Giáo án Lịch sử lớp 4 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi :1. MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ. I.Muïc tieâu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc . -HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thieân nhieân , yeâu toå quoác . II.Chuaån bò: -Bản đồ Việt Nam , bản đồ thế giới . -Hình ảnh 1 số hoạt động của dân tộc ở 1 số vùng . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Giới thiệu về môn lịch sử và địa lý. 3.Bài mới: Giới thiệu: Ghi tựa. *Hoạt động cả lớp: -GV giới thiệu vị trí của nước ta và các cư dân ở mỗi vùng (SGK). –Có 54 dân tộc chung sống ở miền núi, trung du và đồng bằng, có dân tộc sống trên các đảo, quần đảo. *Hoạt động nhóm:GV phát tranh cho mỗi nhóm. -Nhóm I: Hoạt động sản xuất của người Thái -Nhóm II: Cảnh chợ phiên của người vùng cao. -Nhóm III: Lễ hội của người Hmông. -Yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh đó. -GV kết luận: “Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN coù neùt Vaên hoùa rieâng nhöng ñieàu coù chung một tổ quốc, một lịch sử VN.” 4.Cuûng coá : *Hoạt động cả lớp: -Để có một tổ quốc tươi đẹp như hôm nay ông cha ta phải trải qua hàng ngàn năm dựng nước, giữ nước. -Em hãy kể 1 gương đấu tranh giữ nước của ông cha ta? -GV nhaän xeùt neâu yù kieán –Keát luaän: Caùc göông đấu tranh giành độc lập của Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Ngô Quyền, Lê Lợi … đều trải qua vất vả, đau thương. Biết được những điều đó các em thêm yêu con người VN và tổ quốc VN. 5.Daën doø: -Đọc ghi nhớ chung. -Để học tốt môn lịch sử , địa lý các em cần Lop4.com. -HS laëp laïi. -HS trình bày và xác định trên bản đồ VN vò trí tænh, TP em ñang soáng.. -HS caùc nhoùm laøm vieäc. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp.. -1  4 HS kể sự kiện lịch sử. -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Cả lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quan saùt, thu nhaäp taøi lieäu vaø phaùt bieåu toát. -Xem tiếp bài “Bản đồ” Baøi :2. -HS cả lớp.. LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ. I.Muïc tieâu : -HS biết nêu định nghĩa đơn giản về bản đồ.Một số yếu tố của bản đồ như tên, phương hướng, ký hiệu. -Bước đầu nhận biết các ký hiệu của một số đối tượng địa lý trên bản đồ. II.Chuaån bò : -Một số bản đồ Việt Nam, thế giới. III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -Môn lịch sử và địa lý giúp em biết gì? -Tả cảnh thiên nhiên và đời sống nơi em ở? - GV nhận xét – đánh giá. 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: Bản đồ. *Hoạt động cả lớp : -GV treo bản đồ TG, VN, khu vực … -Gọi HS đọc tên các bản đồ đã treo. -Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ. -GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. +KL “Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất ñònh”. *Hoạt động cá nhân : -HS quan sát hình 1 và hình 2 (SGK) và trả lời. +Ngày nay,muốn vẽ bản đồ ta thường làm như theá naøo? +Tại sao cũng là bản đồ VN mà hình 3 (SGK) lại nhỏ hơn bản đồ VN treo trên tường? *Một số yếu tố bản đồ : *Hoạt động nhóm : HS thảo luận. +Tên bản đồ cho ta biết điều gì? +Trên bản đồ người ta qui định các phương hướng Bắc, nam, đông, tây như thế nào? +Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì? -Đọc tỉ lệ hình 2 (SGK) cho biết 1cm trên giấy = bao nhiêu mét trên thực tế? -Bảng chú giải ở hình 3 (SGK) có những ký hiệu Lop4.com. -3 HS trả lời. -HS khaùc nhaän xeùt.. -HS trả lời: Bản đồ TG phạm vi các nước chiếm 1 bộ phận lớn trên bề mặt trái đất. Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm bộ phaän nhoû.. -HS trả lời. -Sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay vệ tinh, thu nhoû theo tæ leä. -Tæ leä thu nhoû khaùc nhau.. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác bổ sung và hoàn thiện câu trả lời..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nào ? Ký hiệu bản đồ dùng làm gì? -GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän. 4.Củng cố : Thực hành vẽ 1 số ký hiệu bản đồ. -HS quan sát bản chú giải ở bản đồ hình 3 -2 HS thi từng cặp. -1 em vẽ, 1 em ghi ký hiệu đó thể hiện (SGK) -Vẽ 1 số đối tượng địa lý như biên giới, núi, gì. soâng, Thuû ñoâ, Thaønh phoá, moû … -GV nhận xét đúng/ sai 5.Toång keát –daën doø : -Bản đồ để làm gì ? -Kể 1 số yếu tố của bản đồ. -Xem tiếp bài “Sử dụng bản đồ”. Baøi : 3. LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ(TIẾP THEO). I.Muïc tieâu: -HS biết được trình tự các bước sử dụng bản đồ. -Xác định được 4 hướng Bắc, Nam, Đông, Tây theo qui ước trên bản đồ. -Tìm 1 số đối tượng địa lý dựa vào bản chú giải của bản đồ. II.Chuaån bò : -Bản đồ địa lý tự nhiên VN. -Bản đồ hành chánh VN. III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -Bản đồ là gì? -Kể 1 vài đối tượng được thể hiện trên bản đồ? 3.Bài mới: -Giới thiệu : Cách sử dụng bản đồ. *Thực hành theo nhóm : -Muốn sử dụng bản đồ ta phải làm gì? +Đọc tên bản đồ để biết thể hiện nội dung gì? +Xem bảng chú giải để biết ký hiệu đối tượng ñòa lyù. +Tìm đối tượng địa lý dựa vào ký hiệu. -HS caùc nhoùm laøm baøi taäp (SGK) +Nhoùm I : baøi a (2 yù) +Nhoùm II : baøi b – yù 1, 2. +Nhoùm III : baøi b – yù 3. *GV nhaän xeùt ñöa ra keát luaän : +Nước láng giềng của VN: TQ, Lào, Campuchia. Lop4.com. -HS trả lời. -HS chỉ đường biên giới đất liền của VN với các nước láng giềng trên bản đồ.. -HS các nhóm lần lượt trả lời. -HS khaùc nhaän xeùt.. -Đại diện các nhóm trả lời. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời đúng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Biển nước ta là 1 phần của biển Đông. +Quần đảo VN: Hoàng Sa, Trường Sa. +Một số đảo VN: Phú Quốc, côn Đảo … 4.Củng cố : Cả lớp -Treo bản đồ hành chánh VN lên bảng. -Đọc tên bản đồ, chỉ 4 hướng. -Chỉ vị trí TP em đang ở. -Chỉ tên tỉnh (TP) giáp với tỉnh (TP) em ở. -GV hướng dẫn hs cách chỉ bản đồ (SGK/16) 5.Toång keát –daën doø : -HS đọc ghi nhớ. -Xem các phần lịch sử và địa lý riêng biệt.. -HS chuù yù laéng nghe.. -1 HS leân chæ. -1 HS -1 HS. PHẦN LỊCH SỬ Baøi:1. NƯỚC VĂN LANG. I.Muïc tieâu : -HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh sống . - Mô tả sơ lược về tổ chức XH thời Hùng Vương . -Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt . -Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết . II.Chuaån bò : -Hình trong SGK phoùng to -Phieáu hoïc taäp cuûa HS . Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh:HS haùt . 2.KTBC : -GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu : Nườc Văn Lang b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động cá nhân: - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lên bảng . -Yêu cầu HS dựa vào trong SGK và lược đồ, tranh ảnh , xác định địa phận của nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên bản đồ ; xác định thời. Lop4.com. Hoạt động của trò. -HS chuẩn bị sách vở. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt vaø xaùc ñònh ñòa phaän vaø kinh đô của nước Văn Lang ; xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang trên trục thời gian ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> điểm ra đời trên trục thời gian . -GV hoûi : +Nhà nước đầu tiên của người Lạc Việt có tên laø gì ? +Nước Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian naøo ? +Cho HS lên bảng xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang. +Nước Văn Lang được hình thành ở khu vực naøo? +Cho HS lên chỉ lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay khu vực hình thành của nước Văn Lang. -GV nhận xét và sữa chữa và kết luận. *Hoạt động theo cặp:: (phát phiếu học tập ) - GV đưa ra khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung ) H. Huøng Vöông Lạc hầu, Lạc tướng. -Nước Văn Lang. -Khoảng 700 năm trước. -1 HS leân xaùc ñònh . -Ở khu vực sông Hồng ,sông Mã,sông Caû. -2 HS lên chỉ lược đồ.. -HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì sao cho phù hợp như trên bảng.. Laïc daân. Noâ tì -Có 4 tầng lớp, đó là vua, lạc tướng và laïc haàu , laïc daân, noâ tì. -Laø vua goïi laø Huøng vöông. +Người đứng đầu trong nhà nước Văn Lang là -Là lạc tướngvà lạc hầu , họ giúp vua cai quản đất nước. ai? +Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? -Dân thướng gọi là lạc dân. -GV hoûi : +Xã hội Văn Lang có mấy tầng lớp?. +Người dân thường trong xã hội văn lang gọi là gì? +Tầng lớp thấp kém nhất trong XH Văn Lang là tầng lớp nào ? Họ làm gì trong XH ? -GV keát luaän. *Hoạt động theo nhóm: -GV ñöa ra khung baûng thoáng keâ coøn troáng phaûn ánh đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Vieät . Maëc vaø Lop4.com. -Là nô tì, họ là người hầu hạ các gia đình người giàu PK.. -HS thaûo luaän theo nhoùm. -HS đọc và xem kênh chữ , kênh hình ñieàn vaøo choã troáng. -Người Lạc Việt biết trồng đay, gai, daâu, nuoâi taèm, öôm tô, deät vaûi, bieát đúc đồng làm vũ khí, công cụ sản xuất và đồ trang sức ….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Saûn AÊn, trang Ở Leã hoäi xuaát uoáng ñieåm -Luùa -Côm, Phụ nữ Nhà -Vui -Khoai xoâi duùng saøn chôi nhieàu nhaûy -Caây aên -Baùnh -Quaây đồ muùa quaû chöng, quaàn baùnh trang thaønh -Öôm -Ñua sức, búi làng tô, deät giaày thuyeàn toùc -Uoáng -Đấu vaûi rượu vaät hoặc -Đúc -Laøm đồng: caïo giaùo maém troïc maùc, đầu. muõi teân, rìu, lưỡi cày -Naën đồ đất -Đóng thuyeàn -Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền nội dung vào các cột cho hợp lý như bảng thoáng keâ. -Sau khi điền xong GV cho vài HS mô tả bằng lời của mình về đời sống của người Lạc Việt. -GV nhaän xeùt vaø boå sung. *Hoạt động cả lớp: - GV neâu caâu hoûi:Haõy keå teân moät soá caâu chuyeän cổ tích nói về các phong tục của người Lạc Việt maø em bieát. -Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt ? -GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän . 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc phần bài hoạc trong khung. -Dựa vào bài học, em hãy mô tả một số nét về cuộc sống của người Lạc Việt. -GV nhaän xeùt, boå sung. 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà học bài và xem trước bài “Nước Âu Laïc”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Baøi:2. NƯỚC ÂU LẠC Lop4.com. -Một số HS đại diện nhóm trả lời. -Cả lớp bổ sung.. -3 HS đọc.. -2 HS moâ taû.. -Sự tích “Bánh chưng bánh dầy”, “Mai An Tieâm”,... -Tuïc aên traàu, troàng luùa , khoai…. -3 HS đọc. -Vaøi HS moâ taû.. -HS cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.Muïc tieâu : -HS biết nước Âu Lạc là sự nối tiếp của nước Văn Lang. -Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng. -Sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc. -Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà. II.Chuaån bò : -Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. -Hình trong SGK phoùng to. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh:cho HS haùt 2.KTBC : Nước Văn Lang . -Nước Văn Lang ra đời trong thời gian nào ? Ở khu vực nào ? -Em haõy moâ taû moät soá neùt veà cuoäc soáng cuûa người Lạc Việt ? -Em biết những tục lệ nào của người Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay ? -GV nhận xét – Đánh giá. 3.Bài mới: a.Giới thiệu :Nước Âu Lạc . b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động cá nhân -GV phaùt PBTcho HS -GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập sau: em hãy điền dấu x vào ô  những điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt và người AÂu Vieät.  Soáng cuøng treân moät ñòa baøn .  Đều biết chế tạo đồ đồng .  Đều biết rèn sắt .  Đều trống lúa và chăn nuôi .  Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng nhau . -GV nhận xét , kết luận :cuộc sống của người Âu Việt và người Lạc Việt có những điểm tương đồng và họ sống hòa hợp với nhau . *Hoạt động cả lớp : -GV treo lược đồ lên bảng -Cho HS xác định trên lược đồ hình 1 nơi đóng đô của nước Âu Lạc . -GV hỏi : “So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc”. Lop4.com. Hoạt động của trò -HS haùt -3 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. -HS coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ  trong PBT để chỉ những điểm giống nhau giữa cuộc sống của người Lạc Việt và người Âu Việt . -cho 2 HS leân ñieàn vaøo baûng phuï . -HS khaùc nhaän xeùt .. -HS xaùc ñònh . -Nước Văn Lang đóng đô ở Phong châulà vùng rừng núi, nước Aâu Lạc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đóng đô ở vùng đồng bằng. -Xây thành cổ Loa, sử dụng rộng rãi lưỡi cày bằng đồng, biết rèn sắt, chế tạo nỏ thaàn. -Cả lớp thảo luận và báo cáo kết quả so saùnh .. -Người Aâu Lạc đã đạt được những thành tựu gì trong cuộc sống? (Về xây dựng, sản xuất, làm vuõ khí? ) -GV neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh Coå Loa (qua sơ đồ): nỏ bắn một lần được nhiều mũi tên. Thành Cổ Loa là thành tựu đặc sắc về quốc phòng của người dân Âu Lạc . *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK , đoạn : “Từ năm -HS đọc. 207 TCN … phương Bắc”. Sau đó , HS kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc . -GV đặt câu hỏi cho cả lớp để HS thảo luận : -Các nhóm thảo luận và đại điện báo caùo keát quaû . +Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại -Vì người Aâu Lạc đoàn kết một lòng bò thaát baïi ? chống giặc ngoại xâm lại có tướng chỉ huy gioûi, vuõ khí toát , thaønh luyõ kieân coá. +Vì sao năm 179 TCN nước Âu lạc lại rơi -Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binhvà cho vaøo aùch ñoâ hoä cuûa PK phöông Baéc ? con trai laø Troïng Thuyû sang …. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . -Nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung 4.Cuûng coá : -3 HS doïc . -GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung . -Vài HS trả lời . -GV hoûi : -HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung . +Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào? +Thành tưụ lớn nhất của người Âu Lạc là gì ? 5.Toång keát - Daën doø: -GV toång keát vaø GDTT. -Về nhà học bài và chuẩn bị bài :Nước ta dưới aùch ñoâ hoä cuûa PKPB -HS cả lớp . -Nhaän xeùt tieát hoïc .. NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC. Baøi :3. I.Muïc tieâu :Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Từ năm 179 TCN đến năm 938 ,nước ta bị các triều đại PKPB đô hộ . -Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại PKPB đối với nhân dân ta . -Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hóa dân tộc . II.Chuaån bò : PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : GV đăät câu hỏi bài “Nước Âu Lạc “ -GV nhaän xeùt. 3.Bài mới : a.Giới thiệu :ghi tựa . b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động cá nhân : -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Sau khiTriệu Đà…của người Hán” -Hỏi:Sau khi thôn tính được nước ta ,các triều đại PK PB đã thi hành những chính sách áp bức bóc lột nào đối với nhân dân ta ? -GV phát PBT cho HS và cho 1 HS đọc . -GV đưa ra bảng ( để trống, chưa điền nội dung) so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại PKPB đô hộ : -GV giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn, vaên hoá .Nhận xét , kết luận . *Hoạt động nhóm: - GV phát PBT cho 4 nhóm.Cho HS đọc SGKvà điền các thông tin về các cuộc khởi nghĩa . -GV đưa bảng thống kê có (có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột ghi các cuộc khởi nghĩa để trống ) : Thời gian Caùc cuoäc k .nghóa Naêm 40 Kn hai Baø Tröng . Naêm 248 Kn Baø Trieäu . Naêm 542 Kn Lyù Bí . Naêm 550 Kn Trieäu .Q.Phuïc . Naêm 722 Kn Mai .T .Loan . Naêm 776 Kn Phuøng Höng . Naêm 905 Kn Khuùc. T. Duï . Naêm 931 Kn Döông.Ñ. Ngheä Naêm 938 C thaéng B. Ñaèng . -GV cho HS thaûo luaän vaø ñieàn teân caùc cuoäc kn. -Cho HS caùc nhoùm nxeùt, boå sung .. -3 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt boå sung .. -HS laéng nghe.. -HS đọc. -1 HS đọc. -HS ñieàn noäi dung vaøo caùc oâ troáng nhö ở bảng trong PBT . Sau đó HS báo cáo kết quả làm việc của mình trước lớp . -HS khaùc nxeùt , boå sung .. -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn vaøo . -Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû. -GV nhận xét và kết luận : Nước ta bị bọn -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. PKPB ñoâ hoä suoát gaàn moät ngaøn naêm , caùc cuoäc khởi nghĩa của nhân dân ta liên tiếp nổ ra. Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 đã mở ra một thời kì. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> độc lập lâu dài của dân tộc ta . 4.Cuûng coá : -Cho 2 HS đọc phần ghi nhớ trong khung . -Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm những gì ? -Nhân dân ta đã phản ứng ra sao ? 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về xem lại bài và chuẩn bị bài “khởi nghĩa hai Baø Tröng “. Baøi :4. -2 HS đọc ghi nhớ . -HS trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt .. -HS cả lớp .. KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (NAÊM 40). I.Muïc tieâu : -HS biết vì sao hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa . -Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa . -Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại PKPB ñoâ hoä . II.Chuaån bò : -Hình trong SGK phoùng to . -Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng . -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Các triều đại PKPB đã làm gì khi đô hộ nước -HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung . ta? -Nhân dân ta đã phản ứng như thế nào ? -Cho 2 HS leân ñieàn teân caùc cuoäc kn vaøo baûng. -GV nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới : a.Giới thiệu : ghi tựa b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu thế kỉ thứ -HS đọc ,cả lớp theo dõi. I…traû thuø nhaø”. -Trước khi thảo luận GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quaän Giao Chæ . +Thái thú: là 1 chức quan cai trị 1 quận thời Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhà Hán đô hộ nước ta. -GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận : Khi tìm nguyeân nhaân cuûa cuoäc kn hai Baø Tröng, coù 2 yù kieán : +Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặt bieät laø Thaùi Thuù Toâ Ñònh . +Do Thi Saùch ,choàng cuûa Baø Tröng Traéc bò Toâ Ñònh gieát haïi . Theo em ý kiến nào đúng ? Tại sao ? -GV hướng dẫn HS kết luận sau khi các nhóm baùo caùo keát quaû laøm vieäc :vieäc Thi Saùch bò gieát hại chỉ là cái cớ để cuộc kn nổ ra, nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước , căm thù giặc của hai Baø . *Hoạt động cá nhân : Trước khi yêu cầu HS làm việc cá nhân , GV treo lược đồ lên bảng và giải thích cho HS : Cuoäc kn hai Baø Tröng dieãn ra treân phaïm vi raát rộng nhưng trong lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính noå ra cuoäc kn . -GV yeâu caàu 2 HS leân baûng trình baøy laïi dieãn biến chính của cuộc kn trên lược đồ . -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . *Hoạt động cả lớp : -GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK , hỏi:Khởi nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết quả như thế nào? -Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? -Sự thắng lợi của khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói lên điều gì về tinh thần yêu nước của nhân dân ta? -GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất :sau hơn 200 năm bị PK nước ngoài đô hộ ,lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập . Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm . 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc phần bài học . -Nêu nguyên nhân dẫn đến cuộc kn của Hai Bà Tröng ? -Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa gì ? -GV nhaän xeùt , keát luaän . 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop4.com. -HS caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả:vì ách áp bức hà khắc của nhà Hán ,vì lòng yêu nước căm thù giặc ,vì thù nhà đã tạo nên sức mạnh của 2 Bà Trưng khởi nghóa. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .. -HS dựa vào lược đồ và nội dung của bài để trình bày lại diễn biến chính của cuộc kn . -HS lên chỉ vào lược đồ và trình bày .. -HS trả lời.. -3 HS đọc ghi nhớ . -HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Về nhà học bài và xem trước bài :”Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo “. -HS cả lớp . Baøi:5. CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO(NĂM 938). I.Muïc tieâu : -HS bieát vì sao coù traän Baïch Ñaèng. -Keå laïi dieãn bieán chính cuûa traän Baïch Ñaèng . -Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc . II.Chuaån bò : -Hình trong SGK phoùng to . -Tranh veõ dieän bieán traän BÑ. -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC :Khởi nghĩa Hai Bà Trưng . -Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa trong hoàn cảnh nào ? -Cuoäc kn Hai Baø Tröng coù yù nghóa nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt . 3.Bài mới : a.Giới thiệu : ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động cá nhân : -Yêu cầu HS đọc SGK -GV phaùt PHT cho HS . -GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống những thông tin đúng về Ngô Quyền :  Ngô Quyền là người Đường Lâm (Hà Tây)  Ngoâ Quyeàn laø con reå Döông Ñình Ngheä .  Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Haùn .  Trước trận BĐ Ngô Quyền lên ngôi vua . -GV yêu cầu vài em dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu một số nét về con người Ngô Quyeàn. -GV nhaän xeùt vaø boå sung . *Hoạt động cả lớp : -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu Lop4.com. -4 HS hỏi đáp với nhau . -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung .. -HS ñieàn daáu x vaøo trong PHT cuûa mình .. -Vaøi HS neâu.. -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hoûi sau : +Cửa sông Bạch Đằng ở đâu ? +Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để laøm gì ? +Trận đánh diễn ra như thế nào ? +Kết quả trận đánh ra sao ? -GV yêu cầu một vài HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến trận BĐ. -GV nhaän xeùt, keát luaän: Quaân Nam Haùn sang xâm lược nước ta . Ngô Quyền chỉ huy quân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông BĐ, nhử giặc vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm lược (naêm 938) . *Hoạt động nhóm : -GV phaùt PHT vaø yeâu caàu HS thaûo luaän : +Sau khi đánh tan quân Nam Hán ,Ngô Quyền đã làm gì ? + Điều đó có ý nghĩa như thế nào ? -GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đi đến keát luaän: Muøa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xöng vương, đóng đô ở Cổ Loa . Đất nước được độc laäp sau hôn moät nghìn naêm bò PKPB ñoâ hoä . 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc phần bài học trong SGK . -GV giáo dục tư tưởng . 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Veà nhaø tìm hieåu theâm moät soá truyeän keå veà chieán thaéng BÑ cuûa Ngoâ Quyeàn . -Chuaån bò baøi tieát sau :” OÂn taäp “.. -HS nhaän xeùt ,boå sung .. -3 HS thuaät .. -HS các nhóm thảo luận và trả lời. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .. -3HS doïc . -HS trả lời .. -HS cả lớp . Baøi :6. OÂN TAÄP. I.Muïc tieâu : -HS biết : từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử :Buổi đầu dựng nước và giữ nước;Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian . II.Chuaån bò : -Băng và hình vẽ trục thời gian . -Một số tranh ảnh , bản đồ . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Em hãy nêu vài nét về con người Ngô Quyền . -Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết quả trận đánh ra sao ? -GV nhận xét , đánh giá. 3.Bài mới : a.Giới thiệu :ghi tựa . b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK / 24 -GV treo băng thời gian (theo SGK) lên bảng vaø phaùt cho moãi nhoùm moät baûn yeâu caàu HS ghi (hoặc gắn) nội dung của mỗi giai đoạn. -GV hỏi :chúng ta đã học những giai đoạn LS nào của LS dân tộc, nêu những thời gian của từng giai đoạn. -GV nhaän xeùt , keát luaän . *Hoạt động cả lớp : -GV treo trục thời gian (theo SGK) lên bảng hoăc phát PHTcho HS và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 năm TCN ,938. -GV tổ chức cho các em lên ghi bảng hoặc báo caùo keát quaû . -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . *Hoạt động cá nhân : -GV yeâu caàu HS chuaån bò caù nhaân theo yeâu caàu muïc 3 trong SGK : Em hãy kể lại bằng lời hoặc bằng bài viết ngắn hay baèng hình veõ veà moät trong ba noäi dung sau : +Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc , ở , ca hát , lễ hội ) +Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra trong hoàn caûnh naøo ? Neâu dieãn bieán vaø keát quaû cuûa cuoäc kn? +Trình baøy dieãn bieán vaø neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng . -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . 4.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuẩn bị bài tiết sau : “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân”. Baøi :7. -3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét .. -HS đọc. -HS các nhóm thảo luận và đại diện lên điền hoặc báo cáo kết quả -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . -HS lên chỉ băng thời gian và trả lời.. -HS nhớ lại các sự kiện LS và lên điền vaøo baûng . - HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh .. -HS đọc nội dung câu hỏi và trả lời theo yeâu caàu .. *Nhóm 1:kể về đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. *Nhóm 2:kể về khởi nghĩa Hai Bà trưng.. *Nhoùm 3:keå veà chieán thaéng Baïch Ñaèng. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung.. -HS cả lớp .. ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I.Muïc tieâu : - HS biết sau khi Ngô Quyền mất ,đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc , nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên . -Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước , lập nên nhà Đinh . II.Chuaån bò : -Hình trong SGK phoùng to . -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : OÂn taäp . -KN Hai Bà Trưng nổ ra vào thời gian nào và có ý nghĩa như thế nào đối với LS dân tộc ? -Chiến thắng BĐ xảy ra vào thời gian nào và có ý nghĩa như thế nào đối với LS dân tộc? GV nhaän xeùt . 3.Bài mới : a.Giới thiệu :ghi tựa . b.Phaùt trieån baøi : GV dựa vào phần đầu của bài trong SGK để giúp HS hiểu được bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập . *Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : -Sau khi Ngô Quyền mất ,tình hình nước ta như thế naøo ?. -GV nhaän xeùt keát luaän .. -4HS trả lời . -Caû lôp theo doõi vaø nhaän xeùt.. -HS đọc. -HS trả lời :triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng ,đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le bờ cõi ).. *Hoạt động cả lớp : -HS trả lời . -GV ñaët caâu hoûi : +Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh ? -GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất:ĐBL sinh ra và lớn lên ở Hoa Lư , Gia Viễn, Ninh Bình . Truyện cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ĐBL đã tỏ ra có chí lớn . +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? -GV cho Hs thảo luận và thống nhất :Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân -HS trả lời. đi dẹp loạn 12 sứ quân .năm 968 ông đã thống nhất được giang sơn +Sau khi thống nhất đất nước ĐBL đã làm gì ? GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ÑBL leân ngoâi vua ,laáy nieân hieäu laø Ñinh Tieân Hoàn,đóng đô ở Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ -HS trả lời. Vieät , nieân hieäu Thaùi Bình . -HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát. GV giải thích các từ : +Hoàng :là Hoàng đế ,ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa . +Đại Cồ Việt :nước Việt lớn . +Thái Bình :yên ổn , không có loạn lạc và chiến tranh . *Hoạt động nhóm : -GV yeâu caàu caùc nhoùm laäp baûng so saùnh tình hình đất nước trước và sau khi được thống nhất theo mẫu : Thời gian Trước khi thống Caùc maët nhaát -Đất nước -Bò chia thaønh 12 vuøng. -Trieàu ñình -Lục đục. -Đời cuûa daân. Sau khi thoáng nhaát. -Đất nước quy về moät moái -Được tổ chức lại quy cuû sống -Làng mạc, đồng -Đồng ruộng trở nhaân ruoäng bò taøn phaù, laïi xanh töôi, dân nghèo khổ, ngược xuôi buôn đổ máu vô ích. baùn, khaép nôi chuøa tháp được xây dựng. -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø laäp thaønh baûng . -Đại diện các nhóm thông báo kết quả làm việc của nhóm trước lớp . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung cho hoàn chỉnh .. -3 HS đọc . -HS trả lời .. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học trong SGK . -Hỏi: nếu có dịp được về thăm kinh đô Hoa Lư em -HS cả lớp . sẽ nhớ đến ai ? Vì sao ? 5.Toång keát - Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi : “Cuoäc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhất”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TỐNGXÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) Baøi :8. I.Muïc tieâu : -HS biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân -Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược . -Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến . II.Chuaån bò : -Hình trong SGK phoùng to . -PHT cuûa HS Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân . -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu :ghi tựa . b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động cả lớp : -GV cho HS đọc SGK đoạn : “Năm 979 ….sử cũ goïi laø nhaø Tieàn Leâ”. -GV đặt vấn đề : +Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? +Lê hoàn được tôn lên làm vua có được nhân daân uûng hoä khoâng ? -GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất :ý kiến thứ 2 đúng vì :khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ ;nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta; Lê Hoàn đang giữ chức Tổng chỉ huy quân đội ; khi Lê Hoàn lên ngôi được quaân só uûng hoä tung hoâ “vaïn tueá”. *Hoạt động nhóm :GV phát PHT cho HS . -GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi : +Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? +Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào? +Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc ? -Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược cuûa chuùng khoâng ? -Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nhö theá naøo? -Sau khi HS thaûo luaän xong ,GV yeâu caàu HS các nhóm đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn bieán cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhân dân ta trên lược đồ . -GV nhaän xeùt ,keát luaän . *Hoạt động cả lớp : -GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: “Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem laïi keát quaû gì cho nhaân daân ta ?”. -GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất :Nền độc lập của nước nhà được giữ vững ; Nhân dân ta tự hào ,tin tưởng vào sức mạnh và Lop4.com. -3 HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt .. -1 HS đọc .. -HS cả lớp thảo luận và thống nhất ý kiến thứ 2.. -HS caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện nhóm trình bày . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. -HS cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tiền đồ của dân tộc 4.Cuûng coá : -Cho 2 HS đọc bài học . -Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng mang laïi keát quaû gì ? -HS đọc bài học . -GV nhaän xeùt . -HS trả lời . 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Nhà Lý dời ñoâ ra Thaêng Long”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS cả lớp chuẩn bị . Baøi :9. NHAØ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG. I.Muïc tieâu : -HS bieát tieáp theo nhaø Leâ laø nhaø Lyù .Lyù Thaùi Toå laø oâng vua cuûa nhaø Lyù .OÂng cuõng laø người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long (nay là Hà Nội ) .Sau đó ,Lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt . -Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh . II.Chuaån bò : -Bản đồ hành chính Việt Nam . -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -4 HS trả lời . -Tình hình nước ta khi quân Tống xâm lược ? -Dieãn bieán cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng -HS khaùc nhaän xeùt . xâm lược . -Ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó . -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài :ghi tựa . b.Phaùt trieån baøi : *GV giới thiệu :Tiếp theo nhà Lê là nhà Lý. Nhà -HS lắng nghe. Lý tồn tại từ năm 1009 đến năm 1226. Nhiệm vụ của chúng ta hôm nay là tìm hiểu nhà Lý được ra đời trong hoàn cảnh nào? việc dời từ Hoa Lư ra Đại La , sau đổi thành Thăng Long diễn ra thế nào? Vài nét về kinh thành Thăng Long thời Lý GV giới thiệu :năm 1005, vua Lê Đại Hành mất, Lê Long Đĩnh lên ngôi , tính tình bạo ngược .Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Công Uẩn là viên quan có tài ,có đức . Khi Lê Long Đĩnh mất ,Lý Công Uẩn được tôn lên làm vua .Nhà Lý bắt đầu từ đây . *Hoạt động cá nhân: -GV đưa ra bản đồ hành chính miền Bắc Việt Nam roài yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí cuûa kinh ñoâ Hoa Lö vaø Đại La (Thăng Long). -GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ và kênh chữ -HS lên bảng xác định . trong SGK đoạn: “Mùa xuân năm 1010…..màu mỡ này”,để lập bảng so sánh theo mẫu sau :. Vùng đất Noäi dung Hoa Lö Đại La so saùnh -Vò trí -Không phải trung -Trung tâm đất taâm nước -Ñòa theá -Rừng núi hiểm -Đất roäng, trở, chật hẹp baèng phaúng, màu mỡ. -GV đặt câu hỏi để HS trả lời : “Lý Thái Tổ suy nghĩ như thế nào mà quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La ?”. -GV:Mùa thu năm 1010 ,Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La và đổi tên Đại La thành Thăng Long . Sau đó ,Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt . -GV giải thích từ “ Thăng Long” và “Đại Việt”. *Hoạt động nhóm :GV phát PHT cho HS . -GV hỏi HS :Thăng Long dưới thời Lý được xây dựng như thế nào ? -GV cho HS thảo luận và đi đến kết luận :Thăng Long có nhiều lâu đài , cung điện , đền chùa. Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố, nên phường . 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học . -Sau triều đại Tiền Lê ,triều nào lên nắm quyền? -Ai là người quyết định dời đô ra Thăng Long ? -Việc dời đô ra Thăng Long có ý nghĩa gì ? 5.Toång keát - Daën doø: -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Chùa thời Lyù”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. Baøi :10. -HS laäp baûng so saùnh .. -HS trả lời :cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sống ấm no .. -HS đọc PHT.. -HS các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trả lời câu hỏi . -Caùc nhoùm khaùc boå sung . -2 HS đọc bài học . -HS trả lời câu hỏi.Cả lớp nhận xeùt,boå sung .. -HS cả lớp .. CHÙA THỜI LÝù Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I.Muïc tieâu : -HS biết :đến thời Lý ,đạo phật phát triển thịnh đạt nhất . -Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi . -Chùa là công trình kiến trúc đẹp . II.Chuaån bò : -Ảnh chụp phóng to chùa Dâu ,chùa Một Cột ,tượng phật A- di –đà. -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: -GV cho HS haùt . 2.KTBC :Nhà Lý dời đô ra Thăng Long. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : GV cho HS quan sát ảnh tượng phật A-di-đà, ảnh một số ngôi chùa và giới thiệu baøi. b.Phaùt trieån baøi : *GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải thích vì sao dân ta nhiều người theo đạo Phật . (Đạo Phật từ Ấn Độ du nhập vào nước ta từ thời PKPB đô hộ . Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với caùch nghó , loái soáng cuûa daân ta ) . *Hoạt động cả lớp : -GV cho HS đọc SGK từ “Đạo phật …..rất thịnh đạt.” -GV đặt câu hỏi :Vì sao nói : “Đến thời Lý,đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất ?”. -GV nhận xét kết luận :đạo Phật có nguồn gốc từ Aán Độ, đạo phật du nhập vào nước ta từ thời PKPB đô hộ. Vì giáo lí của đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ , lối sống của nhân dân ta nên sớm được nhân dân tiếp nhận và tin theo. *Hoạt động nhóm : GV phát PHT cho HS -GV ñöa ra moät soá yù phaûn aùnh vai troø , taùc duïng của chùa dưới thời nhà Lý . Qua đọc SGK và vận duïng hieåu bieát cuûa baûn thaân , HS ñieàn daáu x vaøo oâ trống sau những ý đúng : +Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö  +Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật  Lop4.com. -Cả lớp hát . -HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt .. -HS laéng nghe.. -HS đọc. -Dựa vào nội dung SGK ,HS thảo luận và đi đến thống nhất :Nhiều vua đã từng theo đạo Phật .nhân dân theo đạo Phật rất đông .Kinh thành Thăng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa .. -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn daáu X vaøo oâ troáng. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho hoàn chỉnh..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>