Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 32 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc. Thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2007 $63: ót VÞnh. I/ Môc tiªu: 1- §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n. 2- Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi Ut Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiÖn tèt nhiÖm vô gi÷ g×n an toµn ®­êng s¾t, dòng c¶m cøu em nhá. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài thuộc lòng bài Bầm ơi và trả lời các câu hỏi về bài 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi -Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa không chơi dại ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. nh­ vËy n÷a. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Đoạn 3: Tiếp cho đến tàu hoả đến !. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -§o¹n 4: PhÇn cßn l¹i -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +§o¹n ®­êng s¾t gÇn nhµ Ut VÞnh mÊy n¨m + Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường nay thường có những sự cố gì? tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các … +)Rót ý 1: +) Những sự cố thường xảy ra ở đoạn đường s¾t gÇn nhµ Ut VÞnh. -Cho HS đọc đoạn 2: +Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ +Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu an toµn ®­êng s¾t? ®­êng s¾t quª em; nhËn thuyÕt phôc S¬n … +)Rót ý 2: +) VÞnh thùc hiÖn tèt NV gi÷ an toµn §S. -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn tõng håi + ThÊy Hoa , Lan ®ang ngåi ch¬i chuyÒn thÎ giục giã, Ut Vịnh nhìn ra ĐS và đã thấy gì? trªn ®­êng tµu. +Ut Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai + Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn em nhá ®ang ch¬i trªn ®­êng tµu? báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn … +Em häc tËp ®­îc ë Ut VÞnh ®iÒu g×? + Trách nhiệm, tôn trọng quy định về an … +)Rót ý 3: +) Vịnh đã cứu được hai em nhỏ đang chơi trªn ®­êng tµu. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS đọc. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ thấy lạ, Vịnh -HS luyện đọc diễn cảm. nhìn ra…đến gang tấc trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau.. TiÕt 3: To¸n. $156: LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép chia ; viết kết quả phép chia dưới dạng phân sè vµ sè thËp ph©n ; t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001... ; nh©n mét sè tù nhiªn víi 10 ; 100 ; 1000… 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (164): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: -GV hướng dẫn HS làm bài. a) 2/ 17 ; 22 ; 4 -Cho HS lµm vµo nh¸p. Mêi 3 HS lªn b¶ng b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 ch÷a bµi. 0,3 ; 32,6 ; 0,45 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (164): TÝnh nhÈm -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (164): ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia dưới dạng phân số và số thập phân (theo mÉu). -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra cách thùc hiÖn. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nh¸p chÊm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 35 720 b) 24 44. ; ; ; ;. 840 62 80 48. ; ; ; ;. 94 550 6/7 60. *VD vÒ lêi gi¶i: 7 b) 7 : 5 = = 1,4 5. *Bài tập 4 (165): Khoanh vào chữ cái đặt * KÕt qu¶: trước câu trả lời đúng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Khoanh vµo D -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao lại chọn khoanh vào phương án đó. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4: Khoa häc. $63: Tµi nguyªn thiªn nhiªn. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. -Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta. -Nªu Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn. II/ §å dïng d¹y häc: H×nh trang 130, 131 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Môi trường là gì? Môi trường được chia làm mấy loại? đó là những loại nào? Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn đang sống? 2-Néi dung bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: H×nh thµnh cho HS kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm 7 +Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo *Đáp án: -Tµi nguyªn lµ nh÷ng cña c¶i cã luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là sẵn trong môi trường tự nhiên g×? +C¶ nhãm cïng quan s¸t c¸c h×nh trang -Hình 1: Gió, nước, dầu mỏ 130,131 SGK để phát hiện các tài nguyên -Hình 2: Mặt trời, động vật, thực vật thiªn nhiªn ®­îc thÓ hiÖn trong c¸c h×nh vµ -H×nh 3: DÇu má. xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. -Hình 4: Vàng -Bước 3: Làm việc cả lớp -H×nh 5: §Êt. +Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Hình 6: Than đá +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Hình 7: Nước +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 199. 3-Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng cña chóng” *Môc tiªu: HS kÓ ®­îc tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña chóng. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: GV nói tên trò chơi và hướng dẫn HS cách chơi: +Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 10 người. +Hai đội đứng thành hai hàng dọc. +Khi GV hô “Bắt đầu”, lần lượt từng thành viên lên viết tên một tài nguyên thiªn nhiªn. +Trong cùng một thời gian, đội nào viết được nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 5: MÜ thuËt. $32: VÏ theo mÉu:. VÏ tÜnh vËt ( vÏ mµu ). I/ Môc tiªu: - Học sinh biết cách so sánh và nhận ra đặc điểm của vật mẫu . - Hoc sinh vÏ ®­îc h×nh vµ mµu theo c¶m nhËn riªng. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu hai hoÆc ba mÉu lä hoa. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu. III/ Các hoạt động dạy – học: 1. KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè tranh tÜnh - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái cña vËt, yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn gi¸o viªn. xÐt: +Sù gièng vµ kh¸c nhau cña tranh tÜnh vËt víi +Kh¸c nhau: Tranh vÏ ë tr¹ng th¸i tÜnh +Gièng nhau: Cã c¸c vËt mÉu gièng tranh c¸c tranh kh¸c? kh¸c… +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu?. - §é ®Ëm nh¹t kh¸c nhau. * Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ. +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu. + Xác định tỷ lệ bộ phận của từng vật mẫu. + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng. + Hoµn chØnh h×nh. -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t. +Dïng c¸c nÐt g¹ch th­a, dµy b»ng bót ch× đen để diễn tả các độ đậm nhạt. -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch. :* Hoạt động 3: thực hành. Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn của gi¸o viªn. Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ, đậm -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn của GV. nh¹t. -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp. -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $63: ¤n tËp vÒ dÊu c©u. (DÊu phÈy) I/ Môc tiªu: -Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết. -Th«ng qua viÖc dïng dÊu phÈy, nhí ®­îc c¸c t¸c dông cña dÊu phÈy. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm, bót d¹. -Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: GV cho HS nªu t¸c dông cña dÊu phÈy. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1 (138): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. -GV mời 1 HS đọc bức thư đầu. +Bøc th­ ®Çu lµ cña ai? -GV mời 1 HS đọc bức thư thứ hai. +Bøc th­ thø hai lµ cña ai? -Cho HS lµm viÖc theo nhãm 4, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2 (138): -Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi. -HS viÕt ®o¹n v¨n cña m×nh trªn nh¸p. -GV chia líp thµnh 7 nhãm, ph¸t phiÕu vµ hướng dẫn HS làm bài: +Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình, góp ý cho b¹n. +Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu cña bµi tËp, viÕt ®o¹n v¨n Êy vµo giÊy khæ to. +Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phÈy trong ®o¹n v¨n -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm lµm bµi tèt.. *Lêi gi¶i : Bøc th­ 1: “ Th­a ngµi, t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét s¸ng t¸c míi cña t«i. V× viÕt véi, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt. Xin c¶m ¬n ngµi.” Bøc th­ 2: “ Anh b¹n trÎ ¹, t«i rÊt s·n lßng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho t«i. Chµo anh.”. -HS lµm viÖc c¸ nh©n. -HS làm bài theo nhóm, theo sự hướng dẫn cña GV.. -HS tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i 3 t¸c dông cña dÊu phÈy. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt). $32: BÇm ¬i. LuyÖn tËp viÕt hoa I/ Môc tiªu: -Nhớ - viết đúng chính tả 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi. -Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị. II/ §å dïng daþ häc: -Ba tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 2. -Bót d¹, b¶ng nhãm. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy chương, danh hiệu, giải thưởng. 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nhớ – viết: -Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Cho HS cả lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhí. -GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi viÕt gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? -HS tù nhí vµ viÕt bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. -GV thu một số bài để chấm. -GV nhËn xÐt. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: - Mời một HS đọc yêu cầu. HS làm vào VBT. - GV ph¸t phiÕu riªng cho 3 HS lµm bµi. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. GV mêi 3 HS lµm bµi trªn phiÕu, d¸n bµi trªn b¶ng. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. +Nêu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị? * Bµi tËp 3: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS lµm bµi theo nhãm 7. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.. - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung. - HS nhÈm l¹i bµi.. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi. - HS còn lại đổi vở soát lỗi *Lêi gi¶i: a) Trường / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trường / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) C«ng ti / DÇu khÝ / BiÓn §«ng +Tên các cơ quan đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thø ba lµ c¸c DT riªng th× ta viÕt hoa theo QT. *Lêi gi¶i: a) Nhµ h¸t Tuæi trÎ b) Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc c) Trường Mầm non Sao Mai.. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 3: To¸n. $157: LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ: -T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè; thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m. -Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (165): T×m tØ sè phÇn *KÕt qu¶: tr¨m cña -Mời 1 HS đọc yêu cầu. a) 40 % -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. b) 66,66 % -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. c) 80 % -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. d) 225 % *Bµi tËp 2 (165): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: -GV hướng dẫn HS làm bài. a) 12, 84 % -Cho HS lµm vµo nh¸p. Mêi 3 b) 22,65 % HS lªn b¶ng ch÷a bµi. c) 29,5 % -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (165): *Bµi gi¶i: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây -Cho HS phân tích đề bài để tìm cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: lêi gi¶i. 480 : 320 = 1,5 -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, sau 1,5 = 150 % đó đổi nháp chấm chéo. b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 320 : 480 = 0,6666… 0,6666… = 66,66% §¸p sè: a) 150% ; b) 66,66% *Bµi tËp 4 (165): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. * Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. Số cây lớp 5A đã trồng được là: -Cho HS lµm vµo vë. 1 HS lµm 180 x 45 : 100 = 81 (c©y) vµo b¶ng nhãm, HS treo b¶ng Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: nhãm. 180 – 81 = 99 (c©y) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. §¸p sè: 99 c©y. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4: KÜ thuËt. $32: L¾p m¸y bay trùc th¨ng (tiÕt 3). I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui tr×nh -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng. II/ §å dïng d¹y häc: -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng. a) Chän chi tiÕt: -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào n¾p hép. -GV kiÓm tra viÖc chän c¸c chi tiÕt. b) L¾p tõng bé phËn: -Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ. -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK. -Cho HS thùc hµnh l¾p. -GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. c) L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng: -HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK. 2.3-Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. -GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm -Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK. -Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức. -GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn vµ xÕp gän gµng vµo hép. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 5: Đạo đức. $32: T×m hiÓu uû ban nh©n d©n x· Xu©n Hoµ. I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Mét sè c«ng viÖc cña UBND x· Xu©n Hoµ -CÇn ph¶i t«n träng UBND x· Xu©n Hoµ. -Thực hiện các quy địng của UBND xã Xuân Hoà. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 14. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu UBND xã Xuân Hoà. *Môc tiªu: HS biÕt mét sè c«ng viÖc cña UBND x· Xu©n Hoµ. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái : -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. + UBND x· Xu©n Hoµ lµm c«ng viÖc g×? + UBND x· Xu©n Hoµ cã vai trß rÊt quan trọng nên mỗi người dân phải có thái độ NTN đối với UBND? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. -GV kÕt luËn. 2.3-Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết của HS ở hoạt động 1. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV phát phiếu học tập, cho HS trao đổi nhóm 2. Néi Dung phiÕu nh­ sau: +Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước những việc cần đến UBND xã Xuân Hoà để giải quyÕt. a. Đăng kí tạm trú cho khách ở lại nhà qua đêm. b. CÊp giÊy khai sinh cho em bÐ. c. Xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm. d. Tổ chức các đợt tiêm vác – xin phòng bệnh cho trẻ em. đ. Tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn. e. Xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế,… g. Mừng thọ người già. h. Tổng vệ sinh làng xóm, phố phường. i. Tổ chức các hoạt động khuyến học. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kÕt luËn: UBND x· Xu©n Hoµ lµm c¸c viÖc b, c, d, ®, e, h, i. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Em cần có thái độ và ý thức như thế nào đối với UBND xã Xuân Hoà? -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c nhë HS thùc hiÖn néi dung bµi häc.. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 1: ThÓ dôc. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2007 $63: m«n thÓ thao tù chän. Trß ch¬i “l¨n bãng” I/ Môc tiªu: - Ôn phát cầu và chuyển cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực, bằng một tay trên vai.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tÝch. - Học trò chơi “Lăn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ Địa điểm-Phương tiện: - Trên sân trường vệ sinh nơi tập. - Cán sự mỗi người một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung. Định lượng. Phương pháp tổ chức. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.PhÇn më ®Çu. -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo mét hµng däc hoÆc theo vßng trßn trong s©n - Đi thường và hít thở sâu -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai. - ¤n bµi thÓ dôc mét lÇn. - KiÓm tra bµi cò. 2.PhÇn c¬ b¶n: *M«n thÓ thao tù chän : -§¸ cÇu: + ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n +¤n chuyÓn cÇu b»ng mu bµn ch©n theo nhóm 2-3 người.. 6-10 phót. -§HNL.. 1-2 phót. GV. 1 phót 1 phót. -§HTC.. 2 phót 3- phót 3- phót 18-22 phót. -§HTL:. 10 phót 5-7 phót. *. *. *. *. *. *. *. *. *. *. -NÐm bãng + ¤n cÇm bãng b»ng mét tay trªn vai. + Häc c¸ch nÐm nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai. - Ch¬i trß ch¬i “ L¨n bãng” -GV tæ chøc cho HS ch¬i . 3 PhÇn kÕt thóc. - Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhµ.. 8 phót 5 phót 3 phót. -§HTC :. TiÕt 2: KÓ chuyÖn. @. GV. GV * *. 4 phót 4- 6 phót. * * * * * * * * * * * * * *. - §HKT:. 2 phót 2 phót. * *. *. *. *. *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. $32: Nhà vô địch. I/ Môc tiªu. -Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi người kể, kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. -Hiểu nội dung câu chuyện ; biết trao đổi với các bạn về một chi tiết trong truyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp, về ý nghĩa câu chuyện. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III/ Các hoạt động dạy học 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại việc làm tốt của một người bạn. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn 1 vµ giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn ; gi¶i nghÜa mét sè tõ khã -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹. 2.3-Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) Yªu cÇu 1: -Một HS đọc lại yêu cầu 1. -Cho HS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ truyện, kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể 2 tranh, sau đó đổi lại ) -Mời HS lần lượt kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -GV bæ sung, gãp ý nhanh. b) Yªu cÇu 2, 3: -Một HS đọc lại yêu cầu 2,3. -GV nh¾c HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi nh©n vËt c¸c em cÇn x­ng “t«i” kÓ theo c¸ch nh×n, c¸ch nghÜ cña nh©n vËt. -HS nhËp vai nh©n vËt kÓ toµn bé c©u chuyÖn, cïng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2. -Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi đối tho¹i víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn : +Người kể chuyện nhập vai đúng và hay nhất. +Người hiểu truyện, trả lời câu hỏi đúng nhất.. -HS kể chuyện trong nhóm lần lượt theo tõng tranh. -HS kể từng đoạn trước lớp.. -HS nhËp vai kÓ chuyÖn trong nhãm 2. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: TËp lµm v¨n $63: Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I/ Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa bài ; viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi cho hay h¬n. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung. III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ: Một số HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh về nhà các em đã hoàn chỉnh. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a) Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: +Hầu hết các em đều xác định được yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố cục. +Môt số HS diễn đạt tốt. + Môt số HS chữ viết, cách trình bày đẹp. -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Hướng dẫn HS chữa bài: -GV tr¶ bµi cho tõng häc sinh. -HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ 2, 3, 4 của tiết. a) Hướng dẫn chữa lỗi chung: -GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở bảng -Mêi HS ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng. b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài: -HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi. -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. d)HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n: + Y/c mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt ch­a đạt trong bài làm cùa mình để viết lại. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại. -HS chú ý lắng nghe phần nhận xét của GV để häc tËp nh÷ng ®iÒu hay vµ rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n.. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại. -HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi. -HS đổi bài soát lỗi.. -HS nghe. -HS trao đổi, thảo luận. -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy ch­a hµi lßng. -Mét sè HS tr×nh bµy.. 3- Cñng cè – dÆn dß: GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS viết bài tốt. Dặn HS chuẩn bị bài sau.. TiÕt 4: To¸n. $158: LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông trong gi¶i bµi to¸n. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c¸c quy t¾c gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (165): TÝnh -Mời 1 HS đọc yêu cầu.. *KÕt qu¶: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (165): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo nh¸p. Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (166): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích đề bài để tìm lêi gi¶i. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (166): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. a) 12 giê 42 phót b) 16,6 giê. 20 giê 8 phót 33,2 giê. *KÕt qu¶: a) 17 phót 48 gi©y b) 8,4 giê. 6 phót 23 gi©y 12,4 phót. *Bµi gi¶i: Thời gian người đi xe đạp đã đi là: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = 1 giê 48 phót. §¸p sè: 1giê 48 phót. * Bµi gi¶i: Thêi gian « t« ®i trªn ®­êng lµ: 8 giê 56 phót – (6 giê 15 phót + 0 giê 25 phót) = 2 giê 16 phót = 34 / 15 giê Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34/15 = 102 (km) §¸p sè: 102 km.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 5: LÞch sö $32: ChiÕn th¾ng “§ån Phè Rµng”. (Lịch sử địa phương – tiết 2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Ngày 24, 25 tháng 6 năm 1949 Quân và dân Phố Ràng đã chiến đấu anh dũng, làm nên mét “TrËn Phè Rµng” lÞch sö. -Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của trận đánh đồn Phố Ràng. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ¶nh t­ liÖu vÒ trËn Phè Rµng. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: +Nêu mục đích của trận đánh “đồn Phố Ràng”? +Nªu diÔn biÕn cña trËn Phè Rµng? 2-Bµi míi: 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giới thiệu tình hình đất nước và địa phương trong nh÷ng n¨m 1949. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) -GV cho HS nối tiếp đọc trận đánh Phố Ràng mà GV s­u tÇm. -C¶ líp l¾ng nghe. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7) -GV ph¸t tµi liÖu cho c¸c nhãm. -Cho các nhóm đọc và thảo luận theo các câu hỏi: +Nêu kết quả của trận đánh “đồn Phố Ràng”? +Chiến thắng “đồn Phố Ràng” có ý nghĩ lịch sử như thÕ nµo? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, chèt ý råi ghi b¶ng.. *Kết quả: 10 giờ đêm ngày 26 – 6 – 1949 ta hạ được đồn Phố Ràng. Ta đã gi¶i phãng trªn 600 km2, tiªu diÖt 135 tên địch, thu nhiều súng đạn và thiết bị quân sự của địch. *Y nghĩa: Với chiến thắng đồn Phố Ràng, quân đội ta đã ghi thêm một chiÕn c«ng rùc rì, gãp phÇn quan trọng đưa chiến dịch sông Thao đến toàn thắng. Chiến thắng đồn Phố Ràng đã làm phấn chấn tinh thần của quân và dân ta. Càng đánh càng mạnh và trưởng thành.. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) -GV nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của chiến thắng “đồn Phè Rµng” -HS nªu c¶m nghÜ sau khi häc bµi nµy. -Cho HS nêu tên các chú bộ đội địa phương tham gia đánh đồn Phố Ràng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm về trận đánh đồn Phố Ràng.. Tiết 1: Tập đọc. Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2007 $64: Nh÷ng c¸nh buåm. I/ Môc tiªu: -§äc l­u lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi ; giäng chËm r·i, dÞu dµng, trÇm l¾ng, diÔn t¶ ®­îc t×nh cảm của người cha với con ; ngắt giọng đúng nhịp thơ. -Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn. -Häc thuéc lßng bµi th¬. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Ut Vịnh và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Dựa vào những hình ảnh đã được gợi ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai cha con d¹o trªn b·i biÓn? +)Rót ý 1: -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5: +ThuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a hai cha con? +Nh÷ng c©u hái ng©y th¬ cho thÊy con cã ­íc m¬ g×? +)Rót ý 2: -Cho HS đọc khổ thơ cuối: +Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì.. -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n.. +) Hai cha con ®ang ®i d¹o trªn b·i biÓn +Hai cha con bước đi trong ánh nắng hồng… +Con m¬ ­íc ®­îc kh¸m ph¸ nh÷ng ®iÒu ch­a biÕt vÒ biÓn, nh÷ng ®iÒu ch­a biÕt vÒ CS +) Những mơ ước của người con. +Gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ của m×nh. +Cha nhớ đến ước mơ của mình thuở nhỏ. -HS nªu.. +)Rót ý 3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS đọc. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS 5 nối tiếp đọc bài thơ. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổ thơ. -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, 3 -HS luyện đọc diễn cảm. trong nhãm 2. -Thi đọc diễn cảm. -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó thi đọc -HS thi đọc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $64: ¤n tËp vÒ dÊu c©u. (DÊu hai chÊm) I/ Môc tiªu: -Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm : để dẫn lời nói trực tiếp ; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó. -Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu hai chÊm -PhiÕu häc tËp. B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm lại BT 2 tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1 (143): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. *Lêi gi¶i : -Mêi HS nªu néi dung ghi nhí vÒ dÊu hai C©u v¨n T¸c dông cña dÊu hai chÊm chÊm. C©u a -Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói -GV treo b¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí trùc tiÕp cña nh©n vËt. về dấu hai chấm, mời một số HS đọc lại. C©u b -Báo hiệu bộ phận câu đứng sau -Cho HS suy nghÜ, ph¸t biÓu. nã lµ lêi gi¶i thÝch cho bé phËn -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. đứng trước. *Bµi tËp 2 (143): -Mời 3 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 2, cả líp theo dâi. -GV hướng dẫn: Các em đọc thầm từng khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời trực tiếp hoặc báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chấm. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng.. *Lêi gi¶i: a) …Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: -§ång ý lµ tao chÕt… b) …khi tha thiÕt cÇu xin: “Bay ®i, diÒu ¬i ! Bay ®i ! c) …thiªn nhiªn k× vÜ: phÝa t©y lµ d·y Trường Sơn trùng…. *Bµi tËp 3 (144): -Mời 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -GV đọc thầm lại mẩu chuyện vui. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7. -Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng.. *Lêi gi¶i: -Người bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi trªn d¶i b¨ng tang: KÝnh viÕng b¸c X. NÕu còn chỗ, linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng. (hiểu nếu còn chỗ trên thiên đàng). -Để người bán hàng khỏi hiểu lầm thì cần ghi nh­ sau : Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chỗ: linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng.. - DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n v©t. -DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n v©t. -DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn c©u đứng sau nó là lời gi¶i thÝch cho bé phận đứng trước.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu hai chÊm. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 3: To¸n. $159: ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh. I/ Môc tiªu: Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã học (h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn). II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trước. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch c¸c h×nh: -GV cho HS lần lượt nêu các quy tắc và công thøc tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi c¸c h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn. -GV ghi b¶ng. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (166): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chÊm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (167): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, mét HS lµm vµo b¶ng nhãm. HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 (167): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. -HS nªu. -HS ghi vµo vë. *Bµi gi¶i: a) Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 2/3 = 80 (m) Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (120 + 80 ) x 2 = 400 (m) b) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2) 9600 m2 = 0,96 ha §¸p sè: a) 400m b) 9600 m2 ; 0,96 ha. *Bµi gi¶i: §¸y lín lµ: 5 x 1000 = 5000 (cm) 5000 cm = 50 m §¸y bÐ lµ: 3 x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30 m ChiÒu cao lµ: 2 x 1000 = 2000 (cm) 2000 cm = 20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m2) §¸p sè: 800 m2. *Bµi gi¶i: a) DiÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm2) DiÖn tÝch phÇn t« mµu cña h×nh trßn lµ: 50,24 – 32 = 18,24 (cm2) §¸p sè: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 4: §Þa lÝ. $32: §Þa lÝ B¶o Yªn (tiÕp theo). I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết dựa vào bản đồ nêu lại được vị trí địa lí, giới hạn của Bảo Yên. -Nhận biết được một số đặc điểm về dân cư, kinh tế, văn hoá của Bảo Yên II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai. -PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: - Nêu vị trí địa lí và địa hình của Bảo Yên? - Kể tên một số dãy núi và một số con sông chảy qua địa phận Bảo Yên? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Néi dung: a) D©n c­ : 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc nhóm 4) -GV phát phiếu học tập. Cho HS quan sát bản đồ §Þa lÝ tØnh Lµo Cai vµ dùa vµo nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n, tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Sè d©n toµn huyÖn lµ bao nhiªu?. +Dân số toàn huyện tính đến năm 1999 là 68 130 người. +Toµn huyÖn cã 16 d©n téc anh em sinh sèng nh­ : Kinh, Tµy, Nïng, Giao, M«ng, … Dân tộc Tày là đông nhất chiến khoảng 30%.. +Toµn huyÖn cã bao nhiªu d©n téc anh em sinh sèng? KÓ tªn mét sè d©n téc sèng ë B¶o Yªn mµ em biÕt? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kết luận, tuyên dương những nhóm thảo luËn tèt. b) Kinh tÕ, v¨n ho¸: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) -Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai và dùa vµo nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n, tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Kể tên một số hoạt động kinh tế của nhân dân +N«ng nghiÖp, l©m nghÖp, dÞch vô,… §a sè huyện Bảo Yên? Đa số người dân làm nghề gì? người dân làm nông nghiệp. +KÓ tªn mét sè vËt nu«i vµ c©y trång cña B¶o +VËt nu«i: Lîn, gµ, vÞt, tr©u, bß, dª, c¸,… Yªn? +C©y trång: Lóa, ng«, khoai s¾n, chÌ, … +B¶o Yªn cã nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ nµo? +Đền Nghị Lang, đền Bảo Hà. -Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả th¶o luËn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ d©n c­, kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña B¶o Yªn vµ chuÈn bÞ bµi sau “¤n tËp cuèi n¨m”. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 5: ¢m nh¹c. $32: Häc bµi h¸t do địa phương tự chọn. Bµi : Nèi vßng tay lín. I/ Môc tiªu: -HS hát đúng nhạc và lời bài “Nối vòng tay lớn” . - HS hát đúng những chỗ đảo phách và những chỗ có luyến hai nốt nhạc. -Gi¸o dô¬n HS t×nh ®oµn kÕt, th©n ¸i …. II/ ChuÈn bÞ : 1/ GV: - Bµi h¸t: Nèi vßng tay lín -Nh¹c cô : Song loan, thanh ph¸ch. 2/ HS: - Nh¹c cô : Song loan, thanh ph¸ch. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS. 2/ Bµi míi: 2.1 H§ 1: Häc h¸t bµi: “Nèi vßng tay lín” - Giíi thiÖu bµi . -GV h¸t mÉu 1,2 lÇn. -HS l¾ng nghe : -GV hướng dẫn đọc lời ca. - Lần 1: Đọc thường -LÇn 2: §äc theo tiÕt tÊu -D¹y h¸t tõng c©u: +Dạy theo phương pháp móc xích. -HS häc h¸t tõng c©u +Hướng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiện tình Rõng nói giang tay nèi l¹i biÓn xa Ta đi vòng tay lớn mãi để nối sơn hà… ®oµn kÕt, h÷u nghÞ… - HS h¸t c¶ bµi 2.2- Hoat động 2: Hát kết hợp gõ đệm. -HS hát và gõ đệm theo nhịp -GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo -Líp chia thanh 2 nöa, mét nöa h¸t mét nöa gâ nhÞp. đệm theo nhịp, theo phách Rõng nói giang tay nèi l¹i biÓn xa x x x x x x x x Ta đi vòng tay lớn mãi để nối sơn hà… x x x x x x x x x x 3/ PhÇn kÕt thóc: -GVh¸t l¹i cho HS nghe1 lÇn n÷a. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. -HS h¸t l¹i c¶ bµi h¸t.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>