Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 20 - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc. Thø hai ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2007 $39: Thái sư trần thủ độ. I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã trong truyÖn (th¸i s­, c©u ®­¬ng, kiÖu, qu©n hiệu,…). Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Người công dân số Một. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. vàng, lụa thưởng cho. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Khi có người muốn xin chức câu -Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? chặt một ngón chân người đó để phân -Cho HS đọc đoạn 2: biÖt víi nh÷ng… +Trước việc làm của người quân hiệu, TrÇn Thñ §é xö lÝ ra sao? -Kh«ng nh÷ng kh«ng tr¸ch mãc mµ +)Rót ý 1: còn thưởng cho vàng, lụa. -Cho HS đọc đoạn 3: +)TrÇn Thñ §é nghiªm minh, k0 v× t×nh +Khi biÕt cã viªn quan t©u víi vua riªng. r»ng m×nh chuyªn quyÒn, TrÇn Thñ §é nãi thÕ nµo? -TrÇn Thñ §é nhËn lçi vµ xin vua ban +)Rót ý 2: thưởng cho viên quan dám nói thẳng. -TrÇn Thñ §é nghiªm kh¾c víi b¶n -Nh÷ng lêi nãi vµ viÖc lµm cña TrÇn thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước. Thủ Độ cho ta thấy ông là người như -TrÇn Thñ §é nghiªm minh, kh«ng v× thÕ nµo? t×nh riªng, nghiªm kh¾c víi b¶n th©n, luôn đề cao kỉ cương phép nước -GV chốt ý đúng, ghi bảng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 3 HS nối tiếp đọc bài. -HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. -HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong -HS luyện đọc diễn cảm. nhóm 4 -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bµi sau. TiÕt 3: To¸n $96: LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh trßn. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (99): TÝnh chu vi h×nh trßn -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (99): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (99): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm.. Lop3.net. *KÕt qu¶:. a) 56,52 m b) 27,632dm c) 15,7cm. *Bµi gi¶i: a) d = 5 m b) r = 3 dm *Bµi gi¶i: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 10 vòng thì người đó đi được số mÐt lµ: 2,041 x 10 = 20,41 (m).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 100 vòng thì người đó đi được số mÐt lµ: 2,041 x 100 = 204,1 (m) §¸p sè: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m. *Bµi tËp 4 (99): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS khoanh vµo SGK b»ng bót ch×. -Mêi 1 HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *KÕt qu¶: Khoanh vµo D 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. TiÕt 4: Khoa häc. $39: sự biến đổi hoá học (tiÕp theo). I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. -Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. -Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh 80 – 81, SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Thế nào là sự biến đổi hoá học? cho ví dụ? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá häc” *Môc tiªu: HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi ho¸ häc” *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi theo hướng dẫn ở trang 80 -HS chơi trò chơi theo nhóm 7.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> SGK Bước 2: Làm việc cả lớp -Tõng nhãm giíi thiÖu c¸c bøc th­ cña nhãm m×nh víi c¸c b¹n nhãm kh¸c. -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy ra dưới tác dụng của nhịêt.. -C¸c nhãm giíi thiÖu bøc th­ cña nhãm m×nh.. 2.3-Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin trong SGK. *Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình -HS đoc, quan sát tranh để trả lời các đọc thông tin, quan sát các hình vẽ c©u hái. trang 80, 81 s¸ch gi¸o khoa vµ tr¶ lêi các câu hỏi ở mục đó. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. nhãm tr¶ lêi mét c©u hái . +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết. -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: MÜ thuËt $20: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu I/ Môc tiªu: - Học sinh biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt chính của mẫu. - Học sinh vẽ được hình gần đúng mẫu. - Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vễ, ở bài vẽ. II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu cã hai hoÆc ba vËt mÉu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu. III/ Các hoạt động dạy – học: 1. KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hîp, yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: +Sự giống và khác nhau của một số đồ vËt nh­ chai ,lä, b×nhb,phÝch…?. - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn. +Kh¸c nhau: ë tØ lÖ réng ,hÑp to nhá… +Gièng nhau: Cã miÖng cæ, vai th©n, đáy… -§é ®Ëm nh¹t kh¸c nhau.. +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu?. * Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ. +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu. + Xác định tỷ lệ bộ phận của từng vật mÉu. + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng. + Hoµn chØnh h×nh. -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t. +Dïng c¸c nÐt g¹ch th­a, dµy b»ng bót chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt. -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch. :* Hoạt động 3: thực hành. Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn. Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn của GV. h×nh vÏ, ®Ëm nh¹t. -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp. -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $29: Më réng vèn tõ: C«ng d©n I/ Môc tiªu: -Më r«ng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n. -BiÕt c¸ch dïng mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm C«ng d©n. II/ §å dïng d¹y häc:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trước). 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1 (18): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. *Bµi tËp 2(18): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *Bµi tËp 3 (18): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -GV cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (18): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hái, cÇn thö thay thÕ tõ c«ng d©n trong c¸c c©u nãi cña nh©n vËt Thµnh b»ng tõ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại c©u v¨n xem cã phï hîp kh«ng. -HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên c¹nh. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -GV chốt lại lời giải đúng.. Lop3.net. *Lêi gi¶i : b) Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. *Lêi gi¶i: a) Công là “của nhà nước, của chung”: c«ng d©n, c«ng céng, c«ng chóng. b) C«ng lµ “kh«ng thiªn vÞ”: c«ng b¨ng, c«ng lÝ, c«ng minh, c«ng t©m. c) C«ng lµ “thî, khÐo tay”: c«ng nh©n, c«ng nghiÖp. *Lêi gi¶i: -Những từ đồng nghĩa với công dân: nh©n d©n, d©n chóng, d©n. -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, c«ng chóng. *Lêi gi¶i: Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bµi tËp 3. V× tõ c«ng d©n cã hµm ý “người dân một nước đọc lập”, khác với c¸c tõ nh©n d©n, d©n chóng, d©n. Hàm ý này của từ công dân ngược lại víi ý cña tõ n« lÖ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) $20: C¸nh cam l¹c mÑ Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi, ©m chÝnh o/« I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ. -Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô. II/ §å dïng daþ häc: -PhiÕu häc tËp cho bµi tËp 2a. -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS làm bài 2 trong tiết chính tả trước. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi viÕt. - HS theo dâi SGK. +Khi bÞ l¹c mÑ c¸nh cam ®­îc nh÷ng -Bä dõa dõng nÊu c¬m. Cµo cµo ng­ng ai giúp đỡ? Họ giúp như thế nào? gi· g¹o. XÐn tãc th«i c¾t ¸o… - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã g¹o, r©m ran… - HS viÕt b¶ng con. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu cho HS viết. - HS viÕt bµi. - GV đọc lại toàn bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: PhÇn a: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. -GV d¸n 5 tê giÊy to lªn b¶ng líp, chia *Lêi gi¶i: lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi Các từ lần lượt cần điền là: tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ a) ra, gi÷a, dßng, rß, ra, duy, ra, c©u chuyÖn. giÊu, giËn, råi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> th¾ng cuéc håi, trßn, mét. PhÇn b: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm 7 - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n $97: diÖn tÝch h×nh trßn I/ Môc tiªu: Gióp HS: n¾m ®­îc quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ biÕt vËn dông để tính diện tích hình tròn. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: *Quy t¾c: Muèn tÝnh chu vi h×nh trßn ta lµm thÕ nµo? *C«ng thøc: S lµ diÖn tÝch , r lµ b¸n kÝnh th× S ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo? *VÝ dô: -GV nªu vÝ dô. -Cho HS tÝnh ra nh¸p. -Mêi mét HS nªu c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶, GV ghi b¶ng.. -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n b¸n kÝnh råi nh©n 3,14. -HS nªu:. S = r x r x 3,14. DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2) §¸p sè: 12,56 dm2.. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (100): TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con.. Lop3.net. *KÕt qu¶: a) 78,5 cm2 b) 0,5024 dm2 c) 1,1304 m2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (98): TÝnh diÖn tÝch h×nh *KÕt qu¶: trßn cã ®­êng kÝnh d: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 113,04 cm2 -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. b) 40,6944 dm2 -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS c) 0,5024 m2 đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Bµi tËp 3 (98): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS nªu c¸ch lµm. Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: -Cho HS lµm vµo vë. 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. §¸p sè: 6358,5 cm2 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. ” Tiết 5: Đạo đức $20: Em yêu quê hương (tiết 2). I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Mọi người cần phải yêu quê hương. -Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả n¨ng cña m×nh. -Yêu quí, tôn trọng những truyền thống tôt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hương. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia lớp thành 3 nhóm và hướng dÉn c¸c nhãm tr­ng bµy vµ giíi thiÖu tranh của nhóm mình đã sưu tầm được. -Các nhóm trưng bày sản phẩm theo tổ. -C¸c nhãm tr­ng bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm m×nh. -Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình -HS xem tranh và trao đổi, bình luận. luËn. -GV nhËn xÐt vÒ tranh, ¶nh cña HS vµ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bµy tá niÒm tin r»ng c¸c em sÏ lµm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương. 2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Môc tiªu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2 vµ hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. gi¬ thÎ. -GV lần lượt nêu từng ý kiến. -HS gi¶i thÝch lÝ do. -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c -HS đọc. -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kÕt luËn: SGV – Trang 44 2.5-Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm. *Môc tiªu: Cñng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm ®­îc. -Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,… -GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2007 TiÕt 1: ThÓ dôc $39: tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i “bãng truyÒn s¸u” I/ Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay,tung bãng b»ng mét tay vµ bÊt bãng b»ng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân yêu cầu thực hiện tương đối đúng. - TiÕp tôclµm quen víi trß ch¬i bãngtruyÒn s¸u” yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc . II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Néi dung. §Þnh lượng. 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc.. 6-10 phót. - Ch¹y chËm thµnh mét vßng trßn xung quanh s©n tËp. - Khởi động xoay các khớp. - Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n . tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay,tung bãng b»ng mét tay vµ bÊt bãng b»ng hai tay -Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau mét lÇn. *¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n . *Ch¬i trß ch¬i “bãng truyÒn s¸u” -GV nêu tên trò chơi, hướng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -Đi thường vừa đi vừa thả láng. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ. TiÕt 2: KÓ chuyÖn I/ Môc tiªu:. 1-2 phót 1phót 1 phót 2 phót. Phương pháp tổ chức -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *. -§HTC.. 18-22 phót 8-10 phót 5 phót. 5-7 phót. §HTL: GV Tæ 1 ******* ******* §HTL: GV *. Tæ 2 ******* *******. *. *. *. * * §HNT.. *. *. 7-9 phót. -§HKT: 4- 6 phót 1 phót 2 phót. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. 1 phót. $20: Kể chuyện đã nghe đã đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. -HS đọc thầm lại gợi ý 1. GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dàn ý sơ lược của câu chuyện. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về néi dung c©u truyÖn. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän:. Lop3.net. -HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. -HS đọc.. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn.. -HS thi kể chuyện trước lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +B¹n t×m ®­îc chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe. TiÕt 3: To¸n $98: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (100): TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (100): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV hướng dẫn HS làm bài: +TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn. +TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (100): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS th¶o luËn nhãm 2 t×m c¸ch lµm. -Mêi mét sè HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Lop3.net. *KÕt qu¶:. a) 113,04 cm2 b) 0,38465 dm2. *Bµi gi¶i: B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ: 6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm) Diện tích hình tròn đó là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) §¸p sè: 3,14 cm2. *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá (miÖng giÕng) lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: 0,7 + 0,3 = 1 (m) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> DiÖn tÝch thµnh giÕng (phÇn t« ®Ëm) lµ: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè: 1,6014 m2. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 4: TËp lµm v¨n. $39: tả người (KiÓm tra viÕt). I/ Môc tiªu: HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra. -GiÊy kiÓm tra. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm. tra: -Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đề kiÓm tra trong SGK. -GV nh¾c HS: +Các em cần suy nghĩ để chọn được trong 3 đề bài đã cho một đề hợp nhất víi m×nh. +NÕu chän t¶ mét ca sÜ th× chó ý t¶ ca sĩ đó đang biểu diễn. Nếu tả nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cười của nghệ sĩ đó… +Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để t×m ý, s¾p xÕp ý thµnh dµn ý. Dùa vµo dàn ý viết bài văn tả người hoàn chØnh. -Mời một số HS nói đề tài chọn tả. 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -HÕt thêi gian GV thu bµi.. -HS nối tiếp đọc đề bài. -HS chó ý l¾ng nghe.. -HS nói chọn đề tài nào. -HS viÕt bµi. -Thu bµi.. 4-Cñng cè, dÆn dß:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. -Dặn HS về đọc trước nội dung tiết TLV tới Lập chương trình hoạt động. TiÕt 5: LÞch sö $20: ¤n tËp: chÝn n¨m kh¸ng chiÕn bảo vệ độc lập dân tộc (1945 – 1954). I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 ; lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học). -KÜ n¨ng tãm t¾t c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong giai ®o¹n lÞch sö nµy. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiªu biÓu). -PhiÕu häc tËp cña HS. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi ChiÕn th¾ng lÞch sö §. Biªn Phñ. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn mét c©u hái trong SGK. +Nhóm 1: Tình thế hiểm nghèo của nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường được diễn tả bằng cụm từ nào? Em hãy kể tên 3 loại “giặc” mà cách mạng nước ta ph¶i ®­¬ng ®Çu tõ cuèi n¨m 1945? +Nhãm 2: “ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn, Lên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng!” Em hãy cho biết: Chín năm đó được bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? + Nhãm 3: Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định ấy khiến em liên tưởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (đã học ở lớp 4)? +Nhãm 4: H·y thèng kª mét sè sù kiÖn mµ cho em lµ tiªu biÓu nhÊt trong chÝn năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược? 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp). -Cho HS thực hiện trò chơi theo chủ đề “Tìm địa chỉ đỏ”. Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó. -GV tæng kÕt néi dung bµi häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ «n tËp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 1: Tập đọc. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2007 $40: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài s¶n trong thêi k× C¸ch m¹ng gÆp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh. II/ §å dïng d¹y häc: -Anh ch©n dung nhµ t­ s¶n §ç §×nh ThiÖn in trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Thái sư Trần Thủ Độ. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến 24 đồng. -Đoạn 3: Tiếp cho đến phụ trách quỹ. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Đoạn 4: Tiếp cho đến cho Nhà nước. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -§o¹n 5: §o¹n cßn l¹i. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn đầu: Kể lại những đóng góp to lớn và liên tôc cña «ng ThiÖn qua c¸c thêi k×: +Trước Cách mạng. +N¨m 1943, «ng ñng hé quü §¶ng 3 +Khi C¸ch m¹ng thµnh c«ng. v¹n … +Trong kh¸ng chiÕn. +N¨m 1945, «ng ñng hé 64 l¹ng vµng, +Sau khi hoµ b×nh lËp l¹i 10 … +) Rót ý1: +G§ «ng ñng hé hµng tr¨m tÊn thãc. +Ông hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê -Cho HS đọc đoạn còn lại: cho … +ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn +) Những đóng góp to lớn và liên tục nh÷ng phÈm chÊt g×? cña «ng ThiÖn qua c¸c thêi k× cho C¸ch +Tõ c©u chuyÖn trªn, em suy nghÜ NTN m¹ng. về trách nhiệm của công dân với đất nước? +ThÓ hiÖn «ng lµ mét c«ng d©n yªu +)Rót ý 2: nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? sµng hiÕn tÆng… -GV chốt ý đúng, ghi bảng. +Người công dân phải có trách nhiệm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm -Thi đọc diễn cảm.. đối với vận mệnh đất nước. +)Tấm lòng yêu nước của ông Đỗ Đình ThiÖn. -HS nªu. -HS đọc.. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUÇN 20. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2012 M«n: LuyÖn tõ vµ c©u $40: C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I. Môc tiªu:. -N¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ vµ nèi c¸c vÕ c©u nghÐp kh«ng.dïng tõ nèi (ND ghi nhí). -NhËn biÕt c¸c quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ ®­îc sö dông trong c©u ghÐp (BT1) ; BiÕt cách dùng quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3). - LÞch sö vµ khuyªm tèn khi giao tiÕp II. CHUÈN BÞ: - GV: B¶ng nhãm, bót d¹. - hs: sgk III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra: ThÕ nµo lµ c©u ghÐp ? Cho vÝ dô? 3.Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 1. PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: - Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung c¸c bµi tËp. C¶ líp theo dâi. - Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. Tìm c©u ghÐp trong ®o¹n v¨n. - Mêi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi gi¶i đúng. *Bµi tËp 2: - Cho HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, dïng bót ch× g¹ch chÐo , ph©n t¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp, khoanh trßn c¸c tõ vµ dÊu c©u ë ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u. - Mêi 3 HS tr×nh bµy. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. *Bµi tËp 3: -HS đọc yêu cầu và trao đổi nhóm 2.. Lop3.net. - H¸t + sÜ sè. *Lêi gi¶i: (bµi 1, 2 vµ 3) - C©u 1: …, anh c«ng nh©n I-va-nèp đang chờ tới lượt mình / thì cửa phòng lại mở, /một người nữa tiến vào… - Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự,/ nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí. - Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/ đồng chÝ c¶m ¬n I-va-nèp vµ ngåi vµo chiÕc ghÕ c¾t tãc.. *Lêi gi¶i: C©u 1 lµ c©u ghÐp cã hai vÕ c©u. CÆp quan hÖ tõ trong c©u lµ: nÕu … th×….

<span class='text_page_counter'>(21)</span>