Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 30 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Thø hai ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $59: ThuÇn phôc s­ tö I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi ®o¹n. 2- Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Con gái và trả lời các câu hỏi về bài 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Đoạn 1: Từ đầu đến giúp đỡ. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến vừa đi vừa söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. khãc. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Đoạn 3: Tiếp cho đến chải bộ lông -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. bêm sau g¸y. -GV đọc diễn cảm toàn bài. -Đoạn 4: Tiếp cho đến lẳng lặng bỏ b)Tìm hiểu bài:Cho HS đọc đoạn 1: ®i. +Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? -Đoạn 5: Phần còn lại +)Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2,3: +Nµmg muèn vÞ gi¸o sÜ cho lêi +VÞ gi¸o sÜ ra ®iÒu kiÖn nh­ thÕ nµo? khuyªn:… +V× sao nghe ®iÒu kiÖn cña vÞ gi¸o sÜ, +)Ha-li-ma gặp vị giáo sĩ để xin lời Ha-li-ma sî to¸t må h«i, võa ®i võa khuyªn khãc? +Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì làm thân +NÕu Ha-li-ma lÊy ®­îc 3 sîi l«ng víi ST? bêm… +)Rót ý 2: +V× ®iÒu kiÖn cña vÞ gi¸o sÜ kh«ng thÓ -Cho HS đọc đoạn còn lại: thực hiện được: Đến gần sư tử đã khó, +Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư nhổ 3 sợi… tö nh­ thÕ nµo? +Tối đến, nàng ôm một con cừu non +V× sao gÆp ¸nh m¾t cña Ha-li-ma, con vµo … s­ tö ®ang giËn d÷ “bçng côp m¾t … +)Ha-li-ma nghÜ ra c¸ch lµm th©n víi lÆng bá ®i”? s­ tö +Theo vÞ gi¸o sÜ ®iÒu g× lµm nªn søc mạnh của người phụ nữ? +Một tối, khi sư tử đã no nê, ngoan +)Rót ý 3: ngo·n n»m bªn ch©n nµng, Ha-li-ma bÌn khÊn… -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +V× ¸nh m¾t dÞu hiÒn cña Ha-li-ma -GV chốt ý đúng, ghi bảng. lµm s­ tö kh«ng thÓ tøc. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Nhưng mong muốn hạnh phúc…đến sau gáy trong nhãm 2. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. +Điều làm nên sức mạnh của người phô n÷ lµ trÝ th«ng minh, lßng kiªn nhÉn, sù dÞu dµng. +) Ha-li-ma đã lấy được 3 sợi lông bêm cña s­ tö vµ nhËn ®­îc lêi khuyªn -HS đọc.. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: To¸n $146: ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch. I/ Môc tiªu: Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số thập ph©n. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu bảng đơn vị đo diện tích. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (154): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài theo nhóm 2. GV -HS làm bài theo hướng dẫn của GV. cho 3 nhãm lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi 3 nhãm treo b¶ng nhãm lªn b¶ng vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (154): ViÕt sè thÝch hîp * KÕt qu¶: vµo chç chÊm: a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. = 1000 000mm2 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. 1ha = 10 000m2 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 (154): ViÕt c¸c sè ®o sau dưới dạng số đo có đơn vị là hÐc-ta: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 1km2 = 100ha = 1 000 000m2 b) 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,000001km2 1m2 = 0,0001hm2 1ha = 0,01km2 = 0,0001ha 4ha = 0,04km2 * KÕt qu¶: a) 65 000m2 = 6,5 ha 846 000m2 = 84,6ha 5000m2 = 0,5ha b) 6km2 = 600ha 9,2km2 = 920ha 0,3km2 = 30ha. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 4: Khoa häc $59: sù sinh s¶n cña thó. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Bµo thai cña thó ph¸t triÓn trong bông mÑ. -So s¸nh, t×m ra sù kh¸c nhau vµ gièng nhau trong chu tr×nh sinh s¶n cña thó vµ chim. -Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con, một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiÒu con. II/ §å dïng d¹y häc: H×nh trang 120, 121 SGK. PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-Hoạt động 1: Quan sát *Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt bµo thai cña thó ph¸t triÓn trong bông mÑ. -Ph©n tÝch ®­îc sù tiÕn ho¸ trong chu tr×nh sinh s¶n cña thó so víi chu tr×nh sinh s¶n cña chim, Õch,… *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm 7. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan HS th¶o luËn hãm 7. s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: +ChØ vµo bµo thai trong h×nh vµ cho biÕt bµo thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu? +ChØ vµ nãi tªn mét sè bé phËn cña thai mµ b¹n nh×n thÊy? 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña thó con vµ thó mÑ? +Thú con ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì? +So s¸nh sù sinh s¶n cña thó vµ cña chim, b¹n cã nhËn xÐt g×?. -B»ng s÷a mÑ -Sù sinh s¶n cña thó kh¸c víi sù sinh s¶n cña chim lµ: +Chim đẻ trứng nở thành con. -Bước 2: Làm việc cả lớp +¥ thó, hîp tö ®­îc ph¸t triÓn +Mời đại diện một số nhóm trình bày. trong bông mÑ, thó con míi sinh +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. ra đã có hình dạng giống như thú +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 189. mÑ. 3-Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu: HS biết kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con ; mỗi lứa nhiÒu con. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm 4 GV phát phiếu học tập cho các nhóm. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 SGK và dựa vào hiểu biết của mình để hoà thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu: -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +GV nhận xét, tuyên dương những nhóm điền được nhiều tên con vật và điền đúng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: MÜ thuËt $30: VÏ trang trÝ Trang trí đầu báo tường. I/Muc tiªu: -HS hiểu ý nghĩa của trang trí đầu báo tường -HS biết cách trang trí vàtrang trí được đầu báo tường. -HS yêu thích các hoạt động của tập thể. II/ chuÈn bÞ: - Một số đầu báo nhân dân, Nhi đồng… - GiÊy vÏ, bót vÏ… III/ Các hoạt động dạy học; 1.KiÓm tra -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi. b/ Hoạt động1:Quan sát nhận xét -Gi¸o viªn cho hoc sinh quan sat 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mét sè ®Çu b¸o vµ th©n b¸o (cã c¸c bµi vµ tranh ¶nh minh ho¹.) -Báo tường là báo của đơn vị như bộ đội trường học… -Gi¸o viªn yªu cÇu HS ph¸t biÓu chän tªn tê b¸o, kiÓu ch÷… c/ Hoạt động 2: Cách trang trí: - GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ.. -Y/C mét häc sinh nh¾c l¹i . d/ Hoạt động 3: Thực hành:. -Quan s¸t vµ t×m. + Tªn tê b¸o. +Chủ đề của tờ báo +H×nh minh ho¹… -HS ph¸t biÓu. *HS t×m ra c¸ch vÏ: - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - KÎ ch÷ vµ vÏ h×nh trang trÝ. -.Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết. -VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt -VÏ nÐt chi tiÕt. -VÏ mµu theo ý thÝch ë ho¹ tiÕt vµ nÒn. -HS thùc hµnh vÏ theo nhãm. -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng. -Nhắc HS chọn những hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài vẽ tại lớp. e/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: -Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí. +Cách bố cục (Hài hoà ,cân đối) +Vẽ hoạ tiết (đều,đẹp.) +VÏ mµu (cã ®Ëm cã nh¹t). - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i . 3/ DÆn dß: - S­u tÇm tranh, chuÈn bÞ bµi sau.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $59: Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ I/ Môc tiªu: -Më réng vèn tõ : BiÕt tõ ng÷ chØ nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam, của nữ. Giải thích được nghĩa của các từ đó. Biết trao đổi về những phẩm chất quan trọng mà một người nam, một người nữ cần có. -Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ. Xác định được thái đoọ đúng đắn: không coi thường phụ nữ. II/ §å dïng d¹y häc: Bót d¹, b¶ng nhãm. PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm lại BT 3 tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1 (120): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thÇm l¹i néi dung bµi. -HS lµm viÖc c¸ nh©n. -GV tæ chøc cho c¶ líp ph¸t biÓu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo tõng c©u hái. *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 2 (120): -Phẩm chất -Cả hai đều giàu tình chung của cảm, biết quan tâm đến -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, hai nh©n người khác: -Cả lớp đọc thầm lại truyện Một vụ +Ma-ri-ô nhường bạn vËt đắm tàu. xuống xuồng cứu nạn để -GV cho HS trao đổi nhóm hai. b¹n sèng. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ +Giu-li-Ðt-ta lo l¾ng cho th¶o luËn. -HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -PhÈm chÊt b¹n, ©n cÇn b¨ng bã vÕt riªng -GV chốt lại lời giải đúng. thương… +Ma-ri-« rÊt giµu nam tính: kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng +Giu-li-Ðt-ta dÞu dµng, ©n cÇn, ®Çy n÷ tÝnh khi gióp *Bµi tËp 3 (120): Ma-ri-ô bị thương. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *VD vÒ lêi gi¶i: -GV nhÊn m¹nh 2 yªu cÇu cña BT: -Néi dung c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷: +Nêu cách hiểu về nội dung mỗi thành a) Con trai hay con gái đều quý, miễn ng÷, tôc ng÷. lµ cã t×nh, cã hiÕu víi cha mÑ. +Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n – t¸n thµnh b) ChØ cã mét con trai còng ®­îc xem 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c©u tôc ng÷ nµo, v× sao? -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi giải đúng.. như đã có con, nhưng có đến 10 con gái vÉn xem … c) Trai gái đều giỏi giang. d) Trai g¸i thanh nh·, lÞch sù. -Câu a thể hiện một quan niệm đúng đắn: không coi thường con gái, xem con nµo còng.. C©u b thÓ hiÖn mét quan niÖm l¹c hËu, sai tr¸i: träng con trai, khinh miÖt con g¸i. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) $30: Cô gái ở tương lai LuyÖn tËp viÕt hoa I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả bài Cô gái ở tương lai. -Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng ; biết một số huân chương của nươca ta. II/ §å dïng daþ häc: -Bót d¹ vµ mét tê phiÕu viÕt c¸c côm tõ in nghiªng ë BT 2. -Tranh, ảnh minh hoạ tên ba loại huân chương trong SGK. -Bèn tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT3. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS viết vào bảng con tên những huân chương…trong tiết trước. 2.Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi viÕt. -HS theo dâi SGK. + Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? -Bµi chÝnh t¶ giíi thiÖu Lan Anh lµ mét b¹n g¸i giái giang, th«ng minh, ®­îc - Cho HS đọc thầm lại bài. xem là một trong những mẫu người của - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho tương lai. HS viÕt b¶ng con: In-t¬-nÐt, ¤t-xtr©y- HS viÕt b¶ng con. li-a, NghÞ viÖn Thanh niªn,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS viÕt bµi. - GV đọc lại toàn bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mời một HS đọc nội dung bài tập. - Mời 1 HS đọc lại các cụm từ in nghiªng. - GV dán tờ phiếu đã viết các cụm từ in nghiêng lên bảng và hướng dẫn HS làm bµi. - HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ GV NX, chèt l¹i ý kiÕn đúng.. Cụm từ anh hùng lao động gồm 2 bộ phận: anh hùng / lao động, ta phải viết hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thành tên đó: Anh hùng Lao động. Các cụm từ khác tương tự như vậy: Anh hùng Lực lượng vũ trang Huân chương Sao vàng Huân chương Độc lập hạng Ba Huân chương Lao động hạng Nhất Huân chương Độc lập hạng Nhất *Lêi gi¶i: a) Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công c) Huân chương Lao động. * Bµi tËp 3: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS lµm bµi theo nhãm 7. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - C¶ líp vµ GV NX, chèt l¹i ý kiÕn đúng. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n $147: ¤n tËp vÒ ®o thÓ tÝch I/ Môc tiªu: Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét-khối viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu bảng đơn vị đo thể tích. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (155): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. GV cho 3 nhãm lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi 3 nhãm treo b¶ng nhãm lªn b¶ng vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. a) HS làm bài theo hướng dẫn của GV. b) - Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé hơn tiÕp liÒn. - §¬n vÞ bÐ b»ng mét phÇn mét ngh×n đơn vị lớn hơn tiếp liền.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Bµi tËp 2 (155): ViÕt sè thÝch hîp * KÕt qu¶: 1m3 = 1000dm3 vµo chç chÊm: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 7,268m3 = 7268dm3 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. 0,5m3 = 500dm3 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3m3 2dm3 = 3002dm3 1dm3 = 1000cm3 4,351dm3 = 4351cm3 0,2dm3 = 200cm3 1dm3 9cm3 = 1009cm3 *Bµi tËp 3 (155): ViÕt c¸c sè ®o sau dưới dạng số thập phân -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: a) Có đơn vị là mét khối 6m3 272dm3 = 6,272m3 2105dm3 = 2,105m3 3m3 82dm3 = 3,082m3 b) Có đơn vị là đề-xi-mét khối 8dm3 439cm3 = 8,439dm3 3670cm3 = 3,670 dm3 = 3,67dm3 5dm3 77cm3 = 5,077dm3. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 4: KÜ thuËt $30: L¾p m¸y bay trùc th¨ng (tiÕt 1). I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui tr×nh -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng. II/ §å dïng d¹y häc: -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.2-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV cho HS quan s¸t mÉu m¸y bay trùc th¨ng đã lắp sẵn và đặt câu hỏi: +§Ó l¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng, theo em cÇn +CÇn l¾p 5 bé phËn: th©n vµ ph¶i l¾p mÊy bé phËn? H·y kÓ tªn c¸c bé phËn ®u«i m¸y bay ; sµn ca bin vµ đó? giá đỡ ; ca bin ; cánh quạt ; cµng m¸y bay. 2.3-Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Chän c¸c chi tiÕt: -Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 (SGK). -Gọi 1 HS đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. b) L¾p tõng bé phËn: *L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay(H. 2-SGK) -§Ó l¾p ®­îc th©n ®u«i m¸y bay cÇn ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo vµ sè lượng bao nhiêu? -GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay. *Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H. 3-SGK) -Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? -HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vµ thùc hiÖn l¾p. *Các phần khác thực hiện tương tự. c) L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng: -Gv hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK. -GV nh¾c nhë HS. d) Th¸o c¸c chi tiÕt, xÕp gän gµng vµo hép. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “L¾p m¸y bay trùc th¨ng” (tiÕt 2). Tiết 5: Đạo đức $30: B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (tiÕt 1). I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người. -Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. -B¶o vÖ vµ sö dông tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nèi tiÕp nªu phÇn ghi nhí bµi 13. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK). *Mục tiêu: HS nhận biết vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người ; vai trò của con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiªn. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong bµi. -Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi -HS thảo luận theo hướng dẫn của trong SGK. GV. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. -GV kÕt luËn vµ mêi mét sè HS nèi tiÕp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK *Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-T.60 2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối với các ý kiến có liên quan đến tµi nguyªn thiªn nhiªn. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV lần lượt đọc từng ý kiến trong BT 1. -Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ­íc. +Thẻ đỏ: Tán thành. +ThÎ xanh: Kh«ng t¸n thµnh. +ThÎ vµng: Ph©n v©n. -GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -GV kết luận: +Các ý kiến b, c là đúng ; ý kiến a là sai. +Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiÖm 3-Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nước ta hoặc của địa phương để giờ sau tiếp tục nội dung bài học.. TiÕt 1: ThÓ dôc. Thø t­ ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2007 $59: m«n thÓ thao tù chän 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trß ch¬i “lß cß tiÕp søc” I/ Môc tiªu: - ¤n t©ng cÇu vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n hoÆc «n nÐm bãng vµo ræ b»ng một tay trên vai. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tÝch. - Häc trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II/ Địa điểm-Phương tiện: - Trên sân trường vệ sinh nơi tập. - Cán sự mỗi người một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung. §Þnh lượng. Phương pháp tổ chức. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiªn theo mét hµng däc hoÆc theo vßng trßn trong s©n - Đi thường và hít thở sâu -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai. - ¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. - KiÓm tra bµi cò. 2.PhÇn c¬ b¶n *M«n thÓ thao tù chän : -NÐm bãng + ¤n cÇm bãng b»ng mét tay trªn vai. + Häc c¸ch nÐm nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai. - Ch¬i trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” -GV tæ chøc cho HS ch¬i .. 6-10 phót. -§HNL.. 1-2 phót. GV. 1 phót 1 phót. -§HTC.. 3 PhÇn kÕt thóc. -Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay vµ h¸t. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao bài tập vÒ nhµ.. 4- 6 phót. @. 2 phót 3- phót 3- phót 18-22 phót -§HTL: 14-16 phót 2-3 phót. *. * * * * * * * * * * * * * *. GV *. *. *. * * * -§HTC : GV. *. *. 13-14 phót 5-6 phót. *. * * - §HKT: GV. * *. *. *. *. *. 1 –2 phót 1 phót. * * * * * * * * *. 1 phót. * * * * * * * * *. TiÕt 2: KÓ chuyÖn $30: Kể chuyện đã nghe đã đọc. I/ Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi. -Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2-Rèn kĩ năng nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Lớp trưởng lớp tôi, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ). -Mời 4 HS đọc gợi ý 1, 2,3, 4 trong SGK. -GV nh¾c HS: nªn kÓ nh÷ng c©u chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình…. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về néi dung, ý nghÜa c©u truyÖn. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dàn ý sơ lược của câu chuyện. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt.. -HS đọc đề. Kể chuyện em đã nghe, đã đọc về một n÷ anh hïng, hoÆc mét phô n÷ cã tµi. -HS đọc.. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn.. -HS thi kể chuyện trước lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe. TiÕt 3: TËp lµm v¨n. $59: «n tËp vÒ t¶ con vËt. I/ Môc tiªu: -Qua viÖc ph©n tÝch bµi v¨n mÉu Chim ho¹ mi hãt, HS ®­îc cñng cè hiÓu biÕt vÒ v¨n t¶ con vËt (cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ con vËt, nghÖ thuËt quan s¸t vµ c¸c gi¸c quan ®­îc sö dông khi quan s¸t, nh÷ng chi tiÕt miªu t¶, biÖn ph¸p nghÖ thuËtso s¸nh hoÆc nh©n ho¸). -HS viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động cña con vËt m×nh yªu thÝch. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ đã ghi cấu tạo 3 phần của bài văn tả con vật. -GiÊy khæ to viÕt s½n lêi gi¶i BT 1a. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn hoặc bài văn đã được viết lại sau tiết Trả bài văn tả cây cối tuần trước. 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời 2 HS đọc yêu cầu của bài. a) Bµi v¨n gåm 3 ®o¹n: -GV treo bảng phụ đã ghi cấu tạo 3 phần -§o¹n 1(c©u ®Çu) – (Më bµi tù của bài văn tả con vật ; mời 1 HS đọc lại. nhiªn): GT sù xuÊt hiÖn cña ho¹ mi -Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm bài vào các b.chiều. c¸ nh©n, 3 HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Đoạn 2 (tiếp cho đến cỏ cây): Tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào -Mêi nh÷ng HS llµm vµo b¶ng nhãm treo lªn b¶ng, tr×nh bµy. buæi chiÒu. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại -Đoạn 3 (tiếp cho đến đêm dày): Tả lêi gi¶i. cách ngủ rất đặc biệt của hoạ mi trong đêm. -§o¹n 4 (kÕt bµi kh«ng më réng): Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biÖt cña ho¹ mi. *Bµi tËp 2: b)T¸c gi¶ quan s¸t chim ho¹ mi hãt b»ng nhiÒu gi¸c quan: thÞ gi¸c, thÝnh -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. gi¸c -GV nh¾c HS: +§Ò bµi yªu cÇu mçi em chØ viÕt mét ®o¹n c) HS ph¸t biÓu. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> v¨n ng¾n, chän t¶ h×nh d¸ng hoÆc t¶ ho¹t động của con vật. +CÇn chó ý c¸ch thøc miªu t¶, c¸ch quan s¸t, so s¸nh, nh©n ho¸,… -GV giíi thiÖu tranh, ¶nh: mét sè con vËt để HS quan sát, làm bài. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -HS nãi con vËt em chän t¶. -HS viÕt bµi vµo vë. -HS nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.. -HS đọc. -HS l¾ng nghe.. -HS viÕt bµi. -HS nối tiếp đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ c©y cèi võa «n luyÖn. TiÕt 4: To¸n $148: ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch (tiÕp theo). I/ Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ : -So s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch. -Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu bảng đơn vị đo thể tích. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (155): > < = -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (156): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài.. * KÕt qu¶: a) 8m2 5dm2 = 8,05 m2 8m2 5 dm2 < 8,5 m2 8m2 5dm2 > 8,005m2 b) 7m3 5dm3 = 7,005m3 7m3 5dm3 < 7,5m3 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 *Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 150 x 2/3 = 100 (m) 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. GV cho 3 nhãm lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi 3 nhãm treo b¶ng nhãm lªn b¶ng vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 (156): ViÕt c¸c sè ®o sau dưới dạng số thập phân -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 150 x 100 = 15000 (m2) 15000m2 gÊp 100m2 sè lÇn lµ: 15000 : 100 = 150 (lÇn) Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng đó là: 60 x 150 = 9000 (kg) 9000kg = 9 tÊn §¸p sè: 9 tÊn. *Bµi gi¶i: Thể tích của bể nước là: 4 x 3 x 2,5 = 30 (m3) Thể tích của phần bể có chứa nước là: 30 x 8 : 100 = 24 (m3) a) Số lít nước chứa trong bể là: 24m3 = 24000dm3 = 24000l b) Diện tích đáy của bể là: 4 x 3 = 12 (m2) Chiều cao của mức nước chứa trong bể là: 24 : 12 = 2 (m) §¸p sè: a) 24 000 l b) 2m. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 5: LÞch sö $30: X©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Việc xây dựng Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của CM lúc đó. -Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nước việt – Xô. -Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh lµ mét trong nh÷ng thµnh rùu næi bËt cña c«ng cuộc xây dựng CNXH ở nước ta trong 20 năm sau khi đất nước thống nhất. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh t­ liÖu vÒ Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu ý nghÜa lÞch sö cña viÖc bÇu QH thèng nhÊt vµ k× häp ®Çu tiªn cña QH thèng nhÊt? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV nêu tình hình nước ta sau 1975. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) -GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn nhãm 4: +Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh ®­îc chÝnh *DiÔn biÕn: -Ngµy 6-11-1979, Nhµ m¸y Thuû thøc x©y dùng khi nµo? +Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh ®­îc XD ë ®iÖn Hoµ B×nh ®­îc chÝnh thøc khëi c«ng. ®©u? +Sau bao nhiªu l©u th× hoµn thµnh? -Ngµy 30-12-1988, tæ m¸y ®Çu tiªn b¾t ®Çu ph¸t ®iÖn. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Ngµy 4-4-1994, tæ m¸y cuèi cïng đã hoà vào lưới điện quốc gia. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) -C¶ líp th¶o luËn c©u hái: +§Ó x©y dùng Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ Bình, cán bộ, CN Việt Nam và Liên Xô đã ph¶i L§ ra sao? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV nhËn *Y nghÜa: xÐt. Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh lµ thµnh tùu næi bËt trong 20 n¨m, 2.4-Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm 7) sau khi thống nhất đất nước. Là -GV cho c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: c«ng tr×nh tiªu biÓu®Çu tiªn thÓ +Nªu vai trß cña Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước? hiện thành quả của công cuộc xây +Nªu ý nghÜa cña viÖc XD thµnh c«ng Nhµ dùng CNXH. m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh? -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. 2.5-Hoạt động 5 (làm việc cả lớp) -GV nhÊn m¹nh ý nghÜa LS cña viÖc XD thµnh c«ng Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh. -HS nªu c¶m nghÜ sau khi häc bµi nµy. -Cho HS nªu mét sè nhµ m¸y thuû ®iÖn lín của đất nước đã và đang xây dựng. 3-Củng cố, dặn dò: Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2007 Tiết 1: Tập đọc $60: Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng đọc nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngîi, tù hµo vÒ ciÕc ¸o dµi ViÖt Nam. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2- HiÓu néi dung bµi: Sù h×nh thµnh chiÕc ¸o dµi t©n thêi tõ chiÕc ¸o dµi cæ truyền ; vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam ; sự duyên dáng, thanh tho¸t cña phô n÷ ViÖt Nam trong chiÕc ¸o dµi. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Thuần phục sư tử và trả lời các câu hỏi về bµi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +ChiÕc ¸o dµi cã vai trß thÕ nµo trong +…chiÕc ¸o dµi lµm cho phô n÷ trë trang phôc cña phô n÷ ViÖt Nam x­a? nên tế nhị, kín đáo. +)Rót ý 1: +) Vai trß cña ¸o dµi trong trang phôc cña phô n÷ ViÖt Nam x­a. -Cho HS đọc đoạn 2,3: +ChiÕc ¸o dµi t©n thêi cã g× kh¸c chiÕc +Ao dµi t©n thêi lµ chiÕc ¸o dµi cæ ¸o dµi cæ truyÒn? truyÒn ®­îc c¶i tiÕn chØ gåm hai th©n +)Rót ý 2: v¶i…. -Cho HS đọc đoạn còn lại: +) Sự ra đời của chiếc áo dài Việt Nam +Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phôc truyÒn thèng cña ViÖt Nam? +V× chiÕc ¸o dµi thÓ hiÖn phong c¸ch +Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của tế nhị, kín đáo của phụ nữ Việt Nam… người phụ nữ trong tà áo dài? +Em c¶m thÊy khi mÆc ¸o dµi, phô n÷ +)Rót ý 3: trë nªn duyªn d¸ng, dÞu dµng h¬n. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +) Vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà -GV chốt ý đúng, ghi bảng. ¸o dµi -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS nªu. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc DC đoạn 1,4 trong -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. nhãm 2. -HS luyện đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -HS thi đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $60: ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I/ Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy: N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu phÈy, nªu ®­îc vÝ dô vÒ t¸c dông vÒ dÊu phÈy. -Làm đúng bài LT: điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mẩu chuyện. II/ §å dïng d¹y häc: -PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm lại BT 3 tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1 (124): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. *Lêi gi¶i : -GV phát phiếu học tập, hướng dẫn học sinh T¸c dông cña dÊu phÈy VD làm bài: Các em phải đọc kĩ 3 câu văn, chú -Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn ý các dấu phẩy trong mỗi câu văn. Sau đó, C©u b cïng chøc vô trong c©u. xếp đúng các ví dụ vào ô thích hợp trong -Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi phiÕu häc tËp. chñ ng÷. C©u c -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n, ghi kÕt qu¶ vµo -Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u phiÕu. trong c©u ghÐp. C©u a -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2 (124): -Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi. *Lêi gi¶i: -GV gîi ý: Các dấu cần điền lần lượt là: +§iÒn dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy vµo « trèng (,) ; (.) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,) ; trong mÈu chuyÖn (,) +Viết lại cho đúng chính tả những chữ đầu c©u ch­a viÕt hoa. -GV cho HS trao đổi nhóm hai. GV phát phiÕu cho 3 nhãm. -C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i 3 t¸c dông cña dÊu phÈy. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>