Giáo án Hình học 9 tiết 40 đến 45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoµng V¨n Phóc. GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An Ngµy:23 / 01 / 2007. Gãc néi tiÕp. TiÕt 40:. A. Môc tiªu : Qua bµi nµy , HS cÇn :. - Nhận biết được những góc nội tiếp trên một đường tròn và phát biểu được định nghÜa vÒ gãc néi tiÕp . - Phát biểu và chứng minh được định lí về số đo của góc nội tiếp. - Nhận biết ( bằng cách vẽ hình ) và chứng minh được các hệ quả của định lí trên. - Biết cách phân chia trường hợp . B. ChuÈn bÞ:. - GV :Thước thẳng , bảng phụ vẽ các hình 13,14,15- SGK, hình vẽ bài tập 12tr.75- SBT, compa , thước đo góc . - HS : Thước thẳng , compa , thước đo góc . C. TiÕn tr×nh d¹y-häc :. H§1: KiÓm tra bµi cò HS1: Gi¶i bµi tËp 12- tr.75- SBT c©u a,b K C GV ®­a h×nh vÏ lªn b¶ng phô F D a) CD vµ FB cïng vu«ng gãc víi AK nªn CD // FB B suy ra FC = BD(1) (2 cung ch¾n gi÷a 2 d©y song song) A H O b) Hai điểm E và C đối xứng nhau qua đường kính AB nên BC = BE suy ra BC = BE (2) E Céng tõng vÕ cña (1) vµ (2) ta ®­îc BC + CF = DB + BE (t/chÊt céng cung) Hay BF = DE Hoạt động 2 : Định nghĩa góc nội tiếp. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh GV ®­a h×nh vÏ 13 lªn b¶ng phô. Hoạt động 1 : Định nghĩa góc nội tiếp. a) Xem h×nh 13 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái :  Gãc néi tiÕp lµ g× ? C A C  NhËn biÕt cung bÞ ch¾n trong mçi B h×nh 13a, 13b. b) HS quan s¸t 6 h×nh sau gi¶i thÝch T¹i sao c¸c gãc ë h×nh 14, 15 SGK kh«ng ph¶i lµ B A gãc néi tiÕp ?. O. O. O. O. O. O. HS ph¸t biÓu ®/nghÜa gãc néi tiÕp.  BAC lµ gãc néi tiÕp BC lµ cung bÞ ch¾n . H×nh ®Çu cung bÞ ch¾n lµ cung nhá BC H×nh sau cung bÞ ch¾n lµ cung lín BC . ?1 Các góc đã cho không phải là góc nội tiếp vì các góc đó hoặc có đỉnh không nằm trªn ®­êng trßn hoÆc cã hai c¹nh kh«ng chứa hai dây cung của đường tròn đó .. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 95.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An. Hoµng V¨n Phóc. Hoạt động 2. Thực nghiệm đo góc trước khi chøng minh vµ chøng minh . a) Thùc hiÖn ?2 SGK : §o gãc néi tiÕp vµ cung bÞ ch¾n trong mçi h×nh 16, 17, 18 SGK råi nªu nhËn xÐt. b) §äc SGK vµ tr×nh bµy l¹i c¸ch chøng minh định lí trong hai trường hợp đầu. C. A. A C O. B. Hoạt động 2 . s® BC  CAB H×nh 16 H×nh 17 H×nh18 NhËn xÐt : Trong mét ®­êng trßn, sè ®o cña gãc néi tiÕp b»ng nöa sè ®o cña cung bÞ ch¾n . HS :Trường hợp I:Tam giác AOC cân tại O có  COB là góc ngoài tại đỉnh O nên :  COB = 2  CAB  CAB . O. 1 COB 2. mµ  COB lµ gãc ë t©m ch¾n cung nhá BC B Trường hợp I. nªn :  BAC =. D Trường hợp II. GV gîi ý : T/H I : Tam gi¸c AOC lµ tam gi¸c g× ? Suy ra  COB ?  CAB mµ gãc ë t©m COB ? s® cung bÞ ch¾n BC . nªn :  BAC = ? T/H II :  BAC b»ng tæng hai gãc nµo ? s® cung BC b»ng tæng sè ®o hai cung nµo ? Theo TH I suy ra  BAD = ? ;  DAC = ? Từ đó suy ra  BAC = ?. 1 s® BC 2. HS :Trường hợp II : Vì O nằm bên trong góc BAC nªn tia AO n»m gi÷a hai tia AB vµ AC (1)   BAD +  DAC =  BAC ®iÓm D n»m trªn cung BC , ta cã hÖ thøc : s® BD + s® DC = s® BC (2) Theo trường hợp tâm O nằm trên một cạnh 1 s® BD (3) 2 1 s® DC (4)  DAC = 2. cña gãc .Ta cã :  BAD =. Tõ c¸c hÖ thøc (1) ; (2) ; (3) vµ (4) Ta suy ra :  BAC =. Hoạt động 3. Các hệ quả của các định lí.. 1 s® BC 2. Hoạt động 3. Các hệ quả của các định lí. K. I. D. C. F. O. E. ¤. B. GV vÏ 2 gãc néi tiÕp CFD vµ AEB b»ng nhau H: So s¸nh 2 cung AB vµ CD? H: Ngược lại nếu 2 cung AB và CD bằng nhau cã suy ra ®­îc 2 gãc CFD vµ AEB b»ng nhau hay kh«ng ? GV ®­a h×nh vÏ gãc néi tiÕp AIB(gãc nhän) vµ gãc ë t©m AOB cïng ch¾n 1 cung H: ViÕt hÖ thøc liªn hÖ gi÷a gãc ë t©m vµ cung bÞ ch¾n, gãc néi tiÕp vµ cung bÞ ch¾n ?. A. A. B. HS nhËn xÐt :Trong mét ®­êng trßn : a) C¸c gãc néi tiÕp b»ng nhau ch¾n c¸c cung b»ng nhau . b) C¸c gãc néi tiÕp cïng ch¾n mét cung hoÆc ch¾n c¸c cung b»ng nhau th× b»ng nhau §: s® AOB =s® AB s® AIB=. 1 s® AB 2. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 97.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoµng V¨n Phóc GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An H: Suy ra hÖ thøc liªn hÖ gi÷a gãc néi tiÕp c) Gãc néi tiÕp ( nhá h¬n hoÆc b»ng 900 ) vµ gãc ë t©m cïng ch¾n 1 cung? cã sè ®o b»ng nöa sè ®o cña gãc ë t©m 1 cïng ch¾n mét cung . H: TÝnh s® cña gãc néi tiÕp ch¾n ®­êng 2. §: s® AIB =. 1 1 s® AB = . 1800 = 900 2 2. trßn ? H: Nªu kÕt luËn ? d) Gãc néi tiÕp ch¾n nöa ®­êng trßn lµ gãc GV chốt lại định lý và các hệ quả về góc nội vuông . tiÕp. A Bµi tËp cñng cè : Bµi 18- tr.75- SGK I GV ®­a h×nh vÏ lªn b¶ng phô. I. B O. B. O. C. A A. P. B. Bµi 18- tr.75- SGK HS đứng tại chỗ trả lời  PAQ =  PBQ =  PCQ. ( C¸c gãc néi tiÕp cïng ch¾n cung FQ). Q.  PAQ =  PBQ =  PCQ.. ( C¸c gãc néi tiÕp cïng ch¾n cung FQ) Bµi 15- tr.75- SGK GV đưa đề bài lên bảng phụ. a) Trong mét ®­êng trßn, c¸c gãc néi tiÕp cïng ch¾n 1 cung th× b»ng nhau. b) Trong mét ®­êng trßn, c¸c gãc néi tiÕp th× b»ng nhau th× cïng ch¾n 1 cung . GV ®­a h×nh vÏ minh ho¹.. Suy nghÜ vµ tr¶ lêi a) §óng ( HÖ qu¶ b) b) Sai. D. C. F E. ¤. A. B. Hoạt động4: Hướng dẫn công việc ở nhà của HS : * Chứng minh định lí về số đo của góc nội tiếp trong trường hợp tâm đường tròn n»m bªn ngoµi gãc néi tiÕp. * Lµm c¸c bµi tËp 15, 16, 17, 18 SGK. * Sử dụng hệ quả a) làm bài tập 13 t 72. Hướng dẫn : Không cần phân chia trường hîp. Sö dông hai gãc so le trong b»ng nhau.. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 98.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoµng V¨n Phóc. GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An Ngµy: 30 / 01 / 2007. LuyÖn tËp. TiÕt 41:. I. Môc tiªu : HS cần: - Nắm vững định lí về số đo của góc nội tiếp và hệ quả của nó . - Vận dụng thành thạo định lí và hệ quả trên trong giải toán. - RÌn luyÖn kÜ năng tư duy, suy luận trong chứng minh h×nh học. II. ChuÈn bÞ: * GV : Thước thẳng , bảng phụ vẽ hình 16- SGK , thước đo góc , ê ke ,compa * Học sinh : Thước thẳng, compa ,thước đo góc ,vở nháp.. III. TiÕn tr×nh d¹y- häc : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Bµi 16: GV ®­a h×nh vÏ lªn b¶ng phô HS lªn b¶ng lµm bµi 16 16. a)  MAN = 300 < 900 A 1  MAN =  MBN ( hÖ qu¶ gãc néi tiÕp ) 2.   MBN = 2.  MAN = 2.300 = 600 1  PBQ =  PCQ ( hÖ qu¶ gãc néi tiÕp )  2 PCQ =2  PBQ =2  MBN = 2. 600 = 1200. b)  PCQ = 1360 1 1   MBN =  PCQ = .1360 = 680 2 2 1 1   MAN =  MBN = .680 = 340. 2 2. B. M. N C. P. Q. Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 19 (GV hướng dẫn HS vẽ hình). Bµi 19 – tr.75-SGK HS vÏ h×nh vµo vë Trao đổi trong nhóm. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Ta cã : MB  SA (  AMB = 900 v× lµ gãc néi tiÕp ch¾n nöa ®­êng trßn). Tương tự, có : AN  SB. Nh­ vËy BM vµ AN lµ hai ®­êng cao cña tam gi¸c SAB vµ H lµ trùc t©m. Suy ra SH  AB (Trong mét tam gi¸c, ba ®­êng cao đồng quy).. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 99.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An Bài 20. HS đọc đề. HS vÏ h×nh vµo vë. §: C/minh gãc CBD = 1800. Hoµng V¨n Phóc S N. B. O. A. A ¤'. O. M. H. C. Bµi 20 – tr.76-SGK. Cho HS đọc kỹ đề GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS vẽ h×nh vµo vë. H: Muèn c/minh 3 ®iÓm C.B.D th¼ng hµng ta cã thÓ c/minh ®iÒu g×? H: gãc ABC lµ gãc g× cña (O); ABD lµ c¸c gãc g× cña (O’) ? cã tÝnh chÊt g× ? GV : Ta c/minh c¸c gãc ABC vµ ABD lµ c¸c gãc vu«ng. Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 23- tr.76 SGK M là một điểm cố định không nằm trên ®­êng trßn theo em ®iÓm M n»m ë ®©u ? Gọi 2 HS lên vẽ hình cho mỗi trường hợp. 2. Nèi B víi ba ®iÓm A, C, D, ta cã  ABC = 900(gãc néi tiÕp ch¾n nöa ®­êng trßn)  ABD = 900 (gãc néi tiÕp ch¾n nöa ®­êng trßn). VËy  ABC +  ABD = 1800. Suy ra ba ®iÓm C, B, D th¼ng hµng. Bµi 23- tr.76 SGK Xét hai trường hợp : a) M ë bªn trong ®­êng trßn (h. 14) XÐt hai tam gi¸c MAD vµ MCB, chóng cã : Mˆ 1  Mˆ 2 (đối đỉnh) Dˆ  Bˆ (hai gãc néi tiÕp cïng ch¾n cung AC Do đó  MAD ~  MCB(g.g), suy ra : MA MD  . Do đó MA. MB = MC. MD. MC MB. A. C. D. B. b) M ë bªn ngoµi ®­êng trßn M. M 1. D. A. O B. B. C O. GV gióp HS ph©n tÝch MA. MB = MC. MD.  MA MD  MC MB. D. Tương tự,  MAD ~  MCB (g.g). a) GV®­a ra h×nh vÏ yªu cÇu HS quan s¸t vµ Suy ra MA MD cho biết hai tam giác nào đồng dạng với  nhau th× sÏ suy ra ®­îc. MA MD  MC MB. MC. MB. hay MA . MB = MC . MD.. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 100.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoµng V¨n Phóc GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An b) Tương tự quan sát hình để phát hiện tam Hai nhóm đồng thời lên bảng giải trong hai giác đồng dạng và nêu lí do trường hợp. Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm Bµi tËp 21- tr. 76- SGK chẵn giải trường hợp điểm M nằm bên trong HS đọc kỹ đề và vẽ hình vào vở. đường tròn, nhóm le làm bài trong trường M hîp cßn l¹i. A Bµi tËp 21- tr. 76- SGK N GV vÏ h×nh lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS vÏ h×nh O O' vµo vë. H: Dù ®o¸n tam gi¸c BMN lµ tam gi¸c g×? B H: Muèn c/minh  BMN c©n ta cã thÓ §: tam gi¸c BMN lµ tam gi¸c c©n. c.minh hai gãc nµo b»ng nhau ? §:  BMN = BNM. H: Hai góc đó là hai góc liên quan thế nào §: Lµ hai gãc néi tiÕp. đến đường tròn ? Chøng minh: H: Hai gãc néi tiÕp b»ng nhau khi nµo ? Hai ®­êng trßn (O) vµ (O’) b»ng nhau nªn Gọi HS đứng tại chỗ trả lời. hai cung nhá AB b»ng nhau ( V× cïng c¨ng d©y AB). Suy ra Mˆ  Nˆ nªn tam gi¸c BMN c©n t¹i B. Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động 3: Củng cố -GV chốt lại các dạng bài tập đã giải trong HS nªu : Trong mét ®­êng trßn: tiÕt häc. - sè ®o cña gãc néi tiÕp b»ng nöa sè ®o cña H: Nêu định lí và hệ quả về góc nội tiếp ? cung bÞ ch¾n . - C¸c gãc néi tiÕp b»ng nhau ch¾n c¸c cung b»ng nhau . - C¸c gãc néi tiÕp cïng ch¾n mét cung hoÆc ch¾n c¸c cung b»ng nhau th× b»ng nhau - Gãc néi tiÕp ( nhá h¬n hoÆc b»ng 900 ) cã sè ®o b»ng nöa sè ®o cña gãc ë t©m cïng ch¾n mét cung . - Gãc néi tiÕp ch¾n nöa ®­êng trßn lµ gãc vu«ng . Hoạt động 4: Dặn dò Lµm c¸c bµi tËp 22 ; 24 ; 26- SGK tr 76; 16; 17;20;23- SBT – tr.76 Đọc trước bài Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung trả lời các câu hỏi ? 1 ; ?2 ; ?3 trong bài đó . Ngµy : 01 / 02 / 2007 TiÕt42: Gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung A. Môc tiªu : Qua bµi nµy , HS cÇn : - NhËn biÕt gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung. - Phát biểu và chứng minh được định lí về số đo của góc tạo bởi tia tiếp tuyÕn vµ d©y cung . - Biết phân chia các trường hợp để tiến hành chứng minh định lí . - Phát biểu được định lí đảo và biết cách chứng minh định lí đảo . B. ChuÈn bÞ : Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 101.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoµng V¨n Phóc GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An * Giáo viên : Thước, compa, thước đo góc, bảng phụ vẽ hình 22 đến 28-tr.77SGK. * Học sinh : Thước thẳng, vở nháp , Thước, compa, thước đo góc. C. TiÕn tr×nh d¹y - häc : A H§1: KiÓm tra bµi cò HS1: Gi¶i bµi tËp 17- tr.76- SBT. XÐt ABD vµ AEB cã: O ¢ chung, AEB = ABC (ch¾n 2 cung b»ng nhau) D B C VËy  ABD ~  AEB (g.g) Suy ra. AB AD  Hay AB2 = AD . AE AE AB. E. Hoạt động 2 : Khái niệm góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh GV ®­a h×nh vÏ 22 lªn b¶ng phô. HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nhËn biÕt ®­îc : GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ , nghe GV - xy lµ tiÕp tuyÕn cña ®­êng trßn (O) t¹i  BAx hoÆc  BAy lµ gãc t¹o bëi tiªp tuyÕ A, tiếp điểm A là gốc chung của hai tia đối và dây cung nhau .Mỗi tia đó là một tia tiếp tuyến - Một góc có đỉnh nằm trên(O) , có một - D©y AB c¨ng hai cung . Cung n»m bªn c¹nh lµ mét tia tiÕp tuyÕn cßn c¹nh kia chøa trong gãc lµ cung bÞ ch¾n , gãc BAx cã cun mét d©y cung AB . bÞ ch¾n lµ cung nhá AB , gãc BAy cã cung Ta gäi mét gãc nh­ vËy lµ gãc t¹o bëi tia bÞ ch¾n lµ cung lín AB . tiÕp tuyÕn vµ d©y cung , HS vÏ h×nh vµo vë. b) Cho HS lµm ?1 SGK :(GV ®­a h×nh vÏ x lªn b¶ng phô) B. A. O. O. O. y. O. ?1 §ã kh«ng ph¶i lµ gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung v× c¸c góc đó không phải do một tia tiếp tuyến và. O. Cho HS lµm ?2 GV ®­a h×nh vÏ sau lªn b¶ng phô:. mét c¹nh chøa mét d©y cung cña (O) vµ đỉnh nằm trên (O) tạo thành . ?2 : HS vÏ h×nh. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 102.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoµng V¨n Phóc. GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An x. x. A. B. A. O. A. B'. B. O. B. HS: 1800; s® gãc b»ng H: Cho gãc xAB’ =900, tÝnh s® cung AB’ vµ so s¸nh víi s® cung bÞ ch¾n. H: Cho xAB = 300, tÝnh gãc BAB’ suy ra s® cung BB’ ? s® cung AB. H: Cho xAB” = 1200, tÝnh gãc B”AB’ suy ra s® cung B”B’ ? s® cung AB”. Phát biểu định lí về số đo góc tạo bởi tia tiếp tuyÕn vµ d©y cung ? Chứng minh định lí. Yªu cÇu HS vÏ h×nh.. B C. B. B. x. A. 1 s® cung bÞ ch¾n. 2. BAB= 600, s® BB’ = 1200, s® AB = 600 HS: B’AB”= 300, s® B”B’ = 600, AB” = 2400 H§3: §Þnh lý HS : Sè ®o cña gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung b»ng nöa sè ®o cña cung bÞ ch¾n HS vẽ hình, ghi GT, KL của định lý. Chứng minh định lý: a) T©m O n»m trªn c¹nh chøa d©y cung AB Ta cã :  BAx = 900 vµ s®AB = 1800. 1 s®AB 2 b)T©m O n»m bªn ngoµi  BAx :. NghÜa lµ : s®  BAx =. O. O. B. O. O. B". O. x. B H x. HS: KÎ ®­êng cao OH cña tam gi¸c c©n GV: Trường hợp tâm O nằm trên cạnh chứa OAB. HS:  BAx =  AOH ( cïng phô víi OAB ) dây cung, ta đã chứng minh ở phần trên. GV: Trường hợp tâm O nằm bên ngoài góc, HS: OH là đường cao của OAB cân tại O ta cã ta cã s® gãc ë t©m b»ng s® cung bÞ ch¾n, A. A. x. x. A. 1  AOB (OH lµ ph©n gi¸c  2. 1 s® cung bÞ 2 1 ch¾n, ta c/minh s® gãc xAB b»ng s® gãc ë 2. AOB)  BAx =  AOH ( cïng phô víi OAB ). t©m cïng ch¾n 1 cung..   BAx =  AOB mµ s®  AOB = s® AB. vậy để c/m sđ góc xAB bằng. H: T¹o ra gãc b»ng.  AOH=. 1 2. 1 gãc ë t©m ? 2. H: Chøng minh  xAB =  AOH. H: Suy ra ®iÒu cÇn c/minh ? GV: Trường hợp tâm O nằm bên trong  BAx , HS vÒ nhµ chøng minh GV ®­a h×nh vÏ 28 lªn b¶ng phô vµ cho HS lµm ?3.   BAx =. 1 s®AB 2. c) T©m O n»m bªn trong  BAx : Hoạt động 4 : Hệ quả HS: s®  xAB = S®  ACB =. 1 s® AB 2. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 1 s® AB 2. 103.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoµng V¨n Phóc A. y. O C. x. B. GV Trường THCS Diễn Thịnh Diễn Châu Nghệ An Suy ra  xAB =  ACB HS : Trong mét ®­êng trßn , gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung vµ gãc néi tiÕp cïng ch¾n mét cung th× b»ng nhau Hoạt động 5: Củng cố Bµi tËp 27 – tr.79 – SGK. H: Ph¸t biÓu nhËn xÐt ? GV : Đó chính là hệ quả của định lý. Hoạt động 5: Củng cố Bµi tËp 27 – tr.79 – SGK Cho HS đọc kỹ đề và vẽ hình vào vở. GV vÏ h×nh lªn b¶ng. GV nªu c©u hái ph©n tÝch ®i lªn vµ gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. APO=PBT  PAO = APO vµ PAO = PBT   cïng ch¾n 1 cung.  OAP c©n. P A. T m B. O. Gãc PBT lµ gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn BT vµ 1 2. d©y cung BP nªn s® PBT = s® PmB (1) Gãc PAO lµ gãc néi tiÕp ch¾n cung PmB 1 2. nªn s® PAO = s® PmB (2). L¹i cã PAO = APO (3) (  OAP c©n) Tõ (1). (2) vµ (3) suy ra APO=PBT H§6: DÆn dß - Học thuộc định lý, hệ quả, xem lại cách chứng minh định lý. - Lµm c¸c bµi tËp 28. 29, 30 – tr. 79 – SGK. Ngµy: 03 / 02 / 2007 TiÕt43:. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu : HS cần: - Nắm vững khái niệm ,định lí , hệ quả về số đo của góc nội tiếp và hệ quả của nó - Vận dụng thành thạo định lí và hệ quả trên trong giải toán - Cã khả năng tư duy, suy luận trong chứng minh h×nh học. B. ChuÈn bÞ : * Giáo viên : Thước thẳng , bảng phụ ,compa , êke , thước đo góc . * Học sinh : Thước thẳng, vở nháp , bảng nhóm C. TiÕn tr×nh d¹y - häc :. Gi¸o ¸n – H×nh Häc 9 – N¨m häc 2006-2007 Lop4.com. 97.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>