Đo độ dài các vật bằng 1 dơn vị đo so sánh và diễn đạt kết quả đo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.12 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: ĐO ĐỘ DÀI CÁC VẬT BẰNG 1 DƠN VỊ ĐO, SO

SÁNH VÀ DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO

Người soạn

: Hoàng Thị Thúy

Ngày soạn

: 17/12/2018

Ngày giảng

: 19/12/2018

Đối tượng dạy

: Lớp 5 tuổi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐO ĐỘ DÀI CÁC VẬT BẰNG 1 DƠN VỊ ĐO, SO SÁNH VÀ

DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trò chuyện, xem tranh
ảnh về chú bộ đội - Chơi với các đồ chơi trong lớp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi.

II. Thể dục buổi sáng

- Trẻ đ¬ược hít thở khơng khí trong lành buổi sáng - Đư¬ợc tắm nắng và phát triển thể lực cho
trẻ - Rèn luyện kỹ năng vận động và thói quen rèn luyện thân thể

III. Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn. - Biết dạ khi cô điểm danh.

IV. Hoạt động góc

+ Góc đóng vai: - Bán hàng, doanh trại quân đội, người cấp dưỡng trong doanh trại, bác sĩ quân
y, chú bộ đội duyệt binh + Góc tạo hình: Tơ màu, xé, dán, cắt: Làm một số đồ dùng, dụng cụ của
một số nghề, cắt dán ngôi sao trên mũ bộ đội, vẽ chú bộ đội, làm bưu thiếp tặng các chú bộ đội. +
Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại, xây doanh trại bộ đội. + Góc sách: Làm sách tranh
về chú bộ đội. + Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn các bài hát về chú bộ đội, chơi với các dụng cụ âm
nhạc và phân biệt âm thanh khác nhau + Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân biệt và so sánh phân

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Đón trẻ: - Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ
dùng cá nhân vào nơi quy định. - Trò chuyện về bức tranh chú bộ đội - Trang
phục của chú bộ đội gồm có gì? - Các chú bộ đội khi thực hiện nhiệm vụ cần
có những phương tiện gì? - Nơi làm việc của chú bộ đội ở đâu? - Làm những
cơng việc gì? - H¬ướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích. - Giáo dục trẻ chơi
đồn kết, giữ gìn đồ chơi.

- Trẻ chào cơ, chào
bố mẹ, cất đồ dùng
cá nhân vào nơi
quy định. - Trị
chuyện cùng cơ
-Trẻ chơi vui vẻ

Hoạt động của cô Hoạt động

của trẻ

* Thể dục sáng. 1. Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ và thực hiện theo
người dẫn đầu: Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang dãn cách đều nhau trên
nền nhạc “Ba em là bộ đội” 2. Trọng động: Kết hợp tập theo bài hát: “Cô giáo” + Hô
hấp: Hai tay đưa lên cao, hướng song về bên trái, sau đó đổi bên + Tay: Hai tay đưa
sang ngang, lên cao + Chân: Tay sang ngang, đưa song song về phía trước đồng thời
nhún hai chân + Bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến
về phía trước 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vịng

- Xếp hàng.
- Thực hiện
theo hiệu
lệnh của cơ.
- Tập các
động tác
theo cô. - Đi
nhẹ nhàng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

nhóm các loại đồ dùng, dụng cụ của chú bộ đội. - Đếm số lượng các dụng cụ,vẽ tự do trên cát,
chơi với cát nước.

V. Hoạt động ngồi trời

* Hoạt động có chủ đích: - Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN. - Xem tranh về
doanh trại QĐNDVN * Chơi vận động - T/C: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”. - Trò chơi:
Chuyền bóng, chú bộ đội. Ném bóng vào chậu, kéo co - Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi thiết bị
ngoài trời - Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên

Hoạt động của cơ

Hoạt
động
của trẻ

1.Ổn định trị chuyện: - Cô cho trẻ hát bài: Tập làm chú bộ đội + Bài hát nói về em bé
làm nghề gì? - Chú bộ đội làm những cơng việc gì? - Sau này con lớn ước mơ của con có
muốn làm chú bộ đội không? - Các chú bộ đội canh giữ tổ quốc đất nước, bảo vệ chủ
quyền của đất nước, giữ bình yên để cho chúng mình được yên tâm học hành - Giáo dục
trẻ: Yêu mến và biết ơn chú bộ đội, các con phải biết nghe lời bố mẹ cơ giáo, học giỏi, ăn
nhiều để chóng lớn mai này lớn lên trở thành các chú bộ đội. 2. Thỏa thuận chơi. - Cô
gây hứng thú giới thiệu các góc chơi. - Cơ cho trẻ quan sát các góc chơi. - Cơ giới thiệu
nội dung hoạt động ở các góc chơi. - Vậy hơm nay con thích chơi góc chơi nào? - Chơi ở
góc chơi đó con sẽ chơi như thế nào? - Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích. - Cơ cho
trẻ về góc chơi. 3. Q trình chơi: - Trẻ về góc chơi cơ quan sát sửa sai động viên khen
trẻ. Cô gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và hoạt động đúng nội dung của góc, thực hiện đúng
yêu của góc chơi. - Cô bao quan sát trẻ chơi. - Cô đến từng góc cơ đóng vai cùng chơi
với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ.
Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế.
Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo. 4. Kết thúc chơi; - Trẻ cùng cơ thăm
quan các góc, cơ đi từng nhóm nhận xét cách chơi, thái độ chơi của trẻ. Cho trẻ tham

quan nhóm chơi trẻ thích. - Cho trẻ nhận xét phẩm của các bạn. - Cô nhận xét động viên
khen trẻ kịp thời. - Thu dọn đồ chơi.

- Trẻ hát
- Trả lời
- Trẻ
lắng
nghe
-Trẻ
chọn
góc
chơi.
-Trẻ về
các góc
mà
mình
chọn
-Trẻ thực
hiện
chơi.
-Đi tham
quan
các góc.
- Trẻ
nhận xét
- Thu
dọn đồ
chơi.

Hoạt động của cơ Hoạt động

của trẻ

1. Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát bài “Chú bộ đội ”. Cơ trị chuyện với trẻ về bài hát
-Bài hát nói về ai? - Chú bộ đội đi hành quân cầm theo gì? - Vậy chú bộ đội có vất vả
khơng ạ? - Giáo dục trẻ: Các chú bộ đội rất vất vả để giữ bình n cho đất nước , các
con phải kính trọng và biết ơn chú bộ đội nhé! 2. Giới thiệu hoạt động - Cô giới thiệu
hoạt động: Hôm nay cô cùng các con quan sát về công việc hàng ngày của chú bộ đội
nhé! 3. Hướng dẫn trẻ quan sát. * Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN.
-Chú bộ đội làm những cơng việc gì? - Ngày 22/12 là ngày thành lập QĐNDVN tôn

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-VI. Hoạt động ăn trưa

* Vệ sinh và chuẩn bị trước khi ăn. * Tổ chức cho trẻ ăn. * Vệ sinh sau khi ăn.

VII. Hoạt động ngủ trưa

* Chuẩn bị trước khi ngủ. * Tổ chức cho trẻ ngủ. * Sau khi trẻ ngủ dậy. * Ăn Phụ

VIII. Hoạt động chiều

- Thực hiện lịch học kismat vào chiều thứ 3,5 - Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể,
dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo,vệ sinh lớp học. - Thực hiện cho trẻ làm quen vở Tạo hình chiều thứ
6 - Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn bài thơ, câu truyện có nội dung về chủ đề - Nhận xét nêu
gương cuối ngày, cuối tuần. - Vệ sinh cá nhân - Trả trẻ

vinh chú bộ đội - Giáo dục trẻ: Yêu mến và biết ơn chú bộ đội, các con phải biết nghe
lời bố mẹ cơ giáo, học giỏi, ăn nhiều để chóng lớn mai này lớn lên trở thành các chú bộ
đội. * TCVĐ: Trò chơi Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”. + Cơ giới thiệu tên trị
chơi: + Phổ biến luật chơi và cách chơi + Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần . - Cô bao quát
trẻ chơi + Nhận xét và tuyên dương trẻ . * Chơi tự do: - Chơi tự do chơi với đồ chơi
ngồi trời. - Cơ qua sát bao qt trẻ chơi - Giáo dục trẻ không tranh dành xô đẩy bạn 4.
Củng cố: - Hơm nay chúng mình đã được tham quan ở đâu? - Các con được chơi
những trò chơi gì? 5. Kết thúc. - Cho trẻ nhận xét buổi chơi.

Súng, ba
lơ, mũ cối
Có ạ
-Trẻ chú ý
- Trẻ lắng
nghe - Trẻ
chơi trị
chơi - Trẻ
chơi ở
ngồi trời
- Trả lời

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Cô cùng trẻ kê bàn ghế và hướng dẫn trẻ các thao tác, kỹ năng rửa tay
bằn xà phòng và rủa mặt. - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn. - Cho trẻ đọc bài thơ: “
Giờ ăn”. - Giáo dục trẻ qua bài thơ. - Cô giới thiệu tên thực phẩm của bữa
ăn và các chất ding dưỡng của thực phẩm. - Cô mời trẻ ăn cơm. - Trong khi
trẻ ăn cô bao qt chung, xử lí các tình huống sảy ra trong khi ăn. - Động
viên khuyến khích trẻ ăn hết suất hết khẩu phần ăn của mình. - Cơ giáo dục
trẻ trong khi ăn khơng được nói chuyện, làm việc riêng, không được làm

vãi cơm và thức ăn, hát hơi, ho phải lấy tay che miệng. - Cô hướng dẫn trẻ
cất bát thìa vào nơi qui định - Cơ cho trẻ lau miệng sau khi ăn. - Thu dọn,
lau bàn ghế cùng cô.

- Trẻ kê bàn ghế cùng
cô và rửa tay, rửa mặt.
- Trẻ ngồi vào bàn ăn.
Trẻ đọc bài thơ.
-Trẻ nghe. - -Trẻ mời
cô ăn cơm. - Trẻ ăn
cơm. - Trẻ lắng nghe.
Trẻ cất bát thìa.
-Trẻ lau miệng và thu
dọn bàn ghế cùng cô.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Cô hướng dẫn trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình. - Cơ cho trẻ đi vệ sinh
đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đọc bài thơ : “ Giờ đi ngủ”. - Cơ kể cho trẻ
những câu chuyện có nội dung nhẹ nhàng để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. - Khi trẻ
ngủ cô sửa tư thế ngủ đúng cho trẻ. - Cơ bao qt trẻ ngủ và xử lý tình huống
khi trẻ ngủ. * Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định. - Cô chỉnh đốn
trang phục, đầu tóc gọn gàng cho trẻ. - Cơ cho trẻ đi vệ sinh ,lau mặt và rửa tay
sạch sẽ trước khi vào bàn ăn phụ. - Cô chia đồ ăn và bao quát trẻ.

- Trẻ lấy đồ dùng
cá nhân vào
phòng ngủ. - Trẻ
đọc thơ. - Trẻ
nghe. Trẻ ngủ.

-Trẻ cất đồ dùng
vào nơi quy định.
- Trẻ ăn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

B. Hoạt động học

Tên bài: Đo độ dài các vật bằng 1 dơn vị đo, so sánh và diễn đạt kết quả đo

Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Hoạt động bổ trợ: Đo các đồ vật xung quanh lớp

Ngày soạn: 17/12/2018

Ngày dạy: 19/12/2018

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

... Trẻ biết đo độ dài của các vật bằng các đơn vị đo khác nhau so sánh và diễn đạt kết quả đo
-Trẻ diễn đạt từ chính xác kết quả đo “ chiều dài của vật bằng …chiều dài …”

2. Kỹ năng

...- Rèn kĩ năng đo và diễn đạt 1 cách đầy đủ .
3. Thái độ

... - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch sẽ
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Bút sáp , phấn , bút chì, sợi dây ...đủ cho số lượng trẻ - Chiếc ghế , bàn , quyển sách, bảng …
2. Đồ dùng của trẻ

- Bút sáp , phấn , bút chì, sợi dây ...đủ cho số lượng trẻ - Chiếc ghế , bàn , quyển sách, bảng …

III. Tiến hành

- Tổ chức cho trẻ học trên phòng học kitsmats - Hướng dẫn trẻ thao tác trên
máy tính bảng - Cơ nhắc lại kỹ năng vệ sinh răng miệng và vệ sinh thân thể
sạch sẽ - Yêu cầu thẻ thực hiện gấp quần áo ngay ngắn - Cô hướng dẫn trẻ mở
sách ra và dạy trẻ làm bài tập trong sách - Cơ quan sát trẻ làm bài - Khích lệ
trẻ thực hiện + Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi trị chơi và chơi cùng trẻ. -Tổ

chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích. + Cơ bao qt, quan sát và chơi cùng trẻ
- Cô cho trẻ ôn bài đã học

- Trẻ thực hiện trên
máy tính - Nghe và
thực hiện theo cô.
-Trẻ làm bài - -Trẻ
thực hiện chơi.
-Trẻ chú ý lắng
nghe. - Trẻ ôn bài

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định. - Cho trẻ hát bài: Bé khỏe bé ngoan + Muốn khỏe mạnh chúng ta
cần làm gì? 2. Giới thiệu bài. Hơm nay cơ cùng các con thực hiện đo độ dài
các vật bằng 1 thước đo và so sánh kết quả đo. 3. Nội dung. Hoạt động 1 : Đo
độ dài các vật so sánh và diễn đạt kết quả đo - Trước tiên cô đo cái bàn trước
nhé! - Cơ sẽ lấy bút chì đo trước cả lớp hãy quan sát và cùng nói kết quả đo

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

với cô Cô vừa đo vừa nói cách đo : - Đặt 1 đầu của bút chì trùng với 1 đầu của
mép bàn sao cho cạnh của bút chì sát với cạnh của bàn - Cô dùng phấn gạch
sát vào đầu kia của bàn để đánh dấu - Nhấc bút lên đặt tiếp bút theo chiều cần
đo sao cho 1 đầu của bút trùng với vạch đánh dấu ,đánh dấu tiếp đầu kia và
tiếp tục làm như trên cho đến khi đo hết chiều dài Các con nhớ khi đo phải đo
từ trái sang phải Như vậy cô đã đo xong chiếc bàn cô và trẻ cùng đếm kết quả
số lần đo được : chiều dài của chiếc bàn bằng 6 lần cái bút chì. - Tiếp theo cô
sẽ mời 1 bạn lên đo bằng gang tay xem chiều dài của chiếc bàn bằng mấy lần
gang tay của con Hoạt động 2: Trẻ luyện tập thực hành - Cơ cho các nhóm
thực hành đo. - Cơ tổng kết các dụng cụ có chiều dài khác nhau thì được kết
quả khác nhau - Như vậy các con đã biết cách đo chưa có thấy thú vị khơng .

Hoạt động 3: Trị chơi “Bật vịng đo dây” - Cách chơi: chia 2 đội, lần lượt
từng bạn ở 3 đội bật qua 3 vòng lên lấy và đặt cạnh sợi dây thừng, đội nào
nhanh xếp đến hết dây là thắng cuộc -Trẻ chơi -Trẻ chơi cô động viên khuyến
khích trẻ 4. Củng cố. - Hơm nay các con được đo độ dài các vật bằng mấy
thước đo ? - Về nhà các con hãy thực hành đo độ dài các vật trong gia đình
bằng một đơn vị đo nhé ! 5. Kết thúc. - Cơ con mình sẽ cùng nhẹ nhàng đi ra
ngồi sân để chăm sóc cho hoa thật đẹp mang tặng ngày khai trương phòng
khám nhé

</div>