Giáo án 4 – Buổi 1 Tuần 28 – Tiểu học Thi Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn. TuÇn 28 Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc :Ôn tập - kiểm tra (Tiết 1) I. Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (học sinh trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc) - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học tư đầu học kỳ II, phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung v¨n b¶n nghÖ thuËt) - Hệ thống bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm người ta là hoa đất II. Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/3 số HS trong lớp): - GV chuẩn bị một số phiếu ghi sẵn tên những bài tập đọc, học thuộc lòng - HS bèc th¨m chän bµi vÒ chç chuÈn bÞ 1-2 phót - HS lên đọc bài đã ghi trong phiếu - Gv hỏi một câu hỏi về nội dung trong đoạn HS vừa đọc . GV cho điểm theo như hướng dẫn 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm " Người ta là hoa đất " - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm " Người ta là hoa đất " - GV hỏi trong chủ điểm người ta là hoa đất có những bài tập đọc nào là truyện kể (Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại nghĩa - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp 4. Cñng cè dÆn dß :. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn -GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS xem l¹i 3 kiÓu c©u kÓ Ai để chuẩn bị cho tiết sau. lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ?. Đạo đức:Tôn trọng luật giao thông( tiết 1) I. Môc tiªu: *Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng 1. HiÓu cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña mình và mọi người 2. Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông 3. Häc sinh biÕt tham gia giao th«ng an toµn II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A. KiÓm tra bµi cò: - 1 hs đọc ghi nhớ bài trước. - Líp theo dâi nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1. Thảo luận nhóm thông tin ( 40 ) * Môc tiªu: HS n¾m ®­îc nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng vµ c¸ch tham gia giao th«ng an toµn. * TiÕn hµnh: - GV chia các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận vµ th¶o luËn c¸c c©u hái vÒ nguyªn nh©n hËu qu¶ cña tai n¹n giao th«ng, c¸ch tham gia giao th«ng an toµn - C¸c nhãm th¶o luËn - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - C¸c nhãm kh¸c bæ sung vµ chÊt vÊn *GV kÕt luËn 2. Hoạt đông 2. Thảo luận nhóm ( bài 1 SGK ) * Mục tiêu: HS quan sát tranh nêu được việc làm đúng và việc làm sai.. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn * TiÕn hµnh: - GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu : + Néi dung bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g× ? + Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa ? + Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông ? - GV mêi mét sè nhãm HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc . - C¸c nhãm kh¸c chÊt vÊn bæ sung *GV kÕt luËn: nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng. Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 1,5,6 lµ nh÷ng viÖc làm chấp hành đúng luật giao thông 3. Hoạt động 3. Thảo luận nhóm bài 2 SGK * Môc tiªu: HS biÕt xö lÝ t×nh huèng vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng. * TiÕn hµnh: - Gvchia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng - HS dù ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - C¸c nhãm kh¸c bæ sung vµ chÊt vÊn - GV kết luận Gọi 1,2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK 4.Hoạt động tiếp nối : Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghÜa vµ t¸c dông cña c¸c biÓn b¸o, chuÈn bÞ bµi tËp 4 SGK. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕng ViÖt: ¤n tËp – KiÓm tra (TiÕt 2) I. Môc tiªu : 1. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy 2. ¤n luyÖn 3 kiÓu c©u kÓ II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. ChÝnh t¶ (nghe viÕt) : Hoa giÊy - GV đọc đoạn văn Hoa. giÊy .. - HS theo dâi trong SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn . - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai ( rùc rì , tr¾ng muèt , tinh khiÕt ,bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t …) - GV hái HS vÒ néi dung ®o¹n v¨n - Cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã - HS gấp SGK , GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu chÊm mét sè bµi 3. Đặt câu HS đọc yêu cầu của bài 2. + Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? ( Ai lµm g×?) + Bài 2b: Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai thế nµo?) + Bài 2c: Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - HS lµm bµi vµo vë hoÆc vë bµi tËp - GV gäi 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn - HS dưới lớp nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm nhận xét - GV chấm điểm bài làm tốt chốt lại lời giải đúng 4. Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc .. TiÕng ViÖt: ¤n tËp – KiÓm tra (tiÕt 3) I. Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu như tiết1) 2. Hệ thống những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu 3. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết ôn tập 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :( 1/3 số HS trong lớp ) ,Thực hiện như tiết 1 3. Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm vẻ đẹp muôn màu , nội dung chính . - HS đọc yêu cầu của bài tập 2 tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu ( Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru ...Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá ) - HS suy nghÜ ph¸t biÓu miÖng vÒ néi dung chÝnh cña tõng bµi . - GV nhận xét dán phiếu đã ghi sẵn nội dung chính của mỗi bài lên bảng , chốt lại ý kiến đúng - Một HS đọc lại nội dung bảng tổng kết 4. Nghe viÕt: C« TÊm cña mÑ . - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ - HS theo dõi SGK - HS quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm lại bài thơ - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t ; c¸ch dÉn lêi nãi trùc tiÕp ( MÑ vÒ khen bÐ :" C« tiªn xuèng trÇn " Tªn riªng cÇn viÕt hoa ( TÊm ) ; Nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai ( ngì , xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt na ). Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn - HS tr¶ lêi c©u hái : Bµi th¬ nãi ®iÒu g× ? (khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh­ c« Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha) - HS gấp SGK. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết - GVđọc cho HS soát lỗi , GV chấm một số bài nhận xét C. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh xem trước các tiết mở rộng vốn từ. Thø t­ ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010. TiÕng ViÖt:¤n tËp – KiÓm tra (TiÕt 4) I. Môc tiªu : - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ diểm : Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn mầu những người quả cảm. - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ tróng để tạo côm tõ II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài : HS nêu các chủ điểm đã học từ đầu học kì II 2. Bµi tËp 1,2: - Ghi lại các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm . "Người ta là hoa đất . Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm” - 1 HS đọc yêu câu của bài tập 1,2 - GV chia mçi tæ lËp b¶ng tæng kÕt vèn tõ, vèn thµnh ng÷ tôc ng÷ thuéc mét chñ ®iÓm - HS mở sgk để ghi - Sau thời gian qui định các tổ cử đại diện lên dán kết quả bài làm trước lớp, tr×nh bµy kÕt qu¶ . - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm cho c¸c nhãm hÖ thèng ho¸ vèn tõ tèt nhÊt 3. Bµi tËp 3 - HS đọc yêu cầu của bài tập 3 - GV ở từng chỗ trống các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo thành côm tõ cã nghÜa HS lµm vµo vë bµi tËp - GV mêi 3 hs lªn b¶ng lµm - Cả lớp nhận xét GV chốt lại lời giải đúng. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn Lời giải a: Một người tài đức vẹn toàn nÐt ch¹m træ tµi hoa. Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ. Lêi gi¶i b: Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt. Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp. Lêi gi¶i c Mét dòng sÜ diÖt xe t¨ng. Có dũng khí đấu tranh. Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm. C.Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Kü thuËt :L¾p c¸i ®u ( tiÕt 2 ) I. Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu - Lắp được từng bộ phận và lắp dáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn lµm viÖc theo qui tr×nh II. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra một HS nêu các chi tiết cần chuẩn bị để lắp cái đu . 2. Thùc hµnh l¾p c¸i ®u . - GV cho HS đọc lại phần ghi nhớ và nhắc HS quan sát kĩ hình trong SGK cũng như nội dung của từng bước lắp a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu - GV®i kiÓm tra b) HS l¾p tõng bé phËn - GV lưu ý HS vị trí trong ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu (cọc đu, thanh giằng và giá đỡ trục đu) - Thứ tự bước lắp tay cầm vào thành sau ghế và tấm nhỏ (thanh thẳng 7 lỗ, thanh ch÷ u dµi, tÊm nhá) khi l¾p ghÕ ®u. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn - VÞ trÝ cña c¸c vßng h·m c) HS l¾p gi¸p c¸i ®u - GV nhắc HS quan sát hình 1 để lắp giáp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu - Gv quan s¸t uèn n¾n bæ sung cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp : - GVtæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - Gv nêu những tiêu chuẩn đánh giá - HS dựa vào những tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm của mình của bạn - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS - GVnhắc nhở HS tháo các chi tiết để xếp gọn vào hộp C. NhËn xÐt dÆn dß : - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập - GV dặn dò học sinh đọc và chuẩn bị bài sau 29 / 3 / 2010. Thø n¨m ngµy 01 th¸ng 04 n¨m 2010 TiÕng ViÖt:¤n tËp – KiÓm tra (TiÕt 5) I. Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và đọc thuộc lòng yc như tiết 1 - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm những người quả cảm II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn - Sè hs cßn l¹i .Thùc hiÖn nh­ tiÕt mét 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm. Những người quả cảm - Một HS đọc yêu cầu của bài tập - Nói tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm - GV cho HS lµm theo nhãm 4 - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -KÕt luËn nh÷ng bµi lµm tèt III. Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n 3 kiÓu c©u kÓ. TiÕng ViÖt:¤n tËp – KiÓm tra(TiÕt 6) I. Môc tiªu: - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ ( Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? ) - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Hướng dẫn ôn tập . *Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c HS xem l¹i c¸c tiÕt luyÖn tõ vµ c©u : C©u kÓ Ai lµm g× ? C©u kÓ Ai thế nào ? Câu kể Ai là gì ? để lập bảng phân biệt theo mẫu §Þnh nghÜa Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo Ai lµ g× ? ? VÝ dô - HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ ra phiÕu - GV gọi đại diện các nhóm lên dán phiếu , nhận xét kết quả của từng nhóm. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn *Bµi 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập Gv cho hs đọc từng câu trong đoạn văn xem mỗi câu thuộc loại câu kể gì xem tác dụng của từng câu dùng để làm gì - HS làm việc theo nhóm đôi, phát biểu ý kiến - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng *Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp, nh¾c hs ; trong ®o¹n v¨n ng¾n viÕt vÒ b¸c sÜ Ly c¸c em cÇn sö dông + Câu kể ai là gì để giới thiệu bác sĩ Ly Ví dụ ; Bác sĩ Ly là người nổi tiếng nhân từ + Câu kể ai làm gì để kể về hành động của bác sĩ Ly Ví dụ ; Cuối cùng bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp biển hung hãn + Câu kể ai thế nào để nói về đặc điểm tính cách của bác sĩ Ly Ví dụ ; bác sĩ Ly hiền từ, nhân hậu nhưng rất cứng rắn cương quyết - Gv cho hs viÕt ®o¹n v¨n - Hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp . - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt vÒ néi dung ®o¹n v¨n c¸c c©u kÓ, liªn kÕt cña c¸c c©u trong ®o¹n v¨n 3. Cñng cè dÆn dß : - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn Hs vÒ nhµ lµm vë bµi tËp .. Thø s¸u ngµy 02 th¸ng 04 n¨m 2010 TiÕng ViÖt:¤n tËp – KiÓm tra(TiÕt 7). (Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu) I. Môc tiªu: Kiểm tra để đánh giá kqủa học tập môn tiếng Việt của hs giữa HKII từ tuần 19 - 27 về phân môn luyện từ và câu, đọc hiểu văn bản để gv có kế hoạch ôn tập bổ sung những phần hs chưa đạt . II. Các hoạt động lên lớp:. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trần Phương Lan – Tiểu học Thi Sơn 1. Giíi thiÖu bµi: 2. GV nhắc nhở hs trước khi làm bài kiểm tra : 3. HS làm bài theo đề bài trong sgk trang 98-99-100. 4. GV thu bµi chÊm ®iÓm. - Các ý từ câu 1 đến câu 6 mỗi câu trả lời đúng cho 1 đ - Câu 7 và 8 mỗi câu trả lời đúng cho 2 đ 5. GV c«ng bè ®iÓm nhËn xÐt vµ ch÷a bµi .. TiÕng ViÖt:¤n tËp – KiÓm tra(TiÕt. 8) (KiÓm tra ChÝnh t¶ + TËp lµm v¨n). I. Môc tiªu: - Kiểm tra để đánh giá kĩ năng viết chính tả của hs và kĩ năng tập làm văn của c¸c em II. Các hoạt động dạy học: 1. ChÝnh t¶ - GV cho hs viÕt bµi Th¾ng biÓn Viết đoạn : "Một tiếng reo to nổi lên ...đến hết" 2.TËp lµm v¨n *§Ò bµi Em h·y t¶ mét c©y hoa mµ em yªu thÝch - GV cho hs viÕt chÝnh t¶ xong th× hs lµm tËp lµm v¨n . - Thêi gian lµm tËp lµm v¨n lµ 30' . - Điểm chính tả cộng điểm tập làm văn chia đôi lấy điểm chung là điểm viết - Gv thu bµi chÊm ®iÓm 3.NhËn xÐt giê kiÓm tra 01 / 04 / 2010. Gi¸o ¸n 4 – Buæi 1 – N¨m häc 2009 - 2010 Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>