b>
<b>+ Gv:</b> SGK, SGV Su tầm ảnh, t liệu về điêu khắc cổ
- Tranh ảnh trong sgk
<b>+Hs:</b> SGK,ảnh về tợng và phù điêu cổ (nếu có).
<b>III. CC HOT NG DY HC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 2’</b>
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tỡm hiu bi </b>
<b>HĐ 1</b>: <b>Hớng dẫn tìm hiểu vài nét về điêu khắc </b>
<b>cổ(5p)</b>
- Giỏo viờn gii thiu hình ảnh một số tợng và phù
điêu cổ ở SGK để học sinh biết đợc:
+ Xuất xứ: Các tác phẩm điêu khắc cổ (tợng và phù
điêu) do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thờng thấy ở
đình, chùa, lăng tẩm ...
+ Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề về tín
ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong
phú, sinh động.
+ Chất liệu: Thờng đợc làm bằng những chất liệu nh:
g, ỏ, ng, t nung, vụi va...
<b>HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu một số pho tợng và phù </b>
<b>điêu nổi tiếng(23p)</b>
- Gv yêu cầu học sinh xem và thảo luận hình giới
thiệu ở SGK và tìm hiểu về:
<b>+ Tợng phật A- Di - Đà (Chùa phật tích Bắc </b>
<b>Ninh)</b>
?Nêu hình thể,màu sắc,chất liệu,trạng thái..:
- Tranh minh hoạ
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- Gv chốt lại
* Pho tợng đợc tạc bằng đá
* Phật toạ trên tồ sen, trong trạng thái thiền định.
Khn mặt và hình dáng chung của tợng biểu hiện
vẻ dịu dàng đơn hậu của Đức phật. Nét đẹp còn
đ-ợc thể hiện ở từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các
ho tit trang trớ trờn b tng.
<b>+ Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay </b>
<b>(Chùa bút tháp, Bắc Ninh).</b>
?Nêu đặc điểm vẻ đẹp,chất liệu của bức tợng?
- Gv chốt lại
* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.
* Tợng có rất nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay,
t-ợng trng cho khả năng siêu phàm của đức phật có thể
nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh và che chở, cứu
giúp mọi ngời trên thế gian. Các cánh tay đợc xếp
thành những vòng tròn nh ánh hào quang toả sáng
xung quanh Đức phật,trong lòng mỗi bàn tay là một
con mắt.
* Tợng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay là một
trong những pho tợng cổ p nht ca Vit Nam.
<b>+ Tợng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam).</b>
* Tợng đợc tạc bằng đá.
* Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng
uyển chuyển, sinh động. Bức tợng có bố cục cân đối,
hình khối chắc khoẻ nhng rất mềm mại, tinh tế mang
đậm phong cách điêu khắc Chăm.
* Tợng Vũ nữ Chăm là một trong những tợng đẹp
nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm.
<b>*Phù điêu: Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây).</b>
?Nêu đặc điểm của pho tợng
-Hs nghe
* Pho tợng đợc tạc bằng
gỗ.
* Tợng có rất nhiều con
mắt và rất nhiều cánh tay,
tợng trng cho khả năng
siêu phàm của đức phậ
-Hs nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
* Phù điêu đợc trạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các
dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động.
<b>+ Đá cầu (đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc).</b>
* Phù điêu đợc chạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân
đối, nhịp điệu tơi vui.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời về một
số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng.
<b>HĐ 3: Nhận xét đánh giá(2p)</b>
- Giáo viên nhận xét chung tiết học và khen ngợi
những học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài.
<b>3. Dặn dò(1p)</b>
- Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ
- Bc phự điêu với bố
cục cân đối...
-Hs lắng nghe
- Su tÇm mét sè bµi trang
trÝ cđa häc sinh líp tríc
(nÕu cã).
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 4/6/11/2019( 3C)</b>
<b>Thứ 4 ngày 6 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- HS Năng khiếu: Tơ màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình
ảnh.
<b>3. Giáo dục: </b>
- Hồn thành được bài tập theo yêu cầu.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.</b>
- GV: Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 3’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi :
+ Các hoạt động của ngày lễ hội diễn ra như thế
nào?
+ Thời gian diễn ra lễ hội là ngày hay đêm?
+ Màu sắc của con người và khung cảnh lễ hội
ban ngày, ban đêm có gì khác nhau?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,
ảnh.
<b> Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)</b>
- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước
vẽ:
<b>Bước 1</b>: Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,...
<b>Bước 2</b>: Tìm màu nền.
<b>Bước 3</b>: Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa
chọn hài hịa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh.
<b>Bước 4</b>: Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,...
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(19p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3.Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 4/6/11/2019( 5D)</b>
<b>Thứ 4 ngày 6 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT </b>
<b>GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM</b>
<b>I- MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Học sinh hiểu một số nét về Điêu khắc cổ ViÖt Nam
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Học sinh có cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt
Nam. (Tợng tròn, phù điêu tiêu biểu).
<b>3. Giáo dục: </b>
- Häc sinh yªu quý và có ý thức giữ gìn di dản văn hoá dân tộc.
<b>II. DNG DY HC.</b>
<b>+ Gv:</b> SGK, SGV Su tầm ảnh, t liệu về điêu khắc cổ
- Tranh ¶nh trong sgk
<b>+Hs:</b> SGK,¶nh về tợng và phù điêu cổ (nếu có).
<b>III. CC HOT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 2’</b>
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>H§ 1</b>: <b>Híng dẫn tìm hiểu vài nét về điêu khắc </b>
<b>cổ(5p)</b>
- Giỏo viên giới thiệu hình ảnh một số tợng và phù
điêu cổ ở SGK để học sinh biết đợc:
+ Xuất xứ: Các tác phẩm điêu khắc cổ (tợng và phù
điêu) do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thờng thấy ở
đình, chùa, lăng tẩm ...
+ Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề về tín
ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong
phú, sinh động.
+ Chất liệu: Thờng đợc làm bằng những chất liệu nh:
gỗ, đá, đồng, đất nung, vơi vữa...
<b>H§2: Hớng dẫn tìm hiểu một số pho tợng và phù </b>
<b>điêu nổi tiếng(23p)</b>
- Gv yêu cầu học sinh xem và thảo luận hình giới
thiệu ở SGK và tìm hiểu về:
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>+ Tợng phật A- Di - Đà (Chùa phật tích Bắc </b>
<b>Ninh)</b>
?Nêu hình thể,màu sắc,chất liệu,trạng thái..:
- Gv chốt lại
* Pho tợng đợc tạc bằng đá
* Phật toạ trên tồ sen, trong trạng thái thiền định.
Khn mặt và hình dáng chung của tợng biểu hiện
vẻ dịu dàng đơn hậu của Đức phật. Nét đẹp cịn
đ-ợc thể hiện ở từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các
hoạ tiết trang trí trên bệ tợng.
<b>+ Tỵng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay </b>
<b>(Chùa bút tháp, Bắc Ninh).</b>
?Nờu c im v p,cht liu ca bc tợng?
- Gv chốt lại
* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.
* Tợng có rất nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay,
t-ợng trng cho khả năng siêu phàm của đức phật có thể
nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh và che chở, cứu
giúp mọi ngời trên thế gian. Các cánh tay đợc xếp
thành những vòng tròn nh ánh hào quang toả sáng
xung quanh Đức phật,trong lòng mỗi bàn tay là một
con mắt.
* Tợng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay là một
trong những pho tợng cổ đẹp nhất của Việt Nam.
- Phật toạ trên toà sen,
trong trạng thái thiền
định. Khn mặt và hình
dáng chung của tợng biểu
hiện vẻ dịu dàng đôn hậu
của Đức phật.
-Hs nghe
* Pho tợng đợc tạc bằng
gỗ.
* Tợng có rất nhiều con
mắt và rất nhiều cánh tay,
tợng trng cho khả năng
siêu phàm của đức phậ
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>+ Tợng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam).</b>
* Tợng đợc tạc bằng đá.
* Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng
uyển chuyển, sinh động. Bức tợng có bố cục cân đối,
hình khối chắc khoẻ nhng rất mềm mại, tinh tế mang
đậm phong cách điêu khắc Chăm.
* Tợng Vũ nữ Chăm là một trong những tợng đẹp
nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm.
<b>*Phù điêu: Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây).</b>
?Nêu đặc điểm của pho tợng
* Phù điêu đợc trạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các
dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động.
<b>+ Đá cầu (đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc).</b>
* Phù điêu đợc chạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân
đối, nhịp điệu tơi vui.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời về một
số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng.
<b>HĐ 3: Nhận xột ỏnh giỏ(2p)</b>
- Giáo viên nhận xét chung tiết học và khen ngợi
những học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài.
<b>3. Dặn dò(1p)</b>
- Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ
- Hs lng nghe
- Bức phù điêu với bố
cục cõn i...
-Hs lng nghe
- Su tầm một số bài trang
trÝ cđa häc sinh líp tríc
(nÕu cã).
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 4/6/11/2019( 3B)</b>
<b>Thứ 4 ngày 6 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- HS Năng khiếu: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình
ảnh.
<b>3. Giáo dục: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
- GV: Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>GV</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>HOẠT ĐỘNG </b>
<b>CỦA HS KT</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 3’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận </b>
<b>xét(5p)</b>
- Giới thiệu tranh, ảnh đã
chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt
câu hỏi :
+ Các hoạt động của ngày lễ
hội diễn ra như thế nào?
+ Thời gian diễn ra lễ hội là
ngày hay đêm?
+ Màu sắc của con người và
khung cảnh lễ hội ban ngày, ban
đêm có gì khác nhau?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp
chỉ vào tranh, ảnh.
<b> Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)</b>
- Giới thiệu tranh qui trình.
Thao tác từng bước vẽ:
<b>Bước 1</b>: Tìm màu vẽ hình con
rồng, người, cây,...
<b>Bước 2</b>: Tìm màu nền.
<b>Bước 3</b>: Các màu vẽ đặt cạnh
nhau cần được lựa chọn hài hịa,
tạo nên vẻ đẹp của bức tranh.
<b>Bước 4</b>: Vẽ màu cần có đậm, có
nhạt,...
- Giới thiệu một số bài vẽ của
HS năm trước.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Trưng bày
dụng cụ học
tập.
- Quan sát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>Hoạt động 3: Thực hành(19p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh </b>
<b>giá(2p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản
phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại
từng sản phẩm.
<b>3.Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu
vào hình có sẵn.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh
thần thái độ học tập và kết quả
thực hành của HS. Chuẩn bị bài
sau.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo
dõi.
-Lắng nghe
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 4/6/11/2019( 3A)</b>
<b>Thứ 4 ngày 6 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- HS Năng khiếu: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình
ảnh.
<b>3. Giáo dục: </b>
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.</b>
- GV: Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 3’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi :
+ Các hoạt động của ngày lễ hội diễn ra như thế
nào?
+ Thời gian diễn ra lễ hội là ngày hay đêm?
+ Màu sắc của con người và khung cảnh lễ hội
ban ngày, ban đêm có gì khác nhau?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,
ảnh.
<b> Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)</b>
- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước
vẽ:
<b>Bước 1</b>: Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,...
<b>Bước 2</b>: Tìm màu nền.
<b>Bước 3</b>: Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa
chọn hài hịa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh.
<b>Bước 4</b>: Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,...
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(19p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3.Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>Thứ 4 ngày 23 tháng 10 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá và vẽ đơn giản
được một số bông hoa, chiếc lá.
- HS Năng khiếu: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối.
<b>3. Giáo dục: </b>
- Thêm yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.</b>
- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, …
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 5’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cho biết tên các loại hoa, lá.
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
+ Kể tên một số loại hoa mà em biết?
+ Hoa hồng, hoa cúc có những loại nào, màu gì?
+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa
cúc.
+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
<b>Hoạt động 2: Cách vẽ(5p)</b>
- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
- Trưng bày dụng cụ học
tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác
từng bước vẽ:
+Bước 1: Vẽ hình dung chung của hoa lá.
+ Bước 2: Vẽ trục và các nét chính của hoa lá.
+ Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa chữa hồn chỉnh
hình.
+ Bước 4: Vẽ màu.
* GV lưu ý HS:
+ Dựa vào trục chính để vẽ hình.
+ Lược bỏ một số chi tiết phụ của hoa lá.
+ Thay đổi một số chỗ hình hoa l cho cn đối và
đẹp hơn.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(14p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3. Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại các bước vẽ đơn giản hoa lá.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 4/6/11/2019( 4A)</b>
<b>Thứ 4 ngày 6 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá và vẽ đơn giản
được một số bông hoa, chiếc lá.
- HS Năng khiếu: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối.
<b>3. Giáo dục: </b>
- Thêm yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.</b>
- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, …
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 5’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cho biết tên các loại hoa, lá.
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
+ Kể tên một số loại hoa mà em biết?
+ Hoa hồng, hoa cúc có những loại nào, màu gì?
+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa
cúc.
+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
<b>Hoạt động 2: Cách vẽ(5p)</b>
- Trưng bày dụng cụ học
tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác
từng bước vẽ:
+Bước 1: Vẽ hình dung chung của hoa lá.
+ Bước 2: Vẽ trục và các nét chính của hoa lá.
+ Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa chữa hồn chỉnh
hình.
+ Bước 4: Vẽ màu.
* GV lưu ý HS:
+ Dựa vào trục chính để vẽ hình.
+ Lược bỏ một số chi tiết phụ của hoa lá.
+ Thay đổi một số chỗ hình hoa l cho cn đối và
đẹp hơn.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(14p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3. Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại các bước vẽ đơn giản hoa lá.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 5/7/11/2019( 5C)</b>
<b>Thứ 5 ngày 7 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT </b>
<b>GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM</b>
<b>I- MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Häc sinh hiÓu một số nét về Điêu khắc cổ Việt Nam
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Học sinh có cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt
Nam. (Tợng tròn, phù điêu tiêu biu).
<b>3. Giỏo dc: </b>
- Học sinh yêu quý và có ý thức giữ gìn di dản văn hoá dân tộc.
<b>II. DNG DY HC.</b>
<b>+ Gv:</b> SGK, SGV Su tầm ảnh, t liệu về điêu khắc cổ
- Tranh ảnh trong sgk
<b>+Hs:</b> SGK,ảnh về tợng và phù điêu cổ (nếu có).
<b>III. CC HOT NG DY HC CHỦ YẾU.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 2’</b>
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tỡm hiu bi </b>
<b>HĐ 1</b>: <b>Hớng dẫn tìm hiểu vài nét về điêu khắc </b>
<b>cổ(5p)</b>
- Giỏo viờn gii thiu hình ảnh một số tợng và phù
điêu cổ ở SGK để học sinh biết đợc:
+ Xuất xứ: Các tác phẩm điêu khắc cổ (tợng và phù
điêu) do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thờng thấy ở
đình, chùa, lăng tẩm ...
+ Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề về tín
ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong
phú, sinh động.
+ Chất liệu: Thờng đợc làm bằng những chất liệu nh:
g, ỏ, ng, t nung, vụi va...
<b>HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu một số pho tợng và phù </b>
<b>điêu nổi tiếng(23p)</b>
- Gv yêu cầu học sinh xem và thảo luận hình giới
thiệu ở SGK và tìm hiểu về:
- Tranh minh hoạ
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
<b>+ Tợng phật A- Di - Đà (Chùa phật tích Bắc </b>
<b>Ninh)</b>
?Nêu hình thể,màu sắc,chất liệu,trạng thái..:
- Gv cht li
* Pho tng c tc bằng đá
* Phật toạ trên toà sen, trong trạng thái thiền định.
Khn mặt và hình dáng chung của tợng biểu hiện
vẻ dịu dàng đôn hậu của Đức phật. Nét đẹp còn
đ-ợc thể hiện ở từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các
hoạ tiết trang trí trên b tng.
<b>+ Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay </b>
<b>(Chùa bút tháp, Bắc Ninh).</b>
?Nờu c im v p,cht liệu của bức tợng?
- Gv chốt lại
* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.
* Tợng có rất nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay,
t-ợng trng cho khả năng siêu phàm của đức phật có thể
nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh và che chở, cứu
giúp mọi ngời trên thế gian. Các cánh tay đợc xếp
thành những vòng tròn nh ánh hào quang toả sáng
xung quanh Đức phật,trong lòng mỗi bàn tay là một
con mắt.
* Tợng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay là một
trong những pho tợng cổ đẹp nhất của Việt Nam.
<b>+ Tợng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam).</b>
- Pht to trờn to sen,
trong trạng thái thiền
định. Khn mặt và hình
dáng chung của tợng biểu
hiện vẻ dịu dàng đôn hậu
của Đức phật.
-Hs nghe
* Pho tợng đợc tạc bằng
gỗ.
* Tợng có rất nhiều con
mắt và rất nhiều cánh tay,
tợng trng cho khả năng
siêu phàm của đức phậ
-Hs nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
* Tợng đợc tạc bằng đá.
* Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng
uyển chuyển, sinh động. Bức tợng có bố cục cân đối,
hình khối chắc khoẻ nhng rất mềm mại, tinh tế mang
đậm phong cách điêu khắc Chăm.
* Tợng Vũ nữ Chăm là một trong những tợng đẹp
nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm.
<b>*Phù điêu: Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây).</b>
?Nêu đặc điểm của pho tợng
* Phù điêu đợc trạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các
dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động.
<b>+ Đá cầu (đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc).</b>
* Phù điêu đợc chạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân
đối, nhịp điệu tơi vui.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời về một
số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng.
<b>HĐ 3: Nhận xét ỏnh giỏ(2p)</b>
- Giáo viên nhận xét chung tiết học và khen ngợi
những học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài.
<b>3. Dặn dò(1p)</b>
- Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ
- Bức phù điêu với bố cục
cân đối...
-Hs lắng nghe
- Su tầm một số bài trang
trí của học sinh líp tríc
(nÕu cã).
<b>NS: 7/02/11/2019</b>
<b>NG: 5/7/11/2019( 3D)</b>
<b>Thứ 5 ngày 7 tháng 11 năm 2019</b>
<b>MĨ THUẬT</b>
<b>VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- HS Năng khiếu: Tơ màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình
ảnh.
<b>3. Giáo dục: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
- GV: Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>A/ Kiểm tra bài cũ: 3’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>B/ Bài mới</b>
<b>1-Giới thiệu bài: 2’</b>
<b>2- HD tìm hiểu bài </b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)</b>
- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi :
+ Các hoạt động của ngày lễ hội diễn ra như thế
nào?
+ Thời gian diễn ra lễ hội là ngày hay đêm?
+ Màu sắc của con người và khung cảnh lễ hội
ban ngày, ban đêm có gì khác nhau?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,
ảnh.
<b> Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)</b>
- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước
vẽ:
<b>Bước 1</b>: Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,...
<b>Bước 2</b>: Tìm màu nền.
<b>Bước 3</b>: Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa
chọn hài hịa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh.
<b>Bước 4</b>: Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,...
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
<b>Hoạt động 3: Thực hành(19p)</b>
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
<b>Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)</b>
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
<b>3.Củng cố, dặn dò(1p)</b>
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Liên hệ, giáo dục.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.
- 2 – 3 em nêu.
</div>
<!--links-->
