Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 16 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc. Thø hai ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2006 $31: ThÇy thuèc nh­ mÑ hiÒn. I/ Môc tiªu: 1- §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng kÓ nhÑ nhµng, ®iÒm tÜnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng L·n ¤ng. 2- HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp gạo củi. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. hèi hËn -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc phần một: +T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng trong viÖc «ng ch÷a bệnh cho con người thuyền chài? -Lãn Ông nghe tin con của người -Cho HS đọc phần hai: thuyÒn chµi bÞ bÖnh ®Ëu nÆng, tù t×m +Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc người ¤ng trong viÖc «ng ch÷a bÖnh cho bÖnh suèt c¶ th¸ng … người phụ nữ? +)Rót ý 1: -L·n ¤ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt -Cho HS đọc phần còn lại: của một người bệnh không phải do ông +V× sao cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét g©y ra… người không màng danh lợi? +)Lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng. +Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi NTN? -¤ng ®­îc tiÕn cö vµo chøc ngù y nhưng đã khéo chối từ. +)Rót ý 2: -L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? ch¨m lµm viÖc nghÜa… -GV chốt ý đúng, ghi bảng. +)L·n ¤ng kh«ng mµng danh lîi. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm.. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. -HS luyện đọc diễn cảm.. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc nhiều. TiÕt 3: To¸n $76: luyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: +Thực hiện một số phần trăm kế hoạch , vượt mức một số phần trăm kÕ ho¹ch. +TiÒn vèn, tiÒn b¸n, tiÒn l·i, sè phÇn tr¨m l·i. -Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ sè phÇn tr¨m, nh©n vµ chia tØ sè phÇn tr¨m víi mét sè tù nhiªn). II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ta lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (76): TÝnh (theo mÉu) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS phân tích mẫu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (76): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV Hướng dẫn HS và lưu ý: “Số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch c¶ n¨m” -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 65,5% c) 56,8%. b) 14% d) 27%. *Bµi gi¶i: a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiÖn ®­îc kÕ ho¹ch lµ: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực hiện vượt mức kế 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Bµi tËp 3 (76): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt.. ho¹ch lµ: 117,5% - 100% = 17,5% §/ S: a) §¹t 90% b) Thùc hiÖn 117,5% ; Vượt 17,5% *Bµi gi¶i: a)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ: 52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% b)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiÒn vèn lµ 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó, số phÇn tr¨m tiÒn l·i lµ: 125% - 100% = 25% §¸p sè: a) 125% ; b) 25%. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. TiÕt 4: Khoa häc $31: ChÊt dÎo. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông vµ c¸ch b¶o qu¶n c¸c đồ dùng bằng chất dẻo. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 64, 65 SGK. -Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cao su được dùng để làm gì? -Nªu tÝnh chÊt cña cao su? -Khi sử dụng và bảo quản những đồ dùng bằng cao su cần lưu ý những gì? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Em hãy kể tên một số đồ dùng bằng nhựa được sử dụng trong gia đình? -GV giíi thiÖu bµi. 2.2-Hoạt động 1: Quan sát. *Môc tiªu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chÊt dÎo. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm 7 theo néi -HS thùc hµnh theo nhãm 7. dung: +Quan sát một số đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp, két hợp quan sát c¸c h×nh tr. 64 +Tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng -Đại diện nhóm trình bày. b»ng chÊt dÎo. -NhËn xÐt. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế. *Môc tiªu: HS nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc cá nhân +HS đọc thông tin trong SGK và trả lời -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. c¸c c©u hái trong SGK. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mêi mét sè HS tr¶ lêi. -HS tr×nh bµy. +C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.115. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5: MÜ thuËt $16: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I/ Môc tiªu: - Học sinh hiểu được đặc điểm của mẫu. - Học sinh biết cách bố cục và vẽ được hình có tỉ lệ gần đúng mẫu. - Học sinh thích quan tâm yêu quý các đồ vật xung quanh. II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu cãhai vËt mÉu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu. III/ Các hoạt động dạy – học: 1. KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: -Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: cña gi¸o viªn. +Sự giống và khác nhau của một số đồ +Kh¸c nhau: ë tØ lÖ réng ,hÑp to nhá… vËt nh­ chai ,lä, b×nh, phÝch…? +Gièng nhau: Cã miÖng cæ, vai th©n, +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu?. đáy… * Hoạt động 2: Cách vẽ. -§é ®Ëm nh¹t kh¸c nhau. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ. +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu. + Xác định tỷ lệ bộ phận của từng vật mÉu. + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng. + Hoµn chØnh h×nh. -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t. +Dïng c¸c nÐt g¹ch th­a, dµy b»ng bót chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt. -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch. :* Hoạt động 3: thực hành. Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn. Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn của GV. h×nh vÏ, ®Ëm nh¹t. -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp. -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2006 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $31: tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Thống kê được nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï. -Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹. -Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS làm bài tập 2,4 trong tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1(156): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *VD vÒ lêi gi¶i : -GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa cña bµi. Nh©n Nh©n ¸i, nh©n Bất nhân, độc -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi kÕt hËu từ, nhân đức… ác, bạc ác,… qu¶ vµo b¶ng nhãm. Trung Thµnh thËt, thËt Dèi tr¸, gian -Mời đại diện các nhóm HS trình thùc thµ, ch©n dèi, lõa läc,… bµy. thËt,... -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. Dòng Anh dòng, HÌn nh¸t, nhót -GV nhận xét chốt lời giải đúng. c¶m m¹nh b¹o, gan nh¸t, hÌn d¹,… yÕu,… CÇn Ch¨m chØ, Lười biếng, cï chuyªn cÇn, lười nhác,… *Bµi tËp 2 (156): chÞu khã,… -Mời 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu. -GV nh¾c HS: *Lêi gi¶i: +§äc thÇm l¹i bµi v¨n. TÝnh c¸ch Chi tiÕt, tõ ng÷ minh ho¹ +Trả lời lần lượt theo các câu hỏi. Trung -Đôi mắt Chấm đã định nhìn -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. thùc, ai th× d¸m nh×n th¼ng -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả -NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi th¼ng bµi lµm. thÕ. th¾n -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -B×nh ®iÓm ë tæ, ai lµm h¬n, -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. ai lµm kÐm, ChÊm nãi ngay… Chăn chỉ -Chấm cần cơm và LĐ để sèng. -ChÊm hay lµm…kh«ng lµm ch©n tay nã bøt døt. -Têt Nguyên đán, Chấm ra 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¶n dÞ. đồng từ sớm mồng 2,… Chấm không đua đòi ăn mÆc… ChÊm méc nh­ hßn đất. ChÊm hay nghÜ ngîi, dÔ c¶m thương …Chấm lại khóc mất bao nhiêu nước mắt.. Giµu t×nh c¶m, dÔ xúc động 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) $16: vÒ ng«i nhµ ®ang x©y Ph©n biÖt c¸c ©m ®Çu r/d/gi, v/d, c¸c vÇn iªm/im, iªp/ip I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang x©y. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu r/ d/ gi ; v/ d; hoặc ph©n biÖt c¸c tiÕng cã vÇn dÔ lÉn: iªm/ im ; iªp/ ip. II/ §å dïng daþ häc: -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS làm bài 2a trong tiết chính tả trước. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi viÕt. - HS theo dâi SGK. +Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh -Giµn gi¸o tùa c¸i lång, trô bª t«ng nhó mét ng«i nhµ ®ang x©y? lªn. B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc… - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: giµn gi¸o, hu¬ hu¬, nång h¨ng… - HS viÕt b¶ng con. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV l­u ý HS c¸ch tr×nh bµy theo thÓ th¬ tù do. - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Bµi tËp 2 (154): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: nhanh trong nhãm: a) RÎ: gi¸ rÎ, h¹t dÎ, giÎ r¸ch +Nhãm 1: PhÇn a R©y: m­a r©y, nh¶y d©y, gi©y bÈn +Nhãm 2: PhÇn b +Nhãm 3: PhÇn c - Mêi 3 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc *Lêi gi¶i: * Bµi tËp 3 (137): Các tiếng cần điền lần lượt là: - Mời 1 HS đọc đề bài. Råi, vÏ, råi, råi, vÏ, vÏ, råi dÞ. - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n $77: gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -Vận dụng giải bài toán đơn giản về nội dung tính một số phần trăm của một sè. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm vµo b¶ng con: TÝnh: 45% : 3 =? 2-Bµi míi: 2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dô: -GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hướng dẫn -HS thùc hiÖn: 1% số HS toàn trường là: HS: +100% số HS toàn trường là 800 HS. 800 : 100 = 8 (HS) Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường 1% số HS toàn trường là…HS? lµ: +52,5% số HS toàn trường là…HS? 8 x 52,5 = 420 (HS) -GV: Hai bước trên có thể viết gộp thµnh: -HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp 800 : 100 x 52,5 hoÆc 800 x 52,5 : đọc quy tắc trong SGK. 100 = 420 b) Quy t¾c: Muèn t×m 52,5% cña 800 ta 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> lµm nh­ thÕ nµo? c) Bµi to¸n: -GV nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch: +Cø göi 100 ® th× sau 1 th¸ng cã l·i 0,5 ®. +Göi 1000000® th× sau 1 th¸ng cã l·i…®? -Cho HS tù lµm ra nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. Ch÷a bµi. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (77): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS: Tìm 75% của 32 HS (là số HS 10 tuổi). Sau đó tìm số HS 10 tuæi. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Ch÷a bµi. *Bµi tËp 2 (77): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn: Tìm 0,5% của 5 000 000 ® ( lµ sè tiÒn l·i trong 1 th¸ng). Sau đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (77): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: Sè tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ: 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) §¸p sè: 5000 đồng. *Bµi gi¶i: Sè HS 10 tuæi lµ: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Sè HS 11 tuæi lµ: 32 – 24 = 8 (HS) §¸p sè: 8 häc sinh. *Bµi gi¶i: Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm sau mét th¸ng lµ: 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i trong mét th¸ng lµ: 5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) §¸p sè: 5025000 đồng. *Bµi gi¶i: Sè v¶i may quÇn lµ: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may ¸o lµ: 345 – 138 = 207 (m) §¸p sè: 207 m.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. TiÕt 4: KÜ thuËt. $15: C¾t, kh©u, thªu túi xách tay đơn giản (tiết3). I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. - Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khhả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hµo víi s¶n phÈm lµm ®­îc. II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã h×nh thªu trang trÝ ë mÆt tói. - Một số mẫu thêu đơn giản. - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 50 cm x 70 cm. + Kim kh©u, kim thªu. + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu, chỉ thêu các màu. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: HS thực hành. -GV kiÓm tra s¶n phÈm HS ®o, c¾t, thêu, khâu ở giờ học trước. -GV mêi 2 HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm. -GV nhËn xÐt vµ nªu thêi gian thùc hµnh. -Nhắc HS thêu trang trí trước rồi mới kh©u c¸c bé phËn cña tói. -HS thùc hµnh thªu trang trÝ, kh©u c¸c bé phËn cña tói x¸ch tay. (theo nhãm) -GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá sản phÈm. -Mêi mét sè HS lªn tr­ng bµy s¶n phÈm. -Cho HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña s¶n phÈm. -Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập cña HS theo hai møc hoµn thµnh A vµ ch­a hoµn thµnh B. Nh÷ng HS hoµn thành sản phẩm trước thời gian , túi khâu đảm bảo kĩ thuật , đẹp được dánh. -HS nªu.. -HS thực hành theo hướng dẫn của GV.. -HS tr­ng bµy s¶n phÈm. -HS đánh giá sản phẩm.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gi¸ ë møc hoµn thµnh tèt A+ 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về nhà học bài và đọc trước bài “Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình”. Tiết 5: Đạo đức $16: Hîp t¸c víi những người xung quanh (tiết 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. -Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy. -Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 7. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25-SGK) *Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t 2 tranh ë trang 25 SGK và thảo luận các câu hỏi được nêu -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. dưới tranh. -C¸c nhãm th¶o luËn. -NhËn xÐt. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 39. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK *Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c. nhËn biÕt ®­îc mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 40 2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK) 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2 vµ hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. gi¬ thÎ. -GV lần lượt nêu từng ý kiến. -HS gi¶i thÝch lÝ do. -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c -HS đọc. -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. 3-Hoạt động nối tiếp: -HS thùc hµnh theo néi dung trong SGK, trang 27.. TiÕt 1: ThÓ dôc. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2006 $31: bµithÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”. I/ Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung y ªu cÇu hoµn thiÖn toµn bµi. - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Néi dung. §Þnh lượng. 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm 6-10 phót vô yªu cÇu giê häc. 1-2 phót -Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp 2phót -Khởi động xoay các khớp. 1 phót -Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2 phót 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤nbµi thÓ dôc ph¸t triÓn 18-22 chung. phót -Lần 1: Tập từng động tác. 13-15 -LÇn 2-3: TËp liªn hoµn phót 7động tác.. - *Thi xem tổ nào tập đúng và 4-5 phút đẹp nhất.. *Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” -GV nêu tên trò chơi, hướng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật.. 5-6 phót. Phương pháp tổ chức -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC.. §HTL:. GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -§HTL: * * * * * *. * * *. §HTC:. GV. * * *. * * *. * * *. * * * * * * * * * * -§HKT: * * * * * * *. 3 PhÇn kÕt thóc. 4-5 phót * * * * * * * -GV hướng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng. 1 phót GV -GV cïng häc sinh hÖ thèng 2 phót bµi -GV nhận xét đánh giá giao 1 phót bµi tËp vÒ nhµ. +¤n bµi thÓ dôc. TiÕt 2: KÓ chuyÖn $16: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Môc tiªu: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Tìm và kể được câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình ; nói được suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó. 2-Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại một đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài: -Cho 1-2 HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài -GV nh¾c HS: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ chuyÖn vÒ mét buæi sum häp đầm ấm trong gia đình em hay nhà bạn em … -HS đọc gợi ý. -Mời 1 HS đọc các gợi ý 1-2 SGK. Cả -HS lËp dµn ý. líp theo dâi SGK. -HS lập dàn ý câu truyện định kể. -GV kiÓm tra vµ khen ngîi nh÷ng HS -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. cã dµn ý tèt. -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. 2.3. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp, cïng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -GV đến từng nhóm giúp đỡ, hướng dÉn. b) Thi kể chuyện trước lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu. -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt.. -HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn.. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, khi kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n.. -Cả lớp bình chọn theo sự hướng dẫn 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học.. cña GV.. 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau. TiÕt 3: To¸n. $78: luyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Muèn t×m sè phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (77): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch­a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (77): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn: Tìm 35% của 120 kg ( lµ sè g¹o nÕp). -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (77): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu cách giải: +TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. +Tính 20% của diện tích đó. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (77): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán:. *KÕt qu¶: a) 48kg b) 56,4m2 c) 1,4. *Bµi gi¶i: Sè g¹o nÕp b¸n ®­îc lµ: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg.. *Bµi gi¶i: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) §¸p sè : 54 m2.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +TÝnh 1% cña 1200 c©y. +Råi tÝnh nhÈm 5%, 10%,… +Khi tÝnh 10% ta cã thÓ tÝnh : V× 10% *KÕt qu¶: 5%, 10%, 20%, 25% 1200 c©y trong = 5% x 2 nên 10% của 1200 cây là: 60 x vườn lần lượt bằng: 60, 120, 240, 300 c©y. 2 = 120 (c©y). +Các phần khác làm tương tự. -Cho HS tÝnh nhÈm. -Ch÷a bµi b»ng c¸ch cho HS ch¬i trß chơi đố bạn. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn dương những người thắng cuộc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. TiÕt 4: TËp lµm v¨n $31: tả người (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: HS viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: Trong các tiết TLV từ tuần 12, các em đã học văn miêu tả người . Trong tiết học ngày hôn nay, các em sẽ thực hành viết một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiÖn kÕt qu¶ võa häc. 2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: -Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đề kiểm -HS nối tiếp đọc đề bài. tra trong SGK. -GV nh¾c HS: Néi dung kiÓm tra kh«ng xa lạ với các em vì đó là những nội dung -HS chú ý lắng nghe. các em đã thực hành luyện tập. Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình hoặc hoạt động của các nhân vật rồi chuyÓn kÕt qu¶ quan s¸t thµnh dµn ý chi tiết và từ dàn ý đó chuyển thành đoạn v¨n. TiÕt kiÓm tra nµy yªu cÇu c¸c em viÕt 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hoµn chØnh c¶ bµi v¨n. -Mời một số HS nói đề tài chọn tả. 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -HÕt thêi gian GV thu bµi.. -HS nói chọn đề tài nào. -HS viÕt bµi. -Thu bµi.. 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. -Dặn HS về đọc trước nội dung tiết TLV tới Làm biên bản một vụ việc.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 5: LÞch sö. $16: Hậu phương những năm sau chiÕn dÞch Biªn giíi I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến. -Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. II/ §å dïng d¹y häc: Anh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới. Phiếu học tập cho H§ 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 15. 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV tóm lược tình hình địch sau thất bại trong chiÕn dÞch Biªn giíi. Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm và cả líp) GV chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thø 2 -Nhóm 1: Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quèc cña §¶ng: lÇn thø 2 cña §¶ng: -DiÔn ra vµo th¸ng 2- 1951. +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của §¶ng -ĐH đã chỉ ra rằng: để đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi, phải diÔn ra vµo thêi gian nµo? +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của phát triển tinh thần yêu nước, §¶ng ®Èy m¹nh thi ®ua... đề ra nhiệm vụ gì cho CMVN? Điều kiện 2- §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n hoµn bộ gương mẫu toàn quốc: thµnh nhiÖm vô Êylµ g×? -Diễn ra trong bối cảnh cả nước -Nhãm 2: T×m hiÓu vÒ §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua ra søc thi ®ua trªn mäi lÜnh vùc. và cán bộ gương mẫu toàn quốc: -Cổ vũ động viên rất lớn đối với phong trào thi đua yêu nước phục +Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương vô kh¸ng chiÕn. mÉu toµn quèc diÔn ra trong bèi c¶nh nµo? +Việc tuyên dương những tập thể và cá nhân tiªu biÓu trong §¹i héi cã t¸c dông nh­ thÕ nào đối với phong trào thi đua yêu nước phục vô K/C? -Thi đua SX lương thực, thực +Lấy dẫn chứng về 1 trong 7 tấm gương anh phÈm … hïng ®­îc bÇu? -Thi ®ua HT nghiªn cøu khoa -Nhãm 3: Tinh thÇn thi ®ua kh¸ng chiÕn cña häc… 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đồng bào ta được thể hiện qua các mặt: …. +Kinh tÕ? +V¨n ho¸, gi¸o dôc? +NhËn xÐt vÒ tinh thÇn thi ®ua häc tËp vµ t¨ng gia sản xuất của hậu phương trong những năm sau chiÕn dÞch Biªn giíi? +Bước tiến mới của hậu phương có tác động nh­ thÕ nµo tíi tiÒn tuyÕn? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp). -GV kết luận về vai trò của của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống TDP. -HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong ĐH chiến sĩ thi đua…và nªu c¶m nghÜ. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2006 Tiết 1: Tập đọc $32: ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn I/ Môc tiªu: 1- §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn. 2- HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Phª ph¸n c¸ch suy nghÜ mª tÝn dÞ ®oan ; gióp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy thuốc như mẹ hiÒn. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng -Chia ®o¹n. b¸i. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Phần 2: Tiếp cho đến không thuyên söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. gi¶m. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Phần 3: Tiếp cho đến vẫn không lui -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho HS đọc đoạn 1: +Cô Un lµm nghÒ g×? -Cho HS đọc đoạn 2: +Khi mắc bệnh, cụ Un đã tự chữa bằng c¸ch nµo? KÕt qu¶ ra sao? +)Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn 3, 4: +V× sao bÞ sái thËn mµ cô Un kh«ng chÞu mæ, trèn viÖn vÒ nhµ? -Cho HS đọc đoạn 5: +Nhê ®©u cô Un khái bÖnh? +C©u nãi cuèi bµi gióp em hiÓu cô Un đã thay đổi cách nghĩ như thế nào? +)Rót ý2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5,6 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän .. -Cô Un lµm nghÒ thÇy cóng -Cô ch÷a b»ng c¸ch cóng b¸i nh­ng bÖnh t×nh kh«ng thuyªn gi¶m. +) Cô Un bÞ bÖnh. -V× cô sî mæ, l¹i kh«ng tin vµo b¸c sÜ người kinh bắt được con ma người Th¸i. -Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô. -Cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa khỏi bênh cho con người. Chỉ có thầy thuèc míi … +Nhờ bệnh viện cụ Un đã khỏi bệnh. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n.. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về tích cực luyện đọc. TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $32: tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: -HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. -HS tù kiÓm tra ®­îc kh¶ n¨ng dïng tõ cña m×nh. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1(159): 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>