Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (175.53 KB, 10 trang )
NỘI DUNG TẬP HUẤN:
1. Giới thiệu nội dung chuẩn KT-KN môn học
Ngữ văn.
2. Hướng dẫn tổ chức dạy theo chuẩn KT-KN
môn Ngữ văn qua áp dụng các phương pháp, kÜ
thuật dạy học tích cực.
3. Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho häc sinh trong m«n
Ng÷ v¨n
4. KiÓm tra ®¸nh gi¸ theo chuÈn KT-KN
5. Thèng nhÊt mÉu gi¸o ¸n chung
I. LÝ DO BIÊN SOẠN TÀI LIỆU:
1. Quy định hoặc định hướng thật cụ thể
phạm vi kiến thức, kĩ năng, những yêu
cầu cần đạt tối thiểu của mỗi bài học
cho mọi học sinh ở vùng miền trên
phạm vi cả nước.
Giíi thiÖu néi dung chuÈn kt-KN
m«n häc Ng÷ v¨n
2. Xuất phát từ thực tiễn dạy học ở các địa
phương nhiều năm qua:
- GV còn thụ động trong việc xác định mục tiêu bài
học, chưa có khả năng xác định được chuẩn
KT-KN tối thiểu dẫn đến việc dạy học dưới chuẩn,
vượt chuẩn cho các em HS có trình độ khác nhau.
-
HS thiếu kiến thức, không được trang bị những KT-
KN tối thiểu, lại có HS bị nhồi nhét, quá tải trong
học tập.